R.L.Gregory ЕУЕ
AND BRAIN


the psychology
of seeing


NEW YORK TORONTO 1966




р л. rpel'OpU rЛА3
и мозr
психолоrия 3РИТЕльноrо ВОСПРИЯТИЯ
ПредиСд'овие и общая редапчил А. Р. ЛУРИЯ и В. п. ЗИНЧЕНКО
ИЗДАТЕЛЬСТВО «проrРЕСС» l\iOCHBA 1 U70

l1epeBoa с аnе./l,ийспоео
Е.Д.ХОМСКОй


Рмакция литерат'у1рыI по BOfiip()lCaM философии и права


1
5
 7
1
69




ПРЕДИСЛОВИЕ
Ежеrодно в Советском Союзе и за рубежом ВЫХОДИТ
большое число книr, посвященных Jписан:ию работы зри
тельной системы. rлаз  это традиционный объеI\Т иссле
дования физиков, астрономов, физиолоrов и Ilсихолоrов, il
в последнее время  математиков и инженеров. Это ec
тественво, так KaI{ ЗРИ1'ельная система доставляет челове
ку д<> 90% всей принимаемой им информации. Поэтому
представителей самых раЗJIИЧНЫХ областей науки и Tex
пики интересуют такие проблемы, KaI\ достоверность
приема информации зрительной системой, увеличение CKO
рости ее приема, компенсация расстройств зрительной
системы, условия зрительноrо и эстетическоrо комфорта
и т. д.
'в последние rоды по мноrих лабораториях мира BeдeT
ся интенсивная работа по созданию технических YCT
ройств, хотя бы в некоторых отношениях имитирующих
работу rлаза. Предлаrаются самые различные модели
(функциональные, аналоrовые, математиче'ские), более, а
чаще менее достоверно описывающие работу зрительной
системы или ее элементов. По мере расширения этой pa
боты все больше и 'больше выясняется изумительное co
вертенство зрительной системы, а соответственно и слож
ность поставленной Iзадачи. Неудачи в ее решении застав
ЛЯЮт исследователей изощряться и разрабатывать все
более совершенные и тонкие прие'мы экспериментирова
ния в области зрения. Эта работа ведется по мноrим ли
ниям: от исследования ответов одиночноrо рецептора до
и,сследования деятельности зрительной системы в целом
и влияния свойств личности на восприятие. Сейчас, пожа
луй, едва ли найдется хоть одна область исследования
зрения, rде не были бы предложены новые методические
приемы и не получены чрезвычайно интересные резуль...
таты. Примерами может служить изучение влияния ДJIИ
v v v
тельноя сенсорнои я перцептивнои изоляции на восприя...
тие, изучение се.нсорной и перцептивпой переrРУЗRИ,
5

изучение сенсорных и перцептивных искажений, вызы
ваемых различныIии оптичеСКИl\iИ и фармаколоrическими
способами, изучение ВОСПРИЯТИЯ в условиях стабилизации
изображения относительно сетчатки, изучение процесса
восстановлейия зрения у слепорожденных после удаления
катаракты, изучение ВОСПРИЯТИЯ пространства и восприя
тия движений. Этот перечеНL можно было бы продол
жить, но и сказанноrо достаточно, чтобы соrласиться с
тем, что область исследования зрительной системы OTHO
сится в настоящее время к числу наиболее ИНТI)НСИВНО
разрапатываемых в современной психолоrической науке.
При этом очень мноrие исследования зрительной 'системы
имеют первостепенное 'значение для решения праRтиче
ски важных проблем инженерной и к,осмической психол()
rии, техничеСRОЙ эстетики, бионики.
Ричард rреrори, известный исследователь зрительной
системы, напис.ал превосходную и очень нужную книrу.
Несмотря на ее кажущуюся популярность, это серьез
ная и вполне современная книrа. Ее автор не упрощает
проблематики исследования, rоворит о теоретических и
ЭRспериментальнометодических трудностях исследования
Toro или иноrо вопроса. Он сообщает о новых достижени
ях и интерпретирует их на фоне традицИонных rипотеэ
и концепций. Особенный интерес представляет тот факт,
что автор делает попытку дать анализ ,мозrовыx механиз
мов зрительноrо восприятия человепа, последовательно
останавливансь на той роли, которую Иrрают в орrаниза
ции зрительноrо восприятия как периферический аппарат
rлаза, TaR и центральные аппараты мозrовоrо анализа и
синтеза зрительной информации. Теоретические положе
нил автора не всеrда безупречны, но Р. rреrори не py
Rоводствуется НИRакими предвзятыми философскими кои
цепциями и сам предупреждает о сложности теоретиче
u
СRОИ интерпретации мноrих новых данных, а также о воз
можной недостаточной обоснованности некоторых BЫBO
дов. 'В целом Rонцепция Р. rреrори, раесматривающеrо
восприятие нан активнВIЙ процесс, безусловно ВRлючаю
щий обучение, весьма близка к концепциям зрительноrо BOC
приятия, которые разрабатывают советские ученые. OДHa
по нужно отчетливо представлять себе, что разработка
теории зрения очень далена от завершения. В настоящее
время существует более двух деlСЯТRОВ теоретичесних
трантовон зритеЛЬНQrо воприятия, расходящихсв по MHO
6

rим весьма существенным пунктам. И большое число
фаКТОВ пон:а не укладывается в хорошо интеrрированную
теоретическую схему. Это, естественно, сознает и таУ\ой
интересный и вдумчивый иоследователь, как Р. rреrори.
он УRазывает во мноrих случаях на трудности интерпре

тации тех или иных фактов. Но rлавное ДОСТОИнство кни

rи состоит в том, что она содержит чрезвычайно боrатый
материал, со вкусом подобранный автором из традицион

ной и rлавным образом современной экспериментальной
психолоrии зрительноrо восприятия. Мноrие приводимые
им данные б'удут новыми, а порой и неожиданными не
только для ШПрОRоrо читателя, но и для специалистов
различноrо про филя, занятых исследованием и :м:оделиро

ванием зрительной системы. Хотелось бы отметить, что и
собственные исследования автора в области зрительных
иллюзий, также отраженные в кпиrе, несомненно, при

влеRУТ внимание читателей.
Р. rреrори не чужд и прикладной проблемаТИRе иссле

дований зрительной системы. rлавы «Искусство и реаль

ность» и «rлаза в космосе» блестяще написаны, и
в них содержатся не ТОЛЬRО фантазии, но и реальные про..
блемы, которые предстоит в ближайшее вре'мя решать
ученым.
Rниrа Р. rреrори будет с интересом прочитаиа Не
ТОЛЬRО специалистами в области зритепьноrо восприятия,
но и всеми, Koro интересует старая нак мир проблема:
u
как 'мы вос,принимаем окружающии мир таким, каким оп
является на самом деле.


В. 8u1tчен,по
А. Лурия




ОТ АВТОРА


я очень рад, что моя книrа «,rлаз и мозr» выходит в
свет на PYC
KOM языке. Здесь, на Западе, мы восхищаемся
достижениями советской науки как в биолоrии, rде ДaB

ние традиции .iIдей и эксперимента оказали большое влия

ние на развитие нашей мысли, тан и в области недавних
замечательных советских космических исследований. По

этому я оцениваl',) 'появление моей книrи на русском язы

не
 что делает ее доступной русскому читателю
 кан
большую че'с.ть, к'оторой я вряд ли заслуживаю. Л хотел
бы искренне поблаrодарить профессора MOCI
oBcKoro уни

верситета А. Лурия за то, что он содействовал появлению
pyccKoro перевода Моей книrи.
Эта книrа предназначена для тех, кто интересуется BO

просом о том, кан человеческий MOJr обрабатывает ин

формацию, полученную от rлаза, и как возникают удиви

тельные явления. зрения. 'В ней делается попытна разо

браться в идеях, которые возникли еще в древности и KO

торые за последние сто лет проверялись и развивались
во мноrих ЭКfспериментальных ла1бораториях разных
стран. Н попытался изложить в этой Книrе основные по

ложения и экспериментально полученные факты с теми
необхо:д:пмыми техническими подробностями, кание ДOCTa

точны для Tor,o, чтобы читатель Mor разо'браТЬfСЯ в про

блемах и основных открытиях, не уrлубляясь в детали
вопроса. Я хотел бы надеяться, что я не слишном упро

стил трудные и еще не решенные до конца проблемы и
не создал впечатления, что мы знае'м о rлазе и мозrе
больше, чем знаем о них в 'действительности. РаССRаз ы

вать о не вполне ешенных п облемах опасно
 так K aR
"
хо дении основывается на предположениях TO

ыть опроверrнуты п з нейшими иоол8' OBa

о в,се
таки я полаrаю, что подо ные ПОПЫТRи
сто ит ин оrда делать. Даже если эти ра с
 ен и
 оmи

бочны, ТОЛЬRО путем рас смо
енин оовреМеПП
ТУ идей П






9




, ф

К_!Q.в можно привлечь друrих учеНJ.JIХ, и особеН!I() МD

\ 1 fI
ьrx1 к дальнейшей разр
.ботке этих пробле
 .
. Л уверен, что мы не поймем функций мозrа достаточ

но полно, ПОRа новые технические достижения не дадут
нам возможности моделировать ero. Не правда ли, инте

ресно, что чисто фИЛОСОфСRие вопросы были выяснены и
наrпли СБое разреПIение блаfодаря проrрессу технической
мысли? (Этот факт даже беСПОRОИТ неl\ОТОРЫХ наших MЫ

слит елей на 3ападе!)
Наким образом постоянно меняющиеся зрительны е
СТ РУ КТУ ы, ВОЗНИRающие на сетчаТRе rлаза пе еl\ОДИ y

юш мозrом в устойчивые 1\ тины внешних предметов,
столь отличные от зрительных о разов.
 t
y п р о ле му
 мы
сможем полностью понять ТОЛЬRО тоrда, RоrДа будущие
ислительные машины окажутся в состоянии перера

батывать ин о , щую одповрем но по
м
оrим параллельным
ана лам . lIО сеТЧатu'1J:1ЫМ И;jобра

1Rениям, возникающим в rлазу, мы судим о том, являютс я

 и внешние объекты твердыми или мяrкими, п
иятны
 п
или ОТВlратительными, желанными или опасными

эти и множество дрyrих сво й ств не даются непосредст


B eHHO rлаз о нако мы « знаем» о них п о сетч аточпы м
и :tQQpажениям.
 видим не только существующее пол о

тение вещей
 но и преду l
адываем вероятное будущее по
:r eM образам, ноторые формируются на сетчаТRе rлаза.

 З рение позволяет нам планировать будущее, исходя и з

 мации, которую мы получаем в настоящий момент,
а таRже на основании накопленных в п оmлом знаний.

оследование зрения приводит нас, таким о' разом, к из у..
I чению М'"тmЛАНИЯ.
oцecca возникновения rипотез и явле

ний памяти. fJ1аза....... это окна Hamero мозrа, через HOTO

рые мы восп
инимаем внешний мир. И через эти же овна
l мы можем постиrнyть мноrие функции мозrа .

 Ричард л. rpeeopи




1. ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ


l\11
 ,
Ta.K
JJ.ы




и видеТ
.!...



Q.

r РУдно Cp.he IIpQ
CTa
вить, б удто n этои "'обл
аётп естт... паП1iJР.
Тn ПР.РАТПРПЩJ Э
рроолемы.
 чте TaIC8e '3рПТРЛhнnе Rocnp1iJR"T"t{e ? На ceT

ча тке возникают маленькие искаженные пе ев е нутые
о разы , а мы ви дим отдельные объекты в Оl\ружающ е
lIространстве. из компле
са возбуждений сетчатки у нас
в оз ни кает мир объектов. и никакоrо чvда здесь нет.


T O считают, что rлаз похож на фотокамеDУ. OДH
K O
с ествуют сове шенно. не ,сходные с каме ой п изнаl\И
восприятия, и они то наи олее сны. аI\ИМ обраЗО}1
ин ормация, поступающая от rлаз, кодируется в нервной
системе, перехопит в язык мозrа и превращается в BO C

П J)!l ятие окру жаю щ их п n е д ме тJШ ? 3a
 кото ые стоят
церйд rлазом: и 'М'о сове нн оТ ИЧНЫ I Т за
т оrр
ческой или телевизионной памеры, просто пр е

Ii ащающе й предмет в образ. Есть соблазн (которому н е
стоит поддаваться сказать, ч то rлаза П'{JО'пvпируют п моз

r y картины . Нартина в моз rе предполаrает существова

ни е l\aKOrO
To рода BHYTpeHHero rлаза, необходимоrо, ЧТо

бы ее видеть; О'днаRО тоrда потребовался бы еще один
rлаз, чтобы видеть эту картину, и т. д. В.ознина'ет беСI\О

нечная вереница rлаз и картин. Это абсурдно. rлаз
снабжает мозr информацией, кодирующейся в нервную
активность,
 цепь электрических импульсов, I\оторая в
свою очередь с помощью cBoero кода и определенной
u
струнтуры мозrовои активности воспроизводит предметы.
Мы }{ожем:
овести аналоrию с написанным TeKCTOM

mвы и слова на это й странице имеют оп е елеппые

ачения для тех, кто знает язык. ни соответствующим
образом де й ствуют на мозr читателя, однако сами они
не являются картинами. Коrда мы смотрим на что
ни

будь, определенная структура нервной аRТИВНОСТИ BOC

производит предмет, и для мозrа эта струнтура возбуж

дения и ecrb этот предм.ет. НИR81\ОП внутренней нартины
не ВО3Rипает.


11




Психолоrи
rеmтальтисты считали чт в Т И мозrа

имеются ка
ТИН!!J . ( Н


ЦР
Р;
Т.ll вляли В ОС П Р И 11I!!.е
K
 MO


д!!.ф ик
:qию электрических полей мозrа, причем эти
 Я
копируют форм восп инимаемых объектов. Эта доктрина,
известная под именем ИЗ0110р изма, 'Оказала паrубное
влпяние на теорию восприятия. С тех пор существует
тенденция приписыIатьь rипотетическим мозrовым полям
свойства, Яl(обы «объяоняющие» такие явления, нак иска

fнение зрительноrо образа, и друrие феномены. Однан()
леrко припи'сывать вещам определенные свойства. Меж

ду тем нет четких доказательств существования подобных
мозrовых полей и нет объентивноrо способа раскрыть эти
свойства. Если нет доказательств существования этих по.

лей и нет опособа раскрыть их свойства, следовательно,
они в ВЫСШfJЙ степени rипотстичны. В ерные объясrн"\ни я

()лжны быть ост пны наблюдениям.
 .
,

, .....с ихолоrи
rеmтальтиlсТJ}I о ратили, однако , внима l! ие

 ;ча очень RЯЯ
ПЫЙ ф
номен . О ни ясно видели, что сущест

· вует проблема в том, ка к мозаика СТИМУJIЯЦИИ сетчаТI
И
служит началом восприятия предметов. О ни особенно по д

I u ....
ч еnкивали тенденцию воспринимающеи системы rруцц и

ро ват" RР.
П R пr(}
тые едини цы. Существование зтой TeH

;1 дelr ции подтверждает,ся рис. 1:1 .
.!
м
рисунк

 точки
фа
тич
 ски ра'С !!Q.
Оil5 ены на .. равном расстоянии
p
Tr О Т
д
rа, однако и'меется тенденция «о rанизовывать

ря ы и к и, хо едставляют собой не связан

н со екты. ад 'этим стоит подумать, так
кап на этом примере мы сталкиваемся с .суть

бл
 мы
здительноrо восприяти я. Мы можем видеть на самих ce

бе кап мы подсознат ел ьно rруппи ем сен ные данные
в о ъепты . сли ы мозr не искал непрерывно о ъектов,
карикат уРИ сту пришлось бы плохо. Ведь фактически все,

 что каРИRатурист должен делать,
 это дать rлазу пе

." С:КОЛЬRО линий, и ВОТ мы видим лицо законченным: и Becь

I ма выразительным. I ько линий
 это все, что Tpe

БУАТ
Я д ля т лаза : остальное делает мозr: ви д ит о ъек т
 И
. находит в нем все, что ВОЗМОЖНО., И Н..Q!1I:а мы видим
 объ

екты, которых нет: ли ц а в пламени, Луна видится нам


к ак человеческое ли цо.

 Шуточный рис.
 2 иллюстрирует это. Разве это Ha

бор бессмысленных линий? Нет, зто прачка со своим Beд

ром. Теперь взrляните еще раз: линии намечают НОНТУ
u
ры вещеи.






f2




.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


Рис. 1,1. Это MHOH
eCTBO точек, раcn.оложенных н:\ paB

НОМ 'расстоянии друr от дрyrа, воспринимается как He

прерывно меняющиеся узоры из рядов и :квадратов.
Рассматривая этот рисучок, мы знакомШ4СЯ с активным
jШrанцэую!Цим началом в зрительной систе}W .





Р!И с. 1:,2. Юиористиче,CRИЙ рисунок: что это TaRoe? I\оrда
мы видим эдесь реальную фиrуру, а не просто бессмыс

ленные линии, рисуВ!ок неожиданно воспринимается как
нечто цельное....... это пред,м,ет, а не набор ./I,иuий.


Зрительное восприятие вовлекает мноrочисленные ис

точники информации помимо тех, которые :воспринима

ются rлазом, коrда мы смотрим на объект. В процесс BOC

приятия, как правило, включаются и знания об объекте,
полученные из прошлоrо опыта, а этот опыт не оrрани

чен зрением, во предполаrает и друrие ощущения: осяза

тельные, вкусовые, обонятельные, слуховые, а возможно,
также температурные и болевые. Вещи
 это больше,
чем набор стимуляций; они имеют прошлое и будущее;
коrда мы знаем прошлое предмета и можем преДСI\азать
ero будущее, вос'приятие пред'мета выходит за пределы
опыта и становится воплощением знания и ожидания, без
которых жизнь даже в !ПрОСТОЙ форме невозможна.
Хотя нас интересует наше восприятие мира вещей,
важно раС'смотреть сенсорныо процессы, лежащие в OCHO

ве ощущений,
 каковы они, как они протекают и что
вызывает их нарушение. Мы будем в состоянии понять,
.как мы воспринимаем мир, 'ТОЛЬRО если постиrнсм: про

цессы, лежащие в их основе.
'Сущзству
т мноrо тап называемых «ДВУ1смысленных
РИСУНI\ОВ», которые наrлядно иллюстрируют, как один и
тот же набор СТИlVIУЛЯЦИЙ rлаза является ИСТОЧНИ:КО
I раз

личJ:{ыx ПО содержанию восприятий и как восприятие
-e:





14




Рис. 1,3. ВОСПРИЯ1Ше этоrо рисунка спонтанно изменяется.
Мы видим здесь Т,О два профиля, то
 белую вазу, orp'a

ниченную не имеющим значения темным фон,ом. Пеlр

цеПТИВllое «решение», что являетоя фиrу,рой (или объеR

том), а что........ фоном, сходно с 'Инженерным раЗJШЧением
М1ежду (ц,иrналом» и «шумом». Это основная проблема
для любой системы, имеющей дело с инфор'мацией.



бъеRта ВЫХОДИТ за пределы ощущений . Большинство
распространенных двусмысленных рисунков можно под

разделить на две Rатеrории: РИСУНI\И, ноторые поперемен

но воспринимаются то как фJIrура, то как фон, и рисун

ки, которые спонтанно воспринимаются различными по
fлубине. Рис. 1, 3 относится к первой катеrории
фиrура
 фон: иноrда черные части рисунка восприни

маются кан два профиля, а белая часть
 KdI<
нейтральный фон; в друrой раз черные части
 Hecy

щественны и служат фоном, а 'белая ВОСПРИНИЬfа...
ется как rJfaBHOe, и мы видим изображение вазы. Xo

рошо известный куб Неккера (рис. 1, 4) представляет со...
бой рисунок, изменяющийся по rJrубине. Иноrда поверх

ность куба, отмеченная I
рУЖКОМ, кажется расположенной
спереди, иноrда
 сзади; она внезапно переходит ИЗ од'"
Horo положения в дрyrое. Восприятие Не определяется
просто совокупностью стимулов, скорее это динамичеСRиif
поиск наилучшей интерпретации имеющихся данных. Ta

НИМИ данны:м:п является сенсор'нан инфор:м:ация, а TaK



15




о


рис. 1,4. Этот рrи:сунок меняется по rлубине: пер,еДНАЯ
плоскость куба, отм,еченная небольшим кружком, ИВJо'rда
l\аже'тся расположенной спнреди, иноrда сзади. Можно
считать, что подобное чередование вос.пРИЯТ1ИЯ rлубипы
представляет собой смену перц,ептивных «rиnотез». 3ри

тельная система принимает т,о одну, то ДРуryIО rИ,10тезу,
никоrда не останавливаясь ни на одном решении. Этот
процесс происходит и при обычном восприятии, но тоrда,
как правило, существует единственное однозначное pe

Iпение.


же знание друrих особенностей предмета. Трудно Отве....
тить на вопрос о том, насколько опыт влияет на восприя

тие, в какой мере мы должны учиться видеть; это и есть
тот вопрос, который будет интересовать нас в этой кни

re. Кажется очеnидным, что восприятие выходит за пре

делы непосредственно данных нам ощущений: показания
opraHoB чувств оцениваются нами с разных точек зрения,
и обычно мы нахоДИМ наилучшую оценку и видим вещи
более или менее правильно. Одна:ко ощущения не дают
нам картину мира непосредст,венным образом, скорее, они
снабжают нас данными для провер:ки rипотез о ТОМ, что
находится перед нами. Действительно, мы можем сказать,
что воспринятый объект
 это возникающая у нас rипо

'/еза, проверенная с ПОl\6QЩЬЮ сенсорных данных. Куб


16




HeKRepa ........ это набор линий, RОТОРЫЙ не содержит ответа
на вопрос, какая из двух альтернативных rипотез верна;
система восприятия придерживается сначала одной, а за

тем друrой rипотезы и никоrда не может прийти к реюе

пию, так как однозначноrо ответа нет. Иноrд а rлаз и моз r


....
-
l!Pиходят к неверному выводу, и тоrда мы страдаем raJi

люцинациями и иллюзиями. Коrда принятая rипотеза Be

д
eT к ошибочному восприятию, 'Мы заблуждаемся так же,
как мы заблуждаемся в науке, коrда видим мир искажен

ным ложной теорией. В осприятие и мышление не суще

ству ют независимо друr от пруrq,. Фраза «я вижу то, ч т о
яПОнимаю» ........ это не детский калам б ур, она указыва

r""H a связь, которая действительно существует.


2......246


...




2. СВЕТ


Чтобы видеть, на:м нужен свет. Это положение может
показаться слишном очевидным, чтобы заслуживать упо

минания, однако оно не нсеfда было столь банальным.
Платон думал, что зрительное восприятие существует не
потО'му, что свет iIIроникает в fлаз, а потому, что час'ти

цы, :исходящие из fлаз, обвола:кивают окружающие пред

меты. Трудно представить себе теперь, почему Платон не
попытался раз'решить проблему с помощью простых ЭI\

спериментов. Хотя для 'философов вопрос о том, каким
образом мы видим, всеfда Iбыл излюбленной темой размы

тлений и теоретичес:ких построений, тольк.о за последнее

толетие эта проб
ема стала предметом систематических
исследований; это довольно странно, поскольку все науч

ные наблюдения зависят от Iпоказаний человеческих op

raHoB чувств и rлавным образом от зрения.
В течение последних 300 лет существовали две сопер

ничавшие теории относительно природы света. Исаак
Ньютон (1642
1727) считал, что свет
 это поток ча

стиц, в то время как Христиан rюйrенс (1629
1695)
утверждал, что свет представляет собой, по всей видимо

сти, колебание небольших эластичных сферических об

разований, соприкасающихся друr с друrом и пеrе:м:е

щающихся во всепронинающей среде
 эфире. Любое
возмущение этой среды, нак он считал, будет распростра

няться во всех направлениях в виде волны, а эта волна
и есть свет.
ПолеМИI\а относительно природы света
 одна из наи

более впечатляющих и интересных в истории науки. O'c

новным вопросом на ранних стадиях дискуссии был BO

прос о том, распространяется ли свет с определенной
скоростью или он ДОСТИfает цели MrHoBeHHo. Ответ на этот
вопрос был получен совершенно неожиданно датским ac

трономом Рёмером (1644
1710). Он изучалзатмениече

тырех ярких спутников, вращающихся BOKpyr Юпитера,
и обнаружил, что периоды 'между затмениями нереrуляр--
ны и завИ1СЯТ от расстояния между Юпитером и 3емлей.


18




Рис. 2,1. Христиан rlойrенс (1629
1H95), портрет неизве

CTHoro ХУДОiкника. rЮЙl'еIIС доказыRtал, что свет распро

страIJяеrсл наК ВОЛНЫ чер,ез эфир.


2*




р и 'с. 2,2. Сэр Исаак Ньютон (1642
1727), портрет Чарлза
Джернеса. Ньютон утв,ерщцал, что ов'ет \с'остоит из ча

с'тиц, од Ha'Klo, Пр1ед.воохищая ООВР'8>ие l Н'ные теории, он
понимал сложность вопроса IИ считал, что свет имеет
двойотвенную ПрИрiДУ, обладая признаiКами как частиц,
так и волн. Ньютон является ав'тором первоrо экспери

:мента, показавшеrо, что белый цвет представляет C'O

бой смешение всех цветов спектра; он такж,е первый BЫ

сказал мысль о возможности объяснения цве'товоrо зре

ния физическими характеристиками света.




в 1675 r. он пришел к заключению, что этот факт оп

ределяется временем, которое требуется, чтобы свет, ис

ходящий от спутников Юпитера, достиr rлаза экспери

ментатора; вреl\fЯ возрастает с увеличением расстояния
вследствие оrраниченной с:корости света. Действительно,
расстояние от Земли до Юпитера равно примерно
299 274000
M
 это В два раза больше, чем расстояние
от Земли до Солнца; наибольшая временная разница, :кo

торую он наблюдал, равнялась 16 lИИН. З6 ceK.
 на зтот
отрезок времени раньше или позже, чем полаrалось по
расчету, начиналось затмение спутников. На основании
несколько ошибочной оценки расстояния до Солнца он
подсчитал, что скорость .света равна З08 928
MJceJti,. Co

временные знания о диаметре земной орбиты позволяют
нам уточнить эту величину и считать ее равной
299 274
MJceYi, или 3 Х 1010 CM/ce
. Скорость света, тани:м:
образом, на небольших расстояниях от Земли измеряется
очень точно, и теперь мы рассматривае:м: ее I\ак одну из
основных констант Вселенной.
IВследствие оrраниченной скорости света и определен

пой задержки нервных и'мпульсов, поступающих
 l\Iозr,
мы всеrда видим прошлое. Наше восприятие Солнца за

паздывает на 8
iИН.; всем известно, что наиболее отда

ленный из видимых невооруженным rлазом объектов

туманность Андромеды уже больше не существует и то,
что м:ы видим, происходило за миллион лет до появления
человека на Земле.
Скорость света, равная 3 Х 1010 CM/ce
, cTporo coxpa

няется только в полном вакууме. Rоrда свет проходит
через стекло или воду или какую
нибудь друrую пропу

снающую свет среду, ero скорость уме.ньшается в COOT

ветствии с поназателем преломления света (приблизитель

по в соответствии 'с плотностью этой среды). Это замедле

ние скороС'ти света исключительно ВЭrRIНО, так как именно
блаrодаря этому свойству света призма преломляет свет,
а линзы создают изображение. Закон преломления ( OT

нлонение луча света в зависимости от изменения поназа

т
ля преломления) был впервые установлен Снеллиусом,
профессором математики, в Лейдене в 1621 rоду. Снел

лиу'с умер в возрасте 35 лет, оставив свои работы пеопу'"
бликованными. Декарт сформулировал 3анон преломле

пия одиннадцать лет спустя. 3анон преломления rла

сит:


21




Е


Е


....
D


D






""7"












;
























7













С










 ............




.........
......................



...........


..........
............




 !!Р!

 ЧН!!
 cp
дa




,.,.,.,.,.,. r I
,1,.,. I
C
 I
I I
I
I
I
А У


А


Рис. 2,3. С:ве'т отклоняется (преломляется) плотной прОЗ 4
рачной с.редой. Отношение ,синусов уrлов, под которыми
луч света uзходит в пр'озрачную среду и выходит из !Нее,
являе'тся постоянной величиной для данноro показателя
преломл,ения ер'еды. Эта закоН'омерноС'ть лежит в основе
образования изображения с помощью линз. (Уrол о'ткло"
не'пия света явлЯ'ется также функцией длины светоной
волны, так что, проходя через призму, луч 'света расщеп

ляется на цвета спентра.) Буквенные обозначения обълс

няются в TeRrCTe.


«При переходе света из среды А в среду В отношение сину'"
са уrла падения к синусу уrла преломления света является коп.
стантой)}.


Мы можем видеть, кан это происходи'т, из простой
диаrраммы (рис. 2,3): если АВ
 луq, проходящий чере;}
плотную среду в вакуум (или воздух), то ОН появится R
воздухе ПОД уrлом i по Л1ИНИИ BD.
Закон rласит, что sin i/sin r является постоянной вели
.
чиной. Эта константа и есть индек'с рефракции, или по

казатель преломления, обозначенный v.
Ньютон думал, что частицы света (корпускулы) при
.
тяrиваются к поверхности плотнои среды, rюйrенс пола

rал, что преломление возникает вследствие Toro, что CHO

рость света уменьшается в плотной среде. Эти предполо

жен,ия были высказаны задолrо до Toro, как французский
физик Фуко ДОRазал прямыми измерениями, что СRОрОСТЬ
света в плотной среде действительно уменьшается. He

ноторое время считали, что корпускулярная теория света
Ньютона совершенно ошибочна и что 'свет
 эТо ТОЛЬRО
ряды волн, проходящих через среду, эфир; однако начало




пынешнеrо столетия ознаменовалось важным Доказатель

ством тото, что волновая теория света не объясняет всех
световых явлений. Теперь сч,итается, что свет
 это и
частицы и волны.
Свет состоит из единиц энерrии
 1;;ваnтов. Они соеди

няют в себе свойства и частиц и волн. Коротковолновый
свет с.одержит большее кол,ичество волн в каждом
пучке, чем длинноволновый. Этот факт находит свое
отражение в правиле, соrласно ноторому энерrия одноrо
кванта является функцией частоты, иначе rоворя, E==hv,
rде Е
 это энерrия в эре/се1;;; h
 небольшая постоянная
величина (константа Планка), а v
 частота излучения.
!-{отда свет преломляется ПрИзмой, каждая частота от...
клоняет,ся под не,сколько иным уrлом, тан что из призмы
ПУЧОI\ света выходит в виде веера лучей, окрашенных воо
все цвета с'пеRтра. Ньютон открыл, что б
лый свет COCTO

ит из всех цветов спектра, разложив солнечный луч на
спектр и затем обнаружив, что он может вновь смешать
цвета и получить белый свет, если пропускать 'спектр че

рез вт.орую сходную призму, установленную в обратном
положении.
Ньютон обозначил семь цветов CBoero спектра следую

щим образом: красный, оранжевый, желтый, зеленый, rO

лубой, си'ний, фиолетовый. Никто в действительности не
видит синий цвет в чистом виде, еще более сомнителен
оранжевый. Подобное деление спент'ра на цвета объ

ясняется тем, что Ньютон любил число 7, и он доба

вил оранжевый и синий, чтобы получить :маrическую
цифру!
Твперь мы знаем то, чеrо не знал Ньютон, а именно,
что каждый спектральный цвет, или оттенок, является
светом определенной частоты. Мы знаем также, что таК
называемое ,электромаrнитное излучение, по существу, ни

чем не отличается от cBeToBoro. Физическое различие
между радиоволнами, инфракрасным светом, видимым
светом, ультрафиолетовыми и рентrеновскими лучами co

стоит в их частоте. Только .очень узкий диапа,зон этИХ
частот возбуждает rлаз и дает изображение и ощущен,ие
цвета. Диаrрамма (рис. 2, 5) показывает, как УЗI\а эта по

лоса в физической картине волн. Взrляните на этот РIИСУ

вок, ведь мы почти слепы!
Если нам известна скорость света и ero частота, то
леrко подсчитать длину волны, однако в действительно



23




Yi'.


р 11 с. 2,4. СхематичеС1КИЙ рисунок ОДDЮro из опытов по
цветовому зрению, сделанный рукой Ньютона. Он первыIй
расщепил луч света на спеR
ральные цвета (с помощыо
большой призмы), затем отдельны,е спектральные ЦBe

товые ПУЧRИ пр.опустИ'л через отве,рстия в э,к,ране и Ha

правил их на В'торую призму, :но не lПолучил новых
цнетов. Он оБН1аружил также, Ч1То вторая призма, поме

щенная на пути цветовых спектральных лучей, смеши

вает их в белый цвет. Следовательно, белый цвет состоит
из всех цветов спектра.


СтИ частоту света трудно измерить непосредственно.Леr

че измерить длину с'петовых волн, чем их частоту, хотя
это не относится к низкочастотным раДиовол'нам. Длина
световой волны и'змеряется путем расщепления света не
с помощью призмы, а с помощью специальной решетки
из тонких тщательно начерченных по определенным пра

вилам линий, в результате чеrо также возникают цвета
спеI\тр,а. (Это можно видеть, если держать диск CBeToBo;ro
поляризатора наRЛОННО, под тynы,м уrлом к и,сточнику
света: тоrда отражение будет состоять из ярких цветов.)
Если даны расстояния между ЛИНИIIМИ, н'анеrсенными по
определен.ному образцу.и составляющими решетку, и
yrол, блаrода'ря которому возникает пучок света данно..
ro цвета, то длина rволны может быть ооредеЛева очень
точно. Подобным путем можно установить, что rолубой


24




ЧАСТОТА ДЛИНА ВDЛН

/ 10 '+ (8 метрах)

Длинные радиоВолнЬ! 104
СреВние радиоВолны 106 1й 2
Короткие радио80ЛНЫ
МетроВые paBuo8oJif/bI 108 100
ДециметроОые ра8uоОолны
СантиметроВые раоuоОолны 1010 102
МиллиметроВые ра8uолокй",
ционные Волны
f1uкрора8иодолны 1012 104-
Далекие инсрракрасные 80ЛНЫ
близкие UНСРР'ак
асные Волны 1 О 1"- 108
Ви имый сВет ' --- ... .-... .. .,... ." "
!:Jльmраqзиолетобые Волны
1016
 108
Рентеено8ские л у ч u
1018 1010
[амма лучи
1012


Рис. 2,5. Снет
 это лишь узкая полоса в общем электро

маrнитном спектре, который включает в себя радиовол

вы, инфракрасны,е, уль'трафиол,етовые и рентrеновские
лучи. IФизическая разница между ними состоит лишь в
длине волны излучения, но их действие совершенно р'аз

лично. Внутри той oRТaBЫ цветов, к I\ОТОрОЙ чувствите

лен rлаз, различным цветам ооответствует разная длина
волн. :Излучения вне CBe'ToHoro диапазона при взаимодей

ствии С материей обнаруживают совершенно иные СВОЙ

ства.


свет имеет длину волны приблизительно 1/100 000 C.iK, В
то :время как длина волны KpacHoro света равна
1/175 000 см. Длина световой волны важна для yc

тановления rраниц разреша.ющей способцости оптических
ИtIструмеПТQВ_


25




Мы не можем невооруженным rлазом видеть один
квант света, тем не менее рецепторы .сетчатни настолько
чу'вствительны, что они MorYT стимулироваться ОДНИ}I
нвантом света. Одна:ко, чтобы получить ощущение вспыш

НИ света, необходимо несколь:ко ( от пяти ДО восьми)
квантов света. Отдельные рецепторы сетчатки настолько
чувствительны, наС:КОЛЬRО это вообще возможно для Ka

:коrо
либо детектора света, поскольку квант
 это наи

меньшее количество лучистой энерrии, которое вообще
может суще'ствовать. R сожалению, прозрачные проводя

щие среды rлаза далеки от совершннства и скрадывают
возможности сетчатки воспринимать свет. Только около
10 О/О света, поступающеrо в rлаз, достиrают рецепторов,
остальное теряется вследстnие поrлощения и расщепления
внутри rлаза прежде, чем свет достиrнет сетчаТI\И. He

смотря на эти потери, ОI\азывает'ся возможным при иде

альных условиях видеть одну свечу на расстоянии
27 353 ж.
Идея квантовой природы света имеет важное значе

ние для понимания зрительноrо восприятия; эта идея
вдохновила на ряд изящных э:кспериментов, направлен

ных на 'выяснение физичес:ких свойств света и ero BOC

приятия rлазом и мозrом. Первый экспеРИ1иент, посвя

щенный изучению нвантовой природы 'света, был прове

ден тремя физиолоrами
 reXToM, Шлером и Пиренном n
1942 r. Их работа является ,сейчас нлассической. Предпо

лаrая, Ч{ТQ rлаз должен обладать почти или целиком Ta

кой же чувствительностью, как это теоретически возмож

но, они задумали очень остроумный эксперимент, чтобы
выяснить, сколько квантов ,света должно быть восприня

то рецепторами, чтобы мы увидели вспышку света. Дo

казательство ОСНО1вывалось На ИОПlQльзовании pac

пределенuя Пуассона. Оно 'Описывает ожидаемое ра.спре

деление попаданий в цель. Идея состоит в том, что по
крайней мере частично изменения чувствительности rла

за во времени связаны не с состоянием caMoro rлаза или
нервной системы, а с колебаниями энерrии слабоrо CBeTO

Boro источника. Вообразите бесп,орядочный поток пуль,
они не будут попадать в цель с постоянной скоростью,
скорость будет варьировать, сходным образом наблю

даются колебания и в количнстве квантов овета, которые
достиrают rлаза. Данная вспышка может содержать Ma

лое или большое число KBaH
olВ света, и вероятность об



26




наружить е-е. oy,Цтe
T" т-е-и выш,е; чем
 больше она превыш--
ет среднее чи-сло квантов во веПЫШRе. Для лрко

ro света этот эффект несущест'вен, однано, ПОСI\ОЛЬКУ
rлаз чувствителен и к неснольким нвантам, колебания
энерrии света важно учитывать при мин,имальных вели

чинах этой энерrии, необходимых ДЛя возникновения
ощущения.
Представление о :квантовой природе света важно TaK

же и для пони
ания способности rлаза выделять ТОНI\ие
детали. Одна из причин, почему мы можем читать при
свете луны ТОЛЬRО крупный rазетный mРИ1фТ, состоит в
том, что количество квантов, попадающих на сетчатну,
недостаточно, чтобы создать полныЙ образ за тот KOpOT

кий промежуток времени, RОТОРЫЙ требуется rлазу, что

бы интеrрировать энерrию,
 это число порядка одной
десятой сеиунды. В действительности это еще не все, 'Что
может 'быть сказано по этому поводу; чисто физичеСRИЙ
фактор, обусловленный квантовой природой света, спо

ообствует понвлению хорошо известноrо зрительноrо фе

номена
 ухудшению остроты зрения при тусклом CBe

те. До последнеrо времени это явление трак'товалось ис

ключительно как свойство rлаза. 'В самом деле часто дo

вольно трудно установить, следует ли относить тот или
иной зрительный феномен к области психолоrии, 'физио

лоrии или физики.
Кан возникают изображения? Проще Bcero изобра

жение может быть получено 'с помощью булавочноrо OT

вер'стия. Рис. 2,6 показывает, Нан это делается. Луч от
части предмета х может достиrну'ть только одной части
экрана у
 той части, Rоторая расположена на прямой
линии, проходящей через булаБочное отверстие. Каждая
часть предмета освещает ооответствующую часть экрана,
так что на экране создается перевернутое изображение
предмета. Полученное с помощью булавочноrо отверстия
изображение будет довольно туснлым, потому что для
четкоrо изображения нужно еще tменьшее отверстие (xo

тя, если отвер'стие с.лиш
ом мало, изображение будет
расплывчатым, поскольку нарушается волновая CTpyK

тура ,ооета).
Линза фактически представляет собой пару призм
(рис. 2,7). Они направляют потоп: света от каждой точ

кв объекта к соответствующей точке экрана, давая, Ta

ким образом, яркое изображение. В отличие от булавоq



27




J



Рис. 2,6. Образование изображения с ломощыo булавоч

HOI'O от
ерстия. Лучи, исходящие из определенН'оrо уча

стка источника света, достиrают только oiдHoro участна
экрана, так как они проходят через 'отверстие. Таким
образои, на экране возникает изображение (переве'рну

тое), с'озданное лучами, n.роходлщими чер,ез отверстие.
Изображение не искажено, но нелено и не о:чень отчет

ливо. Очень маленькое отве'рстие вызывает неленость
изображения веледствие эффекта дифракции, оБУСJIОВ

ленноrо волновой природой снета.


Horo отверстия, линзы хорошо работают только тоrда,
KOf;:J;a соотвеТСТВУЮIЦИМ образом подобраны и правильно
установлены. Хрусталик может быть неправильно HaCT

роен и не соответствовать rлазу, n котором он находится.
Хрусталик :может фокусироnать изображение спереди ила
сзади сетчатки, n:место Toro чтобы фонусировать ero на
самой сетчатне, что приводит к появлению близорукости
или дальнозоркости. IIоверхность хрусталика :м:ожет быть
недостаточно сферической и вызывать искажение или Ha

рушение четности изображения. Роrовица может быть He

правильной формы пли иметь изъяны (возможно, вслед

ствие повреждения металлическоЙ стружкой на производ

ст,ве или песчинкоЙ при ВОЖ;:J;ении машины без предохра

нительных очков). Эти оптичеСI\ие дефекты MorYT 8ЫТЬ
СI\омпенсированы с помощью искусственных линз
 оч

ков. Очки исправляют дефекты аккомодации, изменяя си

лу хрусталика; они корриrируют астиrматизм, добаВЛfIЯ
несфе.рический I\Ol\IllOHeHT. Обычные очки не MorYT ис



28




L


Рис. 2,7. Линза может представллть собой пару KOH

верrирующих призм, образующих изображение пучка лу

чей. Изобра,.кение получается более ярким, чем с по

мощью булавочноrо отвер,стия, но, как правило, оно He

сколько искажено, при этом rлубина фокуса оrраничена.


править дефекты поверхности роrовицы, однако, новые
роеовичные линзы, установленные на самом rлазу, обра

зуют новую поверхность роrовицы.
Очки удлиняют нашу активную. жизнь. С ИХ помощью
мы можем читать и выполнять сложную работу в CTapo

сти. До их изобретения работни:ки Y:McTBeHHoro и физи

чеСI\оrо труда становились беСП01иощнымrI вследствие He

достатков зрения, хотя они были еще сильны разумом.




3. В НАЧАЛЕ..


Почти в,се ЖИВУЩее чувствительно к овету. Растения
воспринимаIОТ энерrию света, не:которые из них повора..
чиваются вслед за солнцеlVl почти так, на:к будто у них
есть зрение. Животные используют свет, тень и изобра

жения, чтобы избежать опасности и преследовать свою
добычу.
Первые простейшие rлаза реаrировали ТОЛЬRО на свет
и изменение интенсивности света. Восприятие формы и
цвета предполаrает более сложное строение rлаз, способ

ных :к формированию образов, и мозr, достаточно слож

но орrапизованный, чтобы интерпретировать нервные
спrналы от оптичес:ких образов на сетчатке.
Более развитые rлаза, способные формировать образ,
развились из чувствительных 1\ свету илеТОR, расположен

ных на поверхности тела проетейших животных. Как это
произошло
 остается тайной, однако мы знаем HeI
oTo

рые эпизоды этой истории. Об одних мы узнали от иско

паемых, о друrих
 из сравнительноrо исследования жи

вущих видов, а о третьих
 из изучения быстротекущих
стадий развития rлаз в эмбриоrепезе.
Представления о том, :ка:к развился rлаз, весьма про

тиворечат даРВИНОВСI-\ОЙ теории эволюции, соrласно :КOTO

рой развитие осуществляется путем eCTecTBeHHoro отбора.
Мы можем сделать MHoro совершенно 'бесполезных э:кспе

риментальных моделей при I\онструировании HOBoro ап

парата, однако это невозможно при естественном отборе,
таи на:к :каждое изменение должно давать некоторые пре

имущества ero обладателю для Toro, чтобы быть отобран

ным и сохраненным по:колениями. Rа:кая польза от IIесо

вершенноЙ линзы? Ка:кая польза от линзы, дающей изо

бражение, если нет нервной системы, способной перера

батывать эту информацию? Ка:к моrла ВОЗНИRНУТЬ зри

тельная нервная система до Toro, как появился rлаз, даю

щиЙ ей информацию? В эволюции не моrло быть общеrо
плана, предвидения Toro, что следует создавать формы,


за




:которые бесполезны в данный момент, но будут иметь
значение в свое время, коrда в достаточной мере pa

зовьются друrие структуры. Даже развитие человече-СI\оrо
rлаза и мозrа шло медленным и болезненным путем проб
и ошибок.
Реакция на свет обнаружена уже у одноклеточных.
у высших животных lИЫ находим клет:ки, специально
приспособленные служить в качестве чунстви'тельных к
свету рецепторов. ЭТ11 клет:ки MorYT быть рассеяны по
Вбей коже (кан у земляноvо червя) или сrруппированы,
чаще IВcero выстилая впадины или уrлубления, которые
и дали начало настоящему rлазу, создающему изобра

жение.
/Весьма вероятно, что фоторецепторы снрывались в
уrлублениях, потому что там они оказывались защищен

ными от яркоrо света, :который уменьшал их способность
улавливать движущуюся тень, предупреждающую о при

ближении опасности. J.\tIиллионы лет спустя по той же
самой причине древние rречес:кие астрономы ВЫНапыва

ли rлубо
ие ямы в земле, отн:уда они моrли наблюдать
звезды в дневное время.
Простейшим rлазным орбитам уrрожала опасность по

падания в них чужеродных частиц, мешающих восприя

тию света. Чтобы защитить их от опасности, над rлазны

ми орбитами развилась прозрачная защитная мембраНёl.
Коrда при мутационных изменениях эта мембрана стала
тоньше в центре, она превратилась в примитивную линзу.
Первые линзы обеспечивали только увеличение интен

сивности света, однако Iпозже они начинают успешно co

здавать изображение предметов. Древний тип rлаза co

хранился у одноrо вида моллюсков. Одно ИЗ живущих
созданий
 Nautilus
 имеет еще более примитивный
rлаз без линзы, но с отверстием величиной с булавочную
rоловку, с помощью KOToporo он создает изображения.
Внутренность rлаза Nautilus'a омывается морем, в KOTO

ром О'Н wивет, в то время :кан rлаз с линзой заполнен
спеЦ1иально вырабатываемой жид:костью, заменяющей
морскую воду. Человечес:кие слезы
 э'то видоизмененная
вода первобытноrо океана, в :котором находился первый
rлаз (рис. 3,1).
в этой :книrе нас интересует человеческий rлаз и то,
как мы 'воспринимаем мир. Наши rлаза представляют co

БQ:ii 1;цпичцые rл
з
 ЦОЗВQ
ОЧНЫХ, и они не самые слож



З





. . . . .
Эпuтелuй
, .' Секреция
Сетчаm
'(а
,........3рачок О ВиВз 5ула80чноаа
1& ' ..','. :. . . отВерстия моллюска
. Nautilus


н ер6ное
Волокно


Зрительная Впадина
моллюска Liтpet


.. . ..... ...
... .... : .
: о', :.............: ::.:
1:" ....
........

:...

Внутренняя ЛUffЗС ',
:
улитки


Линза


Роео6ая
ооолочка
Радужная Зрачок
ООолочка


fiтаз позВоночных
Р и 'с. 3,1. Различные прим,итивнь:rе rлаза И rлаз позво

НОЧНЫХ. Все эти rлаз.а им,еют ОДИН и тот же общий
план, в каждом из НИХ есть линза, образующая изобра

жение на мозаlШе СВ'В'ТОЧУВС:ТВЦТeJI:ЫНЫХ рецепторо
.


32




р и С.. 3,2. И(Шопаемый rJLаз пр'едСТ'авитeJIЯ вида ТрИ

лобитов. Это самый ранний ТШI rлаз, сох'ранивmийся
до наших дней. Фа,сетI\'И
 это 'ротовичные ли'нзы, по
сущес'тву та'Кие те, как и в современных rлазах Ha

oe
OMЫX. He
O'TOPы'e трилобиты моrли видеть вее BOKpyr,
но не видели <ничеrо наверху.


ные и не самые высоно орrанизованные, хотя человече

ский мозr
 наиболее совершенный в Ж1ИВОТНОМ мире.
Сложно орrанизованные rлаза часто бывают при простом
мозrе
 мы находим rлаза невероятной сложнос'ти у пред

ставителей допозвоночных, обладающих крошечным Moa

rOM. Сложные фасеточные rлаза членистоноrих (включая
насекомых) содержат не одну линзу с сетчаткой, состоя

щей из мноrих тысяч или миллионов рецепторов, а боль

тое число линз, в каждой из ноторых имеется один
е"Т,ин

ственный рецепторный элемент. Наиболее древние из
всех известных ИСRопаемых rлаз принадлежат трилоби

там (ИСRопаемым членистоноrим), которые жили
500 000 000 лнт тому назад; эти наиболее ранние из co

хран,ивmихся ископаемых Iбыли обнаружены в каменных
породах Rембрийскоrо периода. У мноrих видов трило

битов были ВЫСОI\оразвитые rлаза. Наружные струК'туры
а'.(и
 наиболее древних rлаз, как это видНо на рис. 3,2,



a




Цилиндрическая
линза


Пиzментные
клетки


Омматидий


Зрительная
палочка
ЧуВстВительные
клетки
ПU2менmные


Поперечное сечение
омматuдuя


Рис. 3,3. Части фасеточноrо rлаза. Примитивный rлаз
трило,битов, вероятно, был сходен с этим типом
rJIаз, хотя ero внутренние структуры не сохранились.
l\!ы видим этот тип rлаз у членистоноrих, включая
насе'l\ОМЫХ, например, у пчел и ,стрекоз. Каждая po

rовичная линза с.оздает отдельное изображение, BOC

принимаемое единичным рецептором (который часто
состоит из семи светочувствительных клеток), однако нет
оснований думать, что эти существа видят мозаику.
Фасеточный rлаз
 это специализированныц детектор
JWищениц.




полностью сохранйлйtь. Но l\tti не :МожеМ teIteptJ paёCМ:OT

реть внутреннее устройство этих rлаз, и ТОЛЬRО внешняя
Форм,а волнует наше воображение. Это были фасе

точные rлаза, очень похож,ие на rлаза современных Ha

се:комых: они содержали свыше тысячи фасеток.
На рис. 3,3 изображен rлаз HaceKoMoro. Позади Rаж

дой фасеточной линзы «<роrовичной») расположена BTO

рая линза «<цилиндри:чесиая»), сивозь которую проходит
свет, достиrая светочувствительноrо элемента, содержа

щеrо обычно семь клеток, сrруппированных в мельчай

тую, похожую на цветок rроздь. Каждая законченная еди

ница фасеточноrо rлаза известна ПОД названием «оммати

Д1ИЙ». Принято думать, что наждый омматидий представ

ляет собой изолированный rлаз
 так что насеиомые
должны видеть тысячи миров,
 одна:ко трудно соrласить

ся с тем, что это именно так, 'посиольку в каждом OMMa

тидии нет изолированной сетчатки, нет та:кже и отдель

ных нервных воло:кон, идущих от каждой малень:кой
rруппы рецепторов. Rаким образом тоrда :каждый отдель

ный сиrнал MOi-кет воссоздавать полное изображение? Бе

зусловно то, что :каждый омматид'ий сиrнализирует о Ha

личии света, направленноrо непосредственно на Hero, 11
что комбинация сиrналов эффе:ктивно воспроизводит
простые изображения.
[лаза Hace:кoMыx имеют чрезвычайно любопытный
механизм, обеспечиnающий адаптацию :к те:мноте или
свету. ОммаТIIДtИИ изолированы друr от друrа темными
нонусами пиrмента; при уменьшении света (или в ответ
на сиrнал, идущиЙ из мозrа) пиrмент перемещается по
направлению :к рецепторам, таи что свет может теперь
прони:кать сквозь стен:ки каждоrо омматидия в соседние
рецепторы. Это увеличивает чувствительность rлаза, oд

на:ко за счет уменыпения остроты зрения; подобный ба

ланс обнаружен та:к,ие и в rлазах позвоночных, хотя он
осуществляется совеРJпенно иными механизмами.
Цилиндричес:кая линза фасеточноrо rлаза фун:кциони

рует не блаrодаря форме ее оптичес:кой поверхности, кат\
обычная линза; ее принцип действия не связан 'и с изме

нениями ее по:казателя прело:мления, :который возрастает
по мере приближения и центру линзы и убывает на ее
периферии. Свет проходит сквозь нее совершенно иным
путем, чем в оБЫЧНОlI линзе. Фасеточные rлаза являются
специальными детекторами движения и MorYT быть чрез



35




передняя Линза


3ааняя
линза


Зрительные
нербы


!


"


Рис. 3,4. Живущий в настоящее время представитедь
микроскопических сущ'еств (Copilia quadra ta). в каждом
rлазу имеются две линзы: передняя большая и вторая
поменьше, нахоДящаяся rлубоко в теле. R каждой линзе
прикреплен фоторецептор, от KOTOp0J.10 отходит зритель

ное нервное волокно к центральному мозrу. Вторая линза
и фоторецептор находятся в непрерывном движении, пе

ресекая поле зрения первой линзы. По
видимому, это
скаНИРУJОЩИЙ rлаз, cBoero рода подвижная телевизион

пая кам'ера.




":

. ;f'
,,
;.

;;;t
"'k<:"'_'" '

'EDIII.',<,< .....;<\,;:;',.......,,' _ ., 'i'" ..""':...
, ..... "'
" ,'" ...<,-..-... "
'- .
1II!Ii\jJ
>
.:<m{;.I'i1.)I!IВ""h.";;."'ZIВ"
.1='<
,,
,

 x!JIiIIIII!'R"
' 'qJ.<.-t>'.
r
_
';'



I\1II
"
 (-'.." ".."..,
:mA'
II!1IIIII.;:..IUI!;' :';:,IIIIIJ1!I' '

,::II'IIIJIII!iiW.'" ;''-.
, ,;'
"'.-, """'i.,. ,} :::: -',,'. 1f
.t
_, 1'.

EIII!:'I<:.
:
''{..., :
 ;; ',' '. "';: , .Ii!; "/_. .
\ ,: \
 . ":'


IiВ:. /;
<. .
,
 .1IIIiii,

 ;
.:- :Чt,!J!I!I.
,..: t
,a!!III;"
.,: _ ">"""," '''1\ > ',.В-
'.



;В!II8II.:
. ,1I!IIIIIIii' > ,.
.,
.

; >. " . .' '.'
' х.' ". X/::;"
t

.

, .

::!i
EIIIIIGI1I!:'" "" "Е" :t:_
' 1IIi1' 'II1II " II "
IIIIIIIIIIiIS"_" ,',
,..
. ....
ВIIIRifI. "IIiII3' .1IIIIc'!I\IIII!." I!ЗI.,
. 9:В!!5III' ., '
A. .....,
;m, -,.,W' ;'Xr.''''
'
''" ",." ". , "
.T W
.'-iA

R.tfll'?;'{
 . .'-:;,:r:.;:<\x >

\-
.j.'J.f"'.:

Е\'_

,<:
!
.:\<

,>.>;'-;':;,;II
:,,:m-fй."
:K

m
<ID



', . ;';
,
.':.
f


; ,: :":'1' :'_
"\
f:ШII'J
'
),f'ii:\

J
::f
?x
.,. ' IIII }
:> .;
 ;-' .
;

. ",.
,/'II\Rj:


-', t


i_
18III'/2;;'.:
m'ilI":
'IШi:
..
;


7i:



;"' _ ;
i

J
'
9IIIIII
\IIIiIIi!.
,
i.::t
-.:!!IIIii:
m"h;i=.iВ:
_


-
;

3!iiI

..




+-t
'!IIi1I.
;

)t:.,:

-
:

iiI

 '.
'., . ""
. .
:...'
.:r ..;'*
"""'
.:'f<:iiII,:
 :!fI
:"iISIIIIIII};
,=
:"
:7И11J
.tiIIIiIII. 'I!IIII.'" IIJ!" "'< ".'С
., lili3iii' !I8JIII' lim"_"">; -<+ ,'-" А'" {:l
,!ИJs" Кj.:J!..
". . . !II!I!II' C}>1I
'AmII: . +'<i/:'IШ,. .' 1iW,. ,1III8i, 11""'ШИ'
:l', - " . __о .._. ,.l1li.,

,,
'_:?;:I!8II,
t
.:
;i
"(iI!II!I!IIJ
\IIII<II:<II!
:
_
:!!МI

'.IIIIIro1.
Fe:

!I!I:
tmI
I1R!!!
9!:1IiOoU.
?!!!IIIii!i:i

{
:.:
-


t..
-


IIII!!.pt'
f



Ii

5
;JВi

!Ii!
:t

Й
':lII!t9!II
t}

_;tiil

. :"
': , ;'
:::

;' ;'

II!i!III.
}t:II,
;::_:,:.:'fi:.E:
!lIII,
'. '::
'!SВ' 'i, 11'
"'Й ... . '..
'
 1mIJ,<:,.
II!i1I!I!." ..,..

":'Wi

T i:'.C
A:\I!II,IIi"r
' .;,$''*' ,'" - 'fI
""i "'
"
 ,. .'
'
'. . .." . "
"-

., '.'
8


}%.ill:


,:
':




'

;;>'> ., :
-.;' _ :'
;.:
:
:!
,:
. '..:
.::
J
<,\:
,
':

i.;

-;
-:::


=::
fI!iII'


f

S
J;
. <l-F,.,J.:.,
:!:
.{
.
}ji(:
 ,
,::,:-
.:

''У:!!.t:
SiiI
ii:
:
:

." 11" -»;&-$" .." Y\t{. "'11811\!' ....
МiМ-""",,1 ,.... '.'i
 """.' .' ,8: ' 111 '" .'....:.. iI!!II-*_
II!IIIIIIIi.. 1ii,$HI. r-..... 'j.
'1I

:!J!


 I ..\;
:.
.!i( '.' '". ''t.<' :
"
':i

'>
 '
," .II!IIIIII
.: ;::


{;
:
::;_i1\.!ji!/:<1
 о,. ,. ':.,

., '.
>
;>,:
. :,"'

:;
.::;': .

:<..:::';
>;,::./:?:
 <

. :

IO').:_>.':
:;.. ;,;
:' I "'\ '.,

..ijij,.....k. ,.,,
,I"i<8.'!lllllВll!"'» '.... ......, ",.' .
, :II,.I
,...-:::Ij,: 1. :::;:I..:.p'""" .....I..';;:
::%:::...,,
.. !iE'm" "11"', ; 1 .'xill1!":' mIiI!, ',>,!!IIIII"


;RIC,,*"_
'
.' .:-:i:':
'.'"''
A:f1Z.
:.. A
.. < ._.
',
' ,.".::». ..:..> " '
'
,:...+..;:".
 <', '«"';.>i<.> ;
-.:.. .>;X-':;'
'..
/?N'\Y:" k
'.,:"III!<I><;:: >,,
. ;''>t
',<;<,'{/!IIII!
,xl'3llllli1ll
.:','' .,,':',:"УФм;' 4g';:
'
,

'1'':'' !I
,"..
"'. '., .., -11' :.,.m,;!i
:::'.., 11 '" /
'
IIIII!i'
"
"'
'
 ',', " "', ','
" 1 х ;.".<,. .,"\,.' "I!IiIIIII'. '
1I!I18"11i1lЯ&'..8I!I!
.,. "
., ,.g-:".


l

.
'{
'

)
.IIIВIIi'.:iIiIII!II8II8II
X j'II
II;
I
'
" i
iIiI1III1:

::>!I!III':;
I
[I
;Rlllllllllf
;_;i!IJI1illll!i:
IIIIJI
,
}


::i1If<;:j:B
:?
;.
RIIIII:

IIIIIIII!IIIIII:'
:--:f,
II'II.Е'im
l!IiI
mII
МI.
II<1
В".;$ . I 'м",!:!!", :.... .'. . '. ,
. '''II!!II' -," ;.-в' 11m' М' . '11'" ' . " '...' "'I!!II'X '.' .., . "," ., .;;: ....ill..
'1'


!I:
'I;iIII
"" 'W:"ji

::'IIIIII':

_':':"
:':
;'::
 "::/
 . ;':;
:{;;:<'3IIII'IIIIIi

lIIII!I:«
:
: I ':
II',


:
.-

IIIIIII!iII:?;:/'.
/

:;!!IIIIII!::;'
:';'IIIRIIIIS!!':
'atIIIII
'IIIIIII!'
'IIIIII'.IIIIII8'
':.;:::'/:,

i::I!iI:
:,:
,J >. :
?:P!IIIIIIII

;

;:

, . :
m.>?
:!I!:

>
':
I'
'
"

:i!i'''''$
 . :-:'
:&:}
:('> ....,... ::y
:...:
...
':-.-: ..::-..
:....x.IjIl
.-:....:-..I8I.
.
:: :-'jo'<.
:: ." .'';\..l18li...>-'" ...::';:.:- ::.:.:.......:-У, .... :-':."_'::':-:'''-:.Х''III._
.s:.''i/.:
'''''
 .
. .......+...<:

I+II'


,J;
I. . .iIJII
..II...':<":
 Чj1Мtfj!i!i!:mI!II!II'"
 ../ .!!3I/_"'I.\3I','.;
iII'
}, :'
 '''':.<:::., '!IJ" :>mв
!II1,:I.IIII1:1'I.._,).. 1II'f11l.. " ;!II:' "; .
:..,: ':: <
',:, " :;,.
. А.7 rI" . '/'<:т


'" ':". ," :"'.
.
_
::
 :1iIIIII:!!:: 1IIIIi!II
;i!ll'
Щ
 ';i!


':
LWВIIIII/Ii!I;?
:;'!iIIIIII5IIIIII
AIIIIIIII"'IIIIIII!iIIIIII
'Л.
II!II!,!{!,
:!ЗIII!:
..
il!lllfi{
/;;filllll


:,::Ii&j

:)
;:'3IIII':
!8IIIIIII!.t!lllllll!::8III!"::
 ;;;
,: ::
,(J'(
'.
!jill8ll l
,r*i;:illll

1'1-
:vi '». '''. ;:;::'1: ...-.. '. !i!I"'
'''tUJil,...-. I11III. :v..IIII!41I1};"';
1II!"",:"IIII1IIIIIIIIII._... '&'IIIIIIIII
,
,::.:I... '1I!II!\IIIiI.:<..,.'i'...... ", . <..,'...... ,<'.., ''i' .....,;, ",. '.::;; I.,
 : 11.*.
.
E[_.:
!Em
lt

I
I;l;
IstiIIIIII
..:IIIIIIIIIIIIIII:mIIIIIIIIIIII:_:;
iIiIII8!..тIm;

jl
lII!i1f:..IIIIIIS
a
,.:.
!iIIIIIII:


iI:.'
;I
IJ;_;-'lIifIfIIIIIII!i
'-;CJi
!I:_'!I1itll
4m1iil
II;!II
I.m.
'ilj

I!JII!III
&II8!'
!i
!!IIIII8II,l8IIII8IIIIIIi!illll8lJ;
8I!IIIII!I!IIII
1IIIIII
!8IIIIIII8IJ
lШl
ВlIJI!I;,::;_'.k.f
j;:IIII
I
i-'
l&'I
.
II!I;.!I
I;.{;:IiI
I
L
iI
.
=
r..
_
II
8m
ШI


;'.w
i',I
lIIIIIII8IIIIII
i,.

:1!I!III8II!!Ii
m;.11881111':.iIIIII::!I!rl!;=
II8II\!:IIЯ&',.-
III!I!IiI!I
-:!I!IiII!I
:IIIII,I!IIIII::
gg,IIi!<II{
:-.

.r_\тf_..!!ii!II1
ijIjIJ!:I!!I.>JIЯI,;ш,ш
:ill:fзm.:"!IIII,

:.:ii!II!!.m.!.<IIIIII:m._;m

\III'8З88,r1IIIIiII8I!
1III!III:li1fllllll
IIISSiiIIIII
!II!IIIII!!

!
.:\..IIIJIf<I\IIII8

'IIII!IIIII
II!Ii'='i3iI!ill2ill:,:
i:91:

Ш
lmiё.
'
'», \"
', 11' 1 .1, .....::::\:[:.
 'Ш»!Ш*<"
."I; . *"'-':«' " 1 /

"':i:;';'
"'-': .,.<,,::::,
....I'i:,,m'1'!IIIIWI!i!I'\.:
 .., ". '.., 1'."''' 1'"':'''
-}IВI'i
;::;:
М
[,t
1I1:; I ' :(;/I;

_jl888lli<mIIII1II;
!, .
' ';

'
if.t
;/ I
lt .
 w/!,1;::'II


9.
.
р
lSIIjl-:
!.
!III8!
jl



l'

_,;
_';".'i:I1i'T: ":?-'..,: '.
 . '.' ,,: :." < '::: 1 " '."":' "f/'>... ,
::.,liIi
' I ' ." 1183::: 1
:i;' I ::: I ."'" /i:.'gм-:
:. / ';'.;:З/..2М1}'=II::..g;:t:мж ';I"/<I;;-
:.<""::+'Ii'
II!
Е' .:Х
1III1I'lШf
I!<
II!!I'
'
1:'WIIIIIIIIIIIII;=:" :7} .' ". ....
. ,..," ...:" :''' 1 ' "у. .<. >:)
: .
/
; .=:.: ':.:
I::\,.{;..:'
 .;:;.., :j
:..,;!!III!;t
'&8ill!:;::m:". i<:. ',\

.:JiI!!I' :(',:" 'Д_:
.' }
t&, 'в' .?
 ;;
.
.: '!I!ti/,k
 'i: :а}1!':
. ;. 'II!!! х,,' ,'!«. ,.:,;' '
..;
 "
':' _ ':<" ::'в:::",: m'
8!8IIII:,..-/'
 '1I>1I

<88!iI'i- .
'
" Ы . '..-,:. 8З88",
:" :..,. ..,':' .Х: ,:....
%_, .,mx'.'I
%IiI'I!II!II:"':::: :V",
!i'II!!!
',.
.:<".' " ;".
." :;. :
,.:
'

< '.


i
 ,:A::iJ' "IIII..
/> '7ЛJl!w.
 ':j
:
. ...
. +";\;.
-< . ';
,::,/:,,"
<:";4A
 .? ;<
;:::.
..., j';'.:.;:"IiIIIII:
 . )t:;88!iI
j"I!I!!;:;i-
('2:' ;,:'III!' :,

1I!1111i
;
': .:/'
" 1I>:
..D:II

p
.".llir""" .. ."'..A!iII... "'..'. ,. ..,...ж l ..,,,..:. .".::;:::'", .ВI...
x, :m
lJm,-:
 '''w

?
I!II

::

.;
, , ..
.ij,I:'
;'J'
 ."..:.'
« _
!t
RI:m!
.?
'!I!IIIIIIIRIIIi
III!I!I
-
ijIjIJ!
i
т-'<!!:
'__Мl,.;.
iII!IIIII8III!
.-:/
lIJiJ;

,
:." ..., s ,,:::, . '" ';
 I :'::' ':';
'''''II!I!IIII!II8I!'»:''IIII8!''1IIIIII!IIII'8III!п'
''. 11 '. . .. '.:<, ", ." '.. ..,.
;

' :,: ::
', > '"
!:,
l"
 "'a:
lm{{
::'F


 .

tiIIIiIII:
 II !:'
m'!iII!IIIII!.;' :_:,
::,::::.' У;
"y:t:"."'
 ,." 'У
<:"".. ."'. ;:::::{\k;.::;
...'f'" "'\::=-.' Щill'.
,lt, '

.
.;.I':
";.':":"':
> ...,
I ..
,
:
... л" v. >.
I :;.(
iIIII"".. -: ..


и А
,.
." "
.... " ".
<

::: "


:-:.
.. ....:х ..-:'-:


;;.-: ....... .... .; ....х. о,. ..... .,....
, - ': :
 '::: ,
 ,; /'.'.

 ':'': :'.
',:::,
. ,.'
:;'
>'. ;
:
-::'.:
O=::....':
 :'1111881
:8111111:




Рис. 3,5. Задняя линза Copi1ia и прикрепленный к ней
-
 фоторецептор (изображен темной линией) в процеСС1е
сканирования. Частота сканцрования может достиrать 5
движений в секунду.






вычаино эффеJктивньiМII, как это. известно из наблюдения
за стреI\озами, ловящими свою жертву на лету.
R числу наиболее необычных rлаз, существующих в
природе, принадлежат rлаза Copilia
 малоизвестных со..
зданий величиной с булавочную rоловку. Самки этоrо
животноl'О (с.амцы по С'равнению с са}{ками медлительны)
имеют пару rлаз, способных создавать изображение 11
фУНКЦIIОНИРУЮЩИХ иначе, чем rлаза позвоночных и фа--
сеточные rлаза; принцип их действия аналоrичен ПрИIl

ципу действия телевизионной ка
iеры. У каждото rлаза
по две линзы и систе:ма фоторецепторов, сходная с тоЙ,
которая имеется в rлазах насе:комых, однако в rлазах у
Copilia существует rромадное расстояние между poro

вичной и цилиндр
ической линзами. Большая часть rлаза
поrружепа в rлубь тела ЖИ1вотноrо, ,последнее же ис:клю

чительно прозрачно. rлаз Copilia пока.зан на рис. 3,4.
Секрет этоrо rлаза может быть раскрыт при наблюдении
за живым живО'тным. Экснер n 1881 rоду сообщил, что
этот рецептор (и ПРИiкрепленная к нему цилиндрическая
линза) производит «непрерывные быстрые движения».
rлаза раскачиваются, переходя .за среднюю линию жи

BOTHoro и, очеnидно, снани,руют участки пространства,
расположенноrо перед роrовичной линзой. По
вицимому,
стру,нтуры из темных и светлых изображений не воспро

изводятся одновременно с помощью мноrих рецепторов,

aK это происходит в друrих rлазах, но последовательно
передаются по зрительному нерву, нак в одноканальной
телевизионной намере. Возможно, что мноrие малеНЬRие
фасеточные rлаза (например, у Daphnia) также функцио

нируют по методу сканироnания, чтобы улучшить разре

шающую и пропускную способность своих несколь
их
элемен'тов. Не является ли rлаз Copilia преДI\ОМ фасеточ

Horo rлаза? Не потому ли принцип сканирования вообlце
отбрасывается в процессе эволюции, что одно зрительное
волокно не может успешно передавать информацию? Лв

ляется ли rлаз, обнаруженный у ИСRопаемоrо, упрощен

ным вариантом фасеточноrо rлаза? Или, может быть, это
неудачный ЭRсперимент, не связанный с основным Ha

п'равлением эволюционноrо развития? Независимо от
CBoero места Copilia достойна большеrо внимания, чем
ей уделялось до cero времени.
Сканирующие движения цилиндрической линзы и
прикрепленноrо к ней фоторецеПТО:{Jа ПОRазаНЪJ в nид



40




послеДовательных RиItОRаДРОВ На рис. 3,5. Рецепторы дви

rаются сначала точно в Нtlправлен,ии друr к друrу, а за

тем
 в разные стороны, но всеrда совместно. Скорость
сканирования варьирует от пяти движений в секунду
до одноrо CJ\анирующеrо движения за :каждые две ceKYH

ды.
Было бы очень интересно узнать, почему это происхо

дит И не являются ли эти rлаза сохранившейся формой
наиболее paHHero типа rлаз. Если даже Copilia является
ошибкой эволюции, она заслуживает признания за ори

rиналъность.




4. rЛА3


Каждая часть rлаза является в высшей степени спе

циализированным образованием (рис. 4,1). Совершенство
rлаза как оптичеСRоrо инструмента свидетельствует о
большом значении зрения в борьбе за существование. Не
только части rлаза удивительно тонко орrанизованы

специализированы даже ткани rлаза. Роrовица
 особая
ткань, не снабжающаяся кровью; ткань роrовицы полу

чает. питание не с помощью нровеносных сосудов, а He

ПОCJредстценно из жидкой среды rЛа'за. IВследствие этоrо
роrовица достаточно изолирована от остальноrо тела.
Именно блаrодаря этому счастливому обстоятельству
возможна пересадка роrовицы от одноrо человека друrо

му в случае помутнения роrовицы, так как антитела не
достиrают и не разрушают ее, ка,к это происходит с дpy

rими чужерОДНЫМ1И тканями.
Подобной системой особо орrанизованных структур,
полностью изолированных от кровеносных сосудов, я'n

ляется не только роrовица. То же самое справедливо и по
отношению к хрусталику: и в том, и в друrом случае
кровеносные сосуды моrли бы нарушить оптические свой

ства этих структур. То же самое наблюдается и в обра

зованиях BHYTpeHHero уха, хотя здесь дело обстоит ина

че. В кохлеарном аппарате, rде вибрация превращается
в нервную активность, имеется особое образование, из

вестное нан J(ортиев ореаn, которое содерiКИТ ряд очень
тонних волосков, соединенных с нервными клеТLКами, воз

буждающимися при вибрации этих волосков. Rортиев op

raH не имеет кровеносных сосудов и получает питатель

ные вещества из жид:кости, наполняющей улитку. Если
бы эти очень чу'вствительные :клетки не были изолирова

ны от пульса, он,и были бы «оrлушеньп). Величайшая
чувствительность уха возможна только потому, что наи

более важные ero части изолированы от кровеносной сис

темы; то же самое наблюдается и в rлазу, хотя и по дpy

rим причинам.


42




КонъюнктиВа
ЦилuарнйЯ
Мblшца


Зрачок


Радужка
Мембрана, поддержи--
дающая хрусталик


Рис. 4,1. rлаз челонека, самый rлавный оптический при

бор. В нем име,етсл фокусирующая линза (хрусталик) ,
с.оздающал небольmое перевернутое изображение на He

вероятно плотным слоем лежащей мозаи
е сВ'етор'ецеп

торов, которые переводлт узоры ове'товой энерrии на
язык, доступный Мозry,....... последовательность элеRТри


еСRИХ импульсов.




в rлазу непрерывно выделяется и всасывается водя

нистая жидкость, :которая обновляется приблизительно
каждые четы,ре часа. «Пятна перед rЛ.9.зами» MorYT воз

никать вследствие плавания пр,имесей в виде частиц, OT

брасывающих тени на сетчат:ку, которые MorYT восприни

:маться KaR парящие в пространстве.
Каждое rлазное яблоко снабжено шестью внешними
Мышцами, :которые поддерживают ero в орбите в опреде

ленном положении, поворачивают ero вслед за движу

щимся объектом или направляют взор, чтобы найти объ

екты. rлаза работают совм:естно, так что в нормальноAtI
состоян,ии они направляются на {);J;ИН и тот же объе:кт,
конверrируя при взrляде на близ:кие объекты. Помимо
внешних rлазных мышц имеются та:кже мышцы внутри
rлазноrо ябло:ка. РаДУi-кная оболоч:ка представляет собой
кольцеобразную мышцу, создающую зрачок, через KOTO

рый свет ПРОIIи:кает в хрустали:к, расположенный непос

редственно позади зрачка. Эта J\1Iышца сокращается, что

бы уменьшить отверстие зрач:ка при ярком свете, а TaK

же в тех случаях, I
оrда rлаза конверrируют, чтобы
увидеть БЛИЗI
ие преДl\iеты. Друrая мышца управля

ет фОI\УСИРОВ:КОЙ хрусталина. Мы ознаКО
fИМСЯ более
детально с механизмом и функциями хрустали:ка и
радужной оболоч:ки. Оба 'эти образования IIмеют свои
секреты.
Хруста.лuп. Часто думают, что хрусталик осуществ

ляет преломление поступающих потоков света, необхо

димых для образования изображения. Это далеко не так
в случае человечеСRоrо rлаза, хотя и справедливо в OT

ношении rлаза рыбы. Место, rде в rлазу человеRа проис

ходит наибольшее преломление света, необходимое для
форМrирования изображения,
 не хрусталИR, а передпял
поверхность роrовицы. Это происходит потому, что спо

собность хрусталика преломлять свет зависит от разли

чия показателей прелом.пения о:кружающей среды и суб

страта, из ROToporo состоит сам хрусталик. ПОI\азатель
преломления о:кружающей среды
 воздуха
 НИЗОR,
тоrда 1\ак тот же показатель водянистой ЖИДRости, непо

средственно находящейся позади роrовицы, приБЛIИЗИ

'rеЛЬН1О так
e ВЫСОI\,
aH и у хрустаЛИRа. 11 рыбы эти
величины близ:ки, таЕ :как роrовица поrружена в воду п
свет всеrда, Rоrда он поступает в rлаз, уже сильно пре

ломлен. 'В rлазу рыб

м
ется очень ЦЛQ1;Н
1Ц :малопод--


44




вижный хрусталик, сферический по форме, который в
процессе аккомодации к далеким и БЛИЗКИ
1 объектам пе

ремещается взад и вперед внутри rлазноrо яблока. Хотя
хрусталик не является нритической структурой, необхо

димой для формирования изображения в rлазу человека,
он иrрает важную роль в аккомодации. Последняя ocy

ществляется не путем: изменения пuложения хрусталика
(как у рыб или n камере), а с помощью изменения ero
формы. Радиус :кривизны хрусталика уменьшается прп
взrляде на близкие предметы, прп этом хрусталик пре

ломляет лучи под большим уrлом, тан что действие xpy

стали:ка добавляется к первоначальному преломлению
света, осуществляемому роrовицей. Хрусталик состоит ИЗ
тонких слоев наподобие лу:ковицы; он подвешен с по

мощью особой м:ембраны
 Zonula
 которая поддержи

вает ero в состоянии натяжения. А:ккомодация осуществ

ляется очень своеобразным способом. При взrляде на
близ:ко расположенные предметы мембрана уменьшает
степень натяжения хрусталика, блаrодаря чему ero фор

ма сразу же становится более ВЫПУНЛОЙ; это уменьшение
натяжения достиrается в результате со:кращения цилиар

ной мышцы. Таким образо:м, х'русталик. становится более
выпуклым пр,и взrляде на близкие предметы с помощью
удивительной системы
 натяrивающейся и нерасслаб

ляющейся мышцы.
Развитие хрустали:ка в эмбриональный и более позд

ние периоды представляет особый интерес и :имеет важ

ные последствия в зрелом возрасте. Хрусталик развива

ется из центра, клет:ки добавляются в течение всей жtиз

ни, хотя этот процесс с возрастом замедляется. Центр
хрусталика является, та:ким образом, наиболее старой ero
частью, rде плетки все более и более отделяются от KpO

веносной системы, поставляющей RИСЛОрОД и питатель

ные вещества, и постепенно отмирают. Rоrда клетки
отмирают, они затвердевают, тан что хрусталик становит

ся сл,ишком плотным
 неэластичным, чтобы изменять
свою форму в процесс е аккомодации при взrляде на раз

личные расстояния. Как сказал rордон Уоллс в своей из

вестной книrе «rлаз позвоночных»:


«Хрусталик является, таким образом, единственным орrаиом
тела, rде развитие никоrда не прекращается и чье ста.рение на..
чинаетСJl еШ,е до рож}(ения».


45




16
14
)('
о:: 12
:::s
J::L
Е:

 10
<::)
:::s
с"с:)
Q:::) 8




;:j
;::s- 6
t:S
c't:)


1:: 4
t:::>





 2
О


I
I
.; . Ж#tt


12 20 28 ЗВ 44 52 60 68
Возраст


Р'И с. 4,2. П'отероя способности хрусталика rлаза к aKI
O

модации с возрастом. Хрусталик пост'епенно становится
малоподвижным и не может изменять свою ФIОРМУ. Коrда
нарушается прооцеС1С аккомодации, эффеКТ'ИВНQ1е измене

ние фокуса обеспечивают биф'окальные очки.


МЫ ВИДИ
I все это достаточно отчетливо на рис. 4,2,
который поназывает, каи с возрастом ухудшается aKI\oM.o

дация, коrда не получающие питания илетии внутри xpy

сталика отмирают и мы смотрим через их тела.
Можно наблюдать за изменениями формы хрусталика
у друrоrо человеI{а, коrда хрусталик изм:еняет сБою фор

му при взrляде на раЗЛIIчные расстояния. Для этоrо не
потребуется ничеrо, кроме м:аленькоrо источнииа света,
например ручноrо элеитри:чесиоrо фонаря. Если источник
света держать в соответствующем ПОЛОjнении, можно ви

деть отражение света от rлаза, и даже не оДНО отраже

ние, а три. Свет отражается не тольио от роrовицы, но
также и от передней и задней поверхности хрусталика.
Rоrда хрусталИR изменяет свою форму, размер изобра

жения меняется. Передняя поверхность хрусталика дает
большое, но довольно неясное изображение, ноторое яв



46









..


.............

 ............ ...........

............ ............

) ) )
>






 ..........,..""'"


 ..........,..





..........,..


Рис. 4,3. rлаз а не мож-е,т ПОСМ'Отр1е'тъ в rлаз Ь. Наш
ооб:С:ТВ1еiIИIЫЙ rл,аз явллетоя преlIIятствием этому, мешая
CBelTY попадать lНa ТУ чаотъ с'еlтча'тки, которая может фор

мировать изо6ратение.


ляется правильным, в то время как задняя ero поверх

ность дает малеНЬRое перевернутое изображение. Это яв

лени е может быть продемонстрировано с помощью обыч

ной ЛОЖК1И. При отражении предмета от задней ВЫПУI\

лой поверхности вы увидите большое правильное изо

браже,ние, в то время кан внутренняя воrнутая поверх

ность дает маленькое перевернутое изображение. Вели

чина изображения будет различной на большой ( столо

вой) И маленькой (чайной) ложках, что соответствует
нривизне хрусталика rлаза при взrляде на отдаленные и
близкие предметы. (Эти изображения, видимые в rла

зу, известны как «изображения Пуркинье», они очень
полезны при ЭI\спериментальном изучении aKKOMoдa

ции) .
Радужная оболоч
а. Радужная оболочка пиrментиро

вана, в ней встречается ШИРОRИЙ набор цветов. Окрашен

ный пиrмент создает «цвет rлаз личности», представляю

Щ1ИЙ особый интерес для поэтов, влюбленных и rенети

ков. \Однано он меньше интересует нас в связи с Функ

циями rЛ8'за. Дело не в том, каков цвет радужки, а в
том, что она должна быть достаточно светонепроницае

МОЙ, чтобы служить эффективной преrрадой перед xpy



41




СТаЛRКоМ. r лаза, лишенные пиrме:Etта (альбини'зм), плохо
приспособлены к яркому свету.
Иноrда думают, что изменения размера зрачка являют

ся важным механиз:мом, позволяющим rлазу эффективно
работать в широком диапазоне ,Интенсивности света. Oд

нако это вряд ли является rлавной функцией зраЧI\а, так
нак ero о:кружность изменяется только примерно в OTHO

шении 16 : 1, в то время как rлаз работает эффективно в
диапазоне яркости порядка 100 000 : 1. По
видимому, зра

чок сокращается для Toro, чтобы оrраничить поток света
в центральную и оптичеСRИ наилучшую часть хрустали

ка; полное расmиреН1ие зраЧI{а необходимо для макси

мальноrо увеличения чувствительности rлаза. СОRраще

ние зрачка происходит также при взrляде На близкие
предметы, что увеличивает rлубину поля для этих преД

метов.
,с точки зрения инженера, 'любая система, Rоторая
корриrируется с помощью внешн,их сиrналов (в данном
случае таким сиrналом является интенсивность света),
представляет собой «сервомеханизм». Имеется MHoro
сходното в принцИ!Пе действия хрусталика и термостата В
центральном отоплении, который автоматически включает
систему, коrда температура падает ниже определенно['о,
заран,ее установленноrо уровня, и затем ВЫI\лючает ее
вновь, коrда температура поднимается. (Одн,им из первых
созданных человеком сервомеханизмов является ветряная
мельница, которая направлена I\ ветру и следует за ero
изменениями с помощью веерообразных крыльев, пово

рачивающих вершину мельницы посредством передаточ

Horo механизма. Более усовершенствованным аппаратом
является автоматический пилот, который удерживает ca

молет на правильном нурсе и высоте, улавливая ошибки
и посылая корриrирующие сиrналы, чтобы управлять
плоскостями машины.)
Вернемся к термостату, чувствительному к измене

ниям температуры в центральной отопительной системе.
Представьте себе, что rраницы между низким уровнем
TeМJIIepaTYpы, который включает установку, и :высоким,
который ее ОТlКлючает,
 очень близки. Как только YCTa

новка включилась, температура подни:м
тся достаточно
высоко, чтобы IaКЛЮЧИТЬ ее впо-вь. Таким образом, ото..
пительная система будет быстро ВI\лючаТЬС1l и ВЫI\ЛЮ"
чаться, пока в ней что
нибудь не сломается. Реrистрируя


48




ttacro'rY вклtoченйя и вьtклtoч:еlt:и:я Устаltовкй, а rакже
аМlIIЛИТУДУ колебаний TQМ!IIе ратУ1РЫ, ипжннер может
MHoroe ск,азать о системе. На основе подобных пред

ставлений был проделан ряд изящных экспериментов,
чтоБJ>I !Выяснить, как работает система сервоконтроля
радужки.
Радужная оБОЛОЧRа Может осуществлять интенсивные
СОRращения, направляя узкий ПУЧОI\ света внутрь rлаза,
так чтобы луч проходил по краю радужки (рис. 4,4). Коrда
радужка несколько ,смыкается, луч частично переLКрЫ

вается, и тоrда сетчатка получает меньше света. Однако
это является для радужной оболочки сиrналом, чтобы
раскрыться. Как толы\o зрачок раСШИ1РИТСЯ, сетчатка no

лучит больше света
 и тоrда радужка Н1ачнет закрывать--
ся, пока не получит вновь противоположный сиrнал. Ta

ким образом, происходят колебания в обе стороны. Мзме--
ряя частоту и амплитуду колебаний радужной оболочки,
можно MHoroe узнать о контролирующей ее нервной cep

восистеме. '
3раЧ()п. Он, разум.еется, не имеет с трун'туры. Это

отверстие, образованное радужной оболочкой, через KOTO

рое свет проходит к хрусталику, а затем R сетчатке уже
в каче.стве изображения. Человече,ский зрачок I\руrлый,
однако существуют зрачки разнообразной формы, причем
круrлая форма принадлежит к числу довольно реДКИХ.
По неизвестной причине irлаза животных, ведущих ноч

ной обр/аз жизни, имеют щелевидные зрачки, что особен...
но явно у кошки.
Зрачок кажется черным, и мы не можем посмотреть
сквозь Hero в rлаза друrоrо человека. Это тр
бует HeKOTO

pIэIX пояснений, поскольку сетчаТlКа не черноrо, а розово

ro цвета. В самом деле, весьма любопытно, что, хотя мы
види'м посредством зраЧRа, мы не можем заrлянуть сквозь
Hero в rлаЗ1а друrоrо человека. Это происходит ПОТОМУ,
что хрусталик в rлазах друrоrо человека фокусирует
свет, исходящий из любоrо места, на ОllIредел,енную об

ласть сетчатки, так что наблюдающий rлаз не дает воз

можности свету попасть на ту часть сетчатки, которую
rлаз должен был бы увидеть (рис. 4,3). rельмrольц изо

брел простое устройство (оф
альмоскоп) для наблюде

ния за rлазоМ друrо;rо лица; ero сенрет в том, что луч
света направляется вдоль траектории взора наблюдат
ля
(p
c. 4,6).


3
246


.49




!Jзкuй пjЧОК сВета


Pa8YN<KQ


:- ,,
 ',.'/-':-: '<.":' . :: . . : : , : . '
..: . . . '
.".
'о о, " ::, о о, ::' 00'-': :':':0: : "о 0":"::0 "о
o'::o
/:o%1;fi\:
,
ХТj у стал' u '

":'.': :" е ' тч ' a
: т " :
 a :'

'
:.";
?;:
. '.' , . . Vi (\, ".7'.- ,.,


. ,.. .. ... .
. - .


....... ...


'.



.
. ....


. ' .
... . ..
.. ..
 ..


... .. ..


.., '. ."


.. .... ..
, 1...... .... .."


'. .


,,
 """-
-у






. ".. ......


:.: ::/ .... .
.
:..: ;.: . -: .,'


.. .., ..


. . .


. .. .. .."


.. ... .. .. <10 .






.. .' ..


.. .......


.. .... .. ..


.. ..........
.. ......::.. .. ..


.


.. .. -... .. " .......... .. ..
'. ,'. ,.::....
'. .. .. .., ."
."" '1.'"':
.. ... .. .....'
... .......".. ,,' "". . .:.\:'.'..
.. .. .. . ."
о' о: ,о::'; :O.<
o::::
:{i";!

.
..:,......::..,;.
о , . "::<.:.:}..1{J
1!!
.. -..... ::. ':'..
'- .,' :.' :.
.
::
}

'



. .







р и 'с. 4,4. Изменении величины зрачка при сокращ,ениях радужной
обо,лочки ПОД ВЛJппrие:и луча света. Rо.r.да зрачок Нiе,с
олько pac

ширяется, на IС1етча'т'ку попадает больше cBe''f1a, что он яВ'ляе,тся
сиrналом для уменьшения диаметра зрачка. Однако, коrД1а он не-
сколько уменьшае'тся, на сетча'тку попада'ет меньше света, что
служит сиrН1алюм для р'аlсrnире'Ния зрачка. Таким образ,ом ВО3НИ

кают колебания. Частота и амплитуда колебаний диаметра зрачка
хара:ктеРИЗУIОТ CJИеТrему,
онт'ролирующую работу РадУilШой обо

лочки, которая мотет быть опис.ана в терминах теории cepBO

мвхакизмов.


50




.-:.








Рис. 4,6. Пр'Инцип устройства офталь:м:ос.копа, изО'бретен

Horo rельмrольцем. Свет достиrает исследуемоl'O rлаза,
отражаясь от с текла, покрытоrо с 'одной стороны тонким
слоем амальrамы, через которое наблюда тель видит
ВНУ1'р,еннюю часть rлаза. (Фактически он может смотреть
поверх яркоrо луча ,света, направленН'оrо в rлаз 'с по

мощью маленькой призмы, что ус'траняет ПОl'ери четкос

ти изображения, возникающие из
за стекла.)


Если смотреть в rлаз с помощью этоrо прибора, зра

ЧОR более не выrлядит черным, и можно видеть мелкие
детали живой сетчатки, кровеносные сосуды на ее по

верхности, ноторые :кажутся большим :красным деревом
с мноrими ветвям:и (рпе. 4,5).


ЦВИЖЕНИЯ [ЛАЗ


Rаждый rлаз движется с помощью шести мышц
(рис. 4,7). Своеобразное устройство верхней косой :м:ыш

ЦЫ rлаза можно видеть на иллюстрации; сухож,илия про

ходят через «блок», располаrаясь в черепе спереди от
связки, поддерживающей rлазное яблоко. rлаза находят

ся в непре,рывном движении, причем существуют разные
виды движений rлаз. Rоrда rлаза двиrаются по Kpyry в
поисках объекта, они двиrаютея совсем иначе, чем тоrда,
:коrда они сле
ят аа перемещаЮЩИl\tIСЯ объектом. При
поис:ке они совершают ряд мел:ких быстрых скачков; при
слежении за движущимся объектом они двиrаются плав

но. С,качки известны под названием «(ca"/i;1'iaa) (термин
происходит от староФранцузскоrо слова, означ:ающеrо


3*


51




Верхняя косая


Прямая Верхняя
мышца, удаленная
н а этой стороне


ЛеВый елаз


Пра8ыu 2лаз


р ИIС. 4,7. Мышцы, пр'Иводящие rлаз в двитеНИrе. rлаз

ное яблоко оохраняет свое положение в орбите с по

мощью шести мышц, которые п'Оворачивают 'ем, чтобы
направить взор в Rаком
либо направлении, и обеспечи

вают конверrенцию обоих rлаз при восприлт,ии rлубины.
Они находятся в постоянном 'напряжении и образуют
тонко сбалансированную сис'те,му, КОТoQран :може'т с.озда

в;а'ть иллюзии движения, е.сли она выходит из 'Строя.


резкий ЗВУI\ Н1адуваемоrо паруса). Кроме эт,их двух oc

новных типов движения rлаз, бывают еще движения в
виде непрерывноrо мелкоrо высокочастотноrо TlpeMopa.
Движение rлаз можно реrистрировать разными спо

собами: их можно заснять на киноленту, зареrистриро

вать, отмечая небольшие изменения биопотенц.иалов
мышц, ОI\ружающих rлаз, или
 наиболее точно....... с по

мощью зеркальца, принрепленноrо к контактной линзе,
помещенной н'а роrовице rлаза; в последнем случае пу

чок света, отраженный зеркальцем, ,фотоrрафируется на
непрер
вно движущейся ленте.


52




Пластинка,
рассеиВающая
сВет
Миниатюрная лампа
АлюминиеВая
mрубка
(ппелескопическое
050рудоОание)
НейлоноВый
баллон
Линза
Соединительная
трубка
Контактная
линза
[Лаз
Рис. 4,8. Простой способ оптической стабилизации ee'T
чаточноrо изображения. Объект (небольшая фотоrрафи
ческая пластинка) прикрепляется к контактной линзе,
I1ю:мещенной на rлаз, и двиrается точно вмест'е с rла
зом. Через несколько 'секунд rлаз перестает fJидеть CTa
билизироованное изображение, причем некоторые части
изображения становятся невидимыми 'раньше друrих.
Этот метод был предложен Р. Притчардом.
Обнаружено, что саккадичеОI\ие движения rлаз важны
для з'рения. MOiHHO фикси'ровать изображение предмета
на сетчатке ТalI\ИМ образом:, что в то время, I\orДoa rлаз
движется, изображения перещвиrаются вместе с ним: и,
следовательно, остаются ФИR,си:роваННЫIИ на сетчатке.
Коrда изображение 01Iт:ичеСI\И стабилизируется (рис. 4,8),
зрительное восприятие этоrо изображения исчезает че
53

рез неСRОЛЬКО секунд; повидимому, функция движе
ний rлаза частично состоит в том, чтобы переме
щать изображение по рецепторной поверхности так, что
бlЫ не возникала адаптация к нему, что привело бы R
прекращеНИIО сиrналов, идущих IK мозrу от этоrо изобр'а
жения. Однано возникает своеобразная проблема: коrдю
мы смотрим на белый л,ист бумаrи, кра я изображению
этоrо листа будут двиrаться в пределах сетчатки и таким:
образом стимуляция будет обновля'ться, но посмотрим, .
что произойдет с центром изображения. В этом случае'
мелкие движения rлаз не эффективны, поскольку область-
данной яркости зам,ещается Iдруrой lобластью 1'оч:mо та(ой'[
же яркости, так что движения rлаз не приводят R изме.
нению стимуляции. Однако восприятие центра бумажноrо'
листа не исчезает. Это rоnорит о том, что периферия и
контуры воспринимаемоrо объеlкта иrрают важную роль
в восприятии  сиrналы от большой постоянной ПО ярко
ст,и площади объекта не имеют существенноrо значения,
так как зрительная система заполняет про'межутки, экст
раполируя в пределах известных rраниц.
Часто думают, что миrание  это рефлеК1С, который
ВОЗНИRает, Rоrда роrовая оболочка становИтся сухой. Но
при нормальном миrании дело обстоит иначе, хо'тя МИrа
ние может наблюдаться как при раздражении роrовицы,
так и при 'Внезапном изменении освещения. Нормальное
миrание происходит и без внешиеrо стимула: оно опосре
дствуется сиrналами, поступающ'ими из мозrа. Частота
миrаний увеличивается при на.ПРЯiIении, 11 предвидении
трудных для разреlпения задач. Она снижается 11 среднем
в периоды концентрации умственной активности. Можно
даже использовать частоту миrания как ПОRазатель вни
мания или сосредоточения на задании. Б моменты МИrа
ния мы слепы, хотя и не замечаем этоrо.
ОЕТЧАТКА
Название сетчаТI\.и происходит от Слова «сеть» или
«паутина>} и объясняется наличием rустой сети KpOBe
носных сосудов, которые ее ПОRрывают.
СетчаТRа  это тонкий слой взаимно связанных меж
ду собой нервных RлеТОI\, светочувствительных колбочеl\
и палочеR, ROTopble превращают свет в злектричес,кие;
м

импульсы  язык нервной системы. Не всеrда было оче
видно, что сетчаТRа  это первая ступень зрительноrо
пути. rреки думали, что сетчатка снабжает стекло
видное тело питан.ием. rале'н впервые предположил, что
она участвует в зрительных процессах, но более поздние
авторы приписывали эту функцию хрусталику. Арабские
ученые средних веков, хранители I\лассических знаний,
рассматривали сетчатку в качестве проводника жизнен
ных духов, ил.и «пневмы».
В 1604 rоду астроном Кеплер впервые определил дей
ствительную функцию сетчатки, указав, что она является
экраном, на котором создается изображение, преломляю
щееся в хрусталике. Эта rипотеза была экспериментально
подтверждена Шейнером в 1625 rоду. Он удалял внеш
нюю оболочку (склеру и Rровеносную оболочку rлаза,
расположенную между склерой и сетчаткой) rлаза БЫI\а,
оставляя сетчатку, которая представала перед ним в ви
де по.лу.прозрачной плаСТИНRИ. На ней Шейнер увидел
маленькое перевернутое изображение.
Открытие фоторецепторов было, однако, сделано позд
нее, после изобретен,ия микроскопа и систематической
работы с ним. Только в 1835 rоду фоторецепторы были
впервые описаны Тревиранусом, хоти и недостаточно точ
но. Повидимому, ero наблюдения были основаны на
собственных предположениях, так как он сообщил, что
фоторецепторы обращены к свету. Как ни странно, это не
так; у млекопитающих и почти у всех позвоночных,
но не у rоловоноrих, рецепторы находятся в заднем
слое сетчаТRИ, позади кровеносных сосудов. Это озна
чает, что свет должен пройти через сеть кровеносных
сосудов и тонкую сеть нервных волокон, включающих
три слоя нервных клеток и множество соединительных
клетон, прежде чем он достиrнет фоторецепторов. Опти
чески сетчатка вывернута наизнанку подобно тому, кап
если бы в камере плеНRа была бы повнрнута светочув
ствительным слоем в друrую сторону (рис. 4,9). Однако
при тако:м ориrинальном, «ошибочном» раоположении
фоторецепторов в сетчатпе (которое, ВИДимо, является
результатом закономерноrо эмбриональноrо развития
сетчатRИ из внешнеrо мозrовоrо листка) спасает дело то,
что нервные волокна от периферии сетчатки распола
rаются на периферии и освобождают к'ритическую, цeHT
ральную часть сеТТiJ:атки для лучшеrо 'Видения.
55

СВЕТ


I I I

 НерВные Волокна

'




 ....'

 ..
.'
...
. ... ..

,
:- -
;4 .

 <
!


,


'+
\



J

Колбочки


Палочки


.

 ....


Рис. 4,9. Оетчаrrка. OBleT проника,ет Че'рез оеть Щ>ОВ'ОООСНЫХ ooey

ДОВ, нервlныIx BIOOIO
OH и опорных IRЛ8lТIOК К снеточувствlительвыIM
р'ецепторам ((палочкам)} и «колбочкам»). Они раrтолоmеlНЫ на
задней стор.оне iOетча
и, которая, ТaJЮlМ образом, В фyн'lЩио1l18.ЛЬ

ном отнош'ении BblB1epНJYТ,a НaJИзванку. В rJLaзаос Iюзвоноч1выx зри

тельныIй H'
pB соединнется 00 сввrrорlе:цооroра!МИ ,100 неПОСlредcrrвен

В'О, а ТОЛЬRО поС/ле To,ro, как ОН ПрОХОДИТ 'l'pИ слоя клеток, KOТO

рые пред'СТавляют собой часть 'Мозrа, оБJIJ&Ч/mmyю в форму rлаза.


56




Сетчатку часто рассматривают как «вынесенную Ha

руту часть мозrа». Она является специализированной
частью мозrовой коры, вынесенной вовне и ставшей чув

ствительной к свету; она содержит типичные МОЗfовые
клетки, расположенные между фоторецепторами и зри

тельным нервом (находящиеся, однако, в переДНИХ слоях
сеТЧ1атки), которые в значительной степени модифици

руют электрическую активность, идущую от самих фото

рецепторов. Таким образом, процессы зрительноrо BOC

приятия, протекающие в rлазу, являются неотъемлемой
частью деятельности мозrа.
,Существует два вида светочувствительных клеток

па.лОЧ1;;U и 1;; о.л бо Ч1;; и, которые названы так в соответствии
с их видом под микроскопом. В периферических отделах
сетчатки они четко различимы, однако в центральной об

ласти
 фовеа
 Iфоторецепторы расположены чрезвы

ч'айн" плотно и имеют вид палоч'еR.
Rол,бочки функционируют в условиях дневноrо света
и являются аппаратом цветноrо зрения. Палочки Фуп:к

ционируют при слабом освещении и обеспечивают толь:ко
восприятие оттенков ceporo. Дневное зрение, осуществ

ляемое с помощью колбочковоrо аппарата сетчатки, обо

значается как «(ФотопuчеС1;;ое), в то время как восприятие
оттенков ceporo палочковым аппарато'м при тусклом oc

вещении называется «СJtiотопuчеС1;;UМ).
Можно было бы 'спросить, каким образом стало И


внС'тно, что колбочки и только колБОЧRИ обеспечивают
цветное зрение. Такой вывод был сделан отчасти на OCHO

вании изучения rлаз различных животных и сопостав

ления структуры сетчатки со способностью этих живот

иых различать цвета, что устанавливается в результате
изучения их поведения; этот вывод был сделан также из
Toro факта, что на периферии сетчаТI\И человеческоrо
rлаза очень мало :колбочек, и именно эта область сетчат

ки не различает цветов. Интересно, что, хотя це}Iтраль

ная фовеальная область сетчатки, rде колбочки располо

жеlНЫ особенНlО ПЛОТ1IО, дает н:аилучшее Зlрительное noc

п'риятие деталей и цветов, она оказываетея Менее чувст

вительной, чем периферич,еская часть, I\ото'рая заполнена
более примитивными палочками. (Астроно:мы iIIредпо

читают пользовать'ся не центральной, а [lерифериче

С'I\ОЙ частью снтчаТRИ, I\оrда ОНИ н
блюдают самые OTдa

.денные звезды, деJIа,fI TaI\
 ЧТQбы их изображ,ение HO[la



57




дало на ту область сетчатки, которая боrатCi паJIОЧ

камн.
Можно было БыI сказать, 'Что, двиrаясь ЮТ центра че

ловеческой сетчатки к периферии, мы кан 'бы оказываем

ся на более ранних этапах эnолюции, переходя от наи

более высоко орrанизованных структур к примитивному
rлазу, который различает лишь простое движение теней.
Края человеческой сетчClТКИ не дают даже зрительноrо
ощущения; коrда они стимулируются движущимсл объек

том, они вызывают т'Ольно р,ефлеRТОРНЫЙ ПО'ВОрIОТ rлаз R
этому объенту, после чеrо rLlIаз воспринимает ero наибо

лее высокоорrанизованной частью сетчатки.
Размеры фоторецепторов и плотность их расположе

нил являются важным фактором, определяющим способ

ность rлаза различать мелние детали. Приведем выдерж

КУ из замечательной книrи Поляка «СетчаТRа».
((Центральная территория сетчатки, rде колбочки приблизи-
тельно одинаковой ширины, равна примерно 100 fJ. (fJ.
 микрон
равен одной миллионной части метра) в поперечнике, что соот-
ветствует 20'. Она содержит прибли
ительно по 50 колбочек в
ряду. Эта область по форме не Kpyr, а скорее эллипс, причем
длинная ось ero расположена rоризонтально и, возможно, содер-
жит Bcero 2000 колбочек... размеры каждой из этих 2000 приемно-
передаточных единиц равны в среднем 24". Размеры элементов
на этой территории различны, однако самые большие централь-
ные элементы вряд ли больше 20" или даже меньше. Самых ма-
леньких клеточек, то есть наименьших функциональных рецеп-
торных единиц, очень HeMHoro, порядка одноrо-двух десятков.
Размер этих единиц включает 11 оболочки, отделяющие соседние
колбочки друr от друrа».


Стоит попытаться представить себе размеры фоторе

цепторов. Самые маленькие из них величиной в 1 J.1, что
равно приблизительно двойной длине волны KpacHoro
света. Вряд ли можно рассчитывать На более тонкую op

rанизацию rлаза, чем эта. И все же острота зр.ения яст

реба в четыре раза выше, 'чем острота зрения человека.
Число колбочек в сетчатке примерно равно числу жи

телей Нью
 Йорна. Если бы все население Соединенных
Штатов раСПОЛОЖИJI'ОСЬ 'на площади величиной с почто

вую марку, мы получили бы плотность палочек В сетчат

ке одноro rл,аза. Что Rасается клеток мозrа, то, если бы
люди уменьшились до их размеров, мы Моrли бы Все Ha



58




селеНИ1е земно
о шара поместит]; 13 приrОр1ПН1е, однаI{О и
этоrо числа было бы недостаточно, чтобы составить коли

чество мозrовых клеток.
Светочувствительный пиrмент сетчат
и под влиянием
яркоrо света обесцвечивается; и это обесцвечивание Ka

ким
то таинственным пока для нас образом стимулирует
нервные волокна; требуется неноторое время, чтобы фо

тохимические процессы вернулись в исходное состояние.
ХимичеСRие процессы в сетЧаТI\е сейчас стали более по

нятными блаrодаря работе доктора Джорджа Уолда. Ror

да определенная область светочувствительноrо пиrмен

'та «обесцвечивается», она становится менее чувствитель

ной, чем окружающие ее отделы, что и приво'дит R по

явлению последовательных образов. ,I{оrда rлаз адаптиро

вался к яркому свету (например, при пристальном взrля

де на яркую лампу или особенно
 На фотоrрафическую
вспышку), нозникает темный, парящий в пространстне
контур такой же формы, нан и вызвавший ero источник
света. Этот образ темный, если rлаз расс'мат'ривает OCBe

щенную 'Поверхность, на\пример стену, по в течение пер

вых нескольких сенунд после вспыmни он будет казаться
ЯрRИМ, если смотреть и темноте. Это явление называется
положительным последовательным образом, оно свиде

тельствует о наличии продолжающеrося возбуждения ceT

чаТRИ и зрительноrо нерва после стимуляции. Темный
образ называется отрицательным последовательным об

разом и является результатом снижения чувствительно

сти освещенной части сетчатки вследствие обесцвечива

ния светочувствительноrо пиrмента.


ДВА rЛА3А


Мноrие орrаны тела парные, О'днано rлаза, Как и уши,
отличаются тем, что работают в тесном взаимодействии:
они вместе воспринимают и сличают информацию, так что
совместно выполняют работу, которая недоступна для oд

Horo rлаза или уха.
ВОСПРИ1нимаемые изображения размещаются в rлазах
на изоrнутой поверхности сетчаТI
И, однако, несмотря на
это, их можно назвать двумерными. Удивительным в pa

боте зрительной системы является ее способность синте

зировать два различных изображения в единое восприя

тие целостных объектов, расположенных в трехмерном
пространстве.


59




у человека rлаза смотрят вперед и участвуюr в BO


ПрИliтии одноrо и Toro же поля зрения, однако среди
позвоночных это встречается редко, поскольку у боль

шинства позвоночных rлаза расположены по бонам rоло

вы и направлены в ,противоположные стороны. Постепен

ный переход расположения rлаз от бо:ковоrо к фРОlIталь

НОМУ, блаrодаря чему стала возможной точная оцен:ка
расстояния, сыrрал важную роль в тот период, коrда у
1\iIлекопитающих развивались передние конечности, спо

собные держать предметы, манипулировать ими и цеп

ляться за ветки деревьев. Для животных, :которые живут
в лесах и прыrают с ветки на ветку, быстрая и точная
оценна расстояния БЛИЗI\ИХ объектов очень важна, и Ис

пользование двух rлаз, ноторые совместно даю'т CTepeo

СI\опичеСRое зрение, в \высшей степени раЗIВИТО. ТаRие
животные, ка:к :кошка, имеют фронтальное расположение
rлаз, работающих совместно, одна:ко у них плотность фо

торецепторов приблизительно одинакова по всей сетчат:ке.
(DoBea возни:кает только тоrда, коrда становится необхо

димой точная оцен:ка rлубины воспринимаемоrо изобра

жения, как это имеет место у птиц или живущих на Д


ревьях обезьЯ'н; у них развита фовеальная область сет'"
чатки и существует точный контроль движений rлаз.
Стереоскопическое зрительное восприятие движений TaK

же обеспечивается парными фасеточными rлазами Hace

комых и высоко развито у таких насекомых, как CTpeHO

за, которая хватает свою добычу на лету на большоЙ
скорости. Фасеточные rлаза неподвижно занреплены на
rолове, и механизм их стереоскопическоrо зрения проще,
чем у обезьян или человека, у которых отражение объек

тов 'на фовеа на различных расстояниях осуществляетсп
с помощью конверrенции rлаз.


RОНВЕРrЕНЦИЯ, ИЛИ ДАЛЬНОМЕР:
ВОСПРИЯТИЕ rЛУБИНЫ


Рис. 4,10 показывает, как оси rJIаз сходятся внутрь
при взrляде на близко расположенные объекты и сиrна...
лы расстояния в виде этоrо уrла :конверrенции передают

ся в мозr. Это, однако, далеко не все.
Простой опыт поназыuает, что уrол конверrенции
используется ннпосредственно в качестве сиrнала раестоя



60




&,

.
e;
 Q


@-......
 1(
h


1(


1(


.:


.


Рис. 4,10. rлаза коннерrируют на объекте, который мы
расс:ма триваем; изображение попадает на фов-еа. На
рис. а rлаза конве,рrируют на близком объеКТ1е, на
рис. Ь
 на более отдаленном. Уrол конверrенции слул\И'т
для мозrа индикатором расстояния, явллясь как бы
«дальномером» .


ния. Рис. 4,11, а ПОRазьrвает, что происходит, е,сли две
призмы устанавливаются под соответствующим уrло:м,
чтобы преломлять свет, поступающий в rлаза; эти две
призмы должны сближаться, чтобы изображение отдален

ных объектов попадало на центральную часть фовеа. Ec

ли эти призмы помещены так, что они уменьшают уrол
конверrенции (рис. 4,11, Ь), объекты будут казаться
ближе и больше; если с помощью при3'М уrол KOHBepreH

ции увеличивается, объекты кажутся дальше и меньше.
Восприятие rлубины осуществляется частично е помощью
уrла конверrенции, указывающеrо на расстояние анало

rично тому, как это происходит в дальномере.
Однано у дальномеров есть серьезные недостаТI\И: они
MorYT в данный момент указывать лишь на расстояние
до одноrо определенноrо объекта, а именно Toro, чьи
изображения сливаются при данном уrле конверrенции.
Для Toro чтобы в один и тот же момент найти расстоя..
ние до мноrих предметов, необходимо использовать co

верюенно друrую систему. Наш зрительный аппарат раз

вился в подобную систему, однако для ее работы нужна
сложная вычислительная техника мозrа.


61





........... \l





.......
. .






...... .. .
1st ... ... <...

 ...... <


 : 11

 Видимое Mecmaпo
 ДейсmОительное Ne

в-- а ложенuе объекта стоположенuе объекта


Q Дейст
:!mельное Me
 Видимое Mecтoпo



 %..! '3
о






е:
а













:жение одьекта
е-

?

























:


'



Рис. 4,11. У тол конверrенции для даННОf'O расстояния
можно изменить с помощыo призм, помещенных пер'ед
объекто,м: а
 увеличение, Ь
 уменьшение KOHBeplreH

ЦИИ, достиrаемые таким путем. Эффект состоит в изме

пении видимых размер.ов объекта и расстояния до HeI'O,
котда наблюдатель смотрит на объект через призмы.
Этот эффеI\Т не имеет оптической прир.оды, он возникае'т
в результате изменения оценочной работы мозrа, ето
«дальномера», который дает ошибочную информацию.
Это полезный экспериментальный прием, ПОЗВОЛЯIОЩИЙ
установить значение фактора конверrенции в восприя

тии величины и рас,стояния.


ДИСПАРАТНОСТЬ
И ВОСПРИЯТИЕ rЛУБИНЫ


rлаза разделены расстояни,ем примеРНiQ в 6,25 см и
получают различные зрительные изображения. Б этом
леrно можно убедиться, если закрыть сначала один, а по

том друrой rлаз. Любой близко расположенный объент
будет казаться смещенным в сторону по отношению к бо

лее отдаленным объонтам и будет вращаться, если попе

ременно смотреть то левым, то правым rлазом. Это He

большое различие между изображениями известно под
названием диспаратности. Блаrодаря ему возникает BOC

приятие rлубины, или сrереОС1'iопичеС1'iое зрепие, что и
используется в стереоскопе, являющемся важным инст

рументом для изучения зрения.
Стереоскоп
 простой ,аппарат ,для раздельноrо предъ



62




явления двух Rартин левому и правому rлазу. 'В HOp

мальных условиях эти картины образуют стереопару, KO

торую можно получить при раздельной съемке ДВУМ1I
ка'мерами, раCrположенными на расстоянии rлаз; таким
образом получаются диспаратные изображения, которые
воспринимаются мозrом стереоскопичеСI\И. Сте-реоско'п
дает возможность изучить, I\аким образом rлаза исполь

зуют дис,паратность для восприятия 'rлубины. (CTepeo

скоп был популярной иrруШRОЙ [в ВИI\ториан.скую эпоху,
но, к сожалению, сюжеты фотоrрафий были cTporo orpa

ничены; друrие сюжеты, которые были идеальны с Tex

ничеСI\ОЙ точки зрения, отверrаJfИСЬ высокопоставлеННЫ
1
обществом этой эпохи, и 'стереоскоп был забыт.)
Стереоскопические картины MorYT предъявляться в
друrой комбинации
 правому rлазу можно поназывать
картину, видимую левым rлазом, и паоборот,
 тоrда
можно получить «обратное» восприятие rлубины. «Обрат

ное» восприятие rлубины будет наблюдаться при псев

доскопическом зрении (нан ero называют), коrда это
искаженное вос.приятие rлубины не слишком сильно
нарушает обычное зрение. В этих случаях лица людей не
будут восприниматься перевернутыми по rлубине (мы не
будем видеть нос воrНУТЫ
I внутрь), однако, коrда rла

за переводятся на друrие предметы, их положение может
быть обратным по rлубине.
Очень просто создать такие оптические условия .для
rлаз, при которых реальный мир будет казаться искажен

ным по rлубине. Это можно сделать с помощью особоrо
аппарата
 псевдоскопа (рис. 4,12).
Стереоскопическое зрение
 это только один ИЗ MHO

rих способов В'осприятия ,rлубины, и оно ФУН'КЦИОН1иру,ет
лишь при взrляде на сравнительно близкие объекты:
на далеких расстояниях явление диспаратности умень-.
шается и изображения, воспринимаемые левым и правым
rлазом, становятся идентичными. Мы эффективно BOC

принимаем одним rлазом расстояния большие, чем шесть
метров.
Мозr ДОЛiI'\ен «знать», какой rлаз
 левый, какой

правый, потому что иначе восприятие rлубины будет He

ясным. В противном случае перевернутые изображения
в стереоскопе или псевдоскопе не производили бы долж

Horo впечатления. RaR ни странно, почти невозм:ожно
c
a
aTЬ, каКQЙ rJla
 иr:рает nедущую роль в :восприятии


63










 4{








.........

........
 11

 ..
.........
,.... -.01lIl(



-4.


. "...ф








11


.

















.
II
















р и е. 4,12. Измеlне'ние восприятия с помощью системы
зе'рIКaJI. Наверху: псевдоспоп да-ет из о браЖ1ение, пер'еазе.р--
нутое по rлубине, но только в том случае, коrда rлубину
объеRта нельзя оценить одноз'начно. В центре: телестерео

с-поп существенно увеличивает видимое ра'сс'тояние до
объекта. Внuзу: ипоноспоп эффективно уменьшает види

мое раостояние до объеК'та. Эти ПРИJспос;обл'еJFИlЯ весьма
полезны для изучения значения факторов конве
rенццц
и днспаратности для вqсприятия rлубцц
.


64




..
 , L ..
, ,.

 ' -..
...
 ,...... " . . .
. 4«
. ....
. .
... ,......... .
.



 ....


 " , .

.. ',' :. '1 '( ( С' t r \' , , (. r .... I "
1'" ... . .. . ,)
.
,
 ,
.


..'





I




 -
-

"
 \.'" .
. ..- , .& .





- --...-
. -... ...

 "i . \ ... ,... :..
;.........
.
.
.'

, \
..


. ,,
,.
,

'


.

. '.
 .

 .\.
\ ..: .;
'"'
, . \
"
,


" "
-


. .


р и Со. 4,13. Этот и два следующих 'РИСУНК1а показываIОТ,
как МОЗf использует диспара'тнос'ть сетча'l'ОЧНЫХ изобра

жений npaB'oro и лево'l'О fлаза для оцен:ки rлубины. Ниже
мы увидим, что пр'оизойдет, коrда одно фотоизображение
из стереопары фотоrрафическим путем вычитает'Ся из
друrоrо изоБРlажения той же пары. Эта разница фотоzра-
фий и дает нееовпадение информации, то е,с'ть различие
меj-КДУ сетчаточными изображениями ,обоих rлаз.


rлубины, и хотя можно очень леrко установить роль
I\аждоrо rлаза при восприятии rлубины, эта информация
не осознается.
Если каждому rлазу предъявлять различ'ную карти

ну (или если различие между воспринимаемыми положе

ниями объекта так веЛИI{О, что слияние изображений He

возможно), наблюдается своеобразный и весьма отчет

ливый эффект: каждый rлаз по очереди перестает видеть
И30 l бражеНlИе или части lero, так Ч1iО происходит непре

рывная флуктуация. Части каждоЙ картины последова

тельно сливаются и отверrаются rлазом и всякий раз
по
разному. Это явление известно нан «соперничество
CeT
f;l тон». Такое соперничество возникает таI\же, еСJIИ


Q5




.



Рис. 4,14 и 4,15. Различные картины, сдела\нные из пози

rива (вверху) и неrат'Ива (внuзу) изобр'ажения; налож,ен

ны,е друr на друrа, они дают друrую кар1iИНУ (рис. 4,13).
ВОЗМ'йжно, что М'йзr действуе'т точно так же, оroеивая на
этой стадии BCIO информацию, кроме той, которая указы

вает на rлубину.


6





оооим rлазам предъявляют.сЯ: разные цвета, хотя в атоМ
случае на н:оротние периоды вознинает слияние, создаю

щее смешение цветов.
Мы еще не знаем, нак работают вычислительные Me

ханизмы мозrа, превращающие различие в изображениях
в восприятие rлубины. Однако можно показать тип ин

формации, RОТОРЫЙ используется при этом: мозrом. Это
можно сделать с ПОМОЩЬЮ одноrо фотоrрафическоrо трю

ка, который состоит n TO
I, что неrативное изображение
одной стереопары помещают на прозрачный позитив,
сделанный с неrатива друrой пары. Там, rде Два изобра

жения идентичны, свет сквозь пластинки не пройдет, но
свет проЙдет в любой не совпадающей по изображениям
точке; таким образом возникают картины одних только
различий. Пример TaKoro pO;J;a дан на рисунке 4, 13. Сле

дует отметить, что почти вся информация об исходной
картине при такой обработке исчезает. Подобный отсев
информации делает работу нашей nнутренней «вычисли

тельной машины» значительно экономнейv


ОТfIОШЕIIИЕ МЕЖДУ RОНВЕРrЕНЦИЕЙ
И СТЕРЕОСКОПИЧЕСКИМ ВОСПРИЯТИЕМ rЛУБИНЫ


Теперь мы переХОДlIМ к удивительной особенности
стереоскопическоrо восприятия rлубины. Сущест.вует вза

имосвязь между двумя механизмами, описанными выше:
1) конвер'rенцией rлаз, ноторая служит cBoero рода даль

1-l0мероJ'rt, и 2) различием между двумя изображениями,
называемым диспараТ1-l0СТЬЮ. Уrол Rонверrенции являет

ся реrулятором системы диспаратности. Rоrда тлаза фо

кусируют отдале1-l1-lЫЙ преДМ1ет, любая ДИCJIаратность Me

жду изображениями .означает большие различия по rлу

бине, че
\i в тех случаях, Коrда rлаза Rон'верrируют для
восприятия БЛИЗI\О расположенных объектов.
Если бы этоrо не было, отдаленные предметы каза

лись бы ближе друr к друrу по rлубине, чем близкие
предметы, расположенные на том же расстоянии друr от
друrа, потому что диспаратность тем больше, чем ближе
находятся предметы. Действие механизма ноорДинации.
компенсирующеrо эти rеометричесние соотношения, дo

вольно леrко наБЛЮ;J;ать, если нарушить конверrенцию,
сохранив прежнюю диспаратность. Если заставИть rлаза


67




.


Рис. 4,16. !\оrда эти случайные СТРУК'ТУр'ы цреДЪЯВЛЛIОТ

с.я пр.авому fИ левому rлазу, они смешиваю'тся мозro:м и
воспринимаются как случайный фон с лежащими на нем
квадратами. Эти с'труктуры созданы с помощыо вычисли

телыной машины, причем, чтобы !Выделить кнадраты из
фона, необходима КрОСС
КОР'Ре
лция. Джулез, Прlед.ложив

ший такой эксперимент, использовал э'тот тех:mичеокий
прием для :исследования споеоБН1QС 1 ТИ м.озrа воспринимать
rлубину.


I\онверrпровать с помощью п'ризмы, ориентировав ИХ на
беСRонечность, и рассматривать в это время близлежа

щие предметы, то они воспринимаются как растянутые в
rлуби.ну. ТаКИ
I образом мы можем видеть нашу KOHBep

rентно
диспарационную систему компенсации в дейст

вии.
Очень остроумный ЭRсперимент был недавно проведен
Джулезом (Julesz) в лабораториях телефонной компании
«Белл». Автор с помощью вычислительной машины C03

дал пару епециал-ъных рисунков (рис. 4,16), каждый
И3 них представлял собой ,случайный набор ЛИН
Й


68




и не содержал контуров знакомых предметов или CTPYK

тур, но, взятые вместе, они создавали структуру, обла

дающую rлубиной. Этот тонкий эксперимент показывает,
что мозrовые механизмы, обеспечивающие стереос:копи

чес:кое восприятие rлубины, MorYT интеrрировать наборы
.линий, ВОСПРИ1нимаемые каждым rлазом отдельно, синте

зировать объекты из двух случайных структур и эффек

тивн'Q находить ,диспаратноеть. Эта методика, предложен

ная Джулезом, видимо, будет иметь большое значение
для исследования зрительноrо восприятия. Она является
первым примером использования электронных вычисли

тельных 1-fаmин в исследовании зрительной системы.




5." иозr


Мозr rораздо сложнее, чем любая звезда, и еще более
таинствен. Если бы мы смоrли мысленно проникнуть в
механизмы мозrа, связанные с работой зрительной систе

мы, мы отнрыли бы тайны, столь ж
 важные, как и тай

ны внешнеrо мира, Рelскрытые ;rлазом и мозrО}I.
Не всеrда было очевидным, что мозr связан с мыmле

нием, памятью или ощущением. В дреинем мире

включая великие цивилизации Еrип'та или Месопота

мии
 'мозr считался несущественным opraHoM. l\fышле

ние и эмоции рассматривались как фун'кции желудка,
печ8'НИ и желчноrо пузыря. Отзвуки этоrо еще сохрани

JlИСЬ в современном языке в таких словах, кан «флеrма

тик». Rоrда еrиптяне бальзамировали умерших, Они не
заботились о том, чтобы сохранить мозr (ero извлекаЛJI
через левую ноздрю), в то время как друrие орrаны со

хранялись отдельно в специальных сосудах, которые по

мещались в саркофаr. После сме.рти мозr обычно
обескровлен, и, по
видимому, он казался мало приrодны:м:
для Toro, чтобы быть вмеСТИJIищем жизненноrО духа.
Субстратом жизни, теплоты и чувства считалось активно
пульсирующее сердце, а не холодное немое вещество Моз

ra, заключенное в костный футляр.
Существенная роль мозrа в контроле над движениям а
конечностей, речью и мышлением, ощущением и пережи

ванием стала выясняться постепенно блаrодаря наблюде

нию над посл,едстниями повреждений мозrа. ПОЗiке- па

чали ТIЦательно изучать последствия неБОЛЫIIИХ локаль

IIЫХ поражений мозrа
 опухолей и оrнестрельных
ранений. Результаты этих исследований чрезвычайно
важны для нейрохирурrов, ибо если в одних областях
мозrа можно оперировать относительно свободно, то дpy

rие надо щадить, иначе пациент умрет :или у Hero B03

никнут необратимые дефеI\ТЫ.
Мозr можно определить как «единственный матери

альный субстрат, который мы знаем п:знутри»т С внеш



70




ПЕРЕДНИЕ
ОТДЕЛЫ


!1озzо8blе полушарu,q


Серое ВещестВо
коры (клетки)
Белое ВещестВо (Волокна)
f10зжечок


Спuнюu мазе /
Рис. 5,1. Мозr. Показ,ана зрительная область
 area stri

ata,
 находящаяся сзади (в затылочной коре). Стимуля

ция небольшоrо учас'тка этой облаети вызывает ощуще

ние вспышки света в 'соответствующих частях зритель

Horo поля. Стимуляция окружающих участков зритель

ной коры (в зрительной ассоциативной облас
и) ПрИ/вrо

ДИТ к более сложным зрительным ощущениям.


ней стороны это розово
серый предмет, размеры KOToporo
приблизительно равны двум сложенным кулакам. OCHOB

ные части мозrа показаны на рис. 5,1. Мозr соСтоит из
так называемоrо белоrо и ceporo вещества, причем беЛ1)е
вещество создают волокна, связывающие тела клнток, а
серое образуют эти клетки.
IB процессе эволюции мозr развился из центральных
отделов, которые у человека связаны прежде Bcero с эмо

циями. Поверхность мозrа
 или "/i;opa
 вся в своеобраз

ных извилинах. Функция коры состоит, rлавным обра30
f,
в I\OHTpOJie над ,цвиженИЯМtI к()нечностей Ц работой ceH



71




\ '.:.
, '
, I
I
L


- - - - 8iIII!tr ...
I \ \lliil
/'

I СО.Е t::; t:: ('
 I / '







 // ,
""'

 #'
f











t-

'Q
/ Х ':'
I

/

 ft
'Q

 /, .."\'

Oё> I\.







\\

 /' \ ' .-i

. АnЗ


t\
'O / '
'.'

 ...\..+V

" 'J .



fQ
 "),
 'l,S\o.
\

<ot"f.. G \\\).\),I) \
о::::.
\Ч
Ь\
 3-
«,
(v')
s.
7

Челюст ь

 I

 ::r: а

o Jlэо/у"')оо. Шcrз
"" ,1........ . '1S 1
Q..sr
 (Q .....
 w

'.:::i
 I

.......
,
. *


.:
.


-.


,..
)


Рис. 5,2. «rомункулус)}
 рисунок, показывающий, :кaKO

ва площадь коры, lевяза.нная с alнализiOМ ощущ'ений, по

ступающих от различных областей тела. Обра-тите внима

ние, какой оrpомный большой палец руки. У различных
жи
отных различные «rомункулусы», соотв-етствующие
сенсорному значению различных частей тела.


сорных opr.aHOB. Можно получить нарты, отражающие
значение отдельных областей норы мозrа для тактильных
ощущений; такая схема уродливоrо человечка
 rOMYHKY

луса
 дана на рис. 5,2. Зрительные ощущения представ

лены в особом отделе коры мозrа, о котором будет идти
речь дальше.
Нервные клетки мозrа состоят из тел; каждое из них
имеет длинный ТОНКИЙ OTpOCTO

 a'/i;co1t, проводящий Ц}(



7Э




пульсы, возникающие в клетке. Аксоны MOrYT быть очень
длинными, распространяясь иноrда от rоловноrо мозrа до
сПИННоrо. Тела нервных клеток имеют также большое
число более тонких и коротких волокон
 дендритов, KO

торые про водят сиrналы к клетке (рис. 5,3). Клетки с их
сетью дендритов и аксонами кажутся иноrда расположен

ными хаотично, но в некоторых областях мозrа, особенно
в зрительной, они образуют отчетливо орrанизованные
ряды.
Нервные сиrналы представляют собой электрические
импульсы, которые вознинают при изменении ионной
ПрОБQДИМОСТИ клеточной мембраны (рис. 5,4). В покое
центр HepBHoro ВОЛОRна заряжен отрицательно по OTHO

шению к ero поверхности, однако, коrда это соотношение
нарушается, как, н,аПplИмер, ПРИ CJ1'имуляЦИlИ светочувст

вительных рецепторов сетчатки светом, центр волокна
становится положительным, что и приводит К возникно....
вению электрическото тока, который раCllIространяет.ся по
нерву в виде волны. Скорость ero распространения зна

чительно меньше, чем скор'ость электрическоrо тока в
проводах: в
рупных волокнах элентрическая волна pac

пространяется со СI\ОрОСТЬЮ 100 M/ce"/'i, в наиболее мел

I
ИХ
 менее 1 M/ce"/'i. Крупные быстропроводящие волок

на имеют специальную жировую оболочку
 миэлиновую
оболочку, которая Оlrраничивает каждое волокно от co

седнеrо и повышает скорость проведения электрических
потенциалов.
Нейроны соединяются с помощью синап'Сов, которые
ЯБЛЯЮТСЯ узловыми ПУ1нктами, rде происходят химичес

кие процессы, являющиеся cBoero рода пу.сковыми Mexa

низмами. Большая часть, а может быть, и все нейроны
имеют как воз'буждающие, так и тормозящие синапсы,
которые действуют как переключатели.
Существует MHoro изощренных технических приемов
для исследования нервной системы. Можно реrистриро

вать электрическую антивность отдельных клеток или
rрупп I\летон; можно посредством: электрической стиму

ляции получать не только двитат,ельные отве'ты, но и
ощущения, нак, например, у больных при мозrовых опе

рациях. Изучая изменения в поведении, возникающие в
результате поражения отдельных участков мозrа, можно
определить, в чем именно состоит патолоrия данной об

ласти. Можно изучать действие ленарств или результаты


73




Дендриты


Тело клетки


Аксон






Окончания дВuеаmельных
нерВоВ


Рис. 5,3. Нервная клетка. Тело клетки имеет длинныЙ
аксон, изолированный от окружающих -тканей миэлино

вой 'Оболочкой .и обычно посылающий управляющие сиr

палы к мускулам. Тело клетки получает информацию от
мноrих тонких отростков
дендритов, одни из которых
возбуждают, а друrие тормозят клетку. Эта система aHa

лоrична простому элементу вычислительной машины.
Взаимодейетвие элементов обеспечивает управление
активностью о}>rа'низма и обработку инфор'мации, посту

пающей при восприятии.


74





 +40
:::!
:::s-
:t: ><' + 20
CUt:S
Е Е: О
a





2D



40
а 3
60
.
X:



BO
1:.
10D


Аксон



 +40
;:s

]'+20
Е Е О
«:;).0
S:::a
20

::::S

:Q

 40
:Z:


::::s
60
r::t.t::



 80
-i:
 100


Аксон


Потенциал покоя


t1uллисекуноы


а .
+++++++++++++++++++


I
Сантиметры


n
J
I
I
I
r-----.. I

..........
.......... "


I
Сантиметры


Рис. 5,4. Механизм проведения электрическоrо импульса
в н'ерве. Ходкип, ХаRСЛИ и Катц обнаружили, что ионы
натрия проходят внутрь иервноrо волокна, меняя отрица

тельный заряд на положительный. Ионы калия выходят
на1руЖУ, вооС'та'Н!авливая потенциал пок,оя. Этот процесс
может протеН1ать 00 'скоростью тысяча раз JJ секунду при
передаче спайковых потенциалов, беryщих по нерву в
виде оиrналов, ,с пом'ощью 1\ОТС>'РЫХ мы1 позиаем мир и
уп:равляем мышцамп.


75




Н8IпосредствеННiоrо воздействlИЯ на поверхность моз'rа раз

ЛИЧНЫХ химических веществ; эта область исследования
станови.тся особенно важной, посI\олы\y она дает возмож

ность установить, имеют ли новые препараты нежелатель

ные побочные психические эффекты, а таКЖд найти HO

вые методы преднамеренноrо изменения состояния мозrа.
П реимущество этих методов перед методом разруше

ния отдельных областей мозrа заключается в том, что
здесь мы имеем возможность получать обратимые изме

нения и изучать степень и I\ачество таких воздействий.
С помощью этих методип, а также исследований MOp

фолоrических связ
й различных областей мозrа было yc

тановлено, что различные зоны мозrа связаны с COBep

шенно различными функциями. Однано, Коrда дело дoxo

дит до раскрытия процессов, происходящих в каждой из
этих зон, даже самые тонкие приемы оказываются дo

вольно
РJ"бь
ми.
Может ПОI\азаться, что самый прямой путь к изуче

нию моз,rа
 это исследование ero струптуры, стимуляция
и реrистрация полученных результатов. Но, как и в
электронных устройствах, вовсе не так просто вывести
способ работы мозrа из анализа ero строения; при OTCYT

ствии общеrо представления о том, нак работает мозr,
трудно интерпретировать результаты раздражения и yдa

ления отдельных ero частей. Для Toro чтобы оценить pe

зультаты раздражения или разрушения отдельных обла

стей мозrа, необходимо провести соответствующие экспе

рименты по изучению поведения. Результаты реrистра

ции активности отдеЛЫIЫХ клеток мозrа также особенно
интересны, если они связаны с анализом поведения или
отчетом испытуемоrо. Это значит, что для исследования
фунпций мозrа очень важны данные психолоrии живот..
ных и человепа, так кап они необходимы для установле

пия связи между деятельностью мозrа и поведением, а
это требует специально продуманных психолоrических
эпспериментов.
Мозr, RJонечно,. чр,е,звычайно сложнаtЯ СОВОКУПН1ОСТЬ
нервных I\леток, но в ненотором отношении он похож на
элентронные устройст/ва, и поэтому общие техничнские co

ображения MorYT быть весь'ма полезны при e.ro изучении.
Нак и вычислительные машины, мозr получает инфор

мацию и принимает решение в ооответствии с этой ин

формацией, однако он не имеет ПОЛНQrQ сходства с co:a



76




ременными вычислительными машинами, сконструиро--
ванными инженерами, хотя бы потому, что в противном
случае мы моrли бы получить массу относительно деше--
вых мозrов, которые можно было бы летко изrотовлять
апробированным методом.
Леrче заставить машину решать математические или
лоrические задачи или научить ее переводить с одноrо
языка на друrой, чем научить ее видеть. Проблема соз

дания машин, которые моrли бы различать структуры,
была решена различными способами, но только дЛЯ OTHO

сительно небольшоrо числа структур; что же насается
машин, которые приближались бы к возможностям чело

веческоrо восприятия по объему и скорости, то здесь MLI
далеки еще от снолько
ни6удь удовлетворительноrо реше--
ния проблемы. Отчасти поэтому детальное исследование
человеческоrо восприятия является важной задачей. Ана--
лиз ВiQЗМIQ'жносте,й человечеСRюrо восприятия м,ожет под--
сказать приемы, с помощью которых можно моделировать
это восприятие на машинах. Это было бы полезно с мно--
rих точек зрения, начиная с чтения документов или книr
и кончая изучением космоса роботами.
Одна из трудностей в пони мании функций мозrа за--
ключается в том, что он более Bcero похож на бесформен--
ную массу. При исследовании механических систем обыч..
но можно сделать правильно е заключение о фУНКЦИИ
этой системы, изучая строение отдельных ее частей; то
же самое можно сказать и относительно исследования
функций отдельных opraHoB тела. Кости конечностей по--
хожи на рычаrи. Места прикрепления мышц ясно указы--
вают на их функции.
Механические и оптические системы имеют части,
фор'мы которых тесно связаны с их фУНI\ЦИЯМИ, что И
дает ВОЗМОЖ1Ность сделать занлючение или хотя бы пред"
положение о фУНI\ЦИЯХ тех или иных частей на OCHOBa

нии анализа их строения. Кеплер, анализируя форму
хрусталика, сделал nывод о том, что по существу он

линза. Шейнеру нетрудно было обнаружить образ на сет--
чатке, потому что он знал, нуда смотреть. Однано, R co

жалению, :м:озr в этом от-ношении создает rораздо более
трудную проблему, хотя бы только потому, что физичес--
Ное расположение ero частей и их формы почти Hecy

щественны с точки зрения их Фуннций. Если функции не
отражаются в структуре, мы не
ожем сделать заключе



77




ния о назначени'и Т10Й или иной чаСТJI мозrа, просто rляя
на нее. Мы должны обратиться к более тонким методам.
Реrистрацил электри:чес:кой активности мозrа фИзио
лоrами ИСRлючительно важна, Но, :к сожалению, подоб
ным методом очень трудно получить детальную информа
цию об изолированной активности одновременно более
чем неСRОЛЬ:КИХ нервных :клето:к. Это составляет техниче
скую проблему оrромн()й сложн,ости.
Общие ПрИНЦИПl>I R!ОНСТРУI\ЦИИ мозrа MorYT быть заим
ствованы из техники. Если Rа:каялибо из возможных
ехниqеСI\IИХ конструкций имеет определенные оrраН'Iче
ния и эксперименты над животными или челове:ком об
наруживают у них сходные оrрапичения, Тоrда подобны(
опыты будут служить подтверждением rипотез, первона
чально взятых :из облас'ти теХНИI\И. В частности, иеследо
вания восприятия MorYT стать важным средстном pac
I\рЫТИЯ общих принципов функционирования Moara и
провер:ки предложенных моделей. Мозr воспринимает
ми,р с помощью rлаз; изучая работу зрительной системы
посредством соответствующих экспериме'нтов, мы можем
понять работу мозrа ка:к функциональной системы с or
раничениями физичес:коrо и КОНСТРУRтивноrо порядка.
ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ мозr А
Нервная система, ответственная за зрение, начина
ется с сетчаТRИ. СетчаТl\а, иан мы уже видели, является
в сущности, вынесенным вовне кусоч:ком моз,rа, содержа
щим иак типичные мозrовые Rлетки, так и специализиро
ванные светочувствительные детекторы. Сетчатка делится
по иеРТИI\али на две части; от наружных отделов ceT
чатки воло:кна идут к той же стороне затылочной области
.моз,rа в то вреlМЯ HaLК воло:кна от внутренней, назальной
стороны сетчатки пере:крещиваются сразу позади rлаз 
в chiasma opticum (зрительный перекрест)  и направ
ляются к затылочной области противоположноrо полуша
рия (рис. 5,5). Эта зрительная область, паходящаяся в
заих отделах моаrовой норы, известна ПОД н,азвани,ем:
area striata, потому что эта часть коры имеет ярко Bыpa
HeHHoe слоистое с'троение (см. рис. 5,6).
Мозr кан целое подразделяется в центре на Два полу
mария, каждое из KOTc)pX представляет собой, в СУЩНQ--
78

Наружное
КDленчаmое
т ЗЛ!J
.... ......
Зрительная
хиазма
Яrеа
striata
Рис. 5,5. Зрительные пути мозrа. В обла.сти хиазмы зри
тельнып нерв раздваивается; правая половина се'Тчатки
обоих rлаз представлена в зрительной коре npaBoro по
луш ария, левая половина  в ЗР1ительной Rop:e леВОI1О по
лушария. На,ружные коленчатые т'ела пр.еДС1тавляют
собой проме,жуточпые между rлаза,ми и зрительной I\ОрОЙ
станции, rде ,происходит переключе.ние импульсов.
79

r: ::. ,:' N:?  ;"'Щ
, "."".М
:::::: .;." 
h"o :; >  #tJ
л . t \
.. -::: .. f1::::' ...:
 *
r:,1 ,': :',
Ji"
;Ф:/;;
'*'
 ".,. " '"'Т'"
*'
...:-:
.;
",:Ш
1
;::
_,/А
б-::
'<:<
{$
*"
1
Рис.
(area
5, 6. Цитоархитектоника первичной
stria,ta) .
зрмтельной коры
80

CTI, более или менее цельный мозr; оба полушария coe
динены массивным пучко:м воло:кон  corpus callosum
(мозолистое тело)  и меньшей по размерам связкой 
chiasma opticum. Волокна зрительноrо тракта от хиазмы
ИДУТ в ,переI\лючающие ядра I\аждоrо полушария, В об
ласть, называемую corpus ge'niculatus Iateralis (наруж
ное :коленчатое тело).
Центральная область  area striata  известна НаН
зрительное проекционное поле. При электричеСI\ОЙ сти
муляции отдельных участ:ков этой области человек ви
дит вспышку света. При небольшо:м: изменении ПО:.Iоже
н!ия стимулирующих ЭЛ1еlК'ТР'ОДОВ вспышка ВИJДНа в друrой
части зрительноrо поля. Таким образом, имеется прост
paHCTBeHHO пре';J,стаВIИТ1ельство ,обеих бетчаТОI\ в зритеJIЬ
ной l\ope. Стимуляция отделов коры, примыкающих к
зрительному проеI\ЦИОННОМУ полю, тоже ведет к появле
нию зрительных ощущений, но вместо вспышек света
возникают более сложные зрительные ощущения. Иноrда
пациент видит ЯрI\О окрашенные шары, нак бы парящие
в пространстве. Стимуляция участков, расположенных
еще дальше, может вызывать зрительные воспоминания
и даже целые сц'ены, живо проходящие пер,ед rлазами.
реди наи,более впечаТЛЯЮIЦИХ открытий, сделанных n
послеД!lе время, можно rназвать открытия двух амери
Кlанских jJИЗ1ИОЛОroв  Хьюбела и Визела, котюрые р'еrИ
стрировали электрическую антивность отдельных клеток
зрительной 'области коры мозrа кошки при предъявлении
ей простых зрите,льных фиrур. Использовались светлые
полосы, проецируемые с 'помощью проеI\тора на эI\
ран, рас'положенный перед кошкой. Хьюбел и Визел об
наружили, что в некоторых клетнах элентрическая aH
тивность возникает, коrда полоса света предъявляется
кошке под определенным уrлом. Только при данном Ha
клоне полосы клетка мозrа отвечала возбужден'ием В
виде длительноrо потока импульсов, а при изменении yr
ла она «молчала». Разные клеТI\И отвечают на разные
yrлы наклона. КлеТI\И, раС1положенные в rлубине мозrа,
отвечают на более общие характеристики раздражения,
причем ответ возникает независимо от Toro, каlкая часть
сетчатки стимулирует,ся свето:м. Друrие клетки зри'тель
ной области кошки чувствительны только к движению,
причем к движению, осуществляемому В одном направле
нии (рис. 5,7). Эти ОТI\рЫТИЯ имеют величайшее значе
4246
81

"'
;
1:====:1
t 

17
"{
y\\
<\
I  
11
............... 11
U
:7
11
11
l.;
/
/
/
/
/
/
1 секунда
Рис. 5,7. Хьюбел и Визел обнаружили, что отдельные
кле'Т'Ки мозrа (:кошки) возбуждаются движе,нием стимула,
ОСУЩествляющимсл относительно rла:з.а лишь в О[[р'еделе,н
ном наПр'авлении. Стрелки обозначают различные направ
ленин движения полосы свнта, которы'е пр,едълвллпись
rлазу. Реrистрация электриче,ских импульсов показыва'ет,
что определенные КЛlе'тки возбуждаются только при дви
жении rлаз в одном направлении.
ние, тан кан 'ОНИ ПОI\азывают, что в мозrу существуют
анализирующие механизмы, выделяющие определенные
признаки предметоп.
у нас постоянно возникают мысленные картины, 0;J;
нако это еще не значит, что им соответствуют определен
ные электрические картины в самом Мозrе. IМОЖНО пред
ставлять веlЦИ в еимволах, однако символы обычно Becь
:иа отличны от предметов, которые они замещают. Пред
ставление о существовании соответствующих картин в
82

+


+
+
+


I
J
I
.j
I
!
J
+

+
f
+

+
*
Рис. 5,8. Запись эле.ктрич.есой аК"rrИВ'НiQlС'ТИ о'тдельных
клеток зрительной коры кошки (из работы Хьюбела и
Визела). Кошке предъявлялись различным образом ор'И
ентированные линии, (они изображ'ены 'сле'Вiа). Отдельная
клетка мозrа возбущдалась только при определенной
ориентации линии. Это ВИДНО из записи электрических
спайковых потенциалов.
мозrу опасно с теоретической ТОЧI\И зрения. Оно может
привести к мысли, ЧТО эти предполаrаемые картины в
свою очередь рассматриваются неким внутренним взо
ром. Таким образом, создает,ся бесконечная цепь Kap
тин и рассматривающих их взоров.
ВО ВСЯI\О1-1 случае, вряд ли можно предположить, что
звуки, запахи или цвета представлены в мозrу в виде co
ответствующих :картин или образов  они до.лж1-lыl быть
закодированы в :какойто друrой форме. Есть все OCHOBa
НИЯ думать, что сетчаточные стру:ктуры возбужденных
элементов представлены в мозrу в виде закодированных
комбинаций клеточной а:ктивности. Хьюбел и Визел, а
таl\же друrие электроф:изиол'ОfIИ начи'нают сейчас раСJIIИф
ровывать эти J\ОДЫ.
4*
83

'В основную задачу этой книrи не входит анализ элек
трической или Rакойлибо друrой активности Мозrа. Rни
ra посвящена явлениям восприятия и ЭI\спериментальным
исследованиям, целью которых является изучение раз
личных аспектов восприятия. В конечом счете эти иссле..
дования сомкнутся с физиолоrическими работами, и, Kor
,да ЭТО ПрОИ30ЙД r ет, мы придем R более rлубоому ПОНИIа
нию работы rлаза и мозrа.

6. ВОСПРИЯТИЕ ЯРRОСТИ
Известно, что существует примитивное скотоводчеСI\ое
lIлемя, в языке KOToporo нет слова «зеленый», однако есть
шесть слов для обозначения разных оттенков KpacHoro.
Люди эТоrо племени, занимающиеся различными peMec
лами, ВRладывают в каждое из них спеЦИiфическое зна
чение. Прежде чем перейти к рассмотрению проблемы
восприятия яр:кости и цвета, м:ы остановимся на минуту,
чтобы уточнить некоторые понятия, подобно тому каи
плотник не IПРИСТУПИТ к работе, пока не отточит свои ин
струменты.
Мы rоворим об unтеnсuвnости света, раздражающеrо
rлаз; это качество cBeToBoro раздражителя дает ощущение
ЯР"/i;ОСТU. Интенсивность  это 'физическая энерrия света,
Rоторая 'может быть измерена с помощью различноrо po
да фотометров, включая хорошо известный фотоrрафам
экспонометр. Яркость  это субъектипное ощущение ин
тенсивности спета. Мы уверены, что знаем, что имеет в
13 виду человек, rоворя: «Капой яркий день!» Он имеет
]в виду не ТОЛЬRО то, что он может фотоrрафировать на
малочувствительную плеНRУ, но также и то, что он испы
тывает слепящее ощущение. Это ощущение  только
трубое отражение инт.енсивности свнта, доходящеrо до
тлаза.
Коrда мы roворим о восприятии цвета, мы, собственно,
:rоворим не СТОЛЬRО о цветах, сколько об оттенках. Это
.делается попросту для Toro, чтобы избежать трудности,
'так кап в самом деле под «цветами» мы имеем в виду те
rQщущения, которые MorYT быть обозначены словом «прас
Iный» или «синий». Таким образом, специалисты rоворят
,скорее о «спектральных оттеннах», 'Чем о «спеRтральных
цветах», однако в этом не всеrда есть необходимость. ro...
раздо важнее различие между ИН'J'едсивн{)стью и ЯрRО
стью.
Друrое важное раЗJIичие, ноторое следует делать, это
различие 'Iежду lf8eTOJ'rt пап 0UfJlUfe1(, lJ цветом пап


д.аипой во.апь." (или rруппой длин волн), доходящей до
rлаза. CT'poro rоворя, свет сам 'по с.ебе не окрашен: он
вызывает ощущение яркости и цвнта, однако только при
наличии соответствующеrо rлаза и нервной системы.
Язык ,специалистов смешивает эти понятия: мы roворим
иноrда об «окрашенном свете», например, о «желтом CBe

те», хотя это неточно. Правильнее было бы VOIворить О
свете, который обычно вызывает ощущение, обозначае

мое большинством людей как «желтое».
Не пытаясь объяснить, каким образом физические Ka

чества
 интенсивность и длина волны света
 вызывают
различные ощущения (в Rонечном счете мы еще не зна

ем, иак ответить на этот вопрос) , мы должны отчет

ливо представить себе, что без соотвеТСТ1вующей HepB

ной системы не было бы яркости и цвета. Пока не
ВОЗНИRла ж'изнь, все было безмолвно, хотя rоры руmи

ЛИСЬ.
Наиболее простым из зрительных ощущений является
ощущение яркости. Нельзя описать это ощущение. Сле

пой человек ничеrо не знает о нем, но для остальных
людей мир создается через ярность и цвет. Противопо

ложное ощущение темноты таное же сильное
 мы rOBo

рим о «плотной стене темноты, которая давит на нас»,
однано для слепоrо это ощущение просто не существует.
Ощущение, вознинающее при отсутствии света, и есть
ощущение темноты, слепой же полностью лишен зритель

ных ощущений. Мы ближе Bcero подошли бы к описанию
мира слепых, у которых нет ощущения яркости и TeMHO

ты, представив себе то, что находится позади нашей ro

ловы. Мы не ощущаем темноты позади нас, мы не ощу

щаем ничеrо, а 'Это совсем друrое.
Яркость не просто ощущение интенсивности света,
раздражающеrо сетчатку. Ощущение яркости, возникаю

щее при данной интенсивности, зависит от степени адап

тации rлаза, а танже от целоrо ряда различных сложных
условий, определяющих явление контраста объектов пли
пятен света. Иными словами, яркость
 это фУНRЦИЯ не
ТОЛЬRО интенсивности света, попадающеrо на определен

ный участок сетчатки в данный момент, но таRже ФУНR

цИЯ интенсивности света, который возбуждал сетчаТRУ в
н,едаВН1е,е время, RaK и функция интеНСИВНОСJ1И свет,а, па

дающеrо на друrие участки сетчатки,


86




АДАПТАЦИЯ К СВЕТУ И ТЕМН,ОТЕ


Если rлаз находится некоторое время в темноте, оп
становится более чувствительным, и данное освещение
начинает казаться более ярким. Эта так называемая TeM

новая адаптация возникает в течение первых нескольких
минут пребывания в темноте. Палочковые и колбочковые
рецепторные плетки адаптируются с различной быстро

той: адаптация колбочек завершается в пределах семи
минут, в то время как адаптация палочек продолжается
в течение часа или больше. Это можно вид,еть на рис. 6,2,
который поканывает, что существуют две адаптацион

ные кривые: одна
 для палочеI\, друrая
 для колбочек.
Можно спазать, что в rлазу имеются две переплетаю

щиеся друr с друrом сетчатки.
Механизмы темновой адаптации становятся более по

нятными блаrодаря остроумным и технически блестящим
экспериментам анrлийскоrо физиолоrа Раштона. В тече

ние мноrих лет предполаrалось, что адаптация является
результатом реrенерации зрительноrо пиrмента rлаза, KO

торый «обесцвечивается» при воздействии света; это
«обесцвечивание» паки:м:
то неизвестным пока еще обра

30М вызывает стимуляцию фоторецепторов, после чеrо
электрический сиrнал передается в зрительный нерв.
ФотохимичеСRИЙ родопсин был извлечен из rлаза ляrуш

ки, и ero плотность при воздействии света была измере

на во время «обесцвечивания» и при реrенерации. Эти
данные были сопоставлены с кривыми темповой адапта..
ции человеческо;rо rлаза, ноторые приведены на рис. 6,2.
И действительно, они почти совпадают друт с друrом,
что указывает на существование тесной связи между фо

тохимией родопсина и изменяющейся чувствительностью
палочковоrо аппарата rлаз. По
видимому, яркость ощуще

ния должна быть связана с поличеством фотохимическоrо
родопсина, «обесцвечиваемоrо» под воздействием света.
Смысл работы Раштона состоит в ТоМ, ЧТО он произвел
измерение плотности фотохимическоrо родопсина непос

редственно в живом rлазе во врем:я темновой адаптации
или во время воздействия какоrо
либо окрашенноrо CBe

та, RО
ОрЫЙ он применял в опыте. В сущности, методика
этоrо опыта заключается в том, что rлазу предъявляется
короткая вспышка света и с поМощью высокочувствитель

Horo фотоэлемента измеряется количество света, OTpa



.87










1
:t:
ci5
cl,)
t:т)
 2




Е:


з
.Q
:i3


4
Qc:)
Е:
ci5




5
Q;:
J5
Q


6
а о


5 10 15 20 25 за
Время 8 темноте (8 f1UHyтax)


Рис. 6,2. "Увеличение чунетвительности rлаза в темноте,
известное под названием темповая адаптацuя. 3аштри

хованная кривая показыва,ет ХОД адаптации колбочек,
черная
 ход адаптации палочек; поел'едння протекае'т
медленне'е, но при ВОДИТ к большей чунс'твительности
rлаза. П'ри тусклом оснещении функционируют только
палочки, в то время I\aK при ЯpRом свете, коrда аRТИВНЫ
колбочки, они:, вероятно, заториаtЖИВаю'ТСя.


женноrо от rлаза. Сначала казалось невозможным cдe

лать это с человеческим rлазом, так мала масса отражен

Horo света в связи с почти полной абсорбцией света фо

тохимическими элементами и черным пиrментом, распо

ложепным позади рецептором; поэтому ЭI\<шериментатор
использовал rлаз кошки; задний отражающий слой ceT

чатки (tapetum) 'служил зеркалом для отражения света
на фотоэлемент. Этот метод оправдал себя в 'эксперимен

те на I\ошачьем rлазе, и Раштону затем удалось так ero
усовершенствовать, что он стал достаточно чувствитель"
ным, чтобы улавливать и измерять очень слабый свет,
отражаемый от человеческоrо rлаза. Он нашел, что по
мере адаптации происходит «обесцвечивание» фотохими

ческоrо вещества, причем отношение между энерrией
света и массой обесцвечиваемоrо фотохимичеСRоrо веще

ства выражается лоrарифмичеСRОЙ зависимостью. Таким
образом, он открыл механизм действия светочувствитель

Horo пиrмента.


88




КОНТРАСТ
ДруrИl\1 фактором, определяющим ощущеНие ЯрRОСТИ,
является интенсивность освещения окружающеrо поля.
Данная поверхность обычно кажется более яркой, если ее
окружение темное, а данный цвет воспринимается ка:к
более интенсивный, если ero окружает поле, окрашенное
в дополнительный цвет. Этот факт, бесспорно, связан с
процессами взаимодействия рецеПТОР9В. Усиление KOHT
раста, повидимому, связано с общим перцептивным фаR
тором  влиянием rраниц на восприятие объекта. Bepo
ятно, в первую очередь в мозr поступает именно инфор
мация о поrраничных учаСТRах, в то время как области
с постоянной освещенностью :малоинфор:мативны. 3ри
тельная система экстраполирует информацию об объекте,
заключенном в определенные rраницы, что 'бесспорно ЭRО
номит большое :количество информации, которое посту
пает от периq)ерической части системы, хотя и за счет
HeRoToporo усложнения процессов, происходящих n BЫC
ших отделах мозrа. Этот процесс известен :как .латера.ль
nое торможенuе. Несмотря на то что явление контраста
и усиления восприятия окружающих объект учаСТRОВ ЯВ
ляется rлавным образом результатом действия сетчаточ
ных механизмов, оно определяется, очевидно, также и
центральными процессами. Это видно из рис. 6,1, который
демонстрирует отчетливое явление контраста. Окрашен
ное в один и тот же серый цвет, кольцо Rажется более
светлым на темном 'фоне, чем на белом. Этот эффект
значительно усиливает'ся, если Kpyr и фон разделяет чет
кая rраница; нонтраст сильнее, если фиrура интерпрети
руется пак состоящая из двух п,оловин, чем если она BOC
принимается пап одно целое. Эти факты указывают на
участие центральных мозrовых факторов Б этом явле
нии.
Некоторое представление о сложности орrанизации
системы восприятия яркости у человека дает парадокс
Фехнера. Он состоит в следующем. Если rлазу предъяв
ляется малеНЬRИЙ, довольно ЯРRИЙ источник света, он бу
дет вызывать ощущен,ие определенной яркости, и зрачок
при включении этоrо источника света будет уменьшаться
До определенноrо размера. Теперь добавим второй, более
тусклый источник спета. Он помещается неСКОЛЬRО в CTO
роне от первоrо, тнн, чтобы возбуждать друrую область
89

ф 
. I'
......  I ,
( :'....: : 't
I ,
I ,
I ,
I ,
,'..,
'\ ....
"'. .
. .
" ..
.... (.'
 (....: 
''''. ..'
C:\
,\
I > ( }
,-",
Дейстдuтельная тP.a /
екторуя еирьки, прuдя
заННDU к маятнику;, >
Темное стекло
....
... \
Видимая траектория
2ирькu,приfJЯЗGННОЙ к
маятнику
ЗапаздыВающее
изображение
НезаПJ.з3ыВаtOщее
---- изображение
Рис. 6,3. Маятник Пульфриха. Маятник колеблетя ПОД
прямым уrлом к линии взора наблюдателя, один rлаз RO
TOpOI'O зак,рыт 'темным стеклом, причем оба rлаза OTKpЫ
ТЫ. Нlаблюдаlтею кажется, что маятник описывает эл
липс. Этот эффект Dозникае'т в :резулЬ'тате задеРЖRИ сиr
нала от частично адаптированноrо R темноте I'лаза, за
крытоrо темным с'теклом. При приближении маятника н
с,ередине тр,аектroрии колебания увеличивается разобще
яне изображений, получаемых левым и правым rлазами.
которое оценивается МОЗfОМ как различие в р,ас,стоннии.
Это и создает видимость эллипса.

сетчатки. Что же при этом произоЙдет? Хотя общая ин...
тенсивность света с цобавлением BToporo источника уве...
личится, зрачок больше не сократится, как это можно
было бы ожидать, а расширится соответственно разнице
интенсивностей между первым и вторым раздражителя...
ми. По",видимому, он реаrирует не на общее, а на среднее
освещение. Никто не знает, как сетчатка осущ,нствляет
это.
Попробуем закрыть один rлаз и проследить изменения
в яркости. Практически нет разницы, воспринимается ли
свет одним или двумя rлазами. Однако это не так; Rоrда
маленькие тусклые источники света воспринимаются в
окружающей темноте, тоrда они "/i;ажутся значительно яр

че при работе дnух rлаз, чем при работе одноrо. Это яв

ление еще не разrадано.
ЯРКrQСТЬ
 функция пв,ета. Rюrда rлаз ВОСПРИ'НИ'Iает
лучи света различноrо цвета, но одной и той же интен

сивности, то цвета, расположенные в середине спектра,
будут казаться ярче, чем цвета, расположенные на HOH

цах спектра. Это показано на рис. 6,5; :кривая, изобра

женная на этом рисунке, известна как привая спе"/i;1'ра.ль

ной Яр"/i;ости света. Это явление имеет практическое зна..
чение, таи иак, если мы хотим, чтобы сиrнализирующий
об опасности свет был ясно виден, он должен быть OKpa

шен в цвет, и которому rлаз максимально чувствителен,
то есть в цвет, расположенный в середине спентра. Дело
осложняется еще и тем, что кривые чувствительности для
палочек и колбочен несколько различны. Они сходны по
общему виду, однако колбочки более чувствительны к
оранжевому цвету, а палочки
 к зеленому. (На этом oc

новании есть смысл окрашивать стены затемненной фо

тоrрафической комнаты в зеленый цвет, так как rлаза
при этом получают наиболее эффективный свет, к HOTO

рому фотоrрафическая пленка относительно нечувстви

тельна. )
Rривая яркости света ничеrо не rоворит нам больше
о восприятии цвета. Она отражает чувствительность к CBe

ту в зависимости от длины световой волны, но вне связи
с теми цветами, которые видит rлаз при каждой длине
световой волны. rлаза животных, не имеющих Цlветноrо
зрения, обнаруживают сходную с человечеСRОЙ кривую
спектральной яриости света.
Можно предположить, что, помимо фотохимических


91




. изменении, связанных с процессом аДаптаЦИИ R свету;
при восприятии света действуют еще неноторые ДОПОЛIIИ

тельные механизмы, причем не фотохимичес:кой, а HepB

ной природы. ,в частности, после завершения процесса
адаптации rлаза :к темноте пространстnенные и BpeMe.H

HbIe характеРИСТИI\И остроты зрения ухудшаются, в то
время как чувствительность возрастает. Однано при TeM

новой адаптации утрачивается способность rлаза разли

чать меЛI\ие детали. Это непростое явление, оно возни

кает отчасти вследствие Toro, что сетчатка интеrрирует
при этом ЭlIерrию 'с большей зоны, то есть от большеrо
числа рецепторных элементоп. По ходу теМlIОВОЙ адап

тации увеличива.ется время, в течение ROToporo может
интеrрироваться световая энерrия, попадающая на ceT

ча тку.
Изменения времеиныIx харантеристин чувствительно

сти rлаза при темновой адаптации лучше Bcero, хотя и
не в прямой форме, проявляются в любопытном и очень
интересном явлении, известно:м под названием эффе1;;Т
маЯТ1tи1;;а Пу.льфриха. Не менее примечательна 'история
ОТI\рЫТИЯ этоrо эффе:кта, особенность RoToporo состоит в
том, что ero можно наблюдать, только Сl\IОТРЯ обоим:и
rлазам:и,
 и все же он был открыт человеI\ОМ, слепым на
один rлаз! Этот э:ксперимент заслуживает Toro, чтобы ero
повторить. ВО3ЬМJите длинную нитку, П'piикреПИТ1е :к ней
rирю, чтобы сделать маятник длиной в несколь:ко футов
(один фут р(tвеи 30, 48 с-м). Начните l\Iаятнин: под пря

мы:м )1irлом к линии взора. Смотрите на нолеблющуюся
rирю оБОИl\'IИ rлазами, но ПрИI\ройте один rлаз темным,
проницаеМЫl\I для СJЗета стенлом (например, ПОЛОnИНI\ОЙ
солнечных -очков или кусочном засвеченной плен:ки). To

rда :МОЖlIО будет видеть, что rиря качается не по прямой
линии, ,а описывает эллипс. Этот эллипс MOjReT быть
очень странны:м: в самом деле, длинная ось может раБПО

лаrаться вдоль линии взора и, несмотря на это, будет
I\азаться, что rиря, качаясь по IПрЯМОЙ, пересекает эту
линию.
Что же вызывает этот удивительныЙ эффект? YMeHЬ

шая приток света, темное стекло вызывает процесс TeM

новой адаптации в rлазу. Адаптация приводит н задерж

не передачи сиrнала от этоrо rлаза :к мозrу; друrой rлаз
не участвует в этом процессе. Эта отсрочна ведет I\ тому,
что затемненныЙ rлаз видит rирю с не:которым запозда



92




пием, а так как движение rири в сереДиНе траектории
ускоряется, отсрочка в этом месте оказывается более зна

чительной, и rлаз, принрытый фильтром, видит rирю все
дальше и дальше от Toro места, rде видит rирю друrой
незатемненный rлаз. Эта разница в восприятии положе

ния rири одним и друrим rлазом и приводит К тому, что
траеI\ТОрИЯ движения rири кажется эллипсом, располо

женным по прямой линии к линии взора; мозr оценивает
движение rири кан деЙСТIвительно происходящее по эллип

су. Это показано на рис. 6,3. По
видимому, увеличение
ОТСрОЧI\И при темновой адаптации связано с увеличением
времени интеrраци'и возбуждения, подобно тому как ф:отоr

pal> прибеrает к 60лее 1длительной ЭИСПОЗИIIИИ при TYCH

лом ОСВ1ещенИJИ. МЫ ВИД1ИМ этот э:Рфект непосредстнннно,
коrда наблюдаем, нак унеличивается оrненный след, ос-
тавляемый в темнюм небе разtQlрвавшимися ракетами (рей

ерверка, таи кан в TeIMHOT'e УCiИЛlиваются процессыI темпо

вой адаптации.
КаI\ увеличение задержки передачи сиrнала от ceT

чатки к мозrу, тан и связанное с этим процессом увели

чение времени интеrрации возбуждения, имеет практиче

ское значение. Задержка сиrналов сетчатки вызывает YBe

личение времени реанции у шоферов при тусклом OCBe

щении, а увеличение времени интеrрации возбуждения
ухудшает точную ЛОRализацию дnижущихся объектов.
В этих условиях затрудняются иrры, связанные с движе

нием; судья провозrлашает: «Прекратите иrру Из
за сла

боrо освещения»
 задолrо до Toro, как зрители сами
убеждаются в том, что солнце садится.


ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ rЛА3А R CIBETY


При увеличении интенсивности света учащаются им

пульсы, идyuцие от рецепторов сетчатки, причем интен

сивность света выражается в частоте импульсов. К сожа

лению, невозможно зареrистрировать электрическую aK

тивность рецепторов rлаза позвоночных, потому что у
них сетчатка «вывернута наизнанку», так что электроды
н.е
IorYT достичь рецепторов без больших повреждений.
К тому времени, коrда импульсы достиrают зрительноrо
нерва, они усложняются блаrодаря взаимосвязям HepB

ных клеток, расположенных в различных слоях сетчатки.


93




Существует, однако, такой rлаз, в котором рецепторы Hв

посредственно сnязаны с отдельными нервными волокна
.
ми: это rлаз cBoero рода Живоrо ИСI\опаемоrо, краба
Limulus, .который живет на воеточном побережье США.
Отдельные нервные волокна rлаза этоrо древнеrо краба
оказались наиболее приrодными для проведения исследо

вания, что, однако, трудно было предположить заранее.
Рис. 6, 6 показывает электрическую активность HepBHoro
волокна rлаза Limulus'a.
Было обнаружено, что в рецепторных I\летках rлаза
этоrо краба частота импульсов связана приблизительно
лоrарифмической зависимостью с интенсивностью света.
Это видно из рис. 6,8.
Первая нривая (рис. 6,6) показывает низкую частоту
импульсов после одноминутной темновой адаптации rла

за. На друrой нривой (рис. 6,7) IВИДНО, что частота И
I

пульсов увеличивается, коrда rлаз находится в темноте
более длительное время. Это соответствует нашему
об

ственному ощущению увеличения яркости света после
темновой адаптации.
Что происходит, коrда мы смотрим на источнии очень
слабоrо света в темной номнате? Можно было бы думать,
что, если нет света, отсутствует и активность, пер'едающа

лся от сетчатни n :мозr; коrда же появляе-тся накой
ни

будь свет, сетчатка сиrнализирует о нем и мы видим
свет. Однако дело обстоит не так просто. При полном OT

сутствии ICBeTa сетчатка и зрительный нерв не являются
полностью инактивными. IB них всеrда имеется HeKOTO

рая остаточная нервная активность, которая доходит ЦО
мозrа, даже если отсутствует какая
либо стимуляция rла

за светом. Об этом rоворит непосредственная реrистрация
антивности зрительноrо нерва rлаза кошки, полностыu
адаптированноrо к темноте, и мы имеем все основания
предположить, что это справедливо и по отношению к
rлазу человека и друrих животных.
Этот факт постоянноrо ,фона спонтанной активности
им,еет большое значение. rлаз удивительно чувствителен,
мы можем видеть вспышку света столь незначительную,
что ее трудно зареrистрировать каким
либо искусствен

ным прибором. ОднаI
О rлаз был бы еще более чувстви

телен, если бы не было спонтанной активности зритель

ной системы, которая представляет собой постоянную
проблему для мозrа.


94




1
ОтносuтеЛЬНQR интен
си8ность сВета
I
I
I
102
104
о
1
2
3
Се:(унды
р и 'с. 6,6. ЭлеЮiричес:ка'л активность отдель'ноro В\ОЛОRна
Зр1ительноrо н'ерва Limulus'a в ОТВ'ОТ на три инт'еl",СIИВНО
ети све'та, заПИ1санная на осциллос.опе. Час'То'та импуль
ООВ уве'личив'а,еlТСЯ в ооотвеТlСТВИИ С лоrарифмом интоен
с.ивнос'ти света.
дЛUlпельность ЧАСТОТА ИМПУЛЬСОВ
пре5ы6QНUЯ В темноте I
30 секунд,
I
r
5 минут '
I
I
I
I
20 минут
1 час
о
1
Секунды
Рис. 6,7. Частота импульсов после р,азличных по дли
тельности периодов те,мноты. При У1силеIНИИ темповой
адапт'аЦИ!И час:тота ИМПУЛЬСJОВ возраотает, СЮОТВlетст
венно увеличивается и ощущение яркости, хотя реа.льная
интенсивность света одна и та же.
95

.- з   2  1
lS70 интенси6ности
р iИ с. 6,8. rр'афик, построенный на ос.новании записей,
приведе1ННЫХ на рисунках 6,6 и 6,7. ЧаС'тота !Импульсов
еопос;тавлена с лоrарифМ'ом иненоивнос'ти снета. Полу
ченна,я зависимость выражается почти прямой линией,
что rоворит о существовании лоrарифмической завиCJИМО
сти между час.roтой импульсов и инт,енс:ивностыо све'та
(при неизменной адаптации).
100
80
 60
с)
Е
Q

1,.0
20
\
о
4
о
Представим себе нервные и:мпульсы, приходящие в
мозr; являются ли они результатом воздействия спета на
rлаз или они являются просто спонтанным ,«шумом» зри
тельной системы? Проблема, стоящая перед мозrом, за
ключается в том, чтобы «решить», отражает ли эта HepB
ная активность внешнее раздражение или 'это только
«шум)), который следует иrнорировать. Эта ситуация
очень хорошо знакома инженерам связи, потому что во
всех чувствительных детекторах может возникать шум 
случайная rенерация сиrналов, которые всеrда ухудшают
чувствительность дете:кторов. Существуют способы yMeHЬ
шения вредноrо влияния шума; они с успехом применя
ются в радиоастрономии и при обнаружении слабых зем
млетрясениЙ; шум маскирует источники радиоволн в KOC
мосе и на Земле, подобно тому :как маскируются  слабые
зрительные сиrналы. rлаз использует не:которые приспо
96

1,6
1,4
1,2
1,0
0,8
0,6
111

1 0,4
0,2
О 0,2 0,4- 0,6 0,8
1
0,4-
д 1 0,2
.........
....... ,,
п 11.. .J'
.JJ.tI..

к о
0,2
0,6
0,8
0,4
1
Ри с. 6,9. Закон Вебера ( 1/1oonst). Отношение  1 к
1 выража1ется в виде rо'ризонтальной прямой линии для
шир.окоro диапазона значений 1, но эта зависимость Ha
рушается в зоне слабых интенсивностей, коrда значения
d 1/1 должны быть унеличены, чтобы сиrнал Mor бьrть
выделе,н из шума. Отношение  1 к 1, по СУЩ8С'ТВУ, вырlа
жается в виде прямой линии вплоть до небольmих 3Ha
чений 1, что уназывае'т на наличие СКРЫIfОЙ константы n
в з'наменателе. Таким обр.азом, мы можем записать закон
Вебера следующим образом:  1/1 +n,const, тде n, по
ВИДИМОМУ, 'связана iC уровнем шума в нервной систем,е.
Этот уровень увеличивается с вО'зрас'Vом:.
собления, уменьшающие влияние «шума» и значитель
но повышающие длительность ,периода, в 'течение KOTOpO
ro происходит интеrрация сиrнала, действие этоrо Me
ханизма мы видели в эффекте Пульфриха, путем за
проса дополнительныхп.одт'верждающих сиrнало.в от OT
д,ельных рецепторов, ноторые выступают в качестве He
3з'ВЦСИМЫ4 свидетелей.
7

Одним из самых старых занонов энспериментальной
психолоrии является занон Вебера. Соrласно ему, паи
?vlеньшее различие интенсивностей, ноторое может быть
воспринято, прямо пропорционально исходной интенсив
ности овета. Например, ,если в ЯрRJО освещенную Rомпа
ту вносится юдна rорящая свеча, увелич'ение ,освещения
едва различимо, но если номната освещена плохо, CKa
жем, в ней rорит только несколько свечей, тоrда дo
бавление еще одной свечи дает заметное увеличение oc
вещенности. ФактичеСRИ мы можем различать изменение
интенсивности, равное примерно одному проценту по OT
ношению к исходной освещенности. Это выражается в
Фор,муле 6. [/6. [ == const (rд,е 6. оаначает миним.альную
добавку интенсивности к исходной интенсивности 1). Этот
закон полностью справедлив в отношении довольно mи
pOKoro диапазона исходных интенсивностей но он He
применим в случаях малой исходной интенсивности. Это
можно видеть из рИ1С. 6,9, 'Т'д,е  есЛlИ бы за:юон Веrбера
был справедлив и при нулевой интенсивности  мы име
ли бы прямую rоризонтальную линию, указывающую на
неизменность (инвариантность) едва заметных различий
в интенсивности L. 1/1 по отношению но всем исходным
значениям 1. Фактически мы получаем кривую, КoQторая
изображена на этом rрафике, указывающую, что величи
на L. 1/1 значительно увеличивается, ноrда JIсходная ИН
тенсивность 1 света становится небольшой. Это наруше
ние закона Вебера объясняется rлавным образом тем, что
имеются некоторые остаточные разряды возбуждения
клетон сетчатни даже при отсутствии света. Эта остаточ
ная активность для мозrа энвивалентна более или менее
постоянной слабой освещенности, которая добавляется к
исходной. Мы можем оценить ее величину, экстраполи
руя нривую за пределы оси У и считывая значения ЭТО
1'0 :rрафIИJка. Это выражает уро,В'ень шума в еДИНlИцах ин
тенсивности света.
Снрытая константа k может быть отнесена за счет
«шума» сетчатки. Существуют доказательства Toro, что
этот внутренний шум зрительнюй системы увеличиваетя с
возрастом: повышение уровня шума, безусловно, является
отчасти причиной постепеНlноrо ухудшения остроты зре
ния при старении.
То положение, что различительная чувствительность
rлаза лимитируется шумом нервной еистемы, имеет дa
98





I
I+LJI
Импульсы д секун8у
Рис. 6,10. Здесь мы пытаеМ1СЯ показать, что действие
статистических закономерностей в мозrу возникает вслед
стnие случайной активности нервной систе,мы. !\оrда оиr
нал (Д 1) выделяется из боле,е слабоrо фона (1), частота
импульсов не всеrда является иной, но имеет такое pac
преАеление, как это показано на rрафике. Таким образом,
можно увидеть «с,в,ет» на фоне «шума» или не замеча'Ть
ero, если частота импульсов ниже ср,едней. Различие M'e
жду сиrнало,м и шумом должно быть достаточным для
Toro, чтобы м'озr расценил нервную активноCJТЬ как Iсиr
пал.
лека идущие выводы. 11з Hero сле;:I,ует, что старое пред
ставление о пороеовых интенсивностях, н:оторых должны
достичь стимулы, прежде чем они вызовут какойлибо OT
вет нервной системы, ннверно. Сейчас мы считаем, что
каждый стимул оказывает воздействие на нервную систе
:му, но он воспринимается как внешний сиrнал только
тоrда, коrда вы,зываемые им изменения нервной ак'тивно
сти превосходят обычный уровень шума. Пример этоrо
можно видеть на рис. 6, 10. На нем изображено пятно
света, являющееся исходным фоном (l), к которому при
бавляется различимый свет (L. 1). Эти две интенсивно
сти света при водят к появлению нервных импульсов,
частота которых подчиняется статистическим закономер
99

Постям. 11 роолема, возникающая переД м:озrом, состоит
в том, чтобы «решить», Rоrда увеличение числа имnуль
сов является просто случайны:м, а КОfда оно возН!И,кает
вследствие увеличения интенсивности cBeToBoro сиrнала.
Если бы мозr принимал любое увеличение числа импуль
сов по отношению 1\ средней активности за объективный
сиrнал, - тоrда мы «видели» бы вспышки света, OTCYTCT
вующие в действительности, по крайней мере, в половине
случаев. Таким образом, мы приходим I\ мысли, что не
обходимы неноторые значимые различия, чтобы возник
шая нервная активность оценивалась как результат воз
действия сиrнала. Наименьшее различие освещенности
(L. 1), которое мы можем видеть, определяется не просто
чувствительностью рецеПТ1ОрОВ сетчатки, но также 'и раз
личием в частоте нервных импульсов, необходимым для
1'oro, чтобы воспринять ero как сиrнал.
Иноrда мы видим ВСПЫШRИ, ноторых на самом де;rе
нет. Повидимому, они появляются вследствие шума, пе
реходящеrо требуемый уровень значимо'Сти, вследствие
rотовности 1\ ВОСПРИЯ'fИЮ сиrнала, но это случается 110
часто.
Определение уровня, LВыше KOTopo,ro ,акт'ивность при
нимает'Ся за ответ на реальное воздейст:вие, и исполь
зуется для оценки надежности данной чувствитеЛLНОЙ
системы. Существуют доказательства Toro, что этот ypo
вень может колебаться и зависит от нашей «устаНОВIИ».
Rоrда мы особенно осторожны, требует'ся большая ин
формация и чувствительность снижается.
То, что сказано выше по поводу восприятия интен
сивнос'тей света, применимо к не-рвной системе в цеЛОI.
IBce это справедливо не ТОЛЬRО дЛЯ различения интенсив
ностей света, но также и в отношении абсолютноrо пор()
ra различения света в темноте. Абсолютный nopor TaH
же определяется наименьшим сиrналом, который может
быть надежно выделен из случайноrо ШУIа зрительной
системы, существующеrо в м:озrу и при отсутствии паз
действия света на rлаз.

7. РИ1'ЕЛЪИОЕ RОСПРИЗЗ'ИЕ
ДНИ жьиия
Восприятие движения имеет жизненно важное 3Ha'Ie
ние. Для животных, стоящих на эволюционной леСТlIiIце
ниже человека, движущиеся объекты являются, верояrr
но, сиrналами либо опасности, либо потенциальной пищи
и требуют быстроrо соответствующеrо действия, в то Bpe
мя на:к неподвижные объенты :м:оrут быть иrнорироваНl>I.
Фактичесни, вероятно, только rлаза высших животных
MorYT давать мозrу информацию о неподвижных объсн
тах.
Не:которые особенности эволюционноrо развития зри
тельной системы, начиная от rлаза, способноrо воспри
нимать лишь движения, и :кончая rлазом, воспринимаю
щим формы, сохранились в строении сетчатки человечо
cKoro rлаза. Края сетчатни чувствительны тольно R дпп
жению. Это можно видеть, совершая колебательные ДВИ
жения какимлибо предметом в области периферии ЗrИ
тельноrо поля та:к, чтобы стимулировались тольно :края
сетчат:ки. Бы увидите, что при этом воспринимается толь
:ко движение и: ero направление, но невозможно опрсде
лить, на:кой предмет движется. Это очень близ:ко к тэму,
что наблюдается при примитивном восприятии. CaJVIbH3
периферичесние отделы сетчатки еще более эле:м:е1Iтарны;
ноrда они СТИl\fУЛИРУЮТСЯ ДПИJIения:ми, мы еще ничеrо
не воспринимаем, одна:ко эта стимуляция вызывает реф
лекс поворота rлаз, блаrодаря ноторому изображеiIliEJ
объекта перемещается в центральное поле зрения, с тем
чтобы наиболее nЫСОIО орrанизованная фовеальнан o()
ласть сетчат ни с ее объединенными в нервную сеть зле
ментами приняла участие в опознании объекта. TaIIII
образом, периферия сетчатки предствляет собоЙ аппа
рат для paHHero обнаружения объекта, он вызывает пово
рот rлаз для Toro, чтобы цель попала на объекторазли
чительную часть системы, оценивающую объект как по
лезный, вредный или нейтральныЙ.
101

*'
   .
 > ,
:. ,"о...
;f: fu  ...
\:
.>

-:.;:
, "
Y,<i' ,
Рис. 7,1. repMaH фон rельмrольц (1821189L4), выдаю
щийся ученыи в облаlСТИ экспериментальноrо изучения
зр'ения. Ero «Физио.лоrическая оптика>) до сих пор OCTa
ется самой значительной работой в этой отрасли знания.
R оожалению, с Тiex пор мало что прибавиЛJОСЬ к тому, что
изложено в э'той р1аботе.

,.--, r--  [;]
I I
}.J
I I
., I
\ 
\ I
I I
 I
\ t
\ I I
I I
f f
\
I
\ I I
I r
f I
I
а
ь
Рис. 7,2. а  система восприятия движения изобраЖlе
ние/с.етча тка: изображение движущеI'ОСЯ объекта пробе
raelT по сетчатке в то нремя, коrда ,сами rлаза остаются
JI1еподвиЖiНЫМИ; таким образом, информация о ДВИЖ1е'НИ'И
возникает путем последовательной GТИМУЛЯЦИИ р'ецепто
pOIB в соответствии с траекторией движения объеRiта;
Ь  с'ис'тема восприятии ДВИiнения rлаз/rолова: КiQrда rлаз
следунт Зlа движущимся объектом, iИзо.бражение остается
стационарным на сетчатке, но мыI продолжаем видеть
движение. Эти две системы иноrда MoryT давать ПРОТIfrВО----
речивые показания, что приводит к любопытным ИЛЛIО
зиям.
Такие rлаза, как наши собственные, подвижные OTHO
сительно rоловы, MorYT давать ИНфОРlиапию о движении
двумя различными способаМJИ. Rоrда rлаз остается He
подвижным, образ движущеrося объекта перемещается по
рецепторам сетчатки и вызывает в них быстро сменяю
щиеся сиrналы; но коrда сам rлаз следует за ДВИЖУЩИ.\l
103

ся объектом, ero изображение остается более или менее
неподвижным относительно сетчатни, так что опо не MO
жет быть сиrналом движения, oana"/i;O Mb"L все же видим
движеnие объепта. Если объект воспринимается на непод
вижном фоне, быстро сменяющиеся сиrналы MorYT :В03
никать теперь от фона, I\ОТОРЫЙ передвиrается по ceT
чатке вю время слеж,е'НIIЯ rлаз за ,движущимся объектом;
oana"/i;O, Mb"L продо.лжаеJ1t видеть дви:JIсеnие aaJ/ce при OTC!1T
ствии фоnа. Это можно показать на простом опыте. По 
просите коrонибудь медленно 'помахивать зажженной си
rаретой /в т,емной номнате и последите за ней rлазами.
Движение сиrареты видно, хотя в данном случае IIeT сиr
налов фона, Двиrающихся по еетчатне. Очевидно, поворо
ты rлаз относительно rоловы MorYT дать восприятие дви
жения и довольно точную оценку скорости ДВИjI\ения и
при отсутствии сиrналов, переДвиrающихся по сетчатке.
Следоnательно, существуют две системы восприятия
движения; мы lНа'зовем одну из них (а) система изоБРfl
жеnuе/сетчаТ"/i;а; друrую (Ь) система z.лаз/zо.лова
(рис. 7,2). (Эти названия заИМСТlвованы из артиллерий
CI\oro дела, rде возникают сходные ситуации, I\оrда opy
дие 'нацеливается на объеIТ с движущвйся палубы кораб
ля. Орудийная баПIНЛ МОjиет быть неподвижна или сле
довать за целью, но движение цели в каждом случае MO
жет быть обнаружено.)
Рассмотрим теперь систему изображение/сетчатна, а
затем обратимся к тому, нак эти две системы работают
совместно.
СИСТЕМА ВОСПРИЯТИЯ ДВИЖЕНИЯ
И30БРАЖЕНИЕЕТЧАТКА
с помощью реrистрации ЭJIентричесной активности ceT
чаТRИ rлаз животных было обнаруж,ено, что сущеlСТВУЮТ
различноrо рода рецепторы, подавляюще'е большинство
которых сиrнализирует только об изменении ОСRещенпо
сти, и ТОЛЬRО немноrие отвечают длительным возБУjRде
нием на постоянный спет. Неноторые рецепторы возбу:'н
даются при включении света, друrие  при ero вынлточе
пии, третьи  нак при ВRлючении, так п при выключении.
Эти различноrо рода рецепторы сетчаТRП названыI COOT
ветственно рецепторами «включения)}, рецепторя.ми «BЫ
1О4

лючеItия» и рецепторамй «ВКЛЮченйя  выклЮчеНТIП>}.
Повидимому, эти рецепторы, чувствительные ТОЧЬRО к
изменениям освещения, и ответственны за сиrнализаЦlIЮ
движения; таким образом, все алаза являются пpe:Jlcae
всеео aeTe"/i;TOpaJ'rtU двuженuя. Эти рецепторы, спrнализи
рующие только об изменении освещенности, будут OTBe
чать на движущиеся края изображения, но не буцут pea
rировать на неподвижные изображения до тех пор, нона
сами rлаза не начнут двиrаться.
С помощью тонких проволочных электродов, поме
Щ1енных на сетчаТRу изолированноrо rлаЗ1а ляrУШКlll, бы
ло обнаружено, что анализ рецепторноЙ активности про
исходит в сетчатке задолrо до Toro, как сиrналы достиr
нут мозrа. В статье с интриrующим названием «Что rлаз
JIяrУШI\И СQiобщае'т М1ОЗry ляrушки», 'написанной Ле,тви
ком, Матураной, МакКеЛЛОI\ОМ и Питсом из лаборатории
электроники Массачузетскоrо технолоrическоrо институ
та, сетчаТRа описывается как «детектор насекомых»; aB
торы обнаружили три класса ВОЛОI\ОН, посылающих в
мозr различноrо рода информацию. «Детентор насекомых»
вызывает рефлекс движения языком, коrда на сетчаТRУ
падает маленькая тень, отбрасываемая, например, мухой;
таким образом, сетчатка в данном случае функционирует
как мозr. Кроме этой системы, которая отвечает, по cy
ществу, на кривые линии, они обнаружили:
1. волокна, реаrирующие только на отчетливые rраницы
между объектами;
2. волокна, реаrирующие только на ИЗllенения в распределе-
нии света;
3. ВOJIокна, реаrирующие только на общее уменьшение осве..
щения, подобное тому, какое возникает, коrда на сетчатку падает
тень от :хищной птицы.
rлаз ляrушки сиrнализирует тол:ыко об изменении oc
вещенности и движении изоrнутых краев объеRТОВ; все
остальнюе иrНОРИР)7lНТСЯ и Вlиorда H1e щоХ!одит до мозrа.
ЗрительныЙ мир ляrушки, таким образом, оrраничен лишь
движением некоторых видов объеRТОВ.
Физиолоrи Хьюбел и Визел провели важное исследо
вание, реrистрируя элеRтрическую активность зрительной
области мозrа КОШRИ. ОНИ обнаружили, что в ней сущест
вуют отдельные клетки, которые отвечают ТОЛЬRО на дви
жение изображения по сетчаТI\е, причем на движение,
105

UGуществляемое ТОJIЬКО В оДНОМ определенном иаправ
лении. Рис. 5,7 показывает подлинные записи активности
ОТ,J;ельных клеток мозrа кошки во nремя стимуляции rла
за различноrо рода движениями; MOiHHO видеть, что He
,которые клетки чувствительны только к движениям:,
которые осуществляются n определенном напраnле
нии.
Тот факт, что движение перекодируется в нервную aH
тивность сетчатки или в активность зрительных проекци
онных областей мозrа, находящихся непосредственно за
сетчаткой, представляет собой физиолоrическое открытие,
важное со мноrих точек зрения, и прежде Bcero потому,
что оно показывает, что C"/i;OpOCTb двuженuя МОжет вoc
прuнuматься nезавuсuмо от оцеllJlt.и времени. Однако час
то считают, что нервная система, ответственная за BOC
приятие скорости движения, должна представлять собою
cBoero рода «внутренние часы». Скорость в физике опре
f];еляется как время, необходимое для Toro, чтобы объект
переместился на определенное расстояние (v == djt). Сле
довательно, предполаrается, что для оценки скорости дви
жения всеrда необходима оценка времени. Но ведь спи
дометр автомобиля не имеет в своем устроЙстве часов.
Часы нужны для калибровки этоrо прибора после ero иа
rотовления, но однажды отналиброванный, он будет изме
рять скорость движения без часов; то же саМое справед
ливо, вероятно, и по отношению к rлазу. Изображение,
пробе,rающе,е по С8'тчатке, после,доват'ельно возБУЖД:}lет
рецепторы, и чем быстрее .это изображение движется,
тем  до известных пределов  более интенсивные сиrна
лы скорости оно вызывает. Аналоrия с друrими измери
телями скорости (спидометром и т. п.) показывает, что
скорость может быть оценена безотносительно к «часам»,
но эта аналоrия еще не rоворит нам точно, как работает
при этом нервная система. Rоrданибудь будет возможно
изобразить полную круrовую сх,ему сетчатки и создать
ее дейст\вующую эЛ'ектронную модель; однано пока мы
не можем сделать это с полной уверенностью в отноше
нии человеческоrо rлаза. Такая модель была предложена
для фасеточноrо rлаза ,кука. Эта модель была изrотовле
на, и теперь она иноrда используется в воздушном фло
те, чтобы определять отклонение самолета от курса под
влиянием ветра. r лаз как детектор движения сформиро
вался в процессе биолоrической эволюции несколько сот
106

миллионов лет тому назад, принцип ero действия раскрыт
с помощью элентронини, а затем был построен ero элек
тронный эквивалент, ноторый теперь используется при
полетах человека.
СИСТЕМА ВОСПРИЯТИЯ ДВИЖЕНИЯ
rЛАз/rОЛОВА
Нервные аппараты, обеспечивающие восприятие дви
жения посредством перемещения изображения по ceT
чатке, существенно отличаются от друrоrо способа сиr
нализации движений с помощью поворота rлаза. Каждый
rлаз имеет шесть внешних lНЫШЦ, управляющих ero дви
жениями; любое движение rлаз сиrнализируется в мозr
и и(шолызу,ется в I\ачестве ин,Цикато'ра движения внешних
объектов. То, что это действительно так, показывает
опыт с сиrаретой, :который мы уже описывали; в этом
случае нет ника:коrо систематичес:коrо движения изобра
жения по сетчат:ке, и тем не менее движение сиrареты,
прослеживаемое rлазами, видно (рис. 7,2,Ь).
Самым вероятным типом сиrналов, возни:кающих при
этом, были бы обратные сиrналы от мус:кулатуры rлаза,
так что, коrда происходит растяжение мышц rлаза, в мозr
посылаются обратные сиrналы, у:казывающие на движе
ние rлаз, а та:кже объектов, прослеживаемых взором. Ta
ково было бы инженерное решение этой проблемы, но тан
ли решает ее природа? Мы можем получить ответ, если
займемся, :казалось бы, совсем иным вопросом.
ПОЧЕМУ МИР ОСТАЕТСЯ СТАБИЛЬНЫМ,
RоrДА НАШИ rЛА3А двиrАЮТСЯ?
Сетчаточные изображения перемещаются по рецепто
рам сетчатки всякий раз, :коrда наши rлаза двиrаются,
и все же мы не воспринимаем: движения, мир не враща
ет'СЯ, 1\ак бы наши rлаз.а ни ДВИl'ались. Почему ЭТО
T,alК ?
Как мы знаем, существуют две нервные системы сиr
нализации движеНI!Й: система изображение/сетчат:ка и
система rлаз/rолова. Очевидно, во время нормальных дви
жеН'ИЙ ['Л1аз эти системы тормозят друr друrа, в результа
107

Llеналы, идущие от
ZЛQЗНЫХ мышц
Сuzналы,uдущuе к
zлазным мышцам
Централь
ный Олок
сраВнения
СU2нало8
Сuеналы о дВuженuu,и8ущuе
от сетчатки
АФФЕРЕНТНАЯ ТЕОРИЯ

Ценmраль
ный блок
сраВнения
сuенало8
/
y
ЭФФЕРЕНТНАЯ ТЕОРИЯ
Рис. 7,3. Почему мир остается стабильным, Koдa наши
rлаза двиrаются? Соrласно аффереnтnой теории, сиrналы
движения, поотупающие от снтчатки (от системы изобра
жение/сетчатка), тормозятся сиrналами, идущими от
rлазных мышц (аффе'рентными). Соrласно эфферептпой
теории, сетчаточные сиrналы движения тормозятся сиr
налами командыI, ynраВЛЯIОЩИМИ с'амИМ:И движ,ениями
rлаз, CJиrналами(эффе-рентными), которые, в св<ою очередь,
реrулируются внутренней замк'нутой СИС"Dемой м.озм.
фактыI свидетельс'твуют в пользу эфферентной теории.
те чеrо и вознинает стабильность зрительноrо мира. Идея
взаимноrо торможения этих систем нак средства стаби
лизации зрительноrо восприятия рассматривалась Чарл
зом Шерринrтоном  физиолоrом, внесшим значительный
вклад в анали'3 сп:инальных рефлеRСОВ, а также rельм
rольцем; однако они объясняли это явление с различных
позиций и особенно раСХQДИЛИСЬ в оценке деятельности
той системы, RОТОРУЮ мы называем системой восприятия
скорости движения rлаз/rолова. Теория Шерринrтона из
вестна под названием афферептпой теории, а rель:мrоль
ца  под названием эrjферептной теории (рис. 7,3). Шер...
108

ринrтон думал, что сиrналы от rлазных мышц составля
ют систему обратных афферентаций, поступающих в мозr,
коrда rлаза двиrаются, и что они тормозят сиrналы дви
жения, возникающие в сетчаТI\е. ЭТО представление из
вестно в технике как обратная связь; однан'О для нервных
сиrналов, поступающих от rлаз,ных мышц, требуется Дo
вольно длительное время, чтобы дойти до мозrа, и, если
принять эту точну зрения, следовало бы ожидать появле
ния неприятных ощущений неустойчиnости всех видимых
предметов каждый раз, коrда мы двиrаем rлазами, до
тех пор пока афферентные сиrналы от rлазных мышц не
достиrнут Мозrа и не затормозят сетчаточных сиrналоJ3
движения. rельмrольц высказал совершенно иное предпо
ложение. Он считал, что сетчаточные сиrналы движения
тормозятся пе сиrналами от rлазных мышц, а централь
ными сиrналами, исходящими от мозrа и управляющи
ми самими движениями rлаз.
Решение этоrо вопроса может быть получено с по
мощью очень простых энспериментов, ноторые читатель
может проделать на себе самом. Попробуйте осторожно
двиrать rлаз пальцем, закрыв друrой rлаз рукой. Rоrда
rлаз смещается пассивно, мир будет назаться вращаю
щимся в направлении, противоположном движению rла
за. Очевидно, стабильность видимоrо мира поддержива
ется не пaCCU8пbZMU, а нормальными прОUЗ80.льпы:мu дВ'и
жениями rлаз. Так нан мир движется в направлении,
обратпом направлению пассивноrо движения rлаза, оче
видно, что система восприятия движения изображе
ние/сетчатка продолжает работать; здесь вынлючена толь
ко система rлаз/rолова. Мож-но было бы спросить, почему
система rлаз/rолова связана только с произвольными, н,)
не с пассивными движениями rлаз? Шерринrтон полаrал,
что эта система работает с помощью сиrналов, идущих от
рецепторов растяжения, находящихся в rлазных мышцах.
Тание рецепторы растяжения мышц хорошо известны,
они посылают обратные си,rналы от муеRулатуры при
движении Rонечностей. Однано создаетея впечатление,
что система восприятия движения rлаз/rолова работает
иным образом, так нак рецепторы растяжения продолжа
ют посылать сиrналы и при пассивном состоянии rлаз
ных мышц.
Мы можем пренратить все сетчат очные сиrналы дви
женил и посмотреть, что произойдет при пассивном пере
109

мещении rлаза. Это можно леrRО сделать с помощью за 
света ярким: све'том (или фотоrрафической вспышкой),
ЧТОiбы получить последовательный образ. Это вызовет
утомление одноrо определенно'rо места сетчатки, COOTBeT
ствующеrо фотоrрафической ВСПЫШRе, и этот образ бу
дет передвиrаться точно вместе с rлазом, тап что, хотя
rлаз и будет двиrаться, сиrналы от перемещения изо
бражений по сетчаТRе не cMorYT возникнуть. Если мы
будем наблюдать за последовательным образом в темноте
(чтобы избежать фона), мы обнаружим, что, коrда rлаза
пассивно приводятся в движение пальцем, nоследова.
тельnый образ nе nеремещается. ЭТО очень убедительный
;OBOД против афферентной теории, так как активность pe
цепторов растяжения должна ,была бы вызвать перемеще
ние последовательноrо образа вместе с rлазом, если бы
эта активность в обычных условиях тормозила сетчаточ
ные сиrналы движения.
Теперь, если rлаз будет двиrа'ться произвольно, мы об
наружим, что последовательnый образ nеремещается вMe
СТе с елазо,м,. Куда бы rлаз ни переместился, последова
тельный ,образ будет следовать за ним. rельмrольц при
объяснении этоrо фа:кта исходил из предположения, что
здесь мы имеем дело не с афферентной активностью, иду
щей от rлазных мышц, вовлеченных в движение, а с
эффереnТnЬ"Lми сиеnалами 1;;омаnды, управляющими дви
жеnuем елаз. Эта эффереНТlная теория, как мы уже виде
ли, утверждает, что сиrналы команды реrулируются BHYT
ренней заМRНУТJОЙ системой :мюзrа 'И подавляются сетча
точными сиrналами движения. Rоrда этих сетчаточных
сиrналов нет, как в случае с последовательным образом,
видимым в темноте, мир вращается вместе с rлазом, по
тому что сиrналы команды ,не тормозятся сетчаТRОЙ. Пас
сивные движения rлаза не вызывают движения последо
вательноrо образа, так как в этом случае нет системы,
R'О'Т!OIрая давала ,бы сиrпалыI движе'НИЯ.
В клиничеСRИХ случаях, при :каКИХЛIfбо нарушени
ях rлазных мышц или их HepBHoro аппарата, у па
циеlНТОВ появляется ощущение вращения ОRружающих
предметов, :коrда они пытаются двиrать rлазами. Их мир
движется 13 том же направлении, в :котором они HaMepe
вались двиrать rлазами. Это происходит таRже и тоrда,
коrда мышцы rлаза парализуются с помощью 1;;ураре 
ЮЖноамерИl\аНСl\оrо яда для стред, НемеЦI\ИЙ ученый
110

э рНС1' Мах фИI\сировал СВОll I'JНlза мастикой так, что
они не мо'rЛИ двиrаться, и он получил те же резуль
таты.
Система rлаз/rолова, таким образом, приводится в дей
ствие не фактичеСRИМИ движениями rлаз, а командой дви
rать rлазами. Она работает даже в тех случаях, :коrда rла
за не повинуются Rоманде. Удивительно, что сиrналы
команды MorYT вызывать восприятие движения: принято
думать, что восприятие движения исходит от rлаз, а не
от находящихся в irлубине мозrа аппаратов, I\ОНТРОЛИРУЮ
щих движения rлаз.
Почему же возникла такая странная система? Это тем
более удивительно, что в rлазных мышцах ,действительно
были обнаружены рецепторы растяжения. Афферентная
система, или система обратных связей, повидимому, дей
ствовала бы слишком медленно: по:ка сиrнал обратной
связи достиr бы мозr, чтобы затормозить сетчаточные
сиrналы движения, было Iбы слишком поздно.
Тормозящий сиrнал Mor бы начаться в тот же самый
момент, что и команда к движению rлаз, и тоrда он Mor
бы затормозить сетчаточный сиrнал без опоздания. Дейст
вительно, для Toro чтобы сиrнал сетчатки достиr мозrа,
требуется пемноrо времени «<время сетчаточной peaK
ции» ), но тоrда сиrнал номанды пришел бы n мозr для
затормаживания сетчаточноrо сиrнала слиш:ком рано, oд
на:ко этот сиrнал :команды задерживается, чтобы совпасть
по вреМ1еН1И с с.и,рналом сетчати. В этом мы можем убс
диться при тщательном исследовании движения последо
ватель'ноrо образа при произвольных движениях rлаз.
Всякий раз, Rоrда rлаз двиrается, требуется некоторое
время, чтобы возни:кло ,движение последовательноrо обра
за, и, очевидно, эта отсрочка и приводит :к тому, что упра
вляющий командный сиrнал достиrает мозrа не раньше,
чем сиrнал от сетчатки. Можно ли представить себе более
совершенную систему?
иллюзии ДВИЖЕНИЯ
Теперь мы обратимся R некот'Орым иллюзиям движе
ния. Подобно дрyrим: иллюзиям, они имеют практичеСRое
значение и MorYT приблизить нас R пониманию заКoQномер
ностей процеССОR восприятия.
111

СЛУЧАЙ С БЛУЖДАЮЩИМ СВЕТОМ
Читатель, может быть, захочет провести следующий
опыт. Для этоrо нужна одна зажженная папироса, по
ложенная на пепельницу в дальнем конце полностью за
темнеНIНОЙ ком'наты. Если наблюдать за тл,еющим OHЦOM
папиросы в течение нескольких ceRyH;J;, можно обнару
жить, что свет беспорядочно блуждает по комнате, то
устремляясь в KaHOMTO одном направлении, то слеrка KO
леблясь из стороны в сторону. Это движение может быть
прадоксальным, OrOHeI\ будет казаться в одно и TQ же
время движущимся и, однано, не меlНЯЮЩИМ cBoero поло
жения. Этот парадокс восприятия важен для понимания
не ТQЛЬКО этоrо феномена движущеrося света, но и для
пони мания самой основы Toro, каким образом движение
представлено и закодировано в нервной системе.
Этот эффект света, движущеrося в теМноте, известен
нан аУТО"/i;unетuчеС"/i;uи феnомен. Ему п'Освящено множест
во ДИСI\УССИЙ и э:кспериментальных работ. Десятки теорий
выдвиrались для ero объяснения, он исползовался даже
в качестве показателя внушаемости и rрупповоrо взаимо
действия: одни люди в большей мере обнаружиnали тен"
денцию видеть движение света в одном и том же напра
влении, чем друrие, хотя на самом деле он, разумеется,
был неподвижен.
Для объяснения этоrо эффекта привлеRались самые
различные теории. Утверждалось, что небольшие части
цы, плаваюшие в rлазной жидкости, которая находится в
передней камере rлаза, :MorYT дрейфовать, становясь CMYT
но видимыми В этих условиях. Предполаrалось далее, что
1'iажутся движущимися не чаСТИЧI\И, а пятно света, подоб
но тому как луна может казаться проносящейся по небу
ночью, коrда ветер быстро rонит облака. Этот эффект, из-
вестный под названием «индуцированное движеlние>}, бу
дет рассмотрен ниже. Имеется, однако, достаточно фаR
тов, rоворящих о том, что это явление не имеет отноше
нил к аУТОI\инетическому феномеНУ1 так как движение
возникает в направлеlНИИ, не связанном с направлением
дрейфа частичек в rлазу (они становятся более ясно ви
димыми при наклонном освещении rлаза); то же имеет
:место и во всех друrих случаях, коrда частицы обычно
вообще не видны. Друrая теория, которая в общеl\f, пе
смотря на ее несостоятельность, принимается офтаЛЬМОJIО
112

rами, состоnт n oM, что tJ1аза Не MorYT сохранять фи:к
сацию очно на Iи,сточпик,е ,света, nИJ]Jимоrо в темноте, и
что отклонение rлаз является причиной блуждания изо
бражения cBeToBoro пятна по сетчатке, что и вызывает
впечатление кажущеrося движения света. Эта теория бы
'ла полностью опроверrнута в 1928 rоду rилфордом и
Далленбахом, которые фотоrрафировали rлаза в то время,
коrда субъект наблюдал за световым пятном и сообщал,
видит ли он движение и в каком напраDлении. Движение
cBeToBoro пятна, о котором сообщал испытуемый, СОПl)
ставлялось с фотоrрафиеЙ реаль,ных движений rлаз; при
этом не было обнаружено никакоrо соответствия между
этими двумя rруппами данных. Более Toro, движения
r'лаз в ЭТlИх услоВ'иях были исключительно малы. эот эк
сперимент, повидимому, прошел в значительной мере ми
мо внимания исследователей.
Все ПОПЫТКИ, кро:ме одной, объяснить блуждание CHe
та в темноте, исходили из предположения, что nечто дви
rается: или частицы в rлазной i-КИДКОСТИ, или rлаза, или
cBoero рода Вrнутренние схемы. Последнее предположе
ние составляло nажную часть теории восприятия rem
тальтпсихолоrов. Они придавали большое значение эф
фекту движущеrося света. Rоффка в своей знаменитой
«rешталь'тпсихолоrии» в 1935 rоду писал:
«Эти «3УТОКИlIетические движения», следовательно, доказыва-
ют, что наблюдаемое явление не фиксировано ни в одном из
участков сетчатки; оно локализуется внутри некой схемы и
исчезает, коrда схема устраняется... Аутокинетические движения
представляют собой наиболее впечатляющий примр существова-
ния и ФУНI(циональной эффективности общей простравственвой
схемы, но действие этих внутренних схем распространяется на
весь наш опыт).
Это утверждение не так ясно выражено, как хотелось
бы, но ДОRазано ли оно? Мне кажется, что оно содержит
существенное заблуждение.
То, что правильно для мира вещей и ero наблюдения,
не обязательно справедливо для ошибок наблюдения, или
иллюзий. Важ'но уяснить это раЗЛ1ичие. Любой opraH
чувств может давать ложную информацию: давление на
rлаз может вызвать в темноте ощущение света, электри
ческая стимуляция окончаний чувствительных нервов BЫ
зовет ощущения, которые в обычных условиях возникают
52'6
{13

nрй адеН13атвом раздражепий орrапов ЧУВСТВ. Точно Tatt
же, если определенные нервные аппараты ответственны
за восприятие движения, Mb вправе ожидать появления
иллюзий движения, если работа этих аппаратов наруша
ется. Это похоже на то, что происходит в искусственном
цетекторе движения; стрелка спидометра автомобиля MO
жет застрять, снажем, 'на делении 20 "/'i;м/час и будет по
казывать эту скорость, хотя машину уже заперли в ra
раже.
Путаница, и довольно серьезная, возникла, я думаю,
Изза неумения различать условия, необходимые длн
деиствите.ltьнои оценки скорости объектов, и усл'овия, при
которых возникает ложная оценка.
Верно, что ВСЯI\ое реальное движение объектов в мире
относительно, и мы можем толь:ко rоворить о движении
одноrо объекта по отношению I\ друrому (или измерять
эти движения). Это положение фактически составляет
основу специальной теории относительности Эйнштейна.
Оно было сф'О'рмулироnано еще 'n XVII столетии Беркли,
коrда он оспаривал одно из положений «Начал» Ньютона.
«Если каждое место пространства относительно, следователь-
но, и каждое движение  относительно..о Движение нельзя по-
нять без определения ero направления, а направление, в свою
очередь, не может быть понято вне отношения движения к на-
шему телу или друrим телам. Вверх, Вниз, Направо, Налево 
все эти направления и места базируются на определенных отно-
шениях; всеrда необходимо представить себе друrое тело, неза-
висимое от движущеrося; так что движение относительно по
своей природе...
Следовательно, если мы допустим, что все, RpOl\Ie земноrо
шара, уничтожено, то будет невозможно представить себе любое
движение этой планеты».
Авторы работ по 'Восприятию предполаrали, однако,
что если ничто не движется  ни rлаз, ни частицы в rла
зу, Iни чтолибо еще, то невозможно будет испытать дa
же ил.ltюзию движения, например, воспринять движение
cBeToBoro пятна в темноте. Блуждание света считалось
проявлением такой же ситуации, как в примере БерRЛИ с
земным шаром, rде все, нроме Земли, уничтожено; OДHa
ко этот феномен не имеет ничеrо общеrо с упомянутыми
выше рассуждениями.
{14

t 2
Рис. 7,4. Эта rистоrpамма, изображенная в виде часов,
показывает, в каком направлении происходит кажущееся
движение небольшоrо слабоrо 'cBeTOB'ovO пятна, видимоrо
в те'ИНО'f!е, после фиксации взrляда в ОДНОМ из четырех
направлений (каждый раз в течеrние 30 сек.). Стрелки
показывают направление финсации взора; облас'ти, за
RpameHHbI1e че'рныIM цвеlОМ, обозначают напра!ВлеlJIlИ,е a
жущеrося движения в течение 30 сек. после преRpаще
нин финсации; заштрихова'ННЫ8 участlШ показывают
направление кажущеrося движения в последующие
30 сек. Цифры означают продолжитOOIЬНОСТЬ (в сепуд
дах) кажущеrося ДВИЖ8ЦИЯ в пределах двух минут после
фиксации.
5*
ff5

HeeplНio Щ'У1ма'ть, чт() ошuбочnая оцеrImа 7J::Б'И1Ж1еП\Ил, lМИ
ИЛЛЮЗ'ИJI IДВИЖ8'mия, IПр'еДIIолаает наличие lR'а\КIОТЮТО объе..
R'Тla, вижущеI10е,я отIносiит1елыноo др;УТОlrо. Вещь ,Э1Т'И ИIЛЛЮ
3ИН l\<IorYT ПОЯВИТЬСЯ l1рОСТО изза нарушения илп потери
lRалибрю!В1I\М IB ИЗ1меряющ,е!м П 1 piи6Glре  'б)"дь Т'О 'СlIИlдом'е'тр
ИЛII rлаз. HalM 'c'eyeT 'тепе1рЬ попы'таТЬtСJЯ ЮП1ред8'ЛlИТЬ род
lН1аlрymеfНИЛ или П1Q'Т'erРIП lКlаЛ'II,бр,OIВИ з,рIIIlт'еmы
1о:йй IСIIJ1Ctтемой,
;в IJiе,з,ул:ьтате tl\IOТJOporo IмоrЛ1а бы IВО3НIШ\НУТЬ \Il1ЛЛЮ,31IЯ
БЛ'УЖ!ДаIНИЯ 'CIBela. ДЛЯ T'Of\O Ч'ТlОlбы сщелаrrь Э1Т1О, 'Мы по..
Пр1обуе/м 1J3ьrзыв'а'т'ь {'lпсте'матичеiе\КlИе Rа'ЖyщJI'еlС'Я 'ДiВII1Же I ИfIfЯ
ОВе'ТОВ o:ro n лтна Л,О Сlр'е,дС'тlВlOlМ rпр'е!д!НIаlМ e:p1elНH oro 1Н1а1Р'УШ е!Il1ИЛ
рlаiб О'ТЫ си1сIтlеIмыI.
ЕIСЛ!П у1С:ТОЙ'ЧlИ!ВIQ фИ1R 1 СИрlQВ 1 ать r ла.за 'в 'еrчlеIНИlе lН,еIСП\ОЛЪ
!.КJИХ fсекyJЩЦ в ЛЮ1бом !Н1аlIIiр 1 аIВIJI1е НИ'И, lа з,аТlеlМ IВОРП:УТЬ И1Х R
ЯlЩ>lмаlЛЫНlОIМУ ЦСiII'т'р:аJIЫНЮlмry П 1 QlJI1О!жеmию и IС,МО'Тlp1е'тъ на IM,a
леНЫI\IQlе IСlJIlаlБО'е 1('"BHT'OIHoe ПЛШН'О IВ 'Т1е'МIН'ОТ 1 е, IRlalH и ПlреiЖlде,
'ВО3IПИ1\ l ае'т IВlПеrq1а'т'л'еIНlие, Ч'ТО 'CIВ1e'T IБЫ1С!Т!рlQ 'Д1ВIИ:же I ТIС'Л 'В Ha
ПlраIВлеIН1ИИ iIJ10лож'еIПИЛ, IB IROTiOPlOlM Ifлаза Iбыли Щ!Oi э'тюо
фИIКIСIИ1р'OIВlа ны, iИЛlТf, IВОЗIМ ОЖIНIO, IB ДIРiYirОIМ 'НlаlП'р1аIВ1ЛeIIИlИ, 1110 IВ
п;реlДlеЛ1а'х 'той Ж'С 'rа!М10Й IJIIЛОС,КIOС'ТlИ. Дlвитение мю:же'т rrnplO
ДOJrж,аlТЫCiЯ 'В 'т'ечеlН!Иlе неIСR'()IЛЫК'ИХ 'МIIIН'YT, е'сcrIИ rла:3lн:ыIеe
мышцыI 31!I'arЧИ'ТР 1 ЛЬ,Но утомле/Пы т:а!Кой лrpЮlДедry1рОЙ
(/РИ1С. 7,4). В Э'Т/Q'М ,с.nyча'е утомле'н1ныl\II rлlаi3ныIII IмыIцаlмM
'J1р,е 1 БУЮ'Т 1 С'Я и,еоБЫЧIНые !R'Оlмн,н:дrны,е IСИI1наillЫ, Ч'ТIQ!бы yдep
ж'аlТЪ фСlацию r.mаз /Н1а ICiВе'ТlОIВЮIМ пяте, 'Н,О 'НТ'О 'те 'же ICla
'мьrе 1I\ОМ 1 аlНЩньrе IcпrнаlлыI, 'ОТIQIРlые  обьJiч!ных У1СIJIЮIВlIfЛХ
У'пр'а!Вляю'т 1):QЗlИж'еlmrнМ!И rла J 3, ,ко:r,да ОНИ !СlлеlДЛТ ,З'а lдВИЖ
IDJИlМlСЯ о:бъеrr<'том. ТаlRИМ 'О16ра 1 3ЮIМ, ,мы IВIИ,ДИlМ IДВ(ИJжеlПИе,
!КoIiДa 'мы
цъII ryтоIм1леrпыI, ХОТ'Я ни r.rrаIЗ, lНИ И130 1 6!Р 1 аlтеНИ 1 е iHJa
IСе'тч:ае не Д!ВаЮIТСЯ. иллю'зюlplныIe :б.JIy1Жlдающие ДВИ1же
lJIIИ1Я ПIp/И 'аУОlRJИ!НеlТ'ИЧ'еICiКЮIМ эффе!Кте, IВИ;ДИ/М1О, ВIQIЗlНiИR'ают
[8 р'еIЗУЛИ1аwе l\ом'андных IСlИirlНаOIВ, IlIJОIд'ерШ'ИlВ!аЮЩИХ
Iфи1нIeiацию, НООМ\О'ТlpIЯ !II1a леrnJИе IСIПОlНIТ'аIПIПые IфЛJy1КТ1УаЦ]Ии в
рlаБО'те МЫШЦ, ПlРИВО,ДЯЩlИХ :r,JI1аЗlа iB 1.ЦIВlИmеIl1Ие. H1e' lд!ВИ\Жlе
иие тла!з, ra !R r Olрlр 1 е\К 1 ТИlpyIOПJ1И1е IсиlmалыI, oIropыe пpeдOTвpa
щаю'r это движение, ЯВЛЯЮТСЯ причиной иллюзор--
lJIloro Iб.тry1Л\!даIПИЯ ICIБHTOBOflO П,Я!ТПlа В теМП1оте.
Мы Iм,ожеlМ lТ1еатеlрь Iзаlдать BOOC: еiСЛИ }\IОР'РlИlrирующие
IcNIiaIJIыI IВЬJl3ЫJЗ'ают кажуще'еlСЯ IДiВМJжение 'C[8'e'TOBOO пятна
IВ 'Т1еIМIПOtТе, 'то ПlОчеlМУ 'ОIIШI 1JI1e Iвы,зыIвю'тT на'Рyn:rен;ия cTla
IБИJIЬНiO/С!Т1И вещей IВ юбычных УСJl1ОВИ1ЯХ? ПlQrче!му lНе'mнrий
IМИ\р обыrчн!о .сТ'абилеllI? Н/а Э1ТlОТ IВОПРО:С еще lfЮе'т ОR'ОНЧJа
те.штoro OТB1e'Тla. ВЮ 1 ЗМ10iЖ1ИО, ч"оо при lНIаI JIИЧ/ИИ 6ольmоl'О
118

П1ОЛЯ зрения СИrн'алы не'СТ1абильност,и IIIЧfOlрИ1РУЮТСЯ, IIО
тому Ч'Т'О :'мозr П1олаr;а1еIТ, что (большие lобъе'RТЫ lС'табильны,
пока нет ЯВНЫХ доназательств противноrо. Это предполо
жеlНlи,е подт'ве\Р1Жtдается эффе,нто:и «IИ!НДУЦИ:р'ОlваlНноrо двп
ж'ения}>, к IН{)lfОРЮ,му Irы 'еще ,оБР1аiТIИIМIСЛ. Но n:Р'8tж:д'е 'BClero
'мыI 'должны ВICrПОМIНИТЬ, что иноrда и ЛlрВЫЧНЫЙ IМ!ИIp Н1a
чинrа8'Т оле6атыiя..
ПРИМЕР КОЛЕБАНИЯ ОКРУЖАЮЩИХ ПРЕДМЕТОВ
Вlнешний М1И1р IК!р;ужси'т'сл, ,КОl1да IМЫ утloмшеlныI И'ЛИ C\Tlpa
даеlМ 'О'Т \маш:оп!риЯ'тIНЫХ П10слеДСIJ1В,ИЙ :аIJIlКоrОJIЯ. Об этом
'ОСIТрЮryМiН'й ,Сlк:а'з'а'л Ше1рlИlдarн. ДIВ1а П!рIИ1ЯТ 1 еJfЯ ПiQIДfне-ЛIИ е:rю к
ВХ<ЩII'ОЙ lдвеlРИ ero ,ДОIМiа tНla Бе'РНЛIИ ,CJ\IBelp, ,а lоаlМ'И [lЮIl1IЛrи
по ()IMa'M. ОrЛ'ЯIН1У1ВШИIСЬ, 'Они yiB I'Lде ЛИ, ч'то :он ,вое еще
стоит в том ,н:е положеНИII. «Почему ты не входишь?» 
заlRJричали :они. «Л ЖДУ, П1ОiRН ,МIQ'Я дне:рь ICHOB1a ;rnРlибл:изит
(ел ,ко 'МJH,e, Iт'O'rда я rпiрОСIRОЧУ IB Hee», отвеТIИLЛ Ше1plидан.
KalК ,ЭТIQ 'СlnЯ1ЗНIНО ,с я,влсни'еlМ ,БЛУЖ1дающеrо 'CH8'TOBiOnO ПЯТ
!Н1а, еще IH,e ictQlll'Cef Я'с.но. ВОЗIМlОIЖIНЮ, Ч'ТIQ В lдaHHOM ,С,JryЧ,ае
!Н\alруша еся ,с,и;с'теlма IКОIМ'alН\Д, yJIIIраIВtЛЯЮЩ!ИХ движениями
rлаз, 'Или аJIК!оrоль УМJеньmаеlТ IзнarЧIИ1МОС,ТЬ ВiНIе.ш,не:r1Qt М/Иlр'а,
"ак 'Чо 'те ОШ 1 wБОiЧ1ные 'сlwrналыI, IН1ОТIQlрые \в оБЫЧIНЫ 1 Х У'СIЛIO
ВИЯХ lиrtНо/рируюТICЛ, те'пеlРЬ IНОIС,ПIР1ин,И!ма,ю'тся iI\,а(К 'Вrе.рпые.
Подобн'й тому, ,нан 'JfаlI1И ,в IC'ОIОТОЯIНИИ yJCiT'aillOIC1T'JI ИЛIИ 01IЬЯ
пения :мюryт ОВЛ8lД8'ТЬ РlаlЗJIlич,ны'е InlИlдerнlИЯ IИ IПе 1 о!60IССН'О[8I(l(Н 
ные IС!тр,ахи, lИЫ мо:же,м IВ Э'ТIОМ 'СОСrfIOЯIНИIII IПО[I'аICIТЬ П1Оlд
влаlСЬ ,небольши\х юши'бок в нерlВНОЙ 'ClИIClтеlме, RОТОlрые IВ
обblЧJПЫХ J7iСcrfiОlВИЯХ 'OT'B'e:pr аЮТiС'Л :}\'alК н,еIСi)ТЩеlС!Т:В еlmн:ьrе.
(ЕЮill:И это 'TalК, 'ТО МОIЖН,О rпprе/,IJJIIIОIЛ'О\ЖИТЬ, rчJтю mИ/ЗОфlр'е(НIИIКIИ
Iсрщдаюrr ОТ неlC'аlБИЛЫJl10С'mI 'CIBoeTo I3IР I :mтельнOIrО МlИlрlа, oд
!НialR!O  не ,з,наю Оlк'аlз,аlтerЛЬСIТ!В tВ поль,зу этlOО lП1р,еIОillЮ
тенил. )
ЭФФЕКТ ВОДОПIА.ДА
KalК 'БЫillО iCа.зано Iвыmе, Iпе(реlмеще,ния ICIВie'T1a, паблю
да'емые !в Т8М'Ноте, ЯВЛЯЮ1Т/СЯ, оче,видно, реЗУЛЬ:Т 1 а'Т 1 О1М H,e
больших нарушений в системе восприятия движения rлаз/
rолова. Можно было бы ожидать, что сходные иллюзии
ДВИ!ЖeIНИ'Я обна,руmаmс'я rи lВlслеС,tТ!ВИJе де\ф'е1I\:ТiQlВ Iс.иlсr.r.еrмыI
изображение/сетчатка, и действительно, такие иллюзии
117

существуют. Они не оrраничиваются ощущением движе
нил Beero поля: различные части поля MOryT казаться
движущимися в различных направлениях и с различнвй
скоростью; эти явления странны и иноrда лоrически па
раДОI\сальны. Наиболее существенное нарушение системы
изображен,иеjсетчатка известно под названием «эффект
водопада» .
Об «Э'ффIОО\те 'ВrDдопа[Д1а» Iзнал еще А'рИ1еТО1iеillЬ. ЭIО Hla
лЯ'дный r.fi)lИJМIер ИЛЛIОЗlOlрН:ОТ1О IДВИЖ1еПlИЯ, lВIOIЗНИRаЮЩ,етlO
вследствие адаптации системы изображение/сетчатка. Эта
иллюзия леrко возникает, если долrо, примерно полмину
тыI, 'С!МОIТlpеть lEIOа n:еIнтlp1альныIй rстеiplЖ1еIНЬ 1З 1 р 1 ащающеЙС 1 Я
:nplаlМ/МофОН:НОЙ ллаСТИНRИ. Еюли IВlрlаЩOOlие aa\TelM 3JНlеlЗ 1 аПНIQ
ПJрIOO\Jр'аmа'еТ10Я, 'бде'Т lК:аlз:атъся tВ 'течеlН/Иlе IНlеIС!КЮШЬiRIИX ,с'е--.
IК'yН.д, 'ЧтО Jт.mаiCТИILRа ВlИIжнТlСЯ  обр'атном lНа[I1JlаlВШlеIН!ИIИ..
ТОТ Iж'е 'CiаIМЫЙ эф,фен'т :В1ОЗН:ИR'ант, е'СIЛИ оло ICIМО'Т'Рlеъ,
Hla ВiитryIЦyюlея lВo'дy: lе'сли з a'T'eIM переВ1ВСАТИ rШ'аЗ1а [ИН 'OT
!МJель lИЛIИ Iк'аlК!ойлибо iнrеП!QIдjВИJЖIНЫЙ объе:К1Т, он Iбу)Д8'Т IRla
зlа'тыJяя !IIJIыIнyщiиJмM !в п'а l П1р 1 аlвлеIНИIИ, 'II'РОТIИ!ВЮ/ПОЛIQlЖНIOIМ теrче
IIIИ1IO [Воды. оамый ЯlрНJИЙ нф,феlКТ lНаlбillюаl8'ТIC:Л LВ IQUIЫJТIе с
lВIpIащающейся IС1IlИ1р 1 аm l Ю ('рис. 7,5). Она }\'аIЖ1еiТ1С'Л Ipасmи
ряющеЙ'С1Я !ВО lВ1р,еlМЛ LВlp'ащетrя и ,Сry1Ж1И!В'ающейс'я  rIOalК эф
фект последействия,  после Toro, :как спираль останавли
ваетсл (или наоборот, если направление вращения меняет--
он). Э1ТlО IИЛЛЮЗЮ/рIНIОlе rCiY1Ж'еН!Ие или 'р'аIСШИJреlНие IС[IИlр1аillИ
[[ОСШ1е 'ele lВfН1е 1 з,а[JIНОЙ {)IС'Т1alНOtВIКIИ lН,e IМ'()lже'т' Iбьrть IООIJIlЗlано IC
UJJВИ1шениеlМ Лlа;з, TalК !К'atК iплаlзrа 1M01WT' дJВIИlrа'ТС\Я lВ оtцИIН lИ
ТОТ же !МIOIM'eaT 'ТОЛЫ\О IВ ОIДНЮ!М наlIIlplаlВilliеН\ИlИ, lВ ТlO lВlp1еlМ:яr
lК!alК IЭlффeIКТ IСQlСТЮИТ В II)alдJf,aOIM ,Су1mении mли 'р'аIC[[llИfplе
IНIИIИ IС1lIlИlp1али, П1рОIИlСОСIQЩЯЩeIМ IВ \ЛIOIБOlМ (НalПIР1а:влеIНИИ OIТ
ЦeIНтр1а lВ OIДНО И T10 IЖ е lВIР'elМЯ". ОI,1JJИ1Н HlrrIOT ф1а!К'т' п10аlзыtваa 
lerr, что «Эффlffi\'Т 1C[JIИ'p'али» IСЛ'elД!Yе'Т оmоlCИТЬ 'ClКlOlpe1e 13'а ICЧНТ
системы восприятия движения изображ,ение/сетчатка,
чем за счет системы rлаз/rолова. Очень леrRО в итоrе дo
lКаl3lать, что этот Эlффет 10\бу1СОlВffi1еIН uc-плючuте.лЫ-lО HalPry
mениями в системе изображение/се'тчаТI\а. Вы можете
У1б,еtЦИТIwС!Я :в Э'1iОIМ, (Бы!:тlpоo rnрЮ1беrаJI ТJI!а,ЗlаlМИ из !Конца в 1\'O
нец )JJВ/ИМ\ryIII)yЮ1СЯ ленту IC iПО[I'ере'ЧНЫIМИ cr:rOJJOC1aIМIИ, прlИЧем
!IuplодеJIы1в а !л э'тlO lНе,сIКОЛЫ\О р1аlЗ ПiQР. В 'Э'Тlом 'cJrY'tfae lНJe...
lItp1epbIIВIНoe дJВlИlЖен;ие lВIQlC[I1рlИ!НlИJма'8'Т!СЯ 'с !IlOIМОЩЬЮ IсШ)стelМЪr
rлаз/rолова, а не с П<JМОЩЬЮ системы изображение/с,ет
ча1U\'а. Котда lИ!Жуща'JIIСЛ лента fОСlтаН1аlВ1ЛИ!В'а'elТlСЯ, П1QСJ.rе
действия nе возникает, сдедо:вателъно, этот эффект не свя
118

Рис. 7,5. !\оrда эта спираJIЬ вращается, она каж,ется
ежимающейся или раiсширяющеЙся в зависимости от Ha

правленин Вlраще'ВIИЯ. Однано, коrда она останавливается,
oHla продолжает паааться Суi-кающейся или расmиряю

щейся в nротивопО'n'ОЖ1tо,м, nаправ.n,еnии. Этот эффект не
может быть результатом движений rлаз, ПОС:КОЛЬК,У 1\ажу

ще,есtЯ сушение или расширение происходит во вс,ех Ha

правлениях OДHOBpeМieHHo. Этот эффект пара
оксаЛiен,
так как возникает ощущение движения спирали, но без
изменения ее положения или величины.


зан с работой системы восприятия движения ,rлаз/rоло

IБla (РИIC. 7,6).
ВопрtQ
 О IFf I OM, !)Де [)]]РОIИlСоХIOjДИТ 'а
anтацИ'я
!В 1C ' е'ТI1ffiТlК\е
или IВ мозry, ОIСТ1аlеlТ,С!Я оmр1ытIм'.. Сеlтча
а l{а'жется слиш

!КОМ IIIpОIСТЫIМ У1С
IQЙiclтОМ, ЧТIOlбы быть опо'собной на 'МlКo'e


119








1>


Рис. 7,6. «Эффект водопада>}. Он сходен с каЖУЩJLЧСЛ
движением, которое вызывается вращающейс.я сп;иралью.
После наблюдеlНИЛ за движущейсл лентой с ILопере,чпыми
полосками при ос'тановке ленты посл,едние кажутся
быстро движущимися В обратном направлении. Этот эф

фект В'ОЗНИI\ает только тоrда, коrда наблюдатель с,мотрит
на движение ленты неподвижным взrляДrОМ, пе просле

живая полоски. Это, должно быть, принодит К адаптации
лишь одной системы изобр'ажение/сетrча тка.


,сложное [I'ОIC,ле1деЙ1С'ТIвие, 'OtDJIIaIRO оrчень IТ\Рtyд'П,о IИIСRЛЮЧИ'ТЬ
прО4це l ClС а!даlIrт'аци,и аз ю,етчаТlке И'З ЧИ,СЛ1а il1!рIИЧrиJН, !выIзьизаю


ЩИХ IЭТIQIТ Э1ффеlКТ. МОIЖНО ДУ'
1Iаrrь (IИ l11alК Дry1Мlают ОТЩlель

\нЫlе П,СИХIQЛОЛИ, /.RIQIт'орыlM IСlлещО'В'arло бы 131Н 1 ать [1!реЩJме'т
лучше), Ч'Т:О пробле\Му" IМtQ/Ж!JI10 Iр1еши'ть, е,сли ,С1М1О'Тlр'еIТЬ !На
ДВ)ИlжущиЙ!ся объ'8IК:Т ОДН!ИIМ rлаlЗО!М, Iз1аIкlрыIз lдр'Уrой, и за

т'ем Н1аблюlда'ТЬ, ,ВIQIЗНlИlRJННТ mи [IОIСJ.rеlдеЙ'Сlт/Вие [[!p
I азlзrЛЯlДе
на непоlдIВlИЖНЫЙ 'объеlК'Т 'т'ем rЛ1аrЗOlМ, IК1ОIТOIРЫЙ ,был Р'alньше
заС[\!РЫ1Т. В 'TalI\JOIM Iс,л'уча'е IЭфlф,е
'т
IQIЗНИК'alеIТ, [НfO IВ [IО!ЛОIВIИIН

ную ,сlИill'Y. ЭТlОТ ОПЫ'Т, ОДlНаRО, Hle 'ДОК 1 аlзь:uнз'е'т ,с убе
тель

Н10БТЬЮ, Ч'ТIQ
аlдаlптация [llрОИ1СХlQlдИ'Т IВ IмtQ1З/r'У, 'TlalK IКralR I.ВОIЗ

м,ожнlO, ч'то IСIТI!м
Л!И]ро
аIН!НЫЙ ТJ.UаiЗ []jр'оtпJО
IЖlarет nосы.rnать
ClИТ1IUалы Дjв\ижеяия LК iМ'ОfЗry И [Iос.ле 'TOI
O, [[
alК OIН Iз'аIКIРЫ

аз:а,етICЛ, 'и rtfT'O 'Э'ТIИ Iclиnн1алыI, 'THIК IС!R'аlз,ать, «ПIp 1 оеЦlИIPIYЮ 1 Т1СЯ»
!в поле Н18tСТИМУJИIlРЮlВ 1 а!НДIIQ 1 rо TJ.lJal3l3.. Этю IВ[l/О'ЛН1е lВеrpолтно,
ПОТОМУ что трудно пли даже Н8'ВОЗМ:ОJКНО сказать, ка.кой
rЛJаl3 а(К'тив'ен; [I!РИНЯ'ТО ду1мать, что ,a!I\'1WIIHe!Н о'тщрlытйй
С1мотрящий rла,з. ТlPнБУIОТ1СЯ, ю:.цн,аIКО, !Нюазые ,Эl\!Clперименты,
ЧТlобы решить Э'ТО'Т IВIQПlрОС.
Мы не зна'8/М точно, IIOrqeМ'Y IсtИСIТ 1 е,ма lВОС[]РIИ1ЯТr.ия дJВ;И

жеНIIЯ изобра/нение/сетчатка нарушается при [IрОДОЛЖИ

тельном взrляде на движущийся объект, поскольку мы
не IзваеlМ точ!Но, IRalК юна 'ра1БОТ1а1ет. RaR Iмы yrже
И1Дели из


120




,р1alБOlТЫ Хьюбела !и ВИ1зела, ,сиrналы ДВИ1)lе!Нин [Jelpea
ю'тlCЯ по {)'ТlдеЛЬНЫ1М не!р!впыJM 1К1аfН1алш:и, и по раIЗЛИЧНЫ'М K'a
налаlМ 'пер1е;:цаеIТ1С'Я ИНIФО\J1'l\I'ацrия 'о Р1аlЗЛ1иrqных н,аПiр'аIВЛ1еIНlИЯХ
движения (рис. 5,7). Есть основания пре;J;полаrа ть, что
Il1р'И iПJрюдотwи'теillЬПОП IСТ[lIIМУЛЯЦИИ эти 1{lа:налы MorYT а'дап
тироваться или утомляться (как это происходит почти со
всеll\<IИ 7IJР'УТИ'МIII IН1е'рВ'НЫМIII 'КНlнаЛ:alМИ) 11 Ч1ТО это ПViИlВОД[И1т IК
р'аlзбаЛalН1СIИРlOlванию IСИIC!т'еIМЫ ,и Ыiзы]Зает IИЛЛЮl31ИЮ ДlВ1иже
нин  n::рОТlИIВЮIПОЛrQ1ЖIJI'ОМ наП 1 Р3lвл'еНIИИ.
Е,сЛIИ 'тщатешыноo И1СIC.JIе!дОlВI8'ТЬ я'В'ление п QlСЛJеlдеЙ1С'1m ия,
ВI()I31НИII\ i ающее, I{\о:rда IСIМОfТlрЯ'Т па IВlраmаЮIЦYЮIС:Я IСJпИ\рашь,
100бна'РУж'аrТIС e ЛЮ1боrпы'тные ОСО1беIН!НIОСIТИ. ИЛЛЮ\301р1Н1Q 1 е
ДВlИ1жвни,е ,может бьrть iII,alр'ШД)Оlк'саЫНЫiМ; IOlH'O IМОIЖ1е'т lвыIыы
IВlаlТЬ iQщутцеlние )расmrnр,ен/Ия ИИ с'ор:ащ'еIНIIЛ IСIПИ\р'аJI\II, или
а(Же IС[l\ираrль н'е 6YlдHT а'з'а'т'ысл боль,те МillIИ Iменьше, IНIQ
она будет сохрапять ТОТ же самый размер и все же yвe
.личиваться. 8'то IНаlЖ'НТICЯ lН!еОI3IМОIЖНЫIf, и э'то 'деЙlС:ТИ
телыоo н,еnIQi3'М'ОIЖ!НЮ ,с 'реН:ЛЫНЫIМИ объеlКТ1аlМИ, !но IмыI ДОJIlЖ
lHIbI iВlсе1rда [lIОIМНИ'ТЬ, ЧТО ТЮ, что Iсr:uраlне'ДЛIllnЮ !в ю:тr.ноmеlJI!ИИ
'ре:ашыныx о:бъе:wтоiВ, IМОЖ1е'т Iбы'ть lие\вiеlрныIмM П'РlИlм'еНJИ'Т1елын'о
к воеприлтию n Т,ОХ случаях, коrда OILO IИЛЛЮЗ0РНО. Если У
H'a1c /В1Q13НIИRаю'т ИЛ1лтоаии, /МЫ lilQlжеlМ (И1спыrты,а'ть IT1arкIJle
о ЩYIЦ elH ин, 'КIOIТIQIРы,е JIlоrичоCIRJИ н'еIВО3 i МIOIЖIНЫ. В ТО!М слlY
1Jae, олда Эфlф1еIКТ п ос л eiД'e Й,С:Тln ИЛ ,дщи ж,епаIIЯ IсОIС'ТIQIИIТ' JB ИШ 
ЛЮ!ЗrQIР!НIO/М Iр/аlспr.ИlpеIН!ИJiI IСоПlИJрlаJIlИ J.цри iCохр,аН1еlНIИИ 'ее :p'a'3iMe
'1>la, ,мыI Iмо!Же\м ПII)iеОIЛ:О'Ж'И'ТЬ, ЧТIQ 'ЭТО IПJРОIИЮ;ХiOЩИТ ПIQiТОМУ,
Ч'ТIQ C"/i;OpOCTb иженlИЯ rи расположение 'оlбъе'Тlа !R'ОIДИIРry
ют,сл 'с [lQlМIOЩЬЮ р,азличны,х не1рlВIНЫХ :мюхаНИ3IМ1ОfВ, ,И n
этом Iслу'чае, тrри П1РОlllJО'ЛЖ1ИТ'8tЛЫНОIМ IнаiБЛЮЩ1ении 3 1 а IB:p'a
щающ'еЙся спиралью, только один ИЗ НИХ, а именно систе
'М!а /В'оrCПIр/ИЛТlИЯ IСМ'OIРОС'Т/И ИlжеНJИJЯ, IВЫХОIДИ'Т И l 3 'С'ТIРОЯ.
АНа'JIlQlrИjЧНtO тому, lК'alК /с!удья !ВО !Вlреl:МЯ :не'д'еIНlИЛ Пlроцесе,а,
вь]]с,луша/В неlсов:меlС'ТИlмьrе ПОlwа:З1аIНИЯ ДjBYX iCIВИ'Д8'теЛ 1 ей,
:rnр/ИJНIИlмант !Обе Iв(е1РIСИJИ олыкQ (На !В1р'еIМЯ  IIIIр,еiж/д'е Ч1е/М pe
mитъ, RIQ!OIplaH из !Них lВep:н1a, IИ ОТIКлoQНИТЬ ДJl),утую !К,alК
ложную, !RОТЮ:РУЮ ,CJreDIiYe'T iImНlQlрlИlрОIВiаlТЬ,  IТIO'Ч1НiO 'T/alR ffi е
lПеарlЦе[l'Т1ИIВн'ая IС/И'СТ1еIМН rJIl3lЗ 1 а и IM1Q13['fa и\ме'е'т' IMIНffi'O 'К'аlН'ашо,
MHoro ИСТОЧНИI\ОВ информации, и коrда  п'о тем или
иныjм П'РIIЧlИн:аIМ  OIНIИ OIСlт)аlВ'ЛЯIО'Т []рЮТIИIВОlречи\Вые ICIBe
'делил, :мО'зr IДrQЛЖ1ен Iбы!Ть /СYlЦЬ1ей. ИIН 1 О[1Д:а Iр,а3Л1ИЧJные Иlс
ТОЧIНJИrRИ П1рОТ:ИВ 1 Оlp,еЧlит I ОЙ ИНфrQlpiмаЦИI  IIЮ щр,аЙНrе,й Melpe,
на короткий срок  однонременно принимаются мозrом
за истинные. Тоrда мы испытываем ощущение парадокса:
121

происходит сочетание невероятных событий. Мы не дол
жны слишком удивляться тому, что иноrда невозможно
описать содержание rаЛЛIоц,инаций, вызванных леарст"
вами. . I
После ДОВОЛЬНО продолжительноrо наблюдения за Bpa
щающеЙС1Я (С!IIИJраIЛЬЮ IВИТlКи IС!П!Иlр,аJIИ IНla HOIpOTIКJOle !ВlреlМЯ
aIЖ'УТ'С'Я fCЛ1И1ВШ!И!МИJоя !в p !и IВ 'ТО Iже IВlр1еlМ'Я Iсо:етоящ,ИМIИ
из ряда RЮрОТRИХ прямых ,отреЗrНОВ. Эти отрезк!и
IС!ОХрlаlНЯЮ"IС'Я и :в []J1Q,СJ.[fейlC'ТИIИ, 'T'alК что IRJp, !виlдиJмыIй
IIJolCJ.Ile lII1аiб\ЛIOIденил з'а Ш/р1ащающе:mс'л IСПlИlр'аш:ъю, 'бytдет a...
з,а'ТЪСЯ мноrОУI'ОillЬ1НИКОМ. Этот своеобразный эф,фект rOB'O.
рит, [lОВИДИМОМУ, о том, что направление движения KO
ДИ1р'УеТIСЯ IClр,аrв:НJИТе1ЛЬНlО н,еlБоIлыIJIимM 'ЧИСОrм СИIС1теlМ ДВ[Иlже
НИЯ, rp1аfС[llOill/QlЖонньrх  IВlиде т'eIК!Т'ОlрOlВ, IИ ч'то lааlI'тация Ы 
Я!ВIJrяе-т lp'аlзlрыJыы М'е!Ж1ДУ IНИ1МIИ. СО\СЧlИТЫIВ'ая ;ПР'ЯJмые ЛJИ!НIИИ
в Э1ффeR'те []J,оС'леlД:ейlC:ТВIИЯ, IМlOtЖН1О, lВlИ!Д,ИlМО, У'С'Т'alНIQIВИТЬ ЧIИ
'CillJO 1В1eIRTOIpOB, :OIНJIlеrrrеIНIНЫХ  BITIOi явеlRlИlе; Оlдн,аlR о ICyIЦ e'c'T
вует, как ни странно, ТРУДНОСТЬ при точной оценке этоrо
ЧИJC,ла, ,пе I С i М10ТР'Я на ITO, что оIIи,сыIв,а'еIмыый эфrфеIК1Т ry болъ
mИIНСТВlа ЛЮlдей [I:РIOlяяет,ся iДOiВОЛЫIIО lотrчетmИlВО. Э:т!Их
ЛИВИЙ  IOIКIOJIO ПЯ'f,Иlде:CiЯТИ, IСJIе,7JJОlВ 1 ат'еЛЫН 1 О, nаправ.леnuе
двuжеnuя ТIOреДс'Т;ШВillОJIIО в н'еlрНОЙ 'CJиJст'еlме ПlрrиБШlИзитель...
по т.rЯiтьюе'СIЯ'ТЬЮ lВеПТОрlНЫIМИ IСI!i:[1С'ТlеIМ 1 аIМIИ. Котд!а !I]рЮ/ИlСХО'"
дИ'т jр'а1зб:а,л,аlНiс.:rnРЮlваlJllИе вТlfХ IСИ1ет'е,м П1рlИ ащ:а:п'т!аfД!ИИ к ЛlИ 
тельному движению, мы испытываеl\i «иллюзию водопа
да». Эти раССУil\дения rипотетичны, однано, вероятно,
они rнаlИЛУЧШИ1М IQlбр'аIЗО'j\f юБЪЯ'СIН1ЯЮ'Т Щ!аIНtНЫЙ фе;НIOIМ1еrн.
Своеобразная особенность «эффекта водопада» за:клю
чаетея в том, что он вовсе не nозн,икает, если движущийся
объеI\IТ заlRlры11 a rетT цеJl1ИiI<iОМ IВIСЮ 08'тча'ТlRУ и вижеIТIС'Я в !ВIИ
де 'СIПЛОШН1Qll'0 поля. Эффеff\'Т /ВOIЗ(fI1И11\,8'ет лишь при OT1l0cи
теЛЬ1l0М I,IJJВlИlЖеlll/ИИ, ТЮ 'е'сть при IИlжеIНИИ !ИJЗI()брlа'ж'е!Ния
ЛlИIIIь ,в IQ[ДНИХ аIСIТIЯХ .снтrtJ.1а'Т'I\И отnосите.льnо IДР1УТИХ. П\РIИ
чина этоrо явления еще полностью не изучена, но, по
видимому, система восприя'тия движения изображение/
сетчаТI\а связана rлавным образом с относительным дви"
жениеiМ. Мы 'Сlр'анительно ПЛОХЮ ОПJрlееляеlМ lJ]JВижение
объ8'КТlОВ, RОl1да 1JИ!ДИIМ их ,бе'з фОН1а и r:RIQТlда, ICtЛrеОВlатель
НО, IH'8'T ДВИЖ1еIПИЯ И/301бражеlН1ИЯ объе1I\'Т 1 а IВ ОЩlНИХ ча'С'т'ях
СНТЧJатк'и отн 1 оIситI8'лы
оo Д1рих. ОчевидlНО, п\ри IЭ1ТО\М а\дап
тируется 'с'Ис'теlма НОСПlрИНТИЯ относи'телыноrо iД1.ВИ 1 жеlН:ИЯ,
и И!М1еIIШIО эт-а ада'II'аЦlИЯ и ЯJВЛЯНТЮЯ аз lН'е'р1НОЙ iClИс'теМJe
H,e[JJoICV etЦСТIВ1енныIМ ищца'ТОр1QМ ICМOlp'OC ти Д/ВИ1Ж енИ!Я, а lН1e
122

И3МJеlПё1tйе nоЛ!оm 1 elll1ИЛ ооъеRта \ПО [ВV1емеrни. Тот ф:а!К!т, ЧТО
СТИ!МtyWЩIИЯ \Вlс'ей оетчаТtК!и Iда,ет ЮЧ1ffiIЬ lНебош:ъmой нффеlR'Т
[[осееЙlСТ!В(ИЯ  ИJIiИ 'даже iНe д,а'ет ero СЮIВiC1еjМ,  Я!ВлявтlC'Я
счастливым обстоятельством, блаrодаря КОТОрОМУ шоферы
p'eo IИIСLПытьшз,ают эту 'ИЛЛIоз:ию, /даже 'еIСЛИ машина He
ОЖИДaJНIНо ,QlС'т,а[НIаIJJiЛИJВ'а1еТIСЯ nOCJI1e лит'еillЬtн'оrо [lIУТИ.
RАЖУЩЕЕСЛ ДВИЖЕНИЕ
J\jalК !мы уже знаем, IВIC:е Iсе:mСlQipLНЫ1е Iсис'теlмы LМO'f1Y1T быть
оБм1ануIтыI, однаlRО наlИбюеlе J7iст'ойчиыIй iQlбiМlан 'Ч'YIВiCJТ
IВО31НИ1К 1 а 1 е'т !ВО [Вlр 1 8lМЯ tlIJ}J'OCIM1O'Tp 1 a IRJИlНофилым/а. ){Iотя rв q{\иrпlO
IRalM [Ilреы
Iве'т'сяя IС1еipИ'Я неподвИJЖНЫХ Rа!р'тин (24 iВ cle
lКY!Н'lдY tВ IзrвYIRIQlВ'OiМ ф'ИЛЫМ е iИ 16 IИШИ 18 lВ llJ]еIМЫ)Х), IмыI tвlИ 
!дим Heй:Epelpbl!ВLН'O'e дейс:твие. Э'ТЮ IСIвя'з,ано ю \ДВiY/МlЯ Щ!ОIВIQЛЫIIО
раЗJEИЧНЬЕМ!И t3рlитеыньr.МiИ Я,ЛiеIНИЯIМIИ. П'еlрlвюе ICO\CTOIIIT !в
иперции зрепuя, nTopOCH TaH называемом фuфе1tо:мепе.
ИlНlерlЦlИ1Я IЗlр1е!НiИЯ пр едС'т аlВЛЯ elT Iсабо ю ПРiQlC'Т/О IНlеlС!ПОIСiQб
НiOlC!ть IСlе,тrчаТRlИ ОТIВ,еЧJать iНla чаlс1тыIe [КIQiле.ба!Ния Я/р!ROiС1ТИ
CIBe'Ta и iClИ!I1Н,аЛИ,ЗIИ'РlQlв'а'ть 'о 1J1JИX. ЕIСJ.IIИ ICle'T !В/К'ЛЮfЧlа1е'ТiCЯ и
,вы'ключаеlТIСlЯ Iс!Н'ач/аJ.[1а IМ 1 е I ДJI1еiН!НЮ, :а IЗlа'тем IБlce чаще, /МЫ Iбу
щеlМ IВ:ИIд8'ТЬ Iмlелык!н!и'еe ICln l 8'T,a !ЦО 'T,elX [УОр, ПlQlка :eo ЧlаlСТlOта
не ДО!С'ТМ!1illе I Т niри:Близiитнлынo 30. !В,СlПыmеlК rв оеIRУНIДУ, lllQ(с'
ЛJе ч,е['о он 6уд'е'т [К:аЗ8'ТЫСIЯ !Н,еП'Р,еlР1ЫJВНЫIМ. Е1СЛIИ lOO'8'T <Яlр!КИЙ,
рИТlиrчеIСIR'ая ч,аIСТ'QlТlа IСЛИЯН/ИiЯ JI'зоБР1а'жеН1ИЙ, ИJIIИ !КIрИ'Т1ИЧlе
СI\ая частота :м:ельканий (н:ан назыnается это явление),
13Jljа'ЧIТlеш>IНО /Выш'е и IМIQ:Ж'НТ ДIQIС'Т/Иlrнуть IПlQlрЯ!ДRа 50 !ВIСjПЫ
шек IB оекунду. (Это связано 'с неноторым:и неудобстваIИ,
так нак мелнканпя ЕОНЦОВ флюоресцирующих ламп MorYT
вызывать неприятные 'Ощущения, особенно если свет по
падает на перифеРИIО С,етча Т[RИ.)
KalК ImI У1ж'е iClКа:З1аОЕИ, ,в RИIIIOО lотеJIьtllы!e lК'аlpТIИНЫ []poe
цируют'ся с, частотоЙ 24 Ra;.r;,pa в секунду, однако, это эна
ЧИТlельно !Ниже RlРИIТIlrqlеiCjКОЙ ча'ст'отыI IСЛИяrния ИIЗIQlбраЖlе
пий; iМОlЖНО IСnlрIО/С!ИТЬ, [llо'Ч'еiМJy же мы !Н'е lВИIД)ИМ ме'лыRю
щих lКаlРТIИIН. В Iр'аIlШIИХ фlи!JIы
аlхx 0110 Iбыло еЙI(ТВИlтеЛЪ[Н1Q
'ТlalК, !НО IС1ОВlреlмеlНlНЫ1е l\IИНОПIРОlеIR1ТIOIР'Ы \CдIlа1бж'ены IС"Пlеlц:иаffiЬ
iН1ЬEM n еlеКlрЪШ3lающим У1е'DрОЙ1СТ1В1ОIМ, блаrOtд:аlр'Я IКI()ITOPOrмy
lК,aloe lИ'зобiраж'еlНи,е ПОа\lа:ЗЫlВiа,еIТ'СЯ 'тJриждыI  'БЫ1CiТlpОЙ [l0
следовательности, так что, хотя показывается Bcero
24 изображе'ния в секунду, частота меЛЬ1\,аний еОС''Dавля
ет 72 В'спышки Iс/В'нта  eeKYН. Э'Т3. rв'е.rnичина lII1pleыmale
{23

u
II\JрlИТ1ИЧJеiClК 'Ч!а'стоту IмlеыкаIниии jЦJIЯ iВlC!ex, Rlрю!Ме Я\р[КIИХ
учruС'ТКО изобрiаlЖениЙ, ПЮI]],а7!!аЮЩIIХ па !ПеР1иферию ce:T
чатки. Здесь MorYT быть ВИДНЫ отдельные мелькания.
В телевидении проблема мельканий решается COBep
шенно иначе. Изображение не предъявляется цеЛИI\О:М, как
{в IКJИНО, а ПЮIСlтроеlН о из iC I 11POIR ( iИ1ЗlнеlС тных ПЮ{Д lНIаlЗIВlаIНИ1еIМ
растр), которые сводят на нет мелькания, хотя они суще
ствуют аз АействтеЫНОСIТJИ и ,мю['ут Iбьrть лонхой, [и аlЖе
[]реСlтаIВill:ЛТЬ опаlСНtQС'ть щ.ТIЯ JIЮдей IC Т I 81НlдеlнциеЙ IR ЭllИ 
ЛeIIlс.ии, 1Н1a iRIOТ1ОlрЫХ IМlе'ЛЬ!Кlан,ия M'orYT I()IКiаlз'аIТЬ IсеlpЬ 1 Н3IНЮЮ
I]ЗIQlздей,с:Т!Вие. Это ЯlnЛ1еНIИ'е IИ,СПОЛЬ 1 зуе I ТIC'Я аз IДJиаrнО!с'тмrчlе1еIКИХ
целях. МеЛЬJRания ,MOryT ПlреДСlтаlНЛЯ'ТЬ 01ПlаIСНIQIC'ТЬ 'ТНIК,Ж1е
П/рlИ 1Н 1 8\К'ОТ 1 ОрЫХ ДОВiОЛЫНО iН,еЮ1ЖИlданiНЫХ IОiБСIТiQЯТ 1 еЛЫС 1 ТВI3.Х,
Ka(R, а[JJрlИlItеlр, IJI'р1И ,е 1 зде IIIla Iмаши,Нiе IMIEMIO !рlя'да еlрlеlВье,
чыи IТ1ени ТIlа(Даю'т Hla 7IJo1pory, IQIСlвещеНlII'УЮ /КОСЫIМИ ЛУЧlаlМИ
захо/ДящеlVО IсоЛ!Нца, IИЛIИ Л1рlИ ПiOСНIд\'е [не\Рiто'л,е'Тlа. ЛiQlп,аlС1ТIИ
рю'то'р:а ep'TIOJIeT'a IВЫЗЫlнаIО'Т IМ1елыкннин ICIH8'T'a, что IМЮ1Ж1е'т
бы'ть inеlCЫМlа паlrу6НЫIМ и О[l,аIСНЬ]l\i.
НИ3(R,ая 'tJ!alCToTa Iмелык,аснlИЙ Ы'3Ы1нает очеlНЬ [C'T1pl8lНHOe
ОЩУЩ,еiНи,е и ry 13iДlOlplOIВОТ1О ч'еЛОIВiеlКа IИ у людей IC т'еlНtпJеНIIJИ
ей к :эпилеп,с:ии. П1рИ ча,CrТlQт,е lВlСlпыше'R 1l1IQрядщ:а 510 IВ
с,еlКyiНlДУ MOry'T ПОЯIВля'ться Я\рlRfИС Ц1веТlQiВЫ 1 С 1П1ЯТ1Н1а, а Тiar.H:
ж'е ДВlижущиеiC1Я [И lн:е[JодIвижныIеe фиry1рыI, 1J1/рlllrч,еIМ вфф:еlК'Т
МJожнт бьrть :WСlКлючи'теЛJШ10 'QlтrчеТШIИ1В. Их [lIРОИICХIQ'ж/дение
не,ПOlННТIНIО, iВ'ОЗIМЮ\ЖНЮ, rчто ОНИ lВ'ОI3НИ'Rlают iВ 1 слеД1С'ТIВ:wе H'e
ПОСlр8lДС'ТlВ 1 еlнноrо LН'а'рlушепил 13 I рм'теJIЫНЫ:Х ICМlc'T'eIM lМозr:а
ХalК ,р 1 е I 3уJIы
!а'тT М1асICИ,ВНЫХ [lО(ХВ'ТIQIРIНЫХ Ip а l 31рЯ 1 ДОiВ ,а;КТИiВ(Н10!с'Т\и
С8'ТЧа'ТII\IИ, пер,еIЛР'У1ж'аЮЩIИХ э'ту iCиС'тем'У. УIЗ:ОlрЫ, (RЮ'ТОРЫ1е
ВIИJД!НЫ [JIРIИ Э'Т1ОIМ эф,феlК'те, iНJа,С1ТОЛЫКЮ II)8'3НIOI()!бр'аl3НЫ, Ч:ТIQ
'ТIpYД,HO Ino JIX азlИЩУ Iсщел'8'ТЬ [КlаlКlое,"""ЛИ1бо !31а!клюrчеlн,и)е о П:РIИ
рюще IМОаrОjВЫХ iClИIС'ТJеIМ, О'ТОlрЫlе lП1ри 'э'тlOlМ ЫIХОЯТ IИJЗ
С'11рIOЯ. ,С1ТlIiМУЛЯЦИЯ rсетrq,ат[Юи Я\Р'I\JП:М1И IВIС[lЫlаIIИ (СlвеlТЗ
:может ЫJ31В'аrrь неП!рlиятное ющущеН1И1е, ЧН'С'ТО П:РИВЮWIЩlе1е
:к ОЛОlВной боли :и тошнот'е.
Дpyvое lВаlЖiНо'е Iз:рит1елынQ1еe Яlв'ле'Нlие, IНla ОТЮlрЮIМ OCIНO
!В'апо lRtИIНОI, IЭ1Т'О I{/а.жуще!еIСЯ ДiВlиж'еlН/ие, JИ3lВ 1 е l С 1 ТIJIое JRlalК
фифеном'еlН. И,меет'ся обmИ'Р(НJая лит'еlpiаlТУ1Ра, ПlQtC]Зящ!еIНIН'аЯ
ЭWСП1еРIИ/МeRiт,ально:М'У \ИJС(iлеДОrНШН:ИЮ ,ЭТЮ[10 лвшеНIИЯ. Обыrчно
оно изучается в лабораторных условиях с пом:ощью очень
простоrо при:способления  двух ИСТОЧНИКОВ света, BЫK
лючение одноrо И3 ноторых 8'вто:ма т:ически вызывает
ВI\лючение друrоrо. При точном соблюдении определен
ното расстояния между источника:ми света и определенно
124

ro времеПноrо интервала между ВI\лючением одноrо и дpy
roro мол\но видеть, !как единое ,светопое пятно движется
от места nepnoro источпина света н :месту BToporo. rеш
тальтпсихоло,rи iCчит'аmI, что 'Э'ТО а{ажynеlеIСЯ fи\ЖеJIи'е
ICIB'eтra, [llробеТ'3ющео ЧВРН3 [ЦР1Оlм.еж:уток, Iра1здеЛЯЮЩ1ИЙ два
\ИJСТОЧНИJ{'а ICIH8'T'a, ОЗНIИ!К,ает \НСJIесТ!В'и]е элеlК'Т1рИЧ1еiCЖОТО
\}Jiа3 l р 1 яда (ИЛ!И Эill:'ffi{ТJрИЧе,с!Коо поля)  /мозry, [JIрIQнос\Яще
I'ОСЯ че'р,е l 3 з,рит'еill:ЫIYЮ !Проекци!ОIН1НYЮ облаlС'ТЬ и запол
lIIяющ,ео этот 1IJ1,РОМНЛ-\У'ТI()IК. 'ФIИфеIlоrеlН ИfН!Т'eIН'СИIВНО изу
чаJrСЯ IВ 'те lpleIMeВJa, lRоцца Iс,Ч1Il'т:а1JIlОЮЬ, ЧТIQ 'Оп IВЫЯiВJIяет
[ПроцеICICЫ, [J(рIOИ(jХО1дящие не[lОiC1р,(Щс'тв,еНlIО IВ /caIMJOIM lМОIЗl'е.
В Н,81СТDЯIЦIе 1 е lВiр'еlМЯ БОЛЬШИlНс!ТtВI() a'HT'OlpOIВ IС'ЧJИТlа'ю:т тоrчlКУ
зрения rештальтпсихолоrов ошибочной. Рассмотрим еще
Ip'al3 IIJрlИlМеlр [lер'еижеIНIИЯ зобрlаW\'ения o IС,НТЧ'а'ТlRJе, lВы
3ЫlнаЮЩlе0 иллю,З1орное iНQlQп;риятие щ,вижения  результа
те ПОСffiiеОlват'ельной IСТIИ1М'УЛЯЦИIИ \р'ецептOiрО!В IС.е'тч8tТRЯ. E,c
ли ,мы lоста:ВIJiJjМ пока 'в \СТI()'Р'OIН'е (р'еЦОО'ТlQрЫ, раБО'тающие в
!М(MetНT Iм'ежду 1двумя IсlIIыш!кIмiии ICIBeTla или !М'еtЖЩУ O'T
щеЛЫНЫIМlИ изоБР1а:ж'е\НИЯ1М'И !ДnИ:Л\УЩИХ1с,я lо/бъе!К'тOIВ IВ СК!ИlНI(),
В то lр'еIМ'Я оrда I1Ы [[IРОДОJIJж,аеIМ Iиеть ВiИЖСНlие, ТI()
lЦОJIlЖНЫ ЛИ мы IПIРlеПЮilllа,лаIТЬ IсryrцеlС'ТВIQIВНПiИ1е 1H 1 e ' I-\Ioт'olрыIx
ClпециальНlО ,заполняющих '6Р 1 ешь п'рюцеiCС'QlВ, [RlalK ОlСНQlВЫ
T'QJrO, что IМЫ П;рООЛIЖа'еlМ IИ8'ТЬ :ВlижеIНlие? Не об'НЯlСНЯ
,еlТ'СЯ 'ли Э'ТО npOIC'TO т:elМ, что lд1alНIные IС'ТIIlМryлы i3.Щ1еIКJВI8'Т[Н1Q
щеЙIСТryют !Н1a IС8'тчаточную ICI1ic'THMY lдВIИЖ1ения, Ч1ТО IИ П!р(И
IВIQИ'Т IR IзаПОillН 1 е,н:ию [llро\межУ'ТlКiOlВ  [llpIQlC'Т1p ' atllIOTlВe IИ'ЛИ !но
iВ!реlмени, lе,с,ли толЫ\о О!НИ III1e IСJIJИIIII\ОМ IнеJIJИ[E\И? ПIРОIВiееIМ
аlналоrию с ;ключом IИ ,заIМ(I\IQIМ. Чlтобы 'о'тIRjры
тьь замо[К,
ЮIюч IIIle олжен IИ1мнть lаБСОЛЮlТlНЮ точ1tую фОlрlМry 'оmзер---
\СТИЯ !в ,3Iа\мске. В,селда /'и,МJе1етея Н1е1К1QlТIOIр,ая Iс:т'е[llеiНЬ lloTJpelllI
Н1О/С'ТИ. В 'оа,мом деле, tHeLl\otO\p-аIЯ [JоnреmНОIСТЬ ОilllЖlНlа БЫ1ТЬ,
IВ ]]РОТ:И,ВОIЮIМ Iслyrqа:е ючень !Н'е I 60mЬШОlе IJЕЗlм,еН1еiНIwе  фlОlрlМ1е
О'Т!ВеlрIСТ/ИЯ ,заlМlR,а ИЛIИ ЛJOча :меш'а:ло бы leTO IраБОlт'е. Очень
вероятно, что систем:а воеприятия движения изображение/
сетчатка отвечает на стим:улы, в известной мере сходные
IС теlМИ, LКOTlOlpbI,e [lIРIИiXЮf\Я'Т  IM1oa:r цри оБЬ:ПЧfflOlМ Иlжен!ИИ
ИJз0!6р 1 аЖ 1 fШИЯ по ,с,е:ТЧ I 8'ТIК'е; еIСЫМlа 'еРОЯIТ[IJ:tО т'а!Кже ТО, что
з'та iCИС T,eMla \ДОПУ1СIК,а I НТ Iп1р1еlрыIвlиJс'тыIеe И'31QIБР'8'ж,ени,я, lе'OJIJИ
олыкю 'р 1 а l 3lръlIВЫ [liрос:траIН1СТJЗН IИ IВlремеlНИ не IСJШИIIОМ e
ЛIШ\Iи. 'ФИ---iфеН,Oiм'ен даlНТ !Н'3IМ [Не[Котор1ы,е IБВ'еенJИЯ о 'р.абю---
e системы И 1 зображени,е/сетчаТR!а, ,а Iименно то, "':]:1'10 она
OIIIcl:waleT из'В'е I СТlНYЮ неточно\Сть  Сlвоей [>'а\боте, чему обя
за!Ны IС1ВОИIМ ра:3ВИТlИlеiМ /СIOUJJременные /кИНО r.и: 'теле1JццеlНlИJе.
.t25

ОНоситЕЛЬНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ
ДО IСШ!Х il1(p мыI рlаrciСlмаТlрИ1ВНИ iосновны,е lМ'ехаlНИЗМЫ
БОСПlРIИЯ''.DИlЯ движения  Il]рlИ 'С''ШIIмуляЦИ1И е,е'Тча''fI1\И двlИЖry
ЩИJМ1СЯ изобр,а l Ж 1 еНИ 1 ем или при Iсorе,жеи rлаlзаlМIИ 13 1 а Оlбъ
ен'том. СyIЦестlfЮ'Т, 'QlДlН1aKO, 'иныIe 'мехаН[ИIЗIМЫ, 'ТНIЮR,е
IИlмеющие О'ТIН'ошetНие к !ВООЩJlИя'тию м:жения. ВюЯIOIЙ
рlа'з, IRIQa IмыI ,НИ'ДИ,М ДВIИlЖ,еlImJе, Iмо'зr ДЮIJIЖ1ен р1еmить, Ч1ТIQ
именно движется и что неподвижно относительно HeIoTo
u Х 
рои 'Сиетемы отсчета. отя, как мы уже пидели, ошиооч
по Мia'TЬ, чmо ИJLJIЮ'301рН10е ВIИ:Жlе[Н/Иiе IQlбяз-аТlеorыно [I,'р'ещп o
Л!аlf1аlе'Т alК оели,бо Ip HaOIЪBoe ДlВИЖ еНJие, [l1OПlplе!ЖtlllеIМ'У lca:Ilp,a 
в еДЛИlВО IПМОIЖ1erfIIИ'е, чт'о illЮ1бое Ipl8'aillынеe И,Ж efНIИе O'TIНO
ситеьrmо IИ IВIСИЙ Iр,аз т,р,еlбе'Т реш'е[IlИЯ. Н,аТЛЯ/ДИЫ1е ПIpIИ
мерыI oмy IВОЗ!RИIК1аЮ1Т [8,С'ЯlКИЙ Iр1аlЗ, lRIо,ща!Мы МЗlм,еИlлеlМ
cloe IПОЛJож'еИJе  ;ПIРИ ходьбе, нзде на IМ1аlIПИие,  полете.
К:аlR IIEраIВИЛ'О, rмы \3Н l аем, ч'то Э'ТIQ дви;жеНIИ'е IQlбС'Л'QlвлеtlIО
rmа[]llИ'М lCоБС''DвеННЫIМ llеремещ\е,Нlие/М /ер'е[ДИ О(RlрryжаIОЩИХ
о'бelКТIOIВ, а H1e 'ЯIНЛЯ1еТIСЯ р,е3УЛЬ'Т 1 а'ТlОМ ДВlиж,ения IЭ'ТlИХ объ
ен'тов, '()IJJJB:laIКO ,ЭТО ТJр'е1б)"еТIС1Я !решить. KalК IИ rcill'etдoam:o ожи
даlТЬ, IИJНIOIЩа ЭТIQ 'р,еш eнJИе ЛОЖlНО, И 'топда у IIalC ВО'ЗIНIИ!Ка 
ют ошибки nоспр:иятия I1 иллюзии, которые :MorYT быть
ОЧ I 8\НЬ Ю8IРЬ'8'3НЫ, ПОТОIМ;У Ч'ТlО IВОиПIРlиятие ДlВlИж:еIНИЯ био.ло
rИЧiеС1R/И lаIЖНО Л'Я ICtОр'аIНСНlИЯ 'жишmи. ,Э'ТО а3 l е 1 рН10 [I'риме
IНИтеJIЪНlО IR чеШOlвеrf\lY, ЖИ:nУЩ,е,М'У [К,ШК IB У1СЛ'ОИЯХ IСЮlВlрНМlеlН
ной 1ЦИJВИЛlИ!Зlации, T!alК rи  п'еlр'{)!бы'но:м ()Iбщ'еlС'т,е. Н'8!ЛЫЗЯ
иrнорировать ошиБI{И воеприя'тия движения при полете
ИJIlИ IQ'ЖД8IН'ИIИ \машIиIныI.
БольmиН1С'ТIВ0 И1С!СЛJelДОIВ 1 аIНИЙ, пIQ,сlящеIнIныIx ,з,ри'твЛЬНQiI;У
!вОС[lIрIlfЯФИЮ, :было [l]pOBetдeH'O IC не[lои;жJныIм IНI8Iблюдат'е
JIе,м; lelМ'Y 'ЧаIСО ПIp'ед.mаINlJIOОСЬ ICJМЮ'Тlреть IВ яIЦIИ!К,  LК'OTOIpOlM
IНаХОДИЛJаiCЬ amтa'P:aT'Y'Pla, еlМОIНIС'piИ!Р'YIOщ,ая пе1р1ещ ним
Мlеающий IClВeT или 'Р'аIЗilllИf1Шl10ro 'рода 1К1аЪJ'ТIИiНЫ. OlJIIalКo
ре1алыJllеe !В'OIClIIlрия'тие оаущеС,ТiВ1ляerТIСЯ !во 'вр8'МЯ ,cno60lдHOTO
пе'Р'eiДВlи'ж,ениlЯ на6людателя n мире, rде н'еRiOторые ив OK
руmаюЩlИOC 'ОбъектOiВ 'т'аlI\Jже 1Н 1 аХОlдJЕI.1С'Я 13 в!ИЖеlН)ИИ. И'Сlс'ле
OIВlаlВJИе IВЮIС[]]РИЯТIИЯ IВ v'е1аIлыlюй Iсм'ryацИJИ lCiO[lip'я(ж'ено с
серые'зныlМIИ т,ехничеlСIКИМИ Тlр'УдIII10С'ТЯIМИ, ОЩ!Н1аIКО [JОПЫТl\,И
"aIК1QiVO Iроща Belcыаa ц'енны, аЖlе еlСЛИ о!ни IсвlнзаlныI с ис
lПол:ызО/В'аlНlИ8JМ 'CJр'аtlIIИlтелыно rcЛОЖ/Н1ОЙ lаlП[lа 1 Р'а'ТJ71Р'Ы. Резуmь
a'ты 'таllmIOC ИJСlслеов:аlН/ИЙ мотут IИJме,ть ,Болы
оеe 'знатч,ени'е
lEI1e 'толыкo ЛЯ IОЖlдOOIIИЯ :маnmныI или IС'3IМ 1 олеТ 1 а, IИЮ и для
!К()!СIМИЧ I 8СIКlИIX iIЮJlеlТOIВ. Веlсь!иа !В,аIЖНЫЙ iВrОПiрОС ,з'а(Rлючает
126

'СЛ !в том, lIOаlClI\ОЛЫRО IМОЖ1НlО ерлть 11lI8Jбтоtцеmи.mм чeJЮ....
lВ 1 8IHa, IC'ОВiер'шивmео [lIQIClal,IJJКy !На Л yrнry, lеlСJ.[IИ LВ е.сь ето П!р1ещ 
lВаlplительный опыт \3'РlИтельноvо LВОСПlpИЯТlИя roра!НlИЧlеLН з,еrм
ны1ии YiСIJrОLВJИЯIМИ. В LНеоБЬPIНЬJ1Х УСЛIQIJЗИЯ1Х !l\JOIC1MO\ea Jrnp'eд!Me
ты iМ;Q\r'Y'T БЫ1ТЬ осrнещены Iс'11р'аlн!ныIмM О'бlр,а'зом, Ч1ТО [МОlжет
привести н наРУШ,8'Н1ИЮ вюсприятпя неличины и расстоя
mIЯ. l{'aiR ,мы ещ'е ymIИДИlМ, 1ЗОС!IIlрIИ'Я 1 ТlИ1е Iвеличины, 'РНICIС'ТОЯ
IВJИЯ и ,С!КОрОiCти не IQIтщеЛИJМ10 'Y'f от д!pa, la 'сложныIM ()Iб
p'a l 3iOM !С/ВЯlз'аIНО OДjH'O 'С pM, alК ЧТIO lошИlб\RJИ IВ /ВiO!CЛI[PIИя
тип QДlНOO ИЗ НИХ IMOryT быть П]р lИЧJИНО Й ноо 1 жи1данiныx
ЮtШИ1бак в IВ QlС!IIlpИ1Я'Т 1 ИИ ДPOTO.
R1aIК !мы уже 3 I H,aeIM, !В'c.ea ''l1р!е:буе I ТlСЯ ,решИ'Тъ, 'ЧТЮ !Ж,е
ИlМOOIIНО !дВlJiJШНТlСЯ. Еcшrи на!блюfДаТ1еlЛЬ ищ,еlТ пешком lИ'JIИ
/бе!ЖlИТ, !ВОПJрОСIQIВ Н,а ,Э1ТОТ ICНТ lН:e tВОЗIНlИlКа1еlТ, 'aK IКlalI\ ОН
п'oлyrчае'т IБОЛЫПQlе ;оличеlсТ!Во IШIOфОрlМ1ШЦИИ 'ОТ ,СIВЮИХ lНor,
ICtооБШ1а'ЮЩ1ИХ ему 'о ,ето ВlИJжеlНlИИ ют!в1()!си'т 1 е'лынo ,звмlJI)И.
O!дн.aIКO, 'еICЛИ он 8де l Т Hla IМlаmине IИЛJИ леТlИ1Т lВ Iс'аlМ10lлет.е,
Сllfryация 'ЗННЧИ'ТlеЛЬП10 У;С:ЛОЖ/НIлеТIСЯ. I{orда 'e\fio ,н'оrи 'OТlpы
В'аюТ'ся iO'Т 'з'еIМЛИ, rосноIв/ныlM И'СТОЧIНIИIROIМ ИНф'Оlplм'аЦИ!И fQIC
таются 'rла:3 I а, 'и:слюча'Я Iмо'ментыI У1<ЖО 1 р.еlН 1 ИЯ ИillJИ 13,аlмедле
ВИЯ дJВ'ИЖ ения, rкoТlдa ор['апы !раIВIН'OIВ'еIСИЯ, ра'С!ПОJIlож,еtнlНые
".,
в 'Сlре7ЩI'е I М ух'е, дают н'еlКОТорryю, ХIOlТЯ Ч1аIОТIO и: IQШИООrчную,
iИlНфОlplМlацию .
ф 1 еП'Q1ме,н, из:внстlНЫЙ П'()!Д !Пlаl3В 1 а.нием ((unдуцuроваnnое
двuжеnuе)), очень 'OIснооз'а'т'еIЛЫIIО :изyqа-.лся ,rеm'Т:8'ЛЬТПIСИ,ХО
ЛOirом ДyrНIКНР'Ом. Он 'ЯlВЛЯ'е'С'я а'В'Т1О1рlQ/М [нlе,сIколыкхx iК!P,аlC/И;-
вых опытов, Rоторые пока3ыlают,, что в 'тех случаях,
:колда \мы IСу/ДjИ1М О IДВИi-кен;ии 'ToыкQ \На ОСНОtВаНIИIИ З!рIИТlеь
IНЮЙ И'НфI()IРIации, ,мы ,с,I\лонIныI QiС1IJlрmIИIать ббЛЬfJmие
предме'ты 1К1aIК не{ПIQИJЖlНые, ,а IМlеIНьmИ1е  !К'alК jЦIВ!И\Ж'YЩIИlе
ся. ЛlрlI\iая Д8lмонс'Т!раrция IЭТIQ/DО фiаiR'т'а МlQlЖет Iбы'тъ [lол;уче
!На IC помощью tCНТlооз'оrо iIlЛmа, Iр'аIОООJIOIж'енноо !Н'а ЗlКlp'а
[Не. Е,CtЛJИ эр'аlН пеlр'ем'ещаrе'Т/ся (lрiИ1С. 7,7), 'ТIQI lНIа!БЛIOа т'еillЮ
кажется, что ДВИi-нется не экран, а световое пятно 'внутри
He:ro, хотя в дей,ст'ВителъН!OIС'ТИ оно пепоIИJЖIНО. СЛlее'Т
отметить, что в данном случае фаl\тичеСI\И имеется лишь
:зрительная fИ,Нlфо'р\мация  посIк1оIлыRy по 1c<e-тчаIТ/R'е OJJВИlmет
,ся lИ}зо r 6Р 1 аIЖ 1 еlН:ие ЭlКlрlан'а, )а не IClHe'TOIBIQ,e [I'ЯТlНО,  {)lд!JIIalКo
эта информация не всеrда достаточна, чтобы решить ВОП
р'ос, что :же двrи:жнся. (ЭТ:О'Т Ф,аIТ ИМiе1еrт ОТlНошение )к об
('щдаlВmемryея выше :вorrnpоюry О ITIOIM, ПОЧ8lМ'У IМИрl H1e аЖlе'т
ся .IНО8'rда неlса'билъIны!м IrООбно Iблу;жtцающеlМУ ,CIHe'TY.)
ОЧelВИДНО, ПiQССКI() о\БЫЧiНО ДВlИж:у''I'СЯ БОLJIiее Iметкие
121

Экран 8ВuжетС1f

I ======rt
Экран кажется
неподВижным
I
JJ
.
С8етоВое пятно остается
неп оВВuжным
ЧТО ПРОИСХОДИТ В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
СВетоВое пятно кажется
дВUЖУЩUNСЯ
ЧТО КАЖЕТСЯ
Р II с. 7,7. Индуцированное движение. СветоВ'ое пятно
проеЦИJруется на экран, который затем пр'иводится в дви
жение. Rаже''f/С'Я движущимся ка'к раз 'неПОДВИJ-кное пятно.
Этот эффект Вiозникает, если движущаяся час'ть объекта
больше неПОДВИЖIJ10Й или е'сЛiИ болеlе вероятно, что имен
но эта часть должна быть u.еподвижной (из эксперiИМlен
ТОВ ДYHepa).
предметы, мозr всеrда делает наилучший выбор и склонен
СЧИТ'8'ть, ч'то ДВIИ'Ж'УтrС1Я И!ме,ннiO IмалеrнЫRИ1е, la не IбольШ/И'е
предметы, если па этот счет nознинает СО1инение. (При
вождении машины может возни:кнуть ЛОiI\IIое представле
ни,е о 'том, что же дnижется: свой ли тормоз перестал pa
БОТlа'ть .IШИ Iже IмаmИJНа IВIl18lp 1 еtDJИ (lJJВiИlmет,ся HlaI3Ia?)
RАЖУЩЕЕСЯ ДВИЖЕНИЕ
И РАССТОЯНИЕ
RJода 'мыI 'ОМОТlpIИ1М ;на ЛYJНУ IИИ зеI37Q>I O /Вlремя ,e13I
на машине, нам кажется, что они движ'утся в:месте с на 
ми, но неСКОЛЬRО медленнее. П'ри с:корости около 100 пм
в час Rажется, что Луна движется со с:коростью 8
16 М, в час. Мы видим, что она движется :м:едленнее
нас, ,однако она продолжает находиться рядом: с нами, ни
коrда не оказываясь позади. Это удивительно явление.
f

Луна [ПIаХI()ДТСЯ "arк aill!eIRiO, ЧТIO lмьr може'м Iсчит:ать
ЭТО раIС1с'тоя.ние !бе I СR'Онечнbl1М. K;oдa :Мlаши,:mа движ'еся,
уrол, ПОД которым ВlИ1дна Луна И3 1\tlаllIи1IыI, остается прак
ТIИЧiе;DR/И \неи'зiменiныIм,, он ,н'е ИI31fеlНяет,ся, хот'л мы ДlВlи'жеlI
ел ОТН10ICiIт'ешьно лJiны. ОlдJflШКIQ \нам ,RаmеТIСЯ, чТО' ЛY1Jliа
наХ:ОДИТIСЯ на 'р'а'CiС'Т:ОЯН1ИИ Icero н,е'С!RОЛЫRИХ ,СОТ ,M'eТlpOiB.
Мы ,3а1клю,ч'авм об этом н,а осн:ова!НIИИ ее ИИ1МОЙ: нелиrчи
ны. Она видна под уrлом 1/20, но, кан нам каi-кется, по
размерам соответствует объеRТУ, который виден 'под та..
ким же у,rлом и находится в нескольких сотнях м,етров
ОТ нас. Теперь представим себе для сравнения, что некий
объект находится в нескольких сотнях метров от нас и он
кажется точно такой же величины, как и Луна. Если мы
поедем мимо nеао, мы быстро ero обrоним. Но Луну н'ель
зя обоrнать, потому что она фактически очень отдалена
от нас; и единственный способ для перцептивной систе
мы совместить эти фаRТЫ  это интерпретировать Луну
как неI\ИЙ объект, дпижущийся параллельно с машиной.
Видимая скорость ДВИi-кения Луны определяется кажу
щейся удаленностыо ее от нас. (Если рассма'тривать Лу
ны через специальные приз:мы, вызывающие KOHBepreH
ЦИЮ rлаз, вследствие чеrо расстояние до Луны будет иа
заться то большим, то меНЬШИI, видимая скорость дnи
жения Луны TaIOHe будет изменяться.)
С'ХОДНЫЙ Эфф1ект IБYiдет ,нlаlбm:юатыся 'ПIР;И \С'Т'elреIQlСIКОIПИ
че'с!:юой [l]роеllЩИИ диаПОЗИТИ1ВО1J олmelБНОf])О ФОНiа'р,я. ЕICill!И
П!роеци/р'уе/Мlое /ИЗ Oiбр'а1ж'е/НIwе 100блаа е'Т mЛ'YlБИ1Н'ОЙ, ч'тlO щ!о
СТИJflается 'С ПОМОЩЬЮ пн,реlRlР1е,стlНЫХ лр'О/еlК'ТО'О, то /Кажет..
ся, что оно поnорачивается, следуя за движением наблюда
Iтеля. TafR, IС1т'ер,еЮ!СIКОПlИЧеlс./Кое iИ1зо6р 1 ажеНИ 1 е \.оIpИД:Орlа !поазо..
lp'аЧИШ1а еТIСЯ Т!OO\ИIМ о!бр,а\зом, что [Пiер ений IПЛ a[fI Иlз,об1Р1ат'е-
НИЛ Д!В'Иlжеся BIMe'c'Te 'С LНаiбmoда'теле,м, /ИЗ 1 обр3JжеlНlИ'е R1aIR
будо []]р,еслеtщyе'т 'e,o. 8'т'от rэ,фф,еlК'Т 1JЫЗЫlВа,ет нenР'ИЯТlJIое
ОIЦIYIЦеlНИ1е И IдаlЖ1е тошноту. ЕlCiJIИ {онвеlртеLНЩ1ИЛ rлаlЗ yrвe
ЛИЧИJВi8<НТICЯ, ТО fce !Изоlбiр,а!Жеmие м elro [I,е1реlДiJIИЙ и iЗ1а'дний
план [[lеlреlмещаЮ'Т1СЯ ПЮ эr.roр,аlНY R'ажiДЫЙ 1J18iЗ, rкoТ\дa IНlаБJIr.ю
датель движется. Этот эффект прямо связан с явлениями
IRОНБ1еlpтенции ,И ДИ1с'п'а'Р,аТlНО1С ти из обiр,а:ж еrний, о:д[Н!а(К о ОН
еще /Не я'се,н /ВЮ 'cex /д'еталях, И, ВИ!дИ1МО, сл,еlДiYет IUрод!О'л
ж!итъ ero !mзуч'еiН!Ие.
Стеlр'еО1пrpо'е/Кд:ия ПlреДС'т,аВJIЯ,ет !в ЭТОf iOТJfошени,и OICIQ
бый 'ИНТ8Iреrc, :ПО'ТQif1Y что 1Наlблюа еllые IOlбъеlК'ТЫ аз дейс'т!Ви
'rености ра.с!I]оложе!ныI (На ПЛОiClК'ОСТИ з[К'р'аlН а в tJ]JВ'yoc !и,з..
t2

мерIOOlЮI1X, ХОТЯ И IВtОСrIIpИJIИJмаютlCЯ ннlми 1КJarк т!p'exMepnЪJ18';
"1'alКИIМ обр1аlЗОIМ, :мы IИIмееlМ зесь 'СХIOЩlПYЮ Iс\Итуацию с Щ{В!И
Iжепием lНаблюдаТе'JrЯ i1EрИ неИ3iм,еНIНOIМ ,П'8рlаlJI1лаICiе. В обыч-
ШЕХ. У'СЛOlВlИях, !Кот'да мы двrиrаеlМJСЯ iВ 'КаlКую-нибудь CTOpO
НУ, 1(Ж,аж,еIМ, H'a[fplao, 6лиж'ай'шие 'к наlМ ,Пlреметы пеlре
'Мещаются fl18'Л'8!ВЮ. ДеЙ1СТlви'телыно, lМИ1р ПОВIO'Р,аЧИLВаеТIСЯ
IBO[(\jpyт 'ТlOrчIКIИ ФJИlК'с,ацИlИ ТЛа'з !в IнаIIIP'8\Вше\Н\И,и, IJIIРОТИlВО[]'О
ЛОЖНOIМ IHamelМ'Y ДВИJжннию. НIO !КОI1да fЫ ICIМО'ТIРИIМ !На IИ1зо
бр,аlжеtнlИя П1РИ ,ст'е:р,еIО!IIlPОeiRЦИИ, III\рlQJ)С,ХОИТ [[lРЯlМО rnрюти
воположное; нам каж'ется, что, коrда мы движемся, оно
П1003!О1p 1 а'Ч!ИIВ 1 ае l Т'СЯ  ТОМ же напрlа.mеlII!ИlИ, ilIlpИ'ЧeIМ тюЧ!Ка по.
!ВOIplOa ОIIIlp'едеяет'с'я КlоmlереlН'ЦJИей rrлаlЗ. Э'т'о ПlрОJIiСХОИТ
ПI()IМИЙ\О 00l'И !mаlБШЮlПJаТeJI1Я и ICJВЯlЗ 1 аlН10 iC р'аlЗlднл'ение'м 'д1В1УХ
стереоизображений на экране. (Сделайте стереопроектор,
этот эффект стоит Toro, чтобы ero увидеть.)
RonjJJa 1Н1а1блюдат'ель пеiре l меща8'ТIСЯ, н'е 'Ч'УIВ1СТ!ВУЯ но:rаlМLИ
земли, он пеip,е1Ключ , а I НТ 1 СЯ /На З1реНlие, ЧТ1обы УЗ ' Н8'ть, ДJВи-
жеТIСЯЛ!И он, tИ оценить IСIВОЮ .cIКOpOC'TЬ. RОf1да л'ет'ишЬ !ВЫ-
,C{)IK'O /На IOaIM'OJIlHTe, Т'О ДlВИ!жение [JОЧ'ТИ или 'CoIBIC'ell\f не ощry
ща еся, IEIOО при ПОlС1аlДjКе 'И а313lлнте мы н,е ,ЗН1ае,м, ТЮ  [мы
,щвИШelМ1Ся, 'Т'О Jl1И э'то 'зеlМЛЯ 'МЧ1И'ТIС'Я на'м н!аIВ1с'т'ре'ЧУ. И'ЛШЮ-
3'ИИ и: оmи6ки  'ЭТой ICIИ'туаци'и чаlСТЫ и Дlр'шматичпы. Их
T1arк "МlHO'l'O, что IIИ'ЛIQiТ должен rmаучить,ся ,в '31Н 1 аrqи'тельной
Mep1e OIбхt()И'ТСЛ бе'з [ll01К 1 а 1 3 1 а1НJИЙ IСIВ'OIИХ opliaHoB чyJВ'СТln и
переlКЛЮЧИТЬС1Я И'а 'ПОК8IЗ 1 аIНИЯ аIJIП1а:р,атурьr.
Эта ,С1итуация ,аналоmИftИlа 'той, ПрlИ !Которой IВ03НИIR3'е'т
ИН1дyциJрОа3lаIПlНiое ДВlИже.ние. Мы ЩНЛ3'ем: лучший \Вы60lр !На
ОlClНОВiаlJIlИИ ючеlНЬ неiбольшой IИ1lI:фОlрlмаии. В обыЧIНЫХ J71C
ЛJQ'ВИЯХ ОСIИОВНОЙ иrнфOiРlмаци'ей о IДIВIИ:ж,еi.НИ1И я/ВляеТ,С1Л IIIlI
формация, поступающая от сетчатки,  В особенности от
ее ,периферии  при упорядоченном движении по ней изо
бр:а!жения оБЪ1еlК'т'а. Е1C1ЛIИ, lII'аП1рИJм'е1р, IВlраЩ1ающаIЛСЯ С[lИ
p'a, [J)О'доiб1Ная той, 'КIОТОр1аIЯ И!З{)lбlр'а,жена lJIIа 'РlИс. 7,5, сня-
T1a н,а плеrm:ку и [[]0Iкаi3ы\вант'сяя IR!pry1II!НЫ:JМ пл,аНiQlМ !Н'а Э!Кiр:аlНе
КИJН10, то H:aIM !КlаIЖНТ1СЯ, что. ;мlыI ПV(ИJБЛи\Ж1ае!м,ся 1JIjЛИ ОТlдаля-
еМIСЯ ОТ !Пне, 'а H1e а3IИДИIМ lee- р'аlсmИ1ряющеЙIС'Я или COIК1p'a-
щающейся, !К'а\К эо :rnpОИ1СХОlдlИТ, еlСЛИ И1301б'Р1аmе,нме этой
ClПИlp1а.mи 'з'а!Ним.ае'т 'толыкo чаlСТЬ ,с НТЧ8'1ЖИ'. ОД,Н1аIБО :ию T'a[R
ча,ст'о ИЗiQ 1 бр,аЖ'8ние ynОрЯДОЧ1еrнно.rо ДВИЖ1е,ния за!НТI:мает
вlсю IсетчатiКУ, за и.с:ключением тех ,случаев, IКОlrда это прю
исходит на сч'Нт движ,ения rл'а'з. ИlмеlННЮ в Ta!RMX случ,аях
и требуется пр'ИНять ;rnpа!ВИЛЫIое 'p,ememI,e. Блаrодаря
этому ;мех'аниз \и 1ВОЗНИiКает эффек'т 1КИII0

8. ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА
IИIСICлеДОlВ1ание ЦВНТОВОlrо Зlрен'И\Я лвллеТlСЯ ОИ1м из !на..
IIJр1аlВЛJеНIИЙ ОСIНЮJВН1Qf'О Рty1сла изучеlНИЯ 'ЗlрlИТiнльtlf100 LВO
СIII!pIИЯТ1ИЯ. Почти ПОJШIОС'ТЬЮ IдOlR 1 aJ3'aHO, чт:о ни ощ]но М'Ле
;копит,ающее, IВlКлюч'ая [llрИJМ 1 а'Т'О\В, !Не rQlБJlаlдант ЦJЗleOlВbllМ:
,31рIOOlИ 1 ем, !и е,сtJIИ lНeкO'TOIpыe из ,e,vo п,ре'ДС'ТiаВiИ1т'еm:ей и lИlмеют
ЦВHTooe 13IреlНJи'е, Т'О лишь В lвecыаa Iру;дим'еlНТ1аlрНОЙ ф,Qlрlме.
Еще 60шее 'C'TlpaHHo 'ТО, ЧТ'О :МIIIОf!И'е [НIи'зшие ,Ж1ИIВЮТIНы,е OIб
JIадают \IIJр,еcr\Jра,СНЫIМ цне I ТIQ[8bl]М Iз:реtlllиеIМ: .oIНO !в lВЫIСО!КОЙ
,степени Iр , а l 3tВИТ.о у IIТТ(ИЦ, 'рЬJ1б, п!ре I СiМЪJ1нающих.ся IИ IН,a'Ce[(\o
IмыI,, Т1аIКИ'Х, iБJаlR [liЧ'елы и IС;ТlреtI\Q;ЗЫ. ,Мы [llрlиае:м T'alКoe
большое 3НlачеIНие н,аш,ему lВО!С[lIрИЯ'ТИЮ IВie'Ta  rлаlВНОМУ
IфаlКТОру аз зIрIи'тIнлынйй эlсТе'Т'ИIRе, IrJIy1боlКО 1В1лияющему !На
IНШIlI/е ЗIМОЦИО[Н1аыное iсоеТЮЯНlИе, ч'то lН'alM ITlpO предс'та"
lВlИТЬ ювбе tC'еlРЫЙ 131Р 1 ите l ЛЬНЫЙ \М'ир tдlр'упи;х IмлеlКrQпи'таЮЩJI'Х,
\ВlКllliOчая lН:аrших ДОlмашни,х 1К0ш,еlК и Iсоба!R.
И,зучение ц!веТОIВЮIО з:реlНИЯ ИJмнет Iб;ylРНУЮ ИiС'ТОlр'ИЮ.
BORip Iпробле!м lp'а,з.rОР 1 аЛIИIСЬ IС'ТJр1аIСТ!И. ВЫ'Иir,аи.сь 1C:аIМЫ1е
Р l 3l3 1 личные 'теорIИИ, Rоторы,е ffiШ\1QIf1Да 'ПОЛН!ОС'ТЬЮ н'е 3'абыва"
ЛJИ1СЬ; ощнаlК!О, [Кoдa lВ:c,e Iбудет ICRa:3a!H 1 0, lВ'eeЫMa !Ве1рОЯТНО,
что, по существу, правильными онаi-НУТСЯ самые перВОlIа
ча.льпые т'еOiр'И1И.
Начало исследоnанию цветовоrо зрения ПОЛОЖlила изве..
С'ТlНая р ' а60Т!8 НЬЮТОlНа «ОIП'Т/ИlК,а». На3В 1 аlНИе 'Э'ТоЙ 1ЮН1ИТ1И
[]Jолнt()IСТЬЮ eo:oTlВHT'cTlВyeT le'e Iсо/держанию; IВ!ОЗrмо.жНlO, {[[o
ЭТ\ОIМУ аIННЫЙ научный lрУ'Д TO,VO lВlреlМlеllIlИ IС'Т1ОИ'Т IПlрЮlЧеlС'ТЬ
и в наши дни. «Оптика» написана Е ТринитиRолледже
в Rембридже, в ко:мнатах, которые существуют и поныне
!и аз IКOТJOpыx ]JICJe 'еще IЖIИВ;УТ. В ЗТtИХ IRt()IМH,a'Tax ;]]РОВОДИ
Л'ИJсЬ Rла'СiCиче,<Ж!Ин Э!К!С[llеlрИ1менты, T1aLК Iж,е jRlaIR и менее
успешные НЬЮТОНОВСRие опыты по пренращению простых
металлов [в 'золото. В фе!В1рале 1692 Lroдa, []тос.ле TOIro IRlaK
eDO ЭIК1сп,еlР1ИiМelНТЫ ICO 'ClветiOМ Iбыли ваiВ'ерmеН1Ы ;и (КН1ита поч
'ти пtQЛНОIСТЪЮ lНаПИ 1 с'аlН1а, рОПИICЬ IИ IBlce 'ef1O Iнам'етIК/И Clro
рели от пламени свечи в то nремя, Rоrда он был в церI\ВИ.
ПЬЮ'ТОН, rк'aK :писали ero СОВр1еlменники, был, ра'зуме1еТ!ся,
131

очень расстре>ен. Только в 1704 rоду он ВОссТаноВил й
опуБЛИI\овал эту работу  она была ero последней книrой,
вместо TOro чтобы быть первой. При JНИ3НИ I-Iыотона
!Книr,а LВЫХIOила еще аз T'pe и,зда,ниях (IB 1717, 1721 и
1730 rощах), /Кажое и'з /Которых :содеlР1жало д,обаlВлеIНИЯ,
особеlНlНО зн,амеlНlиты,е «ВО[llросы», ;в IКJОТ1ОрЫХ И1злаLrаIО'ТIСЯ
НeRоторые из le,Q LвыIающих1с'яя ТJИlIIотез о iШри,роде фи'зИ'Че
ClКoTo lМ'ИIp'а.
Нью'тюп [JОlКаз ' а-л, что белый JСilЗет IСОСТ'ОlИТ И3 lВicex Ц!ве"
тов .спеI\тра; по мере развития волновой теории света CTa
ло ясно, что I\аждому цвету соотnетстnует определенная
частота свето'nой волны. Весьма важным является вопрос
о том, I\аким: образом вознинают различные HeplВHыe OT
веlТЫ, соответстnующие различноЙ ча'стоте света. Острота
проблемы состоит в TOI, что частота излучения в nидимой
чаlСТ'И ,С,пеiКт:ра He I CЬ1Ma елик'а  знач'и'телыно БОЛЬШ1е, ч,еlМ
та ЧНlст'ота, 'НrOторryю ,MorYT неiПос)ре:стtВеIНIНIО IВiОСI]]/РОII,з,ве..
сти не1р,ВiНЫ1е элем,енты. 'Ф,3IКТlич,еIQRИ Пi3 I И!ВЫIСШ I 8'С ЧIИСЛО
ИjМJПryлЬJСОВ, II\OTOlpOe iM'orYT nе,реаIВ.а'ть неlрвЫ, знач1ите,лы
оo
ниже 1000 IВ Ic,e/RytНlдY, lВ 'ТО \В1реlМЯ (Ia'K чаlстот'а ICIJJlC'TH ICO
с'т'аLВ'лне'т м:иллион IМIИ1ЛЛ'IIОIН<ОlВ ,I\оле,баlНИЙ аз IсеRУiIIДУ. П'ро"
бл'еlм'а 'состоит 'в ITOIM, lКаlI{ИiМ 06P ' 3l3 1 0IM t.raICT'DT:a /CLВe'Ta IКО'Иlр,У
еТIСЯ 'МедлеlII1НО де:ЙСТ1Вующей crl'81р!В!НIOЙ Iси!С'те'мой.
ПеlрЫЙ, RT'O []JЫТlалс'я v,аIЗ1реIШ'И'ТЬ 13ТУ [I:ро(блеIУ, был
TOMalC ЮН1r (17731829); он IllЫД:В'ИLН'У 'те'орию, Iр , а'3IВIИ'Т'УЮ
в даlЛЫlейшеlМ r'е'ЛЬ'М1лольцеIМ, чьи р1а1боты [в э'том н,апра
леlНИИ остаЮ'Т1СЯ ЛШ'ИIМИ ,ИЗ аз1сех, IКlQ'Topыe мы 'ЗlНнеlМ.
Внл'ад IOHra аз 'р,а3 I решеlН!ие этой П1робломы БЫ1l ОЦ1СII'ен
RлеIРlКО:М Ма\К1с/В'еллом IслеУЮЩИ1 lо'бр'3 1 3'ОIМ:
(( По"видимому, почти банально заЯВТIен:ие, что цвет  это ощу"
щение, и все же Юнr, самым искренним образом признающий
эту элементаРНУIО истину, разработаТI пеРВУIО содержатеЛЪНУIО
теорию цвета. Насколько :l\IIIe известно, Томас Юнr был первым,
кто, исходя из хорошо известноrо факта СУIIествования трех
первичных цветов, искал объяснение этому факту не в природе
света, а в конституции человека».
Е'СillИ еryще'СТ[8УЮ'Т 'р'ецеп'торы, чуIв1с'тIвит,ельныI е IК J{lаIЖДО"
:му ,отдеЛЫIОIМУ цвету, 'тоrда /ИХ 'было ,бы, по II\Iр'аЙlней l\f,e'p,e,
200 раiЗЛИЧНЫХ 'ти'п,о. ОДН1ако это lНе l ВО3МОЖНО по т:ой !П'ро
стой причине, что мы [нищим ПОЧ'mI 'Т'3К же ХО'РОШО  or.rop'a
ШеЕНОМ CBeT1e, RaR и ,в бел:ом. ЧИIСЛО дей,сТ1ВyIOЩИХ реце[J
TOplQlB /Не может, 'та(К,ИJМ обраЗ0М, IQче-нь с'илъно 'СОlкраща'ть
132

Рис. 8,1. Томас Юнr (17731829). Копия портрета рабо
ты Лоуренса. Вместе с rельиroльцем Юнr положил Ha
чало Се>временным исследованиям цветовоrо зрения. Бу
дучи ce'cTopoHHe одаренным человеком, Юнr внес важ
ный вклад в науку о зрении, а также в Еrиптолоrию,
оказав помощь впереводе «Rosetta Stone>).

ся lПIpIИ 1М000оц>омаТ!И1i!еlСООfМ: ClВeTe, СЛВДО13ате'льно, не IМ1Qlже'i'
сущеIСТОIВ,ать боЛ1не 'Чем HeCIКoЫKO тиrro DJВе'ТОЧIУ'ВСТИ
тельных рецепторов. Юнr ясно выразИЛ ЭТО. В 1801 rоду
ОН [lИiс'ал:
«В настоящее время, коrДа почти невозможно представить
себе, что каждая чувствительная точка сетчатки содержит бес-
численное множество составных частиц, способных вибрировать
в унисон с каждым возможным световым ко.ТIебанием, мы при-
ходим с необходимостью к предположению о существовании or-
раниченноrо числа рецепторов сетчатки, воспринимающих, на-
пример, такие основные цвета, как красньш, желтый и синий...)}
в Р 1 аlбот3.х, lиа!IIс'8Iн1ных позже, 'ОН Iн'аю'т'а\ИlВiал, ч'то чи'сло
«Iос!п1о1вIны!х цветов» Ipa'BO т\рем, O!дIНaIKO, З1а!мен!ил iRiрН1СНЫЙ,
Ж'eJrТЫЙ И IСИ1НИЙ lН'a IКIр1аIСНЫЙ, :З8'леный И Ф,и,олеТОIВЫЙ.
Т'ffi!'еlрь Iмы iIIерехо!дИJМ IК еУЩ(,СIВУ п:р06ле I МЫ: (Ка!КIИМ
обраlЗОМ 1Q!СПVIИ1Н'ИlМаю'ТjСЯ IBlc'e ЦВ8'Т 1 а ,с ПОМОЩЬЮ не60льmо
ro числа рецеп'торов? Был ли ЮНlr прав, предполаrая, ЧТО
их толыкo Тtpи? MoW\IНO ли 'ОI1lреел:и'ть, rна(Кlие IИ'М1енно цnеоТ1а
ЯlВill:ЯIО'ТJCЯ «Iоcm:оныJми)??
В031МЮ 1 ЖIНОIС'ТЬ TOO, ЧТIQ :в,ся 'DalMM'a ЦBe'TOIB :МОЖ ' 8'Т бы'ть
получена из нн(ж'олыRхx «ОICНОlВiНЫХ» цnеТiОВ, IдОRа,зьыза'8'ТtCя
МIШJJСТа381IШ1Ы I М !ВаЖIНЫIМ на l 6людением  цнеТ1а можо сме-
шивать. 3'ТО Iм:ожет []JОlКаз,ат'Ь'ся О'ЧННlfДНЬШН, 'одн'8IКО факт'И
rqеюlКlИ IВ 1.rл,а l ЗУ Э'ТН проце.с.сы IСlм'еmеlН:ИЯ П:рOlИ1схадя'т !Co.BIC8'M
Imаче, чем в ухе. Два звука нельзя смешать так, чтобы
получить о'тличный iO'Т [Них '1'1ретrий 131ByJК, но fJJHa цвета Щ1а-
ЮТ третий, !в !Котором Iэ'ти со'с'т,аа3lНые чаIС'ТИ У1Ж 1 е lНe [Видны.
СOiстаlВtlIЫ1е 13YIКИ IСШI1III!НЫ lКaR 'alК1KOlpaД ,и МJOT ,БЫ1ТЬ вьrде
лeIныI !По'роз/НЬ, IВЮ ВICJШlОМ Iслучае, М'Уз ЬLк'а н том, rq,elO нельзя
сделать в отношении света.
У;ПО1lp'ебляя те\р'мин «смеmеlRи'е ЦBeTO», 'мы олМ\ны
:mмe'TЬ ЯJстое ПlреС'81влеНlИе о 'ТOIМ, что им'еетlCЯ !в IВ!ИIДY.
чоlБыI получить :зе'леный ЦВНТ, ХyJДОЖIПlШ\ IСIМеШiИВа1е'т ж'еm-
тый и синий, но он .смешивает не отдельные световые
лучи определенной частоты, а весь спектр цветов, минус
те цвета, пOTopьe пО2дощаются пи2ментом е20 едав. Это
так сложно, что мы не будем касаться вопроса о пиrмен
те и рассмотрим 'толы\o те световые лучи, iКoTopыe {)CTa
ютея после !Прохождения через цветовой фильтр или C03
даются с помощью призмы (или интерференционной pe
mеТI\И) .
134

Ж'еlЛТЫЙ цвет мы iВИJДИ!М :прИ [Ко/м!OOmаrщmи 1к1p 1 acIных [и
зеленыIx ,световых лучей. ЮН1r II1plеtцIIолаал, ЧО желтыIй
цве'т мы ИД!И'М IВ'беТ'да П1рИ lом'еmи,В1анИИ  lQ[ljрее.ленmIOC
пропорЦ\иях ираспото и зеле:поrо и что не сущес-твует
сп,ец,иаль'ноrо типа 'Р1епеп'торов, чувствительных к ж,елтым
ClВeT'OЫ]M ЛУЧа'м, а Иjмее'ся юrкОрrее Ia 'ТИlII1а рецепторов,
чyJвrстIвlит,ельныIx ,сооттеТСТlненно R II\!раЮНЫiМ !и Iз'ееНЫIМ 
чаlМ, ,СОlВмеlстиая ра1бота !КIОТОРЫХ ,И 1да'ет ОЩУЩOOllИе !Жlелтоro
цвета.
ФаrктичеCIRИ ПОlНима!НИе ICJYЩВОС'ТИ Ж1е1лт'оrо UJВ'eтa []Jlрещ"
стаIВЛЯ1ет ICl()jбой 'ОС1Новной ПТ ipа'ЗНOIrласий IМJеж'ДУ П1рещ"
СТ1аlИТелЯ!МИ рlаЗ IJИ'ЧIН ЫХ теорий DJВeTa. ЯlВлянся ли IВIQICПIpIИ
яти е :mелто цв'ет'а Iре'зульатом IСОВlмес'тlНОЙ деятеЛЬНОIСТIИ
lКJР1аIСlНо/з,еш:еной 'СIИ1СТ 1 еlМ Iр'ецепО!роlВ IИ ОНО пврlВИ'ЧНО, 18
полыуy чео IOIВОlрИТ простот'а ОщyIЦения, 1R'O'TOIpOe он !ВЫ"
зы1в8'ет'?? ХОТ1Я OO 'о ТЮIМ, Ч'ТО :Ж1елтый IТJВ'e'T rкаЖ1ет:ся [I'P0
СТЫIМ IПО ощущеlН/ИЮ  IOH не похож Нla 'CJме'съ, и БЬJЛ выд"
ВИJНут [llрО'ТiИIВ ЮR'I'а, ОН не IQlбосн'онаIН. Д,ело ;в том, ч'тю,
еIСJI1И ю'м еша тъ !К'ра/сны е и аеле!ны!e lС1в'е'ОlВы'е лучи ([lIРИ
п'р'оеllЩlИlИ этих лучей :на IЭlКlр1ан), Iмы !ВИДИМ Ж1елтый дIБelT, !и
нто опryщеlНlИ'е не ,отличи,мо О'Т 'TiQff10, !КJOT'opoe' IНОЗIН'ИIК,а,ет 1IIpIJI
1М10НОXlРОlм,атичеICR'йМ е'вете Iжелой ч:аIС'ТИ 1с;п,еRIр'а. Бе'зу
rCЛОlВно, Ч'ТIO ,в ЭТОМ П1римеlр,е !IDplOCTOT'a 'Ощущения нн дает
!НJaIM OlCH'QIВ а/н ия 'з alКл Юrt!IИТЬ о [lJpO'CTOTe IHepIБIThIX [I'рЮЦНС1СiQ!В,
леЖ1ащих IB IQlCIНOiBe ,этrorо ощущеПlИЯ; ю'ЧеIВИIЩНО, ЭТlО C[llpla
!Вlе:длИlВО QlQlбщ'е IПРИ1меlНlИтелшо JКO ]Jlc'eIM И'даiМ ощущеlJllИЙ
и ,QlСПlpИЛТIИЙ.
Юнr .остановился на трех «основных» цветах по очень
ПIp'ОС'ТОЙ ПlИЧипе. Он 'Qlбна'РУ'ЖИЛ, rq''l'O iМОЖ1НО Iсю'здатъ любой
цвет, IВ'ИДИ1МЫЙ !в 'СlIIеlКр,е (IB 'том числе !и белый) путем
смешивания трех, но не менее чем трех с'ветовых лучей,
подбирая соответет'вующую инт,енсИ1ВНОСТЬ света. Он ye
таНОIВИЛ также, что диапаЗ0Н приrодных для этоrо длин
волн довольно широк, и это и составляет ту т'рудность, с
RОТОрОЙ мы сталкиваемся при решении вопроса, каковы
же первичные цвета. Если бы тольк.о три определенных
цвета давали при смешивании всю raMМY оттеН1\ОВ опеR
тра, мы моrли бы сказать снекоторой уве'ренностью, ЧТО
именно онито и ,соответствуют ОCЛIОIВНЫМ цветовым систе
:м:ам rлаза, однано нет единоrо набора И3 световых лучей
трех длин волн, который бы удовлетворял э'тим условиям.
Опыт Юнта очень красив. На рис. 8,2 изображена cxe
ма этоrо oJIIыт,'
fд5

Итан, соrласно теории Юнrа  rельмrольца, существу
ет Тlрrи: типа ц:веТО1fYlВIс'n)ит:ельных рецепторов (\Rолбочек),
которые отвечают COOTIH8'T'CТlВeHIHlo IНJa 'КlрН1СНЫЙ, .зелеlНЫЙ,
синий (или фиолетовый) цвета, а ощущения всех осталь
ныI'x цветоаз ,спе:кт'ра В03НИlRаю'т п'ри 'бмешеlНИII С'IUI'ННЛQlВ
этих трех рецепторных епстем. Чтобы ПОСТРОIlТЬ основные
:кривые чу,вствительности, надо было проделать большое
ноличество ЭI{спериментов, и это оказалось неожиданно
TPYДHЫI делом. Наилучшие из полученных кривых ПОI\а
заны на рис. 8,3.
П1ОСiМ'ОТlp\ILМ тепе,рь н'а ,еледующий 11J,афиrк, на решаю-
щую для понимания цвеТQiво,rо зрения так называе1:УЮ
RР'ИВУЮ раЗЛlИчения оттенков (рис. 8,4). Здесь сравнивеr
ся длина сnетоnой ВОЛIIЫ с наименьшим различием в BOC
приятии оттенна цвета. Теперь если мы посмотрим на
предыдущий rрафин (рис. 8,3), 'то увидим, что оттено:к
цвета будет изменяться очепь мало по мере изменения
длины свето'вой волны на нонцах спеRтра, таи ка:к един
ственное, что НРОИСХОДJ1Т при этом,  это постепенное
увеличение активности с,истем, воС'принимающих красный
и .синий цве'та, без ВRлючения в работу дру,rих систем.
Иначе rоворя, па -концах спектра мы УВИДИ1М  при изме
нении длины спетовой полны  изменения в ярности, но
не n цnете. Вот И псе, что при 'этом происходит. С дрyrой
стороны, в середине спеI\тра :мы должны ожидать сущест-
венных изменеНИlI цвета, коrда чувствит,ельность системы,
ответственной за nос.прияти:е Hpa1cHoro цвета, быстро па-
дает, а чувстви'тельность системы восприятия зеленоrо
цвета быстро возрастает. Малейший сдвиr в длине CBeTO
вой волны будет вызы,nать большие ИЗIенения в COOTHO
шении аI\ТИВНОСТИ систем, отвнтстве'нных за вооприятие
KpacHoro 'и зеленоrо цвета, что приводит к заметным из
менениям оттенна цвета. Таким обраЗ0М, следует предпо-
ложить, что вблизи желтоrо цвета оттенки различаются
ис,ключительно хорошо  и так оно и нсть на caiOM деле.
МЫ 100IУ1СТ'И 1 М 'зд'е,сь ;И:ЗЛОlжени,е ,БУ1РIНЫХ Iде'68'Оаз lНашеrо
времени по вопросу о том, существует три, четыре или
,С'е,мь д!не'ТIQ1JЫХ 1СlИJстем, 'и ПРИ1мем !Концепцию Юmа, 'счита
mero, 'ЧТо Hce Ц1Внта ЯlВляю'тся реlзуль'тат,ом ,с,мешения Тlpex
OCIНOBHЫX Ц!В8'то,в. В IJJB8'T ' O'BOM 'Зlре/нии Iсущеlс'т'вryет, OДiJI'a'I\O,
rор,аздо больше ,IIJр1облем, чем это ,обн:аlрryжено IВ эпе,ри-
ментах с ПlрIQIСТЫМ'И oR,раше1lыIы'lrии ,пятна!МIИ 'сазет'а. В по-
lол,е),ЦJrее ВIpНМЯ имели большой УСIПех Iр1аботы reIПИаДЬQ:ОrQ
t36

аlМрЙjКlаl}I1СiRоrо изо6рет'а телл 'ЭВ'ИlНа J1ЭlНfда. nОМ\ИIМlO йз'о
бр'е'Тен;ия поляроида ('СД1ел'анн'оrо иlм еще /в бытrнОIС'ТЬ eo
JС'Т'У'денТQ/М), [llре:Вlр'аТIИtВшет:ося Поз,jне lВ lКaMeipy Лlэна, otН
ПОIRа 1 зал с П,ОIМ1ОЩЬЮ изяЩ!Ных ОIПЫ1ТО'В, 'Ч'ТО 'то, чо !HelplНO !в
отношении цвета, получаемоrо путем смешения простых
с'не'то.вых пя'тен, lНe ИJсче/рПЫВ1ант !Вюей []ро:бле!Мы jНОСПРИЯ"
тин цвета. Rоrда смешиваемые цветовые пятна более
СЛ{)IЖIНЫ IIIО II\ОIН1фиryр'ац'Ии rи Iзоiб(р'ажают Il1ред!М80ТЫ, пrро'И1С
хощит неЧТIQ ICTlp1atНIIoe. То, что ПОIК,а3 i ал Л:ЭiНД, ,было ;из[Вест
IНO /в оrбщеlМ У1же aBIНO, НО ему Пlр!ИlНащле'ЖИ1Т' 138tслута оlБН1а..
ру1ЖеIНIИЯ доn.олIн1итеlлыпыос Ла3леIIOИЙ в ЦВНТОlНОIМ зр,еLНИIИ, !ВОЗ..
НИiR1ающих 'в более ,сло;жiНЫХ Iсrитуациях [ЕРИ lнаlкладыIваtниии
дpyr [Н'а P'YiI'a фОТОnр1аф/ИЙ и [И1зо'бр,ажений 1ре 1 аль,ных Oiбъ
e,KTOIВ. ,в ICiaMOM 'еле, 'ero р:аБО'т,а папом;mна'е'т m:alM об o[lac..
Н'ОС'ТИ У[JУ'СТИТЬ Ic,aM,O явле,пие из'за YiIl1рощеR1ИЯ 'СИТJ7iац:ии,
которое производится с целью ПОЛУЧИТЬ чистые экспери..
MeIНTЫ.
ЛЭНД, в сущ'нос'ти, повторил опыты Юwа по смешению
цветов, ИСПОЛЬЗУЯ, однако, не простые цветовые пятна, а
ПJрО3 l ра'Чные фОТОlWафи:че'СIКИlе плarстинк,и. Т'е[Jе1ръ ,мы !МО"
ж,еlМ считать 'Ч'то все ЭТIИ опыты С проеI\пд,ей окраш,енН1ЫХ
фотоrrрафий являются, по сущест'ву, продолж,ением работ
ЮIНIа, TlalК lК'a!l\ ВО ,нсех цве'тны:x Iфилы
а п'р'аlКт;ичеl(ЖИ lИС"
[]Jолызу,етICЯ т'олы\о Тlри DjBeT1a. Л,энд уменьшил \их 1fИ,СЛО дО
,DJВ'YX IИ обlНаружи,л, что 'с ПOlмощью IТOIЛЫRО д!ВУХ цветов по
лучаеТ1СЯ !Н8'OIЖИlд,аН!Ное 6oaT'c'ТlВo IКJраIСО[К. 1}еХIН!ИII\а {)[Jы
1аa
с,оС'тоит 'в 'TOIM, ЧТО фотоnр,афич/еЮ!l\ие неrативы с ОIдНИIМИ [и
те/ми ж е ;и,зоб раlЖ е.НИ-ЯtМ!И [JроеЦИ1РУI()'Т 1 СЯ 'Ч'еlp е,з Р1аlЗЛИЧIНые
ЦBe'ТfOlBыe ф'ИЛЬТlры. НеТа'ТИlВные плени ПlреIВIpЗЩ,аЮ'Т1СЯ IВ
ПОЗИТИВlНые и ПIpОlеЦИJруюТ'СЯ череlЗ те же 'фИ'ЛЬ'Т1ры, что !и
дает на 1К'P'alН'e наложенные д:pry;r iН'a Щ!Рryт,а 1И3 1 06р'аж ' е(Н!Ия.
доа3,олыноo хорошие результ,аты п,оgjyчаютlC'Я, если !ВЗiЛть
один прое'RТОР с R,pacHblM ':РИЛЬТрrоМ, а ,друvойбез всяко
ro фильтра. Исходя 11З опыта Юнrа, мы не должныI были
бы ОlЖидать 'ЧеrlQЛИlбо ,ОТ oTTelНlКOB lpозо,вOtrо цвета Ipа,злич
пой lна l сыщнносrn (полученных 'с ПОМОЩЬЮ Дdб.аrвлеlНИЯ
бнлоrо ЦБет'а); О\дIНalКО :В деЙ1с'т'витеЛЫНО1СТtИ мы получае\м
зеленый IИ дrp'уаJие 'ЦВ'8'т'а, IКО'ТОlрЫ'Х ф'аlКтИ'Че/СlRИ пет. Э'тм ре..
вуль'таты можно Iбыл,о Iбы предвосхи'тить, еlСЛИ уч,еIСТЬ ДВ1а
хорошо изеIСТLElЫХ факта. Во..первых, а3Н'8чале !в цветlных
филЬ/мах 1ИСПОOlь'з,оали'сь ToJIыкo ДlВrа цвнта, !нО [нсе iВО3IМОЖ
!ности э'т'оrо ме'Тоща не Iбыли ,в ост'атО'Чной ,м'ере реаJШЗОlВа
lНы. Во"втО!рых, EHI\ мы ул\е зн,аем:, хо'тя Юнт И о/бнауж\Ил,
137

1t1' I O Цвет,а cneIТIp,a, lВ!КлЮftI1ая беIЛЫЙ, :MOryT 'ОЫТЬ l:rIо.nyqе1пы
при Iс,ме,шеНИlII plex ОII\rp1ашеН\НЪrх ,С'ветовы'х лучей, таНIИМ
способом невозможно получить .любой цвет, .который ДО"
ступен нашему восприятию. Например, таI\ИМ образом
нельзя получить коричневый цвет, а также цвета метал
лов, таких, как серебро или золото. Следовательно,
Gуществует нечто сверх трех цветов, не rоворя уже о
двух.
Р'аЮiC1МОтрfИ\М обычные цвеТНЫ1е ФОТОIIлаlС'ТИlIШ\IИ, [llроецlИ
руемые на З!Кlра/Н. Э'тют С,ПОСОlб lЦa'eT !нам ,все Цlвет'а, KIOT'O
рые способен воспринять наш rлаз, но он осноnан
толы\o на трех цветовых лучах, открытых Юнrом. ЦBeT
1Н0e !КИНО  lНe БОillе1е 'Ч,еlМ ytс'ТlpОЙС'Т!ВО, 'состоящее ИЗ т'рех
цв1е"т!ныIхx филь''DрОВ, Iр'аlСПОLЛОlжеIНlНЬJХ !Н,а оп:рееленноlМ V a1c "
СТ1Оя\нИИ Дlр О'Т дlPryJra, но оно да1ет J{,aIM Iдаже IRО'РИЧIнеlВЫЙ
IИ дJР'YIIИ е цвет,а. юн1r не IM'O их [lОЛУЧ;И1ТЬ IC [lQlМОЩЬЮ СВОИХ
трех цветовых лучей. Повидимому, I\оrда три цветовых
ПО'ТOIК'а О'бъедИJНЯЮТ/СЯ ,в ,слотные 'CT!PyJK'TYiPbl м особеlНlНО
корда ОlНИ ИЗО1бра1жаю'т []}p'eIд\MHTЫ, !мы IВИД'И1М 'большее р,аIЗ"
Н'ОOlОР8'зие цветов, чем \в тех случаях, iI\оrда т,е Iл\е с,аlмые
цветовые потоки предъявляются в виде простых стру.кТУР,
rI\'aR, Н1аПIРИlмер', !Н,а РIИ1С. 8,2.
Вс'е это О'ЗН1ач,ае'Т, что нелЬ'зя ПlрН,IJjс'т'аIНЛЯТЬ се1бе цвeTO
!Вое IЗlреlНlие IВ 1Вище ImроС'той ,сис'теIМЫ: lВОlеПРIИJrи,е Ц]Вет,а Оlбу"
СЛОlВлено !Не толыRo IС'ТIИIМYяцией л,аlза ОПlреlделе\НLНОЙ ДЛIИ
НОЙ !Волн И и,н'теIНЮИIВНО'СТЬЮ 'ClВeTa, но и тем, 1И 1 30 l бражает ли
СОВiО!КyJП!Ность цветоа3Ы'Х iПят'е,н предметы; 'ТiOrда 'В'с'т,ают' в
д'еЙJС'ТlВие lВысши,е !КОlрlовые YJрОIJJ'НИ Iм'озrо1ВЫ'Х [IIроце.с I СО1В,
IJIIСlCл'еQlВlаlНие rкоторыI'x ,сопряжеlНО с !ИСrI\ЛЮ'ЧlИТеЛЫlЫМ1И
ТРУД!lIОIС'ТЯ1М'И. RоричнеlВЫЙ цвет  Э1ТО ClверхнаlCыщен:н'ый
желтыIй (ем можiНО ;nОЛYЧJИТЬ Пlfтем ада[[{lации rJliаза \к
цвету, опroлнитеш:ынQ.муy к желтому, 'с по'слещей сти
муляцией желты'м светом); однако iВ обычных условиях,
чтобы !ВОICПРIИlНЯТЬ IRО 1 рlИЧIНевый цвет, Т1ре 1 бунТlCЯ II\OHТlpaC'T,
ОПII}еделеншаlЯ iCОIВОJК)7iIШIоrстъ JПmIИЙ и [llреимущеСТlВеШlаlЯ
ИШ'ТерlIIlpетация ОСiВещенlПОЙ области [Кarк ПOiв,еIРХНОСТИ [llред"
tмeTOIВ; и /В'Се же !В обычной Ж!И\ЗmI !К,оричевый ДjВe'T  оlД'ИlН
ИЗ lJI1а'ИJбол,е ' е 'Р,асnрIОСТlp1аlНенных. Для ,rлаза белый цвет 
зто не rспец1иалынеe 'СмеШеП!Ие ЦBRTOIВ, 'а ,CIKop,ee общее OIOBe
ще.ние, каким бы оно ни было. Так, мы видим свет фар
автомобиля белым, коrда ведем машину за rородом, но в
ropoe, Irде 'есть Яlр/Кий 'бе.лый ClВeT щля IClра[Вн,ения, ClВeT
фар !К,ажеТlСЯ !нам ICO'Bc'eIM жеЛТЫIМ; ТoQ ,же JIрО!ИlС'ХОДIИТ и СО
138

OOe'T10M ,сечrи ,и.mи лампы. ,Это /3Н 1 аrч!ИТ, что lRafМ Т1pryДlВiO 'й'це-
НIИ'ТЬ Iбелый цвет, е,сли lН'eT Rlритер1ИЯ Toro, чТ'о arкoe белое.
О'жидание ил'и п'ре'дВ'аlртельное 'знание IОlбыЧ!Ноrо цвнт3.
предмета очень важно. Вероятно, такие предметы, как
апелЬ!с:итны и 'ЛИ1м,о,ны, IИlмею'т Iболее 160rа'тый и e'C'THcттeH
IПЫЙ цвет, если они узнаютс'я !К'аlR таlКOIвые, ОIДНalКО, \p,a I 3Y-
ме1ет!Ся, :э'то не И'СЧ1еlрпынает i]ро!блему. ЛЭ[Н'Д с 'QtС'ТОрОЖIН'Оr-
'С'ТЬЮ !И'СПОЛ:Ь30 I вал предметы, ЦН8'Т !Которых не \был и,з'веетен
[Н)8JБЛЮlдатнля'м, IK'aIR, lJI:аПiр'И1м'ер, !К,атym1И tC н,аlмо'т,анной
пластмассовой проволокой, ткани С рисунком из OKpa
шromrой ПlpяlЖ'И, и Blce Iжн 'ОН получил УДИ!ВИlВшие ero pe
зультаты.
RJаlRИ!М бы ни IБЫ1ЛО LНа1ше ОIRОНЧJательное lМ1НеlНи'е, [1'0
э'тому LВO[J,!pOcry !сym,е'с'ТlВУЮТ 'рlаI3л'ичlныIеe 'ТОЧIКIИ l3Iр'еLНИЯ,  яс
НО, 'Ч'ТО ра.60т'а ЛЭIIJа iВЫЯВlИл'а ееIСТ'ВiOв'анин \С,ложньrх
добавочных мозrовых про,цеБСОВ, С'вязанных с обработкой
Iс'еН1СОlрНОЙ информации [llрrи OIpт.аlJllИзаDJИИ !Ощуще!Ний аз IВ!QlС-
л'рилтие (ll)р'емето. Было бы У:II'р'ощеllllИем: преДСТlа1JЯТЪ
се1бе ,3!реlН'ие tlIlpеж,де [8,cel'o a[l\ 1p1аботу rла l 3 1 а 1и ,з'а 1 Бы\ватъъ о
!Мо/зrе.
ЦВЕТОВАЯ СЛЕП'ОТА
Весьма !IIlрlИlМеЧ1атеттю, что д:аlЖе IplаlClII!p/О/СТlраlНJеНlНlаlЯ
фlОр/Ма н.аlpymен:ия ЦВ e'OIJJI0[10 13Ip 1 еlПlия  С\МJеmermиlе lК'p1alCIНiO!no
ЦВHТla 'С 'з ' еленЬЮМ:  БЫilljа отlRJры11аa лишь в XIX IСТОЛНТIИ!И,
OI1Дa Х1И!МИIК ДW\OIН Д1аillЪ1ТОН ОIб!н8lР'УЖIИ1Л, чТ/о ОН ВiH 1М1О\Же'Т
ЧfеlТlRО IРlа l 3ЛИJЧJать {неorrЮlрЫlе IВlещеСlт:а ПО их цвет\у, :хIQlТЯ
py1I'ие люЩjИ 1М0r.rnи Э'О дела'тъ 16е,з 'Y\д1a. Пlр И1ЧlИllf! а IЭТЮlrО
ОТЧJаlCiТИ 13IаIКЛЮ!ЧIа:еrrtся IВ том, ЧJТIО IмыI lНJаl3ЫIВlаlе!М rnp,еметы,
nJОЛЬ!зу'Я'СЬ ,р 1 а I 3НЬDМ!И lI\jРIИlТ'elplИЯlМJИ. Мы lНlа l 3ЫIВlаем ''Щ)I8IВ'У 'зе
ЛernJОЙ, Х'ОТЯ lНe '3H 1 ae:M, Оди:п'аIRОIВIО mJИ О[Ц!уЩ!еLНИ1е'" IВЮI3!Н1И"
I\ающее при взrляде на траву у раа.ных людей. Трава 
u u u
оП!ре:де.rnеIННЫИ LВИIД рlаIСIеНlИИ, рlаlClТ'УЩИХ на IЛJy1ЖlаИlRJaХ; ощу
щeвm:е DJВea, 0Т10poe ооа lвыiьJ1в1 а 'ет,, м'ыI IВCle Нlal3blIВlaeIМ
«!зелеIНЫЙ», fНiO IмыI ryt31Нa.e1M ТlpialB/y !Н/е 'ТIQЛЬ[К,О IIIIО [JJВeт/y, !ПIO [и
ПО IДРИlМ ЩРlИзнаR!а\м  фЮlрме ЛlИ/СIТЬeIВ, lWc'T1OO1e и Т. .,
И есЛIИ мы IClltJIOmны: ЛУТ1аlТЬ II.]He'T1a, сryщеСIТ!ВryIOlТ оБычIноo ДО"
пlолни'телынь,еe [J.р'И3lН1а[ЮИ, 'доiс'т1атючlныe ДYIЯ '1100'0, ЧОlбы ю{п..
p'eдe.тmтъ Э'ТrQ Iраlсте.ние !км{ Тlр.а!ВУ. Мы !зн'аем, чт/о o!НJa l,IJjолж
на iбыrrь 'зеm:е'lIЮЙ, и н 1 аl3ы!ваемM l8Ie ,з'елеН/ой, аlЖ1е 'еlСmJИ это
IвыJыыаетT СIOМllOO1lИе.
139

a\R'o 1К0rда ХИ\МИII\ определяет ззещеС 1 Т/Вlа, \случаетс,
чтlO lещеIСIТ1ВО ,в 6YTы.rnкe Iможет 'бы'ть ОIПР'81деленю ТIOШ:ЫRlО IПО
цве'т'У, и '1'оrда IcaiMa IС1пособнOIСТЬ XlИ1М!ИIR,а ЮlII1р 1 еlделять и !НIa
'3Ы!На!ТЬ цвет'а 'ДОJIжна ПОlдве'рrнуть,ся iИ1СПЫТlаIНJИЮ. В T'e
с,тах 'На ЦВ1етовое з,ре l н:ие IВlселда ИСIПОЛЬ3УЮ 1 ТСЯ ZИ130ЛИJрlO'аlН"
cнъe цвеТ1а  iI\)аЧНСТIВ'е еlдИНtС'Т1В 1 еIНН'ОIrО ОIl]р'ееШЯЮЩ8lrо []p'eд
!мет [I,pIИ'знаrка, и 'тоща леJЖ:О ю:бwruР1Ужить, Ю1блаlдаеlТ ли :иIC-
пьrт'у8iмыIй ню/рмаШ:ЫНIQ й 'сп Q1сюБНQ!С'ТЫО \р'а 3ЛПЧ 1 а ть IIlВ elТ1a,
ИЛJИ ОН \в'и!дит единыIй ц,вет ITHIM, irде IДР1Уrие люи \БИ\дЯ'Т
p'al3lныIe DJB 1 8ITla.
К'8[К уж'е rОВО!plИЛQiСЬ выш,е, lН1аиJболеlе v'аIСlIIPОIСIТ1р'аIНМI
тЕМ IнаIР1Ylliен,иеIМ ПjВНТЮIВЮТО 31р,еlН'И'Я ЛВJIяе'ТIСЯ IНrеryмеlНие
Р l 8lзличать pla,CHoe IИ Iзеленюе. СущеС1ТJЗ'УеIТ, 'ОЩН1а!RJO, 'М!НJOO
д'РYJrих IВИД!ОВ IнаiрrymенlИЙ. Омешение RJpalCHIOnO и Iз,елеНО/rО
1ВЮIТlречаеТIС,я, J{,aLR IJI1И ,С'rлр1аImНО, а3'еlсым'а чаЮIТо. П'р'И1БЛ;И:I3И!Т 1 ешь..
но 100/0 мужчин имеют этот дефект в довольно яркой
фQрlм'е; у ЖJeIНЩИН: .он 1В1C:т'речае'Т!ся рlайне 'peo. M,elНe,e
раlCП!рЮlерlаIНJеIННЬr.м Яа3'ляет'С:Я IClмешеlНие ,3 l елено,rо LИ IСlИнеоо.
И1С\ХiОДЯ И l 3 'Т1р ех пiр8lдпоJ])аw\аеlмыIx Цjв>нт'QlВЫtX Iреце[]J!roрIныIхx
CIИIСlте М, ЦJЗ е товую IСЛ elПО'Т'У пюр'а,зЩ)е,ляю\т Hla 'Тlри f1лаIвныIx
!В1И1Д1а; IраIНЬ1ше их lН i а:3Ы\ВIа.ли п(рЮIС:О ICrле[JIO'ТЮЙ Hla II\lрIcIн[ыI,,
зеленый 'II IСМIНJИЙ ЦННТ1а, IHO Iтеrперь :Иlз6еаю'т Э1ТIИХ [fI1aI31В1(l
ний. У Iн'е!КIQlторьrх люд'ей 1016malрIYlЖИ\nlaiе'СЯ п OJItНoe O'ТlCiYТ'
ствие одноrо И3 трех вицов Iолбоч:ковых цветовых си
стем, их называют теrrерь протанопы, деЙ'теранопы и три
танопы (что соответствует дефеI\там первой, второй и Tpe
тьей цветочувствительных систем:), однако это не внесло
большей ясности. Для этих людей достаточно смешать
только два окрашенных ,световых ПОТОRа, чтобы получить
нсе спектральные цвета, ДОСТУ1пные их ВОClIIриятию. Ta
I\ИМ 'ОбраЗ0М, результаты 'работы Юнrа по см,еmению ЦBe
тО!в !JIрименимы R большинству людей, по не к исключи
тельным случаям цветовой слепоты. Чаще вст'речает,ся не
ПОJIlНое Iвыпадение цветовоrо зрения, а уменьшение чувст
В'ительности к некоторым цветам. Эти наруm,ения обоз
начают кан протанопия, дейтеранопия и тританопия. По
следняя форма, т'ританопия, встречается чрезвычайно peд
ко. Людей, 'страдающих этим:и дефеI\тами, характеризуют
пак имеющих a1-l0маЛЬ1-l0е цветовое зренuе. Это означает,
что, хотя им требует'Ся три онрашенных световых потока,
чт'Обы получить доступные пх восприятию цвета спектра,
им нужны иные пропорции этих трех составляющих, чем
'Остальным людям.
{40

Те :rnР'ОПОРЦИiИ, IВ пото'рых iН1a)дJO омешатъ красный и
зеленый цвета, Ч'Тlобы получить IмlotнюосрюIм1а'тичныIй жеlЛ
тый, ЯlВЛЯЮ1ТСЯ ,еамы1M IВНIЖ1НЫ,М llОRаз'а(теJIelМ lаlН:'Оlм'алии
цннтовоrо зр,ения. Лор!д Рэлей в 1881 roдy lобнаlpУЖИЛ,
что ЛЮЩЛМ, Iкот'орые ПУТ1аЮ1Т Rр1а'с:ный Цве'т IC 'зелеIJIЫIМ, Т1pe
буетс,я большая IIПlтеlНСIИJВIНrQlС'ТЬ IRрlаIСНЮО ilfЛИ ,зе 1 леН10Irо,
чтобы ОНИ утидели ж'(\'лтый цвет. Для !ИlСlолеДOlВlавмя I(jВle..
T1QlHOO '3iрt(IИfЛ изrОТОIВЛСНЫ IспiецинJIъныIe Iинс 1 т1ру1м 1 е[п1ты,
которые СО:1дают :м:онохроматически окрашенное поле,
БЛJИJ31Rое по ЦВreTY R полю Сlм'еmаmню,rо, LКра\оо:озеленоro
ЦBHТla. СЮi011НJошепие И/нтеНIСiИ1ВIН'ос\тей IКlp\alclН,oro IИ IЗ,НJI1еноrо
цве'та IВ IСlм'е I СIИ 110Жrпо 'И13tменлть до "ех ПlQlр, 1I101I\'a IClMemalН
ный ц'Вет не 6у;д8'Т rВОIСfI1JРИlНИМiа'тыся нн!БЛЮlдаТ1еmJем ТОIЧ!НО
Т1а!I\!Иlj\f жо, 'R'3fl\ IИ IМОIНОХР'()IмаТИЧ8'СRИЙ Iжнл!тый. ДнлеlН1ИЯ
:rrnRJалы rОТР1а.таю:т 'ЭТII rп;рОIJ1ЮIpЦИlИ, /О!Н/И"Т/Q и /с'ж!а\т ПОlКlа
3а'теJI1е1М 'с'те'пе,ни Нlа:Р'УШеrния Цcr3 1 8'ТОIНО:nО 3lрения  СIт'еlПеlНrи
:п;рО11аIНQПИИ ИЛИ деЙ'Т 1 е.р:аНЮа1ИJИ. Э'Т'ОТ ШI1CJТV'У1меlН'Т [н1аI3ы1ва
е'ТIСЯ зrнrОМ1аЛОСI\ОПО,М.
iКелтый цвет Н<lJнется ЧИСТЫ1: цвнтом, поэтому припя
тю IСrчит8'ТЬ, что ,cynrC'C'TBye'T IсlпецlJlIальiныIй ffi1\60p 'р'еце[I:ТЮ
ров, чyJВ1С'Т!ВИТ1ОЛЬНЫХ lК жеШJ'f/ОIМ1у Ц1вету. 'Q,IJJН1ao IC IПОIМJОЩЬЮ
аномалос:копа м:ожпо довольно просто показать, что
желтый цвет фактичеСI\И всеrда вознинает при смеше
нии в определенных пропорциях I\pacHoro и зеленоro
цветов.
Н а'блю да'тель IнаlС'тр'аив:а'еIТ lаIНIOIМlа7]}О'СIRJОIП Iтаll{ИJМ оБIР'31301l\f,
чтобы 'М!ОПОХ1рома'ТfИ1Че I СIRJИЙ IИ п,олyrqа1еlмыIй путе,м IСlме1IJ1ИlВlа..
нил л-\елтыIй ЦВ1е'Тlа быЛ1И И1дентIИЧiНЫ. За'том ЮН 'СIМОТa;JIИТ Hla
лркокрасный 'свет, чтобы rлаз адаптировался к красному.
ПЮlCле :аlдаlПтаrции IС'е'тЧ!а'mи 1\ IRIр1аlСIПOiМIY ЦВе'т!у он !ВН!О'ВЬ
IСIМJО'Т!рИТ В аIН10ма I ЛОСIКО[[, и 'elrO III1plOlCHT ,оценить, [l]рЮOIЛ1та
ю'т ли \С 1 оооа/Д1а I ТЬ 'T1e Ж'е ДjБ1a IПОlЛя [[10 ]]JВleтy. Оп будет видеть
оба поля зелеnымu, iИ 0!Н1И 'бущут ощ;поrю и Ioro же 'зелен!О-
:по lIJВelTa. IС,OIВ:паДelН!Ие 3:LОrn!ей не \Н1аlpymа!еlТ'С 1 Я []JрИ а\ДаПiаЦfИ!И
!к раlСНЮlмry ЦjBeTY, 'TalR чо lН!а1БЛЮДiаlтелю [Не [IQlтребую"ся
иные пропорции KpacHoro и зеленоrо цвета в смеси, чтобы
получаемый цвет совпал с монохроматическим желтым.
НеЛI)3Л, IСill1еДОВiате 1 ЛЬНО, на О/С[НJОО3lанИ1И ПЮIК/а I 3 I а!Н1ИЙ lаНlOlМаЛ10-
Iс'опа iClКlа 1 з'а'ть, ЧТ'О lНiаБЛЮlдателъ адаПТ!ИJPю\В:аilllСЯ !к iR!p'a,cho--
му цвету, хотя сам наблюдатель воспринимает совершен
но иной цвет после адаптации  лрко..зеленый вместо жел..
Т10rо. То 'же IC I 8(MOe ПlрОИСХОИТ и \Пiри lаа[JТ1аЦИ1И IК Iзелтro
му цвету  оба поля будут казаться наблюдателю одноео
161

9. ИЛ.1IЮЗИИ


ВЮIС[llрияmе М'ОЖ:8'Т LНlар'УШ8'ТЬЮЯ rp'8<3л1ичIвыIм IQlбр 1 азО1М.
Наиболее драматичны случаи, НОТДа у больноrо со,здается
не реаЛЫlое, ,а оmибоrчное [llре
СIТlаа3,леНlИе о!бо a31CleIМ /МЩJ'е.
Э'ТIQ МQ,жвт 6ьтть а3ьr3
Iа!ПЮ н'еIRЮIТIO\Р'ЫIМiИ ill:е::юаlp!С1ТIВ1аIМИ 1И'JI!И
ПlClИlXJИJЧеlСКI:rnм аабол,еlна!Н1И1еIМ. Н\е 'т:олыEJo lII1pи mШIЮцmв:а

ЦJИЯ1Х, lКЮtrЩjа !l]еrpе:ЖJИ
lани'я ;ПЮLЛНЮlCrFЬЮ ошклюrqlаЮ'JЮЯ ОТ 1ре..
ашынюй Щ,еЙ'СIТ!ВIИ'теJIЬ
ОICtТИ, НО и 'у IпIoIрм1аiJIыныIс illюtцей МIQ"
ж'е'т БЫiТЬ [ИJС!КН1жеmнюе а3 1 0еlПlрИ ' Я 1 Тlие ОlI
lрl)71Жlа[Ющих {Пlpе
ме

TOlВ. В iЭ'ТЮЙ rла!Ве мы !КOIрЮ1ТlRО О/С'Т'alПЮа3ИМIС'Я lНIa rа
:ШIЮЦ1иrнiа"
ЦНЯХ и у\деJIIИJМ
НИiМlа1Нlwе Iр'а I СIС1ТIРЮЙ1с'т!на!М, I]]lрlИlВlO
ЩИIМ!К
iВЮ l 3НIШ\J1I0О31еIНJИЮ Рlа(зJ.rПЧНО
О po
a IИЛЛЮ I 3ИЙ.


r АЛЛЮЦИНАЦИИ И С,НЫ


r:аJIЛЮ[]JИllIOации БЛlИ!3mи IК СIНОа3
еIНIИJЯIМ. ,Они м:юryт бы/ть
3!pIИ!Т 1 еJIЬНЬtМИ И'Л'И icлухоIвыlм1и или
lКлюrчJаJТЬ IВ Iс,ебlЯ UJJPy

Ме о
еIНlИЯ, та/I\iИе, lК'alК ОlБOlНяние IИJЛIИ О/СЯ , 3Iа1НИ'е. Иню['

да 1I\PИ trlaШ!JШOЦIИ[Н1аци'лх !В1()
3НИJ
аеlТ IOЩIIЮа3lPемffiIIНIO lНе(жlO
ьtКо
ОIЦ!YШ1romЁ:, iT'8K ЧТО 'болънюй иJсlIIiы1ъI
lаетT IIIЮJшюе !ВtIIеча'ТJ.[е

[lljИJе их реiаmНQlСlТIИ. f'аллюцина!I:fJИIИ (МО11УТ бы'ть ICIOЦИ\аOIШО
;цетеР I)1!И!:IiIИlР ОВ 1 аmI, и Iс
аlетIСЯ, ЧТЮ IМНO
O J.[ю
ей Vlaldc
a

ЗЫlнают, Ч:ТО ОНИ 6ьми «Юrч!е
И'дцаJМИ» IClOIБЫJТИЙ, RlolтlQlpыIe IВ
дейJcmБmелынстии IШJКlоща lП!е III1рОIИlСХIOI,Ц/ИЛlИ'.
iОущiеlСТJ3!fIO'Т д:ва по
ода rк
аЛJЛЮЦИlНаЦИЯlМ, и IOlба IOIНИ
У'XJОДЯТ lWopiIIЯМIИ r.rry1бю!КJО 1в ИJс'тIOЪJИЮ ,МЬШIл ен!Ия. 'CmI и [l'a1JI

ЛЮЦJШ1аIfJИ!И IВlCeТlдa !ВЫ i зьmlали У')JJИlВлеlНие, !ИlН!ОnдJа
 ICJТlP1aoc,
lВЮlле,IJJс'т'в(ие чеrо ОНiИ iQlКаlзы
'аШ(И
ШJИ)ЯlНие [НJa [JIЮIС
ТytIШ\и то..

ей, что [ПрИВЮДlIЛо ПорОЙ IК 1С1Т'Р'анны'м !и
аlЖе У1Ж 1 а I ClНЫМ
[JjОICJI1еtщсТ!ВlИ'Я1М .
Для МИСТJ1Ш,а !сны IИ т:аJШIЮЦИllllации
 IЭТlО lIIIpОIНИImоо,е..
н;ие в иной мир реальности и И1СТИНЫ. Некоторые c.oBpeMeH



{43




!ttъrе IмыJлм'елии раСICiмаiТI
йаю'Т IМоЗr l
al1\ IC!ВOe1OO 1)i()lДёl пре

ПЛТIСIТ/вие на ПУТИ ПО!Н1И!М 1 аiIИIЯ Iре,алынoIc'тIи,, ф,ИЛЬ:ТIР, lfII8IХО
Я

щийся Iмеж,цу 'IJalMlJI и [lОТУ1С'ТiQIРЮLННIИJМ I
ИJlрIОМ, IlE3- за
O'TIQ

po
o ?\tIЫ 'МЮlже,м
нспо lВидеть этот ,
fIИJр только ТО:f4да, \К'Оцда
НОрМ3'ЛЬН 1 ое ФУНlКlJПОIН'ИJРЮIВ,atН!ие '
11013Da наlР'УШае'ТIСЯ :П:IQ

lВillJИЯ!Нием ле:Rruр,стlВ !ИЛИ болезни. OдtНia
o, ,с ТОЧIК!И 13lр'ениlЯ
,боле'е «звмных» мысJI1иJтел,ей,, [в 'ТОМ чи]сле IфИJ.['ОICЮiфOlВ
ЭIМ

[11:ИplИIRIOВ, IM\03lr Iра'бо
ае'т на
е'Ж1ll0 'тюmшо IВ 'З
ОрОiВОМ ICЮIСТWI-
[НИ]И, т'аЛЛIOЦИIН,ацИ'и 'же, ХОТ'Я IИ 'ПIре:,щС'Т1аIВЛЯЮ'Т' ИlнтнреlС, И,
возможно, наводят на раз:м:ышления,
 не более чем пато

Лоrи:чеСI\ая ПрОДУНЦIlЯ м:озrа, котороЙ не следует ДOBe

ртъ IИ 1К00'DОlрОЙ па
о 60Я 1 ТЫБЯ.
ОлдюlC Хаr.roСJI1И IВ \СlВоей Iрlа1боте« Blp:8'T ' a IВIOIС[I/РIИЯТIИ1Я»
ОЧ rorь я:рlК!О irnp'е
С'Тlа!Вляет и И'3JI1аТ8IНТ Иlд,е 1 аШJИIСIТ1ИfЧ 8'С!КryIO
ПiО

ЗИЦ:ИЮ, oднalКlo IБОЛЪШlrnСIТIВО неlВlРЮЛОnOlВ и фmmософоlВ H.a

С!Тiа'ИlВНЮТ lНIa ТIQIМ, что иrс,т/И:н:а [fО'З!Н1ает,ся IТОЛЫКО [JЮlClредсlТ

!В!ОIМ орТ!аlН1ОВ rчy1В\СТIВ, lВ 'ТО /nlр 1 еlМ1Я !RJalК \больнlOЙ Мiозr порот-
дант ИЛЛЮ:3
И'И lИ ему !не iC,ледует
OIвеlрЯТЬ lI
alR !ПОICТ1авщ,и!Кry
ИIСIТИJНЫ.
ДЛЯ ЭМ[lIИlР1ИIКЮ)В т'аЛЛIOЦИНlацИlИ LИ iClНо!Вщдения IOТJршжают
ОIIJORТ/аIНН'YIO ал\тМlВНОСТЬ нер/В/Нюй Iси'с'т'eJмыI, ;к'oI1дa 'ЭТlа I(llК

т'И]в[Ною:тъ IН е IRОНТlрО.rnИIруеТIC1Я IС1еIНСЮ!JШIЮЙ И\НфОРIМ1аЦlИlей.
рIа:3
'ерrmyтыеe rаЛJЛЮЦИН1ации IВЮl3\Н\ИiI\ают lВ Т'8Х IСJIJYiЧая
,
IКОI1да юпt()(нт'ан,ная lаIRТ\иВIН'ОIС:ТЬ [Iерехо
И!т 'О[Jlре
еленные
тtр 1 аIн1ицыI.
Нейрохирурr Уайлде,р Пенфилд nызывает rаллюцина

ЦИlИ, рlаIЗ
рlа'жая оБЛ1аЮ1Т!И 'МЮlзrа IСЛ3lБЬJJМ ЭJI1еlКl
рИIЧ1еICII\JИIМ тю-
(l\)O!M; ОП1УХОJJIИ IМЮlзrа IMorY'T бьrть ilIlР)Иrчиной
.с'т'ойчиLвыс
I3iри
8\лынъхx 1JIJI!И IСJfУ'ХОlВЫ
 обiрlа l Зi01J и «laryJp1a», [llpеДШ1е,с'т-
IВryющая Э[I1И:.menТ\WЧеIСII\JИМ П1рIИII!t'аlдiR'аrм, lТ!аlКlЖе :М1О1ж'еIТ 6ы1ъъ
QВ/ЯJ31аlПа :с р I 3l3ЛИЧ\НЮJ'40 lJ)I(ща r аЛЛЮЦ(ИIН1аUJИЯlМИ. В Э'ТИХ слу

ча!ях [llеlрцеп:тиnные IСlИlсrrеlМi>I !8!КТ111ВIИЗIИ/рJyЮТ1СЯ !Не ТIIO
 lВillИ1я-
пиеlМ оБьJiч\ныx IQиrr:наIЛIOIВ, \ИlдyIЦ)ИХ (ОТ Iреце:nто
lOlВ, а IВслед

СТ!Вlие более ц'ент'р1алын IС
ИМ'У'ЛЯЦИЙ. ПО
IWдJИlМО[М'У,
iМl03
 lВ'с'е
да Ю[IОllIТ1анно lаIКТИ!В1еlН, ню 'Э'Т1а ,аIКТIИIВIНЮIСIТЪ /в IHlOlp-
Il\1!а'ЛЬНОIМ ,СiOIСIТЮЯНИ!И на'ХО
ИТIСЯ ПОIд !КОlНтрюлем IC'OOIlCiOIplНtbI

сиrналов. Rоrда ЭТИ сенсорные сиrналы отключаются (как
!в 1И'30JIIИ!РЮIВ\atIШIiOЙ KalM/elp1e), аlR'ТИ1ВIНОС,ТЬ мозrа IМОЖНТ С1таIТЬ
беСIКОН'Л}JiOJIЫНОЙ, и IВIMHCT'O lВ'ОСПIpIИЯТИЯ \МЩJiа /МЫ люпада.еlМ
IПОЩ IВЛJаlСIТЪ rаJIЛЮд'lШl!аций, ,кО'торы'е MOryT бьrть Y1c'Tll}a

mаЮЩИ1vIИ и вызы,вать чувство опасности или только разд

р,ажать или 'заба/Вллтъ.
ОущlеlС1твует MlIforo IT'arI\ lEI:аI3ьlJваеIмыIx rаlJfлюциноJDeiIшых


144




Рис. 8,3. Основные кривые цветовой чувствительности
rлаза cornaCHO В. Д. Райту. Они представляют собой
предпопаrаемые кривые ПОfnощения света тремя типами
цветочувствительных пиrментных элементов. Все цвета
возникают при соответствующем смешении этих трех.


Рис. 8,4. Кривая различения оттенков. Она показывает,
что минимальные воспринимаемые нами различия в дnи

не волн (,1л) изменяются в зависимости от длины CBeTO

вой волны (л). Эта величина меньше Bcero (то есть ЦBe

тооое различие
 наилучшее) там, rде основные кривые
реактивности (р и с. 8,3) имеют самые крутые изrибы.
В общих чертах это верно.




JIe
(ljp'CJm, lВЫ 1 зы[В'аЮЩIИХ НlplI\!ие и фшн'таСТИЧе'СlКfИе обрlаl3Ы,
чаIС,ТО ()ОПрОВIO
даЮЩlJI1еIС:Л эRJбт'еlр'м1а:льныI1и Э:М1ОЦИОImIJIЪНЫ-
1МJИ С'ОС'ТОЯ\Н!ИЯ,МИ. ПРlе
Сlтшвляет ОDр'ОI
ШIЫЙ И1НJТelp 1 е1С азО[JIpОIC
1{) Т10М, RаlКИМ обр 1 а l 3 1 QiМ lВаз
еЙrСТJВry1ет на Iм:оз,r щаже неболь-
шал I\онцентрация определенных веществ. Почти столь
же ЯРlКие (ПИlII!Н]ОТИЧНС[I\ие ) ю r бlра l 3Ы мотут IВО3IИIlR:ать 1и !в
lf.рОЮIOIНОЧLНЮМ IСЮ'С
IQЯНИJИ, /R!Оlflда ОНIИ \МOrryT бьrrь похожи!ми
на надры цветовоr,о фильма, а наиболее яркие сцены
ка1К Жiивые проходят перед rлазаМII, хотя rлаза И за

крыты.
Было 06нарул\ено, что rаллюцинации появляются
ТarRiже у JПO
ей, 3 I а[клюrчеL8JныIx \в ОДИLНочных ТЮVlемlНЫХ iКa

MelpiaJx или iJI1QlмещенlныIхx с целью Э[I\lClпе'РМlмен'та IВ IИIЗОIЛи/рО-
Iв,a!нIныIe lКiа:МeJры с осла1БJIен,ным ИЛJИ
ффyJ3lныJм ос/В'еще

нием
 что доститается с ПОl\iОЩЬЮ специальных теl\ШЫХ
UЧJКЮ/В,
 :nдe 1НIИ!Чеrю не П:РООl1С,ХОlдИТ на П1Р'ОIТlЯlЖ,ении lМ1Нюrnос
чаlСО!В 1И1.ши
ей. П,О....ВИ1ДИJмО\МУ, 'l11p1И ОТ'СУ
ТЮТ/ВИИ сеLНСОР[Н/ОЙ
С'ТИlмryIЛЯl]JИ!И деят1еJIынlетьь М'о/з,r,а !Мо'жет IС!ТI
ТЪ tбеl<ЖОН'ТlРЮЛЬ-
\НОЙ IИ III1рющ;уцир'от l 8'ТЬ ф.а!НТ'а!С'ТИЧJеIСlКие ОlQp 1 al3Ы, (кIQIтоv1ыIe (МI{)

ryT Д О МlИlН!И!рЮ!В1а:ть iН'a'д р'е1альныlм!и [8[1 erqrа
Ш!еIНИЯIМJИ. Во'з!Мо


IНJO, ЧТЮ IЭ1Т'О ОТЧ'ШС\ТИ [llрОИIС
О
Т IИ 1IIip!И ШJИI3Юфlр'eJНИИ, !КЮir
а
60ЛЬНОЙ !в МlаlJIОЙ ,степени !RJОIН'та!К'тирryrе'Т (С ОLКIРIY1Ж'аlЮЩ!И/ М
миром и, по существу, оказывается ИЗ0лированным. П одоб

IItыIee [.IОICm:е
с'тlВ/И1Я И30JIЯЦИIИ rIIIНTep1elcmr lНe тюillыкo с IК JIIИlНlИ. -
ЧelСIКОЙ "о'ЧКи 3 l реНИJЯ, \ОIН!И IМO
T lIII.Pе
CJТlаIВJIЯТЬ lВJеlКОТlQlPIYIO
ОО]аIС
OIСIТЬ И [в оБыI!н'ойй \ЖИ3НИ. Лю
 IМЮIf'YТ 16ьтть IlIIpI
ТИ

Ч!еlСIК/И /ИJ30JJJИ1рЮlнаIНЫ Hla I]]рютяж:е!НiИIИ lНес[КолЬ!КИХ чаlСО!В !в
IПIР1омъmтrенныос ytСI.mОlВиях, me 'мало ч'т:о [IIрIИXО
IТIСlЛ
еlЛiаlТЬ
[и [tДe IКЮН:ТjJJlOть пе,решел от оnеIЭlаТOIр1а
 aIВTIQМ1arт'a:M, '1ЧJ'е-
бующИ/м вн:rnМlа(Н]ИЯ ТЮJ.[Ы\О аз ре
1ИiХ IСJI!YЧiа!Я\Х !IlеИ'СlIIIр
[в\НО

ICТИ; IВ IНlОIClмичеCII\!ИX [lOJI1e I TlaX ЛЮ
 ТНlКже IМЮ['
Т ,быть 1mЗiQ

JI1И!рЮlВlаlНЫ !Н/а длителын0еe lВrреlМЯ. Э'Тlа 1Q[lI3/С,НОс.ть ф1аlК!ТИ!ЧelСIКlИ
и ЯlВIJlЯlеlТICJI [I,РIИЧИНIOЙ пюiсылки аз lI\OlC/MOC н,е ЮЩIНЮТЮ, а LIlP'Y/II-
пыI illIO
ей.
С Iмоей ТIOItИ\IИ Iзtp1еlНИЯ, !нет 0'СП10!ВНIНИЙ ОТIНОIС'И!ТЫСМ IК ralJI

moцина1]JИЯ1М /как к ТlаИНrС I 1mеННЫJМ ЯlВЛМlИЯ:М, ТI3Ш KafК, ХЮ;ТЯ
прlИ HIТlOM nврежlИlнаlН;ИЯ и IБЫIВiаю'т IИ!с[Клюrчительно ЯlpIR!ИlМИ,
OНIИ, lВеlJ)'О:лтrmо, Н'И!Rоrд,а не !Пере
ают ИIНФО\РlМ1аIIJИIO,
OICTO

/В1еlpНQ1С1ТЪ !RJО'fOlpЮЙ \МОIЖ е'т Iбьrть П1рIQlв'еlр,енн. \О
ШRО IбеICIК'OIНТ-
Р'ОЛЪf.Нlая а[I{IТИJВ\НQfС'ТЬ М/озrа 'мож'е\т IВ И3!ВlеIСТIНОЙ iМep,e yrкаlЗЫ-
вать На скрытые мотивы и страхи.


6
2'6


{45




РИ,СУНRИ,
ВЫЗЫВАЮЩИЕ НЕПРИЯТНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ
(ДИС,RОМ'ФОРТ)
Сущ'ествуют рисунни, которые вызывают исключи
телъно неприятные 'Ощущения. Они MorYT быть довольно
простыми, IСОС'ТОЯЩИМИ обычно ИЗ повторяющихся линии.
Расходящиеся лучи, как на рис. 9,2, или параллельные
лин/Ии, кан на рис. 9,3, недавно исследовались
д. М. Мак...Кеем; автор считает, что зрительная система
ВЫХiOди'т ИЗ 'строя изза перенасыщенности 1II0добных
струнтур. Д,ело 'в 'том, что зд,есь воспроизводится неболь
шая часть T,aKoro рисунка, про друrие можн,о просто ,ска...
3а'ть: I«ост,альное 'такое ж,е>}. ,МаI\Кей утве'ржд'ает, что
зрительная ,си,стема обычно использу,ет перенасыщен
ность оБЪiекто, чтобы IСЭКОНОМИ'ТЬ свою работу по анали...
зу ИНiформации. РИСУНОR :с расходящимися лучами пред'"
ста.вляет 'собой Rрайний ,вариан'т «перенасыщенных
рисунков», которы,е вызывают нарушение в раБОТiе зри
тельн'ой еи,стемы. Ещ,е не ясно до конца, п'очему это про...
исходит, можно представить Iсебе друrие рисуmи,
повцдимому, таRие же перенасыщннные, KOTopbl1e не
ОRазыв.ают подобноrо д,ей,ствия на зрительн.ую систему,
нто 'весьма интересная мысль, заслуживающая внимания.
Рисунок с расхоlДЯЩИМИСЯ лучами вызывает любопытное
последеЙ1ст'ви,е; если СМОТр8'ть на Hero в теч,ение неtCI\ОЛЬ'"
ких секун'д, появляются полнистые ЛИ1I]ИИ. ОНИ в,И1ДНЫ 'в
течение н,ек,оторото времени и посл,е Toro, KaR В30р [lере
водится на однородное поле, наПрИМ1ер, на простую
стену. ОСТ8Jется Н8Я'СНЫМ, являютея ли причиной подоб...
Horo явления Мlелкие движения rлаз, смещающие повто
ряющинся линии по 'С,етчатк,е и таким образом п,осылаIО'"
Щие ма,осовые 'сиrн'алы рецепторов «включения>} и :«BЫ
ключения>). Е,сли э'то таЕ, то опиеанный эф,фект Iсходен с
нарушени,ем зрительной :си'стемы, возникающим при
мелькающем 'CBee. Как бы Tal\'I ни было, вполне B0'3MOiK
но, что работа Iзрит,ельной IСИСТlемы определенным обра
30М нарушается, и зт,от эффект следовало бы учитывать
в тех ,елучаях, котда повторяющиеся структуры исполь...
зуются для декорации.
146

Рис. 9,1. Ре'не Декарт (15961650), фИЛОDОф, оказавший,
пожалуй, наибольшее влияние /На совр,еме'Нных фиЛ!осю
фов. Tene1pb трудно уйти от ero дуалистическом ПQrН;И
мания духа и :м:а терпи, которое пронизьmае'т вею COBpe
менную психолоrическую мысль. Он описал механизмы
константности величины и формы в восприятии задолrо
до Toro, как они были изучены экс.перим,ентально.
1: ..

Рис. 9,2. Рисунок с лучами, исследованный MaKReeI.
Не вызывает ли наруш,ение р/аботы мозrа пер'енасыщен
насть этоrо 'рисунка? Или блпзко расположенные линпи
сти:мулируют систему восприятия движения изобраiI-\е
ние/еетчаТ:hа вследствие небольших движений rлаз, CMe
щающих изображение на сетчатке? ЕСЛII после paCCMaT
ривания этоrо рисунка перевести взrляд на пустую CTe
ну, В'озникнет зффе:кт последейс'твия, похожий 'на движу
щиеся зе'рна риса. Подобное явление возникает после Ha
блюдения за движущимся 'объеRТОМ при «эффекте BO:IO'
пада». Узоры из изоrнутых линий iorYT переливаться на
фоце последовательных образов.
148

Рис. 9,3. Близко расцоложенные параллельные линии
ПРОИ3ВОДЯТ почти такое же впечатление, КаК и РИСУНОК
с лучами МакRея.
i49

Рис. 9,4. Иллюзия МIоллерЛайера, пли uд.ltl0аuя с.тре.ltЫ.
Отрела ,с расходящимися вверх и вниз ,конца'ми кажется
длиннее, чем стрела с наконечниками, обращенными
внутрь. Почему?
ЗРИТЕЛЬНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ
некоторыIеe простые рисунки мы видим искаженны
ми. Эти И1С1\'ажения MorYT быть довольно большими.
Ча:сть ри,сунк,а может казаться на 20% длиннее или
короче; прямая линия может наСТОЛЬRО искривляться,
что трудно поверить, что она деЙСТВИТ1ельно прямая.
В сущности, вс,е мы видим э'ти и'скаж,ения, причем в oд
но м И том же напра1Jлении в каждом подобном рисунке.
Обна ружено, что ТtO же явлеНJИе наблюдается и у жипот
ных. Это l]оказано в эспери:ментах, в которых животные
обучались выбирать, скажем, более Д JIИНН УЮ ИЗ двух ли
пий. Затем ПОД влиянием ИЛЛЮЗИИ животные будут BЫ
бирать JI1ИНИIO, кажущуюся длиннее 'н нам, хотя факти:
чески она той же самой длины, что и сравниваемая с
ией линия. Этот ре'зультат бьт получен у roлубей и
150

Рис. 9,5. Иллюзия Ловцо, или и.n,.n,юаия же.n,еаnодо рож
1tbl,X путей. Ве,рхняя roризонтальная линия :каж,ется длин
нее. Эта линия продолжает восприниматься как более
длинная, в каком бы положении мы ни расс,матривали
рисунок. (Попробуйте поворачивать книry.)
у рыб. Все это vоворит rO том, что существует 1\,акойТО
общий фактор, лежащий в основе этих иллюзий. Это дo
стойный предмет для и'ссл:едования.
Для объяснения зтоrо я'вления выдвиrалось :м:ноrо
теорий, 'Однако болыIIин'твоo из них л'еrI\О можно опро
BeprнYTЬ экспериментально или отверrнуть кан малопро
думав:ные и потому бесполезные. Прежд,е Bcero мы KO
pOТRo остановимся на различных 'Теориях, от которых
мотно с уверенно'стью ОТI\аза'ться, после чеrо попы
таемся изложить б,олне аД1екватны,е теории. Но сначала
нам ,следует испытать на себе некоторые иллюзии. Ри
сунки 9,49,6 демонстрируют мноrnе из наиболее И3
вестных иллюзий. Они носят имена открывших их иссле
дователей, rлавным образом, психолоrов, работавших в
rермании в ПРОIПЛом СТОЛlетии, однано УДrOбн,ее бы
по бы дать некоторым И/3 них опи:сательные названия.
15t

J
Рис. 9,6. Рисунок rеринrа, или uддюаuя веера. Раеходящиеся в ввиде лучеi
часть рисунка влияет на друryю, в то время :как стрелы МюллерЛайера
152

rиlШИ изrибают наложеВ!1lЫе на них прлиы,е. (Это прииер иллюзии, rдe одна
lEтерно воспринимаются сами по себе.)
{53

Рис. 9,7. Пора l 3IrТ'ельное влияние фона, вызьmающее
Наиболее известным из РИ1СУНКО'В TaKoro рода ЯВ
ляются стрелы МIОЛЛlерЛайера, изображенные на
рис. 9,4. Это просто пара стрел, древки которых О;:J;ина
ковой длины, но одна стрела имеет наконечники с pac
ходящимися, а друrая со сходящи:мися I\ дреnку HOH
цами. Стр'ела с расходящимися наконечниками I\ажется
длиннее, хотя фаI\тиче,ски обе стрелы одинаRОВОЙ длины.
Мы будем называть этот РИ'СУНОI\ просто uллюзuей
СТ реЛЬ"L.
Второй пример также хорошо известен, и спнциа
лиС'ты называют ето фиrурой Понцо. Он состоит BrCerO ИЗ
четырех линий: двух одной и той же длины, идущих ря
ДОМ, но сходящихся, и между ними двух дрyrих, равных
по длин,е и па ралл,ельных (см. ри:с. 9,5) . Одна из линий,
154

исжажение фиryры, сходное с иллюзией веера rеринrа.
ра:сположенная ,в УЗI\ОЙ части простран'ства, 'заключенно
ro между двумя IСХОДЯЩИМИ'СЯ линиями, каже'Т'СЯ ДЛ'Иll
нее, х.отя фактически .обе параллельные линии одина
RОВОЙ длины. Мы будем rна'зывать этот рИСУНОI\ U.!t.!tl()
вией же.лез1tодОРОЖ1tЬ"LХ путей.
Рис. 9,6 показывает два варианта рисунка rерин
та. Я буду называть ero u.л.!tюзuеи веера.
Накюнец, мы \Имеем рисунки, на :которых квадрат и
Kpyr ,искривляются на фон'е КРУ'110ВЫХ или сК!рещиваю
щихся линий (РИ1С. 9,7). Нет необходимости давать ЭТИМ
риеунками специальные названия, поскольку мы не часто
будем обращаться к ним, и они лишь усложненные Ba
'риан'ты теринтовской иллюзии веера.
,Иллюзии можно подразделить на две труппы: одни
155

Рис. 9,8. Наконечники стрел МIоллерЛайеРlа беlЗ дров.ков.
Иллюзия сохраняется, хотя iИ становится более лабиль
ной.
это искажения, вызываемые фОНОМ определепноrо рода
(например, иллюзия веера), друrие  это искажения
самой фиrуры (например, иллюзия ,стрелы), без фона.
Эти самостоятельные искажения наиболее ясно показа
вы :на рис. 9,8, на нотором изображены наконечники
стрел без древков: наконеЧНИIИ .смещаIОТСЯ сами по co
бе, хотя на РИСУНR,е нет иных линий. С друrой CTOpO
..,
ны, при иллюзии веера расходящиеея лучи .сами ПО сеЬе
восприним,аются без lискаЖ9 l НИЯ, однако любая фиrура,
наложенная на них, искажается определенным обра30I.
Эти РИJСУНRИ вызьzваl0Т искажения, но сами не ИСI{а 
lжаются.
На протяжении последних ста лет психолоrи пытз
лись .объяснить эти ИЛЛЮ'ЗИИ, однако только в настоящее
время 'Мы приходим К пониманию Toro, почему подобные
ри,сунки нарушают .работу зрительной еИ1стемы.
156

ТЕОРИИ, КОТОРЫЕ МЫ МОЖЕЬ1 ОТВЕрrиуть
1. r .ltазодвuеате.ltьная теория. Эта 'теория предпол3.
raeT, ЧТО те детали РИСУНI{а, I{OTOpble ВЫ3Ыiвают иллю
зию, заставляют тлаза :смотреть ,в ,«неправильное» место.
При иллюзии !Стрелы Iсчитается, что rлаза посредс'тво:м
наI\он:ечников УВQДЯТСЯ от линии :в ст,орону, блаrодарн
чему длина линий воспринимает'Ся неnерно; илиальтер
На'тивная 'т,еория, что rлаза tQтвлекают,ся на ,BHYTpeH
нюю часть ри,сунка. Однако зто iНenepHo. Изображение
стрел можно '3афИRСИрОВа'ТЬ на ,сетчатке с по'мощью спе
циаЛЬН!Q,rо оп'тичеСКоrо стаБИЛII'змрующеrо устройства
(или еще проще  при раlссматривании последователь
н'от,о образа рИСУНI\а, I{ОТО,рый остается по'слн ярк'ОЙ
вспышки фотоrрафичесной лампы), тоrда движения rлаз
не MorYT переМ1ещать ,изображнние по еетчаТI\е, тем не
менее iИллюзия сохраняется и не елабее'т.
rЛа'зодвиr,ат,ельная теория иноrда формулируеТ1СЯ n
неСI\ОЛЬКО ,иной iформ,е, может быть, 'с целью преодолеть
эти трудности. ,в этом варианте т,еории предпол.аr,ается,
Ч1iО искажения !Вызывают :не д,ейст'вительные движения
тлаз, а тенденция /оовершать тлазные движ,ения. МЫ MO
жем ,с уверенностью отназаться от этих объяенений па
слеДУЮЩИI ,соображениям. rлаза :M:orYT двиrаться или
им,еть Iтенденцию к ДВИJi8е,нию ,n данный ,:м:омент лишь в
одном направлении, между 'т,ем нан и'скажения РИ1СУ,НRа
:MorYT происходить в одно и 'ТО ,же время в любом чи'сле
направлений. Рассмотрим пару стрел ,на рис. 9,4. П,ервал
стрела удлиняется, ,а вторая укорачивается в одно 11
то же время. Rаним обраЗ0М движения rла'з  :или теп
денция К движениям  моrли бы быть причиной этоrо
Я1вления, 'е'IlИ они M'OIrYT про:исхо,fЩIТЬ ЛlИШЬ В ,о.дном Ha
правлеНIИИ в данный отрезок времени? Доказательства в
п'ользу rЛа'зодвиr,ат,ельн'Ой 'теории от,сут,ствуют.
2. Теория оераниченной ОСТРОТЬТ, зрения. Иллюзия
стрелы анализируется 'следующим 'ОбраЗ0М. Е'сли бы
острота зрения была тан низка, 'ЧТО при рассматривании
стрел мы не 'моrли бы ясно видеть уrлы наI\онеЧНИI\ОВ,
то ,следовало бы ожидать, что стрела с расходящимися
R,онцами наЫОIl,ечников будет восприниматься кан более
длинная, а ICO IСХОДЯЩИМИСЯ концам:икан более KOpOT
к,ая, чем они ,есть в действительности. Этот ЭффОI\Т
можно продемонстрировать при ПОIОЩИ куска Rальки,
157

н,аложенноl'О на рисунок, чтобы затруднить ето paCCMaT
ривание, но тоrда мы увидим лишь небольшое измене
иие длины стрел. Однако эта теория может быть OTBepr
нута, посколь':r.у влияние этоть фактора 'СЛИШI\ОМ He3Ha
чиелъно. Нро:ме 'Toro, эта теория не применима к дpy
rим рисункам.
3. Теория нарушения работь зрите.ль1--tой cиCTe.мь.
Эта '[Iеория утверждает, что lопредел,енные формы BЫ
зываю'т нарушение п,ерцептивной Iсистемы. Она принад
леil:ИТ к ЧИ1СЛУ тех, увы, 'слишком ра'спространенных в
психолоrии «теорий», которы,е представляю'т собой не
более чем до.вольно необоснованное утверждение Toro,
что мы осот,ели бы объяснить. Эта теория не дает и Ha
мека на то, почему перц,ептивная Iсистема должна при
ходить в расстрой'ство ПОД влиянием именно таних, а не
И!Ных форм, или поrqему это нарушение должно приво
ди'ть к и,скажению рИСУНI\ОВ ТОЛЬRО в опред'еленных Ha
правлениях. Чтобы быть полезным, объяснение должно
ооотнеси И'Сlс.mеуемы,е явления 'с друrими явлениями,
О'дн,ако данная 'Т1еория иллюзий ни с чем их не 'COOTH'O
'си'т и таким об,разом ничеrо не да,ет нам для 'их поним,а
ния. Мы можем отбросить эту теорию просто потому,
что она даж,е iИ не при'ступает к объя'снению :иллюзий.
4. Теория сопереживания. Эту 'тео.рию предложил
Теодор Липпе. Она исходит И3 идеи амеРИlКа,нскоrо пеихо
лоrа Р. х. Вудвортса. Идея 'заlключае'тся в 'том, что Ha
блюатель отождествля,ет себя с частью рисунка (или,
скажем, с колонной СТlрюеНJИЯ) и эмоциональ'но включает
сеlбя в Iси'туацию, 'тан что 'ero 'зрительное восприятие
искажается, ПОСRОЛЬНУ эмоции MorYT нарушать интел
лнктуальную оценну. В ,случае иллюзии стрелы 'сл,едует
предпол'ожить, что стрела 'с расходящимися концами IIа
конечников эмоционально .вызывает ощущение растя
;кения, и мы воспринимаем не удлиненной.
Безусловно, очень тол,стая I\олонна, поддерживающая
уз'кий карниз здания, кажется неI\расивой; возможно,
lНаблюдаель в Еоображении ставит !себя на мес'то этой
колонны подобно тому, как Т,нркуле'с 'снял тяжееть неба
'с плеч Атласа, прежде чем превратить ето в камень.
Кариатиды треческих храмов (рис. 9,9) являются BO
площением (и довольно букваЛЬНЫ1\'I) этой lидеи в архи
тентуре. Однако, не'смотря на непоср,едственное отноше
ни,е R IЭСТ8'тине, 'эти ра'ССУЖД1ения вряд ли можно все,рьез
f58

1
";00.
; ,
..*;.
. . 6,
 ..
i 
!
I
:...
,
t 
t
Рис. 9,9. Может ли человек выдержать такую тяжесть?
Возможно, что мы отождествляем себя с КОЛiQннами, Ta:rt
что в человеческом представлении существует каКОЙIТО
правилъный разме,р, приrодный для ношения этой тя
mе'CIТИ. Это основная идея т.еории {<сопережива1НИЯ)}, цeв.т
ральная идея в эстетике. Предnолаrается также, что она
лежит в основе зритleJIьных иллюзий.

принять за теорию иллюзий. Рисунок стрелы, например,
вызывает и'скажение ВОС1ПрИЯТИЯ при любом на'строении
и продолжает вызывать ту JI\e иллюзию и тоrда, 1{,оrда
всякие эмоци'ональные пере.iI-\ивания исчезают из'за oд
НООlбразия впечатлений. Возможно, что сильные эмоции
влияют на восприятие, н,о все, нроме тех, нто защищает
эту 'т,еорию, .считаю'т, что эти рисунки лишены каRоrоли
60 эмоциональноrо :соде.ржания. Более серьеlзное возра
жение со'стоит в том, что иснаж,ения зритеЛЬ,НОLfIО BOC
приятия 'В !Сущности 'Одни И те JHe у всех :наБЛЮД8'телей,
хотя их э'моциональные состояния весьма различнь т
5. Теория СТРУ1;;турnости или ((хороших форм». Идея
«СТРyRтурност'и» явля,ется центральной 'В ра60т,ах HeMe-ц
них rешталь'тпсихолотов по восприятию. «СТРУI\'ТУРНЫЙ»
рисунок  это таI\ОЙ РИ1СУIIОК, RОТОРЫЙ создает образ
нескольними nыра'зительным:и линиями, хотя мноrоrо в
нем и н'нд'о'стает. Предполаае'т,ся, что иллюзии суще'ст
ВУЮТ блаодаря «структурности», увеличивающей p,ac
стояние 'между 'т,еми деталями ри'сунна, }\,оторые кажутся
не 'связанными друr 'с друrом, и сокращ,ающей расстоя....
ни,е 'меж'ду друrими деталями, которые в.оспринимаются
как принадлнжащие 'Одному и 'тому же объенту.
,Са:м,а по себе ид,ея «'структурн'ост'и» ,с,омнительна. Но....
нечно, случайное или упорядоченное располож,ение 'точек
создает тенденцию rруппировать их различным образом,
тан ЧТiQ одни носпринимаюТ'С'я нан: прпнадлож'ащ'ие одной
струнтур.е, а .остальные отnерrаются или .ор'rанизую'тся в
друrие СТРУНТУРЫ (рис. 1,1); .однако 13 iЭТОМ :случае, по
видимому, Iмы не IСКЛОННЫ ВИД1еть изменения м.еIСТОПОЛ:О
жения Iточе,к в результате п,одобной rруппировки, чт'о с
неизбежн'О,стью вытнк'ает из данн,ой 'теории пространст
венных ПСR'аженml.
6. 1"'еория перспептивьz. Эта теория имеет длинную
историю, на R10T'OpOJ':I нам нет нсоБХ!О'Д1ИМОСИ остаJIаn
.ливаться; ,rлаnная идея этой Iтеории с.остоит в 'том, что
РИ1СУНКИ, вызывающие иллюзии, Iсоздают вп'ечатление
rлубины блатодаря перспеI\тиве и что это впечатление
 u
rлуоины :и вызывае'т изменение носприни'маемои нели
чины.
ВПОJШе внроятно, что рисунки, вызывающи.е иллюзии,
можно себе представить кан плоскую проеI-\ЦИЮ обычных
объеI\ТОВ, имеющих три измерения. Это ,очень важная
мысль, так как она ведет R ВПОJШ,е 'заI\онченному пони
{ОО

манию иллюзий. Р,ассмотрим три рисунк,а T,aK'oro рода,
с которых мы !Начали эту rлаву (рИrС. 9,4, 9,5 и '9,6).
Rаждый из них м'ожно, е\стественн'о, представить себе в
ВИде изображения объектов, раiCположенных в 'трех из
мер,ениях. Эти РИСУНRИ 'MOryT быть поняты как плос:wая
проекция 'TpeXMepHoro простраН1с'тва  попросту как ри
сунки 'с перспе'ктивой. Исходя из этоrо, можно сделать
ел,едующее обобщение: те части риСУН1iов, пOTopьe
изображают отдаленнье пpeдMeTЬ, при восприятии pи
CYH"/i;a увеличиваются, а части, изображающие блиЗ"/i;ие
пpeдMeTЬ, уменьшаются.
ДеЙ1стви,е э'тоrо пранила можно отчетливо ,видеть на
примере иллюзии стрелы. Р,асходящиеlСЯ нонцы наRон,еч
НИRа ОДНЮЙ стрелы можно было бы пред,ставить в виде
внутренних уrлов комнаты (рис. 9,10). СходящиеlСЯ KOH
цЫ iНаI\О,нечника друrой  13 'виде внеlШНИХ уrлов 'зд,ания
(ри,с. 9,11). Рисунок, вызывающий иллюзию железнодо
РОЖНЫХ путей, воспринимается кан сходящиеся в пер
спективе линии, причем nерхняя rорионтальная линия
Rаже'тся расположенной дальше, че:м нижняя (рис.
9,12) .
Однако с.ледует сразу яе ПОЯ1сни'ть, что хотя 'TaKoro
рода рисунки и кажут'ся обычн,ой плоской проекциеЙ
треХМ1ерных объектов, каждый из них можно понять как
изображение чеrото еонершенно ин'оrо. РИСУНОR -со eTpe
лами можно понять нан вид крыши, воспринимаемый
верхолаЗ0М; СХОДЯЩИ1еся линии на РИСУНК1е, 'вы'зы'вающем:
иллюзию железнодорожных путей, моаут попросту BOC
приним,аться ка'к пара Iсближающихся, а не паралЛlеь
ных линий, .которые 'только кажут,ся 'СХОДЯЩими,ся из:за
расет'Ояния. Ри,сунки, вьrзывающие иллюзии, являются
типичными рисунками с пер'спекТ!Иnой, но 'во всех слу-
чаях 'ОНи MorYT изображать чтото совершенно ДРУТОlе.
Традиционная теория перспективы попросту утверж
дает, что эти рИСyIIRИ вызывают ВП1ечатл,ение rлубины и
что, если наблю,датель попадает под власть э'тото впerчат
ления, более отдал,еннын детали кажутся объ'еI\ТИ'ВНО
большими. Однако почему 1Зпечатлен:ие раlОСТОЯНИЯ долж
но вызывать изменение видимой нел .l1':U1..tl Ы? ПОJЧ'8,му
впечатл,ев:ие Iбольшеrо расс'тояния должно приводи'тъ I\
увеличению размер'а, в 'Т'О время нан отдаленные объ,екты
обычно к,ажутся меньшими по мере увеЛИ1чения рас.стоя
ния? Соrласно этой теории, должно происходить не уве..
181

;
::
...;.;...:- 
. J
, !
.<
.. -:.
:.\.
Р.и с. 9,10. ВнутреННИЙ уrол. rраницы между потолком и
стенами и полом и стенами образуют то же самое ceT
чаточное изображение, что и Стр1ела Мюлле'РЛайер'а с
расходящимися наконечниками, Rоторая вызывает иллю
зию. (Обратите внимание, что в настоящей комнате уroл
находился бы аначителИlО дальше.)

1
.
j
Рис. 9,11. Внешний
дома образуют стрелу
(Обратите в нима1liИ е, что
БЛИrке к наблюдаТ8mo.)
уrол. ЛИНИИ крыши и фунд;амента
00 сходящимися наонечниками.
уrол дома был бы значительно

1
j
" i
"1
I
............
.-:';.;=':
Рис. 9,12. Железнодорожные пути, образующие то ,не
самое изображение на сетчатке, что и рисунок, вызы
вающий иллюзию ПОIНЦО. (Заметьте, что равные в дей
ствительности белые прямоуrольники изм,еняют'ся по Be
личине так же, как и линии в рисунке Понцо.)
u
личение, ,а уменьшение размеров деталеи, ра,сположен
ных дальш,е, нан 'это обусловлено перспентиnой, но в
деЙ1ствительности же IЭТО с,овершенно не так.
НА ПУТИ 1\ РЕШЕНИЮ ВОПРОСА
ХОТЯ 'теория п,ерспективы ведет нас по ложному пу
ти, она 'значительно ц,еннее 'тех теоретиче.ских представ
лений, :которые Б,ообще не 'связаны с фактами. Нам Ka
жется, что в идне перспективы lесть В'се же нечто важное.
Т.еперь мы попытаемся развить 'теорию иллюзий, KOTO
рая учитывает положе,ние о перспективе, но приводит
к правильным предсказаниям, ,а 'также связывает иллю
Iзин с друrими я'влениями НQiСПрИЯТИЯ. Им,е,ет ,см:ыIлл yдe
лить :неноторое внимание этим соображеНИЯ1:, чтобы пу
тем у,становления ,связей между явлениями прийти к по
164


......
D
деuстfl".....,...t.ипаmЬ u Восприятие Сеmчаточное изо6ражение
Рис. 9,13. Константность величины. Изображение объек
та уменьшается по величине наполовину с увеличением
расстояния до этом объекта вдное. Но он не пажетсЯ,
нам уменыпившимся ITaK сильно. Мозr компенсирует
сок р а щ ение изоб р ажения п р и увеличении р асстояния по...
с е ством механизма КОТО ыи мы называем шпалu ю
Щ UJ.t м,ехаlLUЗМОМ поnстаnтnости. менно здесьто и
кроется се'крет искажающих иллюзий.)
D
00
ниманию иллюзий. Иллюзии то.rда ,становятся н'е lочевид
ным результатом воздействия на зрительную систему
определенных .С'трунту,р, а скорее одним из возможных
путей исследования основных процессов, уча,ствующих
в Iзрительн,ом восприятии мира.
Существуют процессы восприятия, ROTopble мотут
быть полностью отнет'ственны за ВОЗНИRновени,е искаже
[Ний,. () R()П.ТЯНТНОСТЬ в,еличины. Это явление состои т
в 'Т1е,нденции п,ерцептивной системы компенсировать из 
 I Horo о б раза, промсходя ие вместе с
"м!!ием р а сст о я ния д о видимоrо о ъента. Э. Т() Jт,цИ ' рпт е  ь
.ный процнс.с, действие КОТО oro в оп НЫХ 'словиях
М 1 м ожем на лю д ать на ,caMIIx себе. Он может Hapy J
шаться, и, коrда это случается, этот процесс вмес'то Toro,
чтобы ,сохранять ,зрительный мир относительн,о 'стабиль
ным, может :вызвать нестабильность и искажения обра
'за. Эта 'с'влзь явлений Rон'стаНТRОСТИ зритель,ноrо BO'C
приятия и иллюзий  довольно новая мысль. Мы опи
тем эксперименты, посвящеШIые исследованию этой СВЯ
3Н, :посл,е TOl'O нак мы рассмотрим явления Rонстантности
более подробно.
t6=)

И'з-обра1жение преДме'т,а по Ве Jll1JЧJ1Н'8
оrда аОСТОJШИ.е о Hero с Т'СЯ в вое. Й
, K 'T И3 r..е.Q.ИRЦШЧА ' СR ОЙ оптики .. кото р ый исполь'з у ется ..
n pjL.фо'тоrра'ф1iJРnRiRППП, поrпа навопят 'объек тив. ffо чему
ЭТО происходит, должно быть ЯСНО из рис. 9 , rз:--tl о зднсь
наблюдается ICTpaHHoe явл,ение  и оно, к.онечно, требует
иакохото объясн,ения; .оно состоит 'в том, что, хотя изо
браже:ние объекта увеличивается при IСОI\ращении pac
СТОЯНИЯ, еео воспРU1tимаемая ве.ltичи1tа остается почти
неи8менной. осмот 'и ,ей в теат е  все ли а
кат тсн ,а'м п ти oДJma ,величине, н,есмот я
а ТО 'ЧТО изо ражения лиц, находящихся вдали, зн,ачи
тельно м,еНЬШ I 8', чем более 'близких к нам . Посмотрите н а
К!!..l!адr их р'ук  ЮJUIУ на Р8lСС'ТОЯНИИ вытянутой руки,
а друryю  вдвое :ближе; они буду'т казаться совеРШННI(10 
одинаково:vо ра'зм'ера, в 'ТО время кан изображеНИ 1 е на
сетчатке далыIейй кисти руки будет составлять ТОЛЬRО по
ло'вину в,е JIИ'ЧJ1.Н Ы (линейной) Iближней. Но если ближ
IНЮЮ КИ1СТЬ ра:с'положить 'так, чтобы она зах ывал
н а ,ОНИ у ут ,вQlсп ИНИМ8'тьея кан ,сове ше.нно
,Dан.Лlи чные по величине. тот маЛА'Itиii ВКСПАри мепт
T :Пронести.  Т О, ЧТО т еп е.рь и'звестно как KOOIC'TaHT
H10CTh в ел и' LfИн ы, было опи'сано Денартом 'в 1637 rоду в
'el'O ,работе 1«Диоптрика»:
«В заключение, пишет ДeKapT, мне нет необходимости ro-
ворить что-либо специальное о нашем способе видеть величину
или форму предметов, он полностью детерминируется нашим
способом видеть расстояние и расположение частей этих предме-
тов. ЬJ:ПМ образом, ВУ :велппппа. дценивается в соот в етств и с
н wми знаниями или нашим l\lнением об их удаленст и в со"
ч e'Тilни и с величиной изобраiI,ения, которое отпечатыв ает ся на
задней стенке rлаза. ,,-Абсолютная величина изображений не имеет
значения. Ясно, что эти изоб аз больше Kor а
ъекты очень бл изко от нас, чем коr д а они н аходя тся на рас-
rj оянии в десять ра з большем, однако нам не к ая,е тся при э ТО м,
,;
что объекты vвеЛИЧПR:НI\ТР.П R сто раз (п о площади, а не по ли 
fieiiвы IM размерам); напротив, они каil iYТ ся почти той же ве-
личины, во всяком случае, до тех пор, пока мы не оmибаеМСJl
(слишком сильно) в оценке расстояния».
Здесь мы имеем такое ясное изложение явл-ения
КОНIС'Тантн'ости еличины, KaKoro не наХОДИl\1 у психолoQ...
тов боле'е П0'3ДНJе0 времени. ДеК1арт описал такж-е и то
166

ЯВЛ1ение, которое теперь назывався КОlНста:н'тностью
формы.
«Кроме Toro, наша оценка формы явно исхоДИТ из Hamero
знания или мнения о расположении различных частей предметов
и не соrласуется с изображениеl\1 в rлазу, так как в этих изо-
бражениях обычно овалы и ромбы там, rде мы видим Kpym и
квадраты».
С'пособность перцептивной ,системы компен'сировать
изменения расстояния была очень детально исследована,
особенн,о анrЛИЙСI\И:М: психолотом Робертом Таулессом в
зох ;rодах. Таулесс )Измерял величину константности в
различных условиях у различных людей. Он пользо
вал,ся 'Очень П,ростой аппаратурой: .т'Олько лин,ейк'ой и
КУСRами :картона. Для и'змерения величины KOHCT:aHT
нQlсти :он пом/ещал квадрат из картона на опр'ед'ел'еШlОI
расстоянии от наблюдат,еля и ,неСR'ОЛЬКО квадратов раз
личной величины  вбли'зи. И,спытуемый выбирал из
числа леж,ащих перед ним квадратов тот, RОТОрЫЙ казал
ся ему такой же в,еJIИЧИНЫ, что и дальний образ,ец. Co
поставляя эти квадр,аты, л,е,rко можно к,олич,еС'твеНlНО
оц,ени'ть меру константности. Т,аулесс обнаружил, что e.ro
испытуемые обычно выбирают квадра'ты почти той же
самой величины, что и настоящая неличина удаленн'Оrо
образца, хотя изображение ЭТОI'О квадрата н,а сетчатке
было М1еньше, чем изображение ближних квадраlТОВ.
Кап правило, константнOIСТЬ была почти ,абсолют,ной по
отнош,ению к довольно близким прндм,етам, однаR.о она
нарушал,3'СЬ при 'оценке оrчень 'Отдал,енных предметов, K'O
торые каi-КУТСЯ 'Совсем иrрушечными. IКонстантн,ость не
'сохраняла'СЬ, если преДМ1е'ТЫ имели мало признаков тлу
бины. Критически на'строенные и'спыту,емые, 'так ж,н как
и ХУДОЖНИIИ 'с большим опытом, проявляли м,еньшую
константность. Как и предполатал ДеRарт 300 лет
назад, 'сущеlствует перцептивная ШК1алирующая СИ1ст,ема,
блаrодаря которой 'Одинаковые по раз'мерам объек1тыI,
расположенные на ра'зличных раос'l'ОЯНИЯХ от наблюда
теля, кажутся ему «почти равными по величин,е, по
краЙН1ей мере если он не lоmибается в оценн,е раIС'СТОЯ
НИЯ». Т1аулеос измерял 'также Rонс'таптность формы; с
этой целью он Н1арезал 'серию картонных ромбов или
эллипсов р,азличной КрИВИ3НЫ, пом,ещал их перед испы
ту'е'мым и Пр1едлаrал ,ему выбрать 'те И3 НИХ, которые
167

соответст,вуют по форме образцам  вырезанным !И3
картона квадрат,ам или KpyraM, раепол'Оженными под
определ'енным уrлом к линии взора испытуемоrо. Автор
:снова .обн,аружил, 'что кон'стантность формы довольно BЫ
оока, по не абболютна, и вновь испытуемые очень сильно
различаЛИ1СЬ по величине константности: у критически
настроенных субъектов и художнико.в 'Опять наблюдал,а'сь
тенд,енция к меньшей константности по ,сраннению с oc
тальными и'Спытуемыми, причем некоторые испыту,емые
в 'этих экспериментальных условиях мотли более или Me
не'е произвольно И3Мlенять величину своей ко'пст'антности.
М'Ожно УВИ,деть деЙСТВИ1Н ,cBoero Iсобственноrо mR,али
рующ'еrо механизма кон,стантности. Это 'займ,ет вс,ето He
сколько Iсекунд и буднт очень н,аrлядно.
Сначала надо получить четкий последоват,ельный
образ, при,с'тально посмотрев на яркий ICBe'T (лучш'е Bce
то  на фототра1фическую в(спышку), ,а затем  посмот
реть н,а \C'1ieHY или экран. Посл,едоваТ1ельный образ по
яви'тся на экране, и раам,еры e:vo изменят'Ся в COOT'HHTC'T
вии 'с раостоянием д'о ЭRрана. Экспе'римент попросту co
стоит в еледующем: после Toro как вы полу'чили четкий
п,оследоват,ельный образ ВfСПЫШКИ, посмотрит,е на распо
ложенную нблизи ровную поверхнос'ть, ск'ажем, КН1иrу
или ладонь руки, а затем В'зrЛЯ'НИТIН на даль'нюю стену
КОМН,8'ты. ,Вы обнаружите, что п,оследоват,ельrный образ
очень заметно изменяется по величине. Он будет YMeHЪ
шаться при взrЛЯ,:J;lе на БJIlИ,ЖНЮЮ поверхность IИ' увели
чиваться, котда вы посмотрите на дальнюю ,стену. Из
вестн'О, что П,ри увеличении р,а:сС'тояния до экрана, на
который проеlЦИРУ1ется последователь'ный 'Образ, в два
раза разм'еры этоl'О образа увеличивают,ся вдвое. Это
-обратное 'соотношение 'между величиной и расстояние}1
'ИJзвестно под назВ'анием заR'она Эммерта.
Увелич,ение зритеЛI>ноrо последо.вательноrо обр'аза с
увеличением расстояния происходи-т блаrодаря дей,ствию
шкалирующеrо мех,анизма константности, RОТОрЫЙ в
обычных у'словиях .R'омпен'сирует 'сокращение изображе
пий предм,етов нн сетчаТR,е при увеличении рассrоЮlИЯ
до них. В описанном выше эксперимент,е изображеНИL
вспышки не 'сокращае'тся, поснольну оно финсир.овано на
Се'тчатне, и таким обра30l\I 'IЫ видим дей,ствие наше,rо
собс'твенното шналирующеrо мех,анизма к'онстантности.
Теп'ерь можно вернуться R ИЛЛЮЗИЯМ. Е1СЛИ бы шна..
168

ли'рующ'ий М08ханизм КОН1ст,антности, имеющий те,нден-
ЦИЮ компенси,ровать изменения расстояния, приводил
ся бы в деЙСТIВИ08 'теми деталями перспентивноro рисуна,
н'О'торые у:к.аlзывают на тлубину, то мы должны были бы
ожидать появл'е,ния наlблюдаемых И1скаж,ений ВОСПRИЯТИЯ
в рисунках, выьшающихx иллюзии. Это очень разумная
'теория. E1e большим ДОСТОИН1ством нвляется 'то, что 'она
Не П1ОСТУЛИРУ1еlТ в:ичеl'О 'T,axoro, ЧТ'О было бы нам 'еще He
изнестно. ,Она объединя,ет два общеизне.с'тных явл,е.ния,
преДПОЛ1аrая, что иллюзорные нарушения......... ЭТО резуль
тат дей,ствия шкалирующнrо меха:низм,а КОН1с'тантности
при ero пеП,равилЫlОМ использовании. Таи как рисунки,
вызывающие ИЛЛЮ1ЗИИ, п'о 'существу ПЛОСКИ1е" леrко по
нять, 'чт,о lеlСЛИ все же дет,али рисунк,а, отражающие п'ер
спективу, вводят в дей,ствие механиз'м :КОНJстан'mо'сти, то
ВКЛIOчеНИ1е 3'Toro м'еханизма должно ра 1 сцениваТЬ1СJl как
н'еумес'т:ное. Ч,асти ри'сунков, ОСIIр,инима,емые, как более
отдал10о!ныI,' будут увеличиваться. В атом и состоит сущ
Н'QlСТЬ явл'еIНИЯ.
Но одно дело......... выдвинуть ео,рию, друl'ое......... доказать
не 'справедливость. ФактичеСI\И (Принятие э'той теории
,создало известные т'рудности, R рассмотрению которых
МЫ ;оейчаlС :и п,е/рейдем. Ри,сунки, Бызывающи,е ИЛЛЮ3ИИ,
как п'равило, вы;rлядят ПЛОСКИМИ, двухмерными. Мы
должны объяснить: 1) IПIQIЧ'ему э'ти рисунки ажутся плос
кими:, 1!,есмотря ;на паличи,е деталей, указывающих на
перспективу; 2) к,аним обраlЗОМ мошет ВRЛючаТhСЯ в
д,ей,сrnие мех,анизм I\он,С1тантнOIСТИ, 'если эти ри,сунки BЫ
irJlЯДЯТ ПЛIQIСЮIМИ, оrда, соrЛlасно ,закону Эммер'та, ,Me
х,аllLИ3М кон,ст!антнО'сти фУНIЩ,ионирует лишь в c.OOTBIAT
ствии С видимым раССТОЯНlИе:м. Я ПОJI1а:r,аю, что име'п.НО
эти трудности и: препяствовали С1ерь'езному обсуждению
данной 'теории до настоящеro врем'ени. Теперь ПО'СМiО'т
рим, в:'е можнм ли мы преодол,еть эти трудн,ости.
Первое 'затруднение lобъя,снить ,сраrвни'теJIЪ'НО просто.
Rоrда мы IСМОТрИМ на рисунки, вызывающие ИЛЛIOЗИИ,-
мы видим не только с.а:ми РИ,СУНRИ, [НО И бумаrу, 'На KOTO
рой они изображены. Рисунки выrлядят плоскими, потому
что они расположены :н.а плоской ПОВlер'ости. Что про
"
изоидет, если мы сохраним рисунни, но удалим ПОВlерос
HO/C1TL, на которой они изобраmены? Это J1erкo сделать,
е.сли И300ТОБИ'ТЬ !IIроволо'ЧНы'е модели этих ри,сунков И
раlскрас.ить :их Iсветящейся краской, чтобы они светились
169

в темноте. Если подобные снетящиеся модели рисунков
ра,ссма'тривать в Те'мноте, тлядя на них одним rлаЗ0М,
чтобы IIСКЛЮЧИТЬ стереосколичеСI\УЮ информацию о их
действит,ельной rлубине или оrраничить эту информа
цию, мы обнаружим, что модеJIIИ 1'iажуrся rpeXMepпbZJ'rtu.
Модель Iстрелы, напри:м:ер, больше н,е будет казаться пло
.ской: она похожа на уrол. Модель стрелы с расходя
щимися концами наконеЧilIИRОВ похожа iНa BHY'TpeH
ний yroл, а со СХОДЯЩИIМ'И'СЯ концами  на внешний
уrол здания, кан зто соответствует законам перспек
тивы, и они неотличимы от настоящих трехмерных MO
дел ей уrлов. Это iНаблюднние раскрывает причину Toro,
п,очему подобные ри'сунки в обычных усл,овиях !\Iажутся
ПЛОСI\ИМИ: фактура бумаrи являет,ся и'СтоrчпИI\'ОМ инфор
ма.ции, противоречащей 'той, коорая поступает ОТ Дlета
лей рисунк,а, указывающих на пер'сп'ективу, чт'о и мешает
появлению ощущ,ения rлубины. Это .очень важно учи--
тыва'ть худ ОЖНИI\У , 'так как :ф1актура ero бум'аrи или
Х'йлс'т,а в,сетда буде'т конкурировать 'с Т1еми дет,алями ето
рисунка, OTopыe передаЮ1Т I'лубину, и 'М'е'ша'ть видеть
ero в 'трех изм,ерев:иях. Удалим IФактуру, и удиви'т:ельным:
обра l 30М ПОЯ1Зится ощущение rлубины. В этом и заклю--
ча,е'тся причина, почеlМУ цветные Iфотоrр,афичеlские пл,еп
:ки !цри простом ПрОСМа'тривании MorYT каза l ТЬ'СН бол,ее
У1беДИ'l'ельными по rлубин'е, чем котда они проецируются
на экран, особенно, есл'и св,ет ДОВОЛЬ'ПО ТУ1склый, так ЧТО
леrк,ие недос'татки ПОlверхно,сти пл,енки н,е вьшвляю'т,ся.
В'торое утверждени,е,  ТО, что м,ехани,зм KOHCTaH'T
ности работает в IС'ООТВ'8ТС'ТВИИ IC видимым расс'тоя,ни,ем,
как з'то rл,а'сит аако'П ЭММ1ерта,  ос'поритъ Iтрудне'е, и оно
поддерЖинаеТlСЯ КРУП:ПЫl\Ш специ,али'стами. Т,ак, И тель
с'он, цитируя для подкреПЛ1ения ,своей точки зрения пя
терых выдаЮЩИХ1СЯ ПСИХОЛОDОВ, которые работали над
этой проблемой, тО'ворит сл,еmтющее: 1«l{он,стантность, по
общему мнению, за1JИСИТ от наш,ей собственной ОЦ'8нки
раIССТОЯ:ПИЯ>}. Т,ем не 'М,епее я буду tосп,аривать ЭТО
утверЖд,ение, так хак уверен, что оно не 'только omибоч--
но, Н'О и задерживает развити,е адеI\ватной теории.
РИ1СУНКИ, вызывающи,е иллю'3ИИ, как правило, ха..
жуся плоскими; .в.ерно также и то, что механизм KOH
стаН'ТН1ОСТИ рабоае'Т в соответствии с видимым ра-сстоя
нием, R'aK это уrnе,рждает 'з'акон Эммерт.а, однако из ЗТО--
ro Не сл'ет, ЧТiО константность пепремеНВJO связана с
{.70

видимым раССОЛНИ1ем. Есть все основания думать, ч'ТQ
КОН1стаНТНiQСТЬ ре'ryлируется признаками rлубины, даже
если ИМ противоречат дрyrие детали рисунка, как это,
например, прои:сходит, коrда рисунок с перспектиной или
рисунки, вызывающие иллю'зии, изображены на rрубой
бумаr-е. Если бы мы моrли ПОI\азать, что ЭТО именн() так,
'тоrда мы объяснили бы иллюзии и у'знали бы нечто HO
вое относит,ельно механизма I\онстантнос'ти.
Т,еперь 'Мы должны рассмотр'еть еще одну труппу
фактов, дока.зывающих, что пеаде:к:ватное дей'ствие Mexa
низ.ма Rонстантност,и может ,вызывать искажения BOC
прия'тия 'рисунка. Это заставит нас заняться техничнски
:м:и 'и довольно сложны:ми вопросами, !но вО'т эти факты.
1. Мы можем взять рИСУНI\И с двой,ственным восприя
тием rлубины. Эти ,рисунки (например, куб ,HleKK,epa,
рис. 1,4) 'вызыIаютT поперем:еяно то ОДНО, то дJpyroe
восприятие rлубины и даже то ОДИН, то дрой с'етча'roч
ный образ, хотя входная ИНlформация остается неиз
'М 1 ен1l0Й. Теперь, :если мы внимательно ПQlСМОТРИМ на Rуб
Н,екнера, мы обнаружим, что хотя поверхности куба ,Me
няют ,свое расположени,е по rлубин,е, onu ne uамеnяюrся
по велuчunе. Этот факт пря:м:о rоворит нам о том, что
механизм констант,ности здесь н,е вовлекантся, [Н,е приво..
ди'тся в действие признаIами rлу6ины, из06раж,ев:ныIии
ЛИJН'ейным образом на бумаrе. Если мы ,сделаем светя..
щийся КУ1б (проволочную модель, покрытую св,етящейся
кра'ской, чтобы она была вцдна в темноте, блаrода1рЯ rчlе
му мы исключаем ,влияние CTPYKTypHoro фона БУМ1аrn нз.
восприятие), мы получим ,cOBepm,eJIНO иные р'езульта ты.
Коrда наш сне'ТЯЩИЙ1СЯ куб изменяется по rлубин'е, ОН
сра:зу же uамеnяется и по форм,е. Та п'онерхнOiС'ТЬ куба,
которая воспринимается нан дальняя, кажется больше,
х,отя обе поверхности куба фантичесни одинаковой веJ.[;И..
чины. Таким образом, :мы видим на этом примере, что за..
нон ЭМ}Iерт,а применим и к ДВОЙ1ственным И 1 зображениям.
Е,сли мы сделаем на/стоящий трехмерный ,куб, }fbl обнару..
жим, что, коrда он перевораЧИ1вается в нашем восприятии,
:м:ы видим вместо куба усеченную пира:миду, поскольку
та поверхность куба, к'оторая кажеся ближе, nыrлдитT
М1еньше, чем та, которая воспринимаеТ1СЯ как более удал'ен..
пая; зд,есь к'онст,антность действует в обра'ТН6М ПОрЯДК1е,
в СiQотвеlтетвИiИС В,ИДИМОЙ, а не исти:mной rлубшюй, qrro и
приводит К искажениям величины при из'м,еиeыии воспри"
171

Рис. 9,14. Линия, пер'есекающая уrол куба Неккера, Ka
жется слеrка изоrнутой, хотя фактически она прямая.
Она кажется такой j-Ke изоrнутой и тоrда, :коrда куб пере
ворачивается по rлубине. Из ЭТОfО следует, что илтозор
ный И3fиб линии не является результатом воспринимае
мой fлубины. Но е'сли сделать светящуюся модель куба,
направление И3fиба линии будет меняться с каждым И3
менением ориентации куба.
ятия rлу:бины. Этот факт Iоj-I\ет убедить 'В 'том, что BOC
приятие rлубины, по существу, связано с :константностью;
однако рассмотрим следующие фаI\ТЫ. Возьмем рисунон
куба, изображенный на БУ1иаrе, но с добавочной линией,
нах показано на рис. 9,14. Эта линия, нес:мот'ря на то что
она ФаКТИ1чеlСКИ прямая, I\ажется изо'I'НУ'1'ОЙ в Ol\I мес'те,
rде OHla nepe 1 ceR8tHT уrол куба. Теперь тщаельно ПрOlслди
те за эrr.ой линией, коrда нуб изменяется (неожиданно)
по параметру rлубины. Вы увидите, что линия продолжа
ет каза-тыся изоrнутой точно та:КIIИ же обраЗ0:М:. 3де'Сь IЫ
ВЦДИМ нечто Iсовершенно иное по сравн,ени'ю с тем, что
ПрОИ1СХ1ОДИТ, коrда подобная линия добавляет'ся R настоя
щему трехм,ерному светящемуся кубу: тоrда линия будет
также наз8'ТЬСЯ изоrнутой (вследствие константности),
но напр.авл,ение изrиба меняе'DСЯ, к'оrда восприятие куба
изменяется по rлубине.
И'Зfиб линии, пересекающий уrол нарисоnанноrо Rуба,
опреДeJIJIетоя не Tef, Rаffiетоя ли ЭТОТ yI'ОЛ внуенним
ИJIИ В!Нешниr, а просто те-м, лв,л.яется ли этот yrол BНYT
172

Р1ен:ним или nнешним в обычных У,CJIJовИIЯX треХМ1ернюто
ВОСПРИЯТИЯ. Это важное OIбсоят,ельство, T,aiК как 'оно под
тверЖ,д8tет, что иллюз,орное искажение лmrии НО311Ик,аlе,т
не вследствие l\Iехани'з':ма I\OiНiСТaRТН.о/СТИ, д:ействующнl'O В
u  ...
ооответ,ствии с ВИ,им,ои rлуоин:ои, а прямо еоrла1суеlТСЯ с
признаками rлу'БИIНЫ, хотя бы им и противореtшл,а фак
ту:ра бум,аrи, ИJзза которой I\уб I\ажнт'С.я ПЛОIс'кИlМ. Если
мы пом:е,сти:м линию, подобную этой, ПOIIерек свеТЯUfе20
ся куба, 'DO н,адра,вление Иlаrиба ЭТОЙ линии бу,цет изме
ннтъся ПО M I 8tpe из:меннния ориеlНтацИJИ куб1а в нашем
В'осприя'тИJИ  ,зде,сь зак,о,н Эм:мерта пнрестает .II,еЙСТ:В{)\Ва!ТЬ.
Iожно измерить видимую Ifлубину, восприятие KIOTO
... 
рои возникает IQлаr,одаря перспентиве или друrим пр'из
HaK1aM rлубины; это можно еделать с помощью ряда Tex
нических приемов, обеспечивающих объеI\ТИВRое [И'зме\ре
ни,е' видимой rлубины. С помощью этих приемов (предл'О
женных аnтором) можно прямо соО'тне'сти видимую тлу
бину с :иллюзиями.
Довольно леrко 'вычислить меру иллюзии т'ипа ИСI\а
жен'ий величины или формы, о которых идет речь .в э'той
rлаве. Это можно Iсделать с п'омощью набора различных
линий или форм, предложенных наблюдателю с тем, ЧТО
бы он выбрал среди них ту, которая больше Hcero похожа
на ри,сунок, вызывающий иллюзию, нан видит ее, с.ам н'аб..
людатель. Ра'зумееся, важно ПО1\.азывать на:блюдат,елю
сравниваемую с 'Образцом линию так, чтобы она не ИСI\а"
жалась! В опыте иноrда лучше и,спольз-овать такое прис..
пособление, которое дает ,возможность наблюдателю !или
э I\еп,еlрим,е!На Т'ОРУ прю из ВiОiДИТЬ не!IIреlрыв[Но,е п ор,а!ВIНИ 
вание сра!вн:ивае'WОЙ линии или набора ЛИlН.ИЙ ,с обра.зцом.
Такое приспоео6ление для сра13нения ЛИНИЙ ПОI\азано на
рис. 9,15.
Труднее измерить видимую rлубину. Это может пока
заться даже невозможным. Но раосмотрим рис. 9,16. Ри
сунок освещается !сзади, Ч'Dобы избежать влияния ФаI\ТУ
ры ,фона на восприя'тие, и виден чнре-з экран поляро'ида.
Друrой э:кран поляроида п'Омещается н,ад одним тлаЗ0М

по:д уrлом: к пеiРl8l0МУ так, ЧТООЫ CHeiT от ри,сунка не дости
:r.ал э'ТJ(WО rл,аза. Между rлазами и РIИJСУНКОМ нах{)дтся
стеRЛО, П)ОрЫТOiе с ОДНОЙ стороны ТОНiКим ело,ем амаk1IЬ
rамы, через которое виден РИСУНОR II ROTo'poe таиже OT
раж а е т одно или нес:колько небольших источников сне та,
ВМОН'fироnанных в ОПТRчеекую линейку. Эти иеточниии
1i3

ПередВижная планка
I
Полосы сПета

Шкала
Рис. 9,15. Как измерить иллюзию. Наблюдатель ,смотри!'
на стрелу и срав'Ниваемую с ней линию, которую он
устанавливает тан, чтобы она казалась той ж,е длины,
что и искаженная стрела. Таким образом можно He
пооредственно измерять степень иллюзии. (Измерение,
однако, возможно только тоrда, коrда иллюзия не яв
ляется лоrически парадоксалЬiНОЙ.) На рисунК'е показано,
как выrлядит аппар,атура сзади, со стороны экспеРlИМен
та тора.
CBeТJa каЖУТIСИ раслолож,енными на рИСyIШ:е. RО!неrчно,
с ТОЧКИ зрения оптических зан,онов ОНИ дейс'тJЗИТlМЪНО
находятся на рИСУm\:е, НО только в том случае, оrда pac
СОJllIИе ОТ И1С'ТОЧНИJКJОln с.вета до rл,аз 'равно раlССТОlf.ШИlО от
рисy;mка д.о rЛlаlЗ. ОДНaJWО маленький И'СТОЧIШК виден
обоими rлазами, в ТО время как рИСУНОI\ виден только
одним rл:азом, ПQТ/ОМУ что друrой закрыт ПОЛЯРОИДО1I.
Пер,едвиrая ИСТОЧНИRИ ,С1нета по опт:ичеIСI\ОЙ ли.неЙRе, мы
Мjожем ПО,М1еlСТИТЬ их таким образо.м, Ч1iО ОiНJИ будут K,a
,за'тъся ра l cIп'олоmt8!нIныIи на ТОМ ж'е calMOM расс'ТiОя:mии от
наблюда'Тiеля, чо и любая часть рИ1СУlШа. ЕCJLИ риСytНОl\
име1ет п,еропективу ИЛИ дрyrие признаки rлубины, тоr;ца
fI!'
наlОЛЮlда:тель поме'ща,ет и,сточники света не на и C l1WЫi! OAI
раICООЯJН'И!И, которое ОТ)Iеляет e'ro ОТ ,рисунка, а на том,
кото;р:ое, как ему кажется, отделяеlТ ero от Т0Й чаlСТИ ри
сунка, на которую он наводит световое пятRO. Для лю
дей с нормальным б1ШОКУЛИРНЫМ восцpwrтием rлуЮmы
{74

Поляроuд,
закрыВающий
сВет
ЭлектРОDс8еmuтельная панель
Картон с Вырезанной qзи!уроu
Поляроuд
СВетоВое пятно, которое
Воспринимается Nеняющuнся
по елубuне
Стекло, n01<pblmoe с
одной cmopOHbI тонкин
слоем амо.льеаны
СВетоВое пятно дВижется
Вдоль планки
Шкала
Рис. 9,16. Как ИЗМjритъ кажущуюся rлубину изобра,же
ни. Рисунок (плоский) осв.ещается сзади, чобы избежать
влияния структур'ы фона, что ооздает парадоксальное
впечатление rлубины. Све'т от рисунка проходит че'рез
поляроид, закрывающий один rлаз. РеryлИ'руемое испы
ту,емыи световое пятно посыае'тсяя на рисунок пут. ем
отражения от стекла, покрытоrо с одной стороны тонки..1,f
слоем амальrамы. Это пятно рассматривается обоими
rлазами и уетанавлива,е'тся iИ{шы'туемым Н,а видимое pac
стояние от любой избра'нной части рисунка. Таким об
разом с помощью бинокуля.рноrо арения измеряется
мюнокулярно в,идимал rлубина.
Э'ТО IoBoaIынo простая задача, и aRJИМ СП1особом: можно
И1змерить Rажущуюся Lrлубину.
Эти опыты ПОRазываю'т, что рисунки, вызывающие
:илто,ЗИИ, действительно воспринимаю'т,ся RaR обладающие
'I'луБИIНОЙ iВ ооответствии с те:ми деалями, ко'торы'е ука,зы
175

ваю'т на перс'пективу, и что иллю'зия усиливается, Rоrда
признаки, по которым судят о rлубине, ,становятся более
выра 1 3!иlтелыыым!и.. 1',aiI\EМ обраlЗiQМ, мы видим, ЧТО иллюзии
овязаны с восприятием rлубины.
И'ОIМ.ЖЕ.НИЛ И ПЕРСПЕКТИВА
в западном мире ко:мшаты п.очти вснrда прямоуrоль
ны,е, и у мноrих предм,е'ТОВ, как, например, у ящик,ов,
уrлы ЦРЯiМl>I'е. Rрю:м,е ТiOtVO, мноrnе объекты, НlaJIIрим'ер,
шоссеЙ'Ны,е и Жlеillезные до;ро.rи предста,вляют собой ДJIИН
ны,е п,ар'аллельные линии, IсходящиеlСЯ в п'ерспеR'тиве. Лю
ди в ,западном мире живут в зрительной среде, боrатой
при.знаками перспективы, yRа'зывающими на р,а'ССТlOяние.
Мы можем задать попрос, буду'т л'и В03НИI\а'ть ИЛЛЮ3ИИ,
которын, как мы полата,ем, Iсвязаны IC перСП1ентивой, у лю
д,ей, живущ'их в друтом 'Окружении, ТД,е мало прямых yr
л.ов и ДЛИНllых пар,аллельных линий? R ,счастью, были
проведены некоторые ис:следования в.оспринтия людей,
живущих !J1 пообно'й ,среде, и сдел.авы изме,р,ения их В'oc
приимqивост:и по ,00ТН:Qш,ению :к '1';акото рода рИСУНI\ам.
,Предс.r.r,ави'телями людей, живущих в «ннп,ерспек'тив
нам» мире, явлтотся \зулу'сы. Их мир можно охарантери
:з-О'вать :как «куль'туру н,рута>): их жилища круrлые, двери
тоже круrлые, они распахивают СБОЮ землю не прямыми,
а 3Jа!к'рy;rлJ8IнRыI\ш борю/здами, и лишь Н8IМНJОТ'И 1 е пре(Цм,еты
их оБИХОД1а обл,ад.ают yrлами или прямыми лИН'Иями. Ta
ким образО'м, зулу.сы идеальны,е испытуемы,е l ДЛ,Я наших
целей. Было оiбнаруж,ено, что они испытываю'т ИЛЛЮ f 3ИЮ
с'тр'елы ЛИШЬ в небольшой с'тепен'и, в то время как дpy
тие иллю,зии у них почти 'совсем iН,e вознИкают.
Было ПРОВНдJено :ис.след,о.вани,е людей, живущих в ryc
том л,е,су. Восприяти,е 3'ТИХ людей предст,авлянт интереlС,
поскольну они не видят пр,едметов па большом р.а.остоянии,
так как у них в лесу имеются лишь небольшие свободные
просрa!НIст!на. Roa их вьmезли из леса и lIIО!Кal3IаЛ1И им
объе!Кты, рalсшолож,еlmныI'8 iПtа больmОlМ раосТJOtЯНШI, они
воспpmmимали их не как удал,енIныIе,, а KiaR м,ал,еНЪЮIlе.
у людей, живущих в условиях западной культуры, подоб
ные искаж,ения восприя'тия возникают, Rоrда они ,смотрят
ВН'И.3 С выоО'ты. И3 окна веРXЛLето З'тажа объекты кажутсл
СJIИ'IIIКом :м,аленькими с ОЧRи зрения наблюдателя, хо'тя
{76

Рис. 9,17. «Культура Rpyra>) зулусов. Зулусы живут в
в среде, rде мало прямых линий или уrлов, и они не
испытывают иллюзий в той степени, как люди, воспитан
ны'е в условиях «ПРЯМОУflОЛЬНОЙ» культуры Запада.
кровеЛЬЩИI\И и люди, работающие на л.есах и перекры'"
тиях н,еБОСRр,еБов, ,с.ообщают, что они видят оБЪ1екты ,внизу
бнз и'ск.ажений. Повиди'мому, неПQlсредственный опыт 
важный факто1р в у,становлении зрит'ельной оценки объ'еR
тов.
Этот вывод 'следуе-т также и из наблюдений над ослеп
тим в де ТfcTHe ' человеком, у KOToporo 'зрение было Boc.cTa
новлено .операционным путем в зрелые rоды (СМ. rла-
,ву 11). IBcI\ope после операцlИИ он думал, что может BЫ
прыrnуть И3 .окна больн,ицы на землю, не причинив себе
вреда, хотя онно находилось на высоте 1012 м.етров.
Хотя он ошибался при оценке высоты (расстояния до
земли),  оценке знаК!QlМЫХ ему rОРИЗ0нтальных раостоя
ний он был довольно точен. Подобно зулусам, у Hero не
ВОЗНlffiали: никакие обычные иллюзии, кроме иллюзии
стрелы, да и то в неБОЛЬШIQЙ мере.
Иллюзия стрелы была измерена у некоторых Живот
ных, оС'обенно у ,rолубей и рыб. Методика опыта заRЛЮ
7246
{77

чалась в том, что у зксперим,ен'тальных жи'вотных выра..
батывзлась реаl\ЦИЯ ,выбора бол,ее ДЛИННОЙ из двух линий,
п, после Toro нан эта реанция занреплялась, и:м преДЪЯ:R
лялся рисунок со стрелами, древни ноторых БЫЛII объен
тивно ОДИIаI\ОВОЙ длины. Выберут ли они стрелу, KOTO
рая каж,ется нам дли.ннее? И rолуби и рыбы выбирали
именно эту стрелу. ТаRИМ образом, очевидно, что и жи
вотные 'также испытывают иллюзии.
(Фак'тичеСI\И этот эк,сперимент н'е та'к ПрОСТ, как это
м:ожет показаться, поскольку важно уст,ановить, что жи
нотные р'еаrируют ИМ1енно на длину древка стрелы, а не
на длину всей фиrуры. Для этоrю приходилось вырабаты
вать у Ж'IfВО'тных ДИфlфе,ренцировки на линии, им,еющие
ра.ЗЛИ1ЧНУЮ форму наRонечнинов на 'Обоих концах дЛЯ 'TO
1'0, чтобы быть увер,енным, что именно длина самих JIИ
ний, а не общая длина фиrуры вызывает реаRЦiИЮ живот
пых. В 'этот п,нри'од 'тренировки следовало быть осторож
ным iИ не ис:поль'зовать В качестве нанО,нечн,иков такие,
которые моrли бы вызвать иллюзии.)
Свидетельства пред/ставителей тех культур, в KOTO
рых мал'й символов п'ерспеRТИВЫ (хотя им в.се же свой'ст
ве,нны 'некоторые ПpLИзнаки пе'рспеI\ТИВЫ, например т'е, KO
торые ВЮ3 l ни'кают при движении, то есть ПРИ1знаки «дина
миче,С1\ОЙ перспективы»), поазывают, что они и,спыты
:вают лишь слабые ИЛЛЮ'3ИИ или ж'е П'йлн'оС'тью лишены их,
е,сли признаки персп,екти'вы в ри,сунк,е едва наМ1ечены. Н,ао..
люден'ие над человеком, ослепшим в детстве, также об
Н1аруживает, ЧТО иллюзии чаlСТИТЧНО зависят -от преДв,ари..
тельноI'О :зрит,ельноrо опыта. Фак'ты, полученные в IЭкспе..
рим,ент,ах над животными, СВИД1е'тельствую'т, что иллю..
нии свой,ственны не 'только перцептивной СИ1стеме челове..
ка, но ВОЗПИR,аю'т также и при м,еи,ее разви'тых rл,а:зах и
мозrе. Было бы ин'те,ре.сно пом,ести'ть ЖИ'ВiQТНЫХ в среду,
лишенную признаков персп,ективы, а затем и'с,сл-едонать
их иллю'зии. 'Вполне ,вероятно, 'что ИЛЛЮ,ЗИЙ у них не бу..
д,ет. Фактиче,ски попытка провести такой ЗКClJIеримент на
рыбах была сде!Лана в лаборатории автора. Но, к оож:ал:е
:пию, эти рыбы потибли, хО'тя, ,вероятно, не изза H1apyme..
пий восцринтия.
,в 'связи 'с тем, что ,мы ска,зали о представи'телях иных
культур, следует добавить, что эти люди мало ИЛИ совсем
не рисовали и не фотоа,фироваJrИ ,знакомых предмнТQВ,
так ж.е KK и слепой IB прошлом rчеловеI\, по'сле тoro нак
178

он прозрел. ВеРОЯТНQ, признаки пер,спектиnы ИСПОЛЪ'3УЮТ
си только после ,накопленното опыта, после TOO пак ЗрII
т'ельные 'Ощущения связываю'тся с тактильными, и только
тоrда соотвнтствующие признани перспективы вызывают
искажения в,еличины при восприятии плоских Иlзображе
Н/ий. Имеют,ся некоторые дока38'тельства Toro, что l\fодели:
рисунков, о которых шла речь выше, вызывают наруше
ния ,восприятия величины и при оцеНRе их на ощупь.
Так, ПОВИДИМОfУ, происходи'т и У слепых людей, ощупы
вающих подобные модели. Факты TaI\OrO рода прежде
Bcero относятся к иллюзии стрелы, хотя, возможно, ЭТ'О
не лучшее подтвержден!Ие rипотезы, посколыку ошиБRИ
в оце.нке длины подобных моделей MorYT быть обуслов
лены оrраниченными 1Jозможноетями так'тильной ,системы
в оценке пространС'твенных соотношений, нследствие че
ro ВО3НИRает тенденция помещать конец линии за yr
лом  при ощупывании расходящихся концов наконечни
ка  и перед вершиной уrла  при ощупывании сходя
щихся IОНЦОВ наконеЧНИI\а .стрелы. ТаRИМ образом и воз
НИRает .ощущение удлинения первой и УRорочения BTO
рой стрелы. RaR уже было СIIазано (в связи с оБСУiнде..
нием теории оrраниченной остроты зрения), это самое
неубедитель'ное объяснение иллюзий, касающихся аре..
пия, потому что зрительная система обладает высокой
чувствительностью; однано, позможно, нтю служит объяс
нением: для осязания, rде чу'вствrительно,сть ,настолько
нtИЗRа, что эта 'причина может .привести R искаже'нию
утлов ,моделей ,стрел. Все это 13ВУЧИТ довольно триви
ально: снрье3ныIй разrовор о 'Так'тильных ИЛЛЮЗИЯХ мо"
жет состоятнся лить после 'Toro, коrда мы узнаем о них
значитель,но больше. Но еели будет доказано, что ИСRаже
ния в осязании возникают н'е только ,НСЛ'6дствие оrрани"
ченных сенсорных возможностей этой системы, тоrда ил..
ЛЮ,30,рные искаже.ния будут отн'е,сепы R числу бол,ее об
щих и фундаментальпых ф,ак'тов, чем Э'ТQ uреДПОЛ8tаотся
сейчас.
78

10. I'ICKYOCTBO И РЕАЛЬНОСТЬ
Кан известно, перспектива в западном: и,скусетве поя
вилась совсем: недавно. Во B1ceM дошедшем до нас перво
бытном иекуестве и в искусстве всех предшествующих
цивилизаций вплоть до эпохи итаЛЬЯ'Нlскоrо Возрождения
перспектива отсутствовала. Харантерным для высокораз..
витой фор,малистической живописи древних еrиптян бы
ло изображен,ие rОЛlQ'ВЫ и Hor в ,профиль, без тех COKpa
щений, которые дик'туются перспективой, что придает
этим рисункам определенное сход,ст/во с рисунками детей.
Китайская живопись и 'РИСУНI\И чрезвычайно интер.ес,ны
в этом ,отношении, так как раССТОЯНiИЯ изображаются на
них УСЛIQВ'НО, сrласно определенным праВlилам, которые
противоречат rеометрии, в результате чеrо 'часто созда
ется впечатление перевернутой перспективы: при увели
qении расстояния линии скорее расходятся, чем сходятся.
То, что для о'ткрытия rеометрической перс'пективы пот
ребовалось rораздо больше времени, чем для открытия
оrня или изобретения колеса, поразительный факт, тем
более что перспеI\тива 'всеrда у нас перед rлазами. Но
существует ли перспеI\тива в природе? Лвляе'тся ли пер
спектива открытием или изобретением художников эпохи
Возрождения?
Законы и принципы перспективы впер'вые были чеТ1\О
сф,ормулированы Леонардо да Винчи (14521519) в «За
Пlrсных книжках», тде изложена целая nporpaMMa обу
чения ХУДОЖН,ИRОВ, включая учение о перс'пективе,
описание раепол'ожения мышц, строения rлаза человека
и животных, элнменты ботаники. Он называет перспекти
ву «уздечкой и 'рулем рисования», rоворя о ней так:
«Перспектива  не что иное, как способность видеть прост-
ранство, находящееся за воображаемым куском стекла, rладким
и совершенно прозрачным, на поверхности KOToporo все предме-
ты приближаются к нашему rлазу в виде пирамид, и эти пира-
миды пересекаЮТСJl на плоскости стекла».
Леонардо рассматривал перспен'тиву в рисовании как
раздел reометрии. Он писал о 'том, как персп,еRтива мож'ет
180

  : > 1
, ..1
::
J

1
< '
Рис. 10,1. Этот рисунок Каналетто  прекрасный при
мер перс.пектиВ'ноrо рисунка. Стоит поразмыслить на,д
тем, рис.овал ли он rеометрическую пе,репектину, как она
отражалась в ero rлазах, или 'он рисювал сцену так, как
он ее видел, то ,есть после Toro, как еrю шкалирующий
меха,низм константнос.ти скомпенсировал с,окращение Ce'T
ча ТОЧНОVО изобр'ажения, связанное с отдаленнос.тью
объектов? На эот вопрос можно было бы отве'тить, ест!
можно было бы ,ефотоrpафирова'ть ту же ецену и cpaB
нить этот рисунок с rеометрической перспоктивой, за
печатленной на фоrоrрафии.
181

на. Фиryры изображены в характерных
сшоrо ВозроЖ!Де.u'Ия.
Позах и ,BIHe перспективы. ПерСП1Е
ElН0 на стекле; эта техни
и маlстерами и в более no
z 1, тде при:меЩJЛИСЬ 'линзы
для Toro, чобы ПОЛУЧИТЬ :1
рую можно было наблюда
ЦИЙ из светонепропицаемоr6
I ЦМ'ООТСЦ цебо.дьщое Q1'J1e ' pcme
с оптическими стеRлаии, черm
щие на противоположной С'
MeTa. Пр им. перев.

"7'3'1
*
t
K
i '- .. {J )
.ф:' ;... : J .
--J t
L
;,-.",,, 7fJ Nf
 ""'А. ..." · А" 1.,
M.  ............... .
Рис. 10,3. Эскиз Лlе,она рдо, изображающий, каким обра
зом Тр'ехме,рный объект виден на ilIЛОСКЮЙ пов,е'Р'ХН о с'Т'И.
еRЦИЯ изобр,ажений определяется целиком законами reo
метрии и представляет собой так называемую 2eOMeTpи
чеС1;;УЮ перспе1;;тиву, однано Леонардо представлял себе
более отчетливо, чем мноrие поздние исследователи, чт'о
,существу,ет нечто больmе.е, чем чистая rеометрия си'туа
ции. Леонардо включал в свое. понимание перспективы Ta
кой эффеRТ, KaR увеличение туман'ности и ,синевы с YBe
lIичением р.шсстояния; он придавал 'значение т,еням и: OT
теннам в изображении ориентации предметов. Эти сообра
,кения выходят за пределы чиС'той rеометрии. Однако,
RaK станет ясно из дальнейmеrо, они имеют самое не,пос
р,едственное отн'ошение I\ ИСПОЛЬЗ0ванию перспективы, по
моrая, по существу, избежа.ть мноrозначноС'ти ри,сунка.
Любая перепек'тив-а мноrозначна: правильно изобра
женная перспектива  необходимое, но не достаточное yc
ловие для Toro, чтобы отразить rлубину предметов. Pac
смотрим простой эллипс, такой, как на рис. 10,6. Он мо"
жет изображать к,аrкойлибо предмет эллиптической фо,р
мы, на НrOто,рый мы rСМ'ОТРИМ прямо, или нруrлый пред
184

мнт, ВИДИМЫЙ ПОД определенным уrлом. ЭТ'О'Т рисунок не
:можнт быть од.нозначно понят как изображение KaKoro
либо одноrо рода пр'едметов; он может изображать про
екцию лю.боrо из бесчисленноrо множеетва предметов, ;к'o
торые видны под 'Определенным уrлом зрения. Искусство
че1ртежник,а и художника состоит в значительной мере R
том, чтобы заставить нас принять лишь ,одну из беСRО
... ,.,
нечноrо числа возможных интерпрет,ации изооражения,
то есть заставить нас видеть определенную форму под оп
редел.енным уrлом зрения. Здесь мы уже покидае,м область
rеом,етрии и оказывае:мся в области 'восприятия. Ч тоБыI
оrраничитъ мноrозначность пер'спективы, художник дол
жен ИСП'ОЛЬЗ0вать перцептивные признаки :расстояния,
воCtп'ринимаемые одним rлазом. Для Hero неприе:млемы
БИНОI\улярные признаки раестояния  'I\онверrенция
и диспаратность, а также параллакс движения. Фак
тичеС'ки эти признаiКИ буду'т дей,ствовать 'против Hero.
Рисунки, как правило, более выразитель.ны по rлу'би
ное, коrда на них смотрят одни'м rла'ЗОМ, не двиrая ro
ловой.
Мы вынуЖД'8'ны считаться с двойн'ой реальност'ъю.
R-артина с.ама по Iсебе представля,ет физиче'ский .объект,
И На'ши rЛ8lза вос'принимают ее ПЛОСI\ОЙ, ви,сящей на
стене; однако п'ри 'взrляде на карт'ину мы видим также
друrие П.редм'еты  людей, корабли, здания, находя
щи-е.ся в пространстве. Задача художника Iз,аRлючается n
т'ом, 'чтобы заст.авить нас иrнорировать пнрвую р8tаль
НOIсть И п,нреКЛЮЧИТЬ1СЯ на вторую 'так, чтобы мы видо
ли мир художника, а не цветовые пя'тна на плоской по
верхн'ОС'ТИ.
Нак мы видели на прим.ере эллипса, рисунок MO?ReT
изображать данный пр,едмет, nИДIИМЫЙ под одним lопред'о
л.енным уrлом з'рени:я, или любой из бесконечноrо ЧИсла
I\акихт,о иных предметов, различным обра:3'ОМ ориенти
рованных в пространстве. Это означает, что для Toro,
чт,обы РИСУ:НОI\ изображал чтонибудь однО'значно, мы
должны зн,атъ, что это за предмет, какова ero форма и
нак он расположен в npOC'TpaH1eTBe. Вот почему 'значи
т,ельно леrче изображать знакомые, чем незнакомые,
предметы. Котда мы зн.аем, что это за пре:м:'ет, 'мы п()ни
манм, каким об.разом он должен располаrать,ся в про
странстве, чтобы совпасть с проекцией, ИСПОЛЬЗ0ванн.ой
:Х:УДОЩIЦIК'QМ. Jf.ап:ример, .еслu .мы знаем, ч.то ЭЛЛИП1С И'30
185

Рис. 10,4. Китайская «перспектива». Она производит дo
вольно странное впечатление, так как это и не reOMeT
рическая перспектива, и не тот мир, который мы ВИ'Д'ИМ
блаroдаря шкалирующему механизму константности
Китайцы приняли в высшей степени УСЛОВНУI9 и..."\{!J9Л'I1
еСRJЮ манеру изображения.

Р и 'С. 10,5. Ранний пер перспекmmы в кар'тине. «Бла
rовещение)}, Rартин8. Rривмли.

Рис. 10,6 и 1(), 7. Изображена ли на данном рисунке
перспектива? l\1bl МОil{ем ответить на этот вопрос только
в том случае, еели знаем, что это такое. На 'рисунке
10,7 ЭТIИ ОЧ1ертания ясно изображают наlклоненный Kpyr
лый предме'т.
бражает RРУ.rлый предмет, нам ясно, что он должен Ha
ХОДИТЬСЯ к нам под опред,еленным уrлом  этот уrол и
создает искажение, изоб,раженное художником на плос
I\ОЙ поверхнос'ти. Вс.е- мы знаем, что Rолеса, обед,е,нные
'тар'елки, ,зрачок человеческото rлаза и 'т. п. имеют Kpyr
лую форму, и изображение подобных знаI\ОМЫХ предме
тов  Iпростая ,задача для ХУДОЖНИRа. Rоrда мы знаем,
что это за предмет, мы видим больше, чем изображено:
простые линии рисунка выразительно указывают
на форму, раеположение пр,едмета и ero расс'тоя,ние ОТ
нас. Посмотрим: на изображени,е мальчика с обручем
(рис. 10,7). Совершенно ясно, что эллип,с изображает
I\pyr, видимый под определенны:и уrлом, потому что
мы 'знаем, ч'то это  обруч, и знаем таlRже, что обру
чи нруrлые. Обруч на этом рисунке фактически тот
же Iсамый эллипс, RОТОРЫЙ изображен на рис. 10,6
но на пустом поле. Однако теперь мы знаем, что
это TaRoe, мы знаем, как на H,ero -смотреть. HaMHoro
труднее для ХУДОЖНИRа было бы изобраЗ1IТЬ изоrнутый

ооруч.
Посмотрите на неправильные очертания 'пролитоrо
вина на р'ис. 10,8. Вино разлилось на ПЛОСКОЙ поверх
IIОСТИ (на дороrе), хотя сами 'по себе эти очертания с
равным успехом MorYT изображать бнсконечн,ое MHO
жество ФОIРМ' различным обраЗ0М ориентированных в
проС'транстве. Предположим, что мы удалили всю ,осталь
ную часть рисунка; Iтоrда мы уже не можем сказать,
что изображают эти очертания. На рис. 10,9  та же
Лужа. Но это может быть в равной степени изобраЖе
нием чеrо'то друrоrо, имеющеrо д.овольно неопределен
ную форму И расположенноrо в вертикальной ПЛОСI\ОСТИ
188

11
: I
, I
l'
\ '1 1:/ ' I
,
I
4 .
....:')  .:.
.-
'.
.. ..
j )i \.
I I 
)' = -
I =:---..;

.....
"
по отношению к ,нам. (Не правда ли, эти очертания BOC
принимаются RaI\ несколько более выпуклые на то:\{
рисунке, rде ясно, что это  лужа на земле, чем на дpy
rOM? Разве содержание не яnляется фактором, опреде
ляющим константность восприятия?) Хотя этот рисунок
очень прост, он вызывает у нас множе.ство воспомина
ний об объекте  особенно в тех случаях, коrда мы po
НЯтI бутылки, это знание и определяет воcnриятие Ta
ких неправильных очертаний.
Обратимся теперь R друтому примеру, опять ЭЛЛИII
су, по теперь он будет иллюс'трацией с'овсем иноrо поЛо
f89

I
Рис. 10,8 и 10;9. Это лужа, конечно, и она разлита
на плоской земле, нак зто св,ОЙ'СlтвеIННО лужам. На
рис. 10,9 т,е же icaMbIe очерlанил, что и у лужи на co
седнем рисунке, но как эта форма рас.положена в про
с.транстве? Может быть, она поставлена вер'ТИRально?

ж,епия. Ра'осмотрим ЭЛЛИП1С на рис. 10,10. Он пр,едстав
лянт неRОТОрЫЙ интер,ес, т,ак как иаображен без ВСЯК1ОЙ
перспективы, и всеаRИ ясно, что он л.ежит на полу. Он
вос-приним,ается кан КРУТ. ,ВПОJIн,е вероя'тно, ребенак,
находящийся нни'зу, вырезал  полу дыру эллиптиче'СRОЙ
формы, но мы /считаем, что ,э'то к'рут; эта rиnотеза
создает впечатление, что уронень пола внутри к'рута He
СR.ОЛЬRО ниже, чем вн'е ,ето, хотя об этом не товорят ни
какие друrи,е днтали рисуНRа, а только наша интерпре
тация смы,сла этих .очеРТrаний, Оlснонанная н.а нашем
знании повадок малеНЬRИХ мальrqиm,ек.
[(оада художnuп испо.ltьаует еео.метрuчеспую пepcпeп
тиву, оп рисует nе то, что оп видит, а изображает свой
сетчаточн'ЬZЙ обраа. Как мы зн,аем, эти обра.зы 'e,CЪMa
различны, и 'ТО, Ч'ТО мы видим, явля'еТ1СЯ р,е 1 зуль'та(том
деЙ1СТВИЯ механизма RОН1ст.антности. Ф,отоrrра1ф 'з'апе.ч,атл,е
:вает с'е'тчаточный обра.з, а не то, как он во,спринимает
данную ,сцену. С'равнивая ри,сунок и фототрафию, сня
тую точн.о IC той же ,самой позиции, мы мож'ем видеть,
в R,акой м,ере ХУДОЖНИR П,риМrеня.е-т правила 'перспеR'ТИВЫ
и в каRОЙ мере он изображает мир таким, каким он ero
воспринимант после тото, как мех,анизм R'о:mстанТНQlСТИ
вноеит поправки в ехо оеТЧ8'точны'е образы. Кан пра/вило,
объекты, ра1сположенные н,а большом ра,сс'ТОЯНИИ, BЫ
тлядят на фО'l'оrрафии СЛИШI\ОМ мал'е'НЬRИМИ IC тО'Чки
'зр'ения н'аш'еrо восприя'тия. Это И явля,ется причиной
хорошо известноrо досадноrо факта, коrда цепь BЫCO
ких rop выходит на фотоrрафии IIIОХОiI\ей на ряд хол
МИRОВ.
3д,е l СЬ мы имеем дело с очень любопытной с'И'туаци'ей.
Фотоаппарат точно воспроизводит rеометриче'скую пер
спективу, но, поскольку МЫ видим мир не таRИМ, каким
ан отображается на сетчатке или в кам,ере фо'тоаlIпара
т,а, фото:rрафия R,ажется ннве,рной. Мы не д'qлж'ны
)тдивлятъся тому, что на'роды, стоящи'8 на более ни,зкой
ступени Цивили,зации, мало занимаю'тся фототрафией
или н/е' фОТО[f}афирую'т СОВ'Се'М. СчаlСТЛИВЫМ об!С'тоя
тел:ыством является то, что законы перспективы были
отнрыты до изобретения фотоrрафии, иначе нам при
шлось бы испытывать iболъmие за'трудн'ения в понима
н'ии фотоrрафий, :которые казались бы Hal\1 странным
искажением дей,ствительности. Иноrда фот,отрафии MO
rYT :казатся сове,ршенно неправилъными, ,особенно если
f9J




Рис. 10,10. Д руrой эллипс. Сейчас мы воспринимаем ero
как Rpyr, и он кажется нам плоским, потому что мы
знаем, что мальчик ПОД полом выпилил круrлую дыру
(это и видно). . .

камер.а поставл,ена не rоризонт,ально. Е,сли мы наП,ра
Б1ИМ RaM,epy вверх, чтобы снять высокое здани:е, возник
Не'Т впечатл,ени,е, что здани'е отклоняется назад. А ведь
это настоящая перспе'I\тива. Б,аmн'и вы,rлядят слеrка
суживающим:mея, хотя и не таи 'сильно, кан н'а фО'.Dоrра
фии, сд,ел,анной с тото же самото положения с помощью
камеры, наклон,енной под 'тем Ж'е ,самым уrлом, что и
уrол \зрения. Некоторые архитенторы з'нали, что зри'тель
ная I\омпенсация расстояния 'менее эффективна, если
смотреть на здан;ие снизу вве'рх, и строили башни сле,rна
расширяющимися от 'основания к нершине. Самая зна
менитая из 'Т,аких башен  великолепная к'олокольня по
Флоренции, сконструированная Джотто. Здесь художник,
выступивший в роли архитек'тора, пр'именял обраТНУIО
перспект'иву, чтобы компенсировать недостатоrчные B03
можности rлаза в Rоррекции перспективы. Существуют
Пр'имеры TaKor,o род,а таI\Же. и в rОРИ'З0нтальн,ом плане.
Это пр'ежд'е BC'ero площадь Свято['{) М'арка в Вене,ции,
которая не ЯВЛЯ'е'т'ся н,аст'оящим ПрЯМОУl'ольником, так
как стороны ее расходятся по направлению R собору, но
бла:rодаря этому IOHa как Iраз IИ воС'при:нимае'ТСЯ в виде
П,р,а.вильноо прямоу,rольника, е.сли смотреть н.а собор че
рез всю пл.ощадь. Мы находим подоб'ные «ИСRажения»
объеI\ТОВ с Ц'8'ль'ю ПРИ1способить их к работе rлаз,а и M03
ra и в некоторых храмах древней rреlЦИИ. Есть они и
в Парфеноне.
Мы начинаем понимать, 'почему П1отре:боваJI'ОСЬ столь
долrое Вре'мя дЛЯ Т'ОТО, чтобы художники овладели за
конами пе:рспективы. ,По .существу, перспект'ивное И'30
бражени:е TpeXMepHoro пространства Не'верн'й, т'ак как оно
отражает мир не таним, каким мы 'er.o ре.ально видим,
а ,скорее представляе'Т ,С'обой идеаЛИ'ЗИРОJaапный сетчаточ
ный об,раз. Но мы не видим на.ших ,с-етчаточных .образов
и не восприним,аем 'мир соответс'Т!венно разм'ер-ам и фор
мам ,сетчаточных образов, тан нан последние значительно
модифицируются блаrодаря м'еханизму константност'и.
Не следует ли ХУДОЖНИI\У иrнорировать перСПНI\'ТИВУ и
рисовать мир таким, Rаним он ero видит?
Rоrд,а художник совершенно иrнорирует перспективу,
ero картины или рисунки будут казаться плоскими, если
тольк,о ОН С ДOlстатоrчным умением не использует друrие
прwзнаки рас.СТ:QЯ'НИЯ. Но это, видимо, почти невозможно.
Е1СЛИ ему удаст,ся изобразить rлубину друrИМ:tI cpeд
193

ствами, каР1'ина :все равно будет восприниматься l(aK
неправильная, так aK эти признани вводят в дейст
вие сист,ему константности зрителя, чт,о недет к YBe
лич,ению более отдаленных предметов. Это значит, что
художник должен соблюдать правила 'перспективы:
рисовать отдаленные объеI\ТЫ ,меньшими по размеру 
при у/слов/ии, конечно, если у зрителя эти признаКII
rлубины вводят в действие ШI\аЛИРУIОЩИЙ механизм:
константности. В самом деле, если бы он мот при:менить
все .сущеС'твующие признаки rлубины, он должен был
бы использовать перспеI\ТИВУ 'с таRОЙ полнотой, чтобы
наблюдатель увидел размеры и расстоянlИЯ так, как
если бы он ,сам смотрел на реальную сцену, разыrрываю
щуюся в трех измерения. Однако  и это очень важ
но  в действительности художнИIК не м,ожет надеяться
при/мени'ть 'все реально сущест'вующие признаки rлуби
ны, ,и поэтому он вынужден пользоваться модифициро
ванными признанаl\iИ пер,спеI\ТИВЫ.
,Вознращаясь к рисун,кам, создаIОЩИМ иллюзорные
искажения (рис. 9,4, 9,5 и 9,6), интересно отметить, что,
хотя все они вводят в дей'ствие заI\ономерности перспек
тивы и вызывают увеличение более отдаленных с точки
зренlИЯ перспекти'вы деталей, в и,зображениях реальных
объек'то'в возникает тенденция R уменьшению искажений,
обусловленных перопективой.
ОПЫТЫ .ЭЙМСА С ПЕР,СПЕКТИВ,Ой
Аме'рик,ан,ский психолоr А. Эймс, начавший свою
карьеру к,ак художник, является автором ,серии очень
oC'poyмныx и ЯрRИХ о'пытов ПО ВОСПРИЯТИIО. Наибольшей
,иавестностью пользуетея ero «перекошенная комната».
Это неправильной формы ящик, RОТОРЫЙ может быть
ра'зм,ером с обычную коми,ату. Дальняя IC'l'eHa отодвинута
в .одну сторону т/аким 'Образом, 'Что 'Она находится 'В поло
жении, не привычном для наблюдателя, однако блаl'ода
ря исп'ользов-анию перспек'тивы эта Н8'правильной формы
комната дает тот ж'е самый сетчатоrrmый образ, что и
обычная прямоуrольная комната. ПОСI\ОЛЬКУ возможно
беСI\онечное количе.ство пространственных р.асположе
пий объ,еI\Т,ОВ и их ориентаций по отношению к наблюд,а
телю, KOTOpЫ MorYT даваТ:f> 9IfH и TO'f ще стча точныц
{94

Рис. 10,11. Невозможно? Мы думаем, что эта ROMHaTa
прямоуrольная, хотя фактически это не так,  и видим
фиrуры изме'ненными по размеру. Именно это и проис
ХОДИТ в перекошенной KOMHae Эймса. Мы на,столько
привыкли к тому, ЧТО комнаты ПРЯМОУDОЛЬ'НЫ, что YBe
рены, что и эта комната обычная. В даНН1ОМ случае мы
ошиба,емся.
образ, сущ,естnует также и беСI\он,еЧ1l10е множесТво пере...
ношенных комнат, которые MorYT отражаться на CHтrqaT'
не тан же, нан и обычная ПРЯМОУ1rольная KOM:H,aTla.
На что п'Охожа переI\.оmенная комна'та Эймса? Ова
п'Охож,а на обычную ПРЯl\lоуrольную номнату! В ,сущ
ности В этом нет ничеrо удивителъноо; 'Она должна BЫ
rлядеть НаН .обычная номната, если она Iсконструирована
ПрlИ CTporoM ооБЛЮlденИlИ правил перспеRТИВЫ IИ если
см,отреть на вне IC П,равильной позиции, потому что образ,
который 'Она .создает на с,етчаТRе, тот же, что и об'раз,
возникающий, котда ,смотрят на обычную комнату. Но
если мы внеоем IB комнату предметы, то ПРОИ1СХОДЯТ очень
.(9&

о
I
Позиция наблюдателя
Рис. 10,12. Схема перекошенной комнаты Эймса. Даль
няя .стена фактически удалена от наБЛIода теля (и от
камеры) с л,евой стороны. Фиryра в левом уrлу Haxo
дится знаЧИ1'ельно дальше от на.БЛIодателя, чем фиrура
в правом, но С'тены Iи окна расположены 'таки:и образо:м
что они дают тот же самый .сетчаточный образ, что и
обычная прямоуrольная номната, и наблюдателю KaeT
ся, что фиrуры находятся на одинаовом раостоянии, НО
что они разной величины. (Человек в этой I{омпате
приблизительно удваивается по величине.)
странные вещи. Предмет, помещенный в дальний уrол
HoMHaTы, СОRращает,ся в размерах. Он кажется слишком
маленьким, ПОТОМу /ЧТО изображение этоrо предмета на
Iсетчатке меньше, чем можно было ОЖИ;:t;ать на основании
видимоrо расстояния до этой части комнаты. Так, напри
мер, IВ3,рослый человеI\ может уменьшиться настолько,
что будет казаться меньше маленькоrо ,ребенка
(рис. 10,11) . Важно отметить, что этот эффеI\Т coxpa
няется и на фотоrрафии. Фактически H1eT н.икаI\ОЙ н.еоб
ходимости в реальной комнате, чтобы получить этот эф
196

фект, потому ЧТО фотоrрафический СНИМОR дает ТО же
самое иаображение на ,С'етчатне, что и сама комната, за
исключенинм лишь тото, что в фотоrрафии имеется доба
в'очный фаI\ТОр в виде плоской бумаrи определенной
фактуры.
Ловидимому, мы настолько привыкли к прям:оуrоль
ным номнатам, чт'о сrчита,ем это аксиомой, так что в Ha
шем восприятии искаЖlают,ся сноре.е любын помещенные
в такой комнате ооъ'екты....... взрослый или ребенок, чем
сама комната. Однако ведь здесь, по существу, ситуация
выбо,р.а, и мы можем остановиться либо на одном, либо
на друrом, либо ,п'ринимаем и то 11 друrое, что ооздает
.странное ощущение. В данном ,случае мо-зr приним,ает
неправи:лъное 'ре,шение, П1ОСКОЛЬКУ ЭI\сперим'ннтатор ис
ку,оственно создает необычные усл.овия восприятия. Be
роятно, Iсамая интересная особенность пе.реКoQшенной
1\ОМ'Н'а'ТЫ Эйм,са и состоит 'в том, что В'осприя'ти.е в таких
условиях ВОЗНИI\ает кан рнзультат процесса выбор,а луч
mero решения, принимаем.оrо на основании имеющихся
сенсорных Да'нных. Сообщают, чо Ж1ены не видят своих
мужей измененными в этой комнате  они восприни
мают их обычными, а номнату видят иск,аженной. Вот
какова си:л.а Беры!
Р,езюмируем: пустая перекоmенная KOiHaTa Эймса
ниче'rо не rоворит нам о восприятии. Если она CHOHCTPY
ирована по tВOeM правилам, IO\Ha должн,а ,БыIьь похожеЙ на
обычную прямоуrольную 'Комнату и давать ту же ,caMYlo
проекцию на сетчатку наблюдателя. Она должна выrля..
деть 'точно тан ,же и при фотоrрафиров.ании или при '3a
печатлении ее вида любым друrим возм'ожным оптиче
'СI\ИМ прибором или друrим типом rлаз, которые получа
ют информацию о расстоянии аналоrичным способом.
Однако, I\оrда в номнату пом'ещаю1'СЯ друrие объ.екты
(наприм,ер, люди), создается такая ситуация, котда пер
ц,е,птивная ,система должна ,сделать выбор при наличии
разноречивой инфо'рма!ции. Резк,ое ИСI\ажение формы
номнаты настолько неправд'оподобно (по крайней мере,
для пprе,дставитеЛ'СII зап,а,НiOЙ культуры), что перцептив"
ная система  если истина маловер.оятна  делает оmи
бочный 'вывод. Это свидетельствует -о важности предва
рительноо .опыта 'и обучения в восприятии. Эта комната
не искажает лишь хорошо знакомые объенты (например,
мужей). Зиаком,ство с комнатой, особенно путем ощynы
{97

йаiiйя ,ее стей, даж,е е,сли ЭТО деJ1а,sтся. с 11'ОМОЩЬio палкИ,
ПрИВОДИТ к постепенному уменьшению эффекта искаже
ния д;руrих предме т.о.в, пона, наконец, комната не начи
нает восприниматься более или менее прав1pIЬНО, то есть
переI\ошенной.
Друrой известный опыт Эймса  'Это опыт с' LВращаю
ЩИМiся онном. Это плоский, не прямоуrольной формы
предмет, похожий на 'Окно, который мндленн,о 'вращается
с помощью маленькоrо мотора. На не:м нарисованы Te
ни, тан что во время дnижения онна :кажется, что источ
НИК света, отбрасывает тени, которые вращаются вмест'е с
окном, но необычным обраЗ0М; J3 действи'тельности же
«'тени» на «окне» н,икотда не меняют своей длины. ,При
этом возника,ет сложная с'ерия иллюзий. Напра.вление
в-ращения не я,сно наблюдателю, ему кажется, что оно
спонтанно ИЗМ'8'нянт,ся. (Этот эффеI\Т похож на эффеI\Т
«нетряной мельницы», I\ОТОрЫЙ 'во'зникает при длитель
ном наблюдении ПОД у'rлом 'за вращающимися на фоне
неба крыльями. Наблюдателю кажется, что напр.авление
вращен,ия меняет,ся само по себе.) Любой небольшой
предм.ет, 'прикрепленный к вращающемуся 'окну, неожи
данно будет двиrать,ся в друrом направлении, чем OIHO,
в действительности же движение зтоr.о преДМ8'т,а ,вос'при
нимается наблюдателем Б,ерно, а в оценне движеlНИЯ окна
он .оmибант,ся. При этом можнт возн,икнуть дрой зам,е
чательный и пора'зительиый эффеRТ  .окно неожиданно
измеНЯ1НТ,СЯ по величине и неве,роятно ,расmиряет'ся. Оче
видно, в этом случа,е нарушается работа механи'зма кон...
стантнос'ти, однако в подобной сложной 'ситуации 'трудно
было бы сказать, каким 'образом это происходит. Этот
опыт очень наrляден, 'но 'слишком сложен, 'Чтобы быть
хорошим ИНСТРУМ1е,нтом для исследования восприятия.
rРАДИЕНТЫ rИБСОНА
Работы Дж. Дж. rибсона, особенно по восприятию
rлубины, пользуют,ся широкой известностью. rибсон ис
след'ов.ал, в ча,стности, значение факторо'в пост,е,п,енн,оJЮ
изменения струн'туры фона (рис. 10,13) и па,раЛЛ1акса
движения в определении видимоrо расстояния. Во всех
своих работах он подчеркивал важность оц,енки реаль
ной внешней ситуации. Он также указывал (в более
198

Рис. 10,13. Такой характер фона указывае'т на покатую
поверхность.
поздних иослеованиях), что для объя,снени:л работы
перцептивной системы достаточно точно пр,оаналиаиро..
вать результаты различных типов стимуляции с.етчатк'и:
он возражал против невролоrических или RИбеРН'8'тиче
ских МО7J;,ел,ей перцептивных процесс{)в, которые', к,ак
предполarается, отражают работу мозrа.
rибсон провел M'HOO И1ЗЯЩНЫХ экспериментов, в ко....
торых он оспроизводил ситуации, создающие Впечатле....
ние rлубины; в частности, он ИСПОЛЬЗ0вал прием, указан....
ный Iельмrольцем: маскировка дальних объектов ближ....
ними; этот прием настолько эффективен, что он может'
вызвать стереОСI\ОПИЧНСI\ИЙ эффект rлубины. Один из наи
более красивых опытов rибсона занлючается в том, что....
бы заставить наблюдателя видеть объект, частично пере....
крытый друrим объектом, как более уда.леnnьzй, а час
тично заrо'раЖИ1Jающий ero, кан более бл'uзий, что
доС'тиrает.ся с по:м:оIЦЬЮ иrральных карт, у которых BЫ
резаны отдельные y-ча'СТК1И, (Как э'то показано на рис.
1 0,14.
С'опоставляя ра3ЛИЧНЫQ признаки rлубины (заменяя
одни признаки друrими, применяя такие приемы, как
оптическая замена изображений, возникающих в левом и
правом rлазах, или используя прием rибсона с иrраль
пЫМи картами), можно установить относительное значе
пие различных лризнаков в ВQСПРИЯТИИ rлубипы, в том
199

....... 
.
:.O' ".:
. ", "о) о
Рис. 10,14. Искусный прием, создающий иллюзию rлу
бины. Два набора квадратов, хотя они и выrллдлт оди
наковыми, находятс'Я на разном расс'тоннии от наблюда
т'еля. В третьем ,ряду Иl'ральных карт валет фаRтич'еСRИ
БJIиже rnесте'р'RИ.
числе и так называемое явление воздушной перспективы.
описанное Леонардо, rельмrольцем и друrими, которое
состоит в том, что в воздушном пространстве более OTдa
ленные объекты :кажутся более синими и более расплыв
чатыми.
Повидимому, при меняя новые технические приемы,
описанные в предыдущей rлаве, которые позволяют дать
объективную оценку видимой rлубине, можно измерить
силу воздействия различных признаков rлубины.
До сих пор нет полной ясности в вопросе о том, в Ka
ной мере художник использует те призна:ки, которые в
обычных условиях создают впечатление rлу,бины при зри
тельном восприятии мира, и в какой мере он применяет
специальные приемы, ,эффективные лишь для 31tаТО1;;ов
иС1;;усства, но не встречающиеся в природе и не исполь
зуемые пр:и обычном ВОСПР:fIЯТИИ. Мож:ио узнать нечто HO
вое о за:кономерностях нормальноrо восприятия путем
изучения профессиональных прие:м:ов ХУДОЖНI.IКОВ, их yc
пехов и неуач; 'это поможет нам более детаЛЬ1НО уяснить
себе вопрос о том, каним образом мы видим объекты pe
альноrо мира.
Если РИСУНОR или фотоrрафия предъявляются тани)f
обраЗ0М, что фактура бумаrи, на которой они изображе
ны, не замС)тна  что можно С;J;елать путем просвечива
НИЛ их в темной KOMHaTe тоrда пе:рспективы илfl
200

Стn80ркu,прuкреплен
ные на петлях
Экран. эакры
8ающuй алаэ
Dтn8epcтпиe,Haпpa
8ляющее 8зор
Зкран,прuкреплен
ныи на петлях
Рис. 10,15 Anпа.ратура для ооздания эффекта обрат
uoro ра'СПОЛJOжения объеlКТОВ :в пространС'тве. Ближний
квадрат и иrральная карта вы,резаны таким образом,
чтобы фактически не закрыIатьь боле,е отдаillе.нны,е KBaд
рат ;и кар\ту. Это на-столько неоБJdi1IlНО, что отдал,енны,е и
БJl1ИЖ!Н1ие :квадра'ты и RартыI ка1жy'ТiСЯ РНlспол.ож,еIННЫМИ :в
прос'транс'тве l; 'Обратном порядке. Этот факт евидетель
ствует .о "fiOM, что первкрытие дальних 'Объектов БЛИiК
ними являе'тся важным признаком rлубины, который
предполаrа1ет некоторые знания о мире объектов.
друrие признаки rлубины изображения будут выступать
с удивительной ясностью, как бы стереоскопически.
В обычных условиях худож,нику в значительной мере Me
шает фантура холста ero картины, но ученому следовало
бы помочь ему в ero желании устранить этот парадокс и
внушить зрителю впечатление rлубины, которой он в дей
ствительности не видит.
ШТРИХОВКА И ТЕНИ
Rоrда изображение передается одними линиями, что
бы показать расстояние до объектов и их ориентацию в
пространстве, прибеrают к штриховке. Она может исполь
201

Рис. 10,16. Два положения лица, :видимые на фОТОI'ра
фии, снятой ПОД ОДНИМ уrЛiОМ зprе,ния; тень показывает
пprофиль НОе8.
З0ваться также для Toro, чтобы обозначить, каким обра
'зом объект располаrается 'на фоне. Чтобы изобразить
ровную поверхность, затенения производят пунктиром
ИЛИ линиями, расположенными на равном расстоянии
друr от друrа, неравномерная по rлубине поверхность пе
редается линиями, расстояния между которыми неодина
ковы.
ШТРИХОВRа может также изображать тень, и это нечто
иное по сравнению с однообразием поверхности фона. Te
ни указывают на направление света, падающеrо На пред"
мет, а также rоворят ,нам, в каном месте друrой предмет
заrораживает свет. Тень может быть отброшена и BЫ
пуклыми деталями объекта  как это происходит, коrда
фактура предметов выявляется с помощью теней, и Tor
да по форме и направлению теней мы судим о фактуре
поверхности предмета и направлении освещения. Это
ве,сьма важный техничес:юий прием. Rоrда мы смотрим oд
ним rлазом, тени являются важной информацией, даю
щей нам представление о rлубине, довольно СХОДное с
тем, которое возникает при бинокулярном зрении. Источ
ник света, показанный с помощью теtней, замещает OT
сутствующий rлаз художника.
202

Рассмотрим обращеl"Iное к нам лицо, освещенное силь..
ным боковым светом. Форма носа в профиль фактически
ПОRазана тенью на шоое (рис. 10, 16). Таким обраЗ0М,
тень дает нам дрyr,ое представление о форме носа. Тот же
самый эффект имеет место, коrда мы рассматриваем Лу
ну через телескоп: фаRтически ,наши знания рельефа
кратеров и лунных rop складываются из наблюдений за
тенями, отбрасываемыми ими при косых солнечных лу
чах. Можно измерить длину этих теней и сделать точные
выводы () высоте и форме лунных rop. Наша перцеп
тивная система именно тап и поступает в большинстве
случаев, ведь мы видим мир плоским, если источник све..
та находится позади нас и теней нет.
Как уже было СRазано, восприятие rлубины может
измеНЯТЬ1СЯ, если с помощью оптичееких приборов
подать на левый rлаз изображение, получаемое в обыч
ных условиях правым, и наоборот ( см. rлаву 4) . Довольно
интересно, что извращение восприятия rлубины, OCHOBaH
ное на тенях, видимых одним rлазом, может также B03
викать в тех случаях, коrда источник света, дающий
тени, помещается ,не на обычном месте. Дело в том, что
свет, пак правило, падает сверху: солнце не освещает
предметы снизу, даже коrда оно находится за линией ro
ризонта, да и искусственный источник света обычно по
м:ещается сверху. Однако, если освещение идет снизу, мы
склонны видеть rлубину в перевернутом виде точно так
же, пак это происходит в случае оптической замены изо
бражений левоrо и правоrо rлаза.
Этот 'Эфlфект был ранее описан неСRОЛЬКИМИ исследо..
вателями. Цэвид Брюстер (17811868) указывает на Hero
в своих «Письмах о естественной маrии», rде он пишет,
TO, если направление света, падающеrо на середИну мо"
петы, меняется с BepxHero на НИiI\нее, уrлубления начи
нают восприниматься нами RaR ВЫПУRЛОСТИ, а ВЫПУRЛО
сти  как уrлубления: интаЛIИИ превращаются в камеи и
наоборот. О подобном наблюдении было сообщено и на
одном из раНIНИХ заседаний Rоролевскоrо Общества, оно
было сделано одним И3 членов этоrо общества, RОТОРЫЙ
рассматривал монету под микроскопом. Брюстер пишет:
({ТИ иллюзии.... JlВЛЯЮТСJl резуьтатом деятельности Hamero
собственноrо разума, результатом наmей оценки форм тел на
ОСНОRаппи тех знавий, ROToplde па СQобщаIQТ свет и: тень».
2ОЗ

i.
iI
'.
.
 
t
t
\

Рис. 10,17. (Верхпий). Модвль Луны с rорами и KpaTe
рами, на rлубину которых указывают их тени. (Ниж
пий). Та же самая модель Луны, но 'сделанная иначе.
Теперь o, что было 110рОЙ, выrядитT как уrлубление:
направление теней указывает на друryю rлубин,у.

J J--J.}-\D О уу
Рис. 10,18. Буквы? Здесь только тени, 'Но мы видим бук
вы, которые как бы отбра.сываIОТ тени. ТIосмоrрите вни
:мательнее: ведь здесь нет выпуклых букв, отбрасываIО
ЩИХ тень, хотя мы «видим» их. Иноrда мозr придумы
вает 'объекты, пытаясь понять, что именно находится
перед rлазами.
Продолжая исследовать этот эффект, Брюстер обнару
жил, что он в большей степени выражен у взрослых, чем
у детей. Он нашел, что зрительное восприятие rлубины
может изменяться даже в том случае, коrда истинная
rлубина предмета была сначала воспринята на ощупь. Эти
наблюдения должны быть отнесены к числу самых paH
них психолоrических экспериментов. Теперь мы знаем,
что тот же эффект наблюдается и у цыплят и что по
крайней мере у них он является врожденным.
Этот эффеRТ может возникнуть также при рассматри
вании Луны в телеСRОП. Он может представлять даже
известную опасность в космичеспих полетах, коrда потре
буется оценить лунный ландшафт при посадке на Луну
(рис. 10, 17).
Хотя тени соединяются с объектами и являются кап
бы их частью, в обычных условиях они четко выделяют
ся и только изредка смешиваются с объектами. Тени иr
рают столь важную роль в восприятии, ЧТО они MorYT
создавать впечатление объеI\ТОВ даже в тех случаях,
коrда самих объекто'в 'в действительности IHeT. Это я,сно
видно н-а примере шрифта, изображенно'I'О на рис. 10,18.
Здесь мы видим настоящие большие буквы, хотя на ca
мом деле это только тени воображаемых букв. Может
быть, этот эффект и заставляет некоторых людей иноrда
видеть привидения?

11. НУЖНО ЛИ НАМ УЧИТЬСЯ ВИДЕТЬ?
Как мы познаем мир? Это самыЙ древний вопрос
философии, в зависимости от решения этоrо вопроса фи...
лософов относили либо к метафизикам, НоторЫе считали,
что мы рождаемся с неRОТОрЫМИ з,наниями о мире, ли
бо к эмпирикам; последние утверждали, что все знания
возникают на основе ceHcopHoro опыта. С точки зрения
метафИ3ИRИ можно делать мировые от:крытия  даже
такие, как определение числа планет, Не имея дела с
реальностью и не rлядя на нее, а просто сидя в кресле
и сосредоточив свои мыIлии в нужном направлении. С точ-
ки зрения ЭМПИРИRа это утверждение абсурдно: для Toro,
чтобы знать, мы должны наблюдать.
На протяжении 2000 лет метафизики защищали свои
позиции, ссылаясь на математику, особенно на reoMeT
рию, rде новые факты постоянно обнаруживаются не с
помощью эксперимента или наблюдений, а путем pa3MЫ
шлений и оперирования символами. ТОЛЬRО за последнее
столетие стало ясно, что математические открытия  это
открытия особоrо рода: они не содержат ноннретные 3Ha
ния об объеRтах, а представляют собой возможные си
етемы символов. МатематичеСRие открытия имеют OTHO
шеНlИе ТОЛЬRО к математике, а не к внешнему миру 1. Мы
знаем, что существует не од,на, а неСRОЛЬRО возможных
rеометрий: MorYT быть изобретены и друrие rеометрии;
ВОЗНИRает змпиричеСRИЙ вопрос, какая из них в ,большей
степени соответствует нашему восприятию МИра. MaTe
маТИRа полезна при уточнении всех звеньев aprYMeHTa
ЦИИ, в выяснении лоrичеСRИХ 'этапов, стоящих между
формулированием проблемы и BЫBOДOM, который может
быть сделан лишь при наличии соответствующеrо MeTO
дa, и в представлении данных в удобной форме. Но Ma
u
'тематика не дает новых знании о мире в том смысле, в
каком они ОТRрываются путем наблюдения.
1 Эта точка эре1ПИЯ оопаривает.ся МВ10rимJИ математиками......
Приж. ред.
206

р \и 'с. 11,1'. 3рит,е'льнJO в'оопри,нимаемый «обрыв». В этом
экоперимент,е, предложенном Эле,оНJOРОЙ rибсюн, мал,ень
ким детям iИ детенышам животных показывается rлуби:
на, порытая :кус.ком стекла. Дети отказываются ползти
на стекло над «обрывом)}: очевидно, ОlШ ВИДЯТ rлубlину и
опасность!
Существует, однано, ряд животных, ноторые, пови",
димому, MHoroe знают о мире вещей до приобретения Co
ответствующеrо опыта. Насекомые успешно скрываются
от хищников и охотятся, и им не требуется времени, что
бы выучиться этому. Миrрирующие птицы при перелетах
через однообразную rладь океана ориентируются по pac
положению звезд, даже если они никоrда раньше Не ВИ-w
дели неба. Как же это происходит, если эмпирики правы
и все знания являются результатом чувственноrо опыта?
Экспериментальная ПСИХОлоrия выросла И3 филосо...
фии, И отзвуки былых дискуссий звучат в ней до сих пор..
Психолоrи различают врожденные и приобретепные реак...
207

ции; nepBые 0значают ЗItания без nредваритеJ1ыtrоo опы
та, вторые  знания, полученные из наблюдений. Однако
постановка этоrо вопроса в психолоrии иная, чем в фило
софии. Для философа вопрос состоит в следующем: MO
жем ли мы знать чтолибо до Toro, как осуществилось
восприятие? Для психолоrа вопрос ставится иначе: MO
жем ли мы воспринимать прежде, чем мы научимся TO
му, как воспринимать? Эти вопросы часто смешивались,
но в действительности они совеРПIенно различны. В дaH
ной rла.ве нас интересунт 'только ,второй вопрос. Нет COM
нения, что насекомые и птицы MorYT соответствующим
образом реаrировать на неноторые объекты при первой
же встрече с ними, но это не означает, что они метафизи
ки. Они наследуют через механизмы наследственности
сумму знаний, полученных их поrибшими предками.
То, что приобретается в индивидуальном обучении, не
может непосредственно передаваться потомкам по наслед
ству, но rенетическое I\одирование может модифициро
ваться естественным отбором, и это создает способность
соответствующим обраЗ0М реаrировать на объекты или си
туации, с которыми индивид встречается впервые. Oco
бенности поведения и способность узнавать объекты, Ha
пример, своих постоянных BparoB, так же важны для co
хранения ЖИ3НИ любоrо живоrо существа, как и ero MOp
фолоrическое строение. В самом деле, конечности и op
rаны чуnств бесполезны до тех пор, пока ими не начи
нают Эфlфективно пользоваться, они так же бесполезны,
как и орудия, если нет навыка обращения с ними. Подоб
но тому как простые ре'флеКfСЫ без обучени:.r защищают
молодое животное от опасности падения или удушья, так
MorYT предохранять ero от опасности и врожденные пер
цептивные умения.
Восприятие объектов у животных, стоящих на низких
ступенях эволюционноrо развития, почти полностью co
стоит И3 таких врожденных реакций. ДиапаЗ0Н их пер
цептивных реакций невелин, и они отвечают только CTe
реотипно. Неноторые насекомые способны н перцептив
ному обучению, но у них доминируют «врожденные» фор
мы знания, в то время как приобретенные знания orpa
ничены и касаются, rлавным образом, лишь местоположе
пия их улья или друrих убежищ; блаrодаря этим знаниям
они MorYT вернуться к rнезду после разыскивания пищи.
Пчеле не надо учиться различать цветы. Она ищет пе
208

кт,ар там, rДе находили ero ее Предки, так как нектар
имеет решающе 'значение для сохранения ее жизни.
Узор лепестков, связанных с. нектаром, запечатлен в
мозrу пчелы, так :как ина че пчела поrибла бы изза OT
сутствия меда.
Если нервные структуры, ответственные за такие pe
, акции, ра.звивают.ся 'в процессе eCTecTBeHHoro отбора, нет
ничеrо удивительноrо в том, ЧТО это справедливо и для
восприятия и для Bcero поведения.
Было бы действительно удпвитель.но с эмпирической
точки зрения, если бы искусстnенные или эколоrически
несущественные формы «узнавались» бы без обучения.
Например, если бы оказалось, что ребенок может пони..
мать язык, которому ero не учили; это было бы порази
тельно, так как подобные знания не MorYT кодироваться
rенетически. Однако нет доказательств существования
TaKoro рода врожденных непосредственных знаний. Это
положение теперь не вызывает сомнения, но не так дaB
но метафизипи всерьез утверждали, что число планет
можно узнать путем чистоrо размышле.ния, без наблюде
ний. Это предположение казалось тоrда очевидным, а no
зиция эмпириков  абсурдной и противоречащей фактам.
В,О,ССТАНОВЛЕНИЕ 3РЕНИЯ
П,О,СЛЕ ДЕТСКОй СЛЕПОТЫ
IB своем развитии человен проходит длительный пери
од беепомощвоrо детства. В это время чрезвычайно TPYД
но установить, в :каких пределах ребенок воспринимает
мир, так кап он почти совершенно пассивен и не может
соответствующим образом отвечать на ннешние раздра...
жения. Вопрос, стоящий перед психолоrом, сводится К
тому, чтобы определить, чему ребенок должен учиться и
что является у Hero врожденным. Известный америпан
ский псих.олоr Уильям Джемс описывает мир м.ладенца
как I«ЯРКИЙ звучащий хаос». Так ли это? Как мы можем
установить, на что похож зрительный мир ребенпа? Этот
вопрос привлек ал внимание философов, воодуmевлявших
ся возможностью раскрыть, капим образом ребенок учит
ся видеть, расспрашивая слепоrо от рождения человека
о том, ЧТО Оон переживал, Rоrда у Hero восстановилось
зрение. Конечно, такие случа\и редки, однако они 'BceTa
8246
209

u
ки ИRоrда ПРОИСХОДЯТ, и R описанию их мы сеичас и Пе
рейдем.
Ощущения слепоrо человека описывались Декартом в
ero «Диоптрике». Декарт пишет о 'том, как слепой по
знает мир, постукивая палкой. Он rоворит:
(Без длительной практики такие ощущения довольно беспо-
рядочны и неясны, но если вы обратитесь к слепорожденным
людям, которые на протяжении всей своей жизни пользовались
подобными ощущениями, вы обнаружите, что они воспринимают
предметы настолько точно, что почти можно сказать, что они
видят рукаl\ПI».
Предполаrалось, что подобноrо рода обучение необхо
димо и нормальному ребенку, чтобы сформировать ero
зр,ительное восприятие мира.
Цжон Локк ( 1632 1704) получил известное письмо
от Моли,но, В котором был поставлен следующий вопрос:
«Представим себе человека, слепоrо от рождения 11 теперь
уже взрослоrо, научившеrося посредством осязания различать
куб и шар, сделанные из одноrо и Toro же металла. Представим
себе далее, что куб и шар лежат на столе и слепой внезапно
увидел их; спрашивается, cMor ли бы он различить их и CKa
зать, какой из них шар, а какой куб, только rляДЯ на них и не
прикасаясь к ним?. Проницательный и рассудительный оппо-
нент ответил бы  нет. Хотя слепой человек получил через ося-
заНие знания о том, что такое шар и что такое Rуб, и эти зна-
ния, казалось бы, должны были в известной мере переноситься
на зрение...»
Локк тан комментировал 'это рассуждение Молино:
«Я соrласен с тем, как з'!от мыслитель, KOToporo я с rop-
достью назвал бы своим друrом, отвечает на этот вопрос. Я раз
деляю мнение, что внезапно прозревmий человек был бы не в со-
стоянии с уверенностью отличить шар от куба».
Это весьма интересный психолоrический эксперимент.
Будучи в прошлом объектом фИЛОСОфСRИХ спеRУЛЯЦИЙ,
этот вопрос становится теперь предметом э:ксперименталь
Horo исследования.
Джордж Верили (16851753), ирландский философ,
также рассматривал эту проблему. Он rоворит:
«Для Toro чтобы облеrчпть понимание этоrо вопроса и изба-
виться от каких бы то ни было предрассудков, нет Нllчеrо луч-
210

шеrо, как представить себе случай со слепорожденным челове-
ком, который прозрел, коrда стал взрослым. И хотя, видимо, He
леrко отвлечься полностью от Hamero зрительноrо опыта и пред-
ставить себе мысленно в точности состояние зтоrо Чf. овека, тем
не менее мы должны, насколько зто возможно, ПОПI.J1'аться со-
ставить представление о том, что должно происходить В ero со-
знании».
Продолжая это рассуждение, Беркли rоворит, что
следует ожидать, что у TaRoro человека не будет ПИRаки}:
знаний о том, что такое
«...высокий или низкий, веРТИRальный или перевернутый.. по
отношению к объектам, к КОТОрЫl\1 он ДО сих пор не ПрИl\lенпл
терминов «вверх» и «вниз», «высокиd:» и «низкий» и некоторые он
воспринимал только посредством осязания; однако те же объек-
ты, воспринимаемые зрительно, вызывают новый комплек(' пред-
ставлен ий совершенно специфических и отличных от прt'ЖПИХ,
которые не MorYT быть получены через осязание».
Бер:кли приходит затем к мысли, что этому человеку
потребуется неRоторое время, чтобы научиться связывать
осязательные ОIцущения ео зрительными. Таким обра
зом, Бркли rоворит о необходимости предmествующеrо
опыта, вырабатываемоrо в детстве, для формирования
восприятия, что обычно подчеркивалось философамиэм
пиринамIТ.
u . .  ..............,
в литературе описыалсяя ряд деиствительных с.лучаев \ "
TaRoro рода, о существовании которых Молино только
предполаrал. Наиболее изв есте н случай СЕ!!.Ц_ТДlI1 \
н им м льчиком, ()пи-сnнныIй ЧИНАЛ!l:()ппм в 1728 rод у. t
'B_ естно около шестидесяти с чаев за ст и 
paHHЫX начиная с rода и кончая случаем, изуче н I
ным авторо:м и ero сотрудниками несI\олы\o лрт пя 
зад; п о следни й относится к человеку, слепому с десятиме
сячноrо возраста до пятидесяти двух лет.
IIеRоторые из этих описанных случаев подтверждают
предположения фИЛОСОфОВЭМПИРИRОВ. Сначала эти люди
:моrли видеть лишь HeMHoroe, будучи не в состоянии Ha
звать или различить даже простые предметы -или формы.
Иноrда проходил длительный период тренировки, прежде
f
чем они начинали пользоваться своим зрением; мноrие
люди так этоrо и не достиrали. Некоторые И3 них броса
ли свои попытки и возвращались к жизни слепоrо, часто
после периода тяжелых эмоциональных переживаний.
8*
2ft

Однако друrие сразу же после прозрения видели доволь
но хорошо, К ним относились rлавным образом интеллеR
туально развитые и а:КТfIвные люди, которые получили
хорошее обраЗ0вание в период слепоты. Те трудности, :кo
торые испытывали все эти ЛЮ;1;И в назывании простей
ших видимых ими предметов, и Iедленное развитие их
зрительноrо восприятия произвели такое впечатление на
I\аН:lдскоrо поихолоrа д. о. Хебба, что он придал этим
фактам большое значение, видя в них подтверждение
важности перцептивноrо обучения для младенца.
Важно, однако, отметить, что не во всех подобных
случаях наблюдались большие затруднения в становле
нии зрения и длительное развитие зрительноrо восприя
тия. Мы должны также помнить о том, что Ca?\fa по себе
операция связана с нарушением: оптичес:ких с,истем rла
за, так что в течение определенноrо времени нельзя ожи
дать нормальноrо функционирования rлаза, пона он не
оправится после операции. Повидимому, это особенно
важно в случаях удаления натаракты  оснОвной причи
ны слепоты во всех ранее описанных случаях, в то Bpe
мя как друrие виды оперативноrо восстановления зрения,
связанные с помутнением роrовицы, менее травмируют
rлаз в целом. Случаи с пересадкой роrовиЦЫ были опи
саны лишь сравнительно недавпо; н ним относится и тот,
который посчастливилось наблюдать автору.
СЛУЧАй с. Б.
Человек 52 лет, HOToporo мы будем называть с. Е., в
период слепоты был актив.ным и разумным. Он Mor ез
ДИТЬ на велосипеде ,СО своим друtrом, }{оторый поддержи
вал ero за плечо и направлял ero; он Mor обходиться без
обычной палки, проrуливаясь иноrда между стоящими Ma
типами или фурrонами. Он любил делать вещи, поль
3УЯСЬ простыми инструментами, в сарае cBoero сада. В'сю
свою жизнь он пытался представить себе зрительно BOC
принимаем:ый мир; он Mor мыть машину cBoero зятя,
предстатяя себе ее формы с таной яркостью, на которую
он толы\о был способен. Он мечтал о то:м дне, ноrДа он
сможет видеть, хотя состояние ero rлаз считалось безна
дежным, и операция была сопряжена с РИСRО:М: еще более
повредить роrовицу. В конце концов операция была еде...
2t2

лана и оказалась успешной. Но, несм:отря на успех опе
рации, эта история о:кончилась траrически.
Rоrда повязки были впервые сняты с ero rлаз, и он
больше IHe был слепым:, он услышал rолос хирурrа. Он
повернулся в направлении rолоса и не увидел ничеrо,
кроме расплывчатых очертаний. Он сообразил, что, судя
по rолосу, это должно быть лицо, но не Mor ero увидеть.
Он не увидел вдруr мир таRИМ, Rа:ким видим ero мы,
коrда отнрываем rлаза.
Однано спустя несколько дней он уже достаточно эф
фектив,но Mor ПОЛЬЗ0ваться своим зрением. Он Mor xo
дить по Rоридорам больницы без ПОМ,QЩИ ОСЯ1зания; он
Mor даже узнавать время по стенным часам, хотя всю
свою жизнь носил В нармане часы без стекол, чтобы Ha
ощупь узнавать время по расположению стреЛОR. Он BCTa
вал на рассвете и следил И3 о:кна за проходящими леrко
выми автомобилями и rРУЗ0виками. Он был в восхищении
от своих успехов, восстановлнние зрения шло очень бы
стро.
Rоrда он вышел из больницы, мы привезли ero в Лон
дон И ПОRазали ему MHoroe И3 Toro, о чем он до сих пор
не имел НИRакоrо представления, пользуясь лишь осяза
нием, но это ero почемуто удручало. IB зоопарке он Mor
правильно назвать большинство животных; он rладил дo
маПI,НИХ ЖИВОТIНЫХ и спрашивал, чем друrие животные
отличаются от кошек и соба:к, :которые были ему :р:звест
ны через осязание. Он был, конечно, знаRОМ с иrруm:ка
ми и моделями. rлядя на 'предметы и называя IИ1Х, он,
безусловно, привленал на помощь свой прошлый тактиль
ный опыт и сообщения зрячих лю'дей, отыскивая в преД
метах, rлавным образом, харантерные признаки. Однако
он воспринимал мир темным и расплывчатым, и ТУСRлые
Rраски оrорчали ero. Ему нравились яркие краСRИ, и он
был недоволе,н, коrда наступали сумерки. Ero разочарова
ние усиливалось и становилось постоянным. Постепенно
он перестал вести активный образ жизни и через три
rода скончался.
Депрессия, наступавшая у людей при восстановлннии
зрения после мноrих лет слепоты, повидимому, xapaKTep
ная черта всех случаев. Причины ее, вероятно, сложны,
но отчасти она, наверное, связана с осознанием этими
людьми Toro, что было им недоступно в rоды слепоты,
не ТОЛЬRО зрительные впечатления, НО и те возможности,
21'1

, ..
. ' .. "'-
,
" ...1
Рис. 11,2. Р1ИСУНОК слона, сделаН'НЫй испытуемьтм
с. Б. Он нарисовал слона пр'ежде, чем увидел 'ero. Че
рез полчаса МЫ показали ему в ЛОПДОНС:RОМ зоолоrичес
КОМ парке настонщеrо слона, и он С'ОБсем не удивился!
которых они были лишены. Некоторые из них довольно
быстро возвращались R прежнему образу жизни, не пы
таясь больше видеть. с. Ее часто вечером не прилаrал
усилий, чтобы зажечь ,свет, и оставался в темНоте.
Мы пытались понять, на что похож зрительный мир
этоrо человека, задавая ему вопросы и предлаrая ПрIО
стые перцептивные тесты. ПОRа он был в больнице (до
Toro, пак началась депрессия), он был более осторожен в
своих оценках и ответах. Мы обнаружили, что у Hero
своео'бразное восприятие расстояния, что наблюдалось и у
друrих ранее описанных больных. Он думал, что Mor бы
RОСНУТЬСЯ ноrами земли под окном, если бы спустился на
руках, хотя ORHO находилось на высоте 1012 метров
над землей. С друrой стороны, он Mor довольно точно oцe
нивать расстоя,ния и размеры, если уже знал эти объеR
ты на ощупь. Хотя ero восприятие было очень Iсвоеобраз""'
ным, он редко выражал удивление по поводу Toro, что ОН
видит. Он нарисовал слона (рис. 11, 2) до Toro, как уви
дел ero в зо'ОпарRе, но, увидев ero, сразу же сказал:
«это слон». Он сказал таRже, что слон выrлядит именно
та:ким, RаRИ:М: он ero себе представлял. ТОЛЬRО луна BЫ
звала у Hero искреннее удивление  ее он ПИRаR не Mor
HaTЬ на ощупь. Через неСКОЛЬRО дней 'после операции он
tyвидел нечто, что он принял за отражение в OROHHOM
стекле (В течение всей с:t3Qей дальнейшей жизни ОН вое..
214

хищался отражением в зеркале и Mor часами сидеть пе
ред зеркалом в маленьком ресторане, наблюдая за людь
.ми); но на этот раз то, что он видел, не было отраже
нием, это был серп луны. Он спросил еестру, что это Ta
кое, И, котда она ему ОТlветила, сказал, что он думал, что
это четвертушиа торта.
'с. Б. так и не научился читать rлазами (он читал по
методу Брайля, которому был обучен в школе для
слепых), 'но мы обнаружили, что он Mor уанавать печат
ные заrлавные буквы и числа зрительно, без каноrолибо
специальноrо обучения. Это нас очень удивило. Оказа
лось, что в школе для слепых ero учили читать именно
,большие заrлавные буквы, и он не знал, что существуют
,друrие  маленькие. Там давались выпуклые буквы на
деревянных дощечках, но'торые и заучивались на ощупь.
Хотя он читал заrлавные печатные буквы непосредствен
но rлазами, ему потребовалось длительное время, чтобы
узнавать маленьние буквы, и он научился читать только
простые слова. То, что он Mor сразу же зрительно Y3Ha
вать т'е буквы, которые раньше заучил на ощупь, ясно
ПОI\азывает, что он Mor использовать свой прошлый тан"
тильный опыт для вновь обретенноrо зрения. Этот факт
интересен для психолоrа, так как он свидетельствует о
том, что мозr не разделен на ИЗ0лированные отделы, кан
это иноrда думают. Однако любые факты TaKoro рода
трудно или даже невозможно применить к нормальному
развитию зрительноrо восприятия у ребенка. Взрослый
слепой человек знает очень MHoroe о предметном мире
блаrодаря осязанию и слуху: он может ИСПОЛЬЗ0вать эту
информацию, чтобы определять объекты по незначитель
ным признаI\а:м:. Он должен также сделать над собой уси
лие и довериться новому о рrаиу чувств, что 0значает OT
каз от мноrолетних привычек. А это уже, действительно,
совсем не похоже на то, что происходит с детьми.
11СПОЛЬЗ0вание этим человеком cBoero преж,неrо TaH
тильноrо опыта отчетливо проявлялось в рисунках, :кo
торые он делал по нашей просьбе, начиная со времени
пребывания в больнице и затем на протяжении rода или
более. Ряд изображений автобуса (рис. 11, 3) показывает
ero неспособность нарисовать чтолибо, о чем: он раньше
не з,пал через осязание. На пеРВОf рисун:ке колеса имеют
спицы, а спицы являются деталью :колеса, которую мож
но определ,ить на ощупь. анна, вид,имо, также изображены
215

,
(
/ r17 ._.
р 11 с. 11,3. ПерlJ3 l ЫЙ рисунок автобуса, сделанный с. Б.
(через 48 часов пооле операции по переl()aIДК'е po
rовицы, давшей ,ему зрение). Все детали автобуса, пред
ставленные здесь, были, ве,роятно, известны ему на ощупь.
llередняя часть автобуса, которую он не Mor обследо
вать руками, от'сутствует, и он не Mor дорисовать ее,
КО'J.lда мы попрооили ero сделать это (Второй рис.)
Шесть месяцев спустя. Теперь он доба'вил надп,ись, но
спицы на колесах, доступные осяза,нию, не были нари
сованы, однако он опять не Mor нариоовать переднюю
часть автобу;са. (Третий рис.) Через rод он добоавляеlТ
надписи, но передняя часть автобуса попрежнему OT
ClYTerny'eT.
потому, что он знал о них блаrодаря ПРИRосновению к
ним с внутренней стороны. Самое удивительное в рисун
ке  это полное отсутствие передней части автобуса, KO
торую он ,не имел возможности исследовать руками и KO
торую он таи и не cMor нарисовать ни через шесть меся
цев, ни даже через rод. Постепенное вnедение надписей в
РИСУНRИ указывает на зрительное обучение: стилизован
ные БУRВЫ на последнем 'рисунке ничеrо не означают длн
Hero, хотя этот рисунок был сделан приблизительно lfe
рен rод после операции, и с. Б. :M:or узнаnать заrлаRНЫО
буквы еще в больнице, уевоив их предварительно с по
мощью осязания. Очевидно, с. Б. н,епоередственно исполь
зовал свой прежний таRТИЛЬНЫЙ опыт 11 в течение дли
216

Ту r 1100 ТЕ,А. 2 HoR'II"G-
D
I
@

\:2::J
for
тельпоrо времени ero зрительное восприятие было, по .cy
ществу, оrраничено тем, что он уже знал.
Мы видели, с каRИМ трудом с. Б. доверялся своему
зрению и ПОЛЬЗ0вался им, коrда ему приходилось перехо
дить улицу. До операции он не боялся уличноrо движе
ния. Он переходил улицу один, вытянув руку или палку
прямо перед собой, и ПОТОI\ машин расступался перед
ним, кан: вода перед Христом. Но после операции он co
r&mался пересечь улицу ТОЛЬКQ С двумя сопровождаю
2t7

щими, ПО одному С наждой стороны. Он боялся уличноrо
движения, как никоrда раньше.
Rоrда он уже вышел И3 больницы и У Hero BpeMeHa
ми начиналась депрессия, он предпочитал иноrда ПОЛЬ30
ваться одним осязанием для узнавания предметов. Мы
показали ему простоЙ тонарныЙ станок (инструмент, о
котором он раньше мечтал), и он был очень взволнован.
Мы по:казали el\iY этот стано:к сначала n Лондонском Ha
учном музее, rде он етоял под стеклянным колпаном, а по
том мы сняли этот колпа:к. Rоrда станок был под Rолпа
ком, он ничеrо не Mor сказать о нем, кроме Toro, что бли
жайшая к нему часть, вероятно, ручка (это и была ручка
поперечноrо привода) , но коrДа ему позволили ощупать
ее, он закрыл rлаза и положил на нее свою руну, после
чеrо тут же с уnеренностью заяnил, что это рУЧI\а. Он
нетерпеливо ощупывал токарный cTaHoR в течение мину
ты, при этом rлаза ero были плотно закрыты, затем он OT
ступил HeMHoro назад, от:крыл rлаза, посмотрел присталь
но на стаНОI\ и еlазал: «Теперь, коrда я eo ощупал, я
ero вижу».
Хотя мноrие философы и психолоrи полаrают, что по
добные случаи MorYT приблизить нас к пониманию зано
номерностеЙ нормальноrо развития восприятия у детей, я
склоне.н думать, что они rоворят нам довольно мало. Как
мы видели, трудность в основном состоит в том, что
взрослый человек с ero большим запасом знаний, полу
ченных с помощью друrих opraHoB чувств и тех CBeдe
НИЙ, которые сообщают ему зрячие люди, 'сильно отли
чается от ребенна, I\ОТОРЫЙ начинает СБОЙ путь познания
без вся:коrо опыта. Исключительно трудно, а может быть,
и совсем ,неВ03l\1:0Ж,НО ВОСПОЛЬЗ0ваться этими данными для
ответа на вопрос Молино. Эти случаи интересны и Ha
rллдны, но,  как уже было сказано,  они мало что ro
ворят нам о мире ребенка, тан нак взрослые люди с BOC
становленным зрением не сохраняют психику младенцев.
ДАННЫЕ НАБЛЮДЕНИй НАД ДЕТЬМИ
Чтобы узнать, в какой мере ребенку нужно учиться
видеть, нам следует обратиться к друrим фактам. Мы
должны либо прямо выяснить, что же может видеть pe
218

беВОI\, либо узнать более подробно о том, как взрослые
учатся видеть необычные для нIих предметы. Обратимся
прежде Bcero к тем фактам, ноторые были получены в pe
зультате экспериментов с детьми.
ДВИЖЕНИЕ rЛА3 РЕБЕНКА
Совершенно особый подход к изучению Toro, как ребе
нон учится видеть, был недавно разработан Фантцем.
Ввиду Toro что у rрудных детей почти отсутствует KOHT
роль Iнад своим:и движениями, Фантц наСI\ОЛЬRО возможно
устранил нту трудность исследования зрительноrо воспри
ятия У детей, используя тот малыЙ набор движений, KO
торый они имеют, а именно: их С'посо'бность направлять
rлаза на интерееующие их предметы. Фан'тц УRладывал
очень маленьких детей удобно на спинку тан, чтобы они
смотрели вверх, и затем помещал пару рисунков па
большом нартонном экране, находящемся у них над rоло
вой таким образом, что ребеНОR MOl' па них смотреть
(рис. 11, 4). Экспериментатор наблюдал за rлазами pe
бенна, фотоrрафировал ИХ с помощью Rиносъемоч,ноrо
аппарата и отмечал время, в течение ROTOp'Ol'O rлаза OCTa
навливались на каждом И3 двух РИСУНRОВ. Он обнаружил,
что дети 'более длительное время задерживают Свой В30р
на рисунках, похожих на лицо, чем на случайном наборе
тех же деталей лица. Пов:идимому, лицо предстаВJIяет
для ребенка осмысленный объеRТ без Rакоrолибо специ
альноrо обучения, и это является новым, 'простым и важ
ным открытием.
Фантц обнаружил тан:же, что дети, повидимому, пред
почитают простые круrлые предметы плоскому изобра
жению тех же предметов, что наводит на мысль о нали
чии у них неI\ОТОрОЙ врожденной оценки rлубины.
Эти ЭI\,спериме.нты MorYT служить прямым доказатель
ством существования непосредственных зрительных peaK
ций на биолоrически важные объекты, однако 'эти факты
еще недостаточно надежны, тан кан лицо матери не было
скрыто от ребенна, и возможно, что раннее предпочтение
набора ли,ний, похожих на лицо, является в действитель
ности не врожденной, а исключительно быстро заученной
реакцией, которая моrла ассоциироваться с удовольстви
ем, получаемым им от rруди матери.
219

: :::::.:
"
,. .
\
...-
Рис. 1'1,4. (Вверху). Аппарат Фантца для наблюдения за
движениями rлаз младенца в то время, коrда ему пС)ка
зывают различные картины или предметы. В ланном
случае ребенку показывают освещенный мяч, и в это
время положение ero rлаз фотоrpафируется. (Впиау).
Незатейливый рисунок лица и случайный набор деталей
лица, показанные совсем маленьким детям. Они дольше
смотрели на рисунок, правильно изобр,ажающий лицо
(о чем можно судить по движению rлаз).

 ---
. .
. .

@
о
(1


 
,
 

 


о
1 О 2 О 30 40
Общее 8ремя сриксйции 8 процентах
50
Р;И с. 111,5. HelKoTopbI'e резуль'таты ЭRСПlерИМ1енов Фантца,
посвященных изучению движений rлаз младенцев. ro
ризонтальные полосы обозначают в'ремя, в теч,ение KO
Toporo 01llИ смотрели на различные изображения, пред
ставленные слева от диаrpаммы.
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОТВЕСНОЙ
ПЛОСКОСТИ
Американский психолоr Элеонора rибсон однажды во
время пикника на краю Большоrо Каньона заинтересова-
лась тем, упадет ли с обрыва малеНЬRИЙ ребенок. Эта
мысль привела ее к очень красивому экоперименту, в HO
тором она вос.произвела в миниатюре обрыв Больmоrо
Наньона. Ситуация опыта ПОRазана на рис. 11, 1, па KO
тором изобраi-кена :модель центральноrо «настила»: с oд
ной стороны  обычный твердый пол; над пустым прост
ра.нством положен большой кусок толстоrо стекла. Ребе
221

нок (или В друrйх опытах молодое животное) помещается
на этот настил; спрашивается, будет ли он ползти по
стеклу, покрывающему «пропасть»? Энсперимент пока
зал, что ребенок не покидает настила и не переходит на
стекло. Ребенка не может заманить на эту часть настила
даже ero мать, потряхивающая поrремуmкой, хотя он
беспечно ползает по обычному полу На друrой стороне
«моста». Повидимому, из 3Toro опыта следует сделать
вывод, что детиползунки MorYT зрительно оценивать rлу
бину. Эта оценка опасноЙ высоты полез,на, однако цeH
ность ее нескольпо снижается тем фактом, что дети ИНоr
да забывают о своих Horax и поворачиваются тап, что па
дают навзничь в «обрыв», понрытый прозрачным полом.
СМЕЩЕН,НЫЕ И30БР АЛ,ЕНИЯ
Это почти все, что непосредстnенно известно о BOC
приятии маленьких дстей. С целью подробнее рассмотреть
проблему перцептиnноrо обучения мы должны обратиться
к ,совершенно иным до[{азательетвам, более опоередство
ванным, а именно: I\ вопро/су о то:и, на.снолько хорошо
может взрослыЙ человек адаптир.оваться I\ ПРИЧУДLIIИnЫМ
изменениям cBoero зри'ТеJIьноrо мира.
До Неплера было принято ДУIать, Что сетчаточные
изображения перевернуты, так кан лучи света прелом
ляются в хрусталике. Леонардо считал, что 'свет ДОЛiI(СIl
:пересекаться внутри rлаза в двух местах (в зрачке и
стекловидном теле), чтобы получилось правильное пере
вернутое изображение. !Вероятно, Леонардо предполаrал,
что изза перевернутоrо вверх ноrа1И изображения и мир
должен казаться нам леревернутым. Но так ли это?
Эта проблема подробно раСС1\'Iатривалась !'ельмrольцем,
который доказывал, что несущеС'fвенно, I\aKOro рОДа изо
бражения дают систематичеСКУIО ин(рормацию о внеш
нем мире объектов, так как они известны нам блаrодаря
осязанию и друrим орrаиам чувств.
Он был убежден в том, что мы должяы учиться ви
деть мир, связывая зрительные ощущения с тактильны
ми, и что у нас нет специальноrо механизма, который бы
осуществлял инверсию изображений. Ссылаясь па случаи,
коrда взрослые люди, родившиес слепыми, СТhНОВИЛИСЬ
после операции зрячими, [ельмrольц утверждал, что рап
222

нее обучение важно для восприятия. [ельмrольц не ви
дел в зтих фактах непосредственноrо подтверждения He
обходимости обучения перцептивной системы «переверты
вать» ,сетчаточные изображения, но он думал, что те TPYД
ности, Rоторые испытывают мноrие такие больные при
назывании предметов и оценке расстояний, СЛУЛат ДOBO
дом в пользу эмпирической теории, утверi-пдающей, что
восприятие зависит от обучения. Мы уже рассмотрели
часть тех трудностей, которые воз.никают при интерпре
тации подобных случаев.
Мы можем соrласиться с утверждением rельмrольца
о том, что для Toro, чтобы праВIIЛЬНО видеть вещи, He
обходимо обучение; к этому выводу мы приходим, В част
ности, анализируя экспериме.нты, в которых сетчаточные
изображения были намеренно перевернуты вместо их
обычноrо положения вверх дном.
ПЕРЕВЕРНУТЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Эти эксперименты делятся на две rруппы: экспери
менты, n IОТОрЫХ изменялись ПОЛО/I\ения или ОРiиентация
изображениЙ: на сетчат:ке, и э:ксперименты, n которых Ha
мере.нно иска жались изображения. Мы начнем с класси
ческой работы анrлийспоrо психолоrа ДЛ. М. Стрэттона.
Он носил линзы, переворачивающие изображение, и был
первым челове:ком в мире, :который имел праВИЛЬНые, а
не перевернутые сетчат очные изображения.
Стрэттон изобрел множество оптичеСI\ИХ при,способле
н:ий для смещсния и перевертывания сетчаточноrо изо
бражеlНИЯ. Он использовал сиС'темы линз и зернал, в том
числе специаль,ные телескопы, вмонтированные в оправу
очков, так что их можно было носить постоянно. Эти си
стемы ЛИН3 переворачивали изображение кап в верти
кальном, тап и в rОРИЗ0нтальном направлении. Стрэттон
обнаружил, что если носить пару таких оптических при...
способлений, чтобы обеспечить бино:кулярное зрение, то
напряжение, которое испытывает человек, слишком вели
ко, тап как при этом ,нарушается механизм нормальной
конверrенции. Поэтому он носил приспособление, перево
рачивающее сетчаточное изображение, толь:ко на одном
rлазу, друrоЙ же rлаз был за:крыт. Rоrда же он снимал
переворачивающие линзы, то закрывал оба rлаза. Прежде
223

BcefO он обнаружил, что, хотя перевернутые изображения
были отчетливыми, предметы Rазались иллюзорными и
иереальными. Стрэтто.н писал:
(...запечатленные в памяти зрительные впечатления, возник-
шие при нормальном зрительном восприятии, продолжали оста-
ваться стандартом и критерием для оцеНКII реальности. Таким
образом, предметы осмысливались совершенно иначе, чем вос-
принимались. Зто отвосилось также к восприятию Moero тела.
Я ощущал, rде находятся части Moero тела, и мве казалось, что
я увижу их там, rде я их ощущаю, коrда же линзы удалялись,
JI видел их в ином положении. Но и прежняя тактильная и зри-
тельная локализация частей тела продолжала восприниматься
как реальная».
Позже, однако, предметы и,ноrда начанали выrлядеть
почти обычными.
Первый эксперимент СТРlэттона продолжался три дня.
В течение этоrо времени он носил оптическое приспособ
ление при,близительно дnадцать один час. Он делает сле
дующее заключение:
«Я Mory почти с уверепIIостыo сказать, что центральная про
блема  вопрос о значеНИIl перевертываНIIЯ оБЫЧlIоrо стчатоq-
Horo изображения для зрительноrо восприятия вертикальноrо на-
правления  полностыо решена этим ЭI\сперимеНТОI& Если бы
перевертывание сетчнточноrо изображения было абсолютно необ-
ходимо для восприятия вертикали... трудно было бы понять, ка-
ким образом сцена R целом моrла, хотя бы временно, восприни-
маться как правильно расположенная вертикально, в 'fO время
как сетчаточный образ  блаrодаря линзам  оставался lIепере-
вервутым».
Однако предметы лишь иноrда выrлядели нормальны..
ми, и Стрэттон провел второй эксперимент, и на этот раз
уже восемь дней носил МОПОI\улярное переворачивающее
изображения устройство. На третий день он писал:
«При ходьбе в УЗКОl\1 промежутке между мебелью мне требо-
валось значительно меньше внимания, чем до сих пор. Коrда я
писал, я Mor без труда наБЛlодать за своими руками, не испыты-
вая неприятных ощущений,.).
На четвертый ден!) ОН обнаружил, что ему стало леrче
правильно определять ту руну, ноторая испытывает oco
бенно большие затруднения при выполнении RаRойлибо
операции,


«Коrда я смотрел на свои ноrи и руки, даже если я пытался
осредоточиться на их HOBOl\1 виде, я видел их скорее правильно
ориентироваННЫl\fИ по веРТlIкапи, чем перевернутыми».
На пятый день Стрэттон леrко Mor rулять BORpyr до...
ма. Rоrда он бросал быстрый взrляд на предметы, они
I\азались ему почти нормальными, но Коrда он начинал
рассматривать их внимательно, они воспринимались им
как перевернутые. Части ero собственноrо тела, казалось,
находились не там, rде нужно, особенно ero плечи, KOTO
рых он, конечно, не Mor видеть. Однано к вечеру седЬМО20
дня он впервые на проrулке получил удовольствие от Kpa
соты местности.
На восьмой день он снял переворачивающие изображе
ние очки и обнаРУil\ИЛ, что
«...картина была странно знакомоЙ. Зрительные впечатления
непосредственно узнавались как старые, относнщиесн к дозкспе..
риментальным дням; однако изменение Toro расположения пред"
метов, к которому я ПРИВЫI\ В течение последней недели, давало
картину, неожиданно сбиваIОЩУIО с толку, и зто продолжалось
в течение нескольких часов. Почти невозможно было понять, что
происходит, хотя предметы были просто перевернтты>..
Rоrда читаеJПЬ отчеты Стрэттопа и тех исследовате
лей, которые проделывали аналоrичные опыты, В03НИRает
впечатление, что в их зрительном мире всеrда есть нечто
странное, хотя они итснытывали большие заТlруднен,ия в
описании Toro, что же именно было неправильно в этом
зрительном мире. Повидимому, они переставали заме
чать эту странность раньше, чем их перевернутые зри
тельные изображения начинали восприниматься кан HOp
мальные, но коrда их внимание привлекалось к HeKOTO
рым специальным деталям, последние казались им co
вершенно неправильными. Мы читали о таких ситуациях,
rде написанные слова виделись на правильном месте в
зрительном поле и на первый взrляд ВОСПРИ1нимались как
нормальное письмо, но коrда испытуемые пытались про
честь эти слова, они казались им перевернутыми.
Стрэттон продолжил свои исследования, провел экспе
рименты, :которые  хотя они и менее известны  пред
ставляют 'большой интерес. Он СI\онструировал систему
з е рRал, вмонтироваННЫ4 в сцецильцое устройство, которое
2

Рис. 11,6. Эсперимент СТрЭТ"ТiQна, в котором он видел
caMoro себя (в зеркало), подвешенным в пространстне
перед rлазам:и. Стрэттон совершал заrородные проrулки
с эши ПРlИCлособлеlВ'иеiМ.
унреплялось на человене (рис. 11,6). Это пр:испособление
вызывало смещение зрительноrо изобраJI-\ения cBoero соб
cTBeHHoro тела таки:м образом, что тело :казалось человеку
расположенным I'оризонтальпо впереди Hero, на уровне
ero собственных rлаз. Стрэттон носил это приспособле.ние
в течение трех дней (в целом около двадцати четырех
часов). Он сообщает:
«У меня было такое чувство, будто я мысленно нахожусь вне
CBoerO собственноrо тела. Это было, конечно, преходящее впе..
чатление, но оно возникало несколько раз и, пока длилось, было
очень ярким... Однако наступил особенно интересный момент,
коrда исчезла реальность состояния, и мои действия, за которы"
ми я наблюдал, сопровождались cBoero рода призраками этих
действий, называвmихся старыми зрительными терминами».
Стрэттон суммирует результаты своей работы следую
щим обраЗ0М:
((Различные чувственные восприятия, На какие бы явления
они в конечном итоrе ни распространялись, орrанизуются в еди
uую rармоничную пространственную систему. Эта rармонил за
226

ключается в совпадении наших ощущений с Т«:М, что ItbI ожlt-
дали... Существенными условиями rаРМОНПIl НВ:j1ЯЮТСЯ те, которые
необходимы, чтобы создать надежн)тю CIHIJb между двумя opra-
нами чувств. Эта точка зреНIIЯ, которая начала возникла на
основе данных, полученных в опытах с перевернутыми изобра-
жениями, теперь получила более широкое обоснование: ее, види-
мо, подтверждают факты, полученные в более поздних экспери-
ментах, которые показывают, что тактильные ощущения локали-
зации частей тела MorYT коррелировать со зрительными
впечатлениями о местоположении тех же частей тела, причем не
только в любом направлении, но также 11 в любом месте зри-
тельноrо поля)).
Вслед за СТРЭТТОНО1 аналоrичные ОПЫТЫ были про
ведены друrими :исследователями. Для Toro чтобы повер
нуть поле зрения оБОIIХ rлаз на 750, Дж. с. Браун исполь
зовал особые ПрИЗМhI и обнаружил, что эта процедура
ухудшает восприятие rлубины, причем по мере трениров
ни восприятие улучшалось очень незначительно или не
улучшалось вовсе. хотя он:азалось, что автор и ero испы
туемые MorYT орпентироваться в своем наклонном мире.
Более поздние исследования TaKoro рода были проведены
Эве ртом, I\ОТОрЫЙ поnтор:ил эксперимент Стрэттона, но ис
ПОЛЬЗ0вал не одну, а две переворачивающие изображение
линзы, хотя ero 'испытуемые и чувствовали напряжение в
rлазах, которое было отмечено еще Стрэттоном. 3аслуrа
работы Эверта состоит в том, что он произвел системати
чеСI\ое и объективное измерение способности испытуемых
локализовать предметы. Он сделал вывод, что Стрэттон
несколько преувеличивает размеры адаптации, которая
наблюдается в подобных условиях, и что это привело к
противоречиям, не разрешенным еще до сих пор.
Изучение этой проблемы было продолжено Дж. и
Дж. Н. Патерсонами, применявшими бинонуляр,ную сис
тему, сходную с системой Эверта. После четырнадцати
дней НОIП8НИЯ этоrо приспособления полная адаптация к
ситуации так и не произошла. Проведя во.семь месяцев
спустя повторный эксперимент с этим же испытуемым,
авторы нашли, что в то время, Rоrда испытуемый носил
линзы, он проявлял те же изменения в поведении, KOTO
рые были свойственны ему и при первом ношении пере
nорачивающих IIзображение ОЧRОВ. Таким образом, пови
димому, обучение n подобных условиях представляет co
227

вой скорее ряд специфичесних адаптаЦИЙ, вадсrраиваю
щихся над исходными формами восприятия, чем коренную
перестройку перцептивной систе:мы.
Наиболее широкое исследование этой проблемы на лю
дях, предпринятое в последнее время, было проведено в
Инсбруне Эрисманом и Rолером. Колер ,П ero испьrтуемые
носили очки, ис:кажающие изображение, длительное Bpe
мя. Результаты экс,перимента Rолера, так же, нак и
Стрэттона, протоколировались в виде словесных отчетов.
CooTBeTcTBelIIIo традициям немецкой rештальтпсихолоrии
и более поздним работам Миmотта по восприятию при
чинных отношен'ий (см. rлаву 12), Колер делает акцент
на «внутренней структуре» восприятия. Этот подход чужд
традициям амери:канскоrо бихевиоризма; однако жаль,
что во время эксперимента не было достаточно точной
реrистрации движениЙ испытуемоrо. На основании сло
весных отчетов трудно представить себе этот «адаптиро
ванный» мир испытуе:м:ых, тзн :как их ощущения, пови
димому, были ПРИЧУ;J;ЛИВО спутаны и даже противоречили
друr друrу. Та:к, например, пешеходов, очевидно, они ви
дели на правильной стороне улицы хотя их изображения
были перевернуты справа налево, но части их одежды Ka
зались им перепутанными. Написанные слова были для
испытуемых ОДНИl\'I из наиболее сложных объеIТОВ. Коrда
они бросали на письмо 'беrлый взrляд, оно казалось им
нормальным, но если они пытались ero внимательно рас..
сматривать, оно воспринималось на:к зернальное.
Осязание оказывало существенное влияние на зрение:
на первых стадиях адаптации предметы неожидан,но Ha
чинали восприниматься кан нормальные, коrда испытуе
мый принасался к ним: они выrлядели нормальными и
тоrда, коrда их перевернутое изображение было физичо
ски невозможным. .Так, например, свеча казалась пере
верну'той нижней частью вверх, пока ее не зажиrали,
после чеrо она вдруr ,воcnринималась как нормальная, а
пламя  идущим B1Jepx.
Эти эксперименты положили начало ряду исследова
ний, в которых на животных ,надевались разноrо рода
очки. Rоrда очки, перевертывающие изображ,еНlие, Haдe
вали,сь на обе i 3ЬЯНу, то это приводило I\ ее полной непод
вижнQсти в течение неСКОЛЬНIIХ дней; она просто OTKa
зывалась двпrатьсл. Коrда наконец она начинала дви
rаться, она пятилась назад. Этот факт интересен, TaR как
228

Рис. 11,7. Курица Пфистера с призмами, отклоняющими
свет, попаающий в ее rлаза.
ЭТИ очки как раз нарушают ВОСПРИЯТlие rлубины. Анало
rичные !Qпы'ыы были проведены таI\же с цыплятами и
курами. Пфистер надевал на rлаза нур призмы, перево
рачивающие изображение справа налево, и изучал их
способность :клевать зерна. У кур этот навык резко
нарушался, и даже после трехмесячноrо ношения очков
никакоrо реальноrо улучшения не наблюдалось. То же OT
сутствие адаптации было обнаружено Сперри и у земно
водных. Rоrда изображение, попадающее на сетчатку их
rлаз, поворачивалось на 1800, оказалось, что ЯЗЫI\ дви
rается в поисках пищи в неправильном направлении, и,
предоставленые саIИМ себе, эти животные умерли бы от
rолода. Сходные результаты были получены Хнссом на
цыплятах, rлаза которых закрывались призмами, KOTO
рые не переворачивали изображения, а смещали их на 70
вправо или влево. Хесс обнаружил, что такие цыплята
исеrда клюют в стороне от зерна и никоrда не адапти
руются к смещению изображений, вызываемому клино
видными призмами (рис. 11,7). На основании своих экс
периментов Хесс сделал следующие выводы:
229










р 11 с. 11,8. Аппарат, ПР1еДЛОjие,нный Хелдом и Х,ейном дЛЯ
TODO, чтобы ВЫЯ'СJl1ИТЬ, ВОЗНИI\нет ли перцепmвное Hay

qение у пассивноrо животноrо. Активный котенок слева
возит по Kpyry котенка справа. Они получаIОТ одинако

вые ЗрИ'l'ельные впечатления. Но только активный KOTe

нок может выполнить зрительные задания, имея зритель

ный опыт, оrраниченный ЛИJIIЬ этой ситуацией.


«По
видимому, врожденные зрительные реаКЦIIИ у цыплят,
Rасающиеся расположения предметов в их зрительном мире, не
MorYT изменяться под влиянием обучеНIIЯ, если от цыпленка
требуется, чтобы он усвоил реакцию, антаrонистичную ин

стинктивной».
Все эти различные эксперимннты довольно ясно пока

зывают, что животные проявляют Iзначительно меньшую
адаптацию к смещению или переворачиванию сетчатоq

ных изображений, чем люди, и только у обезьян имеется
некоторая способность к TaKoro рода адаптации.
,Существуют новые данные, полученные, rлавным об

разом, в работах Р. Хелда и ero сотрудников, особенно
Хейна, пока3ыающие, что Д.ля компенсации смещенных
сетчаточных изображений очень важно, чтобы субъект
осуществлял активные корриrирующие движения. Хелд
считает, что аRтив.ные движения жизненно необходимы
для подобной компенсации и что они очень существенны


230




для всякоrо перцептивноrо обучения. Один из ero экспе
риментов с :котятами особенно изобретателен и интересеп.
Он воспитывал RОТЯТ в темноте, позволяя им зрительно
ориентироваться только в ситуации эксперимента, KOTO
рая ,была, мяrI\О выражаясь, необычной. Два котенка по
мещались в корзинки, прикрепленные I\ противополож
ным концам пере:кладины, которая моrла вращаться BO
Kpyr центра, при этом корзинки тоже начинали вращать
ся. Эта «:карусель» была устроена тап, что вращение oд
ной корзинки вызывало аналоrичное вращение друrой
(это устройство показано на рис. 111,8), и таI\ИМ обраЗО1
оба нотенка получали одни и те же зрительные впечатле
ния в одно И то же время. Один котенок, находись в KO'p
зинке, перемещался пассивно, в то время кан друrой был
аптивен, ето лапки были свободны, и он сам двиrал спою
корзинку и корзинку соседа. Хелд обнаружил, что зри
тельное восприятие сформировалось только у активноrо
котенка, пассивное животное оставалось по существу еле...
пым. Таким образом, на ос,новании опытов Хелда можно
допустить, что активное осязание  существеНIНЫЙ (I>tlI"
тор, необходимый для развития зрительноrо восприятин.
ИСRАЖЕIIНЫЕ И30БР АЖЕНИЯ
Исследования влияния на зрительное восприятие пе
ревернутых и смещенных сетчаточных изображений ПОRа
зывает, что животные, стоящие на эволюционной лест
нице ниже человека и обезьяны, не обнаруживают ника
пой адаптации. У обезьяны процессы адаптации весьма
оrраничены; что же касается человека, то не соВ'сем ясно,
насколько он может адаптироваться к таким условиям.
Словесные отчеты в известноЙ мере противоречивы, в
отношении моторной адаптации еще мало данных, OДHa
ко HecoMHeHrHo, что после нескольких д,ней ношения оч
ков, переворачивающих сетчат очные изображения, люди
довольно успешно справляются с этими нарymениями
восприятия. Мы еще не знаем окончатедьно, происходит
ли при этом перестройка восприятия, или новые реакциИ
просто надстраиваются над старыми. Неизвестно да}не,
насколько фундаментальна реорrанизация процессов BOC
приятия, которая требуется в 'этих условиях, потому что
в нашей обычной жизни l\tIЫ тоже имеем дело со смеще
ниями сетчаточных изображений, например, при на!\л()
231

пах rоловы и рассматривании чеrо
либо (rлавным оБРR

зоМ, самих себя) в зеркале.
До сих пор мы анализировали опыты с переворачива

нием !Или смещением сетчаточных изображений, однано
экспериментально можно получить и друrие нарушения
зрительноrо восприятия. Эти нарушения важны, ПОСRОЛЬ

ку они вызывают скорее внутреннюю реорrанизацию
самой перцептивной систе:м:ы, чем простое изменение co

отношения между осязательными и Iзрительными впечат

лениями. Эти зрительные ,нарушения мож,но получить,
если носить специальные линзы, искажающие, а не про

сто смещающие изображение на сетчатке.
Дж. Дж. rибсон, изучая влияние ношения призм, OT

клоняющих все поле зрения в сторону (на 150 вправо),
на 'зрительное восприятие, обнаружил, что эти приз)[ы,
кроме откло,нений, неизбежно вызывают uс
аже1tuя ceT

чаточных И1зображений, :которые по мере ношения приз.И
постепенно уменьшаются. Он произвел точные измерония
адаптации к искривлениям изображений, которые соз

даются этими призмами, и установил, что эффект адап

тации уменьшается, даже если rлаза и'спытуемоrо дви

rаются свободно. Практически адаптация проявлялась ]]e

сколько более отчетливо при свободном прослеживании
rлазами деталей рисунка, чем в тех случаях, коrда испы

туемый фиксировал взrляд ,наСТОJIЬКО, наСКОЛЬRО это n03

можно.
,Существует друrой тип адаптации, на первый В3fЛЯД
сходный с обнаруженным rибсоном в ero опытах с ис

кажающими изображение призмами, а позже
 Л!IН33МИ,
но, по существу, совершенно отличный от Hero кан по CBO

ему происхождению, тан нпо тому значению, которое он
имеет для теории восприятия. Это явление известно под наз

ванием crpY1'iTyp1tOe посдедействuе (figural after
effect).
На протяжении последних неСRОЛЬКИХ лет оно привлека

ло пристальное внимание иследователей.
'Структурное последействие возникает в тех случаях,
коrда испытуемый Iфиксирует взор на рисунке в течение
HeKoToporo време,ни (скажем, полминуты). Если подоб

ным образом взор фиксирует изоrнутую линию, то сразу
же после этоrо в течение нескольких секунд прямая ли

пия кажется изоrнутой в противоположном направлении.
Этот эффект близок I\ эффекту rибсона, однако для
CTPYKTypHoro последейст:рип су
ествепло то? ЧТО r.цаз










Должны оыть неподвйжвы, в 1"0 вреМя }(at\ в ottblmx rиб

сона с искажающими очками rлаза MorYT двиrаться CBO

.бо/дно.
Эти явления свидетельствуют о том, что в перцептив

ной системе человека м:ожет иметь место особый вид
адаптации, Которая представляет собой не только простую
переrруппиро'вку так'тИЛЬНЫХ и зрительных ощущений, а
изменение механизмов зрительноrо восприятия простран

ства. Неизвестно, имеются ли подобные корреI\ЦИИ у
более низко орrанизованных, чем чеJIОВСК, представите

лей животноrо мира.
Пво Колер недавно сделаJI з,начительное открытие. Он
носил очки, не искажающие сетчаточные изображения, а
окрашивающие их наполовину в красный, напо.лоnину в
зеленый цвет, тан что все выrлядело прасным, если CMO

треть налево, и зел,еным
 если смотреть направо. (рис.
11,9). Колер открыл новый эффект адаптации, о сущест

вовании KOToporo раньше и не подозревали. Влияние
I\paCHOro и зеленоrо цвета на восприятие пост,епенно
уменьшалось, И, коrда очки снимались, вещи
аза.лись
праспыми при взz.ляде паправо и зе.ле1tЬ
МU
 при 8ае.ляде
палево. Это явление совеРШ1енно не похоже на обычные
последовательные образы, возникающие вследствие адап

тации сетчатки R окрашенному свету. Эффект Кол'ера
связан не с положением изображения на сетчатке, а с
положением rлаз по отношению к rолове, и таним обра

зом он явля,ется результатом: процессов компенсации, про

теRающих не в rлазах, а в мозrе.
Существует Bcero неснольно типов инверсии изобра

жений, которые MorYT быть получены с ПО
IОЩЬЮ про

стых оптических приспособлений, однако в настояще,е
nремя К. У. Смит предложил для этих целей новые
технические приемы. Смит использует теЛ1евизионную
камеру и монитор 1, смонтированные так, что испытуе

мый наблюдает за своей собственной РУRОЙ на экране
:м:он:итора, I\ОТОрЫЙ MOi-кет быть соединен с камерой таким
образом, что можно получить любые желаемые измене

НIIЯ изображений.
Таким путем можно получить изображения, пере

вернутые сл,ева направо или сверху вниз, в то время как
движения rлаз и рун испытуемоrо остаются своБОДНЫ1\'IИ.


1 Мопитор
 видеоковтрольное устройство.
 Пр им. ред.


233-




Экран
./
Монитор
ТелеВизионная
камера
Рис. 111,10. Эксперимент Смита, в НОТорО:М: использова
лись телевизионная нам:ера и мо.ниор, для Toro чтобы
менять видимое положение или величину собственных
рук испытуемоl'O. Испытуемый Mor рисовать или писать
при больших изменениях зритель'Ноrо образа своей руки.
в этом эксперименте руна испытуемоrо помещается за
занавеской так, чтобы он не Mor ее видеть (поскольку
эта аппаратура далеко не портативна, исследование ча
ще оrраничивается короткими ЭRспериментальными ceaH
сами, а не продолжается в течение нескольких дней).
Камера может б.ыть установлена в любом положении и
давать помимо переворачивания изображений смещение
изображения в пространстве. С помощью различных линз
и расстояний от камеры до испытуемоr(:) можно менять
величину изображений и вызывать искажения (рис.
11,10).
Опыты Смита 110казали, что в целом переворачива
ние изображения сверху вниз, нан правило, дает большие
нарушения, чем слева направо, причем комбинированная
234

Задержанный сuенал
Бесконечная
лента OиaeOHa
2нитосрона
ТелеВизионная
камера
Рис. 11,11. Эксперимент Смита с введением временная
отс'рочки между действием и e,ro зрительным ВООПриЯ
тием. ОтС'рочка зщцавалась с помощью бе'сконеi'lIlОЙ л-енты
видеомаrнитофона.
и,нверсия изображений (ОДНОJзременно и сверху вниз, и
справа налево) иноrда вызывает меньше затруднений,
чем каждая инверсия в отдельности. Изменения величины
изображения практичеСRИ не влияют ни на способность
испытуемоrо рисовать объекты, ни на ero почерк.
СМЕЩЕНИЕ И30БР АЖЕНИй ВО ВРЕМЕНИ
Развитие телевизионной теХНИI\И сделало возмож,ным
смещение изображения не только в пространстве, но и
во времени. Временная задержка изображений  это HO
вый вид ,смещения, изучение KO'Toporo обещает да'ть
весьма интересные результаты. Этот ВИД смещения И30
бражений достиrается с помощью описанных выше теле
235

визионной камеры и монитора, а также видеомамитофо
на, снабженноrо 'бесконечной лентой, блаrодаря чему B03
никает временная задерЖI\а Мf:'жду реrистрацией изобра
жения камерой и подачей ero на монитор. Испытуемый
таким обраЗ0М видит свою руну (или друrой предмет) в
прошлом, с BpeMeHHbIM отставанием, которое реrулирует
сп расстоянием между записывающей и воспроизводящей
rоловками видеомаrlНИТОФQна (рис. 11,11).
Эта ситуация представляет не только теоретический
интерес, она важна также и в практическом отношении,
потому что и в авиации, и при управлении мноrими дpy
rими механизмами, работающим.и с ОТСРОЧRОЙ, необходим
контроль со стороны человека, но если подобная отсрочка
наРУПlает навыки оператора, это может стать серьезной
проблемой. Установлено, что короткие отсрочки (порядка
0,5 сек.) делают движе,ния резкими, плохо скоординиро
ванными, так что рисование становится почти невозмож
ным, а письмо явно затрудняется (рис. 11,12). Трени
ровка не дает улучшения, или оно невелико.
RАКИЕ ВЫВОДЫ
МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ?
Мы сделали обзор экспериментов с различ,ноrо рода
смещениями сетчаточных изображений. 'ВО всех случаях
смещение 'было планомерным, то есть производилось co
rласно определенному принципу; был исследован mиро
КИй диапазон смеIЦений: по вертикали и по rоризонтали
(отдельно по каждому направлению или по {)боим oднo
времен,но); иекажения, наблюдаемые при фиксированном
взrляде или при свободном движении rлаз'; 'смещения
изображения во времени.
Результаты этих опытов не тан просто оц,енить, oд
нако в целом, повидимому, можно СН8'зать, что при всех
возможных смещениях изображений человек пропвляе У l'
известную адаптацию  исключение составляет только
смещение изображения во времени, в то время как у
всех дрих животных, кром,е обеIЗЬЯН, ее нет.
Означает ли это, что дети должны учиться видеть1
Конечно, эти опыты еще не дают оснований для TaKoro
вывода, но ,если у взрослых людей действительно наблю
236


/tii


r





ko 


 
)- 
 
 
 

 
 
РИС. 11,12. РИСУ,НКИ и ПИСЬМО при временной ОТС.РОЧRе.
Сл,ева iHanpaBO: обычные рисунки [и письмо; рисунки и
письмо при зрительном контроле ч.ерез телевизионную
кам,еру, 'но без о ТСрОЧIm; рисунки И письмо при зритель
ном контроле через телевизионную камеру с отсрочкой.
Отсрочка создает непреодолимые помехи, в то время
как смещение зрительноrо изображеlIИЛ в пространстве
может быть скомпенсировано. (Эти результаты имеIОТ
практическое значение, т,ан как при мноrих задачах, СВЛ
занных с контролем, например, при управлении самоле
том, возника,ет RaKoeTo отставание во времени резулъ
татов от действий.)

даются существенные изменения в перцеiIIТИВНОЙ системе
для Rомпенсации упорядочuнных изменений сетчаточных
йзображений, то предположение о ваЖНОil роли обучения
в восприятии :кажется вполне правдоподобным. R сожа
лению, мы еще не знаем, наСl{ОЛЬ:КО фундаментальна та
реорrанизация перцептивной истемы, которая происходит
при адаптации, и в какой мере при этом над старыми
перцептивными связями надстрапваются новы\Э. Во вся
ком случае, очевидно, что перцептивная система человека
обладает большой rибкостью и СПОСООНа адаптироваться
к новым условиям. А это очень важно для приспособле
ния к изменяющемуся миру.
Там, rде имеет м,еето адаптация  в экспериментах
Стрэттона и rибсона с человеRОМ, в :которых Пр03ВОДИ
лось переворачивание или искажение сетчаточноrо изоб
ражнния, еще не вполне ясно, на:ким обраЗ0М мир Ha
чи,нает восприниматься испытуемым на:к нормально ори
ентированный. ПОВИДIИМОМУ, странность этоrо мира про
сто перестает замечаться, а это уже совсем иной вывод,
чем тот, I\ОТОрЫЙ делается исследователями. В опытах
Хелда, rде пара :котят воспитыnалась в теМноте и ТОЛЬRО
ак'тивный котено:к из каждой пары научался видеть, а
танже в ранних, самых первых аналоrичных исследова
ниях Ризена, I\ОТОРЫЙ воспитывал ШИIпанзе в полной
темноте и после помещения их на свет обнаружил у них
медленное развитие зрения, остается неясной та интер
претация фактов, которая дается исследователями.
Животные, выросшие в темноте, каи правило, пассив
ны и научаю'т.ся очень немпоrому. В некоторых аналоrич
ных слу'чаях отключения зрения у человека также были
отмече.ны существенные ТРУДНОСТИ в развитии; один из
таких людей не Mor даже па ощупь отличать шар от куба.
Эти энсперименты интересны и важны, но в настояmее
время мы еще не можем с уверенностью оценить все зна
чение этих наблюдений. Ясно лишь, что восприятие чело
века леrко поддается модификации посредством обучения
(студенты меди:ки, впервые пользующиеся микроскопом,
знают это по опыту), однако очень трудно установить,
что именно дано нам от рождения, а что приобретено в
результате обучения.
В добавление к этим трудностям, ПрИ рассмотрении
данной проблемы мы встречаемся еще с одной своеобраз
ной трудностью лоrическоrо порядка, которая Связана с
238

пониманием caMoro термина I«восприятие», особе.нпо коrда
речь идет об опытах над животными. IВозьмем, например,
опыты Хелда с антивным и пассивным котятаl\1И: IIред
ставим себе, что пассивный нотенон вЬ'LУЧUJlСЯ видеть, п
нимая под этим, что структура ero сетчаточных стимуля
ций орrанизовалась у Hero в образы отдельных предметов
в то время, коrда антивный котенок нрутил ero на «Kapy
сели». Но как мы узнаем, что котенок ,научился видеть
(то есть что у Hero сформи:ровались образы отдельных
предметов)? Нак можно ожидать от Hero соответствую
щих поведенческих реакциЙ, если они никоrда рапыпе
не связывались с ero восприятием предметов? И здесь
возникает основ>ная проблема, а именно: должны Лff :Mы
lIонимать под восприятием то, что нам известно из паше
ro ,собственноrо перцептивnоео Oпb'LTa или мы должны
оrраничиваться изучением поведения, которое реrулиру
ется и,нформацией, получаемой от opraHOB чувств? С точ
I\И зрения cTpororo бихе.виориста, субъеRТИ1ВНЫЙ опыт не
м:ожет быть предметом иеследований по восприятию, oд
нако мы Iвынуждены признать, что в концертном зале
или в картинной rалерее людlи ПРОНИI\ают во ннутренний
мир художника, настоль:ко ваiI\НЫЙ для них, что ЭIТО И
побуждает их посещать таки,е места. Что бы ни YTBepiH
дали художественные НРИТIИКИ, не внешее понедение дея
телей искус,ст'ва, а ,снорее их пережиания, интересуют
слушателей и зрителей. Но можем ли мы судить о перцеп
тивном опыте i-I\ИВОТНЫХ? Повиди:мому, нет, и в ЭТОМТО
И занлючается трудность. Мы не пон,имаем BToro вос,при
нимаемоrо мира животных, тан же !как нам непонятен и
мир, ВОСПРИНИ1\1:аемый l\Iладенцем; каново бы ни было 1I0
ведение животных, оно не раСI\рывает нам полноетью их
пнутренний мир. В дaHHO[ случае особенно важную роль
иrрает ЯЗЫR: он выходит за пределы непосредственной
ситуации '«стимул  внешняя реакция», однако как у
младенца, так и у животных нет ЯЗЫRа, хотя 'в данном
случае он более Bcero необходим, и в этом и состоит
СЛОiНIIОСТЬ изучения данной проблемы.

12. 3РИТЕЛЪНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И 3ПАНВЕ
Орrаны чувств возбуждаются специфическими форма
Ми энерrии, орrанизованной в определенные струнтуры,
но, если речь идет о зрении, мы редко ВИДИМ структуры,
мы видим предметы. Структура  это бессмысле.нный Ha
бор признаков, предметы же имеют м,ножество характери
стик, ноторые выходят за пределы сенсорно воспринпмае
мых признаков. Они имеют прошлое и будущее, они Me
няются и воздействуют друr на друrа, они имеют скрытые
аспекты, проявляющиеся только в особых условиях.
Кирпич и кусок взрывчатки MorYT выrлядеть и BOC
приниматься на ощупь кан очень похожие, однако они бу
дут «вести себя» совсем поразному. l\fы обычно опреде
ляем предметы не по их ви,J,У, а снорее по назначению
или по их осноnным свойствам. Стол может иметь раз
личную форму, НО это предмет, на который можно поло
жить друrие предметы; он может быть нвадратным или
.круrлым или иметь неправильную форму, но при этом
оставаться столом. Для Toro чтобы восприятие COOTBP.T
ствовало предмету, то есть было «истинным», надо, чтобы
оправдались наши ожидания. Если мы решили, что поло
жили Rниrу ,на стол, а этот стол в,незапно и,счез бы или
превратился в слона, мы сказали бы прежде Bcero, что
это был не стол, а также что это не восприятие, а, воз
можно, сон или rаллюцинация. Значение постоянных, за
кономерных зависимостей в восприятии исследоваЛ'JСЬ
профессорои Мишоттом из Лувена, который посвятид
MHoro лет изучению восприятия причинных связей.
Мишотт исследовал те СRОРОСТИ перемещения объеR
тов и те времеиньiе задержки, которые необходимы дли
тото, чтобы «увидеть» причинную Iзавис,и:мость :между ПII
ми. Он использовал движущиеся цветовые пятна, которые
создавались, :как правило, с ПОМОЩЫО аппарата, показан
Horo на рис. 12,1. Опыт состоял в том, что одно окрашен
ное пятно двиrалось по направлению к друrому до co
прикосновения с ним, затем, обычно после небольшой за
240

Видимая щель /J экране
Врйщающuйся диск
..-.--.."""'......................


'"
"
"-
"-
"-
"-
"
\
\
\
\
\
\
\
I
,
I
I
I
/
/
/
/
/
/
/
/
,/
,/
.....-
,...,
/"
/'
/'
/
/ .,...........
/ .... ...... -- ....... .....
..... --....... 
",. .... ,,;  ... "'" "
/ -'--- ..., ............. ","
/ 1'- ///....- """
/ I / // " \ "
/ I // \\ '\
/ '  ' j / / \ \ ' \ \
1/ // \\ \
'1 1/ \' \
'  ' \\ \\
I  \ \ I I
\  \ ,1 l'
\ \\ \, 1/11
\ \ \ I /
\\ " /; '/
\ \ \ \ \ <у "
\ \ \ \ ) / 1
\ \ v (
\ \ \ 
\ ' 
\ \,
"
"
"-
"-
"
'"
"'-
................
.,..,
Рис. 12,1. Аппарат Мmпопа для иссл,едования восприя
тия nPИЧИRНости. На вращающвмся диске и,ане,сены JШ
нии. Небольшой отре,зок каждой линии виден через фик
сированную прорезь эЩ)апа. Видимые ОТр1езIШ движутся
в прореlЗИ по тра,еRТQРИИ, Rотор,ая зависит от формы JШ
ний, нанесенных на диск. (Таким образом, совпадающие
по осям крyrи будут казаться в:еподвижными, любая
друrа\Я форма линий будет двиrаться.) Миmотт обнару
ЖИЛ, что, Коrда одна мишень двиrа'етс,я и соприкасае,тся
с друrой, которая в свою ОЧ1ередь начинает двиrаться,
кажется, что это движение вызавоo толчком п,ервой МIИ
mеlНИ.
данной задержки, начинало двиrаться второе ПЯтНО. При
некоторых комбинациях скоростей и отсрочек у наБЛЮltа"
теля возникает непреодолимое впечатление, что первое
пятно ударлось о второе и ТОЛI\НУЛО ero, как будто это
биллиардные шары. ФаRтичеСRИ тот же самый эффект
ВОЗНИRает в мультипликационных фильмах, rде нарисо
ванные фиrуры MorYT быть абстрактными, но ПОСЛддова..
g246
24/1

тельность :кадров создает впечатление причинных взаиМО
отношениЙ реальных вешей. Мишотт СI\лонен думать, что
восприятие причинности является nрОi:кденным, и эта l'ОЧ
на зрения, повиди:моМУ, основана на том, что различные
наблюдатели дают сходные словеСIIые отчеты о своих
зрительных впечатле,ниях. Строить арrументаЦИIО на по
добных словесных отчетах явно затруднительно, что без
условно признал бы в первую оч.ередь и сам Мишотт.
Если мы имеем дело с одина:ковоrо рода объектами, мы
nправе ожидать, что <сходные скорости и задержки во
времени будут отражаться па перцептивной оценке прп
чин,ности, однако подобное с.овпадение вряд ли является
УI\азанием на то, что восприятие причинности дано нам
от рождения, а не возни:кает в результате обучения. 11c
следования наблюдателей, которые долrое время ииели
дело с необычными по виду объектами, свидетельствуют
о важности фактора обучения.
Хотя восприятия, получаемые посредством зрения,
осязания и обоняния, существенно отличаются друr от
друrа, мы не сомневаемся в том, что во всех этих слу
чаях мы имеем дело лишь с различными образами OДHO
ro и Toro же мира предметов. И наши знания об этом
мире, конечно, не оrраничиваются лишь нашим ceHCOp
ным опытом: мы знаем о маrнитных свойствах предме
тов, хотя не можем их воспринять непосредственно, мы
знаем об атомах, хотя они невидимы.
Повидимому, сетчатка ляrушки способна сиrнализи
ровать лишь о неСI\ОЛЬКИХ признаках объекта, rлавныМ
обраЗ0М о ero движении и наличии в нем уrлов. Она бы
стро реаrирует на определенный тип объектов, важных
для ее существования, в частности на мух, однако, He
сомненно, ее зрительный мир должен Iбыть значительно
беднее, чем наш. Оrраничен ли наш зрительный мир воз
можностями нашеrо rлаза и мозrа?
Существуют рыбы, которые MorYT воспринимать сла
бые электрические поля и определять местонахождение
предметов, которые искажают поля, созданные ими ca
мими. Эти рыбы имеют opraHbl чувств, совершенно OT
личные от наших, и тем не менее мы знаем значительно
больше об электрических полях, чем они, и научились
создавать инструменты, которые определяют местополо
жение объектов тем же самым способом, но более усПеm
но. Наш мозr знаtIительно преnосходит ВОЗМОЖНОСти Ha
242

тих сенсорных аппаратов. Так, исходя из весьМа CKYД
ных сенсорных данных, мы MHoroe узнали о звездах и их
строении, пользуясь методом дедукции и строя предполо
жения и rипотезы на основании незначительноrо числа
фактов. Наши rлаза являются универсальным инстру
ментом, снабжающим мозr относительно необработанной
информацией, в то вреiЯ RaR rлаза животных, обладаю
щих более простым по орrанизации мозrом, более СЛОЖ
ны, ПОСRОЛЬКУ они отфильтровывают информацию, не
имеющую существеНlноrо биолоrичес:коrо значения или
не приrодную для \их п'ростоrо мозrа. Именно эта способ
ноеть делать новые 'выводы, .основываясь на сенсорных
данных, и позволяет нам совершать открытия и видеть
значительно больше, чем друrие животны,е. Блаrодаря
большому мозrу у :м:леRопитающих и особенн.о человека
прошлый опыт и предвидение будущеrо расширяют ceH
сорную информацию, таи что мы не толы\o воспринимаеi
мир, исходя из сенсорной информации, доступной нам в
данный момент, но и используем: эту информацию, чтобы
проверлть rипотезы относительно Toro, что находится
перед нами. Восприятие становится основой для форм:у
лирования и проверки rипотез. Особенно ясно этот про
цесс провер:ки rипотез проявляется при рассматривании
мноrозначных РИСУНI\ОВ, I\ак, наприм:ер, нуба Неккера
(рис. 1,4). В данном случае сенсорная информация по
стоянна (изображение может быть даже стабилизировано
на сетчатке), и тем не :м:енее восприятие время от Bpe
мени изменяется, поrда подверrается испытанию каждая
из возможных rипотез. I\аждая 11З этих rипотез прини
мается мозrом, но ни одна из 'них не становится оконч3.
тельной, тап па1\ лучшей среди них нет.
Непрерывный поиск наилучшей интерпретации фап
тов указывает на то, что расширение возможностей Ha
ших opraHoB чувств путем включения друrих знаний HO
сит всеобщий хараптер; однако мноrоз,начные рисунпи
ставят эту систему в особо неблаrоприятные условия, по
тому что эти рисунки не дают ответа на вопрос, на Rакой
же из rипотез следует остановиться, тап 1<а1\ лучший BЫ
бор сделать нельзя. Большим преимуществ()м тапоrо po
да активной спстемы является то, что она часто может
Фунпционировать при отсутствии надежной информации,
нак хороший офицер в ситуации .боя. Одна:ко ИНОfда это
ПРИВОДИТ К неправил:рцому решепию. Ведь можно нари
9.


Рис. 12,2. «Невозможпые фиrypы>.. Хотя их можно Ha
риоовать, реально они не существуют и их нельзя BOC
принять как изображения отдельных объектов. Причина
этоrо состоит в том, что перцептивная система должна
создать мир в трех измерениях иа 'Основании ИНфОрIа
ции, являющейся, по существу, двумерной. Здесь rлазам
дана несовместимая информация в трех измерениях, и
поэтому нет lедивствеllRОro решеuил,
244

совать нечто, что будет несомненно изображать предметы,
но тем не менее не будет соответстnовать реальным вещам.
Несколько таRИХ фиrур было предложено Пенроузом, две
из них показаны на рис. 12,2. На первый взrляд они иа
жутся правильными, однако TaKoro рода предметы HeB03
можны, rлаз блуждает по ним, пытаясь понять, что же
это таное, но не находит ответа, так как такие предмеIЫ
не существуют.
Чрезвычайное эмоциональное напряжение может BЫ
вести эту систему из строя, подобно тому как при CTpec
се может нарушаться интеллектуальная оценна событий,
и тоrда ВОЗНИI\ает состояние ужаса и нереальности про
исходящеrо, что лучше Bcero выражено в монолоrе MaH
бета:
Что в воздухе я вижу пред собой?
Кинжал! Схвачу ero за рукоять.
А, ты не дался! Но тебя я вижу!
Иль ты, зловещий призра:к, только взору,
А не руке доступен? Или ты
Лишь детище I10рячеЧfl10rо мозrа,
R:ИНj-Rал, и3мыIленныый вообраj-ксньем?
Но IHeT, я вижу, чунствую тебя,
Как тот, что МJHOIO обнажен.
Меня ведешь ты TOIO же дороrой,
Ка:кой я шел и: сам с оружъе,м тем же.
Тупей ли зренье у меня иль лучше
Все,х чувств, .не зиаlО. Но тебя я ВlИЖу!
Вон Rапли крови на тв'оем RJllИН'ке.
Т'ам: 'не было их раньше... Не'т, я брежу,
И ,наяву мой за'мыоел iJ\ровавый
Моим rлазам м'ерещитсн... 1
Почему перцептивная система должна быть столь ап
тивной в поиснах альтернативноrо решения, как мы это
видим в мноrозначных ситуациях? Отказываясь постоян
но придерживаться только одноrо из мноrих возможных
решений, эта система, повидимому, более аRтивна и
более разумна, чем мозr в целом, если судить по ЖИВУ
чести убеждений п верований, подчас нерациональпых.
Перцептивнал система была БПОЛОfпчеСRИ важной rораз
1 У. m ,е к с пир, Полн. собр. соч. п 8м:п томах, Т. 7, М.,
<tИспусство», 1960, стр. 29,
245

до дольше, чем рассудочная интеллентуальная система.
Области норы больших полушарий, имеЮЩие ОТНОШ8,ние'
к мышлению, сравнительно молоды. В своих заключениях
они более самостоятельны, чем древняя стриальная Kopa,
связанная со зрением.
Перцептивная система не всеrда соrлашается с решс
нием рассуждающих интеллектуальных отделов норы.
Для этих отделов Луна находится от Земли ,на paCCTOH
нии порядка четырехсот тысяч нилометров, но для зри
тельных отделов :м:озrа оно порядка нескольких сот MeT
ров. Несмотря на то что правильным является расстоя
ние, которое нам подсназывает рассудок, зрительна.н
область мозrа НIIчеrо не знает об этом, и мы продолжае:м:
видеть Луну так близко, кан будто До нее можно достать
рукой.
Зрительные отделы мозrа имеют свою собственную
лоrИIУ, свои предпочтения, которые не прини:м:аются BЫC
ПIИМИ отделами норы. Нсноторые предметы nоспринима
ются нами как нрасиnые, друrие  KaI безобразные, по
мы не знаем, почему 'Это тан, несмотря на все теории, KO
торые выдвиrались на этот счет. Ответ нроетсл rдето
далено в истории зрительных отделов Мозrа, и он потерян
для новых механиз'м:ов, I\оторые создают ИIIтсллентуаль
JfУЮ нартину мира.
Мы рассматриваем восприятие нак аIТИВНЫЙ процеос,
использующий информацию для Toro, чтобы ВЫДвиrать И
проверять rипотезы. Безусловно, он включает в себя обу
че,ние и каков бы ни был онончательНый отвст о зпа
чении перцептивноrо обучения в развитии восприятии
ребенка, повидимому, ясно, что знание особенностей
предмета, воспринимаемых не зрительно, а посредством
друrих opraHoB чувств, влияет на наше восприятие преД
метов. Это справедливо и в отношении нашеrо воспрИ'Л
тия человеческоrо лица: друrа или любимоrо человека мьт
воспринимаем совершенно иначе, чем: друrих людей;
улыбка  'это не просто опрееленная мимина, по и при
rлашение оценить шутку. ,Слепой с. Б. (rлава 11) никоr
да не учился интерпретировать выражение лица; оно пи
чеfО не значило для Hero, хотя по звуку rолоса он леrlО
M:or узнаваТ19 о настроенпи человека. ОХОТНИRП MorYT Y3
навать птиц с невероятных расстояний по полету; они
научплись использовать неболыпие различия для ()преде
лепил объе1\10ft 1\QTopыI) JIЯ друrх JIюдеп ВЪ!fЛЯДЯТ О;(П"'\
246

нановыми. То же самое наблюдается у врачей, рассмаТРII
ваJOЩИХ рентrеноrраммы или ми:кроскопичес:кие препара
ты, чтобы наЙти призна:ки патолоrии. Нет сомнениЙ в
том, что и в этом случае имеет место перцептивное обу
чение, однако, несм:отря на все доказательства, мы до сих
пор не знаем точно, как далеко распространяется влил
ние обучения на восприятие.
Нетрудно представить себе, почему в зрительной си
стеме развивается способность использовать внезритель
ную информацию и выходить за пределы непо'средствен
ных показаний наших opraHoB чувств. При посТроеJIИИ и
проверке rипотез 1\IЫ руноводствуемся не ТОЛЬКо TeI, что
дают нам наши орrаны чувств, но и тем, что nообще MO
жет произойти, и в этомто II за:ключается суть дела.
Мозr в значительной степени представляет собой вычис
литель вероятности, и наши действия основаны на Bepo
ятностном анализе да,нной ситуации. ЧеловеческиЙ l\10зr
весьма успешно использует довольно оrраниченную ceH
сорную информацию, подобно тому кан астрономы узнают
расстояния и структуру звезд путем умоза:ключении. В
самом деле, ,научные представления создаются в рсауль
тате совместной работы раз,ных opraHoB чувств.
Если бы мозr не был способен заполнять пробеЛ!>I и
делать выводы на основании скудных данных, при ОТСУТ..
ствии сенсорной информации прекратилась бы вся:кая nJ\
тивность. В действительности JHe мы можем м:едленно
ПРОДВИfаться и ,осторожно действовать в Te1\iHOTC или в
незнаКQМОЙ обстанов:ке, мы ПРОДОЛJнаем жизнь, и мы не
беспомощны. Конечно, вероятность ошиБОR в таной обста
вовне возрастает (и rаллюцинаций или иллюзий  тоже),
но Э'ТiQ небольшая плата за полученную свободу от непо
средственных стимулов, детерминирующих поведение;
иной тип поведения свойствен, например, насекомым, KO
торые совершенно беспомощны в незнакомых условиях.
Ляrуmка умрет от rолода, окруженная мертвыми MY
xaMI1.
Большинство механизмов управляется той энерrией,
которая поступает к ним на вход. Автомобиль, у HOTOpO
ro неисправно рулевое управление, а:кселератор и тормоза,
опасен. Мы конструируем большинство механизмов нак
запроrраммированные устройства, которые деЙСТВУI0Т в
соответствии с заложенными в них проrрам:мами, и ТОЛЪ
но ,тоrда они полезны и надежны. Одна:ко, :коrда мы C03
247

даем: маmины, KOToptIe ДОЛiННЫ выносить решения caMO
стоятельно, дело оБСТОIIТ IIначе. Автопилот получает
разноrо рода информацию, и он :может В!JIБIIрать нурс в
соотвеТСТВIIИ с целым рЯДО1: :крптердев. Можно сделать
машины, которые будут иrрать в шаХl\1:аты II выпrрывать
партии у cBoero конструн:тора. Короче rоворя, в тех слу
чаях, Rоrда машины должны быть способны самосТоя
тельно решать проблемы, не всеrда нужно делать их
«поведение>} преДСRазуемым или точно управляемым по
средством входной энерrии.
Можно ли сделать машину, которая бы «видела»
пред:меты? Уi-ие создана машина, отвечающая на БУI\ВЫ
алфавита или друrие очертания, и это не СJIИIIIКОМ
трудно. r ораздо интереснее то, что неI{оторые из таких
:машин MorYT правильно узнавать БУI\ВЫ или друrие очер
тан:ия, даже если они предъявляются им в необычном по
ложении или если некоторые их детали отсутствуют.
Можно даже сделать машины, ноторые будут различать
формы путем выделения их отдельных прИзнаI\ОВ.
Конструирование перцептронов eIЦ,e только начинает
ся, они еще несовершенны и очень дороrи. IВозможно, что
тщтельное изучение rлаз и мозrа может подсказать бо
лее эффеRтивные пути конструирования подобных Ma
шин, а это было бы очень ценно. В механизированных
конторах и банках уже применяются машины, распозна
ющие шрифты, но, кап правило, в них используются
специальные шрифты, чтобы обеспечить процесс узнава
НIIЯ и сделать ero более надежным. IВОЗМОЖНО, что со
временем машины cMorYT «воспринимать» необычные
объекты и передавать нам информацию о них. Это было
бы очень важно для исследования друrих миров.
Трудность создания ,машин, которые моrли бы «BOC
принимать» объекты так, как мы, заключается в том, что
для формулирования и проверки rипотез они должны
быть снабжены большим количеством знаний о мире
объе:ктов и особенностях их «поведения». Недостаточно
сделать «rлаз» и элентронный «мозr», этот «мозr» должен
хранить большое количество информации, с тем чтобы
он Mor воспри,ни:мать поступающую к нему сенсорную ИН
формацию и отбирать наиболее существенную. Процесс
TaKoro отбора хорошо известен ученому. Сделать новое
наблюдение чрезвычайно трудно, но коrда оно уже cдe
лано, оно становится очевидным, и :каждый Тоrда может
248

увидеть ero Iбез труда. С:конструироnать машину, способ
ную «воспринимать» новые объекты и сообщать о них
точные сведения с использованием заложенной в нее ин
формации, трудная, но выполнимая задача, она MOiKeT
быть успешно решена блаrодаря достижениям ВЫЧИС.7III
тельной техники.
И последний вопрос: что произойдет с перцептивноЙ
системой человека в неsнакомой ситуации? Этот вопрос
имеет отношение к дедукции в нау:ке, rде объектом па
блюдения MorYT быть лишь единичные события. Э'тот BO
прос имеет также отношение к I\осмическим полета}!, rдс
от человека потребуется принимать решения в то вре:мя,
коrда ero орrаны чувств будут получать необычную ИlJ
формацию. Это все равно что i-кдать от вычислительноi,i
машины правильноrо ответа ,на вопрос, решение KOToporo
не было предусмотрено ero проrраммой. ,Нет сомнения в
том, что человеку будет не по себе, коrда он неожиданно
окажется в незнаI\ОМОЙ обстапоn:ке, по по мере накопления
опыта он сможет научиться воспринимать новый тип ИН
формации. Мы nидим это на стажерахпилотах и CTyдeH
тахмедиках, начинающих пользоваться микроскопоr.
Сначала они совершенно растеряны, но постепенно Ha
чинают принимать правильные и tlIадежные решения.
Однако все имеет свои пределы. Ч т,о ,произойдет с нашей
перцептивной системой, если не будет rравитационноrо
поля, то есть не будет «низа» и «верха»? Что случится
с нашей оценкой расстояния, если не будет теней, как,
например, на Луне? 'В высшей степени опрометчивым
было бы ожидать от чеЛОВОRа правильных суждений без
соответствующеrо опыта в необычноЙ среде; поэтому важ
но моделировать эти пеобычпые условия для Toro, чтобы
космонавты моrли получить этот опыт прежде, чем их
жизнь будет зависеть от рОIПСНИЙ, принимаемых их rла
30М и мозrО}f. В нрайпе необычной среде, I\ОТОРУЮ HC
трудно создать в лабораторных условиях, информации He
достаточно, чтобы перцептивная система работала Ha
деж,но и была способна к Rаномунибудь обучению; и Tor
да перцептивная система, в течение длптельпоrо вре:мепи
работавшая в у,словиях зем:ноrо сущестпования, :М:Оiиет
оназаться совершенно несостолтслыlй.

13. rЛА3А в ВОСМОСЕ
rлаз и мозr им:ею,т длительную :историю развития;
толь:ко постепенно они приобрели способность служить их
обладателям, давая им знания об определенных аспеR
тах внешнеrо мира, важных для сохранения их СУJцест
вования. 'Сенсорные системы nсех живых существ присп()
соблены в общем к тому, чтобы давать информацию,
биолоrичес:ки значимую с точни зрения образа iНИЗНИ lIX
обладателей: наеепом:ые прекрасно воспринимают быст
рое движение; ястреб обладает иснлючительно OCTpЫI
зрением, позволяющим ему с высоты распознавать очень
маленькие объекты, В то время l(aR человеческий rлаз
является рецептором широкоrо диапазона, не имеющиМ
узнобиолоrичес:коrо назначения. Он снабжает мозr таким
оrромным количеством информации, что только блаrодаря
своим большим: размера?1: мозr в состоянии ее Пе'рера
ботать.
Если животных ИЗЪЯТЬ из их обычной среды, они ча
стопоrибают, тан нан их рецепторные системы слишком
специализированы. Кап уже было сказано, ляrушка, ок--
руженная мертвыми мухами, поrибнет от rолода; ryce
ницы на листьях незнаномоrо им дерева также MorYT
умереть rолодной смертью. ЧеловеI\ же может существо
вать в весьма различных условиях и даже в искусствен
ном климате, а таI\же в таних продуктах цивилизации,
наН дома, норабли и еамолеты; ,в еущности, он может
жlить 'в любо'м :месте зеl\iноrо шара п даже под водой.
Однако, кан IЫ уже видели, наши орrаны чувств в He
обычных условиях l\IorYT вводить нас в заблужденпе.
Эффективность работы rлаза снижается, Коrда наблюда
тель пассивно передвиrается, например на машине ПЛII
на самолете, и el\1:Y недоступна информация о движеНIIiИ,
поступающая от Hor во вреIЯ ходьбы по зеl\lле. В HeKO
торых 'Случаях эффеНТIIВНОСТЬ работы rлаза l\iожет быть
увеличена путем упражнений; перцептивное :обучение
l\iожет приспособить наши орrаны чувств к работе в CII

tуациях, :которые никоrда прежде не встречались в IIХ
эволюц,ии, однано TO не всеfда nОЗМОiИНО. Rоrда человен
ВЫНУiиден ПРIIспосаб:Iиваться 1\ эстремальным УСЛОВИЯf,
например :к условиям полета на реа:КТIIВНЫХ самолетах
или КОСfичеСRИХ Rораблях, может 'случиться, что eeHCOp
пая СИlстема о:кажется по сущетву неадеI\ватной для тоЙ
работы, RОТОРУЮ она при звана 'выполнить; тоrда будет
необходи:мо оснастить сенсорную ,CllcTe:MY искусственны
ми электронными приспособлеНIIЛМ:И, напрп:мер paдa
рами.
Состояние чеЛОВСI\а в :космосе представляет особый
интерес, но, пос:коль:ку I\осм:ичеснпе условия не CXOiHII с
земными, мы заинтересованы не столь:ко в том, чтобы по
слать людей в космос, СRоль:ко в получении оттуда ин
формации. Весь:м:а ВОЗ1ИОЖНО, что со временем: Луна и He
ноторыо планеты будут заселены людьми, но сеЙчас
целью космических полстов является получение инфор
мации об условиях :космоса и использование космоса для
наблюдения за отдельными областями Вселенной: обсер
ватория, основанная на Луне, была бы очень ценной n
этом отношении. И,ноrда предполаrают, что, пос:коль:ку
трудно поддерживать жизнь челове:ка в маленьких :кoc
мичеСI\ИХ кораблях, лучше было бы послать в носмос раз
личноrо рода аппаратуру для выполнения той же самой
работы  соо'бщения о природе Вселенной вне Земли.
Для мноrих задач это было оправдано, например для
измерения радиации в течение длительноrо времени для
изучения спеI\тра Солнца вне атмосферы. Однако самое
большое nпечатление производят на нас фотоrрафии Лу
вы, с.нятые с близкоrо расстояния и переданные на 3e:M
лю автоматическими Rамерами (рис. 13,1 и 13,2). Непо
средственные сообщения челове:ка, рассматривающеrо по
верхность Луны с Toro же расстояния, не MHoro моrЛII бы
добавить к тому, что можно узнать при изучении этих
фотоrрафий, переданных приборами На Землю. Положе
ние становится иным, I\оrда требуется аI\тивное исследо
вание поверхности Луны. Можно было бы высадить на
Лун,е самоходный ПрIlбор на rу-сенично:м: ходу, снабжен
вый телевизионными «rлазами}), :который будет ползать
по Луне, однано для проведения полноrо исследования
этот прибор должен был бы задавать вопросы 11 осущест
влять импровизированные э:ксперименты, а это слиш:ко:м
1\IHOVO дЛЯ робота. Если же мы должны детально изучить
251

[
J'"Ai'o..:;.....;;..:.. ""'",;.0'"
Рис.
сторона
октябре
13,1. Ни
Луны,
1959 f.
один rлаз еще не видел
сфотоrрафироваиная русской
этоrо. Обратная
ракетой в

Рис. 13,2. Так близко не был ,еще ни ОДИН rлаз  Be
большая часть передней поверхности Луны, сфотоrра
фированная амеР1иканским лунным Зондом «Рейнджер7»
в ИIоле 1964 r. 1) Работа была наnи.сана до высадки че
ловека на Луне (пр им. ред.)

Луну и планеты, повидимому, необходимо ПОСлать туда
людей и до IIзвестной степени довериться их rлазам и
мозrу, хотя они вынуждены будут выполыять работу, для
которой они не предназначались по своему развитию.
В этом 'случае мы представляем себе космонавта в наче
стве сложноrо ceHcopHoro устройства, саIостоятельно
принимающеrо решеНIIЯ, от KOToporo потребуется выпол
нять Iзадачи, не предусмотренные ero проrраммой, 11 :мы
должны будем попытаться установить, наСI\ОЛЬКО будет
надежен этот прибор в подобных условиях.
ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕr АЮЩИЕ
НАС В КОСМОСЕ
Мы уже видели, что сущестnуют чрезвычайно об:ман
чивые иллюзии. Сейчас мы :кан раз и остановимся на
вопросе о том, наСI\ОЛЬКО опасны и новарны такие иллю
зии и как вели:ка их вероятность в RосмичеСRИХ полетах.
Первую опасность пред,ставляет сенсорная изоляция.
В экспериментах, проведенных в лаборатории д. о. Хеб
ба в уни,верситете MaH rилла, было обнаружено, что у
некоторых людей в состоянии изоляции, продолжающей
ся несколы\o часов или дней, возникают rаллюцинации и
совершенно теряется способность Rонцентрировать вни
мание или решать задачи. Повидимому, сенсорная си
стема нуждается в более или менее постоянном ПРИТОI\е
информации, в противном случае она начиНает выходить
из строя, кан это происходит, например, в состоянии
Rрайнеrо утомления или под влиянием некоторых препа
ратов, таких, Бан опиум или лизерrиновая нислота. Ha
с:коль:ко вероятны TaKoro рода нарушения в носмосе?
Rос:мичеlСRие полеты :ко вре:меНII напи'Сания ЭТIIХ строк
оrраничивались орбитой Земли, и проr'ра:м:ма, выполняе
:м:ая космонавтами, настолько насыщена, что изоляция не
является для них проблемой. Этот вопрос, однано, ДOCTa
точно серьезе.н и составляет основную причину пренра
щения одиночных RосмичеСI\ИХ полетов; полет на Луну
также будет предпринят не одним человеI\ОМ. Если на
космическом корабле будет команда из неСКОЛЬRИх чело
век, то ситуация станет сходной с той, Rоторая возникает
во время длительных морс:ких путешествий, коrда без
большоrо труда удается поддерживать активность людей
254

и разнообразие их впечатлений для Toro, чтобы избежать
серьезных психичеСI{ИХ нарушений. Хотя, конечно, про
блема все же остается изза явноrо однообразия и скуки,
которые nозможны в та:кой обстановке.
Отсутствие сил притяжения в Rосмичес:ком полете яв
ляется друrой трудностью, с которой встречается KOCMO
навт, однано в настоящее вре:м:я мы ничеrо точно не зна
ем о влиянии длительной невесомости на человека. Суще
ствует опасение, что этот факт может вызывать заметные
физиолоrические сдвиrи в орrанизме человека, особенно
в ero сосудистой системе, однано он удивительно мало
влияет на восприятие, а может быть, и совсем не оказы
вает на Hero НИRа:коrо влияния. Как мы уже знаем, из
менение зрительноrо мира с помощью призм Может в из
вестной степени компенсировать'Ся. Но что произойдет,
если человеку будет неясно, что 'таное «верх» и что та:кое
«низ»? Повидимому, в состоянии невесомости наблюда
тель СRлонен воспринимать «низ» там, rде находятся ero
ноrи, а «'верх» там, rде находится ero rолова, однако в
неноторых случаях это будет неясно, в результате чеrо
космонавт будет дезориентирован и у Hero MorYT возник
нуть также странные зрительные явления. ПраI\тичеСRое
значение этоrо состояния дезориентации или иллюзий
будет, Rонечно, зависеть от Toro, что должны делать KO
смонавты. Если они покинут свой корабль и будут
плавать 'в пространстве, следует ожидать довольно стран..
ных явлений. Если они будут монтировать орбитальную
кос:м:иче.скую станцию, мы с уверенностью :м:ожем заявить,
что возникнут определенные перцептивные нарушения.
Мы начали наше обсуждение с рассмотрения некоторых
рисунков, которые неоднозначно воспринимались по rлу
бине. К их числу относится, например, куб Неккера, и
мы уже указывали на то, что все без исключения сетча
точные изображения являются, в сущности, мноrозначны
ми, тан как любой сетчаточный образ может быть отраже
нием любоrо из бесчисленноrо мноя{ества объектов, раз
личным образом ориентированных в пространстве. Олна
но, на:к мы уже знаеl, в обычных условиях имеется дo
статочно друrоii информации, чтобы с уверенностью дать
правильную интерпрнтацию сетчаточноrо изображения.
В носмосе будет иначе. KOCIOC  абсолютно черное про
странство, усеянное свернающими звездами. Весь остов
I\осмичоскоii станции будет назатьсл на фоне :космическо
255

ro прострав:тва ярко светящимся. Здесь будет не больше
признаI\ОВ расстояния до отдельных частей сооружения,
чем в случае рассматривания в темноте покрашенных
светящейся краской моделей, о которых мы уже rоворили
выше, коrда описывали эксперименты, проводившиеся с
целью выделить СУШ,ественные детали рисунка, вызываю
щие впечатлеlние rлубины, и раскрыть происхождение ил
люзий искажения размеров рисунка (rлава 9).
Как мы уже знаем из Iэтих экспериментов, механизм
константности величины функционирует в соответствии
с видимым расстоянием  та поверхность освещенноrо в
темноте куба Неккера, которая кажется удаленной, BЫ
rлядит больше, чем передняя ero поверхность; следует
ожидать, что тот же самый зф,фект будет иметь место и
при восприятии частей орбитальной космической CTaH
ции. Стропила и балки станции будут мноrозначны по
rлубине. Если удаленные на самом деле части станции
будут восприниматься как находящиеся вблизи, вся HOH
струкция будет казаться искаженной. Rоrда наблюдатель
двиrается, она будет передвиrаться вместе с ним, вместо
Toro чтобы двиrаться против направления ero движений,
RaK это оБУ1словлено па'раллакеом движения. Все это будет
происходить, если наблюдатель вообще буде1 знать, что
он Двиrается, однако возникает интересный вопрос: дeй
ствuте.льnо ли наблюдатель будет знать, что он двиrается,
прежде чем посмотрит на ошибочно кажущиеся близкими
объекты, в связи с чем вступит в действие параллакс дви
жнния? Повидимому, на этот вопрос мы можем ответить
в той мере, в какой }IОЖНО определить особенности BOC
приятия космонавта в условиях земной лаборатории. Co
rласно результатам этих лабораторных экспери:м:ентов,
космонавт будет склонен считать за ИНДИRатор движения
ощущение небольшоrо ускорения, и ero зрительное BOC
приятие будет находиться под влиянием этоrо ускоре.ния.
Если он будет перемещаться вместе с воздушным пото
ком  В соответствии с ЛУЧШИIИ традициями научнофан
тастической литературы, то далекие объекты, которые
будут восприниматься им пак близкие, сократятся в раз
мерах, коrда он будет двиrаться по направлению н ним,
как это мы видим при исследовании последовательных
образов в темноте. Эти образы сокращаются и увеличи
ваются при нашем движении, блаrодаря чему мы воспри
пима ем их неизменными при различпом расстоянии от
, .
tJ

Рис. 13,3. Самая любопытная из «неоозиожных фиryр»:
ие будут JIИ космонавты испытыва'ть в iКoCМlOce иллюзии,
подобные этой? Затруднение ВОЗНИRает изза М'Ноrознач
НО'СТИ rлубины  rлаз не получа'е'т н,е'обходимой инфор.-
мации, чобы локализовать час.ти по rлубине, и иозr не
может понять, что же это такое?
них; МЫ ДОЛЖНЫ ожидать Toro ,не caMoro эффекта и при
наблюдении за всеми светящимися объеI\тами, расстояние
до которых будет казаться большим, чем оно есть на ca
мом деле, в то время кан фактичеСIИ изображения на
сетчатке rлаза не будут изменяться (рис. 13,3). Этот з.ф
фект был !Измерен в лаборатории аВ'тора м'е'тодом смеще
вия светящихся фиrур с помощью электронных YCT
ройств, которые уменьшали или увеличивали фиrуры при
движении наблюдателя. IRоrда наблюдатель приближался,
фиrура уменьшалась, попа он не начинал видеть ее изме
нение, таким образом можно было количественно изме
рить эту иллюзию, являющуюся результатом работы Me
ханизма константности величины, который вводится в
действие инфор:м:ацией, поступающей от движения Ha
блюдателя. Автор обнаружил, что m.калирующий Mexa
низм констаИТНОСТII действует в большей :м:ере, коrда Ha
блюдатель двиrается вперед, чем коrда он двиrается Ha
заД; можно думать, что и в условиях космоса будет та
же асимметрия. Автор обнаружил также, что действие
этоrо механизма тем больше, чем больше информации
получает наблюдатель от cBoero движения кап при при
ближении R фиrуре, так 11 при отдалении от .нее.
Тот факт, что интерпретация rлубины Может полно
етью :м:енятьс.я па обратную, в пеноторых случаях и:м:еет
257

ИСRлючительно большое значение. Рассмотрим теперь не
космические полеты, а полеты на самолетах. Rоrда ca
м:олет приземляется, может случиться, что восприятие
посадочной полосы пилотом будет перевернутым по rлу
бине, как при рассматривании светящеrося :куба Некнера.
Если это произойдет, посадочная полоса будет казаться
пилоту д жут ::C\TP)I пне навстречу ему.
Ее раз.r 1 и  D  a  б  T воспри IПrматьсп --не-перн о,
И Асьма в ер оятно, что пилот сцела..е т тные корриrи
рую двmRев :ВЫ Р'ОБн яi Й}аО. Все это
произоидет потому, что ero зрительные образы; по суще
ств ве нуты, и всяки но будет с e
лать ет и делать как
ра в Rсли пилот обычно
тянет ,на себя рукоятку управления, чтобы поднять нос
самолета, то теперь он 'будет толкать ее от себя, что при
ведет к последствиям, которые очень леr:ко себе предста
вить. Это .!IePe.epHYToe в оспбипы  оле.е Be
роятно HO BO B  orlJJL  те
дeT ОбстаНОВRИ  KO ropJJR п()м()rа.п()т елить,
что JI.ax.Gди !f..c.я ближе, а что дальш е. Это особенно Bepo
ятно тоrда, коrда б олее  е:кие ИСт ОЧНИRИ света ярче,
t чем ближние. Л Ь прпп асстояния, JiPкиеИ с
точнИки света кажутся иже чем ТУ С Rлые, Kor а вет
 друrQЙ ин' ии, и иноrда, повидимом достаточно
I неудачноrо я световых сиrналов, чтобы возникло
1 пере,нернутое восприятие тлубины. Очевидно, важно УЧII
\ 
 тывать этот фактор при Rонструировании световой сиrна
И 11 @P() Подобные нарушения восприятия
I'лубины возн ают ,неожиданно, и Д rая информация не
может полность допо I ая
и ормация неСКОЛЬRО уменьшает их возможность. Если
держать в руках окрашенную светящейся краСRОЙ MO
дель куба, куб попрежнему ,будет восприниматься пере
вернутым по rлубине, хотя это физиче.ски HeBo3MOiKHO;
та:ктильное и зрительное впечатление будут противоре
чить друr друrу, несмотря на то что они отражают один
и тот же предмет. Этот эффект особенно сильно прояв
ляется, если поворачивать I\уб в руке в одном направле
нии; в это время  вопреки тактильным ощущениям 
мы будем видеть ero движущимся в противоположном
направлении. Возникает впечатление, что кисть руки BЫ
вернута, И, несмотря на эти странные ощущения, 'зри
258

теJtьная с:nстеМа ,ве вернется в нормальное состояние, а
будет продолжать давать искаженное восприятие м:ира,
которое может стать rибельным для человека.
ЧЕЛОВЕК НА друrой ПЛАНЕТЕ
IVIы знаем по своему собствеННОiУ опыту, что MO
жем ошибиться, если СМО'ТрИI на незнаI\ОМЫЙ пред
мет. Например, автор этих СТРО:К недавно посетил пустын
ное место в Новой Менси:ке и стоял неноторое время на
rope, с которой ОТI\рывался вид на всю пустынную MeCT
1I0СТЬ вплоть до rop по друrую сторону обширной равни
ны. Ем казалось, что асстояние до rop 2530 M, в
,[Lе йст6тельности же это р а сстоя ние ыo ёl.l:HiU lO  .
ЧеловеI\ не дошел бы туда, неся на соое пищу и воду.
После апrлийс:коrо сыроrо нлимата сухоЙ воздух этой пу
стыни создавал обманчивое впечатление о расстоянии до
rop. Можно ожидать 'нечто подобное на Луне и друrих
планетах, rде атмосферные условия и освещение будут
совершенно иными, чем на Земле, и rде совершенно дpy
rими будут ма I объектов. Мы уже знаем (rлава
10), что тени являются важным актором в воспр тии
rлубины, причем солнце служит как бы «третьим rлазом».
Кто знает, что произойдет с человеческим восприятием в
мире, rде светят два солнца?
Может случиться так, что, от:крыв космос, мы познаем
самих себя. Мы можем: носить переворачивающие сетча
точное изображе.ние ОЧIИ, но мы не MOi-кем избавиться от
земноrо притяжения. Оrр01\'lНЫЙ интерес представляет для
нас влияние на восприятие человеRа тех чуждых нам yc
ловий, ноторые мы не може:и смоделировать на Земле, и
поэтому очень важно использовать ситуацию космических
полетов для Toro, чтобы узнать больше о заI\ономерно
стях зрительноrо восприятия и rраницах ero возможно
стей; это важ,но не толы\o для блаrа космонавтов  Ta
RИМ пу'тем мы можем прийти к более полному ПОНII:\{а
нию процессов восприятия.
Остается возможность .сделать искусственный rлаз и
мозr. Фотонамера пассивна, она представляет собой лишь
первый и простейший этап ИМитации восприятия; можем
ли мы спроектировать и сделать всю «зрительную маmи
ну»? Она была бы весьма полезна в космических поле
259

1 t ax, если оы MorJIa nыIерживаrьь исt\JIюttИ1ельitь!е условИЯ
космоса, требовала бы мало питания и беЗОТRазно служи
ла бы долrое время, может быть, M:HorrIe сотни лет, что
бы сообщать нашим потомкам об отдаленных областях
космоса. Од,нако мы еще далеки от создания такой Ma
шины, которая хоть в какойто мере '«воспринимала» бы
мир так, как воспринимаем ero мы. Фактически для Toro,
чтобы попытаться объяснить работу мозrа в терминах ин
женерных конструкций, нужно разрешить наиболее TPYД
ные проблемы кибернетики. Мы думаем, что мозr  это
ЭВМ, и мы убеждены, что восприятие мира вплючает в
себя ряд nычислительных операций, сходных с операция
ми ЭВМ, которые нам следовало бы уметь Iопировать,
но ,неноторые из этих операций остаются еще неизвест
ными, и пока это тап, мы не можем построить машину,
Rоторая моrла бы «видеть» и «понимать» мир так, кап
это делают JfЭIПИ rлаза и мозr.

БИБлиоrРАФИЯ
Если книrа опубликована в Великобритании и Северной Аме-
р'ике, ТО указываются оба издательства, причем анrлиЙское ,изда
тельство  первым. Сообщается только дата первоrо издания. Ссыл
ки на журналы даIОТСЯ в сокращении соrласно правилам World
List of Scientific Peliiodicals.
1. Общие работы по восприятию
Н. v о n Н е 1 т h о 1 t z, Handbook of Physiologic.al Optic, ed.
J.P.C.S. Southall, Dover reprint, 1963; H.L. Т е u Ь е r, Perception in:
«Handbook of Physiology», Sect. 1 Neurophysiology, ed. Feild et аl.,
Ba/illiere, Tindall & Cox/Wash,ington, 1960; R. L. G r е g о r у, Hи
тап Perception, «Brit. med. ВиН.», 20, 21 (1964); s. Н. В а r t 1 е у,
Principles of PercepHon, Harper, 11958; D. С. Beardslee and М. \Vert
heimer (eds.), Readings in Perception, Van N ostrand, 1938;
D. Е. В r о а d Ь е n t, Perception and Communicaf.ion, Pergai11on,
1958; J. S. В r u n е ,r at аl., Contemporary Approaches to Cognition,
O.U.P., Harvard, J 957; J. J. G i Ь s о n, ТЬе Perceptdon of the Visual
World, Allen & Unwin, Houghton Miff1in, 1950; Е. G. В о r i 11 g,
Sensations and Perception in the History of Experimental Psycho!o
gy, AppletonCenturyCroft, 1942; Е. G. В о r i n g, А History of
(
Experimental Psychology AppletonCenturyGroft, 2nd ed., 1950;
М. Н. Р i r е n n е, Vision and the Еуе, Chapman & Hall/Anglobaoks,
1948; М. D. V е r поп, А Further Study of Visual Perception, C.U.P.,
1952; R. S. W о о d W'o r t h & Н. S с h I о s Ь е r g, Experimental Psy..
chology, MethuenjHolt, 1954; D. о. Н е Ь Ь, The Organisation of
Behaviour, Chapman & Hall/Wiley, 1949.
2. Свет
См.: Р. А. J е n k i n s and Н. IE. \V h 1 t е, Fundamentals of
Optjcs, McGrawHill, 3rd ed., 1957; W. В r а g g, JJniverse of L,ight,
Bell/Cl1arke, Irwin, 1962.
261

3. В начале...
Нет работ, в которых бы детальЫО О}lИСЬJаался примитивныи
тип rлаз, однако более сложные типы rлаз прекрасно описаны n
раб.: а. L. W а 11 s, The vertebrate еуе and its adaptive r,adiation,
«Cranbrook Institute of Science Bulletin», 19, 1942.
r лаза насекомых описаны в раб.: V. В. W i g g 1 е  w о r t h, The
Principles of Insect Physiology, Me:thuen/Wiley, 5th ed., 1953. Совре-
менные исследования, посвященные rлазу Copilia, изложены в:
R. L. G ,r е g о r у, Н. Е. R о s s and N. М о r а у, The curious еуе
of Copi1ia, «N1ature», Lond., 201, 1166 (1964).
4. r лаз
Об общей структуре rла':3а см.: Т. с. R u с h and J. F. F u 1 -
t о n, Medical Physiology and Biophysics, Saunders, ,18th ed., 1960.
Она детально описана Н. Davson (ed.), The Еуе, Academic Prcss,
1962. Эта работа является одной из наиболее ценных по физиолоrи
ческой оптике.
Вопрос о том, как происходит процесс аккомодации к ралич
ным расстояниям, представляет особыЙ интерес, ибо изобраiкение
на сетчатке остается неизменным в случае аккомодации r лаза
на очень далекое Iи на очень блИЗlкое ра.сстояние. Таюим обравом,
отсутствует сиrнал ошибки. Этот вопрос исс.педовался с примене
нием изобретательной техники, предложенной Кэмпбеллом и РJб
соном. См.: F. W. С а m р Ь е 11 and J. а. R о Ь s о n, Highs)eed
infrared optometer, «J. Opt. Soc. Amer .», 49, 268 (1959).
Детальное исследование системы, контролирующей веЛ;1ЧППУ
зрачка методом изменения интенсивности света, весьма сложно.
См.: F. W. С а m р Ь е 11 and Т. ,С. D. W h i d е s i d е, Induced pи
piliary oscillations, «Brit. J. Ophthal», 34, 180 (1950) . Для более
полноrо и ясноrо представления см.: L. S t а r k, Servo ,analysis af
рирН reflex, «Medical Physics», vol. 3, ed. О. Glasser, Year Book,
Ch l 1cago, 11960.
Сетчатка наиболее подробно описана в кн.: S. L. Р о у а k,
The Retina, C.U.P., Chicago, 1941.
Движения rлаза впервые были исследованы Доджем: R. D о d 
g е, An experimental study of visual fixation, «Psychol. Monogr.»
8, N2 4 (1907). Система контроля движений rлаза описана в СТ.:
Е. W h i t t е r i d g е, Central control of еуе mоvеmепt, «I1andbook
of Physiology  Neurophysiology», vol. 11, chapter XLII. Оптиче-
ская стабилизация сетчаточных изображений описана в СТ.:
262

L. А. Riggs, Е. Ratliff, J. С. and Т. ,N. Cornsweet, The
disappearance of steadily Ыхаtled V1isual Itest objects, «J. Opt. Soc.
Amer.», 43, 495 (1953). Современная и очень простая техника опи
сана в ст.: R. М. Р r i t с h а r d, А collimator stabilising system for
the retinal image, «Quart. J. ехр. Psychol.», 13, 181 (1961). Эффеi\Т
стабилизации описан в ст.: R. W. D i t с h Ь u r n and В. L. G i n s 
Ь о r g, Vision with а stabilised reHnal image, «N ature», Lond., 170,
36 (1950); and R. М. Р r i t с h.a r d, W. Н е r ю n and D. о. Н е Ь Ь,
«СЗl1Jаd. J. Psychol.», 14, 67 (1960).
Самое полное исследование бинокулярноrо зрения см:
К. N. О g 1 е, Researches ап Binocular Vdsion, Saunders, 19"50.
Эксперименты, демонстрирующие способность мозrа выполнять a\le
рации по кросскорреляции, которые лежат в основе ВОСПРИII rия
rлубины двух случайных, но взаимосвязанных структур, описаны
Джулезом. См.: В. J u 1 е s z, Binocular depth perception of compи
tergеIlJеЛаtеd patterns, J. Bell Teleph:one Со., 39, 1125 (1960). Раз
личные методы, приrодные для предъявления r лазу стереоскопиче-
ской пары, описаны в раб.: L. Р. D u d 1 е у, Stereoptics, MacDonald,
1951.
5. МОЗf
Структура мозrа описана в любом физиолоrическом учебнике
например: F u 1 t о п, ор. сН. Интересное обсуждение этоrо вопроса
дано в раб.: D. А. S с h о 11, The OrganisaHon of the Cerebral С 0:-"
t,ex, MethuenjWiley, 1956; полезной работой, в оторой allKO об..
суждается очень большое количество тем, является работа:
D. /Е. W о о 1 d r i d g е, ТЬе Machinery of the Brain, McGr,awHill,
1963. История предста13лений о взаимоотношении мозrа и ощуще
ний дана в раб.: K.O. К е е 1 е, Anat'omies of P,ain, Blackwel1/Mach
with, 1957. Современная и принятая сейчас теория потенциалов
действия в нервной системе описана в раб.: В. С а ,t t z, How cells
communicate, «Sci. Alner.», 205, 3 (1961), и более подробно в СТ.:
F. С r е s с i t е 11 i, Production and transmission in the central ner
vous system, «Annu. Rev. PlIysiol.», 17, 243 (1955). Обсуждение ло
rики работы мозrа с точки зрения инженерной техники описано в
ст.: R. L. G r е g о r у, The Ь! ain as an engineering problem, «Cllr
rent Problems in Animal Behaviour», ed. W. Н. Thorpe and
о. L. Zangwill, C.U.P., 1961.
Ва)кная работа по раСКрЫТИIО нервных. механизмов в МQзrу
кошки, .нежащих в основе ВОСПРИЯТИЯ линий под определеННЫ;'\IИ
уrлами, форм и движения, проделана Хьюбеллом и Визелом. См.:
D. Н. Н u Ь е 1 and Т. N. \V i е s е 1, Receptive fields, binocular
263

i1ll1:eraction ,and functional archit'ectura in the cat's visual cortex,
«J. Physio.l.», 160, 106 (1962) и друrие работы, опубликованные
в том же журнале. Связанная с этим вопросом работа, посвящен.
ная изучению сетчатки ляrушки, опубликована в ст.: J. У. L е t t ..
v i [1, Н. IR. М а t' u [' а n а, W. S. м с С u 11 о с h and W. Н. Р i t t s.
What the frog's еуе 'tells the frog's brain, «Proc. Inst. Radio Engrs.»,
N. У., 47, 1940 (1959). Об идеях rешта,:ьтпсихолоrов относительно
изоморфноrо представительства воспринимаемых форм в мозrу см.:
W. К о h 1 е r, Dynamics of Psychology, FaberJLiveright, 1940, аl1n
Physical Gestalton, in: W. Н. Ellis (ed.), «Source Book of Gestalt
Psychology», Routl'edge/Harcourt Br,ace, 1938.
6. Восприятие яркости
Современная теория адаптации к свету и темноте ПОЛУЧИiIа
признание совсем недавно блаrодаря работам reXTa. См.: S е 1 i g
Н е с h t, The nature of the phoo receptor p1rocess, опубликованным
Мэрчисоном в кн.: С. Marchlison (ed.), Ha,ndbook o,f General Experi
mental Psy,chol'ogy, O.U.P./Clark U.P., 1934. Мноrие ЭКСПelрiИмента
торы, среди которых был и Крейк, высказали сомнения по поводу
незавершенности этой теории. См.: К. J. W. С r а i k, ТЬе effect of
adaptation оп differenltial brightness discrimination, «J. Physiol.»,
92, 406 (1938); К. J. W. С r а i k and М. D. У е r поп, ТЬе nature
of dlark adapt\ation, «B'rit. J. Psychol.», 32, 62 (1941). Эта теория
совсем недавно претерпела серьезные изменения в связи с важной
работой проделанной Раштоном; см.: W. А. Н. R u s h t о n and
Р. С а m р Ь е 1 1, Measurement of rhodopsin in th.e Иviпg Ьиmап ey,
«Nature», Lond., 174, 1096 (1954) и некоторые друrие позднейшие
публикации.
Контраст яркости обсуждается в работах: s. Н. В а r t 1 е у,
Y'islion: ,а Study of its Bases, MacmillanJYan Nost1iand, 1941. Лате
..
ральное торможение в сетчатке млекопитаIОЩИХ рассматривается в
работах: S. W. К u f f 1 е r, Dise: charge раttеrпs and fuпсtiопаl or.
ganisation of mаmmаliаn retina, «J. Neurophysiol.», 16, 37 (1953); в
сетчаТI<е ляrушки  в работе: Н. В. В а r 1 о W, Summation and in
hibition in the frog's retina, «J. Physiol.», 119, 69 (1953). Этот BO
прос обсуждается в связи с друrими зрительными функциями в ра..
боте: Н. В. В а r 1 о w, Temporal and spatial summation in Ьиmаn
vision at different background intensities, «J. Physiol.», 141, 337
(1958).
Эффеи:т Пульфриха был впервые описан Пульфрихом в жур.
нале «NaturW!issenschaften», 10,569 (1922) и проанализирован в:
Cl.

G. В. А r d е t1 зпd R. А. W е а 1 е, Variations in the Iatent period
of Vlision, «P,roc. Roy. Soc. В.», 142, 252 (1954).
Имеется обширная литература по абсолютной чувствительно-
сти rлаза. I(лассической работой о чувствительности rлаза к кван-
там света является: S. Н е с h t, S. S с h 1 а е r and М. Н. Р i r е n -
n е, Energy quanta and vision, «J. Gen. Physiol.», 25, 819 (1942) .
Важный метод оценки количества квант, необходимых для обнару-
жения, с привлечением кривых зависимостей зрительноrо восприп
тия от частоты, лучше Bcero изложен Пиренном; см.: М. Н. Р i -
r е n n е, VliiSion and the ,Еуе (chapters 6,7 and u), Chapman and
Hal1/Anglobooks, 11948. Это чрезвычайно полезная книrа небuЛЬШО\"'()
объема.
Важная работа, посвященная реrистрации активности зрител:")-
Horo нерва L,imttlus'a, принадлежит Хартлайну, см.: Н. К. Н а r t 1 i -
n е, The neuraI mechanisms for vision, «The Harvey Lectures»., 37,
39 (1942), а также «The ,nerve messages in th,e fibres of the visual
pathway», «J. opt. Soc. Amer.», 30, 239 (1940).
Предположение, что острота зрения может быть оrраничепа
нервным шумом, было впервые высказано инженером, специалистом
в области телевидения. См.: А. R о s е, Proc. Ins. Radio Engrs.,
N. У., 30, 293 (1942). Эта мысль была развита впоследствии цеJIыIM
рядом исследователей, особенно Барлоу. См.: Н. В. В а r 1 о w,
Retinal noise and fthe absolute threshold, «J. opt. Soc. Amer.», 46,
634 (1956) and Incremental thr,eshold at low intensities сопsidеrеd as
sig1nal [101isle di:sariminaNiOIt1Is, «J. Рhуsiюl.», 136, 469 (1957). Метод
измерения BHYTpeHHero шума и ero отношение к области СТИМУ.,lЯ-
ции описан rреrори. См.: R. L. G r е g о r у, Аn expeflimental treat-
m1ent of vision ,as аn information source and no,isy cha,nnel, cInforma-
tion Theory: Third London Symposium», С. Cherry (ed.), Butter-
\vorth/Academic P,ress, 1956.
7. Зрительное восприятие движения
Материалы, о пороrах обнаружения движения СМ.:
J. F. В r о w n, 1«Phychol. ВиН.», 58, 89 (1961). Более сложные из-
мерения даны в работе: I. W. L е i Ь О w i t z, The relaion between
the r1ate threshold for perception of movement for various drurations
and exposures, «J. ехр. Psychol.», 49, 209 (1955).
Стабильность зрительноrо мира во время движения rлаз рас-
сматривается в цит. раб. rельмrольца. Относительно «эфферентной
теории» см. в ст.: Е. von Н о 1 s t, Relations between the central
nervous system and the peripher/al organs, «Brt. J. Anim. ВеЬ.», 2,
265

89 (1954); и R. L. G r е g о r у, Еуе n10vements and the stabilHy
of ,the visual world, «N ature», Lond., 182, 1214 (1958).
Литература по аутокинетическому ффекту приведена в раб.:
R. L. G r е g о r у and о. L. Z  n g w i 11, The origin of the autoki
netic effect, «Quart. J. ехр. Psychol.», 15, 4 (1963), rде собраыы
факты в пользу теории мышечноrо утомления.
«Эффект водопада» наиболее подробно описан в слеДУЮlцей
раб.: А. W о h 1" m g е т u t h, Оп Ithe aftel.,effect of seen movement,
«Brit. J. Psychol. Monogr.», 1 (1911). Этот эффект возникает то.п)ко
тоrда, коrда сетчатка стимулируется движением: то, что он оrрани-
чен адаптацией системы изображение/сетчатка, показано 13 рабоrе:
S. М. А n s t i s and R. L. G r е g о r у, The aftereffect of seen lnO-
Ноп: the role of retinal stimu1ation and еуе movements, «Quart.
J. ехр. Psychol.», 1964. Кажущееея движение, известное как фи
феномен, изучалось rлавным образом rештальтпсихолоrами; СМ,).
трите, в частности, работу Вертrаймера: «2. Psychol.», 61, 161
(1912), который дал наЗ1вание этому янлению. B'peMeHHbIe соотно-
шения и расстояни.я между двумя источниками света, создающими
эффект I<ажущеrося движения единственноrо воспринимаемоrо ис-
точника света, перемещаlощеrося от одноrо cBeTOBoro пятна к дру-
rOMY (закон Корте), даны в работе: К. Koffka (ed.), Bei:trage zur
Psychologie ,der Gestalt, Kegan Раиl, 1919. Этот эффект праКТИ'lе
ски очень изменчив. XopoIlIee изложение этоrо вопроса можно най-
ти у М. д. Вериона (М. D. V е r поп, ор. oit.).
Важное явление индуцированноrо движения впервые ИСС.lедо-
валось Дункером. См.: К. D u n с k е r, Induced motion, W. Н. EI-
lis (ed.), «Source Book of Gesta1t Psychology», RoutledgejHarcourt
Brace, 1938.
8. Восприятие цвета
Нет единой работы, в которой был бы дан полный обзvр Яt;
лений цветовоrо зрения, однако полезным сборником классических
статей на эту тему является книrа: R. с. Teevan and R. С. Birney
(ed.), Colour Vision, Van Nostrand, 1961. В этой книrе имеется
классическая работа Томаса Юнrа «Оп ,the theory of 1ight and co
J.ours»; в ней вы мо)кете познакомиться и с работой rельмrольца,
а также &J1энда: Е. Н. L а n d, Experiment in Colour Vision,
«Sci. Amer.», 5, 84 (1959). См. также: М. Н. W i 1 s о n and
R. W. В r о с k 1 е Ь а n k, Two-colour projection phenonlena,
«J. phot. Sci.», 8. 141 (1960) и D. В. J u d d, Appraisal of Land's
266

work оп twoprimary colour projections, «J. opt. Soc. Amer.», 50,
254, (1960).
Об экспериментах, ПОСВЯlценных влиянию адаптации на яплс-
ние совпадения цветов, см. в раб.: а. S. В r i n d 1 е у, Physiology
of the Retina and the Visual Pathway, Arnald/Waverley Press, 1960.
9. Иллюзии
Хороший анализ проблемы сновидений можно найти у Ос-
вальда. См.: 1. О s w а I d, Sleeping and Wak,ing, Physiology and
Psychology, EIsevier, Amsterdam, 1962 и 1. О s w а Ild, The experi-
ment1al study of sleep, «Brit. med. ВиН.», 20, 70 (1964). Влияние ле.
карств обсуждается в работе Саммерфилда. См.: А. S и m m е r -
f i е 1 d, Drugs and human behaviour, «Brit. med. ВиН.», 20, 70
(1964) и Н. S t е i n Ь е 1. g, Drugs and animal behaviour, «Brit. med.
ВиН.», 20, 75 (1964). В этих статьях имеется отличный обзор ли-
тературы и большая библиоrрафия.
О работе У. Пенфилда, посвященной анализу явлений памя rи
и друrих ощущений испытуемоrо, наблюдаIОЩИХСЯ при прямой сти..
муляции мозrа, см.: W. Реп f i е I d and L. R о Ь е r t s, Speech and
Brain Mechanisms, O.U.P., 1959. Зрительные нарушения, возникаIО..
щие при предъявлении структур, состоящих из повторяющихся
элементов, исследовались .iVlaKKeeM, который обнаружил некоторые
наrлядные эффекты. О них rоворится в ero СТ.: D. М. М с К а У)
Interactive processes in visual perception, «Sensory Communicatiol1»,
ed. W. А. IRоsеnЫИh, М. 1. Т. Press and Wiley, 1961.
Первая важная экспериментальная работа, посвященная оценке
константности величины и формы (которая берет свое начало 01
проблемы, поставленной Декартом) была проведена Робертом Тау..
лессом. См.: R о Ь е r t Т h о и I е s s, Phenomenal regression to the
real object 1, «Brit. J. Psychol.», 21, 339 (1931) и Individual diffe..
rences in phenomenal regression, «Brit. J. Psychol.», 22, 216 (1932).
Таулесс применил метод сравнения двух объектов, обычно  дисков
из картона, помещенных на различных расстояниях от испытуемоrо
или под различным уrлом зрения. Друrие приемы, которые MorYT
быть испо,льзованы для измерения степени константно,сти в про-
цессе движения, описаны в раб.: S. М. А n 5 t.j 5, с. D. S h о р 1 а n d
and R. L. G r е g о r у, Measuring visual eonstancy for stаtiопаrу
or moving objects, «Nature», Lond., 191, 416 (1961). Некоторые pe
зультаты, полученные этим методом, ИЗЛllrаются в статье:
R. L. G r е g о r у and Н. Е. R о s s, Visual constancy during mo
vещnt! Perceptual & MotQr SЦI Research f:xchnge, 1B 3 and 3
267

(1964). Общее рассмотрение вопроса о зрительных нарушениях с
изложением истории проблемы можно найти в раб.: R. S. W о о d -
w о r t h, Experimental Psychology, Methuen/Ho\lltt 1938. Одну из
первых попыток теоретическоrо осмысления этоrо вопроса MOjKHO
найти в раб.: R. Т а u s с h, Psychologische Forschung, 24, 299
(1954). Первая развернутая теория иллюзий излаrается у rреrори.
См.: R. L. G r е g о r у, Distortion of visual space as inappropria-
te constancy scaling, «N ature», Lond., 119, 678 (1963). Исследование
запутанной проблемы тактильных нарушений TaKoro же рода при
ведено Раделом и Тейбером. СМ.: R. О. R u d е 1 and H.L. Т е u -
Ь е r, Decrement of v,isHal and haptic MiillerLy,er illuэiоп оп ,repeated
trails: а stud у of crossmodal transfer, «Quart. J. ехр. Psychol.», 15,
1\25 (1963). Возникновение (или чаще  'ОТСУТСТ1вие) иллюзий у лю
дей, живущих в примитивном обществе, рассматривается на OCHO
вании фактическоrо материала в работе: М. М. S е g а 11,
Т. О. Campbell and М. J. Herskovitz, «5aience», 139t 769
(1963). Интересное обсуждение вопроса об ИЛЛIОЗОРНОМ восприятии
Луны на основе экспериментов дано в работе: L. К а u f m !а n and
1. R о с k, The mооп il1иs,ion t «Soi. Am,er.», 204, 120 (1962).
10. Искусство и реальность
О'ПЫТbI Эймса лучше iBlceo ОПiИ1саНbI 'в работ'е И ттлсона. С'М.:
W. Н. 1 t t 1 е 5 оп, The Ames Demonstrations in Perception, O.U.P.
Princeton, 1952. Важная работа rибсона изложена в настояrдей
книrе очень кратко, поскольку rибсон сам прекрасно описывает
свои эксперименты. См.: J. J. G i Ь s о n, The Perception of the Vi
sual World, АНеп & Unwin/HoughtonMifflin, 11950. Одна из лучших
попыток соотнести ВОПрОСbI искусства с тем, что нам известно о
зрительном восприятии, осуществлена в работе: :Е. Н. G о m Ь r i с h,
Ат! and Illusion, Phaidon/Plantheon, 1960.
t t. Нужно JlИ нам учиться видеть?
Анализ случаев восстановления зрения после слепоты начиная
с 1932 r. можно найти у Сендена. См.: М. v о n 5 е n d е п, 5расе
and 5ight, Methuen/Free Press, 1960. Подобные случаи стзли
серьезно обсуждаться в психолоrической литературе после извест-
ной книrи Хебба: О. О. Н е Ь Ь, The Organisation of Behav,iour,
СЬартап & Наllтi1еу, 1949. Самый последний случай TaKoro рода
268

описан в работе: R. L. G r е g о r у and J. D. W,a 11 а с е, Recovery
from early blindness: ,а case study, «Ехр. P:sychol. Soc. Monogr.»,
N2 2, Cambridge, 1963. Здесь же приводится полное изложение
случая С. В., который кратко описан в данной книrе.
Относительно реrистрации движений rлаз у младенцев смо-
трите в ст. Фанца: R. L. F а n t z, The Origin of Form Perception,
«Sci. Amer.», 204,66 (1961).
О важных экспериментах над животными, выросшими в тем-
ноте, см.': А. Н. R е i s е п, Space perception оп the ch,ick, «Sci.
Amer.», 195, 71 (1956); The developm,ent of perception in тап and
chimpanzee, «Science», 1 06, 107 (1947) и Ar.rested vision, «Sci.
Amer.», 183, !16 (1950).
С работой Стрэттона можно познакомиться по ero стаrьям:
S t r а It t о n, Some preliminary experiments оп vision, «Psychol.
Rev.», 3, 611 (1896); Vision w/ithout dnversion of the reti'nlal jma
ge, «Psychol. ,Rev.», 4, (1897) and «Psychol. Rev.», 4, 463 (1897).
Еще более изобретательные эксперименты Эверта описаны им са-
мим в следующих статьях: Е w 'е r It, А study of the effect of inver-
ted retinal Istimul,aJtion upon spaHally coordinated behaviour, «Genet.
Psycholl. Monogr.», 7, 177 (1930), Factors in space localizatiof1 du-
ring inverted vision, «Psychol. Rev.», 43, 522 (1936) and 44, 105
(1937). Этот вопрос рассматривается в работе: J. & J. К. Ре t е r ..
s о п, Does pr,actice with inverting lenses make vision normal?, «Psy-
chol. Monogr.», 50, 12 (1938). Последняя работа на эту тему крат-
ко изложена Колером. См.: '1. К о h I е r, Experiments with goggles,
«Sci. Amer.», 206, 62 (1962). Ссылки на литературу и ориrина..тIьные
исследования, посвященные прежде Bcero смещению сетчаточных
изображений во времени, можно найти в книrе: K.:U. and
w. М. S m i t Ь, Perceptdon and Motion: ап Analys'is of Space-struc..
tured Behavilour Saunders, 1962. Важная работа Ричарда Хел.:r.а и
ero сотрудников по адаптации у человека к призмам, смещающим
сетчаточное изображение, описана в нескольких статьях: 'R. Н е 1 d
and А. Н е ri п, Movement-produced stimulation in the development of
visually gmided behaviour, «J. Сотр. and Phys. Pisychol.», 56, 872
(1963). Там содержится подробное изложение экспериментов с пас-
сивным и активным котятами, которые описаны в тексте.
Первая статья, анализирующая влияние искажающих изобра-
жения очков на восприятие, принадлежит fибсону. См.: J. J. G i Ь -
s о п, Adaptation, aftereffect and contrast in the percepNon of cur..
ved lines, «J. ехр. Phychol.», 16, 1 (1933). Явление так назыаемоrо
CTPYKTypHoro посл.едействия описано в двух статьях: W. К о h 1 е r
and Н. W а 11 а с h, Figural aftereffects, «Proc. Amer. Phil. Soc.:.,
88, 269 (1944) и С, Е, О s g о о d and А, w. Н Q У е r, А new inter..
269

pretation of figural ftereffects, «Psychol. Rev.», 59, 98 (1951). Об
щий анализ этоrо феномена дан в раб.: Р. М с Е w е n, Figural af.
ter-effects, с. U. Р., 1958.
12. Зрительное восприятие и знание
Работа Мишотта о восприятии причинных отношений описана
автором в кн.: М i с h о t t е, The Perception of CausaHty, Т. R. зnd
Е. Mills, ed. Methuen, 1963.
О «невозможных фиrурах» можно прочесть в СТ.: L. s. Реп.
r о s е and ,R. Реп r о s е, Impossible objects: а special type of iIlu
sion, «Brit. J. Psychol.», 49, 31 (1958).

СОДЕРЖАНIIЕ
п р е Д :и С Л О В И е . . .
о т а в т ,О р а . . . . . . .
1. Зрительное восприятие
2. Свет . . . . . . .
3. В начале... ... ....
4. r лаз . . . . . .
5. Мозr . . . . . . . . .
6. Восприятие яркости . . . .
7. Зрительное восприятие движения. .
8. Восприятие цвета . . .. ......
9. Иллюзии . . . . . . . . . .
10. Искусство и реальность . . . . . . .
11. Нужно ли нам учиться видеть? . .. ...
12. Зрительное воспр.иятие и знание . . . .
13. rлаза в космосе . ... ......
Библиоrрафия . . . . . .
5
8
11
18
30
42
70
85
101
131
143
180
206
240
250
261

Р. л. rреrори
rЛАЗ и мозr


Редактор э. Пчелкuна
Художник с. Елинеон
Художественный редактор л. ШкаНО8
Технические редакторы А. Пономарева и r. Калuнцева
Корректор л. Иванова
Сдано в производство 29!VII 1969 r.
Подписано к печати 31/111 1970 r.
Бумаrа 84Х 1081/12, бум. л. 41/4; печ. л. 14,28+9 вкл.
Уч.
и
д. л. 14,27. Изд. Н2 9/9515
Цена 1 р. 11 К. 3ак. 246


Издательство «Проrресс

Комитета по печати
при Совете Министров СССР
Москва r-21, 3убовский бульвар, 21


Московская типоrpафия Н2 20
rлавполиrpафпрома
Комитета по печати
при Совете Министров СССР
Москва, 1-й Рижский пер., 2