Добрый день... или вечер? Меня зовут Лосяш. Я познакомлю тебя со Сме-шариками. Вот и фотография, на ней мы все вместе празднуем Новый Год. Нет, не все, кого-то не хватает. Нас должно быть 9, а здесь только ....
flOCS cu
^хр-^орб1И

Кого же не хватает? Надо разобраться. Я собрал фотографии всех моих друзей по отдельности. Но забыл подписать их имена. Подпиши их под фотографиями. А я должен серьёзно подумать, кого же я всё-таки забыл?
«Узор»
Это Ёжик. Его я прекрасно помню. Он съел 10 килограммов конфет и собрал Большую Коллекцию Фантиков. Её можно долго рассматривать. Все фантики разные, с любопытными узорами. Ой, забыл! Я же кого-то ищу.

«Силуэт
3
А это Нюша. Нюшу забыть невозможно. У неё тоже есть своя коллекция — коллекция платьев. Нюша сама изобретает для них узоры. Какая модница! Нарисуй на её платьях такие же узоры, как на фантиках Ёжика. А я пока пойду кое-кого поищу.
Задание Кар-Карыча Нарисовать:
1. Подвиг
2. Непоседу
3. Настроение
4. Добрый совет
5. Высоту
6. Вдохновение
7. Тёплый ветер
8. Электричество
9. Дружбу
Это Бараш. Он поэт. А ещё он учится у Кар-Карыча петь и рисовать. Всё утро Бараш сочинял стихи и не успел сделать задание по рисованию. Пока Бараш поёт, помоги ему выполнить задание. Для этого переверни страницу.
В рамках нужно зарисовать слова и словосочетания из задания на стр.5. Сначала прочитай их, потом представь, а затем зарисуй. Вот так Бараш изобразил подвиг. Но он успел нарисовать только одно слово, а ты дорисуй остальные.
Я спросил у Кар-Карыча, кого я забыл. Но ему было не до меня. Урок наконец-то закончился! На прощание Кар-Карыч даже кое-что подарил Барашу. Теперь в комнате Кар-Карыча чего-то не хватает. Посмотри внимательно и ты узнаешь, чего именно.
7
Кар-Карыч больше всего на свете любит рассказывать истории о своих приключениях. Все эти истории мы помним наизусть. Но сейчас я так устал от поисков, что готов снова послушать одну из них. Заодно и отдохну чуток.
— Однажды во время путешествия по Африке я оказался в пустыне. Название пустыни я что-то позабыл, но помню, оно было какое-то сладкое, связанное с чаем. То ли Варенье, толи Конфета...
— Так вот, в этой пустыне со мной приключилась загадочная история. Окутанный палящим зноем, я долго шёл вперёд. Любой другой путешественник заблудился бы в этой пустыне. Но только не я. Я прекрасно ориентируюсь по солнцу.
— Я понял, что должен отыскать владельца этих загадочных следов. Я упорно двигался вперёд, но так и не встретил его. Возможно, я был на пороге величайшего научного открытия... До сих пор я задаю себе вопрос: чьи же это были следы?
Пока Кар-Карыч рассказывал, прискакал Крош. Сегодня с утра я его уже раз сто видел. Такой попрыгун не потеряется. Крош — непоседа: каждую минуту у него новое дело. Историю Кар-Карыча дослушал и сразу решил её записать.
— И вдруг я увидел цепочку загадочных следов. Я прекрасно знаю всех животных, которых можно встретить в пустыне. Это верблюды, антилопы, змеи. Но они не могли так наследить.
По какому материку путешествовал Кар-Карыч?
Как называлась пустыня?
Как Кар-Карыч ориентировался в пустыне? Каких животных можно встретить в пустыне? Чьи загадочные следы увидел Кар-Карыч?
А что же Крош? Непоседа он и есть непоседа. Пока слушал историю Кар-Карыча, нашёл свой любимый мячик. И, в итоге, половину рассказа пропустил мимо ушей. Помоги Крошу записать историю. Для этого ответь на все вопросы.
Ну вот, опять Крош! Его прыжки меня с поисков сбивают. А вот Бараш. Он рассматривает рисунки, которые ты вместо него нарисовал. Открой стр.6,
вспомни и запиши на стр.11 всё, что ты зарисовывал. Так, а я что делаю? Пойду-ка домой.
Нарисовано:
2.
3.
5.
6.
8.
9.
В доме учёного необходим порядок! Предметы одинаковой формы должны лежать на одной полке. Дорисуй геометрические фигуры так, чтобы они превратились в разные предметы. А я как раз вспомнил, что кого-то забыл.
А вот и Копатыч. Он готовится к посадке плодовых деревьев. Прочитай внимательно список Копатыча и запомни, сколько каких деревьев нужно посадить. На следующей странице будем ему помогать. Вместе всегда веселее.
БАНАН -1
ЯБЛОКО -
Около грядок Копатыч поставил таблички. На них написано, где какие деревья будут расти. Вспомни и запиши, сколько деревьев каждого сорта нужно посадить. Вкусный будет урожай! Надо не забыть про Копатыча осенью.
ГРУША -
ЛИМОН -
СЛИВА -
ВИШНЯ -
А это Совунья. Я показал ей фотографию и спросил: «Кого не хватает?». Она обычно всё помнит. Но только не сегодня. Вот не может вспомнить, кто из нас какую вещь у неё оставил. Давай разберёмся вместе.
Ой, это же Пин. Я его нашёл! Ура! Наконец-то я понял, кого забыл. А он за это время изобрёл фотоаппарат, который фотографирует без фотографа. Почему же Пина раньше не было на фотографиях? Вы уже догадались?
КНИЖКИ-РАСКРАСКИ
ЖУРНАЛ СМЕШАРИКИ
ВЕСЁЛЫЙ ЕРАЛАШ ИЗ НЕОЖИДАННЫХ ОТКРЫТИЙ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ПОДЕЛОК И ГОЛОВОЛОМОК
ЭГМОНТ
Умная раскраска № РУ 0509 («Смешарики. Развиваем память).
Издательская группа: М. Большакова, Я. Варавикова, Р. Довгучиц, А. Корнилов, М. Корнилова, М. Перадзе, Л. Хуснутдинова, С. Шайхинуров Авторы идеи сериала ’ Смешарики»: А. Мальгинова, И. Попов, А. Прохоров, С. Шайхинуров, И. Шевчук.
Наши адреса и телефоны: kniga@smeshariki.ru, joumal@smeshariki.ru, (812) 635-68-04, (812) 635-68-01
© Общество с ограниченной ответственностью «Смешарики». Идея, текст, иллюстрации, 2008.
© «Эгмонт Россия Лтд.», 2008. Все права защищены.
ЗАО «Эгмонт Россия Лтд ». 119048, Москва, ул. Усачёва, д. 22. Тираж 40 000 экз. Издательский номер 0247-08.
Товар сертифицирован. Произведено в Китае.
ISBN 978-5-9539-2685-0
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста