№5-2016
72091
ДЕТСКИИ ВЕСЕЛЫЙ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ

ки к солнцу подни
Найди 4 одинако
IX листом
Пришла весна. Раскрылись почки
Из них глядят на нас листочки.
Но подружиться с малышами
Берёзка нам не разрешает.
Она ладошками-ветвями
Лист

Нарисуй свою сестру или себя
У меня сестра силачка!	Jfc
Украшений носит пуд.	' £
Может съесть пельменей пачку "
И поехать в институт.
Может бегать по дорожке,
Малышей схватив в охапку...
А в ушах её — СЕРЁЖКИ!
А в большом портфеле — ПАПВ
4

5
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
•Тош
разных...
строитель
Если кто ещё не знает,
Я открою вам секрет:
В нашем доме проживает
Удивительный сосед.
Не похож он на героя.
Ростом мал и слишком худ,
Но дома такие строит,
Что до неба достают.
На работу утром рано
Каждый день идёт сосед,
Здесь его встречают краны,
Машут стрелами: «Привет!»
Высоты он не боится,
Там, где облако висит,
И одни летают птицы,
Мастерком своим стучит.
За кирпичиком кирпичик —
Вот и вырос новый дом.
Целых сто квартир отличных
Разместилось сразу в нём.
С ванной, лифтом, телефоном,
На полу кругом паркет,
С лоджией или балконом —
Вот как строит наш сосед!
Очень рады новосёлы,
Все спасибо говорят,
А ещё за почту, школу,
Магазин и детский сад.

Не похож он на героя
И не пишут книг о нём,
Но зато он город строит,
Тот, в котором мы живём!
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
Браслет из красного граната^|
Ценился в старину когда-то.
И в наши дни он, без сомнений,
Одно из лучших украшений.
Мерцает он живым огнём. )
Его увидев, мы замрём.
Название происходит от латинского
«granum» — зерно. Кристаллы гранатов
имеют разнообразную окраску в зави-
симости от состава.
Они могут иметь зелёный, зеленовато-
желтый, жёлто-бурый, красный, розовый
и даже чёрный цвет.
Гранаты используются для изготов-
ления камней и вставок в украшения
вместе с более дорогими камнями.
Добываются на Урале; за рубежом —
в Чехии, Словакии, Бирме, Шри-Ланке.
Жемчужин серебристых дом
На дне находится морском,
И в узенькой простой речушке,
Где под водой живут ракушки.
А в створках их, ты посмотри-ка,
Все в радужных и нежных бликах,
Жемчужины сидят украдкой,
Как будто бы играют в прятки.
Чтоб их побольше нам набрать,
Должны мы хорошо нырять.
Ракушку достаём со дна,
А в ней — жемчужина видна!
Жемчуг — русское название происходит от китайского
«чжень-чжу». Жемчуг — это округлые образования, воз-
никающие вокруг какой-нибудь песчинки в полости мор-
ских или пресноводных моллюсков с внутренним перла-
мутровым слоем.
Жемчужина состоит из мелких игольчатых кристал-
ликов, которые придают ей шелковистый, жемчужный,
переливчатый, радужный блеск, характерный для «зре-
лого» жемчуга. Жемчужины без блеска называются «не-
зрелыми».
Цвет редко бывает чисто белым, чаще он белый с
розоватым оттенком. Находили так же синие, зелёные,
фиолетовые и даже чёрные жемчужины.
Жемчуг всегда был излюбленным камнем для украше-
ния одежды, женских головных уборов на Руси.
Лучший морской жемчуг добывался в Бенгальском за-
ливе, лагунах Полинезии, на Багамских островах, в Пер-
сидском заливе.
С XIII века в Китае начали выращивать жемчуг в ра-
ковинах морских моллюсков — пресноводных жемчуж-
ниц. В конце XIX века японцы переняли китайский опыт
и тоже начали выращивать жемчуг.
F С 1915 года морской жемчуг выращивают в промыш-
ленных масштабах. Искусственно выращенный жемчуг
дешевле природного, хотя различить их можно только с
помощью рентгеновских лучей.



Какаду — самые интересные и забав-
ные попугаи для домашнего содержания.
Они очень привязываются к человеку, ко-
торый заботится о них и уделяет им мно-
го времени. Их можно научить произносить
несколько десятков слов и даже небольшие
фдэзы.
Какаду живут около 80 лет.
Попугаи умеют хорошо летать,
хотя ещё лучше они карабка-
ются по ветвям деревьев. Мо-
гут быстро перемещаться по
земле.
да'
Гнездятся какаду один раз в год. Период гнездо-
вания длится у них около четырёх месяцев и выпа-
дает на различные месяцы, в зависимости от места
их обитания. Для устройства гнезда они выбирают
дупла старых деревьев и расщелины в скалах. Они
занимают места, где есть вода для питья. Гнездо
устраивают на значительной высоте от земли - от
пяти до тридцати метров. Какаду активно охраняют
£воё жилище.
г Какаду — это крупный
попугаи длиной до 70 см?!
К характерным признакам
можно отнести удлинён-
ные перья на темени и на
лбу. Самцы и самки окра-
шены одинаково, но раз-
меры самок немного мень-
ше. Хвост у какаду корот-
кий, прямообрезанный или
легка закруглённый.
J
Часто стаи какаду со’
вершают налёты на фермер-
ские угодья, чем причиняют
немалый вред сельскому хо-
зяйству.
Клюв у какаду сильно
загнутый, длинный и очень
массивный. Подклювье у них
шире надклювья и поэтому
края подклювья наклады-
ваются на более узкое над-
клювье как бы ковшом. Такое
устройство клюва характерно
только для какаду.

Какаду легко открывают
замки и перекусывают тонкие
прутья клетки. Очень артистич-
Ь ны. Часто выступают в цирках.
Могут быть капризными.
Своим клювом какаду в
состоянии переламывать не
только прутья клетки, но и
легко расщеплять мощную
скорлупу различных орехов.


'//. Нарисуй ольху.
Наталья,
1ИНА
Нарисуй
^лиственницу
ЛИСТВЕННИЦА
Иголочки у лиственниц
Похожи на еловые,
Но осенью осыплются,
Как листики кленовые.
ОЛЬХА
Неприметна и тиха
У пруда стоит ольха.
Скромно держит новые
Шишечки ольховые.
Найди 4 одинаковые пары мухоморов. )- см
ОСИНА
Осина имеет внушительный вид,
Но каждый листочек осины дрожит.
За это её называют всё чаще
Совсем не осина, а тополь дрожащий.
КОНСКИИ КАШТАН
У каштана широкие плечи -
Он известный древесный жонглёр
То вздымает высокие свечи,
То бросает каштаны во двор.
Нарисуй конский каштан.^4
1111111111 Ц
Найди 5 одинаковых яблок
ШИПП
СМОРОДИНА
Смородина — модница, и украшает
Свой кустик цветочными брошками
А летом на даче уже щеголяет,
Обвесившись сверху серёжками.
ЯБЛОНЯ
У яблони вкусные очень плоды
И польза от яблок большая.
Цветущие яблони наши сады
Не хуже цветов украшают.
Нарисуй бузину
БУЗИНА
Бузина возмущена:
В поговорке каждый год
Отправляется она
Из столицы в огород.
СЛИВА
Слива трудится упорно,
Чтобы каждый чернослив
Из её команды сборной
Был и вкусен, и красив.
Самым извест-
ным животным,
живущим в Ав-
стралии, являет-
ся кенгуру.
Только здесь и
на близлежащих
островах живут
особые виды жи-
вотных, которые
принадлежат к
классу «сумча-
тые». Своё назва-
ние они получили
из-за «сумки», в
которой вынаши-
вают своих детё-
нышей после их
рождения.
Здесь живёт
самое большое
количество овец
в мире - более
100 миллионов.
Почти полови-
на всех живот-
ных, которые жи-
вут в Австралии,
водятся только
на этом матери-
ке и больше ни-
где в мире.
Австралийский
страус живёт
большими стада-
ми, которые по-
стоянно переме-
щаются в поис-
ках пищи и воды.
Самка страуса
эму откладыва-
ет большие яйца
зелёного цвета,
но их высижива-
нием занимается
самец.
Кузу — ночной
сумчатый зверёк,
живёт преиму-
ЯЯЙлН F щественно на деревьях. Обладает цепким хво-
стом, которым может прочно держаться за вет-
ви деревьев, подобно обезьянам.
Ехидна. Самка ехидны откладывает одно
W	яйцо и вынашивает его в сумке. Благодаря сво-
1 им острым иглам ехидна почти не имеет есте-
ственных врагов.
В чём сзшибся художник^
изображая* «шрОннШ^С
*^бб?1-тател ёй*Аё®-трад и и-9-**—*-
Вомбат. Обитает в южных районах Ав-
стралии. Роет себе глубокую разветвлён-
ную нору. Питается корнями, листьями и
грибами.
Сумчатый дьявол. Живёт только на
острове Тасмания. Этот хищник проводит
день в зарослях кустарников, а ночью вы-
ходит на охоту. Если его поймать детёны-
шем, то легко приручить.
Сумчатый волк или тилацин. Один из
редких сумчатых хищников. Сохранился
лишь на Тасмании.
Самым маленьким сумчатым животным
является один из it
видов сумчатой 
мыши. Она в дли- |
ну всего 4,5 см!
Утконос. У него 
большой лопат- |
кообразный клюв, I
что придаёт ему |
сходство с пти- I
цей. Хотя утко- J
нос- относится к |
млекопитающим, I
его самка откла- I
дывает яйца. Де- I
тёныши рождают- 1
ся слепыми, они
слизывают моло- I
ко, которое выде- х
ляется из молоч- J
ных пор на коже |
мамы.
Коала. Это сум- ।
чатое животное |
похоже на медве- я
жонка. Передние 
лапы с острыми I
когтями хорошо •
приспособлены |
к жизни на де- 
ревьях, г.-~	"
водит большую I
часть времени, *
редко
на землю. Питает-
ся только листья-
ми эвкалипта.
где про-
спускаясь
Плансшиобманщица
1. Курс на Венеру
В кабине космического корабля царила тиши-
на. Бесшумно работали двигатели.
Роберт и Марина Викторовна тихо перегова-
ривались, склонившись над картой, рядом при-
строилась Натка. Даня мечтательно смотрел в
иллюминатор, хотя кроме светящихся точек звёзд
ничего не было видно. В уголке у потолка при-
строились Бутуз, быстро привыкший к невесомо-
сти, и Царапка. Они очень сдружились — робот-
&ошка и живой, маленький и глупый, но верный
^преданный щенок. Царапка много раз спасала
[цёнка: носила его в зубах, когда он выбивался
из сил и терял сознание от нехватки кислорода
на Луне, не дала песчаной буре унести его в без-
вестные просторы на Марсе...
ртём размышлял о своей жизни. Ему сказоч-
нсГповезло — счастливая случайность свела его и
Даню с роботами-исследователями планет и по-
зволила отправиться вместе с ними в спасатель-
ную экспедицию по планетам Солнечной систе-
мы. Они искали Старика — человека, создавшего
биороботов Роберта, Натку, Марину Викторов-
ну, Царапку и других, разбросанных по планетам
Солнечной системы. А сам Старик вдруг пропал,
и не где-нибудь, а на Луне, хорошо изученной со-
седке нашей Земли и на которой у роботов было
немало баз.
В поисках Старика экспедиция обследовала
Луну, бродила по марсианским пустыням, побы-
вала на раскалённом Меркурии... Теперь корабль
взял курс на Венеру.
Артёмка был уверен, что обследовать планеты
настаивала на &г-
отправился искать
в плен к иноплане^
родной Солнечной системы — пустяки, про-
сто увеселительная прогулка. Оказалось,
что их ожидали изнуряющие переходы, ли^
шения и опасности на каждом шагу. Но этсг
мальчика только радовало. Он был уверен!
что совершит немало подвигов, что именно
он спасёт Старика, и все, в первую очередь,
Натка, будут им восхищаться.
Однако всё оказалось далеко не^шй
Требовались знания, которых у АртёмкиВ
было. Кроме того, его недисциплинирован^
ность и бахвальство не раз угрожали его
жизни и ставили в трудное положение эк<^
педицию. Его чудом нашли на Марсе посде.
песчаной бури, так как он не умел ходить^о.
азимуту. На Меркурии он чуть не искупалст
в озере из расплавленного свинца — удер-
жала Натка. К тому же, на Меркурии он от-
делился от товарищей,
Старика один — и попал
тянам.
Марина Викторовна
правке недисциплинированного мальчика'на
Землю. Спасло его то, что, будучи в плену,
он разведал ценные сведения, а, сбежав от
инопланетян, попортил им систему наблю-
дения за экспедицией.
И вот теперь Артёмка грустил...
Тишину нарушила Натка:
— Как мы будем искать Старика на Вене-
ре? — спросила она Роберта.	-
— Прежде всего мы должны встретиться1
с Настасьей Петровной, — ответила за Ро-
берта Марина Викторовна.
— А кто такая Настасья Петровна? — уди~-
вился Даня.
— Наш агент на Венере, — пояснила Натка.
Артём совсем приуныл: «Мало мне Мари-
ны Викторовны, ещё одна воспитательница на-
шлась!»
Марину Викторовну он всерьёз побаивался.
Она выглядела как строгая учительница: в чёр-
ном костюме с белой блузкой, со строгим пучком
на голове, в туфлях на высоких каблуках и с указ-
кой в руках. Учителей мальчик не любил и ждал
от них одних неприятностей, так как был ленив.
Марина Викторовна начала его воспитывать с
первой же минуты знакомства.
«Ещё одну «учительницу» я не выдержу!» — с
тоской подумал он.
Но вскоре Артёмка забыл про свои мрачные
мысли, так как завязался интересный разговор.
— А правда, что Венера очень похожа на Зем-
£!Ю? — спросил Даня.
— Ну, можно и так сказать, — уклончиво от-
ветил Роберт.
— Она большая или маленькая!
— Почти как Земля.
— А там можно прыгать, как на Луне? — не
одержал Тёма.
— Нет, — улыбнулся Роберт. — Там ты вряд ли
попрыгаешь!
— Почему?
— Потому что кончается на «У» — состроила
гримасу Натка.
Артём обиделся и отвернулся к иллюминато-
ру. Но Даня продолжал расспрашивать:
— уа Венере есть атмосфера?
-Да, — отвлеклась от карты Марина Викто-
1, — есть и очень мощная.
Значит там можно дышать без скафандра?
— не выдержал Артёмка.
аджа насмешливо фыркнула:
— Подыши, подыши... парами серы, угарным
газом...
— Атмосфера есть, но для человека она со-
вершенно не пригодна, — пояснила Марина Вик-
торовна.
Затем она укоризненно посмотрела на Натку:
— Нельзя высмеивать стремление человека
больше знать.
Натка смущённо опустила голову. Артёму ста-
ло жаль девочку:
— Да ладно, что там! — примирительно про-
бормотал он.
Марина Викторовна поправила очки и обра-
тилась к мальчикам:
— Пока у нас есть время, побеседуем о Вене-
ре. Венера — вторая от Солнца планета...
— А Земля — третья! — не выдержала Натка.
— Значит, там должно быть жарче, чем на
Земле, но холоднее, чем на Меркурии? — спро-
сил Даня.
«Учительница» кивнула головой и улыбну-
лась:
— Конечно, там жарче, чем на Земле. На Ве-
нере температура приближается к 500°С, то есть
даже выше, чем на Меркурии.
— Но почему? — недоумённо спросил Тёма.
Ведь чем дальше планета от Солнца, тем на ней
должно быть холоднее!
— Верно, но не всё так просто! Венера заку-
тана толстым слоем облаков.
— Всё понятно! — закричал Даня. — Облака
пропускают энергию от Солнца, но не дают пла-
нете охладиться.
— Она словно одеялом укрыта! — вставил Ар-
тём.
Марина Викторовна удовлетворённо кивнула:
— Молодцы, ребята! Все правильно поняли,!.
Но кто-нибудь знает, как в науке называют это'
явление?
Друзья переглянулись, промолчали. Но Натка
даже подпрыгнула от нетерпения:
— Можно я скажу?! Можно я скажу?!
Не дожидаясь разрешения, она затаратори-
ла:
—.Это явление называется парниковым эф-
фектрм!
г .МПеперь уже Тёма подпрыгнул:
Да это как у бабушки на даче в парнике:
д^шно, жара скапливается под плёнкой!
’^^Молодец! — похвалила его Марина Викто-
’ров^^- умеешь мыслить!
« тАртёму очень была приятна похвала строгой
Учительницы». Он бросил взгляд на Натку: слы-
[шаща^л1<1_она? Но девочка смотрела в иллюмина-
та^ёлё^зразличным видом.
У^ Даня, подумав, спросил:
Як* — На Меркурии было не только жарко, но в
бедное время там такой мороз, какого и на Зем-
лине бывает! А на Венере температура бывает
низкий?
Марина Викторовна покачала головой:
— Нет, на Венере такого не бывает! А почему
— подумайте сами!
Ребята задумались.
— Так на Меркурии нет атмосферы! — выкрик-
нули они одновременно.
— А на Венере она есть — и очень мощная! —
добавила Натка.
Ребята опять удостоились похвалы:
— Молодцы! Атмосфера Венеры не позволя-
ет ей охлаждаться в ночное время. Кроме того,
Меркурий редко поворачивается, и у него про-
жаривается больше один бочок, а Венера враща-
ется вокруг своей оси равномерно.
Эту увлекательную беседу прервал Роберт,
объявив о приближении к Венере.
Все прильнули к окнам. Сначала было вид-
шло несколько часов. Корабль приблизился!к1В®^
нере, однако, сколько ребята ни вглядываТ^^
они ничего не могли рассмотреть на^ранете ’
действительно, Венера была окутана^б^
словно покрывалом.	^41
— Эх, на Луне и Меркурии на таком 1эасфгоаг
нии мы уже видели хребты и кратеры!,
— Ну, кратеров на Венере и нет! А во^Ие пдаэ
нета — обманщица не любит любопытн&хглаэдВ
заметил Роберт.	г
— Почему нет кратеров? — спросил Артёж|
— Почему ты её назвал обманщицей? -^удив-
ленно выпалил Даня.	\
Роберт улыбнулся:
— Почему нет кратеров — вы и сами можете!
легко догадаться.
— Да потому что атмосфера не даёт метеори-'
там упасть на поверхность! — выпалила Натка.
— Верно, — согласился Роберт. — А обман-
щицей я её назвал потому, что очень уж долго
она вводила всех в заблуждение. Её называли
двойником Земли — и находится не так далеко от
нашей планеты — соседка, можно сказать, и по
размерам близка! Вот и считали долгое время,
что там и условия близкие к земным, что и жизнь
возможна! Укрывшись облаками, Венера хранила
свои тайны! Вот и получается, что обманывала
всех, условия-то там совсем не земные!
Ребята задумались, молча осмысливая всё,
что узнали о планете, к которой приближались.
Тем временем, корабль вошёл в мощный слой
облаков, и в иллюминаторы невозможно было ни-
чего рассмотреть, кроме серо-жёлтого тумана.
Но вот уже и слой облаков позади — и перед
астронавтами открылся мрачный, сумрачный мир
Венеры.
Корабль пошёл на посадку...

Ответы на стр.32
Отыщи недостающие фраг-
менты, вырежи их и наклей
Тщательно совместив края.
Какие ошибки допустил
художник, изображая вели-
ого русского полководца
V И.Кутузова?
ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
1. Найди 12 отличий между повозка-
ми с людьми.
2. Отыщи всех «спрятавшихся» птиц.
Расположи буквы по порядку, начиная
самой маленькой, и прочти фразу.
Отыщи всех «спрятавшихся» 6. Найди все «спрятавшиеся» предметы,
мц. На каком рисунке их больше?
В Садоводы
/отправились
на’ весенние
: работа. По-
моги им бы-
стрее засеять
поле. Кто бы-
стрее добе-
.'рётся до фи-
ниша —. «тот
• *
и выиграл:
первым вско-
• пал и-засеял
* ♦
В игре принимают уча-
стие несколько человек.
Распределите фишки
между игроками, а затем
подбрасывайте кубик и
делайте соответствую-
щее количество шагов
по жёлтым овалам. Если
попали на голубой овал—
отнимаете 2 шага, если
на красный овал — де-
лаете на 3 шага больше.
УЙОК НА ВНИМАНИЕ
DO
залем^з?
вним'
крой^
Прохожий разнимает дерущихся
31
Когда Славик наконец явился домой, мама
спросила его:
мальчишек.
— Как вам не стыдно! — говорит
он. — Разве можно драться со сво-
ими товарищами!
— А мы не товарищи! — кричит
Петя. — Мы родные братья!
— Где это ты так долго был, мой милый?
— Мы, мамочка, играли в почтальонов, —
отвечал сын. — Я разнёс письма по всем до-
мам с нашей стороны, настоящие письма.
— А где ты их взял? — спросила мама с
удивлением.
— Это те старые, перевязанные лентой
письма, которые лежали у тебя в шкатулке.
Мама нанимает новую няню.
— Верочка, ваш Ваня бросил нам в окно
кирпич.
— Пожалуйста, верните нам его, мы с
мужем сохраняем все эти маленькие на-
поминания о шалостях нашего мальчуга-
на.
— А почему вам отказали от преж-
него места?
— Я однажды забыла выкупать
ребёнка.
Голос из детской:
— Мы берём её, мамочка!
— Мама, сегодня, когда пришли гости, я сде-
лал доброе дело.
— Какое?
— Брат незаметно положил дяде на стул кноп-
ку.
— И что ты сделал?
— Я подождал, когда дядя начал садиться, и в
этот момент убрал из-под него стул с кнопкой!
— Это не ваш ли мальчик зарывает в песок
мою одежду, — спрашивает Наталью Васи-
льевну соседка.
— Нет, это мальчик моей сестры. Мой на-
бирает воду вашей шляпой.
Учительница:
— Петя, какой, по-твоему, должна быть иде-
альная школа?
— Закрытой, Ирина Васильевна.
Вася приходит к папе и говорит:
— Папа, на сколько хватает тюбика зубной
пасты?
— Не знаю, а что?
— Теперь знай, на всю прихожую и поло-
вину кухни.
32
Кто это?
Вопросы к уроку на внимание (стр.30).
1.	Что делает мальчик?
2.	Какого цвета карандаш в его руке?
3.	Сколько животных на рисунке?
4.	Какого цвета рубашка у мальчика?
5.	Кто держит в лапках кисточку?
6.	А кто — в клюве?
7.	Сколько рогов на рисунке?
8.	Сколько насекомых на рисун-
ке?
9.	А сколько птиц?
10.	Сколько всего хвостов изо-
бражено на рисунке?
11.	Что рисует юный художник?
12.	Есть ли на рисунке колоски?
стр. 24.
1.	Самолёт.
2.	Современная пуш-
ка.
3.	Флаг с неправиль-
ным чередованием
цветов.
4.	Бинокль (были
подзорные трубы).
5.	Керосиновая лам-
па.
6.	Телефон.
7.	Карта битвы при
Лейпциге.
8.	Портрет А. С. Пуш-
кина. Пушкин был
ещё мальчиком.
9.	Камуфляжные
брюки.
10.	Нашивка с яко-
рем.
11.	Орден-звезда.
12.	Броневик.
13.	Цветок с разными
цветками.
14.	Современный ко-
рабль на картинке.

№ 5, 2016 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
ЕРГТЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414, ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГ ИЯ
ХРисунки
Валерия AM Ч ИСЛ АВС КОГО.
Татьяны ДАВЫДОВОЙ,
Ксении КЛОЧИ.ХИНОЙ.
Татьяны БАБАЕВОЙ
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
К Почтовый адрес:
1 Телефон, фикс. Я-499-194-85-55
Отпечатано в ООО «Богородский
полиграфический комбинат»
142403. Московская обл., г. Ногинск,
Индустриальная ул., д. 40Б.
Формат 60*90/8. Печать офсетная.
Объём 4 п. л. Т. 1.7 т.
Для детей младшего и среднего
школьного возраста,
читает детям взрослый
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются.
Перепечатка материалов без
согласования
с редакцией запрещена.
Индекс 72091 по каталогу vFociieiam»
Цена договорная.
W*
1 Найди 7 отличий между картинками и
7 пар этих отличий нарисуй в оранже-
вых прямоугольниках.
2 Нарисуй в голубых прямоугольниках
разные сапожки.
3. Какая профессия у дракончика-
мальчика?