В номере
С праздником!.............1
Вокруг нас................2
Путешествие
в страну знаний...........3
Игры для ума..............4
Сказка....................5
Поэтическая страница....... 	6
Вместе
с друзьями................7
Совершенствуй себя........Я
Занимательные опыты.......9
В школе и дома.........  10
Смешинки..................Н
Учимся рисовать.......12-13
Фокусы...................14
Мастерок.................15
Ответы и решения.........16
Э> !Р У'Л М 1Г
Журнал в журнале......17-24
Дорогие ребята! Поз-
дравляю вас с самым ’	' —
светлым и радостным
праздником - Пасхой^
Желаю вам исполнения всех —
ваших надежд и осуществле-
ния благих начинаний, мира,
добра и любви!
Хорошо ли вы знаете традиции
и обычаи празднования Пасхи
на Руси? Проверьте себя.
Викторина
1. Как называется неделя перед Пасхой
и почему?
В России Пасху называли Велик день.
Светлый день. У крестьян существо-
вало поверье, что на Пасху солнце
играет. Многие старались подкарау-
лить это мгновение. Молодежь взби-
- Страстная неделя;
- Святая неделя;
- Масленичная неделя.
2. Ветки каких растений нужно
на I lacxy освятить в церкви
и поставить дома?
-ели;
- березы;
- вербы.
3. Какие животные в право-
славных государствах ассоци-
ралась на крыши, чтобы встретить солныш-
ко. На Пасху было принято поздравлять
друг друга с Воскресеньем Христовым,
христосоваться и обмениваться кра-
шеными яйцами. Всем (мужчинам,
парням, мальчикам) разрешалось
звонить в колокола, поэтому звучал
беспрерывный колокольный звон.
А сколько было игр!
ируются с праздником 11асхи?
-петух;
- заяц;
Кто напИсал ЭТИ строчки?
- осел.
4. Что значит «катать яйца» (старинная русская
забава)?
- перебрасывать их из руки в руку; пока
не уронишь;
- катать их по столу из стороны в сторону,
пока не упадет;
- катить свое яйцо навстречу чужому
по специальному желобку в земле:
чье разобьется, тот проиг-
рал и отдает разби-
тое яйцо побе-
дителю.
ВЕРБОЧКИ
Мальчики да девочки
Свечечки да вербочки
Понесли домой.
Огонечки теплятся,
Прохожие крестятся,
И пахнет весной.
Ветерок удаленький,
Дождик, дождик маленький,
По задуй огня!
В Воскресенье Вербное
Завтра встанут первая
Для святого'дня.
<, и ц алЛогй()}1)евраля. 1906 г.
В данном разделе мы соб-
рали сотни ответов на вопросы
об окружающем мире. Продол-
жаем публиковать цикл матери-
алов Юрия Новикова о природе
омашний барометру
Приходилось ли вам наблюдать
за своей домашней кошкой?
Живет в доме, а вот ведь умеет,
не выходя на улицу, предвидеть
ненастье в ясный день, пред-
чувствует похолодание и потепление.
Иной раз Мурка вдруг начнет обли-
зывать хвост, затем дверь царапать. По-
думав, поспешишь открыть: «Невмого-
ту' животине». Вроде выбежать должна,
а она ни с места. Что это значит? Если
зима на дворе - быть метели, а если
лето - дождю.
И о трескучих морозах кошка тоже
предупреждает: она как бы загодя на-
чинает мерзнуть: заберется куда-нибудь
повыше (в деревенском доме предпо-
читает печку), свернется калачиком,
прикроет мордочку лапой, а хвостом
себя словно обнимет.
Если тепло приближается, то Мурка
реже сворачивается клубочком, наобо-
рот, вытягивается, лапы раскинет, пере-
вернется с боку на бок, и давай кататься
по полу, как котенок. А бывает, усядется
и начнет умываться. I Iotom закроет гла-
за и дремлет - видно, теплое солнышко
ей грезится.
Так что кошка - не только гроза мы-
шей, но и отменный синоптик.
Есть такие места на свете, в которых человек
по-особенному воспринимает мир. Одно из
таких мест е нашей России - Троице-Сергиев
монастырь, основанный около 1345 г., и се-
годня мы совершим экскурсию в этот духов-
ный центр Русской православной церкви . /
1337 году сыновья ростовского
/ боярина Варфоломей и Стефан
основали уединенную пустынь,
j которая со временем стала круп-
нейшим монастырем России. Вар-
фоломей же прославился под именем Сергия
Радонежского.
На границе XIV и XV веков монас тырь по-
стигли два печальных события. В 1392 году умер
Сергий Радонежский, а в 1408 обитель была
разграблена ханом Едигеем. Но ее довольно
скоро восстановили, достроили и расширили.
В 1422 году преподобного Сергия причисли-
ли к лику святых, и было принято решение
о строительстве каменного Троицкого собора.
И хотя в Троицко-Сергиевой лавре около по-
лусотни строений, каждое из которых своей
древностью, красотой и святостью заслужило
пристального внимания, но остановиться под-
робнее следует именно на Троицком соборе.
Воздвигли его по указанию и под надзором
преподобного Никона в «честь и похвалу» ос-
нователя монастыря. Раку изготовили в мос-
ковской Оружейной палате в конце XVI века
по приказу Ивана IV. Архитектура храма проста
и строга. Белый камень наружных стен украшен
лишь тройной лентой резного
орнамента. Стены слегка на-
клонены внутрь, что создает
гармоничный переход к сужа-
ющемуся барабану купола.
Внутри стены также лише-
ны декоративных элементов.
Роспись собора была выполне-
на Андреем Рублевым и Дани-
илом Черным в 1425-1427 го-
дах. Оригинальные работы
мастеров не сохранились.
В 1635 году старые фрески
были сбиты, а поверх древних
картин нанесена роспись, вос-
производившая их. А вот пя-
тиярусный иконостас уцелел
с XV века в первоздан-
ном виде. На нем
можно увидеть ико-
ны Андрея Рублева.
л
цайДИ Крест
Цель этой геометрической головоломки состоит в том,
чтобы проследить в большом рисунке слева форму, геометри-
чески подобную меньшей, показанной на рисунке справа.
каком стакан*
'Дольше ЪоДЪТ?
<сёаейк«ййммвй
Ila всех трех железных банках с печень-
ем перепуганы этикетки: «Овсяное пече-
нье», «Песочное печенье» и «Шоколадное
печенье». Банки закрыты, и ты можешь
взять только одно печенье из одной (лю-
бой) банки, а потом правильно располо-
жить этикетки. Как это сделать?
Елена Ермолова
Глава 1. Странный художник
одной небольшой деревушке, в край-
нем домике у леса жила-была девочка.
Ей нравилось рассматривать яркие,
^1 красивые картинки в толстых дет-
ских книжках и читать волшебные
сказки. А еще девочка очень любила мечтать.
Каждый вечер на закате солнца садилась она
на берегу реки и подолгу' смот рела вдаль. И меч-
ты, как породистые скакуны, уносили ее в даль-
ние страны к бесстрашным рыцарям и прекрас-
ным принцессам. Забрасывали в дремучие леса
и непроходимые болота к ужасным чудовищам.
Поднимали на вершины высоких гор к одино-
ким гордым орлам и опускали на дно морей
к затонувшим пиратским кораблям с их несмет-
ными сокровищами. И, конечно же, впутывали
ее в самые невероятные приключения.
Но все это было только в ее детских фантази-
ях. а в реальной жизни с девочкой ничего инте-
ресного не происходило. Ну совсем НИЧЕГО!
Если, конечно, не считать того случая, когда
она упала с мостика в речку Ледянку, которая
протекала рядом с деревушкой. А все из-за этого
прохвоста - соседского кота Васьки. Мало того
что он разбил крынку с парным молоком, так
Знаешь, ведь сказка может быть
ключом,к решению сложной жиз-
ненной ситуации, или объяснением
: в любви, или просто совершенно
новым вариантом мировоспри-
ятия... Учись чувствовать сказки!
или Необыкновенные приключения
Алее и Крылохвостика в чудесном лесу
еще и всю сметану съел. Поэтому девочка и го-
нялась за ним по всей деревне, пока не угодила
в воду. Слава Богу, речка оказалась неглубокой,
и она только немного замочила подол платья.
Вот и все ее приключения.
Хотя нет. Случилось и еще одно важное
событие в ее жизни. Как-то летом заглянули
в деревеньку бродячие артисты. Был у них
ученый пес - Архимед. Очень умный. Он умел
считать аж до десяти! Перед пуделем раскла-
дывали на подносе карточки с цифрами. За-
тем кто-нибудь из зрителей задавал Архимеду
задачку. Например, сколько будет, если к трем
яблокам прибавить четыре. Пес
сначала мотал головой, а потом
брал зубами с подноса карточку
с цифрой «семь», да еще и гавкал
семь раз. Такого чуда девочка,
конечно же, никогда раньше
не видела. Вот такая жизнь
была у нее до того самого
дня, когда она отправи-
лась в лес.

Продолжение следует.

i апреля - междунарЛЧ^
ный День птиц. Этот замена-
тельный праздник придумал
w в 1894 году американский пе-
дагогЧарльз Бабкок, житель штата
Пенсильвания. Идею Бабкока поддержал,
популярная газета «Питсбургская теле-
графная хроника», которая организовала
специальный клуб-музей по охране птиц.
Вскоре День птиц стал отмечаться как на-
родный праздник во всех штатах, а затем
и в других странах.
отя праздник придумали американцы, на нашей земле он легко
прижился, так как у восточных славян издревле было принято ран
ней весной встречать - «закликать» птиц. Отголоски этого язы-
ческого ритуала сохранились до сих пор, и кое-где в селах и даже
городах бабушки на 22 марта готовят «жаворонков» из теста, на-
зывая этот праздник «Жаворонки» или «Сороки». И даже помнят заклички,
короткие песенки-кричалки, призванные ускорить прилет гонцов весны.
Владимир Кремнев
ПРАЗДНИЧНОЕ
ВОСХИТИТЕЛЬНЫЙ ПЕВ
Сегодня праздник, друг, - День птиц:
Грачей, малиновок, синиц,
Бекасов, вальдшнепов, гусей,
Сов, куропаток, глухарей,
Казарок, соловьев, дроздов,
Стрижей, тетеревов, скворцов,
Чижей, колибри, снегирей,
И лебедей, и журавлей.
Они планеты украшенье
И человека утешенье.
Их надобно оберегать,
Опасности не подвергать!
Охотники и браконьеры,
Не посягайте на пернатых
И на копытных, и на усатых
И прочих тварей всех мастей!
Жить с ними люду веселей!
Нас песней радуег своей
Певец искусный - соловей.
Воспеваег он с душой
Красоту земли родной.
В воздухе парят рулады.
Все мы им безмерно рады.
Рассыпает щебет, свист
Восхитительный солист.
Может быть, от слова «соло»
Наречен так соловей?
Соловьиное уменье
Сотворяет чудо-пенье,
Пред которым соловьиха
Лишь вздыхает томно, тихо
Пусть звучит оно всегда,
Как журчит в ручье вода
И молчит война-беда.
Нет вредней ее вреда.


Оригами (в переводе с японского («ору гами») означает «скла-
дывать бумагу») - это искусство складывать иэ бумаги порази-
тельные по своей красоте фигуры. Давай поцробуем сделать
японского журавлика - традиционный символ счастья и долго-
летия.
ригами в Японии ведет начало от пе-
риода Хэйан (794-1185 гг.). В эту' эпоху
бумага, сделанная ручным способом,
была изысканным и ценным материа-
лом, который использовался в особых
случаях, главным образом в религиозных церемо-
ниях. Несмотря на то что бумага - изобретение
китайцев, именно Япония стала родиной искусства
складывания. В ХП-ХШ веках оригами выходит
за пределы храмов и достигает императорского
двора. Аристократия, придворные, монахи, пред-
ставлявшиеся ко двору, должны были обладать оп-
Ж-
рсделенными навыками и в искусстве складывания.
Записки, сложенные в форме бабочки, журавля,
цветка или абстрактной геометрической фигуры
представляли собой символ дружбы или доброго
пожелания для любимого человека. Ими удавалось
порой выразить больше внимания, любви, чем это
можно сделать словами. В XVI-XVII веках оригами
из церемониального искусства превратилось в по-
пулярный способ времяпровождения. Было изобре-
тено много моделей, которые стали классическими,
среди них - японский журавлик (цуру) - традицион-
ный символ счастья и долголетия.


Журавлик
Журавлик является сим-
волом японского оригами.
Трудно найти человека, кото-
рый не слышал бы про япон-
ского журавлика и японскую
легенду, повествующую о том,
что, если сложить 1000 журав-
ликов, то исполнится любое
желание.
А вот складывать журавлика
умеют далеко нс все. Давай
попробуем научиться.
Начнем с базовой формы.
Затем сделаем шею журавлика
и наметим складку' у хвоста
журавлика.
На четвертом этапе сфор-
мируем шею и хвост. Нам ос-
тается только доделать голову
птицы, и журавлик готов.
Все эти действия осущест-
Онртся с помощью обратных
адок.
Журавлик начинает дви-
гаться, если потянуть в разные
стороны за отмеченные крас-
ным точки.



В этом тесте анализируется твое
умение понять смысл и найти адек-
ватное ему слово. Тебе необходи-
мо подобрать подходящие слова,
вставив их в пропущенные места.
Выбери эти слова из вариантов,
данных ниже.
Я хочу ... (1) ... прочь от этой
... (2) ... зимы, с ее ... (3) ...» кото-
рые, словно дикий зверь,... (4)...
на человека, ... (5) ... его с ног. ...
(6) - гений,... (7)... свои огромные
творческие ... (8) ... определяет
принципиально ... (9) ... направ-
ления в науке, культуре и ... (10)
... жизни общества.
Слова для выбора:
1.	Уехать, умчаться, удалиться,
убежать, уйти.
2.	Холодной, суровой, свирепой,
морозной.
3.	Мороз, холод, вьюга, снег.
4.	Кидаются, наступают, летят,
подбегают, стремятся.
5.	Сбрасывая, сбивая, сваливая,
снимая.

6.	Настоящий, известный, под-
линный, серьезный, великий.
7.	Реализовать, демонстриро-
вать, обнаруживая, подтверждать,
показывать.
8.	Дарования, навыки, умения,
возможности, знания.
'VeThlpe Превращение оДЦоГо
Первое слово ты узнаешь сразу,
если вспомнишь человека, кото-
рый не раз смешил тебя в цирке
своими веселыми шутками и за-
бавными трюками. В зависи-
мости от того, в каком порядке
ты расставишь буквы в этом СЛО;
ве, оно может 4 раза превращаться
в новые предметы.
Сделай первое пе-
ремещение - и я начну колоть
дрова. Снова перемести буквы -
я стану драгоценным камнем,
который носят женщины на це-
почке как украшение. Нако-
нец, четвертое превращение -
и я стану покатой поверхностью
| или спуском.
Пингвины — жители пустыни,
Ужата очень любят дыни.
Шоферы знают толк в малине,
Ребята плавают на льдине,
Медведи возят груз в машине.
Неспешно ходит черепаха,
Колючий лев в траве таится,
Могучий уж не знает страха,
За ним охотится лисица.
Нет ни склада тут, ни лада...
Переставьте все как надо!
Предлагаем тебе продолжить
таблицу самостоятельно.
«Школьник понимает физичес-
кий опыт только тогда хорошо,
когда он его делает сам», - ска-
зал П. Капица. Давай сделаем
сами.
Результаты всех этих опытов тщательно за-
писывай, лучше всего в таблицу; ее образец мы
здесь приводим.
В химических лабораториях часто
пользуются индикаторами, чтобы
узнат*ь кислотность среды, потому
что от этого свойства зависит и пове-
дение веществ, и характер реакции.
Индикаторы не раз понадобятся и нам, а так как
не всегда можно их купить, то попробуем при-
готовить их самостоятельно. Исходным сырьем
будут служить растения: многие цветы, плоды,
ягоды, листья и корни содержат окрашенные
вещества, способные менять свой цвет в ответ
на то или иное воздействие. И, попадая в кис-
лую (или, напротив, в щелочную) среду, они на-
глядным образом сигнализируют нам об этом.
Растительное «сырье» летом собрать нетруд-
но — в лесу, в поле, в саду или огороде. Возьми
яркие цветы — ирис, розы, анютины глазки,
мальву; набери малины, ежевики, черники.
Отвар из растений или ягод надо готовить
непосредственно перед опытом. Возьми немно-
го запасенного сырья, положи в пробирку, на-
лей воды, поставь на водяную баню и нагревай
до тех пор, пока раствор не окрасится.
Чтобы узнать, какой отвар служит индика-
тором на ту или иную среду и как изменяется
его цвет, надо провести испытание. Возьми пи-
петкой несколько капель самодельного индика-
тора и добавляй их поочередно в кислый или
.елочной раствор. Кислым раствором может
служить столовый уксус, а щелочным - раствор
стиральной соды, карбоната
натрия. Если, к примеру, до- W1 J&jF*
бавить к ним ярко-синий отвар	- цЖХ*
из цветков ириса, то под воз-
действием уксуса он станет
крас н ы м. соды - зелено-го- f
-*бым.
Индикатор	Цвет раствора		
	исходный	в кислой среде	в щелочной среде
Виноградный сок	Темнокрасный	Красный	Зеленый
Синий ирис	Ярко-синий	Красный	Зелено-гмубой
Чтобы память не подводила
тебя, о ней надо заботиться,
тренировать и развивать.
Ведь хорошая память - ре-
зультат собственных усилий
любого человека.
11
Запомни следующие слова, используя метод Цицерона и
связывая их с деталями той комнаты, в которой ты сейчас
находишься: ТРАВА, БИГУДИ, ПОПЛАВОК, ШИПОВНИК,
КАЛЕНДАРЬ, АЛЬБОМ, ЛУКОВИЦА, РЕЦЕПТ, РАСЧЕСКА,
ПОДУШКА, ЭСКАЛАТОР, ФОНАРЬ. Обводя взглядом комнату,
попробуй воспроизвести слова, которые запоминал.
Следующий ряд слов попытайся запомнить, также приме-
няя метод Цицерона, однако сейчас используй для запоми-
нания слов не ту комнату, в которой находишься, а любую
другую, обстановку которой знаешь хорошо. НОЖНИЦЫ,
МОЛОКО, СЦЕНА, БАБОЧКА, КОЛЕСО, ГАЛСТУК, ПРУ-
ЖИНА, ЁЖ, КЛЕЙ, КАПЮШОН, КАРАМЕЛЬКА, ШИЛО.
МеТоД Цицерона
Этот метод назван так в честь |
одного из самых блестящих ора-
торов в мировой истории, госу-
дарственного деятеля Римской
республики. Его имя - Мар?.
Туллий Цицерон (106-43 гг
до н.э.). Прославился он тем
что никогда не использовал
в своих выступлениях записи,
воспроизводя по памяти мно-
жество фактов, цитат, истори-
ческих дат и имен.
Это удивительно простой и
в то же время чрезвычайно эф-
фективный метод, называемый
также методом мест или систе-
мой комнаты. Суть его состоит
в том, что запоминаемые едини-
цы информации надо мысленно
расставлять в хорошо знакомой
комнате в строго определен-
ном порядке. Затем достаточно
вспомнить эту комнату, чтобы
воспроизвести необходимую ин-
формацию. Именно гак и посту-
пал Цицерон при подготовке к
своим выступлениям.
Используй последовательно
все предметы, которые в твоей
комнате всегда имеют одно и и >
же место: замок, диван, картина,
бра, софа, карниз, шторы, подо-
конник, книжные полки, стол.
Связывать элементы запо-
минаемого ряда с предметами
комнаты надо при помощи ас-
социаций.
Главное — перед запомина-
нием заранее определить пред-
меты, которые будут входить в
схему пути, чтобы во время за-
поминания не думать, связывать
ли очередной элемент с тем или
иным предметом или удобнее
связать его со следующим. Если
ты будешь поступать таким об-
разом, то при воспроизведении
можешь допустить ошибки.
про Вовочку
Дома мама спрашивает Вовочку:
— Вовочка, а почему твой дневник стоит
— А я его за «двойку» наказал.
Вовочка предлагает дедушке:
— Одолжи мне тысячу с твоей пенсии. А
я тебе верну — со своей.
Маленькая
Олечка смот-
рит выступ-
ление модно-
го эстрадного
певца по телевизору и
задумчиво так говорит:
— А нас в садике, когда мы так
орем, — ругают...
В детском саду дети обсуждают свою
внешность:
— А у меня папины глаза и мамины уши!
А у меня мамины волосы и нос папы!
— А у меня бабушкины зубы и мамин под-
бородок!
— А у меня - штаны брата...
— Ваш кот ужасно кричит по ночам!
- Да! С тех пор, как он проглотил кана-
рейку, вообразил, что умеет петь.
Сережа торопит маму:
— Ну, одевай меня скорее!
— Сынок, куда же ты торо-
пишься?
— В садик. Там меня дру-
зья ждут.
— И что вы делаете с дру-
зьями?
— Деремся!
— Я так одинок, — жалу-
ется холостяк прияте-
лю. — У меня нет нико-
го на свете, кроме этой
единственной собаки.
— А ты купи еще одну
собак}'.
— Почему кошки научились видеть в
темноте?
— Потому что не достают до выключателя.
— Вовочка, у тебя в дневнике опять одни
«двойки»! Какое оправдание у тебя на
этот раз?
Разговаривают двое малышей. Один из
них спрашивает:
— Сколько лет твоему брату?
- Год.
— Странно... Моему щенку тоже год, но
он ходит в два раза лучше твоего брата.
— И что здесь странного? Ведь у него в
два раза больше ног.
12 апреля - День космонавтики, празд-
ник для каждого, ведь освоение космоса -
это прыжок в неизведанное, открытие но-
вой эры. С тех пор, как человек, посмотрев
в небо, впервые задался вопросом «А что
там, выше?», прошло немало тысяч лет...
Космос далекий и близкий
сего лишь несколько десятилетий
*’ прошло с тех пор, как человечес-
•Jrin-ц'4. тво вступило в космическую эру.
а С античных времен слово «космос»
прочно вошло в повседневную лек-
сику, и означало оно: «упорядоченность, строй,
всеобщий мировой порядок». И в Средние века
человек не утратил своей тяги к полету. Гак, из-
вестный ученый и художник Леонардо да Винчи
создал множество чертежей, макетов летатель-
ных средств - планеров. Шли годы, проходили
столетия. Человек изобрел воздушный шар,
аэростат, дирижабль, планер, аэроплан, само-
лет... В конце XIX - начале XX века ракетным
воздухоплаванием начал заниматься в малень-
ком городке Калуге скромный учитель физики
и математики Константин Циолковский. В ра-
кетах он увидел будущие космические корабли.
Циолковский разработал и начертил планы
космических двигателей. Создал такую ракету
другой русский ученый - Сергей Королев.
«Человечество не останется вечно на Земле,
но в погоне за светом и пространством сначала
робко проникнет за пределы атмосферы, а за-
тем завоюет себе все околоземное простран-
ство»,- писал К. Э. Циолковский.
Мечты великого ученого сбылись. Сотни ис-
кусственных спутников Земли смело бороздят
космическое пространство.
Наша страна первая в мире запустила 12 ап-
реля 1961 года в космос корабль-ракету' с че-
ловеком на борту. Имя этого человека знает
весь мир. Это Юрий Гагарин - космонавт номер
один.
Екатерина Румянцева
Г
Космический пейзаж
Рис. 4
О О'О

Рис. 1
Рис. 3
Рис. 2
Рис. 6
UUU
Рис. 5
Рис. 1
Материалы: темная
бумага для пасте-
ли, гелевые ручки
светлых тонов,
серебряного и золо-
того цветов, цветные
карандаши.
Цветными гелевыми ручками не только пишут, но и рисуют. Их достоинство
состоит в том. что ими можно рисовать по темном}’ фону, по акварельному и гуаше-
вому рисунку, чего не сделаешь фломастерами или шариковыми ручками.
1.	На темной бумаге нарисуй поэтапно ракету гелевыми ручками (рис. Г). Распо-
ложи се наклонно.
2.	Нарисуй летающую тарелку (pic. 2).
3.	Нарисуй звезды на небе (рис. 5).
4.	Нарисуй планеты самой разной величины и формы (pic. 4, 5).
5.	Цветными карандашами нарисуй кометы с разнообразными хвостами (pic. 7).
6.	В конце работы цветными карандашами нарисуй другие планеты (рис. 6).
Многоликая картина |
Покажи зрителям небольшую картину в рамке. Затем положи
ее на стол и накрой газетой. Когда ты ее достанешь снова,
зрители увидят совершенно другой рисунок.
Приподними газету и опять положи под нее
картину. Затем убери газету и покажи
зрителям... совершенно новое изобра-
жение.
Как этого добиться? Из плотного карто-
на сделай прямоугольную заставку. С двух
сторон заклей ее картинами.
Заставка должна свободно входить в рам-
ку и полностью закрывать картину.
Сначала ты показываешь зрителям картину
с вставленной в рамку заставкой. Потом кладешь
ее на стол вниз лицевой стороной, а, когда достаешь из-под
газеты, заставку оставляешь на столе и показываешь зрителям
второй рисунок. Затем приподнимаешь край газеты вместе
с заставкой и кладешь под них картину вверх лицевой сторо-
ной. Заставка окажется в рамке своей другой стороной. Вот
\ так зрители и увидят три совершенно разные картины.
! . ... ..... ...... ... - - , , ,
ЗхгающИе hHtkkJ
На столе лежат две ка тушки, выкра-
шенные в разные цвета - белый и чер-
ный. На белой катушке ниток нет,
а на черной есть. Скрестив руки, зажми
их в кулаки. (Можно прошептать «закли-
нание».) Открой ладони - нитки с чер-
ной катушки «перемотались» на белую.
Повтори это несколько раз. Нитки будут
то на одной, то на другой катушке.
Секрет фокуса прост. Обе катушки
выкрашены одинаково: если смотреть
сверху, то с одной стороны - в черный
цвет, а с другой - в белый. Относитель-
но друг друга катушки расположены
так, чтобы казалось, что одна из них
белая, а другая черная.
Если их незаметно перевернуть, по-
кажется, что нитки «переходят» с од-
ной катушки на другую. На самом же
деле просто меняется расположение
катушек.

Екатерина Румянцева
Луноход
Материалы и инстру-
менты: гофрирован-
ный картон, клей, нож-
ницы.
1.	Нарежь из картона полоски шиной 2 см
и склей их в длинную ленту.
2.	Скрути полоску в цилиндр, закрепи край с по-
мощью клея (1).
3.	Выдвинь центральную часть цилиндра, пре-
вратив его в конус (2).
4.	Скрути из полосок пошире ножки, закрепи
с помощью клея (4).
5.	Таким же способом сделай антенну, воткни ее
сверху (4).
6.	Укрась луноход по своему усмотрению кружка-
ми или полосками.
3.
Викторина
1. Страстная неделя. 2. Вербы.
3. Заяц. 4. Катить свое яйцо навстречу
чужому по специальному’ желобку в зем-
ле: чье разобьется, тот проиграл и дол-
жен отдать разбитое яйцо победителю.
Кому принадлежат ЭТИ
строчки?
А. Блок.
Занимательная задача
Надо взять печенье из банки с над-
писью «Овсяное печенье» (можно и из
любой другой). Так как надпись на бан-
ке неправильная, то это будет песочное
печенье или шоколадное. Допустим,
ты достал песочное. После этого надо
поменять местами этикетки «Овсяное
печейье» и «Песочное печенье». А пос-
кольку, по условию, все этикетки пере-
путаны, то теперь в банке с надписью
«Шоколадное печенье» находится ов-
сяное, а в банке с надписью «Овсяное
печенье» - шоколадное; значит, надо
поменять местами и эти две этикетки.
в каком стакане б’оЛЬШе Воды?
Одинаково.
Найди крест
«VeTblpe ПреВраЩеНИя
одного сл°Ва»
Клоун — колун — кулон — уклон.
Тест «Дополнение»
1. Я хочу умчаться прочь от этой
свирепой зимы, с ее морозами, кото-
рые, словно дикий зверь, кидаются
на человека, сваливая его с ног.
2. Подлинный гений, реализуя
свои огромные творческие возмож-
ности, определяет принципиально
новые направления в науке, культу-
ре и социальной жизни общества.
P VA 1И1 Т
И и т е л л е к т у а л ь н ы й ж у р и а л в ж у р н а л е
□нпиешшпи
КОСМИЧЕСКИЙ ЩИТ
еловечество не могло бы жить без
него, и все же, разработав необык-
новенный план, в котором учтены
катастрофические последствия из-
менения климата, ученые сегодня хотят
обуздать животворное влияние солнца и спас-
ти человечество от самой большой угрозы -
глобального потепления.
В дискуссиях с участием авторитетных пра-
вительственных экспертов родилось предло-
жение создать в космосе массивный щит, кото-
рый примет на себя избыток солнечных лучей
и стабилизирует климат. Согласно планам
в верхние слои атмосферы будут выброшены
сотни тысяч тонн металлического «сора». По-
мимо этого, миллиарды маленьких воздушных
шаров будут служить барьером, мешающим
проникновению лучей ближайшей к Земле
звезды.
те. Они будут пропускать космические лучи,
но при этом поглощать значительное количес-
тво солнечной энергии, а затем выбрасывать
ее обратно в космос. Конструкция позволит им
находиться в космосе в течение ста лет. Пред-
лагается также вывести с помощью самолетов
в верхние слои атмосферы сверхтонкие метал-
лические сети, не позволяющие солнечным
лучам достигать Земли. Еще одна идея заклю-
чается в том, чтобы миллионы воздушных ша-
ров в металлической оболочке, наполненных
гелием под высоким давлением, выпустить
в стратосферу - на высоту 35 тысяч футов. Они
смогут находиться гам пять лет, а потом упадут,
и тогда их надо будет заменять.
Все эти методы направлены на то, чтобы
блокировать около 1 процента солнечной
энергии. Этого достаточно для того, чтобы
защитить не менее 1 млн км кв. Земли
На Земле можно построить гигантские
резервуары для соленой воды, чтобы избе-
жать подъема уровня моря из-за таяния по-
лярных льдов. Океаны тоже придется моди-
фицировать, чтобы они могли справиться
с потеплением. На их поверхности будут разме-
щены плавучие механизмы, создающие облака,
а под водой устроены плантации водорослей,
поглощающих парниковые газы из атмосфе-
ры. Эти фантастические теории обсуждают
крупнейшие климатологи страны, чтобы про-
анализировать новейшие предложения по ре-
шению проблемы потепления на планете.
Среди экстремальных технических ре-
шений - развертывание с помощью кос-
мических ракет десятков миллиардов тонких
металлических пластин на околоземной орби-
и существенно ее охладить.
Р| У|С|С|К| А |я Д р|е|ч|ь
«Обгрызанный карандаш». Текс-
товый редактор Word подчеркивает
красной волнистой чертой слово «об-
грызанный». Значит, это неправильно.
Л какой же вариант нормативный?
Правильным считается вариант ОБ-
ГРЫЗЕННЫЙ.
В причастиях на -ННЫЙ гласная «а»
перед «нн» может быть только в том слу-
чае, если причастие образовано от гла-
гола на -АТЬ. Например, смешанный
(лес) - от глагола смешать, выкачанная
(нефть) - от глагола выкачать и т.д. При-
чем следует иметь в виду, что причастия
на -ННЫЙ образуются от глаголов со-
вершенного вида, то есть таких, к кото-
рым можно задать вопрос «что сделать».
Значит, в глагольной
паре обгрызать (что
делать) и обгрызть (что
сделать)
причас-
тие образуем от ОБ-
ГРЫЗТЬ. Поскольку
глагол не на -АТЬ,
буквы «а» в причас-
тии нет: обгрызть - об-
грызенный.
Как правильно пишется дробь
2/ в творительном падеже? Напри-
мер: решение принято двумя третя-
ми или двумя третьими голосов?
Правильно сказать так: «Решение
принято ДВУМЯ ТРЕТЯМИ голосов».
Полная парадигма падежей слова
«треть» во множественном числе вы-
глядит так: именительный - трети, ро-
дительный - третЕЙ, дательный - тре-
тям. винительный = именительный,
творительный - третЯМИ, предлож-
ный - о третЯХ.
с нарушением словесной сочетаемос-
ти. Жгучий - это такой, который жжет,
вызывает ощущение жжения.
Вот обычное словесное окружение
данного слова: жгучие лучи, жгучий
мороз, жгучая боль.
См. также индивидуально-автор-
ское употребление у К. Паустовского
(«Желтый свет»).
Р| У |С|С | К|и|Е Д ш| Д|Ш| KIИ Д Н| А Д Д |И| А | Г|Р| А |М|М| Д|Х
Уважаемые читатели!
В предыдущих номерах журнала «Эрудит» за 2009 год мы ознакомили вас с правилами
игры в русские шашки на диаграммах. Предлагаем вам самим решить несколько партий.
Позиция со свободным темпом
(ходом) возникает в том случае, когда
соперник обязан совершить взятие,
но очередной ход принадлежит другой
стороне.
На диаграмме 1 ход белых. Ход черных
очевиден - а5: сЗ. Эю даег возможность под-
готовить и провести комбинацию белым:
1.	h4-g5 аб: сЗ
2.	g5-f6 е5: g7
3.	h6: cl X (см. диаграмму 2).
Свободный темп (ход) позволяет белым
сделать 2 хода: тихий ход - h4-g5 и ударный
ход-116: cl.
Диаграмма 41
Диаграмма 42
О том, как играть в шашки на диаграммах, читайте в журнале «Эрудит» № 1-6 за 2008 г. и№ 1,
2,3,4 за 2009 г. (см. журналы «Веселый затейник» № 2,4,6,8,10,12 за 2008 г.; № 1,3,5,7,9,11
за 2009 г., 1,3,5,7,8,9,10,11,12 за 2010 г., № 1,2,3 за 2011 г.).
О|Т| К|Р|Ы|Т|И|Я
В. Четвергов
КАК СТАТЬ НЕВИДИМЫМ?
Прочел в газете, будто один американский профессор сделал хомячку укол
какой-то жидкости, и тот стал прозрачным, словно стеклянным. Не появятся
ли так, глядишь, в скором времени и люди-невидимки?
Петр Иконников
сследователям Техасского уни-
верситета, видимо, действи-
тельно удалось реализовать
фантазии английского писа-
1сля-фантаста Герберта Уэллса. Они ут-
верждают, что создали эликсир, способ-
ный делать невидимыми живые ткани.
Биологи ввели полученное вещество
под кожу подопытном}' хомячку, и на мес-
те укола образовалось прозрачное пят-
нышко диаметром с монету. Стали вид-
ны пульсирующие кровеносные сосуды,
даже некоторые внутренние органы...
Эффект объясняется тем, что вода,
из которой большей частью состоит жи-
вой организм, рассеивает попадающий
на кожу свет. Чтобы сделать кожу неви-
димой, в нее вводят вещество, меняющее
оптический коэффициент преломления.
И световые лучи уже не отражаются,
а проникают вглубь, освещая внутрен-
ние структуры организма. Так может ли
и человек стать прозрачным, словно воз-
дух или, на худой конец, стекло? Давайте
порассуждаем вслед за Уэллсом.
Человеческое тело на 65 процентов
состоит из воды, которая совершенно
прозрачна. Все основные наши «час-
ти» - кости, мышцы, кожа - это бес-
цветные органические материа-
лы, по своей природе похожие
на дерево или на обычную бумагу.
Непрозрачны они лишь благодаря
своему строению.
Возьми лист белой бумаги и смажь
его маслом, например подсолнечным.
Бумага на глазах станет прозрачной.
Масло заполнит промежутки между' во-
локнами бумаги, и теперь отражение
и преломление света происходит толь-
ко на ее поверхности, точь-в-точь как
на стекле.
Техасские биохимики сделали следу-
ющий шаг: нашли, видимо, безвредный
для хомячка способ обретения прозрач-
ности. Но до экспериментов с людьми,
конечно же, все еще очень далеко. Да
и нужны ли они?
Так что пока неясно, какое практи-
ческое применение получит открытие
техасских ученых. Говорят, новую тех-
нологию можно будет использовать при
диагностике некоторых кожных и сосу-
дистых заболеваний. Что же касается
желания военных реализовать свою дав-
нюю мечту о создании войск, невидимых
для противника, то она, наверное, так
и останется мечтой. И милитаристам
придется поискать иной рецепт невиди-
мости...
и | з |о|б|р|е|т|е|н|и| я
ВЕЛОСИПЕД ВСЕ ЕЩЕ
ИЗОБРЕТАЮТ...
На сей раз речь идет о грузовой
модели, позволяющей перевозить
до 70 кг груза на специальном под-
доне в передней части. Поэтому
расстояние между колесами при-
шлось увеличить наподобие вело-
сипедиста-тандема. .Американские
дизайнеры считают, что лучше
располагать его перед глазами, чем
позади себя. Таким образом всегда
можно заметить, не потерялось ли
что при перевозке.
Позволяет получить технология, созданная
учеными Института теоретической и экспери-
ментальной физики. 1 данная деталь функциони-
рующего здесь тоннельного микроскопа - тон-
чайшая игла, которая управляется специальным
пьезоэлектрическим двигателем, позволяю-
щим сканировать исследуемый объект с шагом
0,1 ангстрема.
Поскольку к игле при этом прикладывается
напряжение, то при «ощупывании» вируса воз-
никает переменное электромагнитное поле,
которое и рисует на экране дисплея «портрет»
вируса. Кроме того, персональный компьютер
сравнивает полученное изображение с эталона-
ми, хранящимися в его памяти, и тут же класси-
фицирует конкретный возбудитель болезни.
Таким образом ныне в Институте проводят
оперативную диагностику возбудителей полио-
миелита, гепатита В и ряда других опасных за-
болеваний.
Любопытно, что интерес к новой разработ-
ке проявили не только медики, гигиенисты
из «Мосводканала», но и... криминалисты. Они
полагают, что разработанная методика может
оказаться полезной для анализа микрочастиц
с места преступления.
ХРЕН НЕ ТОЛЬКО
ВКУСНАЯ,
НО И ПОЛЕЗНАЯ ВЕЩЬ
Об этом знают нс только гур-
маны, но даже химики. Амери-
канские специалисты приспо-
собились очищать с помощью
тертого хрена промышленные
стоки от фенольных соедине-
ний. Оказалось, что в хрене со-
держится природный фермент,
быстро разлагающий вредные
вещества, попадающие в сточ-
ные воды при производстве
металла, бумаги, пластмасс,
пестицидов и стирального по-
рошка. И стоимость очистки
оказалась куда ниже, чем при
обычной многостадийной пе-
реработке.

э|т|и|к|А|,|м|о|р|А|л|Ы,Дн|р|д|в|с|т|в|Е|н|н|о|с|т|ь
АМОРАЛИЗМ
АМОРАЛИЗМ — отрицание морали
и общепринятых норм поведения,
отказ от нравственных принципов.
Слово «АМОРАЛИЗМ» состоит
из греческой отрицательной
частицы «а» и латинского слова
moralis — «нравственный».
андавл, царь древней
Лидии, был покорен
красотой тела сво-
ей жены. Захотелось
царю похвастаться ею перед
кем-нибудь. Выбрал он своего
телохранителя Гигеса, кото-
рого особенно ценил и кото-
рому доверял самые важные
дела.
- Гйгес, ты, кажется, не веришь
тому, что я говорю тебе о красоте
моей жены? Я хочу, чтобы ты сам убе-
дился, как она прекрасна.
Всячески пытался Гигес отклонить
предложение царя. Согласно лидийским
моральным правилам того времени, уви-
деть человека обнаженным - значило
нанести ему страшное оскорбление.
- Что за неразумные слова ты мне гово-
ришь, господин мой! Ты велишь смотреть
на обнаженную госпож} ? Давно уже люди
узнали правила благопристойности, и их
следует строго соблюдать.
Но царь настаивал на своем:
- Я подстрою так, что она и не узнает,
что ты увидел ее.
Так и не смог Гигес убедить Кан-
давла.
Однажды ночью царь тайно провел
телохранителя в спальные покои и спря-
тал его за креслом. Полюбовавшись дей-
ствительно прекрасным телом госпожи,
пока та раздевалась, Гигес постарался
незаметно выйти. Однако царица заме-
тила его, по не показала вида. Она знала:
телохранитель невиновен, а все это под-
строено ее мужем.
Сильно разгневалась царица, решила
жестоко отомстить.
Призвала она утром к себе Гигеса
и молвила:
- Перед тобой теперь два пути,
даю тебе выбор: или ты убьешь Кан-
давла и, взяв меня в жены, станешь
царем лидийцев, или сейчас же умрешь.
Один из вас должен умереть: или соб-
лазнивший тебя на этот поступок, или
ты, который совершил непристой-
ность, увидев мою наготу. Выбирай!
Пораженный Гигес нс знал, что
ответить, потом стал умолять:
- О, госпожа, не принуждай
меня к такому страшном}7 выбору.
Но царица была непреклонна.
Подумав, из-

брал себе Гигес жизнь,
царицу и царство. Царица
дала ему кинжал, провела
в спальню, а сама
за дверью встала.
Дождался те-
лохранитель, когда
уснул Кандавл, кра-
дучись подобрался к
нему и заколол его.
Вот такую легенду
поведал нам Геродот,
в ней один АМОРАЛЬ-
ный поступок спро-
воцировал другой.
Глаза
л|о|г|и|ч|е|с|к|и|еДт|р|ю|к|и
Q
О
Дгя того чтобы видеть, совсем необя-
зательно иметь глаза. Без правого
глаза мы видим. Без-левого -тоже
видим. Л hockoikk). кроме левого и
правого глаза; других глазу нас нет,
то оказывается; что ни один глаз не
является необходимым для зрен ия.
Верно ли это утверждение? Если нет,
то какая ошибка в нем допущена ?
ДреВНИЙ софИЗм
«То, что ты не потерял, ты име-
ешь; т ы не потерял рога, следова-
тельно. ты их имеешь' .
В чем заключается логическая
ошибка этого древнего софизма,
Рогатый»?
который называется
СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛА «ЭРУДИТ»
ВСЕЛЕННАЯ.......17
РУССКАЯ РЕЧЬ.....18
РУССКИЕ ШАШКИ
НА ДИАГРАММАХ...19
ОТКРЫТИЯ........20
ИЗОБРЕТЕНИЯ......21
ЭТИКА, МОРАЛЬ,
I {РАВСТВЕННОСТЬ.... 22
ЛОГИЧЕСКИЕ ТРЮКИ 23
Учредитель и главный редактор
журналов «Веселый затейник»
и -Эрудит-
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Надежда Зинопскал
Художники
Михаил Новиков
Валерий Сокол
Екатерина Румянцева
*
Дизайн и верстка
Людмила Батурина,
Владимир Авснян
Корректор
Светлана Козлова
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
Менеджер по распространению
Людмила Кубанова
тел.: 787-65-04
Древний софизм
Ошибка состоит в неправомерном пере-
ходе от общего правила к частному слу-
чаю, который этим правилом не предус-
мотрен. Действительно, начало первой
фразы: «То, что ты не потерял...» подра-
зумевает под словом «то» - все, что ты
имеешь, и ясно, что в него не включены
«рога». Поэтому заключение «ты имеешь
рога» неправомерно.
Глаза
Из утверждения «Без правого глаза мы
видим. Без левого тоже видим» следует:
«Ни один глаз не является необходимым
для зрения», то есть при этом делается
допущение: «Без правого глаза мы видим,
следовательно, правый глаз не необхо-
дим». Допущение не верное, а оно дано
как очевидное. Это и есть момент ошибки.
Рисунок на 1-й обложке -
Екатерина Румянцева
Журнал зарегистрирован
в Комитете Российской Федерации ио печати.
Рсшсгршнонный номер 016165 от 2905.97.
Подписано я печать 18.03 2011. Формат 60x84/8.
>tn. печ. л. 1.86. Тираж 1-й завод 81)00 экз.
Общий тираж 20 000 эка. Д»ка» 0910.
Цена <зю6од1ыя
Издатель: ЗАО «Издательский лом- Звонница - Ml-
Адрес редакции:
127055. Москва, ул. Сущевская. 21
Тел: <495) 7876564
Факс: (499) 972-3064
email: zv-pressSmail.ni
Отпечатано с готовых диашхятгнво®
в ОАО «Московская газетная типография 
123995. Москва, ул. 1905 года. д. 7. стр. I.
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.
Тел (495) 78765-01
В номере использованы мате риалы сайтов:
scanwoicl.ru, www.smekalka.ru, www koMyor ru.
wwwnkj.ru, wwa-.TanimaTika.ni
Авторов книг, материаты которых
исполь.>оеаны в пом выпуске,
просим обращаться в редакцию.
Веселый .та-тейпик. 2011.
Русские шашки
Дмагр. 40
1.с1-Ь2Ь4-аЗ
2. d2-e3 аЗ:с1
3. сЗ-Ь4 а5:е5
4,f4:f8c1:g5
5. f8-e7 X
Дмагр. 41
1.e1-f2d4:b6
2.	f2-g3 аЗ:с5
3.	e3-d4 и
4.	g3-f4 X
Дмагр. 42
1.сЗ-Ь4 h6:d2
2. f2-g3 a3:e3
3. g3-f4X
Наши подписные
индексы
В ышин г мыльна .Ькиеапг;
Журнал -Дцщмии Л1цщ.».чп»м й.имж-
Ди библиотек
и учебных заведений.......— 79164
Ди остальных подписчиков .— 79163
Годовая подписка........... 45994
72468
...72469
Со скидкой хчл подписчиков
-ДЭдая вас- -------------
Для остальных подписчиков
В объединениям м тайне - Пресса Реагин-:
Журивл Днитчя .ииио.ипщЬ»
бмяк-..................... 43035
Журнат Яохлия JOHMKHiut- -.-......43039
В.ьясалок -П«31*Е«.снм=;
Журнал Дл
Ли вас-
.. 10906
10905
Gi* '-.'i
Отыщите две одинаковые сосульки. Определите на глаз количество капель.
Как зовут девочку, буквы имени спрятаны на картинке.
«I/O ЛАП1 OZ
Капель, март, лужа, апрель, мимоза.
эхкоиэЬ ионнэахАд g