№9*2021
ДЕТСКИМ ВЕСЕЛЫМ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ

Наталья ТОМИЛИНА
Возле дома на площадке
Целый день сидят ребятки
И копают понемножку
Свой песочный огород.
Там растут на каждой грядке
Вёдра, формочки, лопатки,
Лишь обычная картошка
Почему-то не растёт.
Каждый из этих фрагментов имеет по 5 отличий от рисунка слева. Найди их.
Фил}вЪрд «Школа»
На^ди все слова, написанные внизу, в филворде. Сг:
ва могут располагаться как угодно, но не пересекать:
и не пгсдиагонали.
д	Е		И	р	О	ц	У
3	В		Н	А	н	Е	р
п	Е	р	(2)	У	Е	Н	О
У	П	Е	к	м	ц	К	к
ч	А	М	3	н	А	И	и
Ё	Р	Е	У	к	Н	И	я
Б		Н	ч	л	А		
А	А	А	и	т	Е	л	ь
1 .Класс.
7.Знания.
2.Учитель.
8.Учёба.
3. Парта.
4.Звонок.
9. Перемена.
10. Ум.
5.Уроки.
6. Ранец.
11. Оценки.
12. Дети.

Фйлворд «Школьные
принадлежности»
ди все слова, написанные внизу, в филвор-
де. лова могут располагаться как угодно, но не
пересекаться и не по диагонали.
Б	У	К	А	р	м	Е	Л
Р	м	С	К	А	п	А	Л
у|	А	П	О	н	к	П	А
Ч	Г	Е		д	и	К	С
к	А	Н	Ч	А	С	А	
А	|м	А	Л	Ш		О	И
н	А	Р	к	Е	р	Ч	к
0	Ж	н	и	ц	ы	К	А
З.Мел.
4. Кисточка.
1 .Бумага.
2.Пенал.
10. Маркер.
11. Скотч.
7. Ножницы.
8. Ручка.
9. Папка.
5. Карандаш.
6.Ластик.

Столько
зных
£1 □ □
ПРОДАВЕЦ
В магазине, на базаре
И в буфете, наконец, —
Всюду, где бы ни бывали,
Вас встречает продавец.
О- продаст кефир старушке
И свисток озорнику,
Ленту яркую девчушке
И ватрушку толстяку.
Удочки для дяди Пети,
А для тёти Веры — брошь.
Так всегда любезно встретит —
Без покупки не уйдёшь.
В шубку вас зимой оденет,
Летом — в шорты, сарафан.
Зонтик в мокрый день осенний
От дождя предложит вам.
о ,
&
.0
И удобней вашим ножкам
Обувь быстро подберёт —
Побежите по дорожкам,
Как из сказки Скороход.
Математику он знает,
Ну, конечно же, на «пять» —
Деньги быстро сосчитает,
Чтобы сдачу верно дать.
Не отходит от прилавка
В стужу, дождь и летний зной.
Шум вокруг него и давка —
Тяжело ему порой.
Покупатели толпою
Целый день к нему идут.
Очень нужен нам с тобою
Продавцов нелёгкий труд.

ПОЗАБОТИЛАСЬ
Платье в горошек,
И с бантиком хвостик —
Нарядная Лиза
Торопится в гости.
Под мышкой у Лизы
Коробка конфет,
В руках её пышный
Весенний букет.
Тюльпаны, нарциссы,
Немного сирени
Подружке несёт она
В день рожденья.
Лиза с подарками
Скачет вприпрыжку,
Но нет ей покоя
От ноши под мышкой.
«На празднике нас
всё равно угостят,
Возьму-ка я пару
Конфеток подряд»
А следом ещё,
И три, и четыре...
И, наконец,
У подружки в квартире
Праздничный Лиза
Вручает букет.
А вот и коробка...
Из-под конфет.
Там много их было
И вкусных и сладких.
«Но знаешь, ведь очень
Вредны шоколадки.
Тебя я люблю,
И чтоб ты не болела,
Сама поскорей
По дороге их съела!»
8
Филворд «Ягодки»
Найди все слова, написанные внизу, в филворде. Сло-
ва могут располагаться как угодно, но не пересекаться
и не по диагонали.
1 .Черника.
2.Клюка.
З.Изюм.
4.Виноград.
5.Голубика.
6.Клубника.
7.Вишня.
8.Калина.
9.Малина.
10.Рябина.
Филворд «Птицы»
найди все слова, написанные внизу, в филворде. Слова
Вогут оасполагаться как угодно, но не пересекаться и не
по диагонали.
ВЗЯБЛИКС
ОКСОРОВО
РУДУХКОЛ
ОКЯЛААРО J
БУТГРСОВ
ЕШЕЛЬОНЕ
ЙКАЛОКАЙ
АИСТУТКА
1.Воробей.	6.Утка.
2.Соловей.	7.Дятел.
3.Ворона.	8.Зяблик.
4.Сорока. * * 4 < 9.Аист.
5.Кукушка. * W *	10.Глухарь.



13
ЛЛЖ 8Я&
ли сллзлли ?
‘/ста — 23 сентября^/
К' : на не капризуля,
г а милая Девуля,
-ю кзвестная кокетка,
Гжазли строит всем нередко.
М ~: '^шая привереда —
Зе* '.’ученье за обедом!
Всз’альном же идеальна:
Z-' - с:душна, не скандальна.
-е застрянет у подружки.
Яадражает нам во всём,
= -ей артистку мы найдём.
Лсс.’т тех, кто послабее,
М_ _ . с хомячком жалеет.
-.жна Девуле ласка,
Поцелуй и на ночь сказка.
Ь-: зато, как мудрый дед^ ;
1 : *ет дать она совету
Z - _1ай сына или дочк
го_адёшь всегда ты в1
точ
10
рот рисунок имеет
ршй от соответствуй^
о участка на рисуы^
ва Найди эти отличият


-JW
Как-то утром
Кто-то белый
На веранде нашей
Прыгнул шустро,
Прыгнул смело...
В миску с простоквашей.
Этот кто-то
Был пушистый,
Был хорош собою,
На охоту
Вышел чистый,
Хвост стоял трубою.
Дёрнул ухом...
И увидел
Муху рядом с миской.
... Кот на муху
Не в обиде —
Прыгнул слишком низко.
Найди 15 мушек.
ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
16
1. Отыщи все
эти предме-
ты, «спрятав-
шиеся» в са-
мслёте.
О


мет понадобится
мальчику?
2. Осторожно
проведи ко-
ву, не нат
КНуВШИСЬ Нс
скалы.
3. Отыщи 2
одинаковых
чайника.


П®НСПн7
Тсгмрынни
Продолжение.
л
Жителей Болиндии не пугал тяж-
кий труд, они радовались, что смер-
тельная опасность в виде астероида
миновала.
— А когда же они узнали, что уле-
тели от своего солнца?
— Не сразу. Но потом они стали
замечать, что солнце день ото дня
уменьшается в размерах и светит
слабее...
к — И стало холодно? — это подала
иолос робкая Ная и поёжилась, она
(всегда замерзала.
Ш — Нет, сразу резко не похолода-
ло: атмосфера какое-то время со-
храняла тепло. Но света было всё
меньше и меньше. Солнце уже каза-
лось небольшим пятнышком, и пла-
нету окутали сумерки. Потом солнце
превратилось в маленькую точку, и
наступил мрак.
Ребята уже не задавали вопросы,
даже неугомонный Тео примолк. Они
с замиранием сердца слушали учи-
теля. Кое-что они уже знали из рас-
сказов старших, но всё равно было
'•страшно и интересно.
\ А учитель продолжал:
— Планета погрузилась в долгую
Температура постепенно па-
Вначале и имерии, и виоляне
ночь,
дала.
расте-
и они.
их не
= тались утеплять жилища, но это уже мало помо-
ало. К тому же начинался голод. Как вы думаете,
-.очему?
— Без света и тепла погибли растения, — отве-
тил отличник Рэм.
— Да, растения стали гибнуть, дольше выжива-
~и только крупные деревья, у которых есть боль-
_ой запас питательных веществ, но через несколь-
ко месяцев, из-за мороза погибли и они.
— А животные?
— Теплолюбивые животные погибли быстро, а
_е. что жили вблизи полюсов и привыкли к холоду,
-рожили чуть дольше, питаясь погибшими
-иями и друг другом. Но через год погибли
— А жители? — теперь Зея не утерпела.
— Жители поняли, что тёплые жилища
:пасут. Имерии ушли в пещеры, надеясь, что в не-
драх планеты они найдут тепло и создадут искус-
:*зенное освещение. Они взяли семена растений
и животных — тех, что удалось спасти. А мы, вио-
-=не, отправились в глубины океана и, как видите,
-.•вём здесь не одно тысячелетие.
— А имерии и сейчас живут в пещерах? — дро-
-ащим голоском спросила Ная.
Учитель покачал головой:	—
— Этого мы не знаем. Если нашли ТёТТЛмю пер
_еру и сумели выращивать растения, тод(може1г£и
жи вут...
— А что же теперь на поверхности?<(|— спр<Ж№
Рэм.
— Через год температура на^р.верхнорм
упала до минус 100 градусе в^жеаЖ*гШ^^
_ись коркой льда толщинрй^^О ме/р^ярг
это хорошо: лёд замедли доест ы ва^идотлафеа
Но первое время отдели
поднимались там, где были тёплые источ-
ники, они прорубали лёд. Потом это стало
абсолютно невозможно. Температура на-
верху упала до -196 градусов. Газы атмос-
феры — азот, кислород и другие — сначала
стлали жидкими, а затем затвердели и по-
крыли поверхность нашей Болиндии.
/ —А почему... почему,— Зея не решалась
даже выговорить, так было страшно, — по-
чему не замёрз весь океан, полностью?
1 Учитель поспешил успокоить детей:
— В недрах нашей планеты происходят
[радиоактивные процессы, они и не дают ей
'окончательно замёрзнуть.
Учитель не договорил, что океан всё
больше промерзает и что всё меньше оста-
ётся водного пространства для жизни... Но
подводные жители это и сами видят и по-
нимают.

3.
Даймен вернулся с охоты усталый
и злой. Он принёс только пару неболь-
ших рыбёшек и несколько крабов.
— Совсем мало остаётся рыб! —
.посетовал он.
— Ничего, — успокоила его мама.
— На ужин хватит! А потом, может, те-
чение пригонит новые косяки рыб. Та-
кое уже бывало!
Ь — На «может» нельзя надеяться, —
проворчал он.
Ж Зея хотела уже готовить
Лужин, но мама не позволила:
Б — Отдохни, доченька, мне
Вк^Руже лучше, я сама всё сделаю.
21
Впрочем, приготовление ужина было неслож-
ным делом: мама нафаршировала рыбок горо-
шинками дании, обмотала водорослями и поло-
жила у тёплой стенки, чтобы мясо рыб пропита-
лось соками растений и стало вкуснее.
После ужина Зея покормила остатками Коею,
а осьминожек Кир, сопровождавший всегда Дай-
мена на охоту, был уже сыт и заполз спать под
залун: он сам находил себе пропитание.
Даймен долго не мог успокоиться и возму-
шался:
— Во всем виноваты дакеры! После того как
они появились, стало меньше рыбы в нашем
море!
— Ну, так им тоже нужно пропитание! — попы-
талась успокоить его мама.
Но юноша только рукой махнул.
— А кто такие дакеры? — с интересом спроси-
ла Зея.
— Это наши злейшие враги! С ними нужно во-
евать и прогнать отсюда! — прокричал ей брат в
ответ.
Мама попыталась его успокоить:
— Нет ничего хуже войны! Нельзя как перво-
бытные люди убивать друг друга, отвоёвывая
территорию, а плохого они нам пока ничего не
сделали. Тем более, они сильнее нас.
— Так кто же такие дакеры? — тихонько, чтобы
-е раздражать брата, спросила у мамы Зея
— Это племя появилось не-
сколько лет назад в нашем море.
Откуда они пришли — никто не
знает. Раньше, до катастрофы,
их не было на Болиндии — на
шей планете жили только
и мы, виоляне.
Продолжение следует.
ФИЛВОРД «БИБЛИ1
1 .Учебники.
2.Тишина.
9.Тома.
З.Очки.
4.Книги.
8. Читатель.
10. Журнал.
11. Чтение.
Найди все сло-
ва, написанные
внизу, в фиг
ворде. Слова
могут распола
гаться как угод
но, но не пере-
пекаться и не л
дйагонали.
5.	Шкаф. л
6.	Переплёт.
7.	Полки.

ИГРАЛОЧКА- СМЕКАЛОЧКА
1. Найди одно отличие между цветными пугалами
2. Найди самый ма-
ленький и самый боль-
шой кабачок.
3. Найди 2 одинаковых
кабачка.

92



ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
31
В детском саду:
— А мама мне платье купила!
.•'адай какое, на букву «Ф»!
— Фиолетовое?
-Нет!
— Фиалковое?
-Нет!
— Как дела в школе, сынок?—
спрашивает отец Васю.
— Я с отцом двоечника не
разговариваю.
— Ну какое тогда?
— Фклеточку!
Идёт Петя по городу, вдруг ви-
дит объявление, а там написано:
Пришли три медведя из леса до-
иой, зашли в избушку:
— Кто сьел мою кашу? — пропи-
_зл сынок-медвежонок.
— Кто сьел мою кашу? — проры-
-ала мама-медведица.
— Какая каша? — заревел мед-
ведь — Телевизор умыкнули!
С


— Лечу от всех болезней.
Мальчик думает:
— Ну лети, лети! От всех не
улетишь!
1 сентября, 1 класс.
Клавдия Емельяновна гово-
рит:
— Дети, вы пришли в школу.
Здесь нужно сидеть тихо, а если
что-то хотите спросить — нужно
поднять руку.
Вася тянет руку...
— Ты что-то хочешь спросить,
Вася?
— Нет, просто проверяю, как
работает система.
— Ну, как поживает твоя собака?
— Хорошо. Она меня прекрасно понимает: ког-
да я прихожу из школы, она сразу же лезет в мой
портфель, достаёт из него дневник и прячет его
под кровать!
Медвежонок спрашивает у своей мамы
— медведицы:
— Мама, а зачем нам такая густая
белая шерсть!?
— Чтобы не замерзать холодными
полярными ночами.
— А зачем нам такие сильные зубы и
когти?
— Чтобы нас боялись и остерегались
наши враги.. — отвечает медведица
— Да. но зачем нам все это!? Мы же в
оопарке живём!
ФИЛВОРД ^шн©^
Найди все слова, написанные внизу, в
филворде. Слова могут располагаться
как угодно, но не пересекаться и не по
диагонали.
ОРКАМЕРР
ПИРОЛ ЬАА
КТЕЛИПЛН
1 .Съёмка.	5.Роль.	9.Зрители.
2.Зал.	6.Попкорн.	10. Кадр.
3.Афиша.	7.Фильм.	11. Камера.
4. Плёнка.	8.Экран.	12. Акт^ы.
п
Г
Ь М
М К
1?АБВГД —	6-
сказки, игры и уроки.
№9. 2021 гол
детский ежемесячный журнал
Учрежден
СЕРГЕЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Per истрационный № 014414. П И X
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
АЬВГД* — сказки. игры и уро» •
Хр| .1АКЦИОШ1АЯ KOJIJi ни
*=* Рисунки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО.
Гагьяны ДАВЫДОВОЙ,
Ксении КЛОЧИХИНОЙ.
Татьяны БАБАЕВОЙ
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ, Алёны
САНАКОЕВОЙ
Почтовый адрес:
e-mail: absgd66.;/ yaratex.ru
5 Телефон, факс; 8-409-194-85-*-
Отпечатано в ООО «БПК-групп-
Московская обл., г. Ногинск,
ул. Индустриальная. д.40Б.
Формат 60*90/8.Печать офсетная
Объём 4 п. л. T.J.125 т.
Для детей младшего и среднего
школьного возраста.
— читает детям взрослый
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются.
Перепечатка материалов без согласовав
с редакцией запрещена.
Индекс П 8442 по каталогу «Почт!
России».
Цепа договорная.
-^айди 8 отличий между картинками и
: -ар этих отличий схематично нарисуй в
к амжевых прямоугольниках.
2	. зарисуй разные угощения для рыси в
С^бых квадратах
3	Что делает рысёнок?
А также сохраняется воз-
можность подписаться на
почте по каталогу Почты
России. Подписка продол-
жается!
Дорогие друзья!
Оформить подписку можно на сайте
Почты России:
podpiska.pochta.ru
Подписной индекс: П8442