ПАМЯТЬ • МЫШЛЕНИЕ • МЕЛКАЯ МОТОРИКА
ПРОВЕРЯЕМ
ЗНАНИЯ
дОШЕОЛЬЯИЯА
Тесты для детей
4 года
Уважаемые родители и педагоги!
Перед вами тетрадь с проверочными
заданиями, при помощи которых вы сможете
оценить уровень развития вашего малыша,
определить, соответствует ли он возрастным
нормам.
В тетради вы найдете три раздела:
"Внимание”, "Память” и "Мышление”, "Мелкая
моторика”.
Объясните малышу задание, предоставьте ему
возможность выполнить его самостоятельно.
Если ребёнок затрудняется, помогите ему.
Обязательно похвалите малыша за старание,
даже если вы не очень довольны результатом.
Если малыш не справляется с большинством
заданий, значит ему необходимы
дополнительные занятия.
Желаем успеха!
Girannib - Hiitt tip»:////типу k otoiriirriL iioffo
1 Тесты для детей. 4 года. Часть 1
1
ВНИМАНИЕ
Предложите ребёнку найти отличия и раскрасить
2
ВНИМАНИЕ
Предложите ребёнку дорисовать у каждого
яблока листик, а у каждого цветочка —
серединку.

^0^00^0
ВОШХ'ЙО
1*
3
ВНИМАНИЕ
Предложите малышу найти спрятанные фигурки
и раскрасить их.
4
5
ВНИМАНИЕ
Предложите ребёнку найти для каждой фигурки
новое место и нарисовать её.
6
ВНИМАНИЕ
Предложите ребёнку перенести фигурки точно в
такие же места, как на верхней картинке.
					
					
					
					
					
					
					
					
ВНИМАНИЕ
Предложите ребёнку найти точно такую же
картинку, как в рамочке и раскрасить её.
8
ПАМЯТЬ
Предложите малышу запомнить количество
разных предметов. Затем закройте верхнюю
часть страницы.
Спросите, по сколько предметов не хватает.
Пусть малыш дорисует их.
2 Тесты для детей. 4 года. Часть 1
9
ПАМЯТЬ
Предложите малышу запомнить картинки, а
затем пусть перевернёт страничку.
10
ПАМЯТЬ
Попросите ребёнка раскрасить только те
картинки, которые были на предыдущей
страничке
2*
11
ПАМЯТЬ
Предложите ребёнку запомнить значки,
нарисованные в фигурах. Затем закройте
верхнюю часть страницы.
Пусть малыш вспомнит картинки и
самостоятельно нарисует их в фигурах.
12
ПАМЯТЬ
Попросите малыша вспомнить и нарисовать
фигурки, подходящие к предметам.
[|И			
			
13
ПАМЯТЬ
Предложите ребёнку запомнить картинки и
фигуры. Затем пусть перевернёт страницу.
14
ПАМЯТЬ
Предложите ребёнку запомнить пары картинок, а
затем перевернуть страницу.
15
ПАМЯТЬ
Попросите малыша вспомнить пары картинок и
соединить их линиями.
16
МЫШЛЕНИЕ
Предложите ребёнку перечислить все предметы,
изображённые в каждом ряду. Пусть ребёнок
назовёт один неподходящий предмет.
17
МЫШЛЕНИЕ
18
МЫШЛЕНИЕ
Предложите ребёнку раскрасить синим цветом
домик не с одним и не с тремя окошками.
Предложите ребёнку раскрасить красным
цветом не овальный и не круглый шарик.
19
МЫШЛЕНИЕ
Предложите ребёнку подобрать подходящие
заплатки к коврикам.
20
МЫШЛЕНИЕ
21
МЫШЛЕНИЕ
Предложите ребёнку назвать все предметы в
каждой группе. После этого пусть он назовёт
обобщающим словом каждую группу предметов.
22
МЫШЛЕНИЕ
23
МЫШЛЕНИЕ
24
МЫШЛЕНИЕ
25
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Предложите ребёнку продолжить линии,
начиная от стрелочки. Проводя линию, ребёнок
не должен касаться краёв дорожки.
26
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
27
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Предложите ребёнку провести прямые линии от
каждого грибочка до корзинки. Ребёнок должен
уметь проводить прямые линии в разных
направлениях.
28
29
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Предложите ребёнку заштриховать фигурки
прямыми линиями, не выходя за контуры
фигуры.
30
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Предложите ребёнку обвести фигуры по
пунктирным линиям и раскрасить фигурки, не
выходя за контуры.
31
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Предложите ребёнку нарисовать справа точно
такие же фигуры.
32
Проверяем знания дошкольника.
Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л.,
Топоркова И.Т., Щербинина С.В.
Тесты для детей. 4 года. Часть 1.
ИП Бурдина С. В.
Адрес производства:
г. Киров, ул. Ключевая, 37/2
Тел./факс: (8332) 35-34-80, 55-87-61
vesna_d@mail.ru
Тираж 15 000 экз. Заказ № 6511
Арт. Д-745
ОАО “Дом печати - ВЯТКА’