ISSN 0130-2353
детский
звуковой'
журнал
УВАЖАЕМЫЕ
МАМЫ И ПАПЫ!
Вы удивлены и разочарованы?
У Вас в руках оказался номер
ЗВУКОВОГО журнала, лишённый ЗВУКА —
привычных гибких пластинок.
Пластмасса для них так поднялась в цене,
что стоимость одного экземпляра
перевалила бы за 20 рублей,
что мы посчитали неприемлемым.
Редакция оказалась перед выбором:
закрыть журнал вообще или выпустить
уже подготовленный номер без пластинок.
Мы пошли на компромиссный вариант.
Журнал остаётся звуковым —
ведь часть тиража по-прежнему
комплектуется компакт-кассетами,
только число их весьма ограничено и стоят
они немало, ибо приобретаются за валюту.
У нас нет уверенности, что большинству
из Вас они будут по карману.
Итак, если «Колобок» относительно
дешёвый, но без звука покажется
вашим детям неполным, мы предлагаем
приобрести отдельно импортную
кассету С-30.
Для этого нужно перечислить
обычным почтовым переводом
стоимость кассеты — 40 рублей.
В графе «Адрес» нужно написать:
Москва, Куйбышевский филиал
Московского Индустриального банка,
р/с № 2609064, МФО 201252.
В графе «Кому»: СП «Волев-90».
На обратной стороне карточки
почтового перевода в графе
«Для письменного сообщения»
разборчиво напишите Ваш полный
обратный адрес, имя и фамилию,
а также номер журнала,
к которому Вы хотите получить кассету.
Тиражирование производится
на оборудовании фирмы «Атари» (Япония),
которое гарантирует отличное
качество стереозаписей.
Много лет Лев Николаевич Толстой готовил-
ся, чтобы написать для детей особую книжку,
написать красиво, коротко, просто и ясно. Он
даже придумал для неё название: «Первая
книга для чтения и азбука для семьи и школы»,
а сокращённо АЗБУКА. Писатель изучал рус-
ские народные сказки, пословицы, старые
школьные учебники, прислушивался к разго-
вору простых людей.
И получилась добрая, умная книжка — со
сказками, баснями, былями и рассказами. Неко-
торые из них вы прочитаете в журнале и услы-
шите на кассете.	—- 
о о
Инсценировка В. Толмачёвой.	/	\
Роли исполняют:?. Филиппов, Ю. Балмусов,
T. Шатилова, М. Корабельникова, В. Петров, А. Вдовин.
Л. ТОЛСТОЙ
АЗБУКА
У бабки была внучка; прежде внучка
была мала и всё спала, а бабка сама
пекла хлебы, мела избу, мыла, шила,
пряла и ткала на внучку; а после бабка
стала стара и легла на печку и всё спа-
ла. И внучка пекла, мыла, шила, ткала и
пряла на бабку.
Несла Жучка кость через мост. Глядь, в
воде её тень. Пришло Жучке на ум, что
в воде не тень, а Жучка и кость. Она и пу-
сти свою кость, чтобы ту взять. Ту не
взяла, а своя ко дну пошла.
Рената Б АРД И
ш
ЮГ 'Ш
Испугался медведь мужиков
и молвил человеческим
Давным*давно в одном селе жили
люди. И такие они были умельцы,
что про них говорили:
«От Бога мастера».
Потому и'село называли —
Богородское. Ещё только первый
свет в окошко пробьётся, а жители
села уже сеют, пашут, урожай
собирают. А зимой вырезают
богородцы из дерева людей
и зверюшек разных.
Рубит дрова медведь, пилит,
в поленницу складывает.
Стали крестьяне жить
с медведем в дружбе
и согласии.
Только пришла в село беда.
Повадился к людям медведь.
Посадки мнёт, малину
вытаптывает. Собрались
мужики на сходку и стали
судить-рядить, как от медведя
избавиться.
Решили собрать всех собак
и напустить их на медведя,
чтобы разорвали его.
А летом, пока мужики в поле
работают, наберёт медведь
малины и угощает мастеров.
Или принесёт им
бочонок мёда.
голосом:
— Не убивайте меня.
Я вам помогать буду:
деова пилить и колоть.
Лужики и согласились.
В благодарность за доброе дело
стали мастера вырезать из берёзы
сказочного медведя:
то с балалайкой мишка,
то он кузнец, то трубочист,
то пильщик, а то и плясун.
Потом медведя даже в космос
<<'отправили, чтобы он
сфотографировал Луну.
^Медведь Луну сфотографировал
Не верите?
Взгляните на богородского
медведя, сами в этом
убедитесь.
На ваши вопросы, друзья,
отвечает поэт
Владимир ОРЛОВ.
Кто хитрее всех на свете? —
спрашивает Василина Мунгалова
из Читы.
Не лиса у нас
Хитрее всех на свете,
Надувает всех
Не хитрая лиса,
А хитрее всех на свете —
Ветер!..
Он всё время надувает
Паруса.
Зачем на Земле живут
люди? —
спрашивает Света Самойленко
из города Тосно.
— Мы живём на Земле
От рождения,
А зачем,
Объясните вы мне?
— Азатем,
Что гораздо сложнее
И опаснее жить
На Луне!
Кто первый
путешественник? —
спрашивает Денис Моисеенко
из Ростова-на-Дону.
Вот по тропинке
Идёт гражданин.
Он путешественник
Номер ОДИН.
Видимо, первым
Он стал оттого,
Что впереди
Не видать никого.
Почему
спрашивает Света Храмцова
из Слуцка Минской обл.
Шариком на небе
Кружится планета.
Как у неё
Получается это?
Если бы шаром
Она не была,
То в небесах бы
Кружить не могла.
Почему на Луне высохли
моря? —
спрашивает Саша Хребтов
из Бишкека.
Есть моря на Луне,
Малыши и большие,
Только эти моря
Совершенно сухие.
Все лунатики там,
Позабыв о природе,
Беспокоились лишь
О своём огороде.
Почему животные не учатся
в школе? —
спрашивает Лена Епифанова
из Кургана.
— Скажите, пожалуйста,
Звери и птицы,
Чего вы не ходите
В школу учиться?
Вы что, не хотите?
— Да мы хоть сейчас!
Но вы не построили
Школу для нас!
Почему Луна не падает
на Землю? —
спрашивает Владик Библя,
из Краснодара.
Разве не понятно,
Что падать неприятно?
Н. РЕПИН
шш
Сказка
е^гСУила-была цветочная поляна. Да
вы, наверное, бывали на ней. Там ещё
кое-где встречались вкусная ярко-крас-
ная земляника и тёмно-синяя голубика и
росли прекрасные цветы.
Жили они дружно, пока не случилась
беда. По краям поляны росла жгучая
крапива. И вот однажды, в жаркий
июльский день, она решила уколоть
анютины глазки.
— Ой-ой-ой! — закричали от испуга и
боли цветы.— Кто это так колется?
Из голубых анютиных глазок ручей-
ками покатились голубые слёзы, прямо
на заячью капусту.
— Кто поливает меня горячей во-
дой? — обеспокоенно зашевелилась за-
ячья капуста и толкнула колокольчик.
— Тинь-дзинь, тинь-дзинь,— зазве-
нел колокольчик и зацепил тонкий
длинный стебелёк ромашки. От её жёл-
тенькой головки отпал белый лепесток.
Кружась, на лету он дотронулся до пу-
шистой головки одуванчика, и из неё вы-
летело несколько крохотных парашюти-
3 ков.
»	— Ой! Кто-то порвал мою пушистую
§ шапочку! — закричал одуванчик.
— Ты слишком рано надел свою тёп-
|лую шапочку,—язвительно заметили
^лютики.— Мы ещё не успели зацвести, а
* ты уже приготовился к осени.
— Да, да,— подтвердил мышиный го-
рошек,— я не успел почернеть от зага-
ра. Осень далеко.
— А у меня ещё нет и цветка,— про-
ворчал кислый щавель и брызнул чем-то
на мать-и-мачеху. Она надулась и заши-
пела:
— Кто повредил янтарный блеск
моих листиков? Я вам сейчас задам!
— Не я, не я! — проскрипела осока и,
закачавшись, порезала длинную лапку
папоротника.
— Ой, мне больно! — закричал папо-
ротник.
И все цветы начали драться, стараясь
ударить, ущипнуть соседа побольнее. А
львиный зев кусал всех подряд и при
этом рычал, как настоящий лев.
За дракой и криками никто не услы-
шал, как налетел злой северный ветер.
Он принёс холод и град. Ледяные горо-
шины посыпались на цветы, пригибая к
земле фиолетовые головки колоколь-
чиков; поднялись над поляной прозрач-
ные парашютики одуванчиков и поле-
тели прочь с гиблого места, усеянного
белыми лепестками опавших ромашек...
Не стало больше в лесу прекрасной
поляны. Кто знает, не будь на том месте
обид и ссор, пролетел бы стороной злой
ветер. Ан нет, прислушался, приземлил-
ся: зло ко злу прилипает.
Тамара КРЮКОВА
Жил-был мальчик Серёжа, который всё де-
лал наоборот. На всякое «нельзя» он отвечал:
«Ну и пусть!» —и нарочно делал то, что не
разрешалось. Когда все дети пошли в детский
сад, Серёжа из-за своего упрямства сидел дома
и капризничал. Бедная мама совсем извелась.
Однажды папа, который работал конструкто-
ром, сказал:
— А почему бы нам не пригласить няню?
— Что ты! Разве няня справится с нашим
мальчиком? — покачала головой мама.
— Я говорю не о простой няне, а об элек-
тронной. Кажется, я могу сделать как раз та-
кую, какую нам нужно,— загадочно сказал
папа.
Несколько дней он пропадал на работе до
позднего вечера, пока однажды не привёз до-
мой большой ящик.
— Что это? — спросила мама.
— Электронная няня, или просто ЭН.—
Папа открыл крышку. В ящике лежал очень
симпатичный робот. На макушке у ЭН пучком
торчали усики-антенны, реснички-провод-
ники были кокетливо загнуты, на ногах кра-
совались роликовые коньки, зато накрахма-
ленный кружевной передник был совсем
как у настоящей няни.
— Сегодня мы пойдём в гости, а за Серёжей
посмотрит ЭН,— объявил папа.
— Нет, нет, я не могу оставить ребёнка одно-
го,— запротестовала мама.
— Но ведь он не один, а с няней,— возразил
папа.
— Хочу няню.— Серёжа топнул ногой и
громко заревел.
Маме пришлось сдаться:
— Хорошо, я пойду в гости, но только если
электронная няня выполнит все мои условия.
4
Во-первых, пусть погуляет с Серёжей, да так,
чтобы он не вздумал залезать в каждую лужу.
Во-вторых, после обеда в Серёжиной тарелке
не должно остаться ни одной ложки каши. И,
в-третьих, может быть, няня научит Серёжу
убирать за собой игрушки?
Мама с вызовом посмотрела на папу, но тот
спокойно сказал:
— Всё будет так, как ты хочешь.
И папа с мамой ушли.
— Ура! На прогулку! — обрадовался Серё-
жа, схватил няню за руку, и они пошли на
улицу.
Дождь только что кончился, и на асфальте
блестели лужи. Серёжа направился к самой
большой. ЭН, покачивая усиками и мягко ур-
ча, катилась следом. Стоило Серёже прибли-
зиться к луже, как она сказала:
— Вижу лужу. Полезай.
— Куда? В лужу? — не поверил своим ушам
Серёжа.— Не полезу! Я ноги промочу.
— Ну и пусть,— ответила ЭН, легонько при-
подняла Серёжу и аккуратно поставила его
посреди лужи, в самое глубокое место.
— Ты что делаешь? Мама!
— Мама в гостях. Я за неё,— спокойно отве-
тила ЭН.
В ботинках у Серёжи противно хлюпала
вода.
— Хочу домой! Хочу горячего чая! —ско-
мандовал он, но няня, помигав лампочками-
глазками, решительно взяла его за руку и
подвела к другой луже:
— Вижу лужу. Полезай.
— И не подумаю! — Серёжа отскочил в сто-
рону.
— Первое задание выполнено: мальчик и не
подумал залезать в лужу,— сказала ЭН и по-
вела Серёжу домой. На удивление, он не упи-
рался и не капризничал.
Дома ЭН направилась на кухню.
Через пять минут она появилась с тарелкой
сладкой, вкусной каши. Серёжа был очень го-
лоден, но по привычке замахал головой:
— Не буду я есть. Хоть за шиворот вы-
ливай.
s Я видел лошадь на лугу,
§ Но к ней не подходил,
Я потихонечку за ней
>< Из-за кустов следил.
Р. АЛДОНИНА
— Хорошо,— сказала ЭН, и не успел Се-
рёжа опомниться, как она вылила кашу ему за
шиворот.
— Ты что, с ума сошла?! — закричал Се-
рёжа и выскочил из-за стола, опрокинув стул.
— Второе задание выполнено: в тарелке у
мальчика не осталось ни одной ложки каши,—
невозмутимо ответила ЭН.
— А я есть хочу,— заревел Серёжа, но няня
не обратила на это никакого внимания.
— Обед закончен. Сейчас время игры,—
сказала она.
Серёжа со злостью разбросал свои игрушки
по всей комнате.
— Не выполнишь ты третье задание! Вот
как я убрал за собой игрушки, смотри,— ска-
зал он, вытряхивая остатки кубиков.
— Третье задание выполнено: мальчик
убрал за собой игрушки,— спокойно объявила
ЭН, загребла разом всё, опустила в фартук,
изобразив из него что-то наподобие сумки, и
направилась к мусоропроводу.
— Ты зачем мои игрушки выбрасы-
ваешь? — кинулся к ней Серёжа.
— Ты сказал, что убрал игрушки. На полу
остался лишь мусор.
— Это не мусор!—Серёжа принялся по-
спешно вырывать уцелевшие игрушки, пока
ЭН не успела их выбросить.
... Когда мама с папой вернулись домой, Се-
рёжа сказал:
— Папа, это плохая няня. Она всё делает
наоборот.
— По-моему, это ты любишь делать всё
наоборот,— возразил ему папа.
Серёжа потупил глаза и сказал:
— Знаешь, папа, я вдруг понял, что уже
большой, мне не нужна няня. И я мог бы хо-
дить в детский сад с другими ребятами.
— Что ж, пусть будет по-твоему,— согла-
сился папа.
ЭН убрали в шкаф.
... Прошло много лет. Серёжа вырос, и у
него родился сын, который всё делал наобо-
рот. Вот тогда и открыли старый шкаф, где ле-
жала ЭН...
Как только я со всех сторон
Всю лошадь разглядел,
Пришёл пастух с большим седлом
И ей на спину сел.
Ох, человека и седло
Нести, наверно, тяжело!
Но лошадь не заржала,
Она не возражала.
Той ночью сон приснился мне:
Несу я лошадь на спине
И очень мне несладко;
Поодаль тащится пастух
И еле переводит дух,
А на спине — лошадка.
., я нотка...
думаешь, что нари-
совано на этом рисунке? Не догадался?
Ну, тогда читай.
Это нота и два ключа — слева скри-
пичный ключ, а справа басовый ключ.
Нот всего семь. Словно семь сестёр, ко-
торые отлично понимают друг друга.
Но у каждой нотки есть своё имя, свой
голос и свой характер, вернее в «голо-
се», в том, как она звучит, и проявля-
ются особенности каждой отдельной
ноты. Как их зовут? Это ты узнаешь,
если посмотришь
на этот рисунок:
Рассмотрел? Пять длинных ли-
неек — это нотный стан. Ниже ещё
одна линейка-чёрточка, как бы допол-
нительная ступенька, недаром её
называют добавочной; на ней располо-
жена нота «до». Ну, а выше по по-
рядку — «ре, ми, фа, соль, ля, си».
«А для чего нарисован скрипичный
ключ?» — можешь ты спросить. Клю-
чам — скрипичному и басовому —
отведена особая роль. Именно они ука-
зывают, где какой ноте положено
находиться. Вот смотри: достаточно
заменить скрипичный ключ басовым,
и ноты расположатся в другом поряд-
ке. Вот так:
Всего семь нот, два ключа, нотный
стан, а как много они могут выразить!
С их помощью композитор может на-
писать песенку, которую потом запоют
все ребята, и сочинить симфонию, ко-
торую исполнит целый оркестр, и, на-
конец, создать настоящую оперу.
Создание оперы — большой труд
(кстати, в переводе с итальянского
слово «опера» обозначает «труд»). $
Сперва обычно рождается литератур- <
ная основа оперы — либретто. Его ав-
тор — либреттист — должен не только
определить события и героев будущей
оперы, но и обозначить, когда человек
поёт один, то есть звучит соло, а когда
двое (дуэт), трое (трио), четверо (квар-
тет)... Конечно, роль либреттиста в со-
здании оперы велика, и всё-таки не он
является её главным автором. Попро-
буй спроси у кого-нибудь из взрослых,
кто написал оперу «Евгений Онегин»
или «Золотой петушок». Тебе ответят:

6
«Чайковский»—это про «Евгения
Онегина» или «Римский-Корсаков»,
если рень идёт о «Золотом петушке».
Да, главный автор оперы — компози-
тор. Именно он даёт настоящую жизнь
всему, что произойдёт потом на сцене.
Язык музыки необычайно богат, но
надо научиться его понимать, и чем
раньше ты соприкоснёшься с миром
музыки, тем интересней и богаче будет
твоя собственная жизнь.
Чтобы помочь тебе в этом, компози-
торы пишут новые детские песни и
оперы для детей, открываются музы-
кальные школы и музыкальные клас-
сы, рождаются в разных городах
страны детские музыкальные театры.
Твой друг Колобок тоже очень любит
музыку и хочет, чтобы ты знал о ней
как можно больше. Вот и сейчас мы
рассказали тебе о... Ну-ка вспомни, с
чего начался наш рассказ. Правильно,
с рисунка. На этом рисунке были нари-
сованы скрипичный ключ — вот он
и ключ басовый — вот такой ) • и
$)
ещё... Ой, а где же нота, нотка?! Она ис-
чезла. Постой, быть может, она от-
правилась в оперу Марка Минкова
«Волшебная музыка»? Может, ты
снова встретишься с ней, как только
поставишь кассету и зазвучит музы-
ка?! Ну-ка!
Р. САЦ
Л. ТОЛСТОЙ
АЗБУКА
Таня знала буквы. Она взяла книгу и ку-
клу и дала книгу кукле. Будто школа.
«Учи, кукла, буквы! Это — А. Это —
Б-Бе. Смотри, помни».
У Розки были щенки на дворе, на сене.
Розка ушла. Дети пришли и взяли щенка
и снесли на печку. Розка пришла, не
нашла щенка и выла. После нашла
щенка и выла подле печки. Дети сняли
щенка и дали Розке, и Розка снесла
щенка во рту на место.
Саша был трус. Была гроза и гром. Саша
влез в шкап. Там ему было темно и душ-
но. Саше не слышно было, прошла ли
гроза. Сиди, Саша, долго в шкапу за то,
что ты трус.
СКРЯГА
Китайская сказка
В одной деревне жил богатый крестьянин.
Это был скупой и жадный человек.
Был у этого человека огромный сад,
и фрукты его славились на всю провинцию.
Каждое утро скряга появлялся на базаре,
толкая перед собой большую тачку,
наполненную фруктами.
Однажды скупой привёз на базар
целую тачку груш...
Это начало сказки.	°
А продолжение её на кассете. г~~\
Инсценировка Л. Балакиревой
Роли исполняю т:Ю. Балмусов, А. Вдовин,
М. Корабельникова, В. Петров,
Р. Филиппов, Т. Шатилова.

л. толстой
АЗБУКА
Пошла Катя поутру по грибы, взяла Ма-
шу. Маша была мала. На пути была реч-
ка. Катя взяла Машу себе на спину.
Сняла чулки и пошла по воде. «Сиди
крепче, Маша, да не жми меня за шею.
Пусти ручки, а то мне душно». И Катя
снесла Машу.

Была драка между Жучкой и кошкой.
Кошка стала есть, а Жучка пришла.
Кошка Жучку лапой за нос. Жучка
кошку за хвост. Кошка Жучке в глаза.
Жучка кошку за шею. Тётя шла мимо,
несла ведро с водой и стала лить на
кошку и Жучку водой.
Спала кошка на крыше, сжала лапки.
Села подле кошки птичка. Не сиди близ-
ко, птичка, кошки хитры.
Вчера ложился я в кровать,
Ещё не поздно было,
Проснулся утром, и опять
СЕГОДНЯ наступило.
। Оно прошло, настала ночь,
i За ней СЕГОДНЯ снова,
Всё повторяется точь-в-точь,
До слова, до полслова.
Я знаю график наизусть:
За ночью день бывает.
ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА - пусть
Друг друга подменяют.
Но вот однажды как-то встал,
Проснулся среди ночи,—
Куда, в какой я день попал?
Мне интересно очень!
ВЧЕРА прошло ещё вчера,
В него нельзя вернуться,
А ЗАВТРА будет лишь с утра,
Когда глаза проснутся.
Пока я думал и гадал,
СЕГОДНЯ наступило,
Но как пришло — не увидал,
Темно ведь ночью было.
Татьяна БОКОВА
10
Л. ТОЛСТОЙ

Закрывайте, куклы, глазки,
Спите все в моей коляске,
Как заботливая мать,
Уступлю для вас кровать!
Я смогу и без подушек
Спать в коробке для игрушек.
АЗБУКА
Ребята сделали себе веселье. Они сош-
лись у ручья, принесли каменья и склали
их в ручье. Смазали каменья глиной, и
стал прудок. Из прудка пошла вода
струйкой. Под струйку ребята подвели
колесо. Вода вертела колесо.
Хотела галка пить. На дворе стоял кув-
шин с водой, а в кувшине была вода
только на дне. Галке нельзя было до-
стать. Она стала кидать в кувшин ка-
мушки и столько наклала, что вода
стала выше и можно было пить.
На лошадку я забрался,
Крикнул: «Но-о-о!» —
И вскачь помчался
Через поле, через лес,
Лишь на кухне с папы слез.
Отдохни, скакун, чуть-чуть
И пора в обратный путь!
Была у Насти кукла. Настя звала куклу
дочка. Мама дала Насте для её куклы
всё, что надо. Были у куклы юбки, коф-
ты, платки, чулки, были даже гребни,
щётки, бусы.
11
К. ДРАГУНСКАЯ
^_^Уднажды Тёма и Мотя шли по улице
и встретили ананас. Ананас быстро ка-
тился по дорожке. Тёма и Мотя сели на
корточки и поймали его.
Ананас был не большой и не малень-
кий.
— Видно, тут проезжала машина,
полная ананасов,— догадался Тёма.—
И один ананас потерялся.
— Отнесём его к тебе домой,— ре-
шила Мотя.
Дома был Тёмин папа.
— Замечательный ананас! — обра-
довался он.— Завтра к нам в гости при-
дут Вася и его папа Андрей Владимиро-
вич, и мы все вместе его съедим. А пока
положи-ка его в холодильник.
Они положили ананас в холодильник
и сели играть в ЕСЛИМЫСЛИПОСЛЕ.
Есть игра такая, не знали?
Вдруг послышался стук.
— Входите, входите,— сказал Тёмин
папа.— У нас не заперто.
Но никто не вошёл, а стук послышался
снова.
— А! — догадался Тёма.— Это, на-
верное, наш сосед наконец нарисовал
портрет своей морской свинки и теперь
прибивает гвоздик, чтобы повесить его
на стену.
Стук становился сильнее.
— По-моему, это в холодильнике! —
прошептала Мотя, и глаза у неё стали
круглые. Тёмин папа подошёл к холо-
дильнику, прислушался и распахнул
Дверцу.
В холодильнике всё было в порядке.
Ананас лежал на нижней полке.
— Странно,— сказал Тёмин папа и
закрыл дверцу.
Все снова сели играть.
Тут опять застучало. Папа вскочил,
подбежал к холодильнику и распахнул
дверцу.
Стук прекратился. Ананас лежал на
нижней полке. Рядом с ананасом натек-
ла лужица молока. Это на верхней
полке пакет перевернулся. Папа выта-
щил пакет и оглядел со всех сторон.
— Удивительно,—сказал он, промок-
нул молоко тряпочкой и закрыл дверцу.
И все снова сели играть в ЕСЛИМЫС-
ЛИПОСЛЕ.
И тут опять послышался стук.
Папа хлопнул себя по лбу.
— И как я сразу не сообразил! — вос-
кликнул он.— Это же на чердаке репе-
тирует знаменитый ансамбль «Ого!».
— А молоко? — прошептала Мотя.
Папа перестал смеяться и вскочил.
— Сидите в комнате,— скомандовал
он, а сам подкрался к холодильнику на
цыпочках и распахнул дверцу.
Пакет молока опять был перевёрнут.
Папа вытащил ананас и посмотрел на
него внимательно. А потом даже накло-
нился и прислушался.
— Видно, скоро гроза будет или по-
года меняется,— сказал он.— Что-то
мне всё мерещится. У меня, наверное,
голова болит. Что-то мне кажется, что
ананас фыркает.
Тёма и Мотя прибежали в коридор и
стали прислушиваться, наклонившись
над ананасом.
— Фыркает, — сказала Мотя.
— Ещё как фырчит,— сказал Тёма.
— Это он хочет, чтобы мы его поско-
рее съели,— объяснила Тёме Мотя.—
Ему скучно там, в холодильнике.
— Точно! — согласился Тёма.
И папа взял в руки длинный острый
нож.
Ананас положили на стол.
— Я не ананас! — закричал вдруг
ананас.— Я ёжик.
И прямо тут же, на столе, превратился
в ёжика.
— Ну и холод у вас в холодильнике, —
сказал он.
— Дети, это просто безобразие,—
сказал Тёмин папа.— Кто вам разрешил
тащить в дом ежа, да ещё заколдован-
ного?
— Мы не знали, что он ёжик. Мы ду-
мали, что он ананас. Мы не виноваты.
— Не виноваты, не виноваты,— под-
твердил ёжик.— Это я нарочно в ана-
нас превратился. Бежал по улице, бе-
жал, вдруг вижу: дети идут. Вот, думаю,
превращусь-ка поскорее в ананас, а то
они увидят ёжика, начнут руками хва-
тать, ещё в живой уголок отнесут.
— Как же ты здесь оказался? —спро-
сил Тёмин папа.— Ведь ёжики живут в
лесах?
— Только никому не говорите. Я убе-
жал из живого уголка.
Не могу я в этом уголке... Там тесно и
скучно. А я так соскучился по чистой
траве!
Папа, Мотя и Тёма вынесли ёжика из
дома и осторожно положили на газон.
Чтобы никто не заметил его и не утащил
в живой уголок.
— Пойду восвояси,— сказал ёжик.
— А это где? — удивилась Мотя.
— Свояси,— мечтательно вздохнул
ёжик,— там, за шестью полями и тремя
речками, где живёт мой мохнатый друг
12
Кот Барбосный. По утрам во Своясях бы-
вает густой и вкусный туман, его можно
есть сколько хочешь. Одни говорят, что
он похож на кисель, а другие — на шоко-
ладный крем. Ах, Свояси — это родина
всех настоящих ёжиков. Пока! — шеп-
нул ёжик и побежал по газону.
...Все шли по своим делам. Никто
даже и догадаться не мог, что бежит по
тротуару и мостовым ёжик, чтобы ско-
рее попасть в лес, где чистая трава.
Только милиционер Шоколадкин по-
смотрел на ёжика очень внимательно.
Ёжик как раз дорогу перебегал. Почув-
ствовал, что милиционер на него внима-
тельно смотрит, и на всякий случай
снова ананасом прикинулся. А лапки не
успел убрать.
«Температура у меня, что ли,— поду-
мал милиционер Шоколадкин,— какие-
то ананасы на ножках мерещатся».
Он стал щупать свой лоб и так заду-
мался, что долго не переключал крас-
ный свет, а когда переключил, то пожар-
ной машине пришлось остановиться. Но
ничего страшного не случилось, потому
что пожарные спешили не на пожар, а в
Старый парк — кататься на каруселях.
13
Т. НИКОЛАЕВА
Всю ночь в лесу шёл дождь. Он смыл первый
снег. Смыл с деревьев и кустарников осеннюю
дремоту. Утром взошло солнышко, кусты и
деревья засияли, потому что были усыпаны
сверкающими капельками. Ветки покачива-
лись, и капелькам было очень весело. Осо-
бенно одной — самой маленькой, сидевшей на
иголке высокой ели. Все называли её Зелёной
Капелькой: иголка-то была зелёная. Оттого и
капелька казалась зелёной, хотя на самом
деле была прозрачной. Но вдруг налетел злю-
щий ветер. Он подхватил Капельку и забросил
её на серую тучку, которая неизвестно откуда
появилась над лесом. И Капелька из зелёной
стала серой. Это ей совсем не понравилось, и
она спрыгнула с тучки, но угодила на другую.
Под второй тучкой была ещё и третья... Вот
они слились все вместе и стали одной огромной
серой тучей. Чем выше поднималась туча, тем
холоднее становилось Капельке. И, наконец,
она так замёрзла, что вся побелела и превра-
тилась в Снежинку, такую лёгкую, что совсем
не чувствовала своего веса. И Капелька-Сне-
жинка спрыгнула с тучи и полетела вниз. Ле-
тела она медленно-медленно, словно плыла.
Но тут опять ветер подхватил её и вместе с дру-
гими швырнул в речку. Вода в речке была хо-
лодная, но всё-таки теплее, чем серая туча, и
Капелька-Снежинка растаяла и снова стала
прозрачной Капелькой.
А вода в речке катилась всё медленнее и мед-
леннее, пока совсем не остановилась и не пре-
вратилась в лёд. Наша Капелька тоже стала
Льдинкой.
Зима кончилась для неё так же быстро, как
и началась. Ведь Льдинка спала, и время для
неё не существовало. Она проснулась оттого,
что ей стало жарко. Проснулась и обнаружи-
ла, что она уже не Льдинка, а опять Капелька!
Она засмеялась, засверкала на солнце и
вдруг... испарилась; стала теперь уже Капель-
кой-Паринкой. И она взлетела вместе с дру-
гими такими же капельками-паринками в го-
лубое небо. Выше, выше, наконец, так высоко,
что солнышко уже не могло согреть их. Они
остыли — и снова стали Капельками. А ка-
пельки, как известно, тяжелее паринок. И по-
тому они все вместе полетели вниз. И это уже
называлось дождиком.
Но вот дождик кончился, снова засияло сол-
нышко, и наша Капелька... опять стала зелё-
ной. Догадались почему? Да потому, что она
опять сидела на зелёной иголке высокой ели.
□дао.
И. ДУБРОВИЦКИЙ
ДЛЯ ЧЕГО ПРИДУМАЛИ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
И КАК ОНИ ПОЯВИЛИСЬ
— Что с тобой, Колобок?
— Под машину чуть-чуть не
попал!
— Надо осторожней по
улице ходить! Ты правила-то
знаешь?
— А зачем? Со мной всё
равно никогда ничего не слу-
чится. Сама знаешь: я от ба-
бушки ушёл, я от дедушки
ушёл... да и от тебя тоже.
И покатился Колобок даль-
ше. Никто не спорит: катится
он быстро. Но машина-то ещё
быстрее, гораздо быстрее. И
не всегда тем, кто на улице,
удаётся изловчиться, как Ко-
лобку...
А потому...
В Англии был издан закон, в
котором говорилось, что
перед механической повозкой
(так назывались первые авто-
мобили) должен был бежать
человек с красным флагом,
предупреждая прохожих об
опасности.
УЧИСЬ ХОДИТЬ
ПО УЛИЦЕ!
Сейчас трудно себе пред-
ставить нашу жизнь без авто-
мобилей: легковые машины,
грузовики, есть машины-экс-
каваторы, машины — подъ-
ёмные краны; на машинах
«Скорой помощи» спешат к
больным врачи, на пожарных
машинах мчатся пожарные ту-
да, где что-то загорелось.
Ты, наверное, удивишься:
как же можно бежать перед
автомобилем — ведь он дого-
нит и перегонит! Нет, в то
время автомобили ездили
очень медленно. И всё-таки в
августе 1896 года англичанка
Брижит Дрисколь ухитрилась
попасть под машину, хотя та
ехала со скоростью всего 10
километров в час! А суд при-
знал шофёра виновным за то,
что он ехал слишком быстро.
А вот первые машины каза-
лись людям тех далёких вре-
мён страшными чудовищами.
Их даже хотели вообще запре-
тить. Одному из создателей
автомобиля, Карлу Бенцу,
приходилось испытывать
свою машину только ночью, да
и то на глухих лесных дорогах,
чтобы никто не видел её и не
слышал.
С годами машин станови-
лось всё больше и больше.
Они и в самом деле достав-
ляли немало неприятностей
пешеходам. Пришлось вво-
дить специальные правила,
чтобы автомобили не сталки-
вались друг с другом и не наез-
жали на пешеходов. В опасных
местах стали вывешивать таб-
лички с надписями, вроде та-
ких:
ДАЛЬШЕ НАЧИНАЕТСЯ
ПЛОХАЯ ДОРОГА!
ОСТОРОЖНО,
КРУТОЙ ПОВОРОТ!
ВНИМАНИЕ.
ЗДЕСЬ ЛЮДИ
ПЕРЕХОДЯТ ДОРОГУ!
Но шло время, и автомоби-
листы стали ездить из одной
страны в другую. А как же про-
читает, например, француз,
приехавший в Германию, что
написано на табличке, если он
не знает немецкого языка?
И вот собрались знающие
люди и придумали общие для
всех европейских стран прави-
ла, а также дорожные знаки.
Сначала их было только че-
тыре:
оеео
12	3	4
1.	Извилистая
дорога
2.	Неровная
дорога
3.	Железнодорожный
переезд
4.	Перекрёсток
Теперь дорожных знаков ве-
ликое множество. Изучив их,
шофёры и пешеходы знают,
как себя вести на улице, что
можно делать, чего нельзя.
Ты, наш читатель, пока ещё
не водишь машину и даже на
велосипеде тебе на улицу вы-
езжать запрещается. Но есть
знаки, которые ты должен
знать обязательно:
й
Попробуй догадаться, что
означают эти знаки. И ещё по-
думай: для чего придумали их
умные люди?
Светофоров сначала тоже
не было. Их изобрели почти
тридцать лет спустя после то-
го, как ввели правила дорож-
ного движения.
О том, для чего нужны све-
тофоры, ты узнаешь из следу-
ющего номера нашего журна-
ла.
Найди 10 различий.	Художник А. Егоров
ЗэФ’1 'А
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
К ЖУРНАЛУ КРУГОЗОР-
©ИЗДАТЕЛЬ
РОССИЙСКАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
телерадиокомпания
-ОСТАНКИНО- 1992 г
Общественный редакционный совет:
С. А. АЛИМОВ, Ю. Н. КУШАК,
В. Н. ОРЛОВ. Ю Н. ЯКОВЛЕВ
Ответственная за выпуск —
В. О. ТОЛМАЧЁВА
На 1-й обложке —
рисунок художника С. Борисовой
Художник О. А. Кознов
Технический редактор И. А. Кузьмина
Режиссёр В. А. Волынский
Сдано в набор 02.03-92.
Подписано к печати 12 03.92.
Формат 84 X 108 ’/и.
Бумага офсетная
Усл. п. л. 2,10: Усл. кр.чпт. 9,24.
Уч.-изд. л. 3,68.
Заказ №1525
Тираж 25 000 зкх
Адрес редакции:
113326. Москва. Пятницкая, 25.
Телефон 241-02-94
Типография издательства
«Пресса»
125865. ГСП. Москва. А-137.
ул. Правды-. 24
Слушайте
на кассете:
Сторона I:
------- 1. «АЗБУКА-
о ° РАССКАЗЫ
!----1 Л. Н. ТОЛСТОГО
2. «СКРЯГА»
КИТАЙСКАЯ
СКАЗКА
Сторона II:
-------i 1. «ВОЛШЕБНАЯ
|; < о МУЗЫКА»
' 2. ЖИЛА-БЫЛА
ПЕСЕНКА
1ЧУК
W^ece сдм&собой!
Тыловерь мне, мама,—
Разорвался фартук твой,
САМ СОБОЙ сломался кран,
Бройна куда-то делась,
Раскололся САМ стакан.
А сметана?
...съелась!!!
Если у тебя.дом^а есть музы-
кальный инструмент: дудочка,
барабан, детский ксилофон
или гармошка^ ^попробуй сы-
грать САМ. Ты услышишь, что
САМО СОБОЙ зазвучит мело-
дия. Сочинил Слова к мело-
дии — САМО СОБОЙ полу-
чится песенка.;
На кассете поэт и компози-
тор И. Шевчук по^т свои песен-
ки. САМ СЕБЕ аккомпанирует
на гитаре^ детским ксилофоне,
дудочке и гарйешке. И САМО
СОБОЙ получился маленький
оркестр.
...А белый медведь —
И не белый, а бледный:
По снегу, как видно.
Соскучился, бедный...
*U<*;:L:r****
— Возьми эскимо.—
Прошептал я ему.
Но он только лапой махнул:
— Ни к чем у!..



: . 'л «Ж

7

Марко ГАНЧЕВ
г?
Что толку, мол. в сладком,
Вот если 6 ты мог
Мне льдины кусок
Дать в подарок, сынок...
Перевод с болгарского
Игоря М a J н и и а