ПРОНИКНОВЕННОЕ СЛОВО К РОДИТЕЛЯМ
Вы держите в руках НЕОБЫЧНУЮ книжку. В ней есть текст, но если ребе-
нок рассматривает книжку вместе с Вами, то читать ему совсем не обязатель-
но. Есть чертежи, но, возможно, без Вас он не всегда в них разберется. Для
кого же эта книжка? Для Вас и ВАШЕГО РЕБЕНКА!
Эту книжку нельзя просто читать и рассматривать. С ней надо РАБОТАТЬ
- головой и руками, думать и фантазировать, вырезать и клеить, играть и
учиться.
Книжка эта является отличным СРЕДСТВОМ ОБЩЕНИЯ с ребенком. Ведь
ничто так не сближает, как общие интересы и дела, неудачи и успехи, кото-
рые обязательно приведут к цели - созданию занимательных игрушек.
Специалисты категорически утверждают, что ВСЕ ДЕТИ ПО-СВОЕМУ
ТАЛАНТЛИВЫ. Совместная работа раскроет Вам новые стороны характера
Вашего ребенка, а ему принесет радость творчества, увлекательного позна-
//Illllll
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ПУТАНИЦЫ
ния мира.
Одобрено Исследовательским
Иентоом Семьи и Детства РАО
Договоримся так:
-------Штриховой линией обозначаются места сгиба бумаги. Продавите по
этим линиям заостренным концом ножниц прежде, чем вырезать деталь.
Только по линейке. Тогда места сгиба будут аккуратными и точными.
Сплошной линией обозначается наружный контур детали, по которо-
му ее надо вырезать.
™-----Сплошной двойной линией - местный надрез на заданную глубину.
УЛ Косой штриховкой выделены участки, подлежащие склейке.
Советуем сразу вырезать из книги лист с чертежами самоделки.
Еще одно важное замечание. Самоделки расположены с постепенным нарас-
танием сложности работ. Поэтому не рекомендуется перескакивать через ме-
нее интересные игрушки к более привлекательным. Можно пропустить про-
стой, но очень важный момент.
Прочитали? Запомнили? Тогда начинайте делать самоделку №1 «Плетень».

№1. ПЛЕТЕНЬ
Плетень это разновидность забора, который очень просто делается и
раньше широко применялся. Его сплетают из длинных прутьев вокруг заби-
тых в землю столбиков. Еще и сейчас в деревнях его можно увидеть, хотя
на смену ему пришли более прочные и красивые ограды.
Вырежем из верхней части листа четыре короткие полоски бумаги, две
из которых отмечены точками. Это будут столбики плетня, которые обычно
забивают в землю.
Теперь вырежем пять длинных полосок. Они будут как бы продольными
прутьями. Из них будем делать сам плетень.
Остаток листа с четырьмя заштрихованными квадратиками, будет слу-
жить основанием плетня. Вроде бы земля, в которую забиваются столбики.
На основание плетня наклеиваем четыре столбика (короткие полосоч-
ки) так, чтобы они как будто торчали из земли вверх. Получится нечто по-
хожее на букву «Ш» с четырьмя палочками! Очень важно, чтобы столбики,
отмеченные точкой, были приклеены к квадратикам, тоже отмеченным точ-
ками.
Возьмите любую длинную полоску бумаги и переплетите ее со столби-
ками так, чтобы и на столбиках и на полосках заштрихованные участки ста-
ли не видны. Для этого полоска должна пройти ВПЕРЕДИ первого столбика
своим ЧИСТЫМ концом. Второй столбик полоска должна обойти сзади, за-
тем пройти перед третьим столбиком и позади четвертого. Конечно, первая
полоска должна быть сдвинута вниз до самой земли.
Вторую полоску заплетите вплотную к первой, но так, чтобы ее заштри-
хованный конец прошел СЗАДИ первого столбика. Потом полоска должна
пройти впереди второго столбика, сзади третьего и перед четвертым.
Третью полоску заплетите вплотную ко второй так, как заплетена пер-
вая. Четвертую полоску так, как заплетена вторая.
Для прочности плетня кончики длинных полосок приклейте в соответ-
ствующих местах к столбикам.

№2. ПРОСТОЙ КОВРИК
В ходе работы мы будем применять два термина, кото-
рые понятны ткачам во всем мире. Нитки, которые идут
вдоль куска ткани, называются «основа». На них поперек
куска ткани заплетаются нитки, которые называются
«уток». Порядок и способы переплетения нитей могут быть
самые разные. Начнем с самого простого.
Сначала вырезаем прямоугольную заготовку из правой
части листа и делаем надрезы. Это будет наша «основа».
Затем вырезаем оставшуюся заготовку и разрезаем ее
по горизонтали на семь одинаковых полосок. Это будет
наш «уток».
Дальше все очень просто. Первую полоску «утка» надо
заплести в «основу» точно так, как это делалось в самодел-
ке «Плетень». Разница только в том, что «столбики» плетня
стояли на большом расстоянии друг от друга, а нити
«основы» расположены рядышком. А задача та же: надо
полоски «утка» переплести с «основой» так, чтобы ни одно-
го крестика не было видно.
Первую полоску накладываем так, чтобы ее КОНЧИК С
РИСУНКОМ лег НА участок «основы» с КРЕСТИКОМ. За-
тем полоска должна нырнуть ПОД вторую нить «основы»,
пройти ПОВЕРХ третьей и так до конца. Вторая полоска
«утка» должна начаться ПОД первой полоской «основы»,
затем пройти НАД второй полоской «основы» и так далее.
Если набраться терпения, делать все не спеша и акку-
ратно, то получится очень симпатичный коврик с картинкой.
Для прочности концы нитей основы и утка надо склеить.

№3. СЛОЖНЫЙ КОВРИК
Вся работа выполняется точно так же, как и с
самоделкой «Простой коврик». Разница только в
том. что здесь полоски уже (больше нитей) и пе-
реплетение делается не через одну, а через две
нити «основы».
№4. СПЛЕТИ СВОЙ УЗОР
Чтобы сплести предыдущие коврики, надо
было проявить терпение и трудолюбие. А хотите
пофантазировать? Давайте нарежем заготовки
«основы» и «утка» точно такие, как были в
предыдущей самоделке. Не торопясь, аккуратно
сплетите полоски так, как вы задумали.
Ну что, понравилось?


№5. КОРЗИНОЧКА
Вы уже научились плести плоские
коврики? А теперь попробуйте сделать
корзиночку, которую можно повесить на
стенку и что-нибудь положить в нее.
Аккуратно вырезаем из книжки лист
с «корзиночкой».
Продавим все штриховые линии.
Сделаем аккуратные прорезы на
указанную длину.
Положим заготовку на стол лицевой
стороной вниз.
Загибаем все полоски к центру кор-
зиночки. Снова станет видна их лице-
вая сторона, но они закроют друг друга.
Если теперь переплести полоски
между собой, как это делалось у коври-
ков, получится маленькая, но симпа-
тичная корзиночка. Для прочности кон-
цы полосок надо склеить.
Если хотите, сделайте сами из
цветной бумаги большую корзиночку.


Эти три гармошки похожи друг на друга, разница только ь киличеыве иипило^уемо1д нилиь^.
Для начала вырезаем из книжки прямоугольную заготовку с нужной гармошкой, продавливаем все
штриховые линии, а потом разрезаем ее на соответствующее количество полосок.
Читая описание, сверяйте его с цветным чертежом, который Вы найдете на последней странице В
конце вырезаем мордашку и хвостик веселого поросенка и наклеиваем сзади и спереди гармошки.
№6. ГАРМОШКА ДВУХПОЛОСНАЯ
Две полоски разных цветов
(рис. «А») сложим и склеим
концами под прямым углом,
как показано на рис.«Б». Одну
полоску обозначим номером
1, другую - 2 .
Перегнем полоску 2 через по-
лоску 1 так, чтобы снова полу-
чился прямой угол, но в дру-
гую сторону (рис.«В», «Г»).
Точно так же перегнем полос-
ку 1 через полоску 2 (рис.«Д»,
«Е»). Получится уголок, зер-
кально отраженный по отно-
шению к исходному.
Полоску 2 перегнем через по-
лоску 1 в исходное положение
(рис. «Ж», «3»).
Полоску 1 перегнем через по-
лоску 2 в исходное положение
(рис.«И», «К»).
Так продолжайте, пока поло-
ски не кончатся.
Концы полосок склейте.
№7. ГАРМОШКА ТРЕХПОЛОСНАЯ
Три полоски разных цветов
сложим и склеим концами
очень аккуратно так, чтобы угол
между соседними составлял
120° (рис. «А»,«Б»). Полоскам
присвоим номера 1, 2, 3.
Перегнем полоску 1 через
центр так, чтобы с другими по-
лосками она образовала углы
по 60° (рис.«В»).
Перегнем полоску 2 через
центр так, чтобы она с по-
лоской 3 также образовала угол
60° (рис.«Г»).
Перегнем полоску 3 через
центр так, чтобы ее углы с дру-
гими полосками снова равня-
лись 120° (рис.«Д»).
Перегнем через центр в ис-
ходное положение по очереди
полоски 1	(рис.«Е»),	2
(рис.«Ж»), 3 (рис.«3»).
Так продолжайте до тех пор,
пока полоски не кончатся.
Концы полосок склейте.
№8. ГАРМОШКА ЧЕТЫРЕХПОЛОСНАЯ
Четыре полоски разных цветов
сложим и склеим концами очень
аккуратно так, чтобы угол меж-
ду ними составлял 90° (рис.«А»,
«Б»). Полоскам присвоим номе-
ра 1, 2, 3, 4
Полоску 1 перегнем через по-
лоску 4 и разместим ее рядом с
полоской 3 (рис.«В»).
Полоску 2 перегнем через по-
лоску 1 и разместим ее рядом с
полоской 4 (рис.«Г»).
Полоску 3 перегнем через по-
лоску 2 (рис.«Д»).
Полоску 4 перегнем через по-
лоску 1 (рис.«Е»).
Получилась картина, зеркально
отражающая исходное положе-
ние.
Процесс сворачивания продол-
жайте, пока не кончатся поло-
ски.
Склейте концы полосок.

-
№9. ПРОСТАЯ ЦЕПОЧКА
Вырежем большую прямоугольную заготовку и разрежем ее на
отдельные полоски
Первую полоску свернем в кольцо и склеим
Вторую полоску проденем в готовое кольцо, тоже свернем и скле-
им концы. Получилась цепочка из двух колец.
Так продолжайте работу до тех пор, пока не кончатся заготовлен-
ные полоски.
Готовую цепочку можно использовать как украшение.
№10. СЛОЖНАЯ ЦЕПОЧКА
Для этой цепочки в отличие от предыдущей нарезаются более
длинные, но зато более узкие полоски. Одну полоску сразу отложим.
Склеим все полоски кроме последней в отдельные кольца. Полу-
чится куча колец и никакой цепочки’
Возьмем одно кольцо, сложим его вдвое, проденем в другое
кольцо и перегнем, как показано на рисунке. Получилось, что на коль-
цо одето что-то вроде «ушек». Если эти «ушки» отпустить, то они мо-
гут выпасть из кольца. Чтобы этого не случилось, надо взять следую-
щее кольцо, сложить его вдвое и в таком виде продеть через оба
«ушка». Это тоже показано на рисунке. Теперь первые «ушки» вы-
пасть не могут, но зато это может случиться с последними.
Снова складываем кольцо пополам, превращая его в «ушки» и с
их помощью продлеваем получившуюся цепочку.
Так продолжаем до тех пор, пока не кончатся заготовленные
кольца.
Последнюю пару «ушек» закрепляем от выпадения с помощью
полоски, отложенной в самом начале работы. Продеваем полоску
сквозь оба «ушка» и склеиваем в виде кольца.
Теперь цепочка рассыпаться не может.’

№11. ХИТРАЯ ЦЕПОЧКА
Эта цепочка отличается от других тем, что для
ее изготовления клей совсем не нужен. Она толь-
ко сплетается.
Аккуратно вырезаем по внешнему контуру 14
отдельных деталей. Каждая из них похожа на ба-
шенку или шахматную ладью, кому как нравится.
В каждой «башенке» надо прорезать длинное
узкое окошко, выделенное белым цветом. Удоб-
нее всего это делать так. Сложим «башенку» по
поперечной штриховой линии. Станет видно толь-
ко половину окошка. У сложенной «башенки» вы-
резаем окошко. Развернем «башенку» и убедимся
- окошко вырезано полностью.
Начинаем сплетать цепочку. С первой
«башенкой» ничего делать не надо. Зато у второй
головку по штриховым линиям складываем втрое.
В таком виде головку проденем в окошко первой
башенки и развернем ее. Теперь башенки прочно
соединены.
Точно так же сложим головку третьей
«башенки», вставим ее в окошко второй и там
развернем.
И так все остальные: свернуть, вставить, раз-
вернуть, до тех пор, пока не кончатся заготовки.
Тогда придется остановиться или, наделав новых
«башенок», продолжить работу.


Журнал “Мастерилка" поможет ребятам сделать интересные игрушки
из самых разных материалов, разовьет их фантазию и творческое мышле-
ние. а в вашем доме появятся маленькие хозяин или хозяйка
С июля 1996 г. вы сможете приобретать журнал как в розницу, так и по
подписке
Подписка ведется по Каталогу Федеральной службы почтовой связи
Российской Федерации (зеленый цвет).
Подписной индекс - 34281.
Наш адрес: 105318 Москва, а/я №46, тел 918 -2810.
«Мастерилка» 07.96
ЗАПЛЕТУШКИ
Панасенко Б А
Художник Репьев С. А
Гл. редактор Савушкин С.Н
Компьютерный набор Розанова Т С.
© Панасенко Б А . 1996 X.-
© Репьев С А художественное оформление. 1996
©Оформление серии - журнал «Мастерилка». 1996