О.ЭЛЬТЕКОВА
СЛУШАЙ,
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
19	3	0

А, С. ПОПОВ,
О. ЭЛЬТЕКОВА
СЛУШАЙ,
ЗЕМНОЙ ШАР!
СО ВСТУПИТЕЛЬНОЙ СТАТЬЕЙ
Б. С. ЖИТКОВА
РИСУНКИ и ТАБЛИ ЦЫ
М. ЦЕХАНОВСКОГО
ТРЕТЬЕ ИЗДАНИЕ
В
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА 1930 ЛЕНИНГРАД
Д-32. Гиз. № 40777/л.
Ленинградский Областлит № 63294 Тираж 15000—2 л. Заказ М 1906
Госуд. тип. имени Евг. Соколовой. Ленинград, пр. Красных Командиров, W
ЧТО ВЫДУМАЛ ПОПОВ
Александр Степанович Попов — русский
изобретатель беспроволочного телеграфа. Я го-
ворю — русский изобретатель, потому что
был еще один — итальянский — Маркони. Но
Попов ничего -не знал о том, что итальянец
Маркони работает в Америке над тем же са-
мым: как передавать телеграммы без прово-
локи.
Ну, пусть без проволоки,—так, может быть,
чем-нибудь другим заменил Попов телеграф-
ную проволоку: веревкой, цепочкой? Нет. Ре-
шительно ничего не протянуто между двумя
телеграфистами. Ну, может быть,- сквозь зе-
млю как-нибудь пускают телеграмму. Земля
вместо проволоки? Опять не то: с корабля,
с воды можно послать телеграмму. Так может
быть телеграмма по воде идет до земли, а потом
5
по земле бежит до места? Нет, выходит, .что
ни по воде, ни по земле. Аэроплан, воздушный
шар уж вовсе отделены от земли, а ведь и с них
можно посылать телеграммы, куда угодно: на
землю, на корабль, что плывет по морю, а хо-
чешь — и на другой аэроплан.
Как же это так?
Действительно, невероятное дело! Один че-
ловек на одном краю света, другой на другом.
Не видят друг друга, не слышат, и ничем между
собою не связаны,—а передают в одно мгнове-
ние друг другу целые письма. Все удивлялись:
как это — без проволоки?
ТЕЛЕГРАФ В СЕНЯХ
Но раньше, чем удивляться, не грех бы
узнать, как работает самый обыкновенный те-
леграф с проволокой. А дело не такое уже хи-
трое. Ведь электрический звонок может слу-
жить телеграфом. Если хотите, так далее и
служит. Нажмут о улицы кнопку, а в квар-
тире звонит. Вот уж и телеграмма: отворяй!
Бывает, что в квартире пятеро жильцов, а
звонок один.
Вот звонят. Кому итти отпирать? ’К вам
6
звонят, а я пойду -вашим гостям отпирать?
С какой стати!» И всякий думает: «Я им не
швейцар!»
Что же? Никто не пойдег открывать? Нет.
делают так: пишут на дверях записку.
Один раз звонить к Ивановым.
Два раза к Сергеевым.
Три раза к Фадеевым.
Прозвонят два. раза. Это уже все в квартире
понимают:
— Сергеевы! Отворяйте, к вам пришли.
А можно уговориться так, чтобы целые слова
передавать звонком. Целую азбуку можно вы-
думать.
Ее и выдумали. Вот, например, так: дат:,
короткий звонок, а потом длинный. И угово-
риться, что это будет означать <А».
. «Дрын! Дрррры!» — вот и А.
Букву «К» обозначают так: длинный, корот-
кий п снова длинный звонок. «Ш» — четыре
длинных, один за другим.
Вот уже можно сказать звонком: КАША.
7
Длинный, короткий, длинный — и пере-
ждать (К).
Потом: короткий и длинный (А).
Потом четыре длинных (Ш).
Снова дать «А» — и готово.
'Гак что если из города в город провести
проволоки, то можно говорить электрическим
звонком. Для каждой буквы выдуман свой си-
гнал. Нужно только хорошо вытвердить эту те-
леграфную азбуку. Она называется «азбука
Морзе» — по фамилии изобретателя проволоч-
ного телеграфа.
Но вот беда: вдруг как-нибудь ошибешься.
Слушал-слушал, что-нибудь помешало, спу-
тался и все пропало. А если что-нибудь длин-
ное, то и не запомнишь. Можно, конечно, запи-
сывать. Дадут длинный звонок — провести на
бумаге длинную черту, дадут короткий — по-
ставить точку, а потом уже можно спокойно
сесть и разобрать, что там такое тебе назвонили.
САМ И ПИШЕТ
А лучше всего, если бы сам телеграф запи-
сывал, чтоб уже не прислушиваться, не бо-
яться, что проморгаешь, когда дрыгнет звонок.
Такой телеграф и выдумал Морзе.
Дело вот в чем. Давно известно было, что
если обмотать самый обыкновенный кусок же-
леза проволокой, а по проволоке' пустить ток,—
то железо на это время станет магнитом
1 Проволока должна быть не голая, а обернутая
в материю или одетая в резину. Такая проволока
называется «изолированная» и вырабатывается на
электро-технических заводах.
9
Вот если на место звонка поставить такое
железо с проволокой, то можно устроить, чтоб
это железо — магнит — писало те сигналы, что
будут передаваться по проволоке, встроено
это вот так.
Это железо стоймя укреплено на доске. Во-
круг железа обмотана проволока. Такое железо
называется электромагнитом, потому что оно
магнитится от электричества. Над этим эле-
ктромагнитом висит железное коромысло, как
у весов. И один конец этого коромысла прихо-
дится как раз над магнитом. Если пустить
ток в электромагнит,1 то он сейчас же на-
магнитится. А как намагнитится, — при-
тянет к себе конец коромысла, и этот конец
к магниту прилипнет. Другой конец поды-
мется вверх.
Как разомкнут ток, — магнит сейчас же по-
теряет свою силу и отпустит коромысло. Вон
на рисунке видна пружинка. Она оттянет
снова конец коромысла вверх: конец этот под-
1 Ток от освещения не годится для этою дела.
Его надо сначала пропустить через специальный
прибор.
10
нимется, повиснет над магнитом, а другой ко-
нец пойдет вниз.
Так что если замыкать и размыкать ток
Схема телеграфного аппарата Морзе.
А —коромысло (черное в опущенном положении, серое в под
нятом положении).' Б—карандаш, который пишет на ленте
В—пружина, чтобы оттягивать вйиз 'коромысло. Г—электро
магнит.
в проволоке, то магнит будет притягивать и пу-
скать коромысло, и оно будет шататься. Теперь
приделаем к этому коромыслу на дальний его
конец карандаш. Устроим, чтобы карандаш
стоял вверх торчком, а над этим карандашом
натянем бумажную ленту.
11
Лента (бумажная тесьма) намотана на ка-
тушке, а конец ее пропущен между валиками.
Валики вертит машинка, и они тянут ленту,
сматывают ее с катушки. Вее это * устроено
так, что лента будет ползти как раз над каран-
дашом.
Теперь все готово. Телеграф будет писать. •
Смотрите: нажму я кнопку у себя в городе —
ток по проволоке побежит к вам в город, обой-
дет вокруг электромагнита, а он потянет коро-
мысло. Карандаш подскочит вверх и при-
жмется к ленте. А лента все идет и идет. От
карандаша на ней след. И чем дольше я буду
держать кнопку, тем длинней будет след на
ленте. Коротко члену кнопку, карандаш только
успеет ударить по ленте: выйдет точка.
Теперь уж телеграф сам записывает, когда
я долго жму и так коротко. Теперь ни к чему
и звонок. Чем сидеть, слушать да писать на
бумаге самому черточки да точки, — карандаш
в телеграфе все сам запишет на ленте, а запись
можно не торопясь разобрать и, если что за-
был,— перечесть еще раз.
Значит, выходит так: если на месте электри-
ческого звонка поставить электромагнит с ко-
12
Телеграфный аппарат Морзе.
А—рычаг. Б—кружок с чернилами, „перо". В — пружинка, которая оттягивает рычаг
с винтом для регулирования натяжения. Д—ключ для завода пруяшны. Г— электро-
Hi [магнит. Е—ванночка с чернилами для „пера".
ромыелом и карандашом (телеграфный аппа-
рат), то можно протянуть проволоки за три-
девять земель, поставить там кнопку, как у
звонка, и писать письма. Нажимай только
кнопку то долго, то коротко, чтобы выходили
буквы по азбуке Морзе.
КАК ДОСТАТЬ НЕ ТРОГАЯ
Теперь, как устроить так, чтоб не тянуть
сто верст проволоки из города в город?
Вот представьте себе, что и телеграфный
аппарат, и кнопка, все это у вас в городе, и мне
до вашей кнопки рукой не дотянуться.
Как нажать кнопку, не прикоснувшись ру-
кой? Издалека?
Вот если я умудрюсь привести кнопку в дей-
ствие с большого расстояния, — то дело
в шляпе. Тогда мне проволоки не надо, и весь
мой телеграф б,/дет «беспроволочным».
Оказывается, можно привести кнопку в дей-
ствие, не притрагиваясь к ней рукой.
Узнаем сначала, как работает звонковая
кнопка. Устроено так: проволока, что ведет
к звонку, перерезана, и в разрез вставлена
кнопка. Обрезанные концы впущены в кнопку.
14
ННОПНА
Ток идет от наливного элемента в звонок через кнопку, в которой железные опилки.
Когда лейденская банка дает искру, опилки начинают проводить электрический ток.
и звонок звонит.
Эти концы внутри кнопки идут к пружинкам.
Одна сверху, другая под низом. Ток не прой-
дет через кнопку, потому что пружинки не
притиснуты одна к другой, а по воздуху он
перескочить не может. Звонок молчит: это
кнопка прервала путь току. Теперь, если паль-
цем притиснуть верхнюю пружинку к нижней,
ток проскочит, и звонок зазвонит. Стоит отпу-
стить палец, пружинки разойдутся, и току
снова нет ходу.
Как же можно позвонить, не нажимая
пальцем?
А вот: поставить мостик, металлический
мостик от пружины к пружине, чтоб ток про-
бежал по нему. Звонок, конечно, сейчас, же
зазвонит.
Можно пожалуй не мост поставить для тока,
а сделать целую насыпь, металлическую на-
сыпь — из железного песка, из оци.ток. Насы-
пать железных опилок в кнопку до полна и
завинтить. Вы думаете — ток проберется
с опилка на опилок, как с камешка на камешек,
от одной пружинки к другой и побежит по-
том по проволоке?
А что оказывается?
16
Не хочет ток пробираться по опилкам. Так
ему трудно, что почти ничего через эту насыпь
не доходит до другой пружины, и молчит зво-
нрк. Вот тебе и на!
Эти дело исследовал ученый Вранли. Про-
бовал по-разному и вот натолкнулся на такой
фокус: стоит где-нибудь поблизости от кнопки
сопилками проскочить маленькой электриче-
ской искре, — готово: звонок звонит. Насыпь
вдруг делается для тока удобной, и он по ней
бежит с той же охотой, что по сплошному
мосту. Как будто слиплись, спаялись опилки.
Вот-и выходит, что можно позвонить в эле-
ктрический звонок, не дотрагиваясь до кнопки.
Насыпать заранее в кнопку железных опилок
и пустить где-нибудь поблизости электриче-
скую искру.
А чуть щелкнешь по кнопке — все распа-
лось. Опилки снова стали, как были: стали ка-
шей, непроходимой для тока.
Вранли насыпал опилки в стеклянную тру-
бочку, заткнул эту трубочку с обоих концов
пробками, а сквозь пробки проткнул концы
звонковой проволоки. Этот прибор так и на-
звали «трубкой Вранли».
2 Слушай, венной шар!
I'ра ил и напечатал про свое открытие, все
узнали про этот фокус. А что из него сделать—
долго никто не мог догадаться.
Пробовали и узнали, что чем сильней искра,
тем дальше она действует.
ГРОЗООТМЕТЧИК
Попов знал, что молния в небе — это боль-
шая электрическая искра.-
II вот он решил, что если поставить на земле 
электрический звонок, а. вместо кнопки по-
ставить рядом со звонком трубку Вранли. — то
молния пустит в ход звонок.
Гроза еще за тридцать верст от звонка, —
а трубка, уже действует: опилки слипаются и
звонок звонит. Дает знать, что идет гроза.
Попов назвал свой прибор «Грозоотметчик».
Да вот беда: всего одна молния проскочит
вдалеке, и звонок уж звонит без передышки.
Некому щелкнуть по трубке. Не стоять же
над ней день и ночь!
Хотелось бы знать, часто ли ударяют мол-
нии. А то ведь, может быть, одна всего и была,
а. звонок звонит и звонит. Какая тревога, по-
думаешь !
18
Ток от элемента идет в звонок через трубку Бранли. Когда даст искру лейденская банка, желез-
ные опилки в трубке начинают проводить электрический ток, и звонок звонит. Бойком он ударяет
по трубке, встряхивает опилки, и они перестают быть проводником электрического тока.
Тут Попов устроил так: он поставил трубку
Вранли рядом с молоточком (бойком) звонка.
Проскочит в небе молния, — боек задребез-
жит, ударит раз по чашке, отскочит в сторону,
а там трубка. Воек по трубке и стукнет. А стук-
нул по трубке — распались опилки, и ток стал.
Значит, от одной молнии звонку удается
только раз дрыгнуть.
«Дань» — и стал.
А вот, если жарят под ряд молния за мол-
нией, звонок будет звонить непрерывно.
ГОТОВО
Попов подумал: ведь мы сами можем делать
молнию — ну. хоть не такую, как бывает в небе,
а поменьше. Есть такие машины, что дают
искру, когда захочешь и сколько угодно под-
ряд.
Теперь, стоит человеку сидеть у машины и
пускать искры — то непрерывно, то отдель-
ными короткими вспышками, — йот звонок
в грозоотметчике будет звонить то длинными,,
то короткими сигналами.
Этого только и надо.
Беспроволочный телеграф готов.
20
Ток от элемента идет в электромагнит ч’ервз звонок и трубку Бранли. При действии искр трубка
Вранли проводит ток. Ток намагничивает электромагнит и приводит в действие телеграф.
Дайте короткую вспышку искр, а потом пу-
стите длинную — это будет буква «Д'». Пу-
скай звонок от вас хоть за 10 верст будет, а я
пойму ваш сигнал.
Разрешился главный вопрос, как нажать
кнопку издалека и как давать долгие нажимы
И короткие. Теперь стоит только провести про-
волоки звонка к морзе.вскому телеграфу, и у нас
не только звонить будет по азбуке, а и писать.
Попов так и сделал.
Он взял морзевекий телеграф, а кнопкой
к нему сделал трубку Вранли. Боек звонка
ударом встряхивал трубку, чтоб опилки не
работали, когда перестают проскакивать искры.
Для производства искр Попов устроил ап-
парат. Искровой аппарат. Два шара, один
против другого, соединялись с источником
электричества.
Искра проскакивала от одного шара к дру-
гому, — маленькая молния. И гром был, — но
тоже маленький, как троек.
Промежуток, в котором проскакивает искра,
так и называется искровой промежу-
ток.
Если вам самим захочется посмотреть эле-
22
ПРОМЕЖУТОК
ктрйческую искру, то устроить можно все эт»
дома — и маленькую молнию, и кукольный гром.
Сделайте так.
Возьмите лист писчей бумаги, приложите
к горячей печке и потрите щеткой. Лист, при-
липнет, — это его сила электричества держит.
Теперь потушите свет и за уголок отдерните
лист от почки — услышите и треск, увидите
и зелененькую искорку. ‘
Попов заметил, что сила электрической
искры дальше действует, если от искровогр
шара вывести вверх проволоку. И чем выше
поднять эту проволоку, тем дальнобойней де-
лается искровая станция. Такую проволоку
называют антенной.
Оказалось, что и приемник лучше улавли-
вает электричесую силу, если к нему приде-
* Хорошую искру можно получить от «Лейден-
ской банки». Это стакан, обклеенный и внутри и
снаружи оловянной бумагой. От внутренней об
кладки выведен наверх стержень с шариком. Та
кую банку заряжают электричеством. Разряжают
ее металлической дугой. Один конец держат у ша-
рика, а другой подводят к наружной обкладке —
тут и проскакивает пскра. О лейденской банке
можно прочесть в любом учебнике физики.
24
лать антенну. Попов сначала пробовал поды-
мать антенны на змейках.
Теперь выстраивают огромные мачты и между
ними протягивают на высоте проволоки. На
сильных отравительных станциях пускают
такие большие искры, что не треск, а -гром
стоит, а сами искры — как молнии.
Приемники теперь уже другие. Их встря-
хивать не надо. Уже забыли трубку Бранли.
-<Радио» теперь знает всякий школьник,* а в
Москве на каждой крыше стоит целый часто-
кол из шестов: все антенны, антенны...
Теперь пошел в лавку, спросил себе прием-
ник, и там же тебе расскажут, как все прила-
дить у себя дома. Так все это просто.
А вот, как дошел до этого Александр Степа-
нович Попов, как он добивался своей цели, и
как он победил все препятствия — это узнаем
из рассказа, О. Э л ь т е к о в о й.
Алло! Слушай, земной шар!
Б. Житков.
' Те радио-приемники. что устраивают теперь
в домах, — это радио-телефон. Он устроен на.
том же основании, что и беспроволочный телеграф.
25

ЗЕМНОЙ ШАР, СЛУШАЙ!
Москва, слушай, слушай! Передает
Пекин, передает Пекин! Слушай. Нью-
Йорк! Передает Ленинград!
Это радио разносит по всему зем-
ному шару человеческие голоса. Во всех
концах, земли радио-станции. Отрави-
тельные и приемные. И от одной стан-
ции к другой несется: слушай!
Через материки, через моря и океаны
бегут электрические волны.
Вечером 25 января 1929 года они
неслись от московского клуба пионеров
во все концы мира. Тысячи ребят слу-
27
шали в этот вечер передачу московского
клуба. Радио передавало коллективный
доклад на тему: „Первый изобретатель
беспроволочного телеграфа".
25 января 1899 года—памятный день
установки первой радио - станции на
земле.
Ровно в 6 часов все, кто были в этот
вечер у радио-приемнила, услышали...
I
Это было на Урале. Стоял жаркий летний
день. Около ручья толпилась целая ватага
мальчишек. Они копошились в воде, кричали,
размахивали руками.
— Ребята, плотину надо выше делать! Через
эту вода перескочит, — кричал один.
— Тащите больше грязи, а с боков камнями
надо укрепить, — горячился другой.
— Саша, посмотри, так ли?
Саша, худенький белокурый мальчик, давал
приказания. Саша, серьезен. Лоб наморщен,
глаза смотрят озабоченно. Следит внимательно
за работой. А сам тоже не без дела. Что-то
сооружает из дощечек, работает перочинным
ножом. Еще бы ему серьезным не быть — он
29
главный инженер. Без его указаний никто па-
лец о палец не ударит.
Вот и готова плотина. Широким валом
грязи, песку и камней пересекли ручей. За-
перли воду.
Саша быстрее работает ножом — он кончает
колесо водяной мельницы. Сегодня в первый
раз он будет пробовать свою мсдьнпцу. По его
расчетам она должна действовать как настоя-
щая. Колесо должно 'вертеться!
Главный инженер собственноручно устана-
вливает мельницу. Крепко вбивает в дно ручья
колышек. К нему вбивает колесо. Мельница
готова. Сейчас самое интересное: откроют
плотину.
— Воду пускать! —командует Саша.
Помощники сверлят в валу отверстие. Kai;
раз напротив мельницы.
Ш-ш-ш,.. С шумом бросаются в отверстие
струйки' воды. Прямо на колесо. И колесе
медленно поворачивается... Быстрее... 3
вертелось! А вода бежит и бежит. Белые
брызги летят от колеса. Ребята визжат от
восторга. Теперь их не оторвать от ручья.
А «главный инженер» доволен больше всех.
30
Л^-С. Попов, когда ему было 15 лет.
Это — Саша Попов, будущий изобретатель
рада.
II
Сашу отдали учиться в семинарию. Но чему
могла научить его семинария? Того, что его
интересовало, там почти и не проходили. Саша
увлекался в то время физикой и математикой.
Он покупал нужные книги и не расставался
с ними.
— Эй, математик, поедем на лодке ка-
таться, —• уговаривают товарищи. — Брось ты
своп учебники! Ученым, что ли, задумал сде-
латься?
Саша отказывается. Он решает интересную
задачу.
— Математик! — хохочут товарищи.
И Саша остается со своими книгами. С неко-
торых пор у него появилась новая мысль —
поступить в университет. Л это не легко. Из
семинарии в университет без экзамена не при-
нимают. Надо сдать экзамен на аттестат зре-
лости. И Саша начал к нему готовиться. Он
решил сразу после семинарии, не теряя года,
32
поступить в университет. Всякую свободную
минуту он проводил за книгами.
Экзамен он выдержал. Поступил в Петер-
бургский университет на физико-математиче-
ский факультет. Радости его не было конца.
Тут уже можно было не только учиться по
книжкам, но и делать опыты. Чуть не весь
день проводил он в лаборатории. Потом отпра-
влялся на лекции, откуда в библиотеку — ни
минуты свободной у него не было.
Скоро профессора заметили способности мо-
лодого студента, оценили его самостоятельную
работу в лабораториях и по окончании курса
оставили его при университете работать по
физике.
III
Теперь Попов стал работать сам. Физикой
он занимался попрежнему. Прибавился и но-
вый интерес — электротехника. В то время,
лет сорок тому назад, электротехника была
молодой наукой. Теперь-то нас вд удивишь
электрической лампочкой. А. тогда и она была
в диковинку. И. конечно, молодые физики за-
интересовались новой наукой. Организовали
8 Слушай, венной шар
33
кружок любителей электротехники и с жаром
стали в нем работать.
Электротехника захватывала Попова все
больше п больше. Еще студентом он работал
как простой монтер в первых установках
электрического освещения в Петербурге. Те-
перь он увлекается научной стороной дела.
Мечтает работать только в этой области. И
мечты его исполняются.
Его приглашают преподавателем физики
в Минный класс в Кронштадте. Кроме физики,
ему поручают ставить опыты по курсу электри-
чества II магнетизма.
Это было единственное в то время учебное
заведение, в котором-препода вали новую науку
об электричестве.
Конечно. Попов с радостью согласился за-
пять, это место. И в 1890 г. скромным препода-,
вателем физики он уехал в Кронштадт. Уни-
верситет, карьера будущего ученого—все было
брошено. По Попов не раскаялся в своем по-
ступке. На новой должности ему пришлось
много н серьезно поработать. К услугам Попова
была великолепная библиотека й хорошо обо-
рудованные лаборатории для опытов. Научную

Электростанция, на которой Попов производил первые опыты по радио-
телеграфии
работу он не бросил. Он совместил и практику,
и теорию, и технику, и науку.
Он работал над применением электричества
к жизни.	х
После нескольких лет его работы в Крон-
штадте в печати появилась его первая научная
работа — «Курс динамомашин».
Скоро Попов становится известным электро-
техником. Ему предлагают'видаую должность
наведывающего электрическим освещением яр-
марки в Нижнем-Новгороде.
А через год его командируют в Америку на
всемирную выставку в Чикаго. Попов вернулся
оттуда оживленным, полным сил и желания
работать. Он с увлечением рассказывал обо
всем виденном. Конечно, больше всего о новых
успехах техники.
С 1894 г. Попов сам начинает производить
опыты Герца с электрическими волнами. Ему
трудно работать. Для опытов нет ничего под
руками. Нет и средств. Но ученый не унывает.
Многое приходится ему мастерить своими ру-
ками. Нужно особое стекло, купить его дорого и
негде, — Попов сам становится стеклодувом.
Когда нужно, он делается и слесарем, и тока-
36
рем. Ни перед чем не останавливается. До всего
доходит сам. Часто в переделку идут старые
матерьялы. И это не беда, —было бы из чего
переделывать! Вот только времени не хватает'.
На собственноручное изготовление приборов
тратится слишком много сил. А ведь у Попова
и без того много дела: он преподает в Минном
классе и пишет научную книгу. Кроме того,
по службе, как электротехник, он работает'
каждое лето в Нижнем-Новгоррде.
IV
Настал день, когда изобретатель мог пока-
зать результаты своих опытов публике.
Это было 7 мая 1895 г. В этот' вечер зал Фи-
зического общества в Петербурге был перепол-
нен публикой. Все пришли послушать инте-
ресный доклад Попова, посмотреть его опыты.
Это была первая в России лекция на новую еще
для большинства тему о беспроволочном теле-
графе. И первые в мире опыты с этим теле-
графом.
Конечно, опыты были на очень недалекое
расстояние. Только из комнаты в комнату.
37
По сигналы получались. Прибор Попова дей-
ствовал.
Публика е интересом прослушала лекцию.
Один были от нее в восторге. Другие отнеслись
к. опытом очень недоверчиво. Третьи заинтере-
совались ими, как новой игрушкой, забавной,
но бесполезной.
Так разделилось мнение публики.
Но сам ученый, его ученики и товарищи
были довольны опытами. Первый и самый труд-
ный шаг по новому пути сделан. Попов не со-
мневался в дальнейших успехах. Он был уве-
рен, что его радио-приемник может передавать
сигналы на очень далекое расстояние. Только
для этого надо было построить передатчик
большой мощности. На устройство же такого
передатчика не было средств. А Попову очень
хотелось испытать свое предположение, и он
нашел выход. Стал принимать на свой прибор
сигналы, которые производятся электриче-
скими возмущениями при грозе.
Это п был знаменитый «грозоотметчик» По-
пова. Его антенна была похожа на громоотвод-
ный провод. Сигналы подавались на расстоя-
нии 20—30 километров.
38
Это была порвал приемная радио-станция
без корреспондента. Корреспондента для нее
не нашлось бы на всем земном шаре, ('пеналы
подавала сама стихия.
V
Через год поме своего доклада Попов произ-
водит первые опыты с настоящим радио-теле-
графом. Они ведутся уже на более далекое рас-
стояние. Для испытаний Попову предоставлена
яхта «Рыбка» в Кронштадтском порту.
Сигналы подавались с гавани. И антенна
яхты должна была их принимать.
Яхта все дальше и дальше уходила от бе-
рега. Увеличивалось расстояние передачи. Но
ведь это были первые опыты. Расстояние было
невелико: только три километра.
Яхта то отходит, то снова приближается
к воротам гавани. На яхте изобретатель. Он
работает один. Помощников нет.
Шумит под яхтой вода. Плещут тяжелые
волны. «Рыбка» скользит-от ворот гавани. Да.
опыты удаются. Сигналы получаются. На теле-
графной ленте — .знаки. «Рыбка» уплывает
39
дальше и дальше. Но сигналы не прекра-
щаются. Яхта уплывает на четыре километра
от станции отправления. Стоп! На этом рас-
стоянии сигналы не получаются. «Рыбка»
опять скользит® берегу. На телеграфной ленте
снова пробиваются знаки.
Опыты продолжались целый месяц. За это
время изобретатель, казалось,, ничего не видел
вокруг, кроме знаков на телеграфной ленте.
Ничего не слышал, кроме прерывистых ударов
приемника. И ни о чем не думал, кроме своих
опытов.
Капитан яхты заинтересовался опытами.
Изобретатель был очень скромен и застенчив.
Он мало говорил о своих успехах. Но капитан
понимал, что опыты удаются. Он гордился изо-
бретателем. Гордился и тем, что первые опыты
с новым изобретением производятся на его
яхте.
Только Морское ведомство относилось к опы-
там Попова, как к забаве. Оно считало его ра-
боту праздной затеей, а на ученого смотрело
как на фантазера.
В том же 1896 г. впервые прозвучало неиз-
вестное в России имя Маркони.
40

Кто был этот Маркони'?
В газетах появляются Неясные, сбивчивые
заметки о его работах над телеграфом без
проводов.
Но в чем заключается его изобретение, ка-
ковы результаты его опытов — этого пока еще
никто не знал. Ясно было только одно: за гра-
ницей работают над тем же беспроволочным
телеграфом.
«Телеграфия без проводов»—эти слова услы-
шал весь земной шар.
Вот’ тогда-то правительство отпустило По-
пову немного средств на его работы. От Европы
отставать не хотели. И правительство раско-
шелилось на ничтожную сумму для этого но-
вого и громадного дела.
Через год в газетах появляется опять имя
Маркони. Теперь о Маркони говорится яснее.
Это итальянец. Он живет в Англии и работает
над радио. Его опыты описываются подробно.
Попов прочитал газету и равнодушно отло-
жил в сторону. Ничего нового! То, чем гордятся
сейчас за границей, было сделано в России еще
год назад. Да, те же самые опыты ! Почти то же
устройство приборов.
42
Попов начинает • работать еще усерднее.
У него повал мысль: чем выше антенна, тем
больше расстояние передачи. Он удлиняет
антенну до четырнадцати метров. Расстояние
передачи доводится до 5% километров. В сле-
дующем году дальность расстояния увеличи-
вается до 9У> километров.
VI
1899 г. мог похвастать развитием радио-тех-
ники в России. Это был третий год работы по
телеграфии без проводов. И результаты этой
работы были блестящи.
О продолжении летних опытов стали думать
еще зимой. Решили, что всего удобнее для опы-
тов с[юрты Кронштадтской крепости. Решили
и сейчас же принялись за. дело: устраивали
станции на. форте «Константин» и на морском
телеграфе. Расстояние между ними было
только три версты. Вот тут-то и хотели устро-
ить испытание приемной станции.
Весной Попова командировали за границу.
Радио-техника развивалась и там. Изобрета-
тель стремился познакомиться с работой Ев-
ропы в этой области. Хотел поучиться у ино-
43
(•транцев. Он был во Франции и Германии.
Осмотрел и изучил их первые радио-станции.
Оказалось, что учиться-то и нечему. То, что
увидел Попов, он давно знал и сам. Европа ни-
чем не удивила русского ученого. Он, доволь-
ный, вернулся в Россию.
-— Вижу, что мы не очень отстали от дру-
гих, — вот что сказал он о своей заграничной
П0СЗДК6.
Подготовительные работы для летних опы-
тов начались без него. Ими заведывали два
его ученика.
На форте «Константин» установили мачту
в 13% метров высотой. На. другом форте
установили приемную станцию. Но сразу на-
чались неудачи. Приемный провод, подня-
тый мачтой только на ЬЗУг метров, был недо-
статочен. На приемную станцию сигналы не
доходили.
Проверили исправность приемной цепи.
В цепь ввели телефон. Здесь обнаружилось ин-
тересное открытие. Телефон передавал все си-
гналы, которые посылались с форта. «Констан-
тин». Значит, открывалась возможность при-
нимать сигналы на слух,
44
Это было очень важное открытие. Оно имело
большое значение для дальнейших работ.
11 июня был произведен новый опыт: прием-
ный провод был поднят с помощью воздушного
змея.
Через три дня после этого вернулся из-за
границы Попов. Тогда начались настоящие
опыты. Для них был готов специальный мино-
носец № 115. Главная береговая станция была
попрежнему на форте «Константин».
Работы начались. Стали испытывать прием-
ную станцию. На ней были новые приборы,
изобретенные зимой. Нельзя сказать, чтоб эти
испытания были удачны на первых порах.
Расстояние передачи было всего ЗУа киломе-
тра. Обнаружилась неудачная конструкция
приборов.
Следующие опыты были более удачны. Испы-
тывали отправительную станцию. Здесь рас-
стояние было 37 километров. Отправительный
провод был тоже поднят змеем.
Изобретатель был убежден, что дальность
передачи может быть больше, и продолжал
испытания.
Неожиданно эти опыты прервались. При-
45
шел приказ испытать только-что присланные
из Франции новые приборы, заказанные Попо-
вым по его чертежам. II опыты были переки-
нуты с Балтийского моря на. Черное.
Станции установили на трех броненосцах,-
Новые приборы испытывали в боевой обста-
новке, на маневрах. Во время хода эскадры
приходилось знакомиться с приборами, Оста-
навливать их. что затрудняло опыты. Даль-
ность расстояния была небольшая — всего
10 километров.
Но все эти работы были только опыты. Скоро
радио пришлось применить для настоящего
дела.
VII
В конце 1899 г. радио-телеграфу пришлось
сослужить большую службу. Морское ведом-
ство было взволновано несчастьем с одним из
его судов. Большой броненосец «Генерал-адми-
рал Апраксин» наскочил на камни у острова
Гогланда около берегов Финляндии-. Он' был
затерт льдами. К нему не мог подплыть ни
один корабль. Сам же он не мог сдвинуться
с места. Он был отрезан от обоих берегов Фин-
ского залива. По как-то надо было установить
46
С ййм сношения. Это можно было сделать тол ько
при помощи беспроволочного телеграфа. В то
время на. многих военных кораблях уже были
радиостан при, их устанавливал Попов во время
опытов. Выла радио-станция и на корабле
«Апраксин». Но корабли не могли близко под-
плыть к «Апраксину». А береговых радио-
станций большой мощности не было.
И все же надо было скорее установить сно-
шения и спасать броненосец. Ждать весны было
нельзя. Во время ледохода, опасного как раз
в этом месте, «Апраксин» окончательно по-
гиб бы.
Тут-то зашевелилось морское ведомство
Чтобы помочь беде, оно решило использовать
недавно открытый радио-телеграф.
Призвали Попова для переговоров. Отпу-
стили ему средства на работы. Расчетливое
правительство не обсчиталось. Денег дали
только, только. И вот начались работы.
Для оборудования станций отправляют две
партии специалистов. В одной руководителем
сам изобретатель. Он едет к Финляндскому
берегу на остров Кутсало. Во главе второй —
его помощник Рыбкин. Его партию доставляют
47
на о. Гогланд на громадном ледоколе «Ермак»-,
только-что построенном за границей.
На каждом острове в самый короткий срок
должно быть поставлено по станции.
С работами надо было торопиться. Поэтому
немедля приступили к установке станции.
Стояла зима, декабрь. Холода стояли ужасные.
Трещали морозы. Меньше 17 — 19 градусов не
было. А весь день приходилось быть на воздухе.
Стыли руки, замерзали ноги, леденела голова.
Но работа шла и шла. Стучали молотки, виз-
жали пилы — постройка росла.
Наконец, на о. Кутсало поставили мачту
в 45% метров высотой. А через десять дней
были кончены и последние работы.
Попов был в это время в Кронштадте. Ему
дали телеграмму: «Выезжайте, все готово».
Изобретатель сейчас же приехал. Осмотрел все
работы. Сигналов еще не получалось. Попов
сделал несколько указаний и уехал опять. Он
нашел, что мачта недостаточно высока. Однако,
переделывать ее не заставил. Юн знал, как тру-
дно работать при таком ужасном холоде. Но по-
мощники поняли без слов, что мачту надо над-
строить. Они слишком ценили своего учителя
48
и верили в его изобретение. Опять началась
спешная и тяжелая работа. Мачту надставили
до 55 метров. Эту работу кончили в пять дней.
Тогда на телеграфной ленте стали полу-
чаться какие-то неясные знаки. Попову сейчас
же послали телеграмму. Он приехал.
Опять за работу. Внимательно следили за
лентой, исправляли приборы, устанавливали
их. В работе прошел весь день. Но никто не
уснул и ночью. Ночь была ясная, лунная. Все
небо было в звездах. Мороз стоял изрядный.
Снег блестел как брильянтовый. И на белом
снегу копошились черные фигуры людей. Се-
годня никто не чувствовал холода. Все были
разгорячены работой, предстоящими опытами,
возможным успехом.
До сна ли было! Чувствовался .ли мороз!
Настало утро. Погасли звезды. Побледнела
луна. Работники разошлись немного отдохнуть.
И через час опять продолжалась работа. Так
прошло время до трех часов дня. И вот... осу-
ществилось ! На ленте стали получаться знаки.
Но слова еще разбирались плохо. И только на
другой день была получена первая телеграмма.
Броненосец «Апраксин» передал ее на о. Гог-
4 Слушав, венной шар!
49
лалд, а Гогланд на о. Кутсало. Электричество
перелетело через расстояние 42 километра.
.Летело над глубокими снегами севера. Гогланд
говорил, что он получает сигналы. Спрашивал,
получаются ли его сигналы.
Попов от волненья весь дрожал. Руки его не
могли удержать телеграфной ленты. Лицо было
бледно как снег. ,
— Ура, сношение установлено! Да здрав-
ствует Попов — первый изобретатель беспро-
волочного телеграфа!—закричали его ученики
и бросились целовать взволнованного учителя.
Это было 25 января 1899 г. Этот день никто
никогда не должен забывать. Этот день — день
торжества радио-техники.
На другой день Попов уехал. Он очень бла-
годарил своих учеников за помощь. Работали
без него. Телеграммы получались все время.
На этот раз было довольно даже Морское ве-
домство.
Потом Попов приехал еще раз. Он был очень
доволен своми успехом. Все время он проводил
в радио-телеграфной будке и сам принимал те-
леграммы.
День ото дня телеграммы передавались все
5Q
А, С. Попов и его семья
яснее и яснее. Некоторые из них были очень
длинные, больше ста слов.
Так была установлена первая радио-станция
на земном шаре.
VIII
1901—1902 гг. можно было бы без ошибки
считать расцветом радио-техники в России.
Все увлекались радио. Говорили только о радио.
Превозносили изобретателя. Портреты Попова
появлялись повсюду.
Конечно, были люди, которые, несмотря на
триумф победителя, недоверчиво относились
к изобретению.
Выл такой случай. Один генерал, в отряде
которого должны были производиться мыты,
сомневался в необходимости радио. Он пред-
ложил такое испытание.
Верховому казаку вручают пакет с рас-
поряжением. Он должен отвезти этот пакет
в другой отряд, за несколько верст.
То же самое распоряжение должна передать
радио-станция.
Пакет вручен. Казак пришпорил коня и
поскакал. В тот же момент заработало радио.
52
Тысячи людей собрались смотреть на этот опыт.
ЕЗсе бинокли направились в одну сторону —
к приемной станции. По дороге к ней виднелась
черная точка — верховой казак. А в воздухе
невидимо неслось электричество. Не успел ка-
зак проскакать и версту, как навстречу ему
показался отряд, затребованный распоряже-
нием генерала. Электричество, конечно, опе-
редило лихого казачьего коня и давно уже’
передало приказ.
И здесь испытание кончилось в пользу но-
вого изобретения. Й эти годы Попов особенно
много работал в области телеграфирования без
проводов. Результаты его работ были порази-
тельны. Он усовершенствовал приборы. Он
свел сложные схемы к простым конструкциям
«поповских» отправптельных и приемных
станций. Оганцип стали действовать на боль-
шие расстояния.
Станции новых конструкций были в первый
раз испытаны на Черном море. Суда Черномор-
ского флота «Георгий Победоносец» и «Синоп»
были готовы к услугам изобретателя.
Эскадра только-что готовилась выйти из Се-
вастополя. Тут-то у Попова и мелькнула мысль
53
о новой сложной приемной схеме. И ее попробо-
вали испытать.
«Георгий Победоносец» стал удаляться от
эскадры. И как только увеличилось расстоя-
ние между станциями, получение сигналов на
телеграфную ленту прекратилось. Это было,
в 9 ч. вечера. Но через два. часа, сообщение вос-
становилось опять при помощи телеграфного
приемника. В час ночи броненосец получает
приказание двигаться дальше. Дальность пере-
дачи доводится уже до 46 километров. А бро-
неносец плывет дальше. Вот он отплыл на
55 километров. На 64 километра. Кончено!
Обмен телеграмм прекратился опять. «Георгий
Победоносец» стал приближаться к эскадре.
Это было одно испытание. Не успел броне-
носец подойти к эскадре, как получил новое
приказание. Опять в путь. Он должен был
удаляться от эскадры до тех пор, пока не пре-
кратится прием телеграмм на телефонный при-
емник. И прием прекратился только на рас-
стоянии 51 километра. Но передача опять на-
ладилась. На. этот раз сигналы подавались уже
на дальность 92% километра. Здесь заметили
ухудшение. Но ненадолго. Броненосец' прошел
54
еще 37 километров. Передача прекратилась
только на 148 километров.
«Георгий Победоносец» вернулся к своей
эскадре. Испытание новых приборов и схем
было удачно. Радио-техника шагнула далеко
вперед в сравнении с прошлым годом.
Заслуги Попова, были оценены. В 1901 г. его
избирают профессором физики Петербургского
Электротехнического института.
IX
Наступил 1903 г. Опыты над радио произво-
дились в этом году только на судах Балтий-
ского флота. Опыты были поставлены широко.
Устанавливается 8 станций. Подготовляют спе-
циалистов для занятий на них. Совершенству-
ются аппараты для более широкого примене-
ния их на практике. Станции уже не те, что
были на первых опытах. На судах устанавли-
ваются лучшие станции последнего типа.
Сначала ведутся подготовительные работы.
В начале июля они заканчиваются. И на другой
день назначен первый дальний рейс.
Приезжает Полов. Он будет руководить опы-
55
тами сам. Он горячо принимается за дело. Он
не знает, что это его последний опытный рейс
5 июля суда отправляются в путь.
Одна из станций установлена на острове.
Другая на минном крейсере «Посадник». Рас-
стояние между ними 98 километров. Испытание
кончается успешно. Новые, станции велико-
лепно действуют. Успех этих опытов несравним
е опытами прошлых лет. Изобретатель и его
помощники торжествуют. Дело на верном пути.
Работать! Они не откажутся работать. Они от-
дадут этому делу все свои силы, знания. Если
надо, они отдадут и жизнь. Но поддержит ли
правительство? Даст ли равнодушное к изобре-
тению правительство хоть немного денег на
продолжение работ? Ведь опыты стоят денете
Нужен материал, люди...
Но правительство, несмотря на успехи радио,
отказывается его поддержать. Оно не дает ни
копейки.
Как раз в этом году появляется аэроплан.
Все увлекаются им. Как два года назад инте-
ресовались радио, так теперь интересуются
аэропланом. Для большинства это новая и ин-
тересная игрушка. Этой новой затеей интере-
56
А. С. Попов оо своей дочерью.
суется и правительство. Оно отказывает Попову
в средствах.
Но изобретатель не бросает работу. С ним
работают его ученики. На собственные деньги,
своими руками они продолжают начатое дело.
Приборы, материалы делают сами. На это ухо-
дит много дорогого времени. Но работа им еще
дороже. И. хотя очень медленно, но дело дви-
гается вперед.
Между тем за границей работа кипит. В Аме-
рике гремит имя Маркони. Там дело поста-
влено не так. Приборы, материалы пригото-
вляются на заводах. Громадные деньги тра-
тятся на новое дело. Много известных ученых
привлечено к работе в этой области. Правитель-
ство горячо поддерживает изобретателя. У Мар-
кони гигантский замысел—пересечь радио весь
материк. Не мало надо на это людей, знаний,
капиталов. И это все нашлось.
А в России сидел в своей мастерской Попов—
одинокий, без средств, без помощи. Работал’
много, упорно. Сколько раз просил средств, до-
казывал правительству громадную пользу сво-
его изобретения. Правительство выслушивало
и ... отказывало.
58
Понятно, что радио-техника в России сильно
отстала от Запада. А только за пять лет до этого
Попов говорил: «Мы пе отстаем от других».
Как тяжело было изобретателю чувствовать,
чтоего дето погибает!
X
Во время японской войны Морское министер-
ство спохватилось. Пригласило Попова для
переговоров. Необходимость в телеграфе без
проводов стала очевидной. В военной обста-
новке, в боях, суда могли сноситься друг с дру-
гом и берегом только при помощи радио. Мор-
ское ведомство это поняло. Жаль, что поздно..
Попову были отпущены средства, на работы.
Начались спешные приготовления к установке
радио-станций.
Здееь-то и обнаружилась отсталость нашей
радио-техники. Не было приборов, не было ма-
териалов, не было людей. За что ни возьмись,—
ничего нет! Вее приходилось выписывать из-
за границы.
На Попова сыплются награды, чины, ордена.
Правительство хочет всячески задобрить изо-
да
бретателя. И Попов работает. Конечно, не
ради получения медалей и чинов. Эти игрушки
его мало интересуют. Он доволен, что нако-
нец-то у него есть средства, и он может рабо-
тать.
В этом же году его выбирают директором
Электротехнического института. Работы еще
прибавилось. Ни минуты свободной!
Трудно было Попову на новой службе. Неспо-
коен был 1905 год. Вслед за неудачной войной
с японцами вспыхнула революция. Бунты, вос-
стания, забастовки. То здесь, то там студен-
ческие беспорядки; тревожно было и в Эле-
ктротехническом институте. Не до науки было
молодежи. Ее захватило общественное движе-
ние. Она уходила с лекций, устраивала ми-
тинги, вступала в бой с полицией и казаками.
Попов растерялся. Он никогда не был поли-
тиком. Он не знал, что ему делать с восста-
вшим студенчеством. Правительство требовало
от него суровых мер, но он не хотел игги про-
тив студентов и не прекратил в институте бес-
порядков.
Неприятности в институте и в то же время
тяжелая работа по оборудованию радио-стан-
60
ций были не по силам Попову. С ним случился
удар, и 31 декабря 1905 г. он умер.
А на Западе гремела слава Маркони.
Так кто же изобрел беспроволочный теле-
граф: Маркони или Попов?
Еще за несколько лет до смерти Попова
начала расти слава Маркони. Однажды По-
пов читал новый номер немецкого журнала.
Там говорилось об опытах Маркони: о пере-
даче сигналов на расстояние одного кило-
метра. В статье Маркони прямо называли
первым изобретателем беспроволочного теле-
графа.
Всегда спокойный и мягкий, Попов на этот
раз вышел из себя.
— Да ведь эти опыты я делал еще три года
тому назад!—воскликнул он в негодовании.—
А тут ппщут, что Маркони изобрел радио. Не
Маркони, а я — Попов!
Да, Попов говорил правду. Первый изобрел
радио он. И не он был виноват в том, что наша
радио-техника потом отстала от западной. Он
посвятил этому делу свою жизнь. Но помогло
61
ли ему правительство? Что сделало оно для
успеха, великого открытия ? Тупое и равнодуш-
ное правительство виновато было в том, что
радио-техника заглохла в России. И слава
первого изобретателя заглохла вместе с ней.
/У работа Маркони увенчалась громадным ус-
пехом. Радио передавало сигналы из Англии
в Америку через весь Атлантический океан.
Успехи эти были так велики; что не только па
Западе,- но и у нас все забыли скромный труд
одиночки — русского изобретателя.
Однако, русские ученые встали на защиту'
своего товарища. При Физическом обществе
было создана особая комиссия. Она обследовала
работы Попова и постановила:
— Попов по справедливости
должен быть признан изобрета-
телем телеграфии без проводов
помощью электрических волн.
Это признали впоследствии и иностранцы.
Сейчас, когда мощная московская радиостан-
ция говорит со всем миром, а маленькие радио-
приемники передают последние новости любому
школьнику,— видно, как много сделал для че-
ловечества Александр Попов,
в!
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА-ЛЕНИНГРАД
Д. ЗАНДБЕРГ
ПАНАМСКИЙ КАНАЛ
Одобрено комиссией по детской книге ГУС'а
Стр. 174.	Ц. 80 к.
НИКОЛАЙ МИСЛАВСКИЙ
ДНЕПРОСТРОЙ
Обложка, монтаж и акцентировка В Ланцетти
Стр. 32.	Ц. 25 к.
*
К. ПИСКУНОВ
ГИГАНТ
Обложка П. Суворова
Стр. 32.	•	Ц. 25 к.
*
Т. РЫСК УЛ О В
Т У Р К С И Б
Стр. 79.	» Ц. 12 к.
*
В. ШКЛОВСКИЙ
Т У Р К С И Б
Обложка и оформление книжки В. Ланцетти
и М. Серегина
Стр. 32.__________________________Ц. 25 к.
Покупайте книги в магазинах и отделениях Госиздата.