/
Author: Сариков Э. Хайдаров Б.
Tags: экономика экономические науки учебник 9 класс
ISBN: 5-89890-127-2
Year: 2006
Text
основы
ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ
Э. Сариков, Б. Хайдаров
основы
ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ
Рекомендовано Министерством народного
образования Республики Узбекистан в качестве
учебника для учащихся 9-класса средних
общеобразовательных школ
Государственное научное издательство
«0‘zbekiston milliy ensiklopediyasi»
Ташкент—2006
Рецензенты: Н.Ходжаев — доктор экономических наук, профессор;
Л.Кадырова — преподаватель № 310 г.Ташкента;
З.Исраилова — преподаватель № 300 г.Ташкента.
Данный учебник является непосредственным продолжением учебника “Основы
экономических знаний”, созданного для 8 класса. В нем освещены основы
предпринимательства, законы развития и принципы современной экономики. При
создании учебника, наряду с основным материалом, касающимся основ экономики
и предпринимательства, учтены как национальные ценности, так и особенности
менталитета нашего народа.
Учебник создан в соответствии с методикой интерактивного обучения. Темы и
понятия в нем изложены ясно при помощи практических примеров из обыденной
жизни на доступном ученику языке. Вопросы, упражнения и задания, а также
множество рисунков, схем, диаграмм и разнообразная информация экономического
характера, приведенные в конце каждой темы, способствуют развитию творческого
мышления, прочному усвоению и углублению учеником полученных им знаний.
Учебник издан для Оборотного фонда учебников (ОФУ)
за счет бюджетных средств.
И 0601” 2006
ISBN 5-89890-127-2
© Государственное научное издательство
«O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2006.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие.........................................................5
Общие рекомендации по использованию учебника........................6
Глава I. Предпринимательство и производство
Тема 1. Предпринимательство........................................8
Тема 2. Виды предпринимательской деятельности.....................11
Тема 3. Фирма и ее виды...........................................14
Тема 4. Акционерное общество......................................17
Тема 5. Порядок открытия фирмы....................................20
Тема 6. Средства фирмы............................................23
Тема 7. Производственные затраты фирмы............................26
Тема 8. Валовой доход, прибыль и убыток...........................29
Тема 9. Анализ экономической деятельности.........................32
Тема 10. Управление фирмой — менеджмент............................35
Тема 11. Маркетинг.................................................38
Тема 12. Производство и экология...................................41
Вопросы, задания и тесты для повторения главы 1....................45
Глава П. Государство и экономика
Тема 13. Экономические задачи государства..........................50
Тема 14. Общественные товары.......................................53
Тема 15. Государственный бюджет....................................55
Тема 16. Налоговая система.........................................58
Тема 17. Банковская система........................................62
Тема 18. Экономическая политика государства........................67
Вопросы, задания и тесты для повторения главы II...................71
Глава III. Экономический рост
Тема 19. Макроэкономические показатели.............................76
Тема 20. Экономический рост и развитие.............................79
Тема 21. Экономический потенциал Узбекистана.......................84
Вопросы, задания и тесты для повторения главы III..................»8
Глава IV. Инфляция и безработица
Тема 22. Инфляция и ее виды........................................92
Тема 23. Последствия инфляции......................................95
Тема 24. Рынок труда и безработица.................................98
Тема 25. Средства социальной защиты...............................103
Вопросы, задания и тесты для повторения главы IV..................106
Глава V. Мировая экономика
Тема 26. Международная торговля....................................ПО
Тема 27. Импорт и экспорт.........................................113
Тема 28. Международные экономические отношения....................116
Тема 29. Курс валют................„•.............................119
Тема 30. Глобальные экономические проблемы........................122
Вопросы, задания и тесты для повторения главы V...................125
Словарь экономических терминов....................................129
Ответы к тестам и заданиям, данным для повторения.................138
Приложения...................................................... 140
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дорогие ребята!
В исторически короткие сроки в нашей стране были созданы основы
национальной экономики, базой для которой послужила рыночная экономика.
Сегодня экономический прогресс требует от нас решения еще более сложных
задач. А это, в свою очередь, для нас служит толчком в прочном усвоении и
овладении основ экономических знаний.
Если в 8-классе вы изучили общие основы экономики, освоили такие
микроэкономические понятия как рынок, экономика ведения домашнего хозяйства,
спрос и предложение, конкуренция и монополия, то в 9-классе мы начнем изучать
основные макроэкономические понятия, экономику отдельно взятого государства
и мировую экономику в целом. Вы будете иметь полное представление о
закономерностях системы ведения хозяйственной деятельности экономики
государства. Помимо этого, вы ознакомитесь с мировой экономической системой,
закономерностями развития и проблемами.
Каждая тема написана на доступном и понятном языке. Сущность почти всех
понятий освещена в нем посредством примеров, встречающихся в повседневной
жизни. При создании учебника, наряду с примерами из передовой практики
развитых государств, авторами широко использованы извечные духовные ценности
и культурные традиции народов Востока.
Напоминаем вам, что при изучении учебника целесообразнее обратить внимание
на следующие ключевые моменты:
— не заучивайте материал, а постарайтесь осмыслить и овладеть им;
— стремитесь каждое изученное вами понятие связать с событиями, фактами и
ситуациями, т.е. реалиями повседневной жизни и применить их на практике;
— попробуйте донести до окружающих вашу мысль и позицию;
— дискутируйте! В спорах рождается истина, а это, как известно, способствует
более глубокому усвоению материала;
— почаще задавайтесь вопросами, старайтесь самостоятельно найти на них ответы;
— научитесь творчески и критически подходить к каждой теме и ситуации.
“Основы экономических знаний” является одним из первых учебников,
созданных на основе интерактивного способа обучения, внедряемого в республике,
и разумеется, не лишен отдельных недостатков.
Дорогие ученики! Надеемся, что знания, приобретенные вами в ходе обучения,
будут способствовать вашему совершенствованию и послужат созданию великого
будущего нашей Родины.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОЛЬЗОВАНИЮ УЧЕБНИКОМ
Материалы по каждой теме на страницах учебника даны в строгом порядке,
каждый пункт следует под соответствующим обозначением (значком).
1. Порядковый номер темы и название.
2. Вспомогательная наглядная информация, рисунки, диаграммы, призванные
дополнительно осветить тему урока посредством ситуационной задачи.
3. Тексты, предназначенные для самостоятельного, домашнего изучения по
теме.
4. Активизирующие вопросы и задания по ситуационным задачам.
(гР) 5. Ключевые понятия относительно каждой темы, их определения.
0 6. Углубленное освоение пройденной темы и вопросы для самопроверки.
7. Задания и упражнения, требующие вычислений и различного рода
практических действий.
8. Самостоятельные задания учащимся для ведения изысканий и небольших
исследований.
Щ 9. Вопросы, стимулирующие самостоятельное мышление, и прочное
запоминание материала.
Я 10. Основные предложения по изучаемой теме, подлежащие запоминанию.
S 11. Восточные ценности и наследие, характерные для нашего края.
0) 12. Информация по теме, призванная расширить кругозор.
При пользовании учебником рекомендуем придерживаться следующих советов:
Считаем целесообразным провести 30 занятий и 4 промежуточных контроля (в
конце каждой четверти). Каждая тема изучается на протяжении урока и дома.
При освещении урока следует задействовать вышеприведенные пункты со 2 по 5.
Пункт 3 предназначен в основном для самостоятельного изучения в домашних
условиях.
Закрепление пройденного материала целесообразно осуществлять при помощи
вопросов пункта 6 и упражнений под пунктом 7.
Задания под пунктом 8 предназначены для самостоятельного выполнения в
виде небольших изысканий и исследований.
Вопросы под пунктами 9—12 предназначены для самостоятельного размышления
и применения приобретенных знаний, а также в качестве самоподготовки.
Внимание учащихся должно быть обращено на ключевые понятия и основные
предложения по теме согласно пунктам 4—5.
Домашнее задание целесообразно давать на основе не обсужденных на уроке
вопросов и заданий пунктов 9—10.
Весьма рекомендуем регулярно и самостоятельно повторять вопросы и
выполнять задания, данные в конце каждой главы, а также пользоваться ими в
качестве вопросов промежуточного контроля.
Глава I. Предпринимательство
и производство
В процессе изучения материала настоящей главы вы овладеете
следующими знаниями, навыками и умением:
— понимать сущность предпринимательства и его особенности;
— знать место и роль предпринимательства в рыночной экономике;
— определить виды экономической деятельности, характерные для
предпринимательства;
— понимать преимущества и недостатки каждого вида предпринимательской
деятельности;
— ознакомиться с организационно-правовыми формами создания фирмы;
— понимать организационно-структурную сущность акционерных обществ и
узнаете их виды;
— определить виды средств фирмы;
— ознакомиться с понятием “состав производственных затрат”;
— различать постоянные расходы от переменных;
— ознакомиться с понятиями валовой доход, прибыль, убыток, чистая
прибыль, и увидить взаимосвязь этих понятий, а также овладеть навыками
по их применению на простых примерах;
— уяснить стимулирующую роль прибыли в предпринимательстве;
— оценивать на простых примерах эффективность экономической деятель-
ности фирмы;
— овладеть понятием менеджмента, его цели и задачи;
— узнаете сущность и задачи маркетинга, а также его значение в деятельности
фирмы;
— научитесь рассматривать экологические проблемы как результат эконо-
мической деятельности человека.
1.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Ключевые
понятия
Предпринима-
тельство ~ деятель-
ность людей, осно-
ванная на использо-
вании своих средств
(капитала), соб-
ственности, знаний
и возможностей для
производства това-
ров и услуг на усло-
виях риска с целью
получения прибыли.
Бизнес-план ~
документ, включаю-
щий программу вза-
имосогласо-ванных
действий, необходи-
мых для успешного
осуществления биз-
нес-идеи.
2.
Какие черты, присущие предпринимательству, записа-
ли бы вы в свободные ячейки? Почему?
Напишите последовательно по мере значимости ха-
рактерные черты предпринимательства и объясните
вашу позицию.
Т
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ЕГО
ОСОБЕННОСТИ
Предпринимательство — деятельность людей, основан-
ная на использовании своих средств (капитала), собствен-
ности, знаний и возможностей для производства товаров
и услуг на условиях риска с целью получения прибыли.
Зачастую предпринимательство называют и бизнесом.
Люди, занимающиеся этим видом деятельности, называ-
ются предпринимателями или бизнесменами. Предприни-
мательство требует:
— вложения первоначального капитала и собственно-
сти в дело;
— ведения свободной экономической деятельности;
— стремления к получению прибыли;
— трудолюбия и энергичности;
— инициативности;
— ответственности;
— готовности к риску;
— осуществления предпринимательской деятельности
в соответствии с действующим законодательством;
— участия в честной конкуренции.
Одним из важнейших условий развития предпринима-
тельства является создание среды свободной конкуренции,
основанной на частной собственности.
РОЛЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ЭКОНОМИКЕ
Предпринимательство является важнейшей составля-
ющей рыночной экономики. Оно в условиях рыночной
экономики, наряду с природными, трудовыми ресурсами
и капиталом, превращается в один из основных факторов
производства, ибо именно предпринимательство помога-
ет связать все три фактора воедино. Предприниматель-
ство необходимо для общества, так как благодаря ему со-
здаются новые рабочие места. В конечном итоге увеличи-
вается производство различных товаров и услуг, тем са-
мым растет и их потребление. Следовательно, предприни-
мательство служит средством удовлетворения самых раз-
личных нужд потребителей и в этом качестве приобретает
важное значение. Данная деятельность приносит пользу
не только потребителям, она чрезвычайно важна и необ-
ходима также и для государства. Открывая широкую до-
рогу предпринимательству, государство в определенной
степени освобождает себя от обеспечения занятости и про-
изводства товаров народного потребления и услуг. Наряду
с этим, налоги, полученные в результате предпринима-
тельской деятельности, пополняют бюджет государства, чем
и объясняется заинтересованность последнего во всесто-
ронней поддержке предпринимательства.
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО?
Предпринимательство начинается с бизнес-идеи. Пра-
вильный выбор бизнес-идеи — один из основных и на-
чальных факторов удачного осуществления бизнеса. Од-
нако наличие бизнес-идеи еще не является достаточной
гарантией успеха в бизнесе. Надо составить план действий,
основанный на точных расчетах. Бизнес-план — это доку-
мент, состоящий из программы взаимосогласованных дей-
ствий, необходимых для успешного осуществления биз-
Кладезь
мудрости
Что лежит в ос-
нове высказыва-
ний великих мыс-
лителей Востока:
“Люди, живущие
экономно, не
будут бедными
никогда”, “Чест-
но зарабатывать на
жизнь — обязан-
ность каждого че-
ловека”?
Упражнение
1. Создайте и
прокомментируй-
те портрет пред-
принимателя с
присущими ему
чертами.
2. Укажите вы-
году, получаемую
государством,
предпринимате-
лем и потребите-
лями от предпри-
нимательской дея-
тельности?
яо« Кладезь
дЫ мудрости
Прокомменти-
руйте следующее
изречение Сахиб-
кирана Амира Те-
мура: “Я глубоко
убежден, что ос-
мотрительный,
мужественный и
стойкий предпри-
имчивый человек
предпочтительнее
тысячи безыдей-
ных, безразлич-
ных людей”.
Задание
1. Производ-
ством каких това-
ров или услуг за-
нялись бы вы, бу-
дучи предприни-
мателем? Обо-
снуйте свою биз-
нес-идею и со-
ставьте бизнес-
план.
2. Составьте
краткий рассказ о
деятельности ва-
шего близкого
родственника-
предпринимателя.
нес-идеи. Допустим, вас “озарила” великолепная бизнес-
идея. А для ее осуществления вам потребуются деньги. Их
вам может предоставить банк, или же эти деньги можете
взять у своих знакомых, сделав их партнерами по реализа-
ции вашей идеи. Однако они под “пустые” слова денег не
дадут. Вы должны оформить свою идею на бумаге, под-
считать расход-приход и доказать ее прибыльность. Ина-
че говоря, вы должны сами поверить и заставить поверить
других в составленный вами бизнес-план и его успешность.
Бизнес-план, в первую очередь, важен для самого пред-
принимателя.
Как правило, бизнес-план состоит из следующих раз-
делов:
— краткая характеристика предприятия;
— характеристика производимых товаров или услуг;
— принципы организации и управления производством;
— производственные расходы, доходы, планируемая
прибыль и ее распределение;
— анализ рынка предполагаемых к производству това-
ров или услуг;
— заключительные выводы.
у I ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Что вы понимаете под предпринимательством?
2, Почему в последнее время многие стали заниматься
предпринимательской деятельностью?
3. Чем отличается предприниматель от государственного
служащего?
4. Как называется доход, получаемый предпринимателем?
5. Почему предпринимательство превратилось в фактор
производства в условиях рыночной экономики?
6. Всегда ли предпринимательство является прибыльным?
7. Кто более заинтересован в предпринимательстве:
а) государство?
б) непосредственно предприниматель?
в) потребители?
8. Перечислите характерные особенности предпринима-
тельства.
9. Почему государство всячески поддерживает предпри-
нимательство?
10. Придумайте бизнес-идею и обоснуйте ее.
Запомните I
• Предприниматели — люди, привлекающие средства произ-
водства для создания товара и услуг на условиях риска.
• Государство всячески поддерживает предпринимательство.
гВИДЬГПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОИ
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
< ---------- ------ —
Правильный выбор места для фирмы - гарантия успе-
ха предпринимательства’. Если оно будет выбрано правиль-
но, то дела пойдут в гору, в противном случае фирма мо-
жет обанкротиться.
Допустим, вы - руководитель крупной многоотраслевой
фирмы. Вы возводите в городке, изображенном на карте,
магазин, автозаправочную станцию, пекарню, столовую,
рынок, супермаркет и дом бытового обслуживания.
1. Что и где вы построили бы в городке? Покажите на
вышеуказанной карте города место предполагаемых воз-
водимых объектов и обоснуйте ваши предположения.
2. Какие еще предпринимательские фирмы можно со-
здать в этом городке? На какие виды, по-вашему мнению,
подразделяются эти объекты?
3. Какие особенности имеют виды предпринимательс-
, кой деятельности?
ТЕМА 2
Ключевые
СТ понятия
Коммерция —
предприниматель-
ская деятельность,
связанная с при-
обретением товара
и реализацией его
потребителям.
Финансовое
предприниматель-
ство — деятель-
ность, связанная с
куплей-продажей
денег и ценных
бумаг.
Посредничество
— деятельность,
направленная на
ускорение процес-
са купли-продажи
товара, путем све-
дения покупате-
лей с продавцами.
Страхование ~
деятельность, свя-
занная с решени-
ем финансовых
проблем, вызван-
ных различными
непредвиденными
обстоятельствами.
©
Знаете
ли вы?
В давние време-
на посредниче-
ством занимались
даллолы (макле-
ры). Даллолы в ос-
новном осуществ-
ляли деятельность
на скотном рынке.
Они выступали по-
средниками в про-
цессе купли-прода-
жи скота между
продавцом и поку-
пателем, получая за
это определенную
плату.
Запомните 1
При выборе ме-
ста для фирмы,
надо обратить вни-
мание н следую-
щее:
а) налич! е спроса
на продукцию
фирмы; б) наличие
сырьевых ресур-
сов; в) наличие
трудовых ресурсов;
г) удобство комму-
нального обслужи-
вания и транспор-
тных сообщений;
д) особенности ус-
ловий реализации
каждого товара; е)
налоговые льготы.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Предприниматели занимаются почти всеми вицами эко-
номической деятельности. Исходя из сущности предприни-
мательской деятельности можно выделить следующие ее виды:
производство, коммерция, финансовое предприниматель-
ство, посредничество, страхование.
ПРОИЗВОДСТВО
При предпринимательстве, основанном на производстве
товаров и оказании услуг, объединяются действия природ-
ных, финансовых и трудовых факторов производства. Пред-
приниматель приобретает средства производства — землю,
здания, сооружения, оборудование, сырье и нанимает ра-
бочую силу. Он производит различные виды товаров и услуг,
и продает потребителям. Как правило, подобным видом пред-
принимательской деятельности занимаются обладающие оп-
ределенным потенциалом предусмотрительные люди, зани-
мающие достойное положение в обществе.
КОММЕРЦИЯ
Предприниматели-коммерсанты закупают товары, за-
тем продают их потребителям. Конечно, в этом случае цена
товара при продаже будет выше, чем при покупке. Именно
эта разница в цене и составляет прибыль, которую осваи-
вает коммерсанты. Этим видом предпринимательской дея-
тельности занимаются начинающие предприниматели, еще
не имеющие твердой почвы под ногами и стремящиеся на-
копить первоначальный капитал. Ибо данный путь при наи-
меньших затратах гарантирует им скорую прибыль.
ФИНАНСОВОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Этот вид предпринимательства схож с коммерческим.
Но вместо купли-продажи товара, здесь происходит куп-
ля-продажа денег и ценных бумаг. Денежные средства
предоставляются в долг, производится покупка валюты,
акций и других видов ценных бумаг, а также их продажа.
При предоставлении денег в долг взимается процент за
пользование, а при покупке и продаже ценных бумаг об-
разуется разница между ценой скупки и продажи, что и
составляет прибыль финансового предпринимательства.
ПОСРЕДНИЧЕСТВО
В условиях рыночной экономики посредничество как
вид предпринимательства занимает особое место. Посред-
ники не покупают и не продают товары. Они, выступая
посредниками в процессе купли-продажи, ускоряют его. На
схеме 2.1. в верху показана связь между потребителями и
производителями без посредников, а ниже отражена связь,
организованная с помощью посредника. Становится ясно,
что связь, организованная посредником, облегчает и уско-
ряет этот процесс. Посредники обладают сведениями о то-
варе, его количестве, и о том, где и по какой цене продает-
ся данный товар и т.д., т.е в полной мере владеют соответ-
ствующей информацией. А за информацию, как известно,
надо платить. Такие предприниматели живут в ожидании
“счастливого случая”. Именно из этих предпринимателей,
обладающих определенной суммой денег, формируются в
дальнейшем производители товаров.
СТРАХОВАНИЕ
Этот вид предпринимательства сейчас наиболее распро-
странен. Этой деятельностью занимаются предприниматели,
занимающие особое положение, так как на это требуется
огромный первоначальный капитал. Они выступают в каче-
стве гаранта, покрывающего за определенную плату расхо-
ды, вызванные различными непредвиденными обстоятель-
ствами. В настоящее время имеются страхование ссуды, стра-
хование имущества, страхование жизни, а также медицинс-
кое страхование. Эти виды страхования существуют за счет
регулярных поступлений вкладчиков, которые в дальнейшем
могут использовать накопленные суммы на покрытие расхо-
дов, вызванных непредвиденными обстоятельствами.
.
у I ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Поясните сущность производственного вида предпри-
нимательской деятельности.
2. Что называется коммерцией?
3. Каковы общие черты и различия коммерции и пред-
принимательства?
4. Что представляет собой финансовое предприниматель-
ство?
5. Что такое страхование и какое место оно занимает се-
годня в нашей жизни?
6. Какой вид предпринимательства является для нашего
общества наиболее важным?
7. Перечислите преимущества и недостатки каждого вида
предпринимательства.
8. Каким видом деятельности, на ваш взгляд, в настоящее
время занимается большинство предпринимателей?
Почему?
9. Приведите примеры частных фирм и предприятий, за-
нимающихся предпринимательской деятельностью в ва-
шем районе, городе.
Производитель,
посредник и
потребители
Пр — произво-
дители;
Пот — потреби-
тели;
Пос — посред-
ники.
Схема 2.1.
Задание
Подготовьте ре-
ферат на тему
“Экономические
факторы, связан-
ные с выбором ме-
ста для фирмы”.
Используя каждый
из этих факторов,
рассмотрите их на
примере фирм,
расположенных в
вашем районе и
определите их вид.
(' ТЕМА 3
Ключевые
понятия
Частная фирма Товари- щество Партнер- ство
а) кто является владельцем фирмы?
б) как формируется собствен- ность фирмы?
в) кем и как управляется фирма?
г) как распределяется прибыль фирмы?
д) какова ответственность фирмы за результаты своей деятельности?
Предприятие —
хозяйственная
организация, за-
нимающаяся про-
изводством това-
ров и услуг.
Фирма — пред-
приятие, осуще-
ствляющее пред-
принимательскую
деятельность.
Индивидуальная
частная фирма —
фирма, созданная
и управляемая на
основе собствен-
ности одного
лица.
Кооператив —
фирма, созданная
на основе собст-
венности двух и
более лиц, с
целью осуществ-
ления совместной
деятельности по
производству то-
варов и услуг и в
полной мере отве-
чающих за резуль-
таты своей дея-
тельности.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Прочитайте теоретический материал урока о фирме и ее
видах. По каждому виду фирм дайте ответ на следующие
вопросы:
а) кто владеет фирмой?
б) как формируется собственность фирмы?
в) кем и как управляется фирма?
г) как распределяется прибыль фирмы?
д) какова ответственность фирмы за результаты деятель-
ности?
2. На основе собранного материала заполните вышеуказан-
ную таблицу.
3. Если захотите построить:
а) магазин;
б) малую пекарню;
в) большой кондитерский цех;
г) крупный мелькомбинат, то какой вид фирмы избрали
бы вы?
ПРЕДПРИЯТИЯ И ФИРМЫ
Известно, что производство товаров и услуг осуществля-
ется на предприятиях. Предприятия, основанные на государ-
ственной собственности, называются государственными, а ос-
нованные на частной собственности — частными предприяти-
ями. Также имеются смешанные предприятия, основанные на
государственной и частной формах собственности.
Предприятия, занимающиеся предпринимательской де-
ятельностью, обычно называются фирмами. Фирма про-
изводит различные товары и услуги с целью получения
прибыли. Такие фирмы в большинстве основываются на
частной собственности. Фирмы (предприятия) в зависи-
мости от форм собственности, а также и от того, кем и как
они управляются, как распределяется прибыль, кто и ка-
кую несет ответственность за результаты деятельности,
могут иметь различные формы.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЧАСТНАЯ ФИРМА
Индивидуальная частная фирма создается на основе соб-
ственности и средств одного лица, которое и управляет фир-
мой. Владельцу фирмы принадлежит прибыль, полученная
в результате деятельности. Ответственность за убытки и ре-
зультаты деятельности также полностью возлагается на него.
КООПЕРАТИВ
Кооперативом называется фирма, объединяющая соб-
ственность двух или более лиц с целью осуществления со-
вместной деятельности. Обычно кооператив служит инте-
ресам его членов. Члены кооператива должны работать в
фирме и вместе делить полученную прибыль или убыток
пропорционально внесенным ими паям. Наряду с этим, чле-
ны кооператива в полной мере несут ответственность по
взятым на себя обязательствам. Это означает: если кооператив
имеет долг и в итоге становится банкротом, то этот долг
выплачивается за счет совместной собственности и средств,
если же этого будет недостаточно, то производится доплата
за счет личной собственности членов кооператива. В качестве
примера кооператива можно привести коллективные
хозяйства в сельской местности (ширкаты).
ПАРТНЕРСТВО
Известно, что занятие предпринимательской деятельно-
стью в больших масштабах требует большого первоначаль-
’Ключевые
понятия
Партнерство —
фирма, организо-
ванная на основе
средств двух и бо-
лее лиц (людей
или предприятий),
отвечающих за ре-
зультаты своей де-
ятельности соглас-
но учредительно-
му договору.
Уставный фонд
фирмы — совокуп-
ная сумма соб-
ственности и
средств соучреди-
телей фирмы, вне-
сенных ими в виде
долей, необходи-
мых для осуществ-
ления деятельнос-
ти фирмы.
Фирма “Sherdor
LTD” была созда-
на за счет первона-
чального капитала
учредителей в раз-
мере 500000 сум. В
течение 2-х лет
своей деятельнос-
ти она потерпела
убыток в размере
15 млн сум. В ка-
ком размере фир-
ма обязана по-
крыть этот долг?
z-j Знаете
I*-''J ли вы?
В названии
фирмы “Samo-
LPD” 6j квы
“LTD” — сокра-
щенное слово
“limited”, что в
переводе с анг-
лийского означает
“ ограниченный”.
Обычно эти буквы
добавляют к на-
званию фирм с ог-
раниченной ответ-
ственностью.
I щ|] I Упражнение
Напишите не-
большой реферат
о всех видах пред-
приятий и фирм,
которым согласно
разделу “Коммер-
ческие организа-
ции” Гражданско-
го Кодекса Рес-
публики Узбекис-
тан, дано закон-
ное право на осу-
ществление дея-
тельности в нашей
стране.
ного капитала. Для этого приходится объединять собствен-
ность и усилия нескольких лиц или предприятий. С этой
целью создаются партнерские фирмы. Организаторы, создав-
шие фирму на основе партнерства, называются учредителя-
ми. Первоначальный капитал (уставный фонд) фирмы со-
стоит из денежных средств и собственности учредителей в
виде долевого участия. Учредители, являясь владельцами
фирмы, непосредственно могут и не участвовать в ее по-
вседневной деятельности и управлении. Прибыть или убы-
ток, полученный в результате деятельности фирмы, распре-
деляется между ними согласно учредительного договора.
Фирмы, созданные на основе партнерства, получают на-
звание в зависимости от того, каким способом будет покры-
вай ся возможный убыток. Если фирмы будут покрывать
убыток в обтеме, равном долевому участию в начале дея-
тельности, то они называются фирмами с ограниченной от-
ветствен] ьостью. Учредители фирм с неограниченной ответ-
ственностью полученный у быток покрывают в полном объеме
совместно. При необходимости они продают даже свою соб-
ственное гь и этим восполняют убыток.
ЧАСТНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
Предпринимательской деятельностью можно занимать-
ся, даже не открывая фирмы. Для этого нужно получить в
хокимияте статус “Частного предпринимателя” и в уста-
новленном порядке своевременно платить налоги в соот-
ветствии с полученными результатами.
дЛ ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ:
1. По каким свойствам различают виды фирм?
2. Приведите примеры по каждому виду фирм, встречаю-
щихся в вашем районе.
3. Перечислите преимущества и недостатки каждого вида
фирм.
4. Какие общие черты и различия товарищества и парт-
нерских фирм вы знаете?
5, В чем различия государственных предприятий и част-
ных фирм?
6. Чем отличаются друг от друга общества с ограничен-
ной и неограниченной ответственностью? Перечисли-
те преимущества и недостатки видов фирм.
7. Вы хотите открыть фирму, занимающуюся оптовой тор-
говлей. Какой вид фирмы избрали бы вы? Обоснуйте
свой ответ.
^ееАКЦИ 4ЕРН0Е О5ЩЕС1
Акционерное общество “Ziyo-LTD
Уставный фонд — 40000000 сум.
Вид акций — простой.
Номинальная стоимость акций — 1000 сум.
Количество акций
Акционеры:
— Дилором Хайдарова
- Дильшод Хайдаров
— Батыр Хайдаров
— Другие (20 человек)
Годовая чистая прибыль
— 40000 штук.
— владелица 20 % акций;
— владелец 30 % акций;
— владелец 35 % акций;
— владельцы 15 %.
— 25000000 сум.
Ключевые
понятия
Л/Г| АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Семейное акционерное общество “Ziyo-LTD” продало
40000 штук акций номинальной стоимостью 1000 сум каж-
дая, и приобретя средства производства, начало выпус-
кать продукцию. После реализации продукции за год была
получена чистая прибыль в размере 25000000 сум. Акци-
онеры фирмы обсуждают вопрос распределения годовой
чистой прибыли. По мнению Дилором, всю прибыль надо
распределить в качестве дивидендов. Дильшод придер-
живается того же мнения. По мнению Батыра, половину
прибыли необходимо направить на расширение производ-
ства, а другую - распределить среди акционеров.
1. Как вы думаете, чье мнение будет решающим?
2. Какие дивиденды получат акционеры, владеющие основ-
ной частью акций, в случае распределения прибыли?
3. Какой доход в виде дивиденда принесет каждая акция?
4. Что вы можете сказать о курсе акций этого предприятия?
Акционерное об-
щество — крупная
фирма с ограни-
ченной ответ-
ственностью,
сформировавшая
свой уставный
фонд за счет про-
дажи акций.
Акция — ценная
бумага, документ,
подтверждающий
долевое участие в
уставном фонде
фирмы и дающий
право на получе-
ние определенной
части дохода.
Акционерное об-
щество открытого
типа — общество,
реализующее свои
акции всем жела-
ющим.
2 ------------------------------------------------------------- 17 j
C ftil Ключевые
понятия
Акционерное о5-
щество закрытого
типа — общество,
которое продает
акции только за-
ранее определен-
ной группе лиц
(учредителям или
членам общества).
Номинальная
стоимость акции —
цена, указанная на
акции.
Курс акции —
рыночная сто-
имость акции.
Дивиденд -
часть (доля) при-
были фирмы, по-
лучаемая владель-
цем акции.
О Знаете
___ ли вы?
Первое акцио-
нерное общество
было создано в
Нидерландах в
XVI веке. Оно на-
зывалось “Ост-
Индской компа-
нией” и занима-
лось торговлей с
Индией.
АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО
Фирмы с ограниченной ответственностью создаются
на базе крупных предприятий в виде акционерных обществ.
Акционерное общество выпускает и продает акции в раз-
мере, равном первоначальному уставному фонду. Каждый
покупатель акций становится членом Общества.
Общество, в зависимости от полученной годовой при-
были, акционеру ежегодно выплачивает дивиденды. За ру-
бежом акционерное общество называют акционерной ком-
панией или корпорацией. Если акции акционерного обще-
ства будут продаваться желающим, то такое общество будет
называться акционерным обществом открытого типа, если
же акции продаются только определенной группе лиц (учре-
дителям или работникам предприятия), то оно будет назы-
ваться акционерным обществом закрытого типа.
НОМИНАЛЬНАЯ СТОИМОСТЬ И КУРС АКЦИЙ
Акция — ценная бумага, на лицевой стороне которой
указана цена — ее номинальная стоимость. Акционер может
продать или подарить акцию другому лицу. Обычно акции
покупают и продают на фондовых биржах. В зависимости
от получаемого владельцем дохода — низкого или высокого
дивиденда — меняется рыночная стоимость — курс акции.
Например: акция с номинальной стоимостью в 1000 сум
может быть реализована на рынке ценных бумаг по цене 1200
сум или 900 сум. В таких случаях речь вдет о повышении или
снижении курса акций. Изменение курса акций определяется
уровнем рыночной стоимости по отношению к номинальной
стоимости в процентах. В вышеприведенном примере в пер-
вом случае курс акций составит 120%, а во втором — 90%.
ВИДЫ АКЦИЙ
По количеству акций, приобретенных акционером, мож-
но судить о его праве на участие в управлении обществом. От
количества акций зависит число голосов, дающих право на
участие в общем собрании акционерного общества и возмож-
ность влияния своими голосами на выбор руководителей прав-
ления, на принятие того или иного решения. Следовательно,
чем больше акций у акционера, тем шире у него возможнос-
тей воздействия по вопросам управления предприятием. Если
акционер будет владеть большей частью акций (больше поло-
вины), то ему будет принадлежать контрольный пакет акций,
и он фактически становится владельцем предприятия, а зна-
чит, принятие каждого решения на общем собрании акцио-
неров будет зависеть от его решающего голоса.
Акции бывают простыми и привилегированными. Про-
стые акции не гарантируют получения дохода — дивидендов.
Привилегированные же акции гарантируют получение еже-
годного дивиденда в виде определенного процента от их сто-
имости. Владелец привилегированной акции не может уча-
ствовать в управлении обществом, так как не имеет права
голоса. Наиболее важные вопросы, связанные с деятельнос-
тью акционерного общества, решает Совет директоров, из-
бираемый на общем собрании акционеров. Руководство
Обществом осуществляется наемными менеджерами.
1. Полностью охарактеризуйте акционерное общество.
2. В чем отличия между акционерными обществами от-
крытого и закрытого типов?
3. Какие преимущества и недостатки имеют простые и
привилегированные акции?
4. Каковы преимущества и недостатки акционерного об-
щества по сравнению с фирмой-обществом с ограни-
ченной ответственностью?
5. Какие акционерные общества, расположенные в вашем
районе, вы можете назвать?
6. Могут ли приобрести акции акционерного общества го-
сударство или иностранные фирмы?
7. Какое воздействие может оказать акционер на управ-
ление акционерным обществом?
8 Кто больше заинтересован в получении большой при-
были акционерного общества — владелец простой ак-
ции или же привилегированной?
9. Кто потерпит больший убыток в случае банкротства
фирмы — владелец простой акции или привилегиро-
ванной?
Запомните I
Упражнение
Абдуллаев — вла-
делец 16-ти про-
стых акций акцио-
нерного общества.
По итогам года Об-
щество получило
2000000 сум при-
были и постанови-
ло распределить ее
в качестве диви-
дендов. Если будет
известно, что об-
щество выпустило
и продало всего
2000 простых ак-
ций, то какой до-
ход от акций полу-
чит Абдуллаев?
I »
Л Задание
Побеседуйте со
своим знакомым,
являющимся вла-
дельцем акций ка-
кого-либо акцио-
нерного общества.
Подготовьте рефе-
рат на основе ин-
формации о назва-
нии, сфере и виде
деятельности, а так-
же о виде и номи-
нальной стоимости
акций и получае-
мом дивиденде
данного акционер-
ного общества.
• Акционерное общество — крупная фирма с ограниченной
ответственностью, сформировавшая уставный фонд за счет про-
дажи акций, бывает открытого или закрытого типа.
ТЕМА 5 )
(^порядок открытияфирмы:
Ключевые
понятия
Устав фирмы —
нормативный до-
кумент, имеющий
юридическую силу
и регулирующий
внутреннюю и
внешнюю ' дея-
тельность фирмы.
Учредительный
договор фирмы —
документ (согла-
шение), состав-
ленный между уч-
редителями о со-
вместном осуще-
ствлении деятель-
ности фирмы.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Придумайте какую-либо бизнес-идею. На ее основе, выбрав
одну из форм предприятий, перечисленных на верхнем сним-
ке, сами или вместе с товарищами создайте фирму. Обоснуй-
те, почему вами выбран именно такой вид фирмы.
2. Дайте соответствующее название фирме.
3. Составьте устав фирмы. В уставе укажите:
- юридический адрес офиса фирмы;
- цель ее создания;
- организационно-правовую форму;
- сферу деятельности фирмы;
- учредителей фирмы;
- уставный фонд фирмы и т.д.
4. Составьте учредительный договор между создателями фир-
мы и подпишите его. А для этого предварительно обсудите
между собой следующие вопросы: кто и чем будет занимать-
ся; кто будет управлять фирмой; величину уставного фонда
и долю каждого участника; как будет распределяться при-
быль - и все это четко изложите в учредительном договоре.
5. Нарисуйте товарный знак фирмы и прокомментируйте его. .
УСТАВ ФИРМЫ
Для открытия фирмы, прежде всего, необходимо под-
готовить следующие документы: устав фирмы и учредитель-
ный договор. В уставе фирмы указываются: название фир-
мы, местонахождение, цель открытия фирмы, сфера дея-
тельности, кем она создана, структура, сумма первоначаль-
ного капитала — уставный фонд, необходимый для станов-
ления фирмы, долевое участие учредителей фирмы в устав-
ном фонде, состав и порядок формирования имущества.
Каждая статья устава фирмы не должна находиться в про-
тиворечии с действующими аконодательством и положе-
ниями о деятельности предпринимателей. Устав фирмы,
как правило, отражает положение и порядок действий пред-
принимателей, присущие этой фирме, которая должна в
будущем осуществлять свою деятельность в полном соот-
ветствии с настоящим уставом.
УЧРЕДИТЕЛЬНЫЙ ДОГОВОР ФИРМЫ
При наличии двух или более учредителей составляется
учредительный договор. В договоре учредителей должны быть
отражены принципы и механизмы организации фирмы, осу-
ществления деятельности и управления фирмой, состав ус-
тавного фонда и долевое участие учредителей, порядок рас-
пределения прибыли между ними, внутренние подразделе-
ния управления, изменения статуса фирмы, способы ее зак-
рытия, а также соглашения между учредителями. Эти доку-
менты сдаются в хокимиат (города или тумана) для включе-
ния в список государственной регистрации. Хокимиат, на
основании документов, принимает решение о государствен-
ной регистрации и выдает специальное свидетельство. Выне-
сение этого решения является фактом открытия фирмы. На
его основании в течение 30 дней фирма должна открыть в
банке свой расчетный счет и на этот счет положить сумму,
предусмотренную уставным фондом. Наряду с этим, фирму
должны включить в список налоговой инспекции и других
организаций, с которыми фирма будет иметь связи в буду-
щем. Фирма, подготовив круглую печать и угловой штамп со
своим названием, получает полное право на экономическую
деятельность. Название, печать и другая символика фирмы,
прошедии е государственную регистрацию, наделяют фирму
статусом юридического лица и дают право участия в эконо-
мической деятельности. Все денежные операции фирмы обыч-
но осуществляются через банк.
Знаете
*<1 ли вы?
К 2004 году чис-
ло предприятий
малого и среднего
бизнеса в нашей
стране перевалило
за 237 тысяч. Из
них — 146 тысяч
составляют фер-
мерские хозяйства.
В стране 11% про-
дукции в промыш-
ленности, 36% —
строительстве, 68%
— сельском хозяй-
стве, 46% — торгов-
ле, 36% — сфере
оказания услуг со-
здаются пред-
приятиями малого
и среднего бизнеса.
Знаете
ли вы?
Предпринима-
тельство дает воз-
можность челове-
ку не только быть
занятым и полу-
чать доход, но так-
же — лучше управ-
лять своим буду-
щим, возможность
продуктивнее со-
вмещать работу с
личной жизнью,
полнее самореали-
зовать свои спо-
собности и само-
утвердиться.
ФИРМЕННЫЕ ЗНАКИ ФИРМЫ
\/?\ Упражнение
Определите, то-
варные знаки ка-
ких фирм приве-
дены на снимке?
Может ли быть
противоречие
между названием,
сферой деятельно-
сти и товарным
знаком фирмы?
Нарисуйте товар-
ный знак фирмы,
которую вы хоте-
ли бы открыть и
прокомментируй-
те его.
Название, логотип или товарный знак фирмы считают-
ся ее опознавательными знаками. При их выборе учитыва-
ют присущие ей характерные особенности. Логотип или
товарный знак фирмы служит для отличия продукции дан-
ной фирмы от продукции других фирм. Товарный знак
фирмы также создает удобства для потребителей. Они быс-
тро отличают товары фирм на прилавках, в рекламе, объяв-
лениях друг от друга благодаря товарным знакам. Фирма
также должна зарегистрировать свое название, товарный
знак в установленном порядке в надлежащих органах, по-
тому что использование названий и товаоных знаков дру-
гих фирм запрещено по всему миру.
Товарные знаки фирмы
^‘ишишвяя Nestle
С-' - cvllular
Щ1 Задание
1. Нарисуйте
товарные знаки 10
фирм и соберите о
них информацию.
2. Ознакомьтесь
с названием, уста-
вом, учредитель-
ным договором и
опознавательны-
ми знаками фир-
мы, открытой ва-
шими близкими
родственниками.
Расспросите их о
деятельности фир-
мы и напишите об
этом небольшой
реферат.
CD®S1 2 3 4 S 6 7 8NE9 (^UZBEKISTAN
o'quv morkazP^—учебный центр cHfWQyS
V ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Объясните торядок открытия фирмы.
2. Для чего фирме нужен устав и что в нем должно быть
отражено?
3. Может ли фирма заниматься деятельностью, не отра-
женной в уставе?
4. В каких случаях составляется учредительный договор,
и что он содержит?
5. Для чего составляется учредительный договор фирмы?
6. Где фирма проходит государственную регистрацию?
7. Для чего фирме нужен товарный знак?
8. Почему фирмы не разрешают использовать друг-другу
свои знаки отличия?
==СРЕДСТВАФИРМЫ=н^Д
ТЕМА 6
Ключевые
понятия
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ СОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. На рисунке изображен кругооборот средств фирмы. Вни-
мательно изучите его и прокомментируйте.
2. Изучите внутренние и внешние источники обеспечения
фирмы средствами и ответьте на следующие вопросы:
а) по каким особенностям можно отличить внутренние
средства от внешних?
б) какие виды ценных бумаг может выпустить фирма и
в каком порядке она может получить от них доход?
в) представьте, что вы - владелец фирмы и для осуще-
ствления деятельности вам нужны средства. Какие из
вышеуказанных средств вы, в первую очередь, реши-
ли бы использовать? Почему? А во-вторых? А в третью
очередь?
Основные сред-
ства — денежные
средства, вложен-
ные в средства
производства, ис-
пользуемые мно-
гократно в течение
многих лет.
Оборотные
средства — денеж-
ные средства, зат-
рачиваемые на по-
купку сырья, раз-
личных материа-
лов и наем рабо-
чей силы.
Амортизацион-
ные отчисления —
часть стоимости
основных средств
производства, по-
степенно перехо-
дящая в результа-
те износа на сто-
имость продук-
ции.
23
/5] Ключевые
У*! ПОНЯТИЯ
Финансирова-
ние бизнеса — при-
влечение денеж-
ных средств в де-
ятельность фир-
МЫ.
Чистая прибыль
— часть прибыли,
оставшаяся после
вычета всех нало-
гов и текущих пла-
тежей за опреде-
ленный период
времени.
Формула
Определение вели-
чины годовых
амортизационных
отчислений
А — годовые
амортизацион-
ные отчисления;
р — стоимость
оборудования;
н — срок службы.
ВИДЫ СРЕДСТВ ФИРМЫ
Известно, что для осуществления экономической дея-
тельности фирме необходимы определенные средства. Как
правило, средства фирмы формируются из денежных
средств ее владельцев.
Средства фирмы, в зависимости от того, как они будут
использоваться, и что на них будет приобретено, делятся
на два вида. Средства, затраченные на приобретение зда-
ний, сооружений, инструменты и оборудование, называ-
ются основными средствами (основным капиталом). Ос-
новные средства — это средства, вложенные в покупку
средств производства, которые в течение многих лет ис-
пользуются многократно.
Средства, затрачиваемые на покупку сырья, топлива, энер-
гии, различных материалов и наем рабочей силы, называются
оборотными средствами (оборотным капиталом). Оборотные
средства состоят из средств, затрачиваемых на ресурсы, кото-
рые немедленно и полностью используются за один раз. Фирма
на свои оборотные средства приобретает на рынке ресурсов
сырье и различные материалы, нанимает рабочую силу, и тем
самым превращает оборотные средства из денежной формы в
материальную. Из этих ресурсов фирма создает товары. Пос-
ле их продажи фирма вновь получает денежные средства, та-
ким образом происходит кругооборот оборотных средств.
АМОРТИЗАЦИОННЫЙ ФОНД
Основные средства тоже находятся “в обороте”. Пери-
од их оборота связан со сроком службы основных средств
производства. Обычно, срок использования зданий и со-
оружений устанавливается в 20 лет, а оборудования — в
5—7 лет. В течение этого времени они изнашиваются, про-
исходит ежегодный перенос части первоначальной стоимо-
сти основных производственных средств на стоимость
вновь созданной продукции. Таким образом, они стано-
вятся дешевле. Стоимость изношенной части оборудова-
ния после реализации товаров возвращается в денежной
форме в фирму. Эти деньги называются амортизационны-
ми отчислениями. Как правило, годовые амортизационные
отчисления определяются делением стоимости зданий или
оборудования на их срок службы. Например: стоимость
здания, в котором расположена малая фирма, составляет
16 миллионов сум, а срок службы этого помещения — 20
лет. Следовательно, ежегодно стоимость здания дешевеет
на 16:20=0,8 миллиона, эти деньги переходят в цену про-
дукции, которая впоследствии после продажи пополняет
амортизационный фонд.
ИСТОЧНИКИ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ
Привлечение денег в деятельность фирмы называется
также финансированием бизнеса. У фирмы имеются внутрен-
ние и внешние источники финансовых средств. К источни-
кам внутренних финансовых средств относятся следующие:
1. Чистая прибыль фирмы. Часть прибыли, остающаяся
после вычета всех налогов и текущих платежей за опреде-
ленный период, называется чистой прибылью. Обычно, чи-
стая прибыль предприятия распределяется среди учреди-
телей. Однако, учредители фирмы определенную часть
прибыли могут направить на ее дальнейшее развитие.
2. Амортизационный фонд. Этот фонд расходуется только
на приобретение основных средств.
3. Уставный фоцц. Он используется в начальной ста-
дии деятельности фирмы.
Если фирме будет недостаточно своих средств, то ей
надо найти внешний источник финансовых средств. К вне-
шним источникам относятся:
1 .Личные сбережения владельцев фирмы.
2 . Кредит, предоставленный банком или другими фирмами.
3 .Деньги, вырученные фирмой от продажи ее ценных бумаг.
Внешние источники финансирования отличаются от
внутренних тем, что они подлежат возврату.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Из чего состоят основные и оборотные средства фирмы?
2. Перечислите внутренние и внешние источники финан-
сирования.
3. Почему амортизационный фонд считается внутренним
источником финансирования фирмы?
4. Когда и при каких обстоятельствах фирме, вместо рас-
пределения чистой прибыли между учредителями, вы-
годнее направить ее на финансирование будущей дея-
тельности фирмы.
5. В каких ситуациях 1 2 3 4 5 6 ыгодно использовать внешние ис-
точники финансирования?
6. Продажа каких ценных бумаг даст возможность фирме
увеличить свои финансовые средства?
Задание
Представим,
что при стоимос-
ти зданий и соору-
жений в 3000000
сум, срок их служ-
бы составляет 20
лет. Насколько
уменьшается сто-
имость зданий и
сооружений еже-?
годно? Как расхо-
дуются эти день-
ги?
Какая сумма ак-
кумулируется на
амортизационном
фонде спустя 3
года?
Запомните !
• Внутренние источники финансирования бизнеса: чистая прибыль,
амортизационный фонд, уставный фонд; денежные поступления.
• Внешние источники: личные средства, кредиты, денежные
поступления от реализации ценных бумаг, выпущенных фирмой.
25
ТЕМА 7
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАТРАТЫ
ФИРМЫ
Другие
расходы
1550000 сум
Источники
энергии
550000 сум
Горюче-
смазочные
материалы
2500000 сум
Семенной
хлопчатник
600000 сум
Процент
банковского
кредита
.250000 суч.
Технические
запчасти
300000 сум
^Расходы наЧ,
аренду складских
помещений
4^ 240000 сумх^
' Расходы на
управленческий
аппарат хозяйства
600000 сум
Исгюльзо-^
вание полевых
станов 360000
сум
Ключевые
понятия
Постоянные
расходы - расхо-
ды, не связанные
с объемом произ-
водства.
Переменные
расходы — расхо-
ды, связанные с
объемом произ-
водства.
Общие расходы
— совокупность по-
стоянных и пере-
менных расходов.
Постоянные
расходы
Затраченные
средства
Переменные
расходы
Затраченные
средства
Всего:
Всего:
Всего общие
расходы
сум.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. На основе вышеуказанного рисунка дайте краткую ха-
рактеристику дехканскому фермерскому хозяйству и его
годовой деятельности. Перечислите виды ресурсов,
привлеченных для хлопководства.
2. Плата за пользование складскими помещениями не за-
висит от объема производимого хлопка, то есть какой
бы ни был урожай хлопка, по истечении срока все равно
плату придется внести. Такие расходы являются посто-
янными. Для каких ресурсов задействуются подобные
расходы? Выясните и внесите их в левую колонку
таблицы.
3. Расходы же на семена хлопчатника напрямую зависят
от объема полученного хлопка. Эти расходы являются
переменными. Для каких ресурсов используется данный
вид расходов? Эти расходы внесите в правую колонку
таблицы.
4. Определите совокупность постоянных и переменных
расходов и заполните таблицу. После чего найдите об-
щие расходы на хлопководство, затраченные за год.
t/3)1 Ключевые
понятия
Средние расхо-
ды — расходы, зат-
раченные на про-
изводство одной
единицы продук-
ции.
ПОСТОЯННЫЕ И ПЕРЕМЕННЫЕ РАСХОДЫ
Расходы фирмы, затраченные за определенный пери-
од времени на производство продукции, называются об-
щими расходами и обозначаются как ТС — от английского
“total costs” (общие затраты). В свою очередь, общие зат-
раты слагаются из постоянных и переменных затрат.
Затраты, независящие от объема производства, назы-
ваются постоянными расходами и обозначаются как FC (от
английского — “fixed costs”). К ним относят стоимость
аренды, проценты кредита, сумму страхования, амортиза-
ционные отчисления, административные расходы. Данный
вид затрат не зависит от объема продукции, то есть эти
расходы осуществляются даже в том случае, если бы про-
дукция и не производилась.
Затраты, зависящие от объема произведенной продук-
ции, называют переменными расходами и обозначаются они
как VC (от английского — “variable costs”). Они включают
в себя такие виды расходов, как затраты на сырье, оплату,
топливо, источники энергии, приобретение различных
материалов. Чем больше продукции производится, тем
больше затраты.
Как отмечено выше, постоянные и переменные расхо-
ды составляют общие расходы.
На данной ко-
ординате отраже-
ны оси постоян-
ных и переменных
расходов.
Какая из этих
осей характеризу-
ет каждый вид
расходов? Исполь-
зуя их, нарисуйте
кривую общих
расходов.
J Формула
Общие расходы
‘ ТС = FC + УС)
Средние расходы
( АС — ТС : q )
Здесь:
ТС — общие расходы;
FC — постоянные рас-
ходы;
VC — переменные
расходы;
АС — средние расходы;
q — количество про-
дукции.
' »...........Г"
(ДД1) Задание
Выясните в ка-
кой-либо фирме
виды и объемы
постоянных и пе-
ременных затрат,
идущих на произ-
водство продук-
ции. Найдите ве-
личину средних
расходов, затра-
ченных на произ-
водство единицы
продукции. По-
пробуйте найти
возможности сни-
жения средних
расходов за счет
увеличения объе-
ма производства.
Общие
расходы
Постоянные
расходы
Переменные
расходы
СРЕДНИЕ РАСХОДЫ
Во многих случаях производителя интересуют не об-
щие расходы, затраченные за определенный период про-
изводства, а средние расходы, которые были затрачены на
производство единицы продукции. Иногда это называют
и себестоимостью продукции.
Объем средних расходов вычисляется путем деления
общих затрат на объем продукции:
Объем сред- _ Общие Объем
них расходов] — расходы • продукции
К примеру, допустим, что фирма для производства 50
тысяч единиц продукции запланировала израсходовать 3
500 000 сум в качестве общих расходов в течение месяца. В
этом случае единица продукции обходится в 70 сум. Это
означает, что предпринимателю, чтобы получить доход,
следует реализовать свою продукцию по цене не менее 70
сум. Скажем, данная продукция реализуется на рынке по
цене 60 сум, то есть ее рыночная стоимость ниже себесто-
имости, это означает, что данную продукцию выпускать не
имеет смысла. В некоторых случаях существует возможность
снизить средние расходы на единицу продукции путем уве-
личения объема выпуска. Но есть предел, за которым уве-
личение объема продукции не снижает ее стоимость, а на-
оборот, приводит к увеличению средних расходов. Объем
производства продукции, укладывающийся в эти рамки, яв-
ляется для фирмы самым оптимальным показателем.
j/7) ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. По каким свойствам расходы, затраченные на опреде-
ленные ресурсы, можно подразделить на постоянные и
переменные затраты?
2. Перечислите постоянные и переменные затраты пека-
ря.
3. Приведите примеры а) постоянных; б) переменных рас-
ходов, связанных с затратами на трудовые ресурсы.
4. Во всех ли случаях возможно снижение средних расхо-
дов на производство единицы продукции путем увели-
чения ее выпуска?
• Общие производственные расходы слагаются из сум-
мы постоянных и переменных затрат.
Запомните I
Ключевые
понятия
... j И УБЫТОК^ 1
ТЕМА 8
Доходы сум
Денежная выручка от продажи продукции 15000
Денежная выручка от оказания услуг 750U0
Всего:
Расходы СУМ
Аренда 10000
Фотоматериалы 20000
Телефон 4000
Коммунальные услуги 3000
Заработная плата 15000
Другие расходы 8000
Всего:
Общий доход —
денежные сред-
ства, вырученные
фирмой от прода-
жи товара.
Прибыль — раз-
ница между вало-
вым доходом и
общими расхода-
ми предприятия за
определенный пе-
риод времени.
29
Знаете
ли вы?
Постоянные
расходы — FC —
(от английского —
“fixed costs”);
Переменные
расходы — VC —
(от английского
“variable costs”);
Общие расходы
— ТС — (от анг-
лийского “total
costs”);
Средние затра-
ты — AS — (от ан-
глийского “average
cost”);
Общий ДОХОД —
TR— (от английс-
кого “total
revenue”);
Прибыль — Р —
(от первой буквы
английского
“profit”).
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Умид открыл фотостудию в парке в центре города. Не-
дельный общий доход и расходы приведены в таблице.
Другая фирма приглашает Умида на работу с чистым ок-
ладом 100000 сум. Что вы ему посоветуете?
1. Каков общий недельный доход фотостудии Умида?
2. Сколько сум составляют недельные общие расходы его
фотостудии?
3. Какова недельная чистая прибыль фотостудии?
4. Укажите разницу между заработной платой и прибылью.
5. Считается ли деятельность Умида предприниматель-
ством?
6. Что вы посоветуете Умиду, если другая фирма пригла-
шает Умида на работу с твердым окладом 100000 сум
в месяц?
Формула
Общий доход
TR<p“;q
Прибыль
Р = TR — ТС
ВАЛОВОЙ ДОХОД
Совокупность денежных средств, вырученных предпри-
ятием от продажы товаров и услуг за определенный пери-
од времени, называют общим доходом и обозначают их
буквами TR. Если известны объем товара q и средняя реа-
лизационная цена единицы товара р, то общий доход
вычисляется следующим образом:
Общий _ Средняя реализацион- у Объем проданного
доход пая цена товара товара
V . ... „ у V. -- у У . у
Прибыль — разница между общим доходом и общими
затратами предприятия за определенный отрезок време-
ни, обозначается буквой Р. Если это разница отрицатель-
ная, то речь идет об убытке.
Прибыль
Общий доход
Общие расходы
ЗНАЧЕНИЕ ПРИБЫЛИ
В условиях рыночной экономики прибыль считается
конечным показателем деятельности фирмы, отражающим
ее экономическую состоятельность. И одной из важней-
ших целей предпринимательства является получение при-
были. Прибыль — это, образно говоря, награда предпри-
нимателю за ег© риск. С другой стороны, прибыль выпол-
няет роль своего рода “термометра” предприятия. Пред-
приятие получает большую прибыль, значит оно “здоро-
во”. Если же оно убыточно, “плохи дела”. Кроме того,
прибыль ориентирует на то, какую, в каких объемах и ка-
ким путем следует производить продукцию. На наиболее
рентабельные отрасли, соответственно, и средств на раз-
витие затрачивается больше, и наоборот. Привлечение
средств на развитие определенной отрасли экономисты
называют инвестированием или финансированием.
ПРИБЫЛЬ И УБЫТОК
Целью каждой фирмы является не просто получить
прибыль, а максимизировать ее. Прибыль можно увеличить
двумя путями. Во-первых, путем увеличения общего дохо-
да, а во-вторых, за счет снижения общих расходов.
Прибыль фирмы используется в следующих целях:
— определенная часть прибыли уплачивается государ-
ству в обязательном порядке в виде налогов;
— для расширения производственной деятельности
фирмы, приобретения различного оборудования, строи-
тельства новых зданий и сооружений;
— оставшаяся часть прибыли присваивается владель-
цами предприятия в качестве прибыли и распределяется
среди акционеров в виде дивидендов.
(7) ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Как отличить прибыль от дохода?
2. Назовите два фактора, отражающих значение прибыли
для предпринимательства.
3. Всегда ли рост дохода означает увеличение прибыли?
Почему?
4. По каким показателям можно судить о процветании
фирмы?
5. Можно ли увеличить прибыль путем снижения цены
товара? Каким образом?
6. В каких целях используется доход фирмы?
1----------1—_
Ключевые
понятия
Инвестирование
(финансирование)
— привлечение
средств для разви-
тия производства.
На протяжении
недели фирма реа-
лизовала 1000 ты-
сячи единиц про-
дукции, из них 25%
по цене 100 сум,
45% — по 120 сум,
а оставшуюся часть
по 90 сум. Каков
доход фирмы за эту
неделю? По какой
цене в среднем
была реализована
единица товара?
Если фирма за не-
делю получила
56000 сум в виде
прибыли, то какую
сумму составят ее
общие расходы за
неделю? Какая
сумма была затра-
чена в среднем на
производство еди-
ницы товара?
Запомните !
• Прибыль представляет собой основной стимул, ради кото-
рого предприниматель осуществляет свою деятельность, рис-
куя понести возможные убытки в своем бизнесе.
ТЕМА 9
Ключевые
понятия
Рентабельность
деятельности фир-
мы — соотноше-
ние объемов при-
были, полученной
за определенный
период и общих
расходов за тот же
период, выражен-
ное в процентах.
Банкротство —
положение, при
котором фирма не
может заплатить
долги другим фир-
мам и государству.
Номинальный
объем прибыли —
объем годовой
прибыли в теку-
щих ценах.
Реальный объем
прибыли — поку-
пательная способ-
ность прибыли по
отношению к це-
нам определенно-
го базового года.
АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Годовые показатели фирмы 1-й год 2-й год 3-й год
Общий доход 30 млн 45 млн 60 млн
Общие расходы 15 млн 20 млн 30 млн
Номинальный объем прибыли
Индексация роста цен (по отношению к 1-му году) 1,0 1,25 1,5
Реальный объем прибыли
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
В таблице приведены результаты деятельности фир-
мы “Asilbek” за последние 3 года: годовой общий доход,
сумма общих расходов и показатели роста цен по срав-
нению с первым годом.
1. Реальный объем прибыли определяется путем деле-
ния ее номинальной стоимости на уровень роста цен.
Пользуясь этим правилом, заполните свободные клетки
таблицы.
2. Как вы думаете, в каком году фирма работала лучше?
Почему?
3. Для того, чтобы определить эффективность фирмы
“Asilbek”, оцените ее деятельность за каждый хозяй-
ственный год.
4. Что является причиной ежегодного роста объема об-
щих расходов фирмы?
5. За счет каких средств увеличиваются общие расходы?
32}
РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ
Есть своеобразные измерения, отражающие деятель-
ность фирмы за определенный период. Одним из них яв-
ляется понятие рентабельности. Рентабельностью деятель-
ности фирмы называется соотношение объемов прибыли,
полученной за определенный период и общих расходов за
тот же период, выраженное в процентах.
Например, фирма “Sherdor”, затратив в течение одно-
го месяца 3 000 000 сум, получила 750 000 сум прибыли.
Следовательно, прибыльность фирмы в этом месяце со-
ставила R—P:C = 750000 : 3000000 — 0,25, или 25%. Как
правило, рентабельность выражается в процентах. Показа-
тель рентабельности или же прибыльности предприятия
составил 25%, что считается хорошим показателем.
Результаты экономической деятельности фирмы за оп-
ределенный период отражаются в отчете о прибылях и
убытках фирмы. Далее приводится отчет о прибылях и
убытках фирмы “Sherdor”:
Отчет о прибылях и убытках фирмы за май, сум.
Определение
рентабельности
деятельности
предприятия
R = • 100 %
1. Общий дохоо — 3750000
2. Общие расходы — 3000000
3. Прибыль — 750000
4. Налоги — 300000
5. Чистая прибыль — 450000
Здесь:
R — рентабель-
ность;
Р — прибыль;
ТС —объем расхо-
дов.
В развитии производственной деятельности предприя-
тия важное значение имеет стабильный оборот оборотных
средств. Это требует разумного управления процессом, ко-
торый начинается с производства и заканчивается прода-
жей продукции. Уменьшение объема оборотных средств
влечет за собой уменьшение объемов производства. Чем
быстрее будет происходить процесс вращения оборотных
средств, тем больше прибыли получает предприятие. Если
же этот процесс замедляется или вовсе остановится, либо
уменьшится объем оборотных средств, то подобное поло-
жение дел для предприятия считается убыточным.
БАНКРОТСТВО
Итак, самой большой проблемой предпринимателя явля-
ется обеспечение стабильного кругооборота оборотных средств
и наращивание их объемов, а также, по мере возможности,
ускорение этого процесса. Но, в результате принятия недаль-
новидных решений, предприятие может лишиться оборот-
ных средств. Если в этой ситуации не принять срочных мер,
не ввести в дело другие финансовые ресурсы, производствен-
ная деятельность фирмы прекратится. Известно, что пред-
3 -----------------------------------------
Формула
Определение
реального объема
прибыли
Здесь:
Рг - реальный
объем прибыли;
Рп - номиналь-
ный объем прибы-
ли;
I — уровень роста
цен.
33
Задание
Фирма, затра-
тив в первый год
2000000 сум, полу-
чила прибыли
2500000 сум. Во
второй год затра-
тив 2500000 сум,
получила 3000000
сум. В каком году
эффективность
фирмы была
выше?
gjj I Задание
В газете найди-
те информацию о
годовых показате-
лях какой-либо
фирмы. Почему
эта информация
дается в газете? На
основании этих
данных дайте
оценку экономи-
ческой деятельно-
сти фирмы.
приятие, производит оно товары или нет, должно тратить
определенные средства. Поэтому, перерыв на продолжитель-
ной срок в процессе производства неминуемо ведет к потере
прибыли, росту убытков и долговых обязательств. Рост дол-
гов доходит до такого уровня, когда предприятие будет не в
состоянии оплатить все счета. В таких ситуациях фирма объяв-
ляется банкротом. Собственность предприятия обычно выс-
тавляется на продажу, на аукцион. Средства, вырученные от
продажи имущества фирмы, направляются на покрытие дол-
гов перед государством и другими фирмами.
Закон “О банкротстве” в нашей республике был при-
нят в 1994 году. В нем определены правила объявления
неплатежеспособных предприятий “банкротами”.
По решению совета учредителей или в случае объяв-
ления предприятия банкротом, деятельность предприя-
тия может быть прекращена. Закрытие фирмы осуществ-
ляется в установленном порядке согласно правилам, ука-
занным в ее уставе и предусмотренным действующим за-
конодательством. В период закрытия фирмы, после рас-
четов по долгам перед государством и другими предприя-
тиями, оставшаяся часть собственности и денег в уста-
новленном порядке распределяется между учредителями.
Предприятие считается закрытым после вынесения ре-
шения хокимиатом города (тумана) о закрытии.
S/J ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Для чего необходим анализ результатов деятельности
фирмы?
2. Как можно по-другому назвать рентабельность?
3. Поясните значение оборотных средств для экономи-
ческой деятельности фирм.
4. По итогам года прибыль фирмы составила 2300000 су-
мев, рентабельность производства — 20%. Определите
величину общих годовых расходов фирмы.
5. Расскажите о причинах, приводящих к банкротству фирмы.
6. Что должна сделать фирма, чтобы не стать банкротом?
7. В каком порядке выплачиваются долги фирмы, объяв-
ленной банкротом?
8. Когда фирма считается закрытой?
Запом-
ните !
• Эффективность экономической деятельности фирмы измеряется
уровнем ее прибыльности или рентабельности.
• Замедление кругооборота оборотных средств является вредным для
фирмы.
• В экономике страны закрытие и открытие множества фирм является
нормальным состоянием.
^SE-уПРАВЛЕНИЕ ФИРМОЙ ,
МЕНЕДЖМЕНТ
ТЕМА 10
Автомобиль-
ный парк
Магазин
Офис 1-производственный цех
Бухгалтерия 2-производственный цех
Склад сырья 3-производственный цех
Склад готовой продукции
Схема 10.1
Схема 10.2
Г /ъЛ Ключевые
[(f) понятия
Менеджмент —
наука, изучающая
способы, формы,
средства достиже-
ния какой-либо
цели и принципы
управления.
Менеджер — ру-
ководитель или
управляющий,
владеющий спе-
циальными знани-
ями в области уп-
равления.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Допустим, что вы - руководитель фирмы, в магазине
которой продаются три вида произведенных вами конди-
терских изделий. Под вашим руководством работают 30
сотрудников. Территориальное местоположение фирмы
приведено на схеме 10.1. Используя эту схему, расскажи-
те, как организован процесс производства на предприятии.
1. Из каких и скольких подразделений состоит фирма?
2. Сколько рабочих работает в каждом подразделении?
3. Кто руководит рабочими этих подразделений?
4. Кто возглавляет руководителей подразделений?
5. Нарисуйте и прокомментируйте “модель управления",
похожую на ту, которая дана на схеме 10.2 и покажите,
начиная с вас и кончая простым рабочим, кто и кому
подчиняется.
Схема 10.3
35
I
Кладезь
Ел] мудрости
В развитии вос-
точного экономи-
ческого мировоз-
зрения экономи-
ческие идеи вели-
кого правителя и
государственного
деятеля Амира Те-
мура и разрабо-
танная, а затем и
осуществленная
им экономическая
политика, имели
важное значение.
Эти идеи освеще-
ны в “Уложениях
Темура”. В них
отражены идеи и
принципы управ-
ления страной и ее
развития.
т- г—
ЧТО ТАКОЕ МЕНЕДЖМЕНТ?
Известно, что деятельность каждой фирмы направле-
на на осуществление определенной цели. Чтобы достичь
этой цели, фирмой необходимо правильно управлять.
Процесс управления называется менеджментом (слово
“менеджмент” от английского “управление”). Наука об
управлении также носит название менеджмент и изучает
способы, формы и средства управления.
Производство фирмой товаров является многогранным
процессом и поэтому требует управления каждым его зве-
ном. Например, управление рабочими и служащими, уп-
равление средствами производства, управление материаль-
ными ресурсами, управление информацией, управление
финансовыми ресурсами и другое.
МЕНЕДЖЕР И ЕГО ФУНКЦИИ
Управление непосредственно осуществляется менедже-
ром — руководителем или управляющим, овладевшим спе-
циальными знаниями в области управления, и работающим
на фирме. Каждый руководитель или менеджер 70—80% ра-
бочего времени затрачивает на общение с людьми. Таким
образом, менеджментом также можно назвать управление
деятельностью подчиненных с помощью общения.
Менеджер обычно для достижения цели должен пос-
ледовательно выполнять следующие функции:
1. Планирование; 3. Организацию;
2. Руководство; 4. Контроль.
На стадии планирования менеджер, учитывая цель
предприятия, должен разработать перспективный план и
программу развития. Для осуществления плана коорди-
нируется работа всех подразделений предприятия. Орга-
низуется их работа, осуществляется непосредственное ру-
ководство и контролируется выполнение работы. Менед-
жеры — это люди, призывающие сотрудников к достиже-
нию определенных целей, стоящих перед предприятием,
и направляющие в правильное русло деятельности.
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ФИРМОЙ
Различают малые и крупные фирмы. В зависимости от
этого создаются различные организационные структуры
управления. Представим, что в небольшом магазине рабо-
тают его владелец и еще один человек. В этом случае взаи-
моотношения между управляющим и управляемым скла-
дываются по схеме 10.3 (структура называется простой орга-
низационной структурой). Если мы представим структуру,
состоящую из нескольких подразделений супермаркета, то
его структура (звенья управления) будет несколько слож-
нее. Она наглядно отражена на схеме 10.4. Основное отли-
чие новой системы состоит не только в увеличении числа
служб, но и в организации нескольких звеньев высшего
уровня. Теперь одна часть рабочих и служащих не подчи-
няется непосредственно владельцу магазина, а подчиняет-
ся руководителям малых подразделений — менеджерам.
МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ
Автократия — метод единоначалия. В этой ситуации руко-
водитель, не спрашивая мнения подчиненных, даёт распоря-
жения и контролирует их выполнение. При этом методе про-
исходит централизация управления фирмой и отсутствуют
связи между сотрудниками.
Бюрократия. Этот метод является одним из видов вы-
шеназванного метода и заключается в управлении фир-
мой на основе спущенных сверху приказов, распоряже-
ний и официальных бумаг. В этом предприятии больше
внимания уделяется бумажной волоките, а не созиданию.
Метод демократии. Это метод, предполагающий вклю-
чение всех членов коллектива в процесс принятия реше-
ний. Учитывается мнение каждого его члена, и всех удов-
летворяет то, что в общем деле есть и их доля вклада. Обыч-
но, в подобных коллективах люди остаются верными своей
профессии. Основная функция руководителя подобного
предприятия заключается в координации созидательного
труда членов коллектива.
(i/7) ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Вам дано задание провести в школе праздник “Навруз”.
С чего бы вы начали работу и чем бы ее закончили?
2. Как вы понимаете одно из основных правил управле-
ния — “Цель определяет направление движения”? По-
чему в управлении до такой степени важна цель?
3. Начертите структуру управления школой (подразделе-
ний) и прокомментируйте.
4. Расскажите о преимуществах и недостатках каждого ме-
тода управления.
5. Какой метод управления вы выбрали бы в военной ча-
сти? Почему?
Задание
Допустим, что
вы хотите отме-
тить свой день
Запомните!
рождения с друзь-
ями дома. Со-
ставьте план про-
ведения дня рож-
дения. В него вне-
сите мероприятия,
намеченные к вы-
полнению. Кто
будет возглавлять
организационные
дела, кто за что бу-
дет отвечать — все
это надо указать в
плане. Посчитай-
те, сколько будет
приглашенных
лиц и сколько
нужно средств для
этого.
• Производство на фирме является многогранным процессом,
и каждая грань требует управления.
• Крупные фирмы управляются менеджерами.
• Менеджмент представляет собой управленческий процесс, со-
стоящий из планирования, организации, руководства и контроля.
ТЕМА 11I )
,_ГТ Г\
Ключевые
понятия
Маркетинг — де-
ятельность, направ-
ленная на изучение
запросов потреби-
телей и их удовлет-
ворение в условиях
рынка.
Маркетолог —
специалист, обла-
дающий специаль-
ными знаниями в
маркетинговой де-
ятельности.
Реклама ‘ агита-
ционная деятель-
ность, направлен-
ная на увеличение
потребительского
спроса путем пре-
доставления ин-
формации о товаре.
Производствен-
ная стоимость това-
ра — цена, по кото-
рой товар реализу-
ет производящее
его предприятие.
Оптовая сто-
имость товара —
цена товара, уста-
новленная оптовой
торговой фирмой.
Розничная сто-
имость товара ~
цена товара, уста-
новленная магази-
ном (фирмой) роз-
ничной торговли.
Стадии маркетинговых исследований
Стадия изучения продукции 1
Стадия ценообразования ~
Г" Стадия рекламы
Стадия размещения на рынке~^
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Из вышеуказанного снимка выберите один из товаров.
Как вы думаете, какие мероприятия должна осуще-
ствить производственная фирма для продажи этого то-
вара?
2. Какие из этих мероприятий необходимо осуществить до
производства товара, а какие - после?
3. Стадии маркетинговых исследований показаны на схе-
ме. На ее основании разделите мероприятия по прода-
же товара по стадиям маркетинговых исследований.
4 Определите, какие еще мероприятия можно провести
по каждому из стадий, составьте их список и проком-
ментируйте свой ответ.
5. Выбранный вами товар нуждается в рекламе? Как бы
вы разрекламировали его?
ПОНЯТИЕ МАРКЕТИНГА
Слово “маркетинг” по-английски означает “деятель-
ность, направленная на рынок”. В экономике маркетингом
называется деятельность, начиная от изучения запросов по-
38
требителей до предоставления им товаров и услуг в услови-
ях рынка. Наука, изучающая этот вид деятельности, тоже
называется маркетингом.
Для фирмы основная цель маркетинговой деятельности
состоит в получении большей прибыли за счет изучения
потребностей покупателей и их более полного удовлетво-
рения. Специалистов, занимающихся маркетингом, назы-
вают маркетологами.
МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Всю производственную деятельность фирмы необходи-
мо строить на основе маркетинговых исследований. Цель
маркетинговых исследований — нахождение ответа на
вопросы, что именно надо производить, в каком коли-
честве, для кого, по какой цене продавать, на какие конк-
ретно рынки доставить товар и как организовать торговлю.
Маркетинговые исследования в основном делятся на четы-
ре стадии: изучение ассортимента продукции (рынка), це-
нообразование, проведение рекламы, размеще-ние на рынке
планируемой к производству продукции.
СТАДИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОДУКЦИИ
На этой стадии маркетинговой деятельности определяют-
ся виды товаров, которые хотели бы купить потребители; изу-
чается рынок; проводятся исследования по анкетам, устным
опросам и ответам; планируется и развививается выпуск то-
варов, отвечающих запросам потребителей; производятся то-
вары в нужном количестве и соответствующего качества.
СТАДИЯ ЦЕНООБРАЗОЗАНИЯ
На этой стадии маркетингового исследования опреде-
ляется цена продажи товара. Цену продажи необходимо
определить таким образом, чтобы товар своевременно рас-
купался и цена была приемлемой для покупателей. Наря-
ду с этим, фирма, производящая или продающая товар,
также должна получить свою долю прибыли.
СТАДИЯ РЕКЛАМЫ
На стадии рекламы информация о фирме и товаре дос-
тавляется потребителям через средства информации и дру-
гих различных мероприятий. Правильно организованная рек-
ламная кампания позволяет резко увеличить объем продаж
товара. В рекламе речь может идти непосредственно о са-
мом товаре, фирме или о каком-либо мероприятии. В яр-
кой, запоминающейся форме, сведения о товаре, фирме или
о каком-либо мероприятии могут быть доведены до потре-
бителя по радио, телевидению, интернету, по другим видам
средств связи. Относительно низкая цена, удобная упаковка
О
Знаете
ли вы?
Основная цель
рекламы:
— донести до
потенциального
потребителя све-
дения о новом,
поступающем в
продажу товаре;
— дать сведения
о том, какие имен-
но потребности
населения может
удовлетворить
этот товар;
— призывать
потребителей по-
купать тот или
иной товар и сти-
мулировать поку-
пательский спрос.
е Подумайте
над этим!
Смотрите ли вы
рекламу на теле-
видении? Что мо-
жете сказать о ее
качестве? Какая из
увиденных реклам
побудила вас ку-
пить какой-либо
товар в эти дни?
3 способа достав-
ки товаров от
производителей к
потребителям
Ю Гп~1 и
П — производители;
Пот. — потребители;
Р — розничная тор-
говля;
О — оптовая тор-
говля.
1. Из различных
источников ин-
формации и других
средств найдите
каждому виду рек-
ламы по пять при-
меров. Проком-
ментируйте, как
каждый вид рекла-
мы увеличивает
объем продаж то-
вара. Как вы дума-
ете, какой вид рек-
ламы более эффек-
тивен? Почему?
Бывает ли пороча-
щая реклама? При-
ведите пример.
и надписи на ярлыках товаров тоже являются дополнитель-
ной рекламой.
СТАДИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ НА РЫНКЕ
На последней стадии необходимо выбрать подходящее
место и время, удобное для продажи товара и для покупателя.
Наряду с этим, фирма, найдя на рынке свою нишу, должна
с учетом перспективы проводить мероприятия, способству-
ющие закреплению на рынке. Определяются каналы достав-
ки товара на рынок, места его хранения и продажи. Покупа-
телей знакомят с видами сервиса (набором услуг) до и после
покупки товаров для того, чтобы привлечь внимание покупа-
телей, повысить интерес к продукции фирмы, спрос на нее
или сохранить его на прежнем уровне. Развитие информаци-
онных технологий, в частности, расширение ускоренными
темпами сети интернета, стало мощным толчком для разви-
тия маркетинга. В настоящее время ускорение маркетинго-
вой деятельности повышает ее отдачу. Это, в свою очередь,
создает основу для дальнейшего развития экономики.
СПОСОЗЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТОВАРА И ЦЕНЫ
Товар может быть реализован непосредственно произво-
дителем. В этом случае предприятие к стоимости затрат на про-
изводство товара устанавливает наценку и реализует его по
производственной цене. Так же доставкой товара от произво-
дителя до потребителя занимаются посреднические торговые
предприятия. Предприятия, покупающие у предприятия
товары в особо крупных объемах, называются оптовыми тор-
говыми организациями. Они реализуют товары по оптовым
ценам. Предприятия, реализующие товары в розницу и мел-
ким оптом, называются предприятиями розничной торговли.
Розничная цена, как правило, выше оптовой, которая, в свою
очередь, выше цен производителя.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Почему маркетинг считается деятельностью, присущей
рыночной экономике?
2. Перечислите основные цели маркетинговой деятельнос-
ти.
3. Перечислите стадии маркетинговых исследований и про-
комментируйте их на примере какой-либо фирмы.
4. Перечислите преимущества и недостатки рекламы.
5. Что бы вы сделали для повышения спроса на какой- либо
товар?
6. Как вы понимаете выражение “размещение на рынке”?
(производство и экология
( ТЕМА 12
Ключевые
понятия
Экология — это
наука, изучающая
взаимоотношение
человечества и ок-
ружающей его
среды.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Выпишите в отдельные столбики положительные и от-
рицательные последствия от деятельности указанного
на снимке завода.
2. Как вы можете объяснить функционирование этого за-
вода в разрезе отрицательных последствий, связанных
с его деятельностью?
3. Кто виноват в возникновении данных последствий?
4. Каким образом можно было предотвратить их появление?
экология
Экология — это наука, изучающая взаимоотношение че-
ловечества и окружающей его среды. Она изучает пробле-
мы рационального использования ресурсов природы, бе-
режливого к ним отношения и их восстановления.
Как известно, нужды человечества практически без-
граничны, и в процессе их удовлетворения человек ис-
пользует природные ресурсы. Ранее человек сам служил
природе, впоследствии, по мере увеличения своих нужд,
он, не ограничиваясь дарами природы, перешел к произ-
водству различных товаров из природных ресурсов. А это,
естественно, привело к нарушению природного равнове-
сия. И, таким образом, стало причиной постепенного воз-
никновения различных экологических проблем.
А Знаете
У-^J ли вы?
По мнению уче-
ных, газ фреон,
использующийся ь
промышленности,
в охлаждающих
установках, разъе-
дает озоновый
слой атмосферы,
защищающий нас
от радиации сол-
нечных лучей.
Если так будет
идти и дальше, то
по прогнозам, тем-
пература атмосфе-
ры земли повысит-
ся, природное рав-
новесие будет на-
рушено, боль-
шая часть суши
уйдет под воду.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Вначале такой дисбаланс устранялся самой приро-
дой путем самовосстановления.
В последние столетия масштаб вмешательства челове-
ка в природные процессы достиг немыслимых размеров,
в результате чего процессы самовосстановления в природе
практически прекратились. Сегодня человечество
столкнулось с огромными актуальными проблемами, ко-
торые требуют незамедлительного решения и бережного
отношения к природе, к ее ресурсам и вопросам их вос-
становления, в числе которых:
— отравление воздуха;
— загрязнение рек и водоемов;
— изменение состава почвы и ее засоление;
— уменьшение количества экологически чистых пи-
щевых продуктов;
— разрушение озонового слоя;
— использование технических приспособлений с по-
вышенным шумообразованием, оказывающих неблагоп-
риятное воздействие на здоровье человека.
ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Проблемами охраны окружающей среды в основном
занимаются государственные органы контроля. На про-
тяжении времен в целях защиты окружающей среды про-
водились различные мероприятия, принимались законы.
Например, к ним можно отнести установку различных
очистных сооружений и уловителей вредных веществ на
трубах заводов, запрещение сброса сточных вод в реки и
пр. Наряду с государственными организациями, свою леп-
ту в охрану окружающей среды вносят различные негосу-
дарственные организации, которые осуществляют свою
деятельность в мировых масштабах, к которым можно
отнести международную организацию “Greenpeace”
(Гринпис), международный фонд экологии и здоровья
“Ecosan” (Экосан). В частности, фонд “Экосан” проводит
целый комплекс мероприятий по оздоровлению эколо-
гической ситуации, охране здоровья населения, охране
окружающей среды не только в Узбекистане, но и по
всей Центральной Азии.
АРАЛЬСКОЕ МОРЕ
РАНЕЕ ...
40 лет назад Арал пред-
ставлял собой чудес-ное
море, глубина кото-рого
составляла 67 метров и
простирался он с севера на
юг на 400 км. В нем оби-
тали десятки видов рыб, в
прибрежном городе Муй-
нак располагался консер-
вный завод. В прибрежных
зарослях и тугаях встреча-
лись джейраны, зайцы,
утки и другие виды живот-
ных и птиц. Значение Ара-
ла и Приаралья было не-
померно велико. Рыбное
хозяйство, производство
мяса и птицеводство, за-
готовка шкур приносили
огромный доход. Так же,
на прибрежных площадях
процветало скотоводство,
а на плодородных землях
было развито земледелие.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Как вы думаете, что явилось причиной появления
проблемы Арала?
2. Какие сферы экономики нашей республики страдают
от проблемы Арала?
3. Оцените альтернативную стоимость проблемы Арала
в качестве результата экономической деятельности
человека. За счет чего возникла эта проблема?
4. Объясните на примере проблемы Арала взаимоза-
висимость экономического развития и экологических
вопросов.
5. Как вы думаете, какие первоочередные шаги необхо-
димо предпринять в деле решения проблемы Арала?
... И СЕГОДНЯ
Объем воды, впадающей
в море, резко сократился, бе-
реговая линия отступила на
десятки километров вглубь,
содержание соли в воде воз-
росло в три раза. В результате
вымерло множество видов
рыб и животных. Рыбное хо-
зяйство пришло в упадок. Об-
разовавшиеся на месте быв-
шего моря солончаки вместе
с ветрами стали покрывать
солью весь прилегающий
регион. Исчезли тугаи и за-
росли, а вместе с ними и
многие виды животных. На их
месте образовалась пустыня.
Наряду с этим, в результате
загрязнения воды’и окружа-
ющей среды резко ухудши-
лись и условия проживания
местного населения. Резкое
уменьшение объема воды в
Арале оказало большое отри-
цательное влияние и на
экономику региона.
43
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
I Д| Задание
1. Изучите и оп-
ределите экологи-
ческие проблемы
вашего района и
подготовьте рефе-
рат. Выясните
причины их воз-
никновения и
предложите пути
по предупрежде-
нию возникнове-
ния данных про-
блем. Укажите пе-
речень ваших дей-
ствий на пути пре-
дотвращения эко-
логических про-
блем.
2. Составьте не-
большой реферат
на тему “Пробле-
ма Арала и пути ее
решения”. Защи-
тите его.
1. По какой причине в наши дни экологические пробле-
мы стали наиболее актуальными?
2. Всегда ли экономическое развитие ведет к появлению
экологических проблем?
3. Приведите по два примера экологических проблем, свя-
занных с загрязнением воздуха, воды, изменением со-
става почвы.
4. По какой причине мы продолжаем использовать авто-
мобили, зная, что выхлопные газы загрязняют воздух?
5. В магазине продают дорогое платье из натуральной тка-
ни и дешевое, но из искусственного материала. Какое
из них купили бы вы?
6. К каким экологическим последствиям может еще при-
вести полное пересыхание Аральского моря?
7. Почему проблемами зашиты окружающей среды зани-
мается в основном государство?
8. Какие средства использует государство при охране ок-
ружающей среды?
9. Какой вклад в дело защиты окружающей среды можете
внести вы?
10. Какие экологические бедствия изображены на сним-
ках, приведенных на 42-43 страницах?
0) • Все экологические проблемы появляются в основном в ре- зультате человеческой деятельности. • На государство возложена обязанность по смягчению про-
Запомните ! тиворечий между экономикой и природой, а также охране окру- жающей среды. • Охрана окружающей среды — священный долг каждого из нас.
ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ И ТЕСТЫ
ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ ГЛАВЫ I
А. ВОПРОСЫ.
1. Дайте определение предпринимательству и перечислите его особенности.
2. Охарактеризуйте роль предпринимательства в рыночной экономике.
3. Какие, присущие предпринимательству виды экономической деятельности
вы знаете?
4. Перечислите положительные и отрицательные стороны каждого из видов пред-
принимательской деятельности.
5. Перечислите виды фирм, а также организационно-правовые формы их создания.
6. В чем сущность акционерного общества, и какие его виды вы знаете?
7. На какие виды делятся средства фирмы?
8. Какие вы знаете виды производственных расходов?
9. Чем отличаются постоянные расходы от переменных?
10. Какие отношения существуют между общим доходом, прибылью, убытком и
чистой прибылью? Попробуйте объяснить на простых примерах.
11. Объясните стимулирующую роль прибыли в предпринимательстве.
12. Как находится эффективность экономической деятельности фирмы?
13. Объясните сущность, задачи и цели менеджмента.
14. Объясните сущность, задачи маркетинга и его место в экономической дея-
тельности фирмы.
15. Обоснуйте тот факт, что экологические проблемы являются прямым след-
ствием экономической деятельности человека.
V- .. — - - - - . ................. ................- - - - --------
Б. ЗАДАНИЯ.
Ниже даны понятия, затем их определения. Найдите правильное соответ-
ствие определения каждому понятию.
ЗАДАНИЕ 1.
1. Бизнес-план.
2. Предприятие.
3. Акционерное общество.
4. Дивиденд.
5. Основные средства.
ПОНЯТИЯ:
6. Общий доход.
7. Эффективность экомической деятельности.
8. Реальный объем прибыли.
9. Менеджер.
10. Реклама.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) крупная фирма с ограниченной ответственностью, сформировавшая свой ус-
тавный фонд за счет продажи акций;
б) хозяйственная организация, занимающаяся производством товаров и услуг;
в) часть (доля) прибыли фирмы, получаемая владельцем акции;
г) денежные средства, вложенные в средства производства, используемые мно-
гократно в течение многих лет;
д) денежные средства, вырученные фирмой от продажи товара;,
'-----------------------------------------------------------------------,
e) документ, состоящий из программы координирующих действий, необходи-
мых для успешного осуществления бизнес-идеи;
ж) агитационная деятельность, направленная на увеличение потребительского
спроса путем предоставления информации о товаре;
з) руководитель или управляющий, владеющий знаниями в области управления;
и) покупательская способность прибыли относительно цен определенного года;
к) разница между валовым доходом и общими расходами предприятия за опре-
деленный период времени.
ЗАДАНИЕ 2.
ПОНЯТИЯ:
1. Предпринимательство.
2. Фирма.
3. Номинальная стоимость акции.
4. Устав фирмы.
5. Оборотные средства.
6. Коммерция.
7. Постоянные расходы.
8. Чистая прибыль.
9. Общие расходы.
10. Банкротство.
11. Менеджмент.
12. Маркетинг.
13. Курс акций.
14. Амортизационные отчисления.
15. Средние расходы.
16. Индивидуальная частная фирма,
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) нормативный документ, имеющий юридическую силу и регулирующий внут-
реннюю и внешнюю деятельность фирмы;
б) денежные средства, затрачиваемые на покупку сырья, различных материале!
и наем рабочей силы;
в) часть прибыли, оставшаяся после вычета всех налогов и текущих платежей зг
определенный период времени;
г) совокупность постоянных и переменных расходов;
д) предприятие, осуществляющее предпринимательскую деятельность;
е) цена, указанная на акции;
ж) деятельность, направленная на изучение запросов потребителей и их удов-
летворение в условиях рынка;
з) деятельность людей, основанная на использовании своих средств (капитала)
собственности, знаний и возможностей для производства товаров и услуг нг
условиях риска с целью получения прибыли;
и) наука, изучающая способы, формы, средства достижения какой-либо целг
и принципы управления;
к) положение, при котором фирма не может заплатить долги другим фирмам i
государству;
л) рыночная стоимость акции;
м) расходы, не связанные с объемом производства;
н) предпринимательская деятельность, связанная с приобретением товара i
реализацией его потребителям;
о) часть стоимости основных средств производства, постепенно переходящая I
результате износа на стоимость продукции;
п) расходы, затраченные на производство одной единицы продукции;
р) фирма, созданная и управляемая на основе собственности одного лица.
В. ТЕСТЫ.
Найдите наиболее правильные по содержанию и по сути ответы.
1. В результате предпринимательской
деятельности фирмы получают доход
в виде:
А) процента;
Б) ренты;
В) заработной платы;
Г) прибыли;
Д) дивиденда.
2. Прибыль фирмы, созданной на осно-
ве партнерства:
А) распределяется в равном объе-
ме между учредителями;
Б) распределяется в соответствии с
долей, вложенной в уставный фонд;
В) расходуется только на развитие
фирмы;
Г) распределяется на основе пра-
вил, указанных в учредительном до-
говоре;
Д) распределяется в виде дивиден-
да.
3. Источниками финансовых средств
фирмы могут быть:
А) чистая прибыль;
Б) амортизационные отчисления;
В) уставный фонд;
Г) кредитные средства;
Д) все вышеуказанные средства.
4. Владелец простой акции в управле-
нии фирмы:
А) не участвует;
Б) может участвовать путем голосо-
вания на общем собрании;
В) обязан участвовать;
Г) может участвовать, если только
является владельцем контрольного
пакета акций;
Д) правильного ответа нет.
5. Общий доход акционерного общества
составляет 5 млн сумов, общие рас-
ходы — 3 млн сумов, а сумма налогов
— 1 млн сумов и дивиденды — 500
тысяч сумов. Чему будет равна чис-
тая прибыль?
А) 4 млн сумов;
Б) 2 млн сумов;
В) 3 млн сумов;
Г) 1 млн сумов:
Д) 500 тысяч сумов.
6. Фирма в течение года израсходовала
5000000 сумов, получила чистой при-
были 1250000 сумов. Найдите годо-
вую рентабельность фирмы.
А) 125%;
Б) 50%;
В) 25%;
Г) 150%;
Д) 100%.
7. Стоимость каких акций увеличится,
если произойдет увеличение годовой
прибыли акционерного предприятия?
А) простых акций;
Б) привилегированных акций;
В) и простых, и привилегированных
акций;
Г) никаких ценных бумаг;
Д) нет правильного ответа.
8. Какая из перечисленных ниже особен-
ностей не присуща фирме с ограни-
ченной ответственностью?
А) наличие возможности привлече-
ния больших средств в уставный
фонд;
Б) частичная имущественная ответ-
ственность учредителей;
В) учредители фирмы могут и не
принимать участия в управлении фир-
мой;
Г) полная имущественная ответ-
ственность учредителей;
Д) учредители могут не принимать
участия в повседневной деятельнос-
ти фирмы.
9. Какая из следующих особенностей
присуща предпринимательству?
А) готовность к риску;
Б) участие в честной конкуренции;
В) свободная экономическая дея-
тельность;
Г) стремление к прибыли;
Д) все перечисленное выше.
10. Фирма получила в первый год 1,5 мил-
лиона сумов, во второй год — 2 мил-
лиона сумов прибыли. Если цены вто-
рого года выросли по сравнению с пер-
вым в 1,25 раза, то на сколько изме-
нилась реальная прибыль второго года
по сравнению с первым?
А) уменьшилась на 100000 сумов;
Б) уменьшилась на 500000 сумов;
В) не изменилась;
Г) увеличилась на 100000 сумов;
Д) увеличилась на 500000 сумов.
11. Укажите круг задач менеджмента?
А) планирование определенного
вида деятельности;
Б) организация определенного вида
деятельности;
В) руководство определенным ви-
дом деятельности;
Г) контроль за определенным видом
деятельности;
Д) все вышеперечисленное.
12. С какого этапа начинают маркетин-
говые исследования?
А) с размещения на рынке;
Б) с рекламы продукции;
В) с ценообразование;
Г) с изучения продукции;
Д) с продажи продукции.
13. Назовите цели, преследуемые марке-
тинговой деятельностью.
А) получение прибыли;
Б) увеличение прибыли;
В) удовлетворение спроса потреби-
телей;
Г) изучение спроса потребителей;
Д) все вышеперечисленное.
14. Как называется стоимость товара при
реализации его поштучно или же ма-
лыми объемами?
А) себестоимость;
Б) производственная или отпускная
стоимость;
В) оптовая стоимость;
Г) рыночная стоимость;
Д) розничная стоимость.
15. Производство товара обошлось в 500
сум, и прежде, чем попасть к потре-
бителю, он прошел через дв_£_оптовые
и одну розничную фирму. Назовите
окончательную розничную стоимость
товара, если каждый посредник уста-
новит на него 20% наценку.
А) 864 сума.
Б) 800 сум;
В) 1036 сум;
Г) 720 сум;
Д) 600 сум.
16. Назовите наиболее оптимальный ме-
тод руководства в военной части:
А) демократический;
Б) автократический;
В) бюрократический;
Г) демократический и бюрократи-
ческий;
Д) демократический и автократи-
ческий.
17. Что требует управления в фирме?
А) состав трудового коллектива;
Б) финансовые средства;
В) запасы сырья;
Г) реали зация готовой продукции;
Д) все вышеперечисленное.
18. Укажите ответ, где приведены толь-
ко средства производства.
А) уголь, станок, помещение, теле-
визор;
Б) грузовая автомашина, оборудо-
вание, сооружение;
В) мебель, уголь, электроэнергия;
Г) бензин, речная вода, двор;
Д) технология, земельный участок,
книга.
19. Укажите правильную формулу, по
которой вычисляется прибыль.
A) P=TR—ТС;
Б) P=TR+TC;
В) P=TR:TC;
Г) P=TRxTC;
Д) Р=ТС—TR.
20. Как называется цена реализации то-
вара, установленная производителем?
А) оптовая стоимость;
Б) розничная стоимость;
В) производственная или отпускная
стоимость;
Г) твердая стоимость;
___Д)_рынрчдая-<?к?жо£ть,____________
48
Глава II. Государство и
экономика
В процессе изучения материала настоящей главы вы
овладеете следующими знаниями, навыками и умением:
— знать место и цели государства в экономике страны;
— перечислить недостатки рыночной экономики;
— знать экономические задачи государства и их отличительные
свойства;
— знать составляющие доходной и расходной частей государ-
ственного бюджета;
— объяснить причины возникновения дефицита бюджета и
государственного долга;
— осознать сущность налогов и их значение в экономике;
— знать понятия о видах налогов, суметь отличить их друг от друга;
— понять значение банков в экономике страны;
— иметь представление о банковской системе нашей страны;
— сумеете отличить центральный банк от коммерческого;
— на простейших примерах научитесь подсчитывать величину
кредитного процента;
— знать основы бюджетно-налоговой политики государства;
— суть денежно-кредитной политики государства.
Е ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ЕЕ
ГОСУДАРСТВА ===~
I II__I__I
Борьба е монополиза- цией рынков Создание обществен- ных благ Регулирова- ние и конт- роль за оздейст- виями внешних эффектов Налогообло- жение доходов и имущества Социальная защита и трансферты
ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ
Перед экономикой каждой страны стоят следующие цели:
• Экономическая свобода — принятие независимых и сво-
бодных экономических решений субъектами экономики;
• Экономическая рентабельность — получение макси-
мальной прибыли при минимальных затратах.
• Экономическое равенство — справедливое осуществ-
ление всех экономических действий;
• Экономическая безопасность — защита населения от
последствий экономических потрясений, нищеты, безра-
ботицы, инфляции.
• Экономический рост — устойчивое увеличение про-
изводства товаров и услуг.
НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЫНКА
Существуют проблемы и задачи, с которыми рынок
не в состоянии справиться самостоятельно. Поэтому
управление этими сферами берет на себя государство. В его
компетенцию входит: создание честной конкуренции, рав-
ный доступ к получению информации о рынке, справед-
ливая налоговая политика, продуманная таможенная по-
литика, учитывающая национальные интересы, антимо-
нопольные меры и т. д. Обеспечение внешней и внутрен-
ней безопасности страны, охрана окружающей среды, раз-
витие просвещения, науки и здравоохранения являются
такими сферами, организация и управление которыми свя-
заны с большими затратами бюджетных средств и требуют
централизованного обеспечения. Потребление услуг в этих
сферах требует больших капитальных вложений, и дея-
тельность в них не направлена на получение прибыли. В
связи с этим, они не привлекательны для предпринимате-
лей и этим занимается только государство.
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Исходя из вышеизложенного, государство возлагает на
себя следующие экономические функции:
1. Сохранение правовых и социальных основ общества.
Государство устанавливает законы и правовые нормы,
определяющие жизнедеятельность членов общества и от-
ношений между ними, гарантирует равенство всех перед
законом и контролирует их выполнение.
2. Поощрение конкуренции. Государство проводит ан-
тимонопольную политику, защищает и стимулирует кон-
куренцию.
'<-» Знаете
ли вы?
Имеются раз-
личные противо-
речивые мнения о
роли государства в
экономике. По
мнению первой
стороны, необхо-
димо резко умень-
шить роль госу-
дарства, так как
излишнее вмеша-
тельство в эконо-
мику может заду-
шить экономичес-
кую свободу. Вто-
рая сторона наста-
ивает на увеличе-
нии роли государ-
ства, потому что
есть такие пробле-
мы, которые не
могут быть реше-
ны рынком без
участия государ-
ства.
3. Обеспечение общественными благами — товарами и
услугами. Государство производит такие товары и услуги,
которые не могут быть предоставлены рынком. К ним от-
носятся: охрана окружающей среды, оборона, здравоохра-
нение, просвещение и т. п.
4. Регулирование воздействий побочных внешних эф-
фектов. Как известно, в каждом процессе производства
товаров и услуг существуют непосредственно производи-
тель и потребитель. Но существует и такой процесс, кото-
рый включает в себя и третью, непосредственно не свя-
занную с производством, сторону. К примеру, дым, выхо-
дящий из труб завода, оказывает влияние на здоровье жи-
вущих по соседству с заводом. Такое положение в эконо-
мике называется дополнительным внешним воздействи-
ем. Если подобное воздействие носит отрицательный ха-
рактер, то принимаются меры по его предупреждению,
если же воздействие положительное, то оно поощряется.
К примеру, в отношении загрязняющих окружающую среду
и оказывающих вредное воздействие на здоровье пред-
приятий налагаются санкции в виде штрафов и налогов, а
деятельность предприятий, носящих положительный ха-
рактер материально поощряется.
5. Распределение доходов и богатства. Государство,
проводя политику социальной защиты малообеспеченных
семей, взимая с богатых высокие налоги, выплачивая сти-
пендии студентам, производит перераспределение доходов.
6. Стабилизация экономики. Государство, контроли-
руя инфляцию, предупреждая безработицу и регулируя го-
сударственный бюджет и объем денежной массы, враща-
ющейся в обиходе, сохраняет равновесие в экономике.
У j ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Какие социальные задачи стоят перед экономикой стра-
ны? Поясните их.
2. Что вы знаете о функциях государства, регулирующих
экономику? Почему именно государство выполняет их?
3. Приведите примеры деятельности государства, направ-
ленную на выполнение экономических функций.
4. Приведите примеры, показывающие пользу и вред в
результате побочных внешних воздействий.
Запом-
ните !
• Перед экономикой каждой страны стоят следующие задачи: эконо-
мическая свобода, экономическая эффективность, экономическое рав-
новесие, экономическая безопасность и экономический рост.
• Государство берет на себя ответственность по устранению проблем,
возникающих в результате несостоятельности рынка.
Сообществе ihme гсзары С
ТЕМА 14
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Выше на двух снимках приведены два вида экономи-
ческих благ: служба освещения улиц в ночное время, а
также парикмахерские услуги. Каждая из этих услуг
чрезвычайно важна для общества. Но вместе с тем, в не-
которых отношениях они коренным образом отличаются
друг от друга. При помощи следующих вопросов сравните
эти услуги между собой и найдите отличия:
1. Существует ли потребность людей в данных услугах?
2. Какими из них могут одновременно пользоваться люди?
3. Потребление какой из этих услуг можно ограничить, ока-
зывая ее только тем, кто оплатил данную услугу?
4. Какая из этих услуг, не уменьшаясь, может потреблять-
ся несколькими людьми одновременно?
5. За какую из этих услуг трудно или невозможно полу-
чить плату?
6. Фирму по оказанию каких из вышеназванных услуг вы
бы открыли? Почему?
7. Приведите пример экономического товара или услуг,
аналогичных освещению улиц.
Ключевые
понятия
Совместное пот-
ребление товара —
потребление това-
ров и услуг мно-
жеством людей в
одно и то же вре-
мя.
Неисключае-
мость товара — не-
возможность огра-
ничить потребле-
ние данного това-
ра или услуги
людьми даже в
случае неоплаты.
СВОЙСТВА ОБЩЕСТВЕННЫХ ТОВАРОВ
В условиях рынка большинство производимых и обменивае-
мых товаров и услуг производятся частными фирмами и реализу-
53j
Упражнение
Пронанализи-
руйте нижепере-
численные товары
и услуги с точки
зрения их свойств
к одновременному
потреблению и не-
возможности огра-
ничения их по-
требления. Могут
ли они считаться
общественными
товарами? Кто дол-
жен их произво-
дить. Фирмы или
государство?
а) самса; б) на-
циональная безо-
пасность; в) выс-
шее . образование;
г) дороги, жилье;
д) правоохрани-
тельная деятель-
ность; е) охрана ок-
ружающей среды.
ются только платежеспособным потребителям. Но существует
особый вид товаров и услуг, в которых общество и люди
испытывают большую нужду, хотя для производителей их
производство и реализация представляют большие трудности.
Отмеченное в активизирующих вопросах и заданиях
освещение улиц относится именно к этой категории услуг.
Такая услуга чрезвычайно важна для общества и даже в этом
случае ею одновременно могут пользоваться множество лю-
дей. На языке экономистов это называется свойством совме-
стного потребления товара. Во-вторых, данную услугу (как
товар) нельзя ограничивать таким образом, чтобы оказывать
ее только оплатившим стоимость этого товара (услуги) по-
требителям, а другим отказывать в пользовании этими бла-
гами. Подобное качество товара (услуги) называется свой-
ством неисключаемости.
Обладающие подобными двумя свойствами товары и ус-
луги называются общественным благом. Примерами обще-
ственных благ являются сотрудники Министерств нацио-
нальной обороны, внутренних дел — военные и милицио-
неры, пожарная служба и многие другие товары и услуги.
Подобные услуги обладают еще одним свойством: по-
требление этих услуг не ведет к их уменьшению, и, самое
важное, за потребление данных услуг и товаров взимание
платы очень затруднено, или даже вообще невозможно.
По этой причине, государство взяло на себя производ-
ство подобных товаров и услуг, плата за пользование кото-
рых взимается в виде налогов.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Что называют свойством товара к одновременному по-
треблению?
2. Что означает свойство товара невозможности ограни-
чения потребления?
3. Какими свойствами должны обладать общественные то-
вары?
4. По какой причине общественные блага должны произ-
водиться государством?
5. С какими трудностями может столкнуться частная фир-
ма при производстве общественных товаров?
Запомните!
• Товары и услуги бывают двух видов: общественные блага, а
также товары и услуги, производимые частными фирмами.
• Свойства общественных благ: потребляются одновременно
многими людьми, и потребление их нельзя ограничить.
• Общественные блага производятся государством, за их по-
требление плата взимается в виде налогов.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ ^
Государственный бюджет Республики Узбекистан за 2004 год Доходная часть, млрд сум.
Источники доходов Сумма '
Налог с прибыли и доходов предприятий 393,5
Подоходный налог 337,9
Налог на добавленную стоимость 714,9
Акцизный налог 810.8
Таможенные пошлины 102,6
Налог на потребляемое топливо 53,8
Налог на имущество и плата за ресурсы 280,4
Другие доходы 48,8
Всего 2742,7
Расходная часть, млрд сум.
Просвещение, здравоохранение, культура, наука 1 109,3 |
Социальное обеспечение 219,4
Экономика 377,9
Централизованные инвестиции 329,1
Государственное управление 73,1
Другие 229,8
Всего 2 791,6
Ключевые
понятия
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Определите в процентах каждую статью, образующую
доходную часть государственного бюджета Республики
Узбекистан, намеченного на 2004 год и изобразите на
круговой диаграмме.
2. Определите основные источники увеличения доходной
части бюджета?
3. Покажите в процентах каждую статью бюджета, обра-
зующую его расходную часть и изобразите на круговой
диаграмме.
4. На какие нужды расходуется большая часть средств из
государственного бюджета?
5. Сравните доходную и расходную части государствен-
ного бюджета. Сколько составил дефицит бюджета, т.
е. превышение расходов над доходами в 2004 году?
Государственный
бюджет — основ-
ной финансовый
документ по пла-
нированию годо-
вых доходов и рас-
ходов государства.
Дефицит бюдже-
та ~ разность меж-
ду расходами и до-
ходами государства
в условиях превы-
шения расходов
над доходами.
Государственный
долг — совокуп-
ность долгов госу-
дарства, взятых для
покрытия дефици-
та бюджета.
/51 Ключевые
'C_J понятия
Пошлина — пла-
та, непосредствен-
но выплачиваемая
государству за не-
которые, оказан-
ные им услуги.
Трансфертные
платежи — сред-
ства, затрачивае-
мые государствен-
ным бюджетом
для поддержки
малообеспечен-
ных слоев населе-
ния.
Знаете
ли вы?
Государствен-
ный бюджет Рес-
публики Узбекис-
тан обсуждается и
утверждается
Олий Мажлисом
Республики Узбе-
кистан. По завер-
шении года Пра-
вительство отчи-
тывается перед
Олий Мажлисом
по исполнению
бюджета.
ПОНЯТИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ
Государственный бюджет — основной финансовый до-
кумент, планирующий годовые доходы и расходы государ-
ства. Основная цель составления государственного бюдже-
та: формирование финансовой основы для выполнения сто-
ящих перед государством экономических и социальных за-
дач, осуществление перспективного плана развития эконо-
мики страны, пересмотр доходов населения. Государствен-
ный бюджет состоит из доходной и расходной частей.
ДОХОДНАЯ ЧАСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО
БЮДЖЕТА
К источникам доходной части государственного бюд-
жета относятся:
— подоходные налоги, взимаемые с населения;
— налоги, взимаемые с прибыли (доходов) предприятий;
— прибыль государственных предприятий;
— поступления от продажи государственных ценных бумаг;
— поступления от продажи государственного имущества;
— различные таможенные пошлины, сборы и другие не-
налоговые доходы и поступления.
Плата, непосредственно выплачиваемая государству за
некоторые, оказанные им услуги, называется пошлиной. Не-
обходимо отметить, что налоги являются основным ис-
точником доходной части государственного бюджета. На
основе этих источников государство образует денежные
централизованные накопления — доходную часть государ-
ственного бюджета и расходует ирс в течение года.
РАСХОДНАЯ ЧАСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО
БЮДЖЕТА
Средства бюджета расходуются на следующие сферы:
— просвещение и наука, культура и искусство;
— спорт и здравоохранение;
— национальная безопасность;
— пенсии по старости и инвалидности;
— пособия по безработице и оказание материальной по-
мощи малообеспеченным семьям;
— охрана окружающей среды;
— охрана общественного порядка;
— финансовое обеспечение государственных предприя-
тий и органов управления;
— финансовая поддержка других сфер, имеющих государствен-
ное значение. Как видите, в основном, средства государствен-
ного бюджета расходуются на покупку товаров и услуг, необхо-
димых обществу, и на трансфертные платежи, предназначен-
ные на поддержку малообеспеченных слоев населения.
56
ДЕФИЦИТ БЮДЖЕТА
Обычно, доходные и расходные части государственного
бюджета не бывают равными. В основном, расходы превы-
шают доходы. Разность между государственными расходами
и доходами называется дефицитом бюджета. Для покрытия
бюджетного дефицита государство берет в долг у населения,
фирм, иностранных государств и международных банков.
Сумма всех долгов образует государственный долг.
_I___________L
Упражнение
Государствен-
ный долг может
быть в виде внут-
реннего и внешне-
го долга. Если внут-
ренний долг — это
долг государства
перед своими граж-
данами, фирмами и
организациями, то
внешний долг—это
долг перед иност-
ранными государ-
ствами, междуна-
родными банками
и финансовыми уч-
реждениями.
У ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Что такое бюджет государства и для чего он необходим?
2. Перечислите источники доходной части государствен-
ного бюджета.
3. Из чего состоит расходная часть государственного бюджета?
4. Если расходная часть государственного бюджета будет боль-
ше доходной, то что произойдет? Если меньше?
5. Каковы пути уменьшения бюджетного дефицита? По
вашему мнению, какой из них наиболее приемлем?
6. Что такое государственный долг?
Найдите на
страницах газет
информацию о
выполнении госу-
дарственного бюд-
жета Республики
Узбекистан за про-
шлый год и подго-
товьте небольшой
доклад. Проанали-
зируйте и сопос-
тавьте доходные и
расходные части
бюджета.
• Государственный бюджет — основной финансовый годовой
план, где отражены источники доходов и расходов государства.
Запомните ! • Доходная часть бюджета формируется в основном за счет на-
логов.
ТЕМА 16
НЛЛОГОЗЛЯ СИСТЕМА
Ключевые
понятия
Налоги — пре-
дусмотренные в
действующем за-
конодательстве
обязательные пла-
тежи, взимаемые с
граждан, фирм и
предприятий в
казну государства.
Ставка налога —
процентное соот-
ношение суммы
налога и суммы
налогооблагаемо-
го дохода или иму-
щества.
Прямые налоги
— налоги, взимае-
мые непосред-
ственно с доходов
и имущества каж-
дого гражданина
или предприятия.
Доля различных налогов в государственном бюджете
Республики Узбекистан в 2004 году
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Сколько процентов государственного бюджета нашей
страны составляет каждый из основных налогов?
2. С какого вида налога в бюджет поступает больше
средств?
3. Что можете сказать о ставках налога, установленных в
нашей стране?
>4. Как отразится на экономике страны резкое снижение
ставок налога? Свое мнение обоснуйте фактами.
5. Какое влияние на экономику страны окажет резкое уве-
личение ставок налога?
6. Почему граждане страны платят налог государству?
7. Что вы можете сказать о месте налогов в экономике
страны?
НАЛОГ И ЕГО СУЩНОСТЬ
Налоги — это предусмотренные в действующем законодатель-
стве обязательные платежи, взимаемые с граждан, фирм и пред-
приятий в государственную казну. Они являются основным ис-
точником доходной части государственного бюджета.
Цель введения налогов в стране состоит из:
— финансирования производства товаров и услуг;
— распределение доходов населения;
— поддержки некоторых сфер производства.
Если государство берет на себя выполнение ряда социальных
функций, то ему необходимы денежные средства в большом
количестве. Поэтому, государство взимает со своих граждан,
фирм и предприятий платежи за оказанные им услуги. Следо-
вательно, каждый из нас, являясь гражданином страны, должен осу-
ществлять платежи в виде налогов за медицинскую помощь, обра-
зование, службу безопасности и охрану общественного порядка.
С другой стороны, государство, снижая налоги предприятиям
и фирмам, работающим в определенной сфере, может предостав-
лять им таким образом налоговые льготы. А это, в свою очередь,
стимулирует деятельность предприятий и поощряет их к увеличе-
нию объемов производства товаров и услуг. Следовательно, госу-
дарство с помощью налогов может стимулировать развитие как
отдельных предприятий, так и целых отраслей производства.
Также, государство, взимая с малообеспеченных слоев насе-
ления налоги ниже, а с богатых — выше, способствует сбалан-
сированному распределению доходов населения.
Обычно налоги взимаются с доходов (или прибыли) пред-
приятий и граждан, а также с имущества. Размер налога в про-
центах, устанавливаемый ко всей сумме, облагаемой налогом,
называется ставкой налога. Например, если с прибыли в разме-
ре 100000 сумов выплачен налог 20000 сумов, то ставка налога
составит:
(20000:100000) • 100%=200%.
ВИДЫ НАЛОГОВ
К налогам, взимаемым с предприятий, относятся: налог с
прибыли (доходов), акцизный налог, налог на имущество пред-
приятий, налог на землю, налог на добавленную стоимость, налог
за пользование природными ресурсами, налог на экологию.
Акциз - налог, взимаемый с покупателей в процентах от цены
товара, и устанавливается, в основном, на спиртные напитки,
табачные и другие изделия.
/**) Ключевые
понятия
Косвенные нало-
ги, увеличивающие
цену товара и услуг
— это особый вид
налога, изначально
предусматриваю-
щий включение
этого налога в сто-
имость товара или
услуги.
Акциз (франц.
Accise) — вид кос-
венного налога,
взимаемый с по-
требителя преиму-
щественно при по-
купке товаров мас-
сового потребле-
ния и услуг, уста-
ва вливаемый
обычно в процен-
тах к цене этого
товара.
Знаете
ли вы?
Все граждане
нашей страны обя-
заны до 1 апреля
текущего года за-
полнить деклара-
цию о своих дохо-
дах за истекший
финансовый год и
сдать ее в налого-
вую инспекцию.
Уплата налогов
в срок — это долг
каждого гражда-
нина.
59
Если налог выплачивается непосредственно в государ-
ственную казну, то он называется прямым налогом. Налог с
прибыли, на землю, с доходов относят к прямым налогам.
Если налоги выплачиваются не всеми, а только граждана-
ми и предприятиями, осуществляющими определенные дей-
ствия, то они называются косвенными налогами. К ним отно-
сятся налог на добавленную стоимость и акцизный налог.
Государство взимает с физических лиц подоходный
налог, налог на имущество, налог на землю.
Упражнение
Гражданин Аб-
дуллаев в январе
2005 года получил
зарплату 25000 су-
мов и 20000 сумов
в виде авторского
гонорара. Какой
подоходный налог
должен он запла-
тить государству?
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МЕСТНЫЕ НАЛОГИ
Следует отметить, что некоторые налоги поступают не-
посредственно в государственную казну. Эти налоги на-
зывают государственными налогами. К государственным
налогам относятся: налог на добавленную стоимость, ак-
цизный налог, налог на прибыль (доходы) предприятий,
налог с доходов граждан, таможенные пошлины.
Местные налоги — это виды налогов, поступающих в
распоряжение органов управления местного хокимиата,
вилоята и тумана. К ним относятся: налог на землю, налог
на имущество, а также ряд местных сборов и некоторые
неналоговые платежи.
У I ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Цель взимания налогов?
2. Каким образом при помощи налогов доходы населе-
ния перераспределяются?
3. Каким образом при помощи налогов распределяются
доходы в производственной сфере?
4. С чего взимаются налоги?
5. Какие виды налогов взимаются с предприятий? А с
граждан?
6. В чем различия прямых и косвенных налогов?
7. Обязательно ли полностью и своевременно платить
налоги?
Запомните !
• Своевременная уплата налогов - долг каждого сознатель-
ного гражданина.
• Налоги — это основная часть доходов государства, без кото-
рых оно не может полноценно выполнять свои функции.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Учимся определять объем налогов
Как известно, своевременная и полная уплата налогов
является первейшим долгом каждого гражданина. Начи-
ная с января 2005 года, граждане нашей республики упла-
чивают налоги по новой ставке, согласно которой они
платят налоги за январь в следующем порядке (в январе
2005 года минимальный заработок установлен в размере
6530 сумов).
Объем прибыли, облагаемой налогом Объем налога
1. До 5 минимальных размеров заработной платы (6530x5=32650 сум) 13% от полученного дохода
2. От 5 до 10 минимальных раз- меров заработной платы (от 32650 до 65300 сум) 4244,5 сум+21% от прибыли сверх уже облагаемых 32651 сум
3. С части дохода, превышаю- щего 65300 сум 6856,5 сум+30% от прибыли сверх уже облагаемых 65301 сум
К примеру, гражданину Бурханову фирмой за январь
месяц было начислено 80 000 сум. Вычислим подоходный
налог.
Доход Бурханова превышает 65300 сум, следователь-
но, величину налога будем определять соответственно пра-
вилу третьей строки:
6856, 5 + (80000 - 65300) х 30% = 6856,5 +1 4700 х 30% =
= 4410 = 11266,5 сум.
Таким образом, за январь месяц 2005 года с Бурханова
будет удержан подоходный налог в сумме 11266 сум 50
тийин.
Примечание. Вычисление налога за февраль месяц бу-
дет производиться аналогичным образом, но налог здесь
будет определяться не только за февраль, а уже за два
прошедших с начала года месяца. В этом случае мини-
мальная заработная плата за два месяца принимается как
2x6530 = 13060 сум и т.д.
Гражданину Ва-
лиеву за январь-
март 2005 года
было начислено
240000 сум зара-
ботной платы. По-
мимо этого, в ка-
честве прибыли от
предприниматель-
ской деятельности
он получил еще
200000 сум в виде
авторского гоно-
рара. Какая сумма
в пользу государ-
ства должна быть
удержана с него в
виде подоходного
налога?
61
ТЕМА 17
БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
Ключевые
понятия
Банк — учрежде-
ние, аккумулиру-
ющее денежные
средства населения,
фирм и организа-
ций, предоставляю-
щее их в кредит,
осуществляющее
денежные расчеты,
выпуск денег и
ценных бумаг и
другие финансовые
операции.
Центральный
банк — государ-
ственный банк,
оказывающий ус-
луги коммерческим
банкам.
Коммерческий
банк —банк, оказы-
вающий услуги на-
селению, фирмам и
организациям.
Депозит - сбе-
режения или сред-
ства, положенные в
банк.
Контроль
ВКЛАДЧИК
Имеет сбереже-
ния.
Имеет желание
получить доход
от своих сбере-
жений.
При использо-
вании сбереже-
ний за опреде-
ленную плату
готов разделить
доход с пред-
принимателем.
Денежные
резервы
Наличные
деньги
Вклады Кредиты
населения населеник
и фирм и фирмам
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Внимательно рассмотрите верхний рисунок и ответь-
те на следующие вопросы:
а) где банки берут деньги?
б) какие функции банков вы знаете?
в) в чем заключается роль банков в экономике страны?
г) какие банки вы знаете?
д) какими услугами банка пользуются члены вашей се-
мьи?
62}
РОЛЬ БАНКОВ В ЭКОНОМИКЕ
Развитие рыночных отношений в условиях рыночной
экономики предполагает создание определенной среды и
условий. Предприятия, организации и учреждения, спо-
собствующие осуществлению рыночных отношений, мы
ранее назвали инфраструктурой рынка. Углубление ры-
ночных отношений в стране зависит от разнообразия ин-
фраструктур хозяйствующих субъектов и от того, насколь-
ко они правильно организованы. Одним из основных под-
разделений инфраструктуры является банк.
Банк — финансовое учреждение, аккумулирующее де-
нежные средства населения, фирм и организаций, предо-
ставляющее их в кредит, осуществляющее денежные рас-
четы, выпуск денег и ценных бумаг и другие операции.
Банк оказывает следующие услуги:
— производит эмиссию денег и ценных бумаг;
— сберегает средства населения и фирм;
— предоставляет кредит населению и фирмам;
- сохраняет различные ценные предметы;
— покупает и продает валюту других государств;
— покупает и продает ценные бумаги;
— проводит различные платежи и расчеты. Банк, вла-
дея определенными накоплениями, заставляет “работать”
“неработающие деньги” населения. Накопленные деньги
банк предоставляет в долг нуждающимся в деньгах пред-
принимателям на условии получения определенного про-
цента. В свою очередь, предприниматели, расходуя эти день-
ги на производство, создают экономические блага. Таким
образом, банк вносит свою лепту в развитие экономики.
БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
Как правило, банки делятся на два вида: центральный
и коммерческий. В совокупности центральный и коммер-
ческие банки образуют двухступенчатую банковскую сис-
тему. Центральный банк может быть в ведении государ-
ства, но может и не быть. Если центральный банк нахо-
дится в ведении государства и является его основным бан-
ком, то на него возлагаются права и функции, имеющие
государственное значение.
Центральный банк выполняет следующие функции:
— вводит в обращение национальную валюту страны
и ценные бумаги;
- регулируя денежное обращение в стране, контро-
лирует объем денег, находящихся в обращении;
— под определенный процент предоставляет кредит
коммерческим банкам;
О Знаете
ли вы?
Слово “банк”
произошло от ита-
льянского “вапсо”
“скамья” (“стул”).
В средние века в
местах скопления
людей первые
банкиры, заняв
скамьи на площа-
дях, меняли день-
ги, принимали на
сохранение, дава-
ли их в долг. В
народе их называ-
ли менялами.
Поэтому места,
“вапсо” (“ска-
мьи”), которые
они занимали, по-
лучили название
банков.
"I----------
[Д] Задание
Подготовьте ре-
ферат о созданной
в нашей стране
банковской систе-
ме и о деятельно-
сти самых круп-
ных банков. Ка-
кой банк имеет
самый высокий
рейтинг? Выска-
жите свое мнение
о том, за счет чего
это достигнуто.
.J___________L_
z-iTi Знаете ли
wJJ вы?
Во всех областях,
больших городах и
районах Узбекис-
тана имеются фи-
лиалы Националь-
ного банка внешне-
экономической де-
ятельности Респуб-
лики Узбекистан.
По оценке, данной
самым престиж-
ным журналом
“The Вапкег”, с
2000 г. Нацио-
нальный банк вхо-
дит в тысячу самых
крупных и автори-
тетных банков
мира. В этом спис-
ке Национальный
банк занимает 503-
место и считается
одним из самых на-
дежных банков в
мире.
......J Z
«г- i Кладезь
мудрости
Банки некото-
рых арабских госу-
дарств не взимают
проценты за пре-
доставленные кре-
диты. Что может
быть этому причи-
ной? Слышали ли
вы о ростовщиче-
стве?
— определяет курс иностранной валюты по отноше-
нию к национальной валюте;
— контролирует деятельность коммерческих банков;
— хранит денежные и золотые резервы страны.
Таким образом, центральный банк считается “банком
банков” и оказывает услуги только коммерческим банкам.
КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ
Коммерческие банки оказывают услуги населению, фир-
мам и организациям и выполняют следующие операции:
— получают ссуду у центрального банка;
— хранят денежные средства клиентов и способствуют
их накоплению;
— предоставляют кредит нуждающимся клиентам;
— покупают и продают иностранную валюту;
— покупают и продают ценные бумаги;
— выполняют расчеты своих клиентов, связанные с
деньгами, в частности, операции по различным платежам.
Средства, положенные в банк, называются вкладом или
депозитом. Клиенты банка превращаются во вкладчиков.
Если банк берет на себя обязательство сохранения денеж-
ных средств вкладчиков на условиях выплаты им опреде-
ленной суммы (процента), то такие вклады называются сроч-
ными депозитами. Если банк берет на себя обязательство
возврата вклада в любое время без каких-либо выплат, то
такие вклады называются текущими депозитами. В первом
случае, банк, накапливая денежные средства клиентов, спо-
собствует получению доходов в виде процентов, а во вто-
ром случае, сохраняя деньги, при первом требовании кли-
ента возвращает их или производит какие-нибудь платежи.
ПРОЦЕНТ И СТАЗКА КРЕДИТА
На банковском языке долг называется кредитом (от ла-
тинского creditum —долг). Конечно, при пользовании кре-
дитом банка, клиент платит процент за эту услугу, который
называется процентом кредита. Величина процента опреде-
ляется по годовой процентной ставке, которая показывает,
какой процент от суммы кредита клиент должен платить
банку за использование кредитных денег в течение года.
Например, малое предприятие взяло в долг 4 милли-
она сумов сроком на один год с годовой процентной став-
100%
кой — 20%. Следовательно, предприятие через один год
вместе с возвратом 4 миллионов сумов, должно запла-
тить банку за использование денег 20 процентов от сум-
мы кредита, или 4000000-20%: 100%= 800000 сумов. Если
кредит был взят сроком на два года, то величина кре-
дитного процента была бы в два раза больше и состави-
ла бы 1600000 сумов и так далее.
В общем, если обозначить сумму взятого кредита Р,
годовую процентную ставку г, срок возврата кредита —
t, то в этом случае величина кредитного процента — I
определяется по следующей формуле:
1=Р'ГЧ.
Вся сумма, возвращенная в банк, определяется по
формуле S= Р+1.
Допустим, что фирма “ZIYO” взяла в “Савдогарбан-
ке” 1000000 сумов сроком на полгода с годовой процен-
тной ставкой 30%. Фирма должна платить в банк
I=p.r.t= 1000000 • 30% • 0,5 = 1000000 • 0,3 • 0,5 =
150000 сумов
за пользование кредитом. Вся сумма, возвращаемая
банку, составит:
S=P + I= 1000000 + 150000 = 1150000 сумов.
Следует сказать еще и о том, что банки могут опре-
делять объем кредитного процента и другими способа-
ми. К примеру, банк, прибавив к основной сумме долга
годовой кредитный процент, может считать в следую-
щем году процент кредита от этой возросшей суммы. В
этом случае, если обозначить годовую процентную ставку
— г, объем кредита — Р, полученную на п год, то через п
лет банку нужно будет вернуть
Р„ =(1+г)"
сумов. Этот способ называется методом сложных про-
центов.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Что явилось причиной появления банка?
2. Откуда поступают деньги в банк?
3. Объясните место банка, занимаемое им в экономике
страны.
4. В чем отличия центрального и коммерческого банков?
5. Разъясните значение центрального банка для экономики
страны.
6 Расскажите о функциях коммерческих банков.
Ключевые
понятия
Кредит - деньги,
предоставленные
банком в долг сво-
им клиентам.
Процент кредита
— плата, получае-
мая банком за счет
пользования кре-
дитом.
Годовая процен-
тная ставка креди-
та — взимаемая с
клиента банка до-
полнительная пла-
та в процентах по
отношению к ос-
новной сумме дол-
га, за использова-
ние кредитных де-
нег в течение года.
Формула
Формула опреде-
ления величины
кредитного
процента
T = Prt
Здесь:
I - величина кре-
дитного процента;
Р - величина по-
лученного кредита;
г — годовая про-
центная ставка;
t - срок возврата
кредита.
5 --------------------------------------------------------- 65 ]
Упражнение
В начале года
Алиев положил в
банк сумму в 400000
сумов с годовой
процентной став-
кой (гпс) 25%, а Ва-
лиев — 600000 сумов
с гпс 25%.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Получаем банковский кредит
В последнее время растет доверие граждан к банкам, населе-
ние охотно доверяет им свои сбережения. Это свидетельствует о
стабилизации экономики республики. Следовательно, каждый
гражданин должен уметь сравнить возможности, предоставляе-
мые банками. Выбор наиболее оптимальной возможности зави-
сит от экономической подкованности каждого гражданина.
Ниже займемся подсчетами банковских процентов и их срав-
Фирма “Sarno”
взяла из банка 1000000
сумов с гпс 40%.
1. Какой доход
получил он от со-
трудничества с бан-
ком? А Валиев?
2. Какой может
составить мини-
мальный годовой
нением.
Скажем, в декабре 2005 года “Ипотекабанк” предоставил
своим клиентам следующие сроки хранения вкладов “Шодлик”
и “Кафолат”.
Вклад “Шодлик”: годовая процентная ставка составляет 36%,
срок хранения 8 месяцев, оплата производится в обычных (про-
стых) процентах.
Вклад “Кафолат”: годовая процентная ставка составляет 33%,
срок хранения 8 месяцев, оплата производится в сложных про-
доход фирмы при
использовании этих
денег на нужды про-
изводства? Сколько
денег фирма возвра-
тила в банк?
3. Какой годовой
доход получил банк
от изображенной на-
верху операции?
4. Кто (Алиев,
Валиев, фирма
“Само”) больше всех
получил выгоды от
банковских опера-
ций, изображенных
на верхнем рисунке?
Кто проиграл?
Запом-
ните!
центах.
Допустим, у вас есть 100000 сум. Каким бы вкладом вы бы
воспользовались? Давайте, поразмышляем вместе.
По вкладу “Шодлик” каждый месяц выплачивается процент
в размере 36:12=3%. Значит, согласно формуле, процент вып-
лат будет равен:
I=Pxrxt = 100000x3%—24000 сум.
За 6 месяцев сумма выплат составит:
5 =Р + I = 1000000 + 24000 = 124000 сум.
По вкладу “Кафолат” каждый месяц выплачивается слож-
ный процент в размере 34:12=2,83%, а значит, проценты за сле-
дующий месяц будут начисляться с учетом процентов, начис-
ленных за прошедшие. В этом случае, согласно формуле, про-
цент выплат будет равен:
Р =(1+г)п = 100000 (1+0,0283)8=1ОООООх1,190=125000 сум.
Следовательно, вклад “Кафолат” в данном случае предпоч-
тительнее.
• Основная, важнейшая в экономике государства, задача банка зак-
лючается в хранении вкладов и выдаче кредитов.
• В нашем государстве создана двухуровневая банковская система, в ко-
торой Центральный банк предоставляет услуги коммерческим банкам, ко-
торые, в свою очередь обслуживают предприятия, фирмы и население.
^ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА^
;.... ГОСУДАРСТВА ^==
Понизилась
Совокупный
спрос на товары
и услуги
ЭД АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
На верхней схеме изображены изменения, происшед-
шие в результате повышения государством ставки нало-
га. Таким же образом изобразите и обоснуйте происходя-
щие в экономике страны изменения в результате:
а) снижения ставки налога;
б) увеличения расходов государства;
в) уменьшения расходов государства.
ТЕМА 18
Ключевые
понятия
Валовой спрос —
совокупная сто-
имость всех това-
ров и услуг, при-
обретенных в
стране за опреде-
ленный период.
Валовое предло-
жение — совокуп-
ная стоимость всех
произведенных
товаров и услуг в
стране за опреде-
ленный период.
Бюджетно-нало-
говая (фискальная)
политика государ-
ства — регулирова-
ние экономики
при помощи изме-
нения доходных и
расходных частей
государственного
бюджета.
67
Ключевые
понятия
Денежная масса
— совокупная сум-
ма всех денежных
средств в стране,
находящихся в об-
ращении.
Денежно-кредит-
ная политика госу-
дарства — комплекс
мер по финансовой
стабилизации эко-
номики путем регу-
лирования денеж-
ной массы, находя-
щейся в обраще-
нии, и процентных
ставок кредита.
Денежная эмис-
сия — выпуск госу-
дарством денег в
обращение.
Резервные сред-
ства — денежные
средства, которые
должны сохранять-
ся в качестве резер-
ва в центральном
банке.
Резервная норма
банка - величина
процента, установ-
ленная централь-
ным банком и рав-
ная отношению ре-
зервных средств
банка к совокупной
сумме всех средств.
БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
Известно, что доходная часть государственного бюд-
жета состоит, в основном, из налогов, расходная же часть
состоит из расходов на покупку товаров и услуг, необхо-
димых для функционирования государства и расходов на
трансферты, выплачиваемые населению. В основе бюд-
жетно-налоговой (фискальной) политики государства ле-
жит воздействие на объем совокупного спроса и совокуп-
ного предложения при помощи изменения объема имен-
но этих налогов, государственных расходов и трансферт-
ных платежей.
Например, при увеличении ставки налогов в распоря-
жении у населения и фирм останется меньше денег. В этом
случае, уменьшится совокупный спрос на товары и услу-
ги, а следовательно к снижению объемов производства то-
варов и услуг и к снижению уровня занятости населения.
Напротив, если уменьшить ставку налогов, в распоряже-
нии населения и фирм останется больше денег. В этом
случае, увеличится совокупный спрос на товары и услуги,
произойдет рост производства товаров и услуг, а также
повышение уровня занятости населения. Таким же обра-
зом, если государство, не трогая налоги, увеличит свои
расходы или трансфертные платежи, произойдет увеличе-
ние валового спроса на товары и услуги, что приведет к
росту объемов производства товаров и услуг, повышению
уровня занятости населения или повышению уровня ин-
фляции. Напротив, если налоги останутся неизменными,
а государственные расходы или трансфертные платежи
уменьшатся, то уменьшится совокупный спрос на товары
и услуги, а это, как мы уже знаем, обернется падением
производства товаров и услуг, уменьшением уровня заня-
тости населения или понижением уровня инфляции.
Дефицит государственного бюджета, составляющий 2—
3% от объема годового валового внутреннего продукта, при-
нято считать нормальным. Однако, при резком увеличе-
нии дефицита бюджета необходимо принимать меры по
его снижению. Снижения дефицита государственного
бюджета можно достичь следующими путями:
1. Уменьшить государственные расходы;
2. Изыскать дополнительные источники дохода;
3. Выпустить в обращение дополнительную массу на-
личных денег, не обеспеченных товарами и услугами;
4. Воспользоваться заемными средствами, предостав-
ленными своими гражданами, фирмами, правительства-
ми зарубежных стран, международными банками и фи-
нансовыми учреждениями.
ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
Известно, что центральный банк совместно с коммерчес-
кими банками образует двухуровневую банковскую систему.
Государство с помощью центрального банка, находящегося в
его ведении, регулирует денежную массу, поступающую в
обращение. Одной из функций центрального банка является
обеспечение достаточной денежной массой, соответствующей
стоимости всех товаров и услуг, созданных производством.
Выпуск денег в обращение называется эмиссией денег.
ПРОЦЕНТНАЯ СТАВКА КРЕДИТА И ДЕНЕЖНАЯ
МАССА
Центральный банк дает кредит коммерческим банкам
под определенную процентную ставку, а коммерческие
банки дают деньги населению и фирмам по более высо-
кой процентной ставке. Таким образом, возникает двуху-
ровневая кредитная система. В этом случае, если государ-
ство, уменьшая объем денег в обращении, попытается
предотвратить инфляцию, то процентная ставка кредита,
предоставляемого центральным банком коммерческим
банкам, разумеется, будет увеличена. Естественно, что
коммерческие банки также увеличат процентные ставки
кредита, предоставляемого своим клиентам. В результате,
клиенты коммерческих банков, фирмы и население по-
степенно перестанут брать в долг по слишком высокой
процентной ставке. Количество денег в обращении нач-
нет уменьшаться. Отсутствие денег отразится на деятель-
ности предпринимателей и объем производства станет со-
кращаться. Напротив, если государство будет активизиро-
вать деятельность предпринимателей путем увеличения ко-
личества денег в обращении, достаточного обеспечения
предпринимателей денежными средствами, то централь-
ный банк уменьшит процентную ставку кредита.
РЕЗЕРВНАЯ НОРМА БАНКА И ДЕНЕЖНАЯ МАССА
Центральный банк, устанавливая норму резерва ком-
мерческих банков, имеет возможность контролировать ко-
личество денег в обращении. Средства коммерческих бан-
ков состоят из двух частей: первая — средства, выдаваемые
в кредит, вторая — резервные средства банков. Резервные
средства коммерческих банков предназначены для исполь-
зования их при различных непредвиденных обстоятельствах
и они хранятся на всякий случай в центральном банке.
Центральный банк определяет, какую часть (сколько
процентов) всех средств коммерческого банка можно от-
ложить в резерв. Этот показатель называется резервной нор-
Допустим, Цен-
тральный банк ус-
танавливает для
коммерческих
банков резервную
норму в 20%. Ком-
мерческие банки
взяли у централь-
ного банка кредит
в 5 млрд сум.
Сколько сумов
долга они могут
дать своим клиен-
там? Сумма денег,
взятая клиентами,
после оборота вер-
нулась в коммер-
ческий банк. Ка-
кую часть из этих
денег банки могут
дать в виде креди-
та другим клиен-
там? Таким обра-
зом, сколько всего
денег появилось в
обращении? Если
этот процесс будет
иметь продолже-
ние, то какое мак-
симальное количе-
ство денег появит-
ся в обращении?
69
Дэвид Юм
(1711-1776)
Английский
философ, исто-
рик и экономист.
Один из основа-
телей монетариз-
ма в экономике и
теории денег.
Подумайте
над этим!
мой банков. Центральный банк имеет возможность путем
повышения резервной нормы коммерческих банков уве-
личивать или уменьшать количество денег в обращении.
Например, если центральный банк повысит резервную
норму коммерческим банкам, то уменьшится количество
средств для предоставления кредита. В результате, начнет
уменьшаться количество денег в обращении. Напротив,
если центральный банк снизит резервную норму, то сред-
ства, которые получат коммерческие банки, увеличатся, и
в обороте появится больше денег. Как мы видим, государ-
ство, меняя резервную норму банков, может воздейство-
вать на экономику страны, в частности, предотвращать
инфляцию, рост цен и развивать предпринимательство.
В 1991 году был принят Закон Республики Узбекистан
“О банках и банковской деятельности”, и с этого времени
началось формирование независимой банковской систе-
мы, отвечающей требованиям рыночной экономики стра-
ны. В годы независимости банковское законодательство
стало более совершенным.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАЙИЯ!
1. В чем суть бюджетно-налоговой политики государства?
2. При помощи каких средств государство проводит свою
бюджетно-налоговую политику?
3. Какие меры должно предпринять государство для по-
вышения уровня занятости населения?
Во времена
правления Петра I
в России, гражда-
не, отпустившие
бороду, должны
были платить на-
лог. Как вы думае-
те, какую цель пре-
следовало введение
этого налога?
4. Как повлияет на экономику страны увеличение транс-
фертных платежей государства?
5. Какой путь снижения дефицита государственного бюд-
жета является наиболее эффективным? Почему?
6. Посредством каких мер Центральный банк сможет регу-
лировать объем денежной массы, находящийся в обороте?
7. Для чего необходимо установление резервной нормы
банком?
8. Как изменятся темпы производства в случае увеличе-
ния Центральным банком процентной ставки кредита?
9. Как отразится на уровне инфляции уменьшение Цент-
ральным банком резервной нормы?
- „ • Бюджетно-налоговая политика государства слагается из мер по обес-
ля I печению стабильных цен, полной занятости, обложение налогами в
целях повышения экономического рост i и оптиматизации г< сударствен
Залом- ного бюджета.
ните । • Денежно-кредитная политика государства осуществляется Централь-
ным банком путем регулирования денежной массы, находящейся в
обороте и изменением возможностей предоставления кредита.
ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ к ТЕСТЫ ДЛЯ
ПОВТОРЕНИЯ ГЛАВЫ II
1.
2.
3.
4.
А. ВОПРОСЫ.
Объясните место и цели государства в экономике страны.
Перечислите недостатки рынка.
Какие экономические задачи государства вы знаете?
Из каких составных частей слагаются доходная и расходная часть государ-
ственного бюджета?
Перечислите причины появления дефицита бюджета и государственного долга.
Объясните сущность налогов и их значение в экономике.
Какие существуют виды налогов и чем они отличаются?
В чем заключается значение банков в экономике страны?
Расскажите о банковской системе нашей страны.
10. В чем отличие Центрального и коммерческого банков?
11. На простейших примерах рассчитайте величину процента кредита.
12. Объясните основы бюджетно-налоговой системы государства и механизмы
его применения.
13. Как оцениваются действия государства по проведению бюджетно-налоговой
политики?
14. Объясните сущность денежно-кредитной политики государства.
5.
6.
7.
8.
9.
Б. ЗАДАНИЯ.
Ниже' даны понятия, затем их определения. Найдите правильное соответ-
ствие определения каждому понятию.
ЗАДАНИЕ 1.
ПОНЯТИЯ:
8. Косвенный налог.
9. Депозит.
10. Процент кредита.
11. Валовое предложение.
12. Резервные средства банка.
13. Резервная норма банка.
14. Денежно-кредитная политика
государства.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Побочное внешнее воздействие.
Свойство товара к одновременно-
му потреблению.
Государственный бюджет.
Государственный долг.
Коммерческий банк.
Налог.
Прямой налог.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) основной финансовый документ по планированию годовых доходов и расхо-
дов государства;
б) совокупность долгов государства, взятых для покрытия дефицита бюджета;
в) банк, оказывающий услуги населению, фирмам и организациям;
г) выгода или ущерб, получаемый третьей стороной, непосредственно не уча-
ствующей в процессе производства или потребления товара и услуг;
71
д) предусмотренные в действующем законодательстве обязательные платежи,
взимаемые с граждан, фирм и предприятий в казну государства;
е) налоги, взимаемые непосредственно с доходов и имущества каждого граж-
данина или предприятия;
ж) потребление товаров и услуг множеством людей в одно и то же время;
з) сбережения или средства, положенные в банк;
и) плата, получаемая банком за счет пользования кредитом;
к) стоимость всех произведенных за определенный период товаров и услуг;
л) денежные средства, которые должны сохраняться в качестве резерва в цен-
тральном банке;
м) величина процента, установленная центральным банком и равная отноше-
нию резервных средств банка к совокупной сумме всех средств;
н) налог, выплачиваемый не производителями товаров и услуг, а непосред-
ственно потребителями данных услуг и товаров;
о) комплекс мер по финансовой стабилизации экономики путем регулирования
денежной массы, находящейся в обращении, и процентных ставок кредита.
ЗАДАНИЕ 2.
ПОНЯТИЯ:
2.
3.
4.
Свойство товара, невоз-
можности ограничения
его потребления.
Дефицит бюджета.
Пошлина.
Трансфертные платежи.
5.
6.
7.
8.
9.
Ставка налога.
Акциз.
Банк.
Кредит.
Валовой спрос.
10. Центральный банк.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) разность между расходами и доходами государства в условиях превышения
расходов над доходами;
б) плата, непосредственно выплачиваемая государству за некоторые оказан-
ные им услуги;
в) средства, затрачиваемые государственным бюджетом для поддержки мало-
обеспеченных слоев населения;
г) процентное соотношение суммы налога и суммы налогооблагаемого дохода
или имущества;
д) вид налога, взимаемый с потребителя преимущественно при покупке това-
ров массового потребления и услуг, устанавливаемый обычно в процентах к
цене этого товара;
е) учреждение, аккумулирующее денежные средства населения, фирм и орга-
низаций, предоставляющее их в кредит, осуществляющее денежные расче-
ты, выпуск денег и ценных бумаг и другие финансовые операции;
ж) невозможность ограничить потребление данного товара или услуги людьми
даже в случае неоплаты;
з) деньги, предоставленные банком в долг своим клиентам;
и) стоимость реализуемых за определенный период времени товаров и услуг;
к) государственный банк, оказывающий услуги коммерческим банкам.
В. ТЕСТЫ.
Найдите наиболее правильные по содержанию и по сути ответы.
1. Какие задачи решаются с помощью
государственных трансфертных пла-
тежей?
А) борьба с монополиями;
Б) производство общественных благ;
В) поддержка малообеспеченных семей;
Г) стимулирование конкуренции;
Д) поддержка предпринимателей.
2. Какие цели преследует экономика
каждого государства?
А) экономическую независимость;
Б) экономическую эффективность;
В) экономическое равенство;
Г) экономическую безопасность;
Д) все перечисленное выше.
3. Что такое несостоятельность рынка?
А) отсутствие возможности создания
всех общественных благ;
Б) отсутствие противостояния вне-
шним воздействиям;
В) слабое противодействие чрезмер-
ной монополизации;
Г) неэффективность борьбы с инфля-
цией;
Д) все перечисленное выше.
4. Расходная часть государственного
бюджета.
А) бывает равной доходной части;
Б) бывает меньше доходной части;
В) бывает больше доходной части;
Г) бывает меньше или равной доход-
ной части;
Д) может быть и больше, и меньше, и
равной доходной части.
5. С чего взимаются косвенные налоги?
А) с доходов;
Б) с имущества;
В) с земли;
Г) с товаров;
Д) правильного ответа нет;
6. Что не входит в доходную часть го-
сударственного бюджета?
А) трансфертные платежи.
Б) прибыль государственных предпри-
ятий;
В) средства, полученные от продажи
государственного имущества;
Г) дивиденды, полученные от государ-
ственных ценных бумаг;
Д) налоги;
7. Что из нижеперечисленного не от-
носится к прямым налогам?
А) налог на землю;
Б) подоходный налог;
В) налог на прибыль;
Г) налог на имущество;
Д) налог на добавленную стоимость.
8. Какие из нижеперечисленных фун-
кций имеют отношение только к
функциям центрального банка?
А) выпуск ценных бумаг;
Б) предоставление денежных средств
в кредит;
В) эмиссия денег;
Г) заем денежных средств;
Д) купля-продажа иностранной валю-
ты.
9. Какое направление присуще денеж-
но-кредитной политике государства?
А) эмиссия денег;
Б) регулирование процентной ставки
кредита;
В) сокращение государственных рас-
ходов.
Г) выпуск государственных ценных
бумаг;
Д) регулирование резервной нормы
банка;
10. К каким мерам прибегает государ-
ство в своей бюджетно-налоговой
политике?
А) эмиссия денег;
Б) сокращение расходной части госу-
дарственного бюджета;
В) увеличение доходной части госу-
дарственного бюджета;
--------------------------------------------------73
Г) получение кредитов у международ-
ных фондов;
Д) увеличение ставок налога.
11. Общественные товары — это:
А) с уменьшением возможностей одного
человека потреблять возможности дру-
гих людей остаются без изменений;
Б) товар, потребление которого невоз-
можно ограничить только лицами,
оплатившими его;
В) ответы А) и Б);
Г) товары, произведенные только го-
сударством;
Д) верного ответа нет.
12. Что из перечисленного не может
быть общественным товаром?
А) городская служба пожарной безо-
пасности;
Б) городская противоселевая служба;
В) освещение жилья;
Г) освещение улиц;
Д) верного ответа нет.
13. Чему может служить примером по-
вышение ставок налога?
А) кредитно-бюджетной политике;
Б) бюджетно-налоговой политике;
В) монетарной политике;
Г) денежно-материальной политике;
Д) верного ответа нет.
14. Какие из перечисленных мер не от-
носятся к бюджетно-налоговой по-
литике?
А) изменение ставок налога в пользу
государства;
Б) изменение Центральным банком
резервной нормы банка;
В) введение налоговых льгот в отно-
шении предприятий, выделяющих
средства для нового производства;
Г) увеличение социальных выплат ма-
лообеспеченным семьям;
Д) верного ответа нет.
15. Что входит в экономические задачи
государства?
А) сохранение правовых и социальных
основ общества;
Б) стимулирование конкуренции и
стабилизация экономики;
В) производство общественных това-
ров;
Г) распределение дохода и состояния
и регулирование побочных вне-
шних воздействий;
Д) все перечисленное.
16. Найдите верное определение. Го-
сударственный бюджет:
А) может быть дефицитным;
Б) не может быть дефицитным;
В) не может быть дефицитным толь-
ко в развитых странах;
Г) дефицитный бюджет может быть
опасен для экономики государства;
Д) дефицит бюджета покрывается за
счет дохода.
17. Какой налог взимается с граждан?
А) только подоходный;
Б) только подоходный и налог на
имущество;
В) подоходный, на имущество и зе-
мельный налоги;
Г) подоходный, на имущество и на
экологию;
Д) только налог на имущество.
18. В каком ответе приведены только
местные налоги?
А) НДС, акциз, налог на имущество;
Б) НДС, акциз, земельный налог;
В) подоходный налог, НДС;
Г) налог на имущество, земельный и
подоходный налоги;
Д) налог на имущество и земельный
налог.
19. Если разместить 1000000 сум с
процентной ставкой 24 % годовых,
то какая сумма образуется через
полгода?
А) 120000 сум;
Б) 1120000 сум;
В) 12400000 сум;
Г) 880000 сум;
Д) 2400000 сум.
Гласа Ell. Экономический рост
В процессе изучения материала настоящей главы вы
овладеете следующими знаниями, навыками и умением:
— познакомитесь с основными экономическими показателями
государства и их различиями;
— на простых примерах научитесь определять ВВП, ВНП, ЧВП, ЧНП и
национальный доход;
— научитесь различать конечный и промежуточный продукт;
— сумеете по уровню развития государств подразделять их в груп-
пы;
— сумеете раскрыть факторы, обусловливающие жизненный уровень
населения;
— узнаете отличия номинальной и реальной величин макроэкономи-
ческих показателей;
— осознаете сущность “экономического периода”;
— познаете основные макроэкономические показатели экономичес-
кого потенциала Узбекистана и сумеете охарактеризовать их.
75
ТЕМА 19
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ПОКАЗАТЕЛИ ЕЕЕЕЕЕ
Ключевые
понятия
Конечный про-
дукт — товары и
услуги, готовые к
потреблению и не
требующие дора-
ботки.
Валовой внут-
ренний продукт
(ВВП) — совокуп-
ная рыночная сто-
имость конечных
товаров и услуг,
произведенных в
течение года на
территории стра-
ны.
Овощи и фрукты Услуги иностранным
туристам
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. В разделе ключевых понятий ознакомьтесь с основны-
ми понятиями и определите, какой из изображенных
товаров и услуг относится к конечному продукту?
2. Стоимость каких товаров и услуг входит в состав вало-
вого национального продукта? Поясните свой ответ.
3. Выделите товары и услуги, стоимость которых входит
в состав валового внутреннего продукта, но не входит
в состав валового национального продукта.
4. Могут ли быть товары и услуги, стоимость которых вхо-
дит в состав ВНП (внутреннего национального продук-
та), но не входит в состав ВВП (валового внутреннего
продукта)? Обоснуйте свою позицию на примерах.
5. Всегда ли валовой внутренний продукт бывает больше
валового национального продукта?
6. Что лучше для страны: если ВВП больше, чем ВНП,
или наоборот?
0
ВАЛОВОЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ (ВВП)
Результаты экономической деятельности страны опре-
деляются с помощью различных показателей, одним из ко-
торых является валовой внутренний продукт — ВВП. Внут-
ренний валовой продукт — это общая стоимость произве-
денных в течение года на территории страны конечных то-
варов и услуг в рыночных ценах. При расчете ВВП не учи-
тывают стоимость созданных на промежуточных стадиях про-
изводства сырья, запасных частей, семян, горючего, энер-
гии, материалов, транспортных услуг, услуг оптовой торгов-
ли, коммерческих и других промежуточных товаров и услуг.
В ВВП включают только стоимость конечных, готовых к по-
треблению, товаров. Например, колесо трактора не отно-
сится к ВВП, так как оно не является конечной продукцией.
Этот товар используется в процессе создания трактора и пре-
вращается в составную часть трактора. А трактор относят к
ВВП, так как он считается конечной продукцией. Если ко-
лесо включить в ВВП, то его стоимость была бы включена в
ВВП дважды: в первый раз в качестве колеса, а во второй —
в качестве составной части трактора.
Поэтому, при расчете ВВП, во внимание принимают-
ся только конечные продукты. ВВП — это стоимость про-
дукта в рыночных ценах, созданного в стране всеми фир-
мами, предприятиями, независимо от принадлежности их
к какому-либо государству, и населением.
ДРУГИЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Валовой национальный продукт (ВНП) — это общая ры-
ночная стоимость полного объема конечных товаров и ус-
луг, изготовленных в течение года гражданами страны (не-
зависимо от их местонахождения: в стране или за рубе-
жом). ВНП еще называют валовым национальным дохо-
дом (ВНД). Если от ВВП отнять стоимость товаров, со-
зданных на территории определенной страны иностранны-
ми гражданами и фирмами, затем прибавить стоимость то-
варов, созданных гражданами и фирмами этой же страны
на территории других государств, то будет определена ве-
личина валового национального продукта данной страны.
Чистый внутренний продукт (ЧВП) — равен разности
между валовым внутренним продуктом (ВВП) и аморти-
зационными отчислениями. Известно, что в процессе про-
изводства происходит износ основных средств, как и обо-
рудования зданий, разумеется, и часть их стоимости по-
степенно переходит на стоимость готовых товаров. Это и
есть амортизация. Следовательно, амортизационные от-
числения являются составной частью цены товара и их
/«)) Ключевые
понятия
Валовой нацио-
нальный продукт
(ЕНП) — общая
рыночная сто-
имость полного
объема конечных
товаров и услуг, из-
готовленных в тече-
ние года граждана-
ми страны (незави-
симо от их место-
нахождения внутри
страны или за рубе-
жом).
Чистый внутрен-
ний продукт (ЧЕП)
— разность между
валовым внутрен-
ним продуктом и
амортизационны-
ми отчислениями.
Национальный
доход (НД)-сово-
купная сумма всех
доходов населения,
состоящих из годо-
вой зарплаты, про-
центов, ренты и
прибыли всех пред-
приятий.
Знаете
ли вы?
Реальный ВВП
Республики Узбе-
кистан в 2004 году
составил 12189,5
млрд сумов. ВНП
был больше ВВП.
Это считается не-
сколько выше ре-
зультата прошло-
го, 2003 года. Каж-
дое государство
стремится к тому,
чтобы ВНП был
выше, чем ВВП.
I Г"
стоимость не создается вновь. Таким образом, если мы от-
нимаем от ВВП сумму амортизационных отчислений, то
найдем величину чистого внутреннего продукта (ЧВП).
ЧИСТЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ (ЧНП)
ЧНПравен разности между ВНП и амортизацией. ЧНП
еще называют чистым национальным доходом (ЧНД). ЧНП
показывает стоимость вновь созданных в стране в течение
года товаров й услуг в рыночных ценах.
Национальный доход (НД) представляет собой совокуп-
ность всех доходов населения — зарплаты, процентов, рен-
ты и прибыли предприятий. Он определяется разностью
между ЧНП и косвенными налогами.
ВВП (ВНП) на душу населения, определяется соотно-
шением стоимости ВВП (ВНП) и общей численности на-
селения. Этот показатель также определяет производитель-
ность труда населения страны.
ВНП=ВВП+Е—I ЧВП=ВВП—А
Здесь, Е — объем экспорта; I - объем импорта; А —
амортизация._______________________________
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
Найдите в газе-
тах и журналах ос-
новные показатели
экономики Рес-
публики Узбекис-
тан, подготовьте о
них небольшой
доклад. Определи-
те их состав и
сравните.с анало-
гичными показате-
лями нескольких
государств.
1. Чем различаются между собой ВВП, ВНП, ЧВП, ЧНП
и НД?
2. Почему в ВНП не включается стоимость всех товаров и
услуг, произведенных в стране?
3. Приведите по три примера конечной и промежуточной
продукции.
4. Величина ВНП в одной стране составила 7669 млн дол-
ларов, сумма доходов иностранных граждан в стране —
190 млн долларов, и сумма доходов, полученный от ин-
вестиций, размещенных за рубежом — составила 205
млн долларов. Найдите величину ВВП этой страны.
5. Как подействует рост ВВП на развитие экономики стра-
ны?
6. Что означает величина ВВП на душу населения?
йй I • Валовой внутренний продукт является основным показателем эко-
" комического потенциала страны.
1апом- * * В различных странах эффективность экономической деятельности
ните J сравнивается путем сопоставления ее с ВВП на душу населения в этой
стране.
• ВВП на душу населения также характеризует производительность
труда населения этих стран.
'•== ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ и
I = РАЗВИТИЕ
Изменение ВВП Республики Узбекистан
Изменение численности населения Узбекистана (млн человек)
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Допустим, предприятие выпустило продукции в 2006
году на 20 млн сумов, а в 2005 году на 28 млн сумов. Если
в 2006 году цена единицы продукции по сравнению с 2005
годом выросла в 1,5 раза, то в каком году предприятие
больше произвело продукции?
2. Используя данные вышеприведенных примеров, таб-
лиц и диаграмм, ответьте на следующие вопросы:
а) в 2000 году ВВП по стране составил 3 трлн. 195 млрд
сумов, а в 2004 году этот показатель увеличился с точки
зрения стоимости в 3,7 раза и составил 12 трлн. 189 млрд
сумов. Можно ли сделать отсюда вывод, что в 2004 году по
сравнению с 2000 годом объем производства продукции
тоже увеличился в 3,7 раза? Почему?
б) как вы думаете, какие еще нужны сведения, чтобы
сопоставить объемы ВВП в 2000 и 2004 годах? Сравните
ВВП этих лет, если известно, что цены в 2004 году вырос-
ли в три раза по сравнению с 2000 годом.
ТЕМА 20
Л)) Ключевые
j понятия
Номинальная
стоимость экономи-
ческого показателя
— это стоимость
данного показате-
ля, определенная в
ценах текущего пе-
риода.
Реальная сто-
имость экономичес-
кого показателя ~
стоимость, опреде-
ленная по отноше-
нию к ценам како-
го-либо года, взято-
го за основу.
Экономический
период — время,
ушедшее на одно
колебание эконо-
мики.
Знаете
ли вы?
Высокий жиз-
ненный уровень
населения свиде-
тельствует об эко-
номическом благо-
состоянии. Эконо-
мическое благосо-
стояние зависит не
от количества со-
зданного валового
продукта, а от
справедливого пе-
рераспределения
национального бо-
гатства
РЕАЛЬНАЯ И НОМИНАЛЬНАЯ ВЕЛИЧИНА
Известно, что макроэкономические показатели опре-
деленного года (ВВП, ВНП, ЧВП, ЧИП И НД) рассчиты-
ваются в ценах того же года. Величина этих показателей,
рассчитанная в ценах текущего года, называется номиналь-
ной стоимостью. Однако известно, что цены растут из года
в год. Поэтому, когда сравнивают показатели страны в
разные годы, то используют их реальную величину. Допу-
стим, цены в 2000—2004 годах увеличились в 3 раза или
уровень роста цен в этот период составил 3, номинальная
величина ВВП в 2000 году равнялась 3194500 млн сумов, а
в 2004 году номинальная величина ВВП составила 12189500
млн сумов. Чтобы сравнить эти показатели, их надо рас-
считать в одинаковых ценах. Для этого, за основу берутся
цены 2000 года. В этих ценах дана величина ВВП 2000
года. Теперь рассчитаем ВВП в 2004 году в ценах 2000
года. Для этого надо номинальную величину ВВП 2004
года разделить на уровень роста цен. Найденная величина
— 3970520 млн сумов и составляет реальную величину ВВП
2004 года по отношению к 2000 году. Затем, сравним но-
минальную величину ВВП 2000 года с реальной величи-
ной ВВП 2004 года, и сделаем вывод о том, что величина
ВВП в 2004 году по сравнению с величиной в 2000 году
выросла в 3970520:3194500=1,21 раза. Если брать в целом,
то для определения реальной величины экономического
показателя текущего года к какому-либо году, надо его
номинальную величину разделить на уровень общего рос-
та цен за исследуемый период.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
Как известно, наблюдаемая в определенный период
экономическая активность в государстве растет, затем па-
дает, и так периодически колеблется. Время, ушедшее на
одно колебание экономики страны, на ее подъем, а затем
спад, называется экономическим периодом. Если мы рас-
смотрим экономический период на схеме 20.1, состоящий
из экономического подъема и экономического спада, то
увидим, что точкой М — отмечен пик наивысшей эконо-
мической активности (роста), а точкой N— момент низ-
шей активности.
При рассмотрении экономического развития на
протяжении продолжительного времени, это положение
можно наблюдать на схеме 20.2. При колебаниях
экономической активности в экономике наблюдается подъем.
Если на протяжении шести месяцев наблюдается уменьшение
ВВП, это свидетельствует об экономическом спаде.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ
Одной из основных функций государства является регу-
лирование экономического роста в стране. Растет числен-
ность населения, изо дня в день увеличиваются его потреб-
ности. Следовательно, надо все больше производить товаров
и оказывать услуг. В этих условиях государству потребуется
создать возможности для расширения производства в стра-
не, то есть, оно должно обеспечить экономический рост.
Экономический рост — это непрерывное наращивание объе-
мов производства валового продукта. Уровень экономичес-
кого роста можно определить несколькими способами. Как
правило, экономический рост определяется уровнем роста
реального ВВП. На рассмотренных выше примерах реаль-
ная величина ВВП в 2000—2004 годах возросла в 1,21 раза.
Это свидетельствует о том, что в данный период в стране
наблюдался экономический рост. Иногда экономический
рост может определяться ростом ВНП или ростом реального
ВНП (или ВВП), приходящимся на душу населения.
Экономический рост может быть достигнут двумя путя-
ми: экстенсивным или интенсивным. Экстенсивный рост
достигается при использовании дополнительных ресурсов
производства. Для этого осваиваются новые земли, в произ-
водство вовлекается все больше природных и трудовых ре-
сурсов. Интенсивный рост — обеспечение эффективного
использования имеющихся ресурсов. Он достигается за счет
внедрения в производство достижений науки и техники, а
также новых технологий, повышения уровня производитель-
ности труда, повышения знаний и квалификации рабочих.
6
81
Ключевые
понятия
Жизненный уро-
вень населения —
общая характерис-
тика условий жиз-
ни граждан стра-
ны, качество и сте-
пень обеспечения
их предлагаемыми
экономическими и
общественными
благами.
Экономическое
благосостояние —
стабильно высо-
кий жизненный
уровень населения
в стране в течение
определенного пе-
риода времени.
Задание
Соберите и
сравните данные о
макроэкономи-
ческих показате-
лях и жизненном
уровне населения
развитых и разви-
вающихся стран.
Проанализируйте,
по какой причине
они находятся на
разных ступенях
экономического
оазвития.
ЭКОНОМИЧЕСКИ РАЗВИТЫЕ И РАЗВИВАЮЩИЕСЯ
ГОСУДАРСТВА
Как в стране имеются семьи с большим и малым дос-
татком, так и в мире имеются богатые и бедные государ-
ства. Богатство или бедность народа определяется уров-
нем экономического роста или объемом валового нацио-
нального дохода на душу населения. В зависимости от
высокого или низкого уровня ВНП на душу населения,
государства делятся на группы развитых и развивающихся
государств. В группу развитых государств входят США,
Канада, Австралия, Новая Зеландия, Япония, ряд евро-
пейских государств, всего 24 государства, — стоимость ВНП
на душу населения в этих странах составляет от 7510 до
42000 долларов. Экономика развитых государств обеспе-
чена современными технологиями производства, квали-
фицированными специалистами и, в основном, специа-
лизирована на выпуске промышленных товаров.
Развивающиеся страны, в свою очередь, делятся еще
на две группы: страны со средним уровнем доходов и стра-
ны с низким уровнем доходов. К странам со средним уров-
нем развития относятся 67 стран, в которых величина ВНП
на душу населения составляет от 670 до 7510 долларов.
Экономика этих стран в основном специализируется на
экспорте сырья и продукции сельского хозяйства. Узбе-
кистан входит в группу стран со средним уровнем разви-
тия. К странам с низким уровнем доходов относят 42 стра-
ны, величина ВНП на душу населения в них составляет от
60 до 670 долларов. К ним относят страны Африканского
континента и Индию. Так как уровень доходов населения
там очень низкий, то и инвестиции, направляемые на раз-
витие производства, весьма незначительны. В результате,
производительность труда остается низкой. Объемы про-
изводства уменьшаются, а доходы этих стран с интенсив-
но увеличивающейся численностью населения все боль-
ше сокращаются.
ЖИЗНЕННЫЙ УРОВЕНЬ НАСЕЛЕНИЯ
Жизненный уровень населения страны объективно и
зримо отражает уровень экономического развития. Он
определяется не только величиной ВНП на душу населе-
ния, но и рядом других показателей. Жизненный уровень
населения зависит не только от создания большего объе-
ма материальных благ на душу населения, но также и от
того, каким образом и на какие цели они использовались.
Допустим, если в какой-либо стране будет создан в боль-
шом объеме ВНП и его большая часть будет израсходова-
на на военные цели, то разве могут быть изменения в луч-
шую сторону? Жизненный уровень населения разных го-
сударств может быть сравнен при помощи ряда экономи-
ческих и социальных показателей. Ежегодно в “Докладе о
прогрессе человека” Организации Объединенных Наций
публикуется информация об этих показателях.
При сравнении жизненного уровня населения прини-
маются в расчет следующие показатели: 1) уровень гра-
мотности населения; 2) уровень оказываемой медицинс-
кой помощи; 3) уровень здоровья населения; 4) продол-
жительность жизни; 5) численность городского населения;
6) уровень обеспечения жилой площадью; 7) уровень обес-
печенности такими товарами, как телевизор, холодильник,
телефон, личный компьютер, а также наличием связи с
интернетом; 8) объем средств, выделяемых на просвеще-
ние; 9) уровень гарантий прав человека; 10) уровень пре-
ступности; 11) объем средств, выделяемых на здравоохра-
нение; 12) охрана окружающей среды и другие.
В мире по показателям жизненного уровня населения
на первом месте стоит Канада, затем Франция, Норвегия,
США, Исландия, Финляндия, Нидерланды, Япония, Но-
вая Зеландия и Швеция.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Чем отличаются номинальная и реальная величины мак-
роэкономических показателей?
2. Что такое экономический период и из каких этапов он
состоит?
3. Почему в условиях рыночного хозяйства развитие эко-
номики подвержено периодическим колебаниям?
4. Что такое экономический рост и как он определяется?
5. Определите положительные и отрицательные аспекты
экстенсивного и интенсивного роста экономики.
6. Можно ли характеризовать экономический рост как рост
уровня жизни населения?
7. Что вы понимаете под экономически развитой страной?
8. На какие группы подразделяются государства мира по
уровню экономического развития?
9. Приведите 5 примеров стран развитых, развивающихся
со средним уровнем доходов и развивающихся с низ-
ким уровнем доходов.
10. Всегда ли свидетельствует экономическое развитие го-
сударства о высоком жизненном уровне населения?
11. Приведите 5 примеров стран с очень низким жизнен-
ным уровнем населения.
12. Что такое экономическое благосостояние?
83
—J______
ТЕМА 21
_____
Знаете
ли вы?
Основные сведе-
ния о Республике
Узбекистан за 2004
год:
Площадь:
448 900 км2.
Население:
25 857 тыс. человек.
Объем ВВП:
12 189 500 млн сум.
Стоимость по-
лезных ископае-
мых:
5,5 млрд долларов
США.
Объем электро-
энергии, вырабаты-
ваемой за год:
60 млрд киловатт/
час.
Ведущие отрасли
экономики:
Хлопководство, пе-
реработка нефти,
ткацкая промыш-
ленность, автомо-
билестроение и др.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Определите основные отрасли производства экономики
Республики Узбекистан на снимках, приведенных выше.
2. Какие ведущие сферы и предприятия в каждой из от-
раслей производства вы можете назвать?
3. Какие из этих отраслей являются ведущими в экономике
республики? Какая сфера является наиболее развитой?
4. Как вы думаете, какая из отраслей заслуживает наи-
большего внимания государства?
5. В какой из отраслей экономики наиболее высока доля
частного сектора? В какой из отраслей он представлен
меньше всего?
6. Что вы можете сказать о перспективах развития про-
мышленности, сельского хозяйства и сферы навыками
оказания услуг в будущем?
7. Что вы знаете об интеграции экономики нашей респуб-
ликив мировое экономическое сообщество?
84
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ УЗБЕКИСТАНА
Территория. Площадь нашей республики составляет
448,9 тыс. кв.км, и занимает 0,3% поверхности суши. Из
них 60% составляют сельхозугодья.
Население. В июле 2005 года население страны состав-
ляло 26 млн 851 тыс. 195 человек. Социально активная часть
составляет 10 млн человек. Средний возраст населения —
22 года.
Природные ресурсы. На территории Узбекистана обна-
ружены более 2700 перспективных залежей полезных иско-
паемых. Ежегодно добываемая стоимость полезных иско-
паемых превышает 5,5 млрд долларов.
По запасам золота Узбекистан занимает четвертое, по
объемам добычи — второе место в мире. Также богаты не-
дра республики и запасами серебра. По запасам меди рес-
публика находится на седьмом месте в мире. Разведанные
запасы урана обеспечивают его добычу на протяжении 50—
60 лет. На территории республики разведаны, открыты и
находятся в разработке более 160 месторождений газа, не-
фти, угля. Из них производится более 8 миллионов тонн
нефти и газового конденсата, который полностью удовлет-
воряет потребности республики.
Ежегодно республика добывает свыше 51 миллиарда 200
миллионов кубических метров голубого топлива — газа. Это
позволяет полностью удовлетворять внутренний спрос и
экспортировать газ в соседние страны. Ежегодный объем
добычи угля составляет 4 миллиона тонн. Общие разведан-
ные запасы угля превышают 5 миллиардов тонн.
Промышленность: хлопкоочистительная, машиностро-
ительная, нефтеперерабатывающая, цветная металлургия,
энергетическая, ткацкая, газодобывающая, самолетострои-
тельная, переработка сельскохозяйственной продукции,
электротехническая и др. отрасли. В более чем 100 отрас-
лях действуют свыше 2200 производственных предприятий.
Созданный 19 мая 1996 года в городе Асака Андижанской
области автомобильный завод производит за год 200 тысяч
легковых автомобилей марок “Lasetti”, “Nexia”, “Matiz” и
“Tico”, с также микроавтобусов “Damas”. В Самарканде
производятся микроавтобусы “Otoyol”.
Сегодня общая энергетическая мощность республики
составляет более 11 тысяч киловатт, вырабатываемых 27
тепло- и гидроэлектростанциями. Вся энергосистема на-
шей республики за год в состоянии выработать 60 милли-
ардов киловатт-часов электроэнергии.
Пользуясь при-
ложениями, при-
веденными в кон-
це учебника, про-
анализируйте эко-
номические пока-
затели Республики
Узбекистан. За-
полните графы,
отведенные на
следующие годы и
сравните их. По-
стоянно следите за
экономическим
потенциалом на-
шей республики и
его ростом.
Знаете
ли вы?
Если взглянете
на карту, то уви-
дите, что наша
республика не
имеет прямого вы-
хода к морю. Для
этого необходимо
пересечь границы
как минимум двух
государств. Какие
экономические
трудности порож-
дает такое геогра-
фическое распо-
ложение респуб-
лики?
85
Сельское хозяйство. Свыше 60% населения Узбекис-
тана занято в сельском хозяйстве. По этой причине, его
доля в экономике заслуживает особого внимания. 28% ВВП
республики приходится на долю сельского хозяйства. Хлоп-
ководство является ведущей отраслью сельского хозяйства.
Валовой сельскохозяйственный продукт состоит на 55%
из земледелия, и на 45% — из животноводства.
Узбекистан по производству хлопка-волокна занимает
второе место, а по его экспорту четвертое место в мире.
Созданы основы для зерновой независимости, в после-
днее время ежегодный объем производства зерна достига-
ет 3 млн тонн. Республика занимает ведущие позиции среди
стран СНГ по выработке плодоовощной продукции, ви-
нограда, шелка, каракуля и по производству шерсти.
\^\ Упражнение Сравните ВВП на душу населения —* Узбекистана за 1991 и 2004 гг, и сопо- ставьте их. Сравните ВВП Узбекистана с аналогичными показателями развитых стран и некоторых государств СНГ. Динамика изменения валового внутреннего продукта (ВВП) в Республике Узбекистана в 1991—2004 гг.
Годы ВВП, млн сум Население, млн чел.
в текущих ценах в ценах 2004 года
1991 1995 2000 2004 61,5 302 787,3 3 255 566,7 12 189 500,0 10 167 460,3 8 296 573,2 10 023 084,9 12 189 500,0 21,1 22,9 24,8 25,9
Рост В ВП в государствах СНГ в % к 1991 году)
2000 2001 2002 2003 2004
Узбекистан 98,8 103,2 107,5 112,3 120,9
Азербайджан 59,3 65,1 72,0 80,1 88,3
Армения 76,8 84,2 95,3 108,2 119,1
Беларусь 89,7 94,0 98,7 105,4 117,0
Грузия 47,5 49,8 52,5 58,4 63,3
Казахстан 78,0 88,5 97,2 106,2 116,2
Киргизия 72,2 76,1 76,1 81,2 87,0
Молдова 42,0 45.0 48.0 51.0 54.7
Россия 70,8 74,4 77,9 83,6 89,5
Таджикистан 41,0 45,0 49,0 54,0 59,7
Украина 47,4 51,7 54,4 59,5 66,6
В среднем по СНГ 68,0 73,0 77,0 82,0 88,6
ВВП на душу населения в развитых государствах
Мес- то Государ- ство В долл. США Мес- то Государ- ство В долл. США
1 Люксембург 77595 И Финляндия 39098
2 Норвегия 61852 12 Нидерланды 38320
3 Швейцария 52879 13 Великобритания 38098
4 Исландия 52063 14 Бельгия 37730
5 Ирландия 50303 15 Япония 37566
6 Дания 49182 16 Франция 35727
7 Швеция 42392 17 Германия 35075
8 США 41917 18 Кана а 34028
9 Катар 39607 19 Австралия 33629
10 Австрия 39292 20 Италия 31874
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Перечислите приоритетные направления экономики Уз-
бекистана.
2. Что вы знаете о созданных в годы независимости про-
изводственных предприятиях?
3. Найдите реальную величину ВВП Республики Узбеки-
стан за 1991 год и сравните его с ВВП развивающихся
стран за тот же период.
4. К каким государствам относится Узбекистан по уров-
ню развития экономики?
5. Какие показатели требуются для определения эффек-
тивности труда населения Узбекистана?
6. В какие годы производительность труда в нашей рес-
публике была самой высокой? Обоснуйте ваше мне-
ние.
7. Сравните экономические показатели нашей республи-
ки с одной развитой страной и одной из стран СНГ.
Соберите сведе-
ния относительно
трудовых ресурсов
Республики Узбе-
кистан, их состава
и роста. На осно-
ве этих данных
проведите анализ
последних 10 лет.
Что вы можете
сказать об их со-
стоянии по про-
шествии еще 10
лет? На основе
материала и ваших
прогнозов подго-
товьте доклад.
Запомните !
• По уровню ВВП на душу населения Узбекистан входит в ряд
развивающихся стран.
• Узбекистан является одной из стран с наиболее прогрессиру-
щим развитием темпов роста экономи среди стран СНГ.
87
ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ И ТЕСТЫ ДЛЯ
ПОВТОРЕНИЯ ГЛАВЫ Ш
А. ВОПРОСЫ.
1. Какие основные показатели экономики государства вы знаете?
2. На простейших примерах вычислите ВВП, ВНП, ЧВП и национальный доход.
3. Как различаются конечный и промежуточный продукт?
4. На какие по уровню развития группы делятся страны мира?
5. С чем связан жизненный уровень населения?
6. Чем отличаются номинальная и реальная стоимость макроэкономических
показателей?
7. Объясните сущность экономического периода.
8. Как определяется экономический рост?
9. Перечислите основные макроэкономические показатели экономического по-
тенциала Узбекистана?
Б. ЗАДАНИЯ.
Ниже даны понятия, затем их определения. Найдите правильное соответ-
ie определения каждому понятию.
ПОНЯТИЯ:
. Конечные продукты.
:. Валовой внутренний продукт.
. Валовой национальный продукт.
. Чистый внутренний продукт.
. Национальный доход.
>. Номинальная стоимость экономических
7. Реальная стоимость экономи-
ческих показателей.
8. Экономический период.
9. Жизненный уровень населения.
10. Экономическое благополучие.
показателей.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) совокупная рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных в
:чение года на территории страны.
б) разность между валовым внутренним продуктом и амортизационными от-
в) общая рыночная стоимость полного объема конечных товаров и услуг, изго-
эвленных в течение года гражданами страны.
г) стоимость, определяемая относительно текущих цен.
д) время, ушедшее на одно колебание экономики, то есть на подъем и спад.
е) товары и услуги, готовые к потреблению и не требующие доработки.
ж) стоимость, определяемая относительно цен за определенный год.
з) общая характеристика условий жизни граждан страны, качество и степень
беспечения их предлагаемыми экономическими и общественными благами.
и) совокупная сумма всех доходов населения, состоящих из годовой зарплаты,
роцентов, ренты и прибыли всех предприятий.
к) высокий жизненный уровень населения страны на протяжении определен-
ого времени.
В. ТЕСТЫ.
Найдите наиболее правильные по содержанию ответы.
1. Какой из следующих товаров (ус-
луг) относится к конечному това-
ру?
А) услуги парикмахера;
Б) нитки на складе фабрики;
В) блюдо в столовой;
Г) книга в магазине;
Д) представление в театре.
2. Какие цели преследует экономика
каждого государства?
А) экономическую свободу;
Б) экономическую эффективность;
В) экономическое равенство;
Г) экономическую безопасность;
Д) все перечисленное выше.
3. В какую группу стран входит Узбе-
кистан?
А) развитые государства;
Б) развивающиеся государства;
В) развивающиеся государства со
средним уровнем доходов;
П развивающиеся государства с низ-
ким уровнем доходов;
Д) правильного ответа нет.
4. Какая из следующих формул непра-
вильная?
А) ВНП=ВВП+Е-1;
Б) ЧВП=ВВП-А;
В) ЧНП=ВНП-А;
Г) ВНП=ВВП-E+I;
Д) ВВПп=ВВП XI.
5. Стоимость всех товаров и услуг,
созданных за счет инвестиций стра-
ны за рубежом больше стоимости
товаров и услуг, созданных в стра-
не за счет иностранных инвестиций.
В этом случае какой из ответов пра-
вильный?
А) ВНП будет больше ВВП;
Б) ВНП будет равен ВВП;
В) ВНП будет меньше ВВП;
Г) ВНП может быть больше и может
быть меньше ВВП;
Д) правильного ответа нет.
6. Сколько развитых стран насчиты-
вается в мире?
А) 20;
Б) 36;
В) 24;
Г) 46;
Д) 12.
7. Сколько составляет ВНП на душу
населения в развитых странах?
А) меньше 7510 долларов;
Б) больше 7510 долларов;
В) меньше 6400 долларов;
Г) больше 6400 долларов;
Д) больше 42000 долларов.
8. Что принимается во внимание при
определении жизненного уровня на-
селения?
А) уровень грамотности населения;
Б) уровень медицинского обслужива-
ния;
В) продолжительность жизни;
Г) уровень обеспеченности культур-
ными и бытовыми товарами;
Д) все перечисленное выше.
9. Какой показатель полнее отражает
уровень экономического развития
государства?
А) ВВП на душу населения;
Б) ВНП на душу населения;
В) национальный доход на душу на-
селения;
Г) жизненный уровень населения;
Д) ЧНП на душу населения.
10. Реальный ВНП в стране возрос на
2,5%. Население страны увеличи-
лось с 10 миллионов до 10,5 мил-
лиона. Что можно сказать о ВНП
на душу населения?
А) увеличился реальный ВНП;
Б) уменьшился реальный ВНП;
В) реальный ВНП не изменился;
Г) уменьшился номинальный ВНП;
Д) номинальный ВНП не изменился.
11. Как называется совокупная сумма
всех доходов населения, состоящих
из годовой зарплаты, процентов, рен-
ты и прибыли всех предприятий?
А) валовой внетренний продукт;
Б) валовой национальный продукт;
В) национальный доход;
Г) валовой внутренний продукт на душу
населения;
Д) валовой национальный продукт на
душу населения.
12. Какие из показателей характеризу-
ют валовой внутренний продукт?
А) совокупная рыночная стоимость
конечных товаров и услуг, произве-
денных в течение года на террито-
рии страны;
Б) общая рыночная стоимость полно-
го объема конечных товаров и ус-
луг, изготовленных в течение года
гражданами страны (независимо от
их местонахождения внутри страны
или за рубежом);
В) разность между валовым внутрен-
ним продуктом и амортизационны-
ми отчислениями;
Г) равен разности между валовым на-
циональным продуктом и аморти-
зационными отчислениями;
Д) совокупная сумма всех доходов на-
селения, состоящих из годовой зар-
платы, процентов, ренты и прибы-
ли всех предприятий.
13. Что из перечисленного входит в
ВВП?
А) труд домохозяйки в семье;
Б) стоимость приобретенного у соседа
подержанного автомобиля;
В) приобретенный в книжном мага-
зине новый учебник;
Г) доля иностранного капитала в со-
вместном предприятии и сто-
имость произведенного товара.
14. Найдите неверное определение.
А) Реальная стоимость ВВП может
быть больше номинальной сто-
имости;
Б) Реальная стоимость ВВП может
быть меньше номинальной сто-
имости;
В) Реальная стоимость ВВП может
быть равна номинальной стоимо-
сти;
Г) Реальная стоимость ВВП не мо-
жет быть равна номинальной сто-
имости;
Д) верного ответа нет.
15. Найдите неверное определение.
А) ВВП может быть больше ВНП;
Б) ВВП может быть меньше ВНП;
В) ВВП может быть равен ВНП;
Г) ВВП не может быть равен ВНП;
Д) верного ответа нет.
16. Когда ВВП может быть равен
ВНП?
А) когда объем импорта равен объе-
му экспорта;
Б) когда объем импорта больше объе-
ма экспорта;
В) когда объем импорта меньше объе-
ма экспорта;
Г) никогда;
Д) когда стоимость товаров и услуг
созданных на основе иностранно-
го капитала в стане равна стоимо-
сти товаров и услуг, созданных
капиталом государства за рубежом.
90
Глава IV. Инфляция и
безработица
В процессе изучения материала настоящей главы вы
овладеете следующими знаниями, навыками и умением:
— познаете сущность инфляции;
— научитесь различать виды инфляции;
— будете иметь представление о причинах возникновения инфляции
и ее последствиях;
— узнаете о факторах, влияющих на величину заработной платы;
— узнаете о безработице и причинах, ее вызывающих;
— научитесь различать виды безработицы;
— будете иметь представление о последствиях безработицы;
— ознакомитесь с государственными средствами социальной защиты;
— осознаете место и значение профессиональных союзов в экономи-
ческих отношениях.
91
ТЕМА 22
ИНФЛЯЦИЯ И ЕЁ ВИДЫ ЕЕЕЕЕ
Среднемесячные расходы семьи Садуллаевых:
/°)1 Ключевые
у) понятия
Денежная масса
— совокупная сум-
ма всех денежных
средств, находя-
щихся в обраще-
нии в стране.
Скорость обра-
щения денег ~ ко-
личество обраще-
ния денег, т.е. пе-
рехода денег из
рук в руки в тече-
ние года в процес-
се купли-продажи.
Инфляция —
процесс неуклон-
ного роста цен в
стране.
Уровень инфля-
ции ~ величина
роста цен в течение
определенного вре-
мени, выраженная
в процентах.
Г иперинфляция
— процесс резкого
увеличения сред-
них цен в стране
(свыше 50 раз в
год).
Личные потребительские товары и услуги — ... сум
Товары домашнего обихода и хозяйства — ... сум
Продукты питания — ... сум
Одежда — ... сум
Культурные товары и услуги — ... сум
Расходы на автомобиль — ... сум
Электроэнергия — ... сум
Бытовое обслуживание — ... сум
Всего расходы за месяц — ... сум
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Подсчитайте сумму среднемесячных общих расходов
семьи Садуллаевых.
2. Если произойдет рост цен на продукты питания на 20%,
то на сколько сумов увеличатся расходы семьи Садул-
лаевых в месяц? На сколько процентов увеличатся об-
щие расходы этой семьи в месяц?
3. Если произойдет рост цен на одежду на 10%, то на
сколько сумов увеличатся расходы семьи Садуллаевых
в месяц? На сколько процентов увеличатся общие рас-
ходы этой семьи в месяц?
4. Подсчитанная в вышеприведенных 2-3 пунктах вели-
чина роста общих расходов в процентах определяет для
семьи Садуллаевых уровень инфляции в месяц. Сколь-
ко процентов составит уровень инфляции в месяц для
семьи Садуллаевых, если цена культурных товаров уве-
личится на 30%?
5. Сколько процентов составит уровень инфляции в месяц
для семьи, если цена продуктов питания увеличится на
10%, одежды - на 20%, культурных товаров - на 40%?
СКОЛЬКО ДЕНЕГ ДОЛЖНО БЫТЬ В ОБРАЩЕНИИ?
Известно, что на территории каждого государства в обо-
роте должна находиться определенная сумма денег, посред-
ством которой осуществляются процессы купли-продажи. По-
этому деньги, переходя из рук в руки, находятся в непрерыв-
ном обороте. Участие денег в каком-либо процессе купли-
продажи, “переходе из рук в руки” свидетельствует об одном
обороте. Зная, сколько раз деньги, находящиеся в обороте,
участвовали в процессах купли-продажи в течение года, мож-
но определить скорость их оборота. Если количество денег,
находящихся в обращении, умножить на скорость их оборо-
та, то можно определить стоимость товаров и услуг, произве-
денных в стране и проданных населению в течение года.
С другой стороны, стоимость товаров и услуг, произ-
веденных в стране за год, можно определить другим спо-
собом — путем умножения количества товаров и услуг на
среднюю цену единицы товара. Следовательно, исходя из
вышеизложенного, получим уравнение в виде М- V=P- Q,
называемое уравнением Фишера. Здесь: М — денежная
масса, находящаяся в обращении, V— скорость оборота
денег, Р— средняя цена единицы товара, Q — количество
товаров и услуг. Уравнение Фишера имеет силу закона
для экономики любого государства, и его называют также
законом денежного обращения.
ИНФЛЯЦИЯ
Если в экономике страны увеличится количество денег,
находящихся в обращении, то, подчиняясь закону денеж-
ного обращения, для восстановления баланса, согласно урав-
нению Фишера, нужно увеличить объем товаров и услуг
или увеличить среднюю цену товаров и услуг. Однако, уве-
личить объем товаров и услуг в короткое время нельзя.
В экономике процесс роста цен называется инфляцией. Ин-
фляция, в свою очередь, приводит к обесцениванию денеж-
ной единицы. Обесценивание денежной единицы означает
уменьшение количества товаров, которое можно было при-
обрести на эту денежную единицу. Ценность денег меняется
в зависимости от роста или снижения цен на товары. Если
цены возрастут, то уменьшится количество товаров, которое
можно было приобрести на определенное количество денег.
Это будет свидетельствовать об обесценивании денег. Напро-
тив, если рыночные цены снизятся, то на определенное ко-
личество денег можно будет приобрести больше товаров. Это
свидетельствует об увеличении ценности денег. Неуклонное
Ирвинг Фишер
(1867-1947)
Основатель теории
монетаризма,
американский
ученый эконо-
мист-математик,
сформулировав-
ший закон денеж-
ного обращения.
Формула
Уравнение
Фишера
Здесь:
М — денежная
масса;
V — скорость
обращения
денег;
Р — средняя цена;
Q — количество
товара.
Упражнение
Цена продуктов
питания, составля-
ющих 60% годовых
расходов семьи, в
течение года уве-
личилась на 80%.
Сколько процен-
тов составит уро-
вень инфляции
для этой семьи,
если цена других
товаров останется
неизменной?
Задание
Составьте на
примере своей се-
мьи список расхо-
дов за месяц. Опре-
делите величину
расходов и сумму
общих расходов за
месяц. Повторите
эту работу через 3
месяца. Оцените
уровень инфляции
в стране в течение
этого периода на
основе собранных
сведений. Свои ре-
зультаты сравните с
результатами това-
рищей и с офици-
альными данными.
снижение средних цен в экономике называется дефляцией.
Инфляция, являясь макроэкономическим процессом, подчи-
няет себе все сферы экономики страны.
ПРИЧИНЫ ИНФЛЯЦИИ
Инфляция может быть вызвана следующими причинами:
1. В случае, когда денежные расходы государства и фирм
превышают стоимость производимых в государстве това-
ров и услуг. В этом случае, спрос на товары и услуги пре-
вышает возможности предложения на данные товары и ус-
луги, в результате чего растут цены.
2. В результате роста цен на необходимые для произ-
водства товаров ресурсы (трудовые и сырье). К примеру,
удорожание трудовых ресурсов, то есть увеличение зара-
ботной платы, ведет с одной строны, к подорожанию това-
ра (зарплата входит в себестоимость товара), с другой — к
увеличению денежной массы на руках населения.
Сдерживание инфляции считается одной из основных,
очень сложных экономических задач государства. Потеря
контроля за ней нередко приводит к гиперинфляции —
чрезмерному росту цен. Во время гиперинфляции цены в
год могут вырастать более чем в 50 раз.
{^] ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Сколько раз в месяц в стране происходит оборот денег?
2. Объясните закон денежного обращения на основе урав-
нения Фишера.
3. Какое количество денег должно находиться в обраще-
нии в стране?
4. Какие факторы оказывают влияние на количество де-
нег, находящихся в обороте?
5. В чем заключается сущность инфляции?
6. Как влияет дефляция на ценность денег?
7. Как изменится реальная ценность денежных средств на-
селения, если цены потребительских товаров вырастут
на 150%?
8. Каковы причины,- приводящие к инфляции? Объясни-
те на примерах.
Запом-
ните !
• Инфляция характеризуется неуклонным ростом средних цен.
• Инфляция приводит к обесцениванию денежной единицы государства.
• Инфляция бывает двух видов: инфляция, инспирированная спро
сом и инфляция, инспирированная затратами.
• Инфляция является одним из основных недостатков рыночной эко-
номики.
= поел едствияпинфляции=
ie? ~77 -.77777-——-:^=xj
Аскар Бобоназаров
положил в банк 1000000
сумов с годовой про-
центной ставкой 40%.
Эгамберды Эсонов ку-
пил на 1000000 сумов ино-
странную валюту, имею-
щую стабильную ценность.
Нилуфар Эргашева
купила драгоценности
на 1000000 сумов.
Ражаббой Алланазаров
купил на 1000000 сумов
простые акции кирпич-
ного завода.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Представим, что уровень годовой инфляции такой же, как
показано на диаграмме. Дайте ответ на следующие вопросы:
1. Какой показатель инфляции наблюдался в нашей стра-
не в 1995 году?
2. Как подействовала инфляция на каждого гражданина,
изображенного на снимках?
3. У кого из них больше убытка от инфляции?
4. Как вы думаете, кто из них выбрал правильный путь?
5. Если брать в целом, какой путь является наиболее при-
емлемым в условиях высокого уровня инфляции? Со-
ставьте список своих предложений и объясните вашу
позицию.
/''X Знаете
X-/J ли вы?
В Венгрии в 1946
году наблюдался
самый высокий
уровень инфляции.
Стоимость одного
форинта тогда
обесценилась по
сравнению с дово-
енным форинтом в
828 октиллионов
раз (число с 27 ну-
лями).
Знаете
F-'j ли вы?
После первой
мировой войны, в
1923 году цены в
Германии выросли
в 1,3 триллиона раз
и наблюдалась ги-
перинфляция. В
1985 году уровень
инфляции в Боли-
вии составил
8000%. В 1993 году
уровень инфляции
в Бразилии соста-
вил 2148%. В нача-
ле 1990 годов во
всех республиках
бывшего Союза
был высокий уро-
вень инфляции.
ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИИ
Уровень инфляции измеряется процентным выражени-
ем роста цен за определенный период. Когда говорят, чт
уровень инфляции равен 20%, то имеется ввиду, что по-
требительские товары подорожали за год в среднем на 20%.
Для экономики инфляция считается неблагоприятным
явлением. Высокий уровень инфляции оказывает отрица-
тельное воздействие на всех граждан страны. В этот пери-
од все служащие, учителя, врачи, военные, получающие
зарплату из государственного бюджета, пенсионеры, а так-
же граждане, накапливающие средства, теряют в доходах
и терпят убытки. Это вызвано тем, что средства, накоп-
ленные ими в течение многих лет, обесцениваются. По-
этому, люди, взяв свои сбережения из банка, поспешно
начинают покупать на них товары.
В период гиперинфляции средние цены в стране резко
увеличиваются в 50 и более раз. Кроме того, гиперинфля-
ция оказывает отрицательное влияние на деятельность
производственных предприятий. Снижаются темпы про-
изводства. Составленные договоры теряют свою силу, по-
тому что цены на сырье, указанные в договоре, не удов-
летворяют поставщиков.
В результате массового снятия клиентами банков своих
сбережений со счетов, банки становятся банкротами. У бан-
ков, имеющих денежные средства, исчезает желание давать
их в кредит. Продажа товара в период “галопирующей” инф-
ляции становится убыточной, поскольку цены на сырьевые
ресурсы растут ежедневно, и средств, вырученных от прода-
жи товара, уже не хватает на дальнейшее производство.
Предприниматели перестают заниматься производством.
Многие производственные предприятия закрываются. Пред-
приниматели занимаются кратковременной торговлей, так
как необходимо тратить деньги, не допуская их дальнейше-
го обесценивания.
В период гиперинфляции равномерная экономичес-
кая политика государства теряет прежнюю устойчивость.
Резко повышается дефицит бюджета. Государство не на-
ходит средств на выполнение взятых на себя социальных
функций. В стране возникает и социальный, и экономи-
ческий кризис. В результате гиперинфляции всем сферам
экономики страны наносится серьезный ущерб.
МЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА
ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ИНФЛЯЦИИ
К профилактическим мерам государства, направлен-
ным на предотвращение инфляции, относятся:
1. Уменьшение излишней денежной массы в обращении.
В этом случае принимаются меры, направленные государ-
ством на уменьшение денежных средств и ускорение их
оборота. Денежная масса, находящаяся в обращении, по-
степенно приходит в соответствие со скоростью ее оборота
и стоимостью произведенных товаров и услуг. Под влия-
нием призывов “не держать деньги в чулке” население при-
зывается вкладывать свои средства в банки или покупать
государственные облигации.
Денежные средства населения в банках “заморажива-
ются” на определенное время. Уменьшение денежной мас-
сы приводит к снижению спроса на товары и услуги, что, в
свою очередь, останавливает рост цен и в отдельных случа-
ях приводит к их снижению.
2. Стимулирование производства. Государство, одновре-
менно с мерами по уменьшению денежной массы, поощ-
ряет деятельность производственных предприятий с це-
лью увеличения объемов производства товаров — предос-
тавляет им льготные кредиты, вводит налоговые льготы. В
результате начинает расти объем производства товаров и
услуг, лишние деньги в обращении обеспечиваются това-
ром. Рост предложения товаров приводит к снижению цен.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Перечислите и обоснуйте отрицательные последствия
инфляции, наносящие ущерб населению, предприяти-
ям и государству в целом.
2. Какие меры должно предпринять государство для пре-
дотвращения инфляции?
3. Какой.путь вы использовали бы во время инфляции
для предотвращения обесценивания своих накоплений?
Ваши действия совпали бы с мерами государства по
предотвращению инфляции?
4. Кто выигрывает от инфляции? Почему?
5. Имеется ли возможность полной ликвидации инфля-
ции в условиях рыночной экономики?
—J__________|_
<-т-й Подумайте
(М- над этим!
XV век стал ве-
ком больших гео-
графических от-
крытий и государ-
ственная казна Ис-
пании пополнилась
за счет привезен-
ных с Американс-
кого континента
золота и серебра.
Несмотря на это,
цены, остававшие-
ся неизменными в
течение нескольких
веков, стали резко
расти. Рост цен на
товары, производи-
мые в Испании,
привел к вытесне-
нию их с европей-
ских рынков. В ре-
зультате, Испания
столкнулась лицом
к лицу с затяжным
экономическим
кризисом и посте-
пенно на некоторое
время превратилась
в одну из наименее
рьзвит ых стран Ев-
ропы.
• Высокий уровень инфляции заметным образом вредит эконо-
мике государства.
Запомните ! • Инфляция в основном заметным образом отражается на сотруд-
никах, получающих заработную плату из бюджета, и вкладчиках.
• Инфляцию можно обуздать уменьшением денежной массы, и
мерами, призванными стимулировать производство.
HI!
ТЕМА 24 J
I = РЫНОК ТРУДА И БЕЗРАБОТИЦА
Ключевые
понятия
Предложение ра-
бочей силы — выра-
жает связь между
ценой рабочей
силы и числом ра-
бочих, согласных
продавать свою ра-
бочую силу по этой
цене и показывает,
сколько рабочих
согласны продавать
свою рабочую силу
по разным ценам в
течение определен-
ного времени.
Спрос на рабо-
чую силу — взаимо-
связь между ценой
рабочей силы и по-
требностью пред-
приятий в ней, ко-
торая показывает,
сколько рабочей
силы может быть
приобретено пред-
приятием по раз-
ным ценам в тече-
ние определенного
времени.
ЭД АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Внимательно изучите снимки и ответьте на следующие
вопросы:
1. Определите приблизительно месячную заработную
плату владельцев этих профессий и распределите их
в порядке уменьшения.
2. Почему величина месячной заработной платы владель-
цев этих профессий разная?
3. Что, по-вашему, влияет на величину заработка?
РЫНОК ТРУДА
Труд человека, его рабочая сила считается товаром, она
покупается и продается на рынке труда. Рабочая сила на
рынке продается населением, способного к труду. Поку-
пают рабочую силу нуждающиеся в ней предприятия. Сле-
довательно, спрос на рабочую силу формируется со сторо-
ны предприятий, предоставляющих работу или произво-
дителей, а его предложение формируется со стороны на-
селения, способного трудиться. На рынке потребительс-
ких товаров предложение формируют производители, а на-
селение формирует спрос. На рынке труда, как мы видим,
роли меняются. Это отличие рынка труда от других рын-
ков создает, в свою очередь, присущие ему особенности и
проблемы. Предложение рабочей силы связано с людьми.
Понижением или повышением предложения нельзя про-
извольно изменить число людей в определенное время.
Неиспользование рабочей силы — это упущение больших
возможностей. Спрос на рабочую силу определяется прежде
всего не какими-то внеэкономическими причинами, а
спросом на товары, производимые с помощью этой рабо-
чей силы, то есть имеет под собой серьезную экономичес-
кую основу.
ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА И ЕЕ ВЕЛИЧИНА
Стоимость рабочей силы определяется выплачиваемы-
ми деньгами — заработной платой. Если это так, то как
определяется величина заработной платы, выступающей
как эквивалент стоимости рабочей силы? От чего она за-
висит или как формируется заработная плата? С чем свя-
зана ее величина? Известно, что чем ниже стоимость ра-
бочей силы, тем меньше число рабочих, желающих зани-
маться таким трудом, и напротив, чем выше стоимость
рабочей силы, тем больше желающих выполнять этот труд.
Если эту зависимость изобразим на графике 24.1, то полу-
чим линию С. Эта линия называется линией предложения
рабочей силы. С другой стороны, чем дешевле рабочая сила,
тем больше предприятие нанимает рабочих, и напротив,
чем выше стоимость рабочей силы, тем меньше людей
предприятия нанимают на работу. Если эту зависимость
мы изобразим на том же графике, то получим линию Д,
называемую линией спроса на рабочую силу. Как и на рынке
других товаров, на рынке рабочей силы ее рыночная сто-
имость формируется на основе спроса и предложения.
Стоимость рабочей силы при равенстве спроса на нее и ее
предложения и есть рыночная стоимость рабочей силы.
99
Упражнение
Величину спро-
са и предложения
рабочей силы в за-
висимости от зар-
платы можно про-
следить по циф-
рам в таблице:
Зар- плат та Величи- на спро- са на рабочую силу Вели- чина предло- жения рабочей силы
30000 35000 40000 300000 20000 100000 10000 15000 20000
Найдите рыночную
цену рабочей силы.
Задание
Используя ин-
формацию, объяв-
ления и сведения
со страниц газет и
журналов, подго-
товьте небольшой
доклад о зарплате
специалистов раз-
личных сфер.
Сравните ее меж-
ду собой и объяс-
ните причины раз-
личий в оплате
труда.
Стоимость рабочей силы на графике 24.1 составляет
52000 сумов, а численность согласных на такую оплату
людей составляет 3000 человек.
ПОЧЕМУ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА БЫВАЕТ
РАЗНОЙ ПО ВЕЛИЧИНЕ?
Попробуем определить, почему зарплата у менеджера,
работающего на текстильной фабрике, больше, чем у про-
стого рабочего? Размер заработка рабочих и служащих за-
висит от следующих факторов:
1. Чем больше требуют от рабочей силы специальных
знаний, квалификации и подготовки, тем дороже она сто-
ит. На самом деле рабочих, выполняющих простую, не
требующую глубоких знаний и квалификации работу, очень
много. Менеджеров, имеющих специальные знания и осо-
бые способности управления, мало. Таким образом, если
обозначить предложение рабочей силы — S2, то оно будет
больше S1 — предложения рабочей силы менеджеров. В
этом случае, зарплата менеджеров — Pt будет больше зар-
платы рабочих Р2, что мы видим на графике 23.2.
2. Чем выше результат работы, то есть, чем больше
прибыль от продажи произведенного товара, тем выше эта
работа будет оцениваеться самим работодателем.
3. Чем тяжелее работа и чем больше она требует от
человека физических усилий, тем дороже она стоит. На-
пример, у шахтера заработок выше, чем у рабочего завода.
Чем опаснее работа для здоровья и чем больше требует
риска, тем выше она и будет оплачиваться.
БЕЗРАБОТИЦА
Равновесие между спросом и предложением рабочей силы
на рынке труда нарушается под влиянием ряда факторов.
Один из этих факторов - связь рынка труда с рынками дру-
гих товаров. Изменение спроса на потребительские товары
приводит к изменению структуры производства. Например,
производство какого-либо товара становится более выгод-
ным в сравнении с другим. На рынке труда соответственно
меняется спрос на рабочую силу: в первой отрасли он увели-
чивается, а во второй — сокращается. Рабочие вынуждены
увольняться с одной работы и переходить на другую работу.
Пока они овладеют квалификацией, необходимой для про-
изводства в другой отрасли и начнут соответствовать ей, то
есть пока предложение рабочей силы станет соответствовать
новому спросу, равновесие на рынке труда будет нарушено.
Имея желание трудиться, люди не могут найти соответству-
ющую своим способностям работу. В результате появляют-
ся безработные. Безработица в стране определяется нали-
чием желающих работать и ищущих работу за определен-
ную зарплату. Население, способное к труду — это люди
старше 16 лет (в республике разрешено законом работать
с 16 лет) и те, кто способен трудиться, называются они
трудовым ресурсом страны. Если из всего населения, спо-
собного к труду, вычесть неработающих или не ищущих
работу пенсионеров и домохозяек, то получим рабочую
силу страны. Таким образом, рабочая сила страны — это
люди, занятые работой, и люди трудоспособные, но не
занятые работой. Уровень безработицы в стране опреде-
ляется процентным отношением численности безработ-
ных к общему числу рабочей силы в стране.____________
Уровень
безработицы
Ключевые
понятия
Численность безработных J
100 %
Численность рабочей силы
ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
Исходя из причин возникнования безработицы, ее де-
лят на следующие виды:
1. Фрикционная безработица — безработица, возника-
ющая в период ухода с одной работы и поступления на
другую. Такой же вид безработицы может возникнуть в
период достижения молодежью дееспособного возраста,
когда молодые люди, закончив учебное заведение, впер-
вые начинают искать работу.
2. Сезонная безработица. Безработица, возникающая
после окончания сезона работы, называется сезонной.
Например, в зимние месяцы прекращаются сельхозрабо-
ты и многие крестьяне остаются без работы.
3. Структурная безработица возникает во время струк-
турных изменений в экономике страны. Происходит со-
кращение старых отраслей экономики, вместо них созда-
ются новые, появляются новые экономические зоны, в про-
изводстве используются новые технологии, которые требу-
ют новых профессий, специалистов соответствующей ква-
лификации. До приспособления трудоспособного населе-
ния к новому спросу возникает структурная безработица.
4. Циклическая безработица. Безработица, связанная
с периодическими изменениями (циклами) в экономике
Безработные —
граждане страны,
способные к труду,
согласные на опре-
деленный зарабо-
ток, но не нашед-
шие работу.
Трудовые ресурсы
— все население
страны способное к
труду.
Уровень безрабо-
тицы — величина в
процентах, опреде-
ляемая отношением
числа безработных к
общей численности
рабочей силы в
стране.
Фрикционная без-
работица — безрабо-
тица, возникающая
в период между ухо-
дом с одной работы
и поступлением на
другую работу.
Структурная без-
работица — безрабо-
тица, вызванная
структурной пере-
стройкой в эконо-
мике страны.
Циклическая без
работица — безрабо-
тица, охватывающая
все сферы экономи-
ки страны в период
циклических изме-
нений.
т
т
101
Население Зем-
ли составляет
больше 6 милли-
ардов человек, из
них 2,5 миллиарда
— дети, инвалиды,
старики. 3,5 мил-
лиарда имеют спо-
собности к труду,
каждый второй из
них не имеет по-
стоянного зара-
эотка или переби-
вается случайным
заработком.
страны, называется циклической. Циклическая безрабо-
тица возникает в период предкризисных ситуаций, охва-
тывающих все производства. В этот период снижается эко-
номическая активность, уменьшается совокупный спрос.
Это, в свою очередь, приводит к резкому росту безработи-
цы. В период оживления экономики страны совокупный
спрос растет. Это, в свою очередь, приводит к снижению
уровня безработицы и так далее. Такой вид безработицы
периодически то повышается, то понижается. Общество
очень болезненно переживает циклическую безработицу.
Длительная циклическая безработица расшатывает всю
экономику, и в итоге возникают серьезные трудности в
жизни всего общества.
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
2.
3.
4.
Как формируется на рынке труда спрос и предложение
рабочей силы?
Перечислите отличия рынка труда от других рынков.
Как определяется величина зарплаты и что на нее влияет?
Какую профессию надо выбрать, чтобы в будущем по-
лучать более высокую зарплату?
Почему у предпринимателей доход выше?
На основе каких факторов определяется месячная зар-
плата программиста, ученого, водителя трамвая, про-
5.
6.
фессионального теннисиста, медицинской сестры, ди-
ректора завода?
7. Перечислите причины безработицы и охарактеризуйте их.
8. К каким видам безработных относятся следующие люди:
а) служащий туристической компании, освобожденный
от работы зимой; б) рабочий, ищущий в течение двух
месяцев другую работу; в) служащий, потерявший в ре-
зультате сокращения штатов рабочее место и не имею-
щий возможности найти работу по своей специальнос-
ти; г) потерявший работу в результате общего кризиса в
экономике страны и ищущий новое рабочее место.
9. Приведите пример по каждому виду безработицы.
10. Какие виды безработицы имеются сейчас в нашей стра-
не? Что можете сказать о ее уровне?
• Безработица возникает в результате снижения спроса на рабочую силу
на рынке труда относительно предложения.
• Уровень безработицы растет в периоды экономического спада в стране.
Залом- • Существует 4 вида безработицы: фрикционная, сезонная, структур-
ните ! ная и циклическая.
• Безработица — одна из уязвимых сторон рыночной экономики.
102
ЕЕДСТВАСОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ
ТЕМА 25
' in
ПРЕТЕНЗИИ
НАЕМНЫХ РА-
БОЧИХ
ПРЕТЕНЗИИ
РАБОТАДАТЕЛЕЙ
Товары предприя-
тия перестали хо-
рошо продаваться
на рынке. Произ-
водство товаров
становится дороже.
Если повысить зар-
плату, производ-
ство товаров еще
больше подорожа-
ет. Поэтому надо
приобрести техно-
логию, способству-
ющую высвобож-
дению рабочей
силы.
ПРОФСОЮЗЫ
7} АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
На снимке определите разногласия между работода-
телями - предприятиями и фирмами и работающими на
них наемными рабочими.
Как бы вы в качестве работодателя разрешили воз-
никшие разногласия?
Как бы вы в качестве наемного работника защитили
свои интересы?
Как бы вы в качестве представителя государства раз-
решили эти разногласия?
4. Что вы знаете о профессиональных союзах? Какую
помощь они могут оказать в данной ситуации?
1.
2.
3.
На предприятии
необходимо улуч-
шить условия
труда, обеспечить
безопасность тру-
да, повысить ме-
сячную зарплату,
сократить рабо-
чий день. Нельзя
увольнять рабо-
чих.
Ключевые
понятия
Уровень есте-
ственной безрабо-
тицы — у р о -
вень безработицы
при ситуации,
когда в стране
только фрикцион-
ная и структурная
безработица.
Полная заня-
тость — занятость
при ситуации,
когда в стране
только фрикцион-
ная и структурная
безработица.
Биржа труда —
государственное
учреждение, явля-
ющееся посредни-
ком между пред-
приятиями-рабо-
тодателями и
людьми, ищущи-
ми работу.
103
Ключевые
понятия
Про Чессиональ-
f ый союз— негосу-
дарственная обще-
ственная организа-
ция, защищающая
интересы наемных
рабочих перед ра-
ботодателями и го-
сударством.
Знаете ли
вы?
Уровень есте-
ственной безрабо-
тицы в стране, со-
ставляющий 4—
5%, считается
нормальным.
В стране есте-
ственная безрабо-
тица составляет
6%, уровень об-
щей безработицы
— 10%. Если изве-
стно, что в стране
1 миллион человек
охвачены фрикци-
онным и структур-
ным видом безра-
ботицы, то сколь-
ко в стране всего
безработных?
ПОСЛЕДСТВИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ
Наличие в стране фрикционной и структурной видов
безработицы само по себе не влечет за собой каких-либо
серьезных изменений и в какой-то мере такое положение
дел считается нормальным явлением для общества. Наличие
только фрикционной и структурной безработицы в стране
принято считать полной занятостью. А уровень безработицы
в данном положении называется уровнем естественной без-
работицы. Считается также, что наличие естественной без-
работицы желательно. Так как наличие такого рода безра-
ботных побуждает население, занятое работой, работать луч-
ше. В свою очередь, и безработные вынуждены быстрее пе-
реучиваться и, не теряя времени, повышать свою квалифи-
кацию, чтобы легче и скорее найти работу. А вот появление
в стране циклических безработных оказывает отрицательное
влияние на экономику. Примером этому служит ситуация,
которая сложилась в нашей стране в первые годы независи-
мости. Отсталая аграрная экономика, разрыв прежних эко-
номических связей, резкое уменьшение объема производ-
ства, первые шаги по исправлению отраслевых перекосов
связанные с переходом хозяйства республики к новым — ры-
ночным отношениям, послужили факторами появления цик-
лической безработицы.
В период циклической безработицы, вследствие повально-
го падения объемов производства, прекращают свою деятель-
ность многие заводы и фабрики. Рост цен, ухудшение жизнен-
ных условий заставляет неработающих домохозяек, пенсионе-
ров и студентов искать возможность заработка. Таким образом,
в целом по стране нарушается равновесие на рынке труда. Пре-
дупреждение безработицы и принятие мер по уменьшению об-
щей безработицы — одна из самых важных экономических п
социальных задач государства.
СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ
Для регулирования рынка труда и в целях предупрежде-
ния безработицы, государство принимает следующие меры:
— постоянно анализируя рынок труда, определяет ко-
личество рабочих мест в стране, количество трудоустроен-
ных и неработающих граждан, прогнозирует изменения не
рынке труда;
— разрабатывает программы по более полному обеспе-
чению населения работой, поощряя малый и средний биз-
нес, способствует созданию дополнительных рабочих мест;
— направляет население на освоение новых профессий,
дает сведения о новых рабочих местах, проводит агитаци-
онную работу;
— подготавливает нужных для экономики специалис-
тов, осуществляет работу по подготовке, переподготовке и
повышению квалификации кадров;
— устраивает население на работу, решает вопросы по
трудоустройству за рубежом;
— рассматривает мероприятия по социальной защите
трудящихся, вносит безработных в списки и выдает посо-
бия по безработице.
Этими вопросами занимаются министерство труда и бир-
жа труда. Биржа труда, являясь государственным учрежде-
нием, служит посредником между предприятиями-работо-
дателями и людьми, ищущими работу. Биржа труда вносит
безработных в списки, определяет свободные рабочие мес-
та на предприятиях и направляет туда людей, ищущих ра-
боту. Безработному, обратившемуся на биржу труда, в слу-
чае отсутствия работы по профессии, дается статус “безра-
ботного” и в течение определенного времени ему выплачи-
вается пособие по безработице. В целях защиты своих ин-
тересов наемные рабочие объединяются в профессиональ-
ные союзы. Профессиональные союзы, являясь негосудар-
ственными организациями, в качестве общественных орга-
низаций защищают интересы своих членов.
(7) ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Назовите отрицательные стороны безработицы.
2. Население какого возраста больше всех страдает от без-
работицы? Почему?
3. Что понимаете под полной занятостью?
4. Как определяется уровень естественной безработицы?
5. Перечислите меры, направленные на сокращение уров-
ня безработицы.
6. Расскажите о мероприятиях государства, направленных
против безработицы.
7. Условия получения статуса “безработного”?
8. Объясните характер деятельности биржи труда.
9. С какой целью организуются профессиональные союзы?
• Наличие в стране только фрикционной
® структурной безработицы называется полной
занятостью.
• Уровень безработицы в 4-5% является
Залом- НОрМальной ситуацией.
НИте 1 • Регулированием рынка и вопросами
предупреждения безработицы занимается
государство.
• Интересы рабочих и служащих отстаивают
профсоюзы.
S1 Знаете ли вы?
В нашей стране
образован специ- альный фонд соци- ального страхова-
ния, куда каждое
предприятие еже- месячно перечис- ляет определенный процент от суммы заработка своих ра- бочих и служащих.
В период времен-
ной потери трудо- способности ра- ботника, этот фонд
выплачивает сред- ства для ее восста- новления.
_1 L—
Д] Задание
Напишите не-
большой доклад о мерах, осуществ- ляемых правитель- ством нашей стра- ны, по предупреж- дению безработи-
ЦЫ, снижению ее
уровня, по соци- альной защите на- селения. Также ос- ветите в нем поря- док и пути получе-
ния пособия по
безработице.
г
ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ И ТЕСТЫ ЛЯ
ПОВТОРЕНИЯ ГЛАВЫ IV
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
А. ВОПРОСЫ.
Объясните сущность инфляции.
Какие бывают виды инфляции?
Что вы знаете о возникновении и последствиях инфляции?
Перечислите факторы, влияющие на величину заработной платы.
Что такое безработица, причины ее возникновения.
В чем различие видов безработицы?
Что вы знаете о последствиях безработицы?
Перечислите государственные средства социальной защиты.
Каково место профессиональных союзов в экономических отношениях?
Б. ЗАДАНИЯ.
Ниже даны понятия, затем их определения. Найдите правильное соответ-
ствие определения каждому понятию.
I.
2.
3.
4.
5.
Денежная масса.
Скорость обращения денег;
Инфляция.
Уровень инфляции.
Безработные.
7.
8.
9.
ПОНЯТИЯ: 6. Биржа труда.
Уровень занятости.
Полная занятость.
Трудовые ресурсы.
10. Профессиональный союз.
11. Гиперинфляция.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) Неуклонный рост средних цен в стране.
б) процесс резкого увеличения средних цен в стране (свыше 50 раз в год).
в) количество обращения денег, т.е. перехода денег из рук в руки в течение года
в процессе купли-продажи.
г) величина роста цен в течение определенного времени, выраженная в процен-
тах.
д) граждане страны, имеющие способности к труду, согласные на определенный
заработок, но не нашедшие работу, или ищущие ее.
е) все население страны, имеющее способности к труду.
ж) государственное учреждение, являющееся посредником между предприятия-
ми-работодателями и людьми, ищущими работу.
з) негосударственная общественная организация, защищающая интересы наем-
ных рабочих перед работодателями и государством.
и) процентное отношение числа безработных к общему числу рабочей силы в
стране.
к) совокупная сумма всех денежных средств в стране, находящихся в обраще-
нии.
л) занятость при ситуации, когда в стране только фрикционная и структурная,
безработица.
В. ТЕСТЫ.
Найдите наиболее правильные по содержанию ответы.
1. В стране скорость обращения де-
нег и количество проданных това-
ров не изменилась, но увеличилась
денежная масса. Какие это будет
иметь последствия?
А) цены понизятся;
Б) цены повысятся;
В) не окажет влияния на цены;
Г) цены могут и повыситься, и пони-
зиться;
Д) правильного ответа нет.
2. Во время инфляции:
А) средние цены на потребительские
товары повысятся;
Б) средние цены на потребительские
товары понизятся;
В) средние цены на потребительские
товары останутся без изменений;
Г) все вышеуказанные ответы пра-
вильные;
Д) правильного ответа нет.
3. Цены во время гиперинфляции по-
высятся больше чем в:
А) 50 раз в год;
Б) 20 раз в год;
В) 30 раз в год;
Г) 10 раз в год;
Д) 5 раз в год.
4. Покупателем на рынке труда явля-
ется:
А) рабочий;
Б) менеджер;
В) государство;
Г) учитель;
Д) сотрудник биржи труда;
5. Безработица в стране считается ес-
тественной:
А) при наличии только фрикционной
и структурной безработицы;
Б) при наличии только фрикционной
и сезонной безработицы;
В) при наличии только циклической
безработицы;
Г) при наличии только фрикционной
безработицы;
Д) при наличии только структурной
безработицы.
6. Рост спроса на хлеб:
А) приведет к увеличению спроса на
рабочую силу на предприятих тя-
желой промышленности;
Б) приведет к увеличению спроса на
рабочую силу в сельском хозяйстве;
В) приведет к уменьшению спроса на
рабочую силу в сельском хозяйстве;
Г) не повлияет на спрос на рабочую
силу в сельском хозяйстве;
Д) правильного ответа нет.
7. Кто считается безработным?
А) подросток;
Б) пенсионер, ищущий работу;
В) военный в отставке, ищущий ра-
боту;
Г) домохозяйка, сидящая с маленьким
ребенком;
Д) гражданин, нигде не работающий
и живущий за счет сбережений, по-
ложенных в банк под проценты.
8. К чему может привести применение
в сельском хозяйстве технологий, не
требующих ручного труда:
А) снижению сезонной безработицы;
Б) снижению фрикционной безрабо-
тицы;
В) росту структурной безработицы;
Г) снижению циклической безработи-
цы;
Д) ко всему перечисленному выше.
9. Какие мероприятия в стране могут
привести к снижению уровня без-
работицы?
А) организация дополнительных ра-
бочих мест;
Б) направление молодежи на освое-
ние профессий;
В) переподготовка населения по осво- ению новых профессий; Г) направление рабочей силы за рубеж; Д) все перечисленное выше. 10. Один из продавцов на рынке труда — это: А) государство; Б) предприятие; В) рабочий; Г) биржа труда; Д) правильного ответа нет. 11. Когда повышается ценность денег? А) в период инфляции; Б) в период гиперинфляции; В) при более быстром обращении де- нег; Г) при повышении объемов произво- димых товаров и услуг; Д) при увеличении массы денег. 12. Найдите неверное определение. А)1 увеличение объема денег, находя- щихся в обращении, обычно при- водит к повышению цен; Б) увеличение объема денег, находя- щихся в обращении, обычно при- водит к повышению цен; В) при снижении стоимости происхо- дит обесценивание денег; Г) обуздание инфляции является важ- нейшей задачей государства; Д) в периоды гиперинфляции проис- ходит резкое увеличение средних цен (свыше 50 раз в год). 13. Чьи интересы отстаивают профес- сиональные союзы в случае возник- новения противоречий ме кду наем- ными работниками и работодателя- ми? А) государства; Б) работодателей; В) наемных работников; Г) производителей; Д) иностранных компаний. 14. Биржа труда ...? А) Обеспечивает безработных работой; Б) защищает интересы безработных; В) защищает интересы работодателей; Г) выполняет посреднические функ- ции между наемными работниками и работодателями; Д) занимается всем вышеперечислен- ным. 15. Что входит в меры социальной за- щиты, осуществляемых государ- ством? А) постоянный анализ рынка труда; Б) разработка программ по обеспече- нию занятости населения; В) направление населения на перспек- тивные отрасли; Г) регистрация безработных и обеспе- чение пособиями; Д) все перечисленное. 16. Какая безработица влияет на го- сударство заметнее всего? А) фрикционаая; Б) структурная; В) сезонная; Г) циклическая; Д) верного ответа нет. 17. Что такое уровень безработицы? А) процентное отношение числа без- работных к рабочей силе; Б) процентное отношение числа за- нятых к рабочей силе; В) процентное отношение трудоспо- собного населения к рабочей силе; Г) процентное отношение числа без- работных к числу занятых; Д) процентное соотношение числа за- нятых к‘числу безработных.
Глава V. Мировая экономика
В процессе изучения материала настоящей главы вы
овладеете следующими знаниями, навыками и умением:
— осознаете место и значение экспорта и импорта в экономике
государства;
— овладеете сведениями об экспортном и импортном потенциалах
страны;
— научитесь понимать и оценивать различные взгляды на междуна-
родную торговлю;
— узнаете способы ограничения внешней торговли и их последствия;
— сумеете перечислить задачи международных торговых организа-
ций;
— познаете сущность валютного рынка;
— узнаете о курсе обмена валюты, а также о факторах, на него влияю-
щих;
— сумеете понять сущность экономических проблем глобального мас-
штаба и причины их возникновения;
— будете иметь представление о последствиях экономических про-
блем глобального масштаба;
109
^^МЁХОДУНАРбДНАЯ ТОРГОВЛЯ
Узбекистан
Ташкент
О Альтернативная стои- мость фотоаппарата
Фрукто- вый сок Фотоап- парат
В Японии 1 штука
В Узбекистане 1 штука
Г0] Ключевые
понятия
Абсолютное пре-
восходство — нали-
чие возможности
одного из госу-
дарств, имеющих
ресурсы в одинако-
вом количестве,
создать больше
продукции, чем
другие.
Относительное
превосходство —
когда альтернатив-
ная стоимость про-
изводства какого-
либо товара в дан-
ном государстве
ниже, чем в других
государствах.
Альтернативная стои- мость фруктового сока
Фрукто- вый сок Фотоап- парат
В Японии 1 литр
В Узбекистане 1 литр
^ АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Представим себе, что производство одного литра фрук-
тового сока в Японии составляет 1000 иен, а в Узбекиста-
не -1000 сум. В Японии произодство одного фотоаппара-
та обходится в 8000 иен, а в Узбекистане - в 20000 сум
(таблица 1).
1. Найдите альтернативную стоимость производства од-
ного фотоаппарата в Японии и Узбекистане и заполни-
те таблицу 2.
2. Определите альтернативную стоимость производства
фруктового сока в Японии и в Узбекистане (таблица 3.)
3. Исходя из таблиц альтернативной стоимости, опреде-
лите, на выпуске какой продукции должно специализи-
роваться каждое государство?
4. Какую выгоду будет иметь каждое государство от спе-
циализации и обмена?
МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ
Страны мира ведут между собой торговлю с древних
времен. Это можно увидеть на примере Великого шелко-
вого пути, пролегшего через территорию нашей страны.
Осуществлению торговли способствуют следующие факторы:
1. Неравномерное распределение ресурсов между госу-
дарствами. Например, в одном государстве имеются мес-
торождения нефти, а в другом — нет. Но здесь имеются
много железных рудников, а в первом — нет. Такое нерав-
ное распределение ресурсов вынуждает государства нала-
живать торговые связи.
2. Абсолютное преимущество какой-либо отрасли производ-
ства. В России много лесов и развита деревообрабатывающая
промышленность. В Узбекистане природные условия для
выращивания хлопка весьма благоприятны, поэтому хлопок
выращивается в большом количестве. В России хлопок мож-
но выращивать в южных районах, где климат теплее. Но уро-
жая бывает мало. В Узбекистане же выращивание новых ле-
сов обойдется очень дорого. Следовательно, Узбекистан име-
ет абсолютное преимущество в выращивании хлопка, а Рос-
сия - в деревообрабатывающей промышленности. Кроме того,
каждое государство производит относительно дешевый вид
продукции, в котором заинтересована другая сторона. Такая
специализация приносит большую выгоду во взаимной тор-
говле и содействует укреплению связей. Специализация го-
сударств по принципу абсолютного преимущества приводит
к экономному и эффективному использованию ресурсов,
имеющихся на планете. Следовательно, государства должны
подчиняться принципу абсолютного преимущества в осу-
ществлении торговых связей. В соответствии с ним, любое
государство, затрачивающее на производство определенного
товара меньше ресурсов, должно специализироваться на про-
изводстве этого товара.
3. Сравнительное преимущество какой-либо отрасли про-
изводства. В некоторых случаях, в одном из рассматриваемых
двух государств, наблюдается абсолютное преимущество в
обеих отраслях. Обратим внимание на следующую таблицу:
Затраты рабочей силы на произ- водство, час.
В Узбекистане В Киргизии
Посуда из пластмассы 10 20
Электролампочки 30 40 .
Давид Рикардэ
(1772-1823)
Великий англий-
ский ученый-
экономист, один
из основателей
теории рыночной
экономики.
I
Согласно таблице, в Узбекистане по сравнению с Кирги-
зией, на производство одной электролампочки и одной еди-
Дильшод Каю-
мов — лучший ме-
неджер фирмы. В
работе на компью-
тере нет ему рав-
ных. Какой дея-
тельностью лучше
заниматься Диль-
шоду Каюмову,
чтобы принести
фирме больше до-
хода:
а) только менед-
жером; б) работать
только на компью-
тере; в) работать на
компьютере и
быть менеджером.
Ответ поясните с
помощью принци-
па сравнительного
преимущества.
““1-----------1—
111
I Задание
Выразите свое
отношение к при-
зывам “Покупайте
только товары,
произведенные у
нас. Этим вы по-
можете произво-
дителям нашей
страны. Только в
этом случае Пони-
зятся цены в на-
шей стране!”
Упражнение
В Великобрита-
нии на производ-
ство одной магни-
тофонной кассеты
затрачивают 1 фунт
стерлингов, а на
производство ла-
зерного диска 3
фунта стерлингов.
В Японии же на
деньги, затрачен-
ные на производ-
ство 200000 штук
магнитофонных
кассет, можно про-
извести 100000
штук лазерных дис-
ков. При производ-
стве какого товара
каждое государство
имеет сравнитель-
ное преимущество?
Что должны поку-
пать эти государ-
ства друг у друга,
чтобы достигнуть
обоюдной выгоды?
ницы посуды из пластмассы затрачивается меньше рабочего
времени, или Узбекистан в этих отраслях имеет абсолютное
преимущество. Однако, в Узбекистане альтернативная сто-
имость электролампочки составляет 30:10=3 штуки посуды
из пластмассы, а в Киргизии 40:20=2 штуки. Следовательно,
Киргизия по отношению к Узбекистану имеет сравнительное
преимущество в производстве электролампочек. С другой сто-
роны, Узбекистан по отношению к Киргизии имеет относи-
тельное преимущество по производству пластмассовой посу-
ды, так как альтернативная стоимость производства единицы
пластмассовой посуды в Узбекистане составляет 10:30=1/3
электролампочки, а в Киргизии 20:40=1/2 . Вследствие этого,
если Узбекистан организует у себя производство пластмассо-
вой посуды и станет продавать ее Киргизии, а у Киргизии
станет покупать электролампочки, то это себя оправдает. Это
вызвано тем, что в Узбекистане альтернативная стоимость
производства электролампочек выше, чем в Киргизии. Точно
так же, если Киргизия организует у себя производство элект-
ролампочек, продаст их в Узбекистан, а в Узбекистане станет
закупать пластмассовую посуду, выгода будет обоюдной. Тео-
рия относительного преимущества создана великим английс-
ким экономистом Давидом Рикардо.
’ ч
У I ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Объясните, почему государства должны торговать друг
с другом?
2. В чем заключается отличие принципов абсолютного и
сравнительного преимуществ?
3. В чем заключается международное значение торговли?
4. По производству каких товаров по отношению к стра-
нам СНГ наша страна имеет сравнительное преимуще-
ство?
Запом-
ните !
• Неравномерное распределение ресурсов на
земле, абсолютное и относительное преимуще-
ство в производстве отдельных товаров являет-
ся причиной ведения взаимной торговли меж-
ду странами.
• В результате международной торговли в
мировом масштабе растут объемы производства
и уровень жизни населения, под воздействием
сильной конкуренции отдельным группам об-
щества может быть нанесен вред.
Е ИМПОРТ И ЭКСПОРТ
Объем импорта товаров Республики Узбекистан в 2Э04 году (в миллионах долларов США) —'
Химическая продукция 477,00
Черные и цветные металлы 393,00
Машины и оборудование 1755,4
Проду! ы питания 259,5
Электроэнергия и топливо 80,1
Услуги 423,6
Прочая продукция 427,4
Всего 3816,0
Объем экспорта товаров Республики Узбекистан в 20Р4 году (в миллионах долларов США)
Хлопок-волокно 878,4 j
Химическая продукция 228,1
Черные и цветные металлы 417,4
Машины и оборудование 359,1
Продукты питания 184,4
Электроэнергия и топливо 601,2
Услуги 572,7
Прочая продукция 1611,2
Всего 4853,0
Ключевые
понятия
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. На основе вышеприведенных данных проанализируй-
те экспорт товаров и услуг Узбекистана в 2004 году, под-
считайте его в процентах и изобразите на диаграмме.
2. На основе вышеприведенных данных проанализируйте
купленные за рубежом импортные товары и услуги, оп-
ределите их в процентах и изобразите на диаграмме.
3. Сколько составил в 2004 году в республике объем внеш-
ней торговли? Сколько составляет разность между объе-
мами импортируемых и экспортируемых товаров и услуг?
4. Как вы думаете, какие товары в будущем наша респуб-
лика должна продавать за рубеж и какие товары и услу-
ги должна покупать за рубежом?
Экспорт — про-
дажа за рубеж то-
варов и услуг, про-
изведенных в
стране.
Импорт — за-
купка товаров и
услуг за рубежом.
Объем внешней
торговли — общая
стоимость товаров
и услуг, образую-
щих импорт и эк-
спорт страны.
Баланс внешней
торговли — раз-
ность между объе-
мами экспорта и
импорта страны.
—J__________1—
f41 Знаете
ли вы?
Страной с са-
мым большим
объемом экспорта
и импорта в мире
являются Соеди-
ненные Штаты
Америки. Ежегод-
но США экспор-
тируют продукции
приблизительно
на 650 млрд долла-
ров, а за рубежом
покупают продук-
ции приблизи-
тельно на 700 млрд
долларов.
"'"Т" ' 1~
[7X1 Знаете
-Л ли вы?
Деятельность,
связанная с внеш-
ней торговлей на-
шей республики,
регулируется
Агентством внеш-
не-экономических
связей Республи-
ки Узбекистан и
Национальным
банком внешне-
экономической
деятельности. В
настоящее время
Узбекистан уста-
новил взаимовы-
годные торговые
отношения почти
со 100 странами
миоа.
“Г---------j—
ЧТО ТАКОЕ ИМПОРТ И ЭКСПОРТ?
Продажа товаров и услуг, произведенных в стране, дру-
гим странам, называется экспортом. Закупка товаров и услуг
за рубежом называется импортом. Совокупная сумма стоимо-
стей импортных и экспортных товаров и услуг определяет
объем внешней торговли. Объем внешней торговли определяет
степень участия государства в процессе международной тор-
говли. Эффективность участия страны в международной тор-
говле можно определить с помощью сравнения объемов им-
порта и экспорта. Конечно, каждое государство желает, что-
бы объем поставок экспортных товаров и услуг был больше
импортных поставок товаров и услуг. Разность между объе-
мами экспорта и импорта определяет баланс внешней торгов-
ли. Если объем экспортируемых товаров и услуг страны будет
больше объема импортируемых товаров и услуг в страну, то
баланс внешней торговли будет положительным. В против-
ном случае, баланс внешней торговли будет отрицательным,
и это приведет к появлению проблем в международной тор-
говле, так как объем иностранной валюты, полученной от
продажи товаров за рубеж, будет недостаточным для закупки
товаров за рубежом. В результате дефицита валюты становит-
ся невозможным рост внешнеторгового оборота в стране.
СТРУКТУРА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
Эффективность международной торговли страны напря-
мую зависит и от состава ее экспорта и импорта. Развитые
государства имеют большой объем экспорта, который со-
стоит из готовой продукции. Объем экспорта развивающих-
ся стран обычно небольшой и состоит он, в основном, из
сырья. Если проанализировать объем и состав внешней тор-
говли нашей республики, за годы независимости, то стано-
вится ясным, что из года в год и в его объеме, и в составе
происходят знаковые изменения. В 2000 году наша респуб-
лика экспортировала за рубеж на сумму 3265 миллионов дол-
ларов США хлопок-волокно, минеральные удобрения и хи-
мическую продукцию, энергетические ресурсы, продукты
питания, черные и цветные металлы, машины и оборудова-
ние, различные услуги и товары. А также, закупала из-за
рубежа машины и оборудование, продукты питания, энерге-
тические ресурсы, минеральные удобрения и химическую
продукцию, черные и цветные металлы, различные товары
и услуги на сумму равную 2947 миллионам долларов США
Большая часть объема внешней торговли Узбекистана при-
ходится на долю таких стран, как Великобритания, Герма-
ния, Россия, Южная Корея, Швейцария, Турция, Украина,
Казахстан и др. Для того, чтобы в будущем еще больше ак-
тивизировать процесс участия Узбекистана в международ-
ной торговле, целесообразно, вместо сырья экспортировать
больше готовой продукции, производить у себя товары, за-
меняющие импортные, а за рубежом покупать товары и ус-
луги высоких технологий.
Ряд богатых государств мира достигли высокой степени
развития благодаря именно такой международной торговле.
Все дело состоит только в том, чтобы каждое государ-
ство занимало в общем мировом рынке соответствующее
ему место (свою нишу).
ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
Задание
I Упражнение
Изучите инфор-
мацию о торговле
нашей республики
с зарубежными го-
сударствами и на
ее основе опреде-
лите 5 государств,
куда больше всего
экспортируется
наших товаров, и 5
государств, откуда
больше всего им-
портируется това-
ров в нашу страну.
1. В чем состоит различие между импортом и экспортом?
2. Если первое государство экспортирует во второе госу-
дарство товар, то как этот товар называется во втором
государстве?
3. Из чего состоит объем внешней торговли страны?
4. Когда баланс внешней торговли страны считается по-
ложительным и когда — отрицательным?
5. Какой баланс внешней торговли для страны является
наиболее приемлемым? Почему?
6. О чем свидетельствует состав внешней торговли об эко-
номике страны?
Проанализируйте экспортный потенциал нашей страны.
Какие выгоды получают страны от международной тор-
говли?
На основе ин-
формации о внеш-
ней торговле Рес-
публики Узбекис-
тан за последний
год, подготовьте
наглядный плакат
в виде диаграммы
о составе и объе-
7.
8.
ме импорта и экс-
порта страны.
• Если отдельно взятые лица, регионы и страны специализиру-
ются на производстве какой-либо продукции с наименьшими зат-
ратами и ведут торговлю с другими, в этом случае повышается и
объем производства, и объем потребления.
Запомните ф Объемом импорта и экспорта страны определяется объем внеш-
ней торговли.
• Каждая страна стремится к тому, чтобы экспорт преобладал
над импортом.
115
Ключевые
понятия
Тариф (тамо-
женная пошлина)
— плата в виде на-
лога за ввозимые
товары и услуги
при пересечении
границы.
Квота (норма) —
предельная грани-
ца, устанавливае-
мая на объем вы-
возимых из стра-
ны или ввозимых
в страну товаров и
услуг.
Лицензия на
внешнюю торгов-
лю — специальное
разрешение на
ввоз в страну или
вывоз из страны
товаров и услуг.
АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Изучите по основному тексту урока препятствия, с ко-
торыми придется сталкиваться внешней торговле и ответь-
те на следующие вопросы:
1. На снимке изображена карикатура на тему свобод-
ной торговли между Японией и Великобританией. Кто в
этом положении получает больше выгоды:
а) граждане Великобритании;
б) правительство Великобритании;
в) английские автомобильные компании;
г) японские автомобильные компании? Почему?
2. Какие меры может принять правительство Великоб-
ритании при таком положении?
3. Представим, что правительство Великобритании ус-
тановило на каждый японский автомобиль налог в разме-
ре 3000 фунтов стерлингов. Кто понесет наибольшие убыт-
ки от этого решения правительства:
а) потребители (граждане) Великобритании;
б) правительство Великобритании;
в) английские автомобильные компании;
г) японские автомобильные компании? Почему?
11б|
ПРЕПЯТСТВИЯ НА ПУТИ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
Мировые рынки, также как и внутренние, должны быть
рынком свободной конкуренции. Цены должны устанавли-
ваться в зависимости от спроса и предложения товаров и ус-
луг. Но, к сожалению, положение на мировом рынке совер-
шенно другое. Некоторые страны в целях защиты внутренних
рынков, товаропроизводителей от конкуренции иностранных
фирм, вводят во внешнюю торговлю разного рода препят-
ствия и ограничения. К ним относятся следующие:
1. Тарифы (таможенная пошлина) — вид налога за това-
ры или услуги, ввозимые в страну при пересечении грани-
цы. Таможенная пошлина влечет за собой удорожание им-
портных товаров. Государство с помощью тарифов защи-
щает местных товаропроизводителей, а также использует
таможенную пошлину для восполнения своего бюджета.
2. Квота (норма) — предельная граница, устанавливае-
мая на объем вывозимых из страны или ввозимых в страну
товаров и услуг. Если квота устанавливается на импорт, то
в страну нельзя ввозить товаров больше указанного в ней
количества.
3. Лицензия на внешнюю торговлю и другие препятствия
— применение препятствия в виде специального разреше-
ния — лицензии или списка товаров и услуг, ввоз или вывоз
которых запрещается. Например, в Великобританию запре-
щен экспорт угля. Ограничение свободного обмена иност-
ранной валюты также ограничивает доступ иностранных
фирм на внутренний рынок. Государство, обеспечивая сни-
жение цен на продукцию товаропроизводителей страны по
сравнению с ценами на идентичную продукцию, ввозимую
из-за рубежа, и путем предоставления льготных кредитов и
налоговых льгот, может и должно поддерживать отечествен-
ных товаропроизводителей. Такие ограничения и меры со
стороны государства называются протекционизмом. Подоб-
ная политика может применяться во время восстановления
экономики после кризиса, как временная вынужденная мера.
Однако, в последнее время очень часто встречаются случаи
принятия встречных мер, которые становятся ответом одних
государств на препятствия во внешней торговле, создавае-
мые другими государствами. Например, США в 2002 г. для
поддержки местных компаний по производству стали уве-
личили пошлину на импорт стали с 8% до 30%. В ответ на
это, Россия запретила импорт мяса птицы из США. Под
свободой внешней торговли понимают уменьшение или пол-
ную ликвидацию ограничений на ее осуществление. В на-
стоящее время наша республика идет по пути предоставле-
ния свобод внешней торговле.
Ключевые
понятия
IT ротекционизм
— меры по ограж-
дению нацио-
нальных произво-
дителей от иност-
ранных конкурен-
тов.
Свободная вне-
шняя торговля —
уменьшение или
полная ликвида-
ция ограничений
на осуществление
внешней торговли.
Ш Подумайте
___ над этим!
В 1980 году пра-
вительство США,
с целью ограниче-
ния поступления
японских автомо-
билей на рынки
США, установило
квоты, и в резуль-
тате этого амери-
канские автомоби-
ли подорожали на
400 долларов, а
японские — на
1000 долларов. По-
старайтесь объяс-
нить сложившую-
ся ситуацию.
117
Знаете
ли вы?
В 1994 г. между
США, Канадой и
Мексикой был
подписан договор
о внешней торгов-
ле (НАФТА), со-
гласно которому в
течение 15 лет бу-
дут ликвидирова-
ны все препят-
ствия во внешней
торговле. Такой
же таможенный
союз создали Рос-
сия, Белоруссия,
Казахстан, Кирги-
зия и Таджикис-
тан. В 2005 году
наша страна стала
членом этого со-
юза, именуемого
Евразийским эко-
номическим со-
трудничеством.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТОРГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Между государствами по созданию препятствий во внеш-
ней торговле проигрывают обе стороны. Если это так, то це-
лесообразнее было бы управлять мировым рынком сообща.
Для этого, в 1947 г.23 страны подписали соглашение ГАТТ -
генеральное соглашение о тарифах и торговле и договори-
лись о взаимной торговле на равных условиях, о запрете им-
портных квот, сокращении таможенных пошлин. В настоя-
щее время это соглашение подписано более чем 130 государ-
ствами. Теперь участники этого соглашения объединились в
ВТО — во Всемирную торговую организацию. Развитие меж-
дународной торговли в XX в. привело в резкому подъему эко-
номики ряда стран. Благодаря этому в Европе был создан
Европейский Союз. В настоящее время членами ЕС стали:
Франция, Италия, Германия, Бельгия, Нидерланды, Люксем-
бург, Великобритания, Ирландия, Дания, Греция, Испания,
Португалия, Австрия, Швеция и Финляндия, которые лик-
видировали все торговые барьеры. Начиная с января 2002 г.
эти страны даже ввели в обращение единую валюту — евро.
Ассоциация Юго-Восточных государств (АСЕАН), являясь
организацией экономического содружества, включает Индо-
незию, Малайзию, Филиппины, Сингапур, Таиланд и Бруней.
Z"
V ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
Соберите ин-
формацию о Ев-
ропейском Союзе
и государствах,
входящих в его
состав, и подго-
товьте на ее осно-
ве небольшой док-
лад. Проанализи-
руйте основные
цели создания ЕС.
Какие возможнос-
ти открывает
членство стран в
этом союзе?
1. Что побуждает государства вводить ограничения на
внешнюю торговлю?
2. Какможно ограничить внешнюю торговлю?
3. Проанализируйте положительные и отрицательные ас-
пекты каждого мероприятия, направленного на огра-
ничение внешней торговли.
4. Кто терпит убыток и кто получает прибыль от ограни-
чения внешней торговли?
5. С какой целью создаются международные торговые
организации?
6. Какие международные торговые организации вы знаете?
Запом-
ните !
• Международная торговля подразумевает от-
крытость всех мировых рынков. Однако откры-
тость рынков для некторых стран может приве-
сти к нежелательным последствиям. По этой
причине эти страны вынуждены вводить в од-
ностороннем порядке таможенные пошлины и
квоты.
• Международная торговля способствует бо-
лее тесной экономической зависимости стран.
КУРС ВАЛЮТЫ; .
ТЕМА 29
<_________у
КУРС ВАЛЮТ ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ 19 декабря 2005 года
Иностранные валюты Покупка, в сумах Продажа, в сумах
1 доллар США 1190,00 1195,00
1 ЕВРО 1395,00 1415,00
1 английский фунт стерлинг 2074,00 2104,00
10 японских иен 98,00 99,00
%/Г| АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Допустим, вы - крупный бизнесмен и отправились в
командировку по европейским государствам. Конечно, для
поездки вам нужна будет иностранная валюта - евро.
Придя в один из пунктов обмена валюты Национального
банка для обмена узбекского сума на евро, вы увидели
таблицу, приведенную выше.
1. Сколько: а) евро; б) долларов США; в) английских фун-
тов стерлингов вы получите при обмене 1 миллиона
сумов?
2. Сколько сумов вы получите при возвращении из ко-
мандировки, если захотите обменять 200 евро?
ВАЛЮТНЫЙ РЫНОК
Каждое государство для осуществления купли-продажи
на внутреннем рынке выпускает свою денежную единицу
для обращения — национальную валюту. На территории стра-
ны купля-продажа осуществляется в национальной валюте.
Узбекистану для покупки оборудования в Германии необхо-
димы евро. А Германии для покупки в Узбекистане хлопка-
волокна понадобятся узбекские сумы. Следовательно, куп-
лю-продажу на международных рынках требуется проводить
в валютах разных стран. В результате, появляется потреб-
ность обмена валюты одного государства на валюте другого.
Валюта — общее
название денеж-
ных единиц госу-
дарств.
Курс обмена ва-
люты — стоимость
денежной едини-
цы одной страны,
выраженная в де-
нежной единице
другой страны.
Конвертация ~
возможность об-
мена валюты од-
ного государства
на валюту другого
государства.
|^j Упражнение
Представим,
что вчера амери-
канский банк об-
менял 15 млн евро
на 12 млн долла-
ров, а сегодня 20
млн долларов на
30 млн евро. В ре-
зультате этой опе-
рации увеличился
или уменьшился
курс доллара по
отношению к
евро? На сколько?
•Т- • I
. Знаете
ли вы?
Имеются обо-
значения денеж-
ных единиц раз-
личных госу-
дарств, признан-
ных во всем мире.
Вот некторых из
них:
£ — английский
фунт стерлинг;
$ — доллар США;
€ - ЕВРО;
— японская
иена.
¥ € $ !
ВАЛЮТНЫЙ КУРС
Цена денежной единицы одного государства, выражен-
ная в денежной единице другой страны, называется курсом
обмена валюты. В Узбекистане курс обмена валюты на ино-
странную валюту равен количеству сумов, которые надо зап-
латить за покупку денежной единицы данной валюты. На-
пример: в Узбекистане 19 декабря 2005 года курс обмена
доллара США составил 1190,00 сум, курс евро — 1395,00
сум. Обычно, при сравнении курса валюты одного государ-
ства с курсом валюты другого государства, используют оп-
ределение курсов этих валют по отношению к доллару США.
КАК ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КУРС ВАЛЮТЫ?
При осуществлении импортно-экспортных операций меж-
ду двумя государствами, у первого государства появляется
потребность в валюте другого государства, и у второго госу-
дарства — в валюте первого. Это вызывает, также, как в случае
с товарами, спрос и предложение относительно валюты каж-
дого государства. Курс валюты государства формируется со-
отношением спроса и предложения. Исходя из объема экс-
порта из страны, формируется спрос на валюту в государстве.
Если государство будет много экспортировать товаров, то уве-
личится спрос на валюту этого государства. А предложение
валюты формируется под влиянием объема закупки одним
государством импортных товаров у другого государства. Чем
больше государству потребуется импортных товаров, тем боль-
ше будет предложение валюты данного государства.
ПОЧЕМУ МЕНЯЕТСЯ КУРС ВАЛЮТЫ?
На изменение курса валюты обычно влияет изменение
спроса и предложения на нее. Если спрос России на товары
Узбекистана станет меньше спроса Узбекистана на товары
России, то курс российского рубля по отношению к узбекс-
кому суму поднимется. Или, если раньше 1 рубль стоил 40
сумов, то теперь стоит 42 сума. Если будет иначе, то курс
рубля упадет. Иногда, с целью регулирования внешней тор-
говли и защиты внутреннего рынка, государство может так-
же официально повысить или уменьшить курсы валют. Это
можно достигнуть увеличением или уменьшением выпуска
валюты в обращение. Например, если в обращение будет
выпущено больше национальной валюты, то увеличится ее
объем по сравнению с иностранной валютой и упадет курс
национальной валюты, следовательно, курс иностранной ва-
люты поднимется. В некоторых случаях государство для уве-
личения курса национальной валюты предлагает внутренне-
му рынку большое количество иностранной валюты из ре-
зервов банка. В этом случае на рынке увеличивается количе-
ство иностранной валюты, соответствующей денежной еди-
нице национальной валюты и курс иностранной валюты па-
дает. Таким образом, если увеличивается количество иност-
ранной валюты, то ее цена или курс падает. Курс нацио-
нальной валюты государства считается зеркалом экономи-
ки. Его равномерное, постепенное изменение свидетельствует
о нормальном развитии экономики страны.
ПРОВЕРЬТЕ ВАЩИЗНАНИЯ!
1. Почему появляется потребность в валютном рынке?
2. Что такое обменный курс валюты и под влиянием ка-
ких факторов он формируется?
3. Приведите по два примера подъема и понижения курса
национальной валюты.
4. Как государство может управлять обменным курсом на-
циональных валют?
5. Как влияет инфляция в стране на обменный курс на-
циональной валюты?
6. Как влияет на объемы импорта и экспорта изменение
курса иностранной валюты?
7. Объясните, как изменится курс национальной валюты
под влиянием следующих факторов:
а) процветание туризма в Узбекистане;
б) повышение зарплаты;
в) повышение процентных ставок за вклады в банк в
иностранной валюте;
г) увеличение объема льготного кредита, предоставляе-
мого предпринимателям;
д) увеличение количества узбекских специалистов, ра-
ботающих за рубежом.
Запом-
ните !
Даны следующие
два курса доллара
США:
а) 1 доллар США
=1190 сум;
б) 1 доллар США
=1060 сум;
Какой из них вы-
годнее для фирм,
экспортирующих
товары из Узбеки-
стана и импортиру-
ющих товары в Уз-
бекистан?
Соберите дан-
ные о курсе валю-
ты республики,
приведенные на
страницах газет и
журналов (напри-
мер, “Экономи-
ческое обозре-
ние”) и проанали-
зируйте причины
изменения курса
национальной ва-
люты.
• Международная торговля предполагает обмен валюты одной
страны на валюту другого государства.
• Изменение курса валют оказывает заметное влияние на между-
народную торговлю и экономику государств.
Ключевые
понятия
Глобальные эконо-
мические проблемы ‘
это возникающие в
мировой экономике
и влияющие на эко-
номику каждого го-
сударства проблемы,
решение которых
возможно только на
основе международ-
ного сотрудничества.
ЗА! активизирующие вопросы и задания
k у >' ______________________
1. Какие проблемы изображены на верхних снимках? Рас-
скажите о них более подробно.
2. Какие еще вы можете назвать глобальные экономичес-
кие проблемы?
3. Определите причины возникновения подобных проблем.
4. Как они влияют на экономику нашей страны, на миро-
вую экономику?
5. Какие пути решения этих проблем вы можете предложить?
6. Могут ли страны самостоятельно, в одиночку решить
эти проблемы?
7. Что вы знаете о проблемах глобализации экономики мира?
ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ
Имеются такие экономические проблемы, которые ка-
саются всех стран. Сохранение мира на Земле — одна из
главных проблем, стоящих сегодня перед человечеством. Ка-
жущаяся, на первый взгляд, политической, эта проблема,
непосредственно связана и с экономикой. История челове-
чества свидетельствует о том, что каждая развязанная война
моментально уничтожает созданные народами мира в тече-
ние многих лет и веков экономические блага, а развитие
общества и экономики отбрасывается на десятки лет назад.
Сейчас на Земле ежедневно затрачивается на военные цели
3 миллиарда долларов. Именно в эти дни из живущих в раз-
ных уголках планеты восьми человек, один прозябает в ни-
щете. Бесспорно, если человечество одумается и деньги на
военные расходы будет использовать в мирных целях, то от
этого выиграют все. К сожалению, решить эту проблему не-
легко. Единым решением этой проблемы является путь со-
кращения расходов на военные нужды, избранный такими
развитыми странами, как Япония, Швеция, Норвегия.
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
По мнению ученых, чрезмерное загрязнение окружа-
ющей среды как результат экономической деятельности
человечества, может привести к еще худшим последстви-
ям, чем любая война. Загрязнение воздушного и водного
пространств, неуклонное ухудшение состояния больших
земельных площадей в результате изменения структуры
почв, может поставить под угрозу существование всего
человечества. Природа может восстановить и оздоровить
себя только в том случае, если ущерб будет нанесен ее
части в 1%. Однако, уже сейчас человеком природе нане-
сен ущерб в 10 и более раз. Следствием этого являются
необратимые процессы, возникающие на Земле. Здоровье
человечества все более ухудшается. С целью защиты окру-
жающей среды государствами подписан ряд соглашений.
Работу по защите природы осуществляют такие организа-
ции, как, например, Всемирный фонд “Гринпис”, а так-
же международный фонд “Экосан” в нашей республике.
ДЕФИЦИТ СЫРЬЯ И ЭНЕРГИИ
Известно, что количество природных ресурсов на Зем-
ле ограничено и распределены они крайне неравномерно.
В результате, подземные богатства, накопленные в тече-
ние миллионов лет, могут быть исчерпаны в результате
экономической деятельности человечества за 200 лет в XX—
XXI веках. Есть предположение о том, что нефть, газ и
Упражнение
На средства, зат-
раченные в 80-х
годах XX столетия
в мире на военные
цели за год, можно
было бы освоить
150 миллионов гек-
таров земли. На
эти средства мож-
но прокормить 1
миллиард населе-
ния, а также мож-
но построить 1
миллион школ, в
которых могли бы
обучаться 650 мил-
лионов детей. В на-
стоящее время во-
енные расходы в
мире увеличились
или уменьшились?
pel Знаете
Л-ZJ ли вы?
В последние
годы прирост на-
селения мира в год
составляет 2%, а
годовой прирост
выращивания
пшеницы — 1%. В
результате с каж-
дым годом снижа-
ется количество
пшеницы в расче-
те на душу населе-
ния.
_L___________L_
Знаете
l*-/J ли вы?
Английский свя-
щенник Роберт
Мальтус известен
миру как создатель
мрачных проро-
честв о развитии
мировой экономи-
ки. По его мнению,
население Земли
растет в геометри-
ческой прогрессии,
а производство
продуктов питания
— в арифметичес-
кой прогрессии.
Так как геометри-
ческая прогрессия
растет значительно
быстрее, чем ариф-
метическая, то че-
ловечество как бы
не старалось, ока-
жется перед угро-
зой голода. Исходя
из этого мнения,
Мальтус оценивал
такие факторы, как
войны и эпидемии,
приводящие к по-
вышению уровня
смертности в мире,
как положительные
факторы, обеспе-
чивающие будущее
человечества.
уголь, являющиеся основными источниками энергии, мо-
гут закончиться в XXI веке. Если в XXI веке не будут от-
крыты другие источники энергии, человечество ждут чрез-
вычайно тяжелые экономические потрясения.
НЕРАВНОМЕРНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
Ежегодно 85% создаваемых экономических богатств и
материальных благ потребляется 17 процентами населения
Земли, проживающего в 25 государствах мира. Разрыв в уров-
не экономического развития государств с каждым днем все
более увеличивается. Богатые государства становятся еще бо-
гаче, а бедные все более погружаются в бездну нищеты. Уже
привычным стало деление мира на богатый Север и бедный
Юг. Это, в свою очередь, может привести в будущем к рез-
кому обострению социальных разногласий, политическим и
экономическим потрясениям в мировом масштабе.
ДЕФИЦИТ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ и ГОЛОД
Природными богатствами Земли можно прокормить
не более, чем миллиард человек. Сейчас на Земле прожи-
вает 6 миллиардов человек. В течение ближайших 100 лет
человечеству угрожает проблема дефицита продуктов пи-
тания и голод.
Все эти глобальные экономические проблемы можно
решить только благодаря совместным усилиям всех госу-
дарств и при условии рационального управления миро-
вовй экономикой в целях сохранения мира на Земле.
У ПРОВЕРЬТЕ ВАШИ ЗНАНИЯ!
1. Какие глобальные экономические проблемы вы знаете?
2. По какой причине возникают противоречия между эко-
номикой и экологией?
3. Как можно справиться с проблемой дефицита продук-
тов питания?
4. Какие способы решения проблемы недостатка сырья и
энергии вы знаете?
5. Что вы знаете о проблемах глобализации экономики мира?
• Высокие темпы развития экономики ставят перед человечес-
вом множество актуальных проблем.
• Данные проблемы необходимо решать всем мировым сооб-
ществом, в противном случае, в будущем, человечество может
столкнуться с тяжелейшим экономическим кризисом.
Запомните!
ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ И ТЕСТЫ ДЛЯ
ПОВТОРЕНИЯ ГЛАВЫ V
А. ВОПРОСЫ.
1. Место импорта и экспорта в экономике страны.
2. Что вы знаете об импортном и экспортном потенциале нашей страны?
3. Какие взгляды существуют на международную торговлю?
4. Расскажите о способах и последствиях ограничения внешней торговли.
5. Какие задачи выполняют международные торговые организации?
6. Объясните суть валютного рынка.
7. Что может повлиять на изменение курса обмена валют?
8. Назовите проблемы мировой экономики и объясните причины их возникно-
вения.
9. К каким последствиям могут привести проблемы мирововй экономики?
10. Как можно предупредить возникновение мировых экономических проблем?
Б. ЗАДАНИЯ.
Ниже даны понятия, затем их определения. Найдите правильное соответ-
ствие определения каждому понятию.
ПОНЯТИЯ:
1. Абсолютное превосходство. 8. Баланс внешней торговли.
2. Относительное превосходство. 9. Лицензия внешней тоговли.
3. Экспорт. 10. Либерализация внешней торговли.
4. Объем внешней торговли. 11. Квота.
5. Тариф (таможенные пошлины). 12. Валюта.
6. Импорт. 13. Курс обмена валют.
7. Протекционизм. 14. Конвертация.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
а) наличие возможности одного из государств, имеющих ресурсы в одинаковом
количестве, с помощью этих ресурсов создать больше продукции, чем другие;
б) закупка товаров и услуг за рубежом;
в) плата в виде налога за ввозимые товары и услуги при пересечении границы;
г) предельная граница, устанавливаемая на объем вывозимых из страны или
ввозимых в страну товаров и услуг;
д) меры по ограничению внешней торговли, установленные государством;
е) альтернативная стоимость производства какого-либо товара в данном госу-
дарстве ниже, чем в других государствах;
ж) общая стоимость товаров и услуг, образующих импорт и экспорт страны;
з) общее название денежных единиц государств;
и) возможность обмена валюты одного государства на валюту другого государства;
к) специальное разрешение на ввоз в страну или вывоз из страны товаров и
услуг;
л) продажа за рубеж товаров и услуг, произведенных в стране;
м) уменьшение или полная ликвидация ограничений на осуществление внеш-
ней торговли;
н) стоимость денежной единицы одной страны, выраженная в денежной еди-
нице другой страны;
о) разность между объемами экспорта и импорта страны.
В. ТЕСТЫ.
Найдите наиболее правильные по содержанию ответы.
1. Государство А, израсходовав 1 еди-
ницу ресурсов, может произвести 10
тонн пшеницы или 1 тонну хлопка;
государство В может произвести 24
тонны пшеницы или 3 тонны хлоп-
ка. В этой ситуации:
А) государство А имеет абсолютное
преимущество в производстве хлоп-
ка по сравнению с государством В;
Б) государство А имеет абсолютное
преимущество в производстве пше-
ницы по сравнению с государством
В;
В) государство А по сравнению с госу-
дарством В имеет относительное
преимущество в производстве хлоп-
ка;
Г) государство В имеет относительное
преимущество по сравнению с го-
сударством А в выращивании пше-
ницы;
Д) государство А должно специализи-
роваться на производстве пшеницы,
а государство В — на производстве
хлопка.
2. Что показывает стоимость товара,
произведенного государством А, и
проданного государству В?
А) импорт государства А;
Б) импорт государства В;
В) экспорт государства А;
Г) экспорт государства В;
Д) верного ответа нет.
3. Снижение импортной пошлины:
А) защищает экономику от конкурен-
ции иностранных фирм;
Б) увеличивает доходную часть госу-
дарственного бюджета;
В) улучшает качество местных товаров;
Г) приводит к увеличению импорта;
Д) приводит к снижению импорта.
4. Квота:
А) увеличивает экспорт товаров;
Б) увеличивает импорт товаров;
В) максимальный предел объема им-
порта;
Г) минимальный предел объема импор-
та;
Д) развивает внешнюю торговлю.
5. Объем импорта страны составил 350
миллионов долларов, а объем экс-
порта — 400 миллионов долларов. В
этом случае:
А) объем внешней торговли страны
составит 450 млн долларов;
Б) баланс внешней торговли будет от-
рицательным;
В) баланс внешней торговли будет по-
ложительным;
Г) появится дефицит иностранной ва-
люты;
Д) увеличится внешний долг государ-
ства.
6. Кто больше пострадает от препят-
ствий, чинимых внешней торговле?
А) государство;
Б) местные товаропроизводители;
В) иностранные товаропроизводители;
Г) местные потребители;
Д) иностранные потребители.
7. Какие меры государства направлены
на ограничение внешней торговли?
А) установление импортной пошлины;
Б) установление квоты импорта;
В) вложение внешнеторговых инвес-
тиций;
Г) запрещение импорта некоторых то-
варов;
Д) развитие экономических связей с
иностранными государствами.
8. В каких случаях повышается курс
национальной валюты?
При:
А) повышении зарплаты;
Б) увеличении числа туристов за гра-
ницу;
В) повышении банковских процент-
ных ставок кредита на иностранную
валюту;
Г) увеличении числа работающих
граждан нашей страны за рубежом;
Д) увеличении льготных кредитов, вы-
даваемых предпринимателям.
9. Если курс доллара по сравнению с
японской иеной возрастет, то:
А) увеличится экспорт товаров из
США в Японию;
Б) увеличится импорт товаров в США
из Японии;
В) уменьшится экспорт из США в Япо-
нию;
Г) уменьшится импорт в Японию из
США;
Д) экспорт и импорт из США в Япо-
нию не изменится.
10. Курс евро по отношению к узбекс-
кому суму составил 1424 сума.
Сколько сум можно обменять на 450
евро?
А) 660800 сум;
Б) 680800 сум;
В) 660800 сум;
Г) 630800 сум;
Д) 640800 сум.
11. Что определяет объем внешней тор-
говли?
А) импорт;
Б) экспорт;
В) совокупность импорта и экспорта,
Г) разница импорта и экспорта;
Д) все ответы верны.
12. Почему страны занимаются взаим-
ной торговлей?
А) в связи в неравномерный распреде-
лением ресурсов на планете;
Б) потому что одно государство обла-
дает абсолютным превосходством;
В) потому что одно государство обла-
дает относительным превосходством;
Г) так как существует взаимный инте-
рес;
Д) все ответы верны.
13. Какая из перечисленных является
организацией экономического сотруд-
ничества?
А) Европейский Союз;
Б) ВТО;
В) ACEAN;
Г) организация евразийского экономи-
ческого сотрудничества;
Д) все перечисленные.
14. Найдите неверное определение.
А) в результате международной торгов-
ли страны становятся все более за-
висимыми друг от друга;
Б) в осуществлении международной
торговли заинтересованы все;
В) объем импорта и экспорта страны
определяет объем внешней торговли;
-------------------------------------------------------------------127
Г) страны могут устанавливать соб-
ственные барьеры против междуна-
родной торговли;
Д) изменение курса валют оказывает
влияние на международную торгов-
лю.
15. Что из перечисленного не является
мировой экономической проблемой?
А) проблема сохранения мира;
Б) загрязнение окружающей среды;
В) побочные внешние воздействия;
Г) нехватка сырья и энергии;
Д) нехватка продовольствия и голод.
17. Если курс национальной валюты в
отношении иностранной валюты по-
высится, то:
станет импорт выгоднее;
станет экспорт выгоднее;
станет выгоднее и импорт и экс-
порт;
Г) не станут выгодными ни импорт, ни
экспорт;
Д) верного ответа нет.
18. Что такое таможенная пошлина?
А) плата в виде налога за ввозимые
товары;
Б) предельная граница, устанавливае-
мая на объем экспортируемых или
импортируемых товаров.
А)
Б)
В)
В) разрешение на импорт или экспор'
товаров.
Г) предъявляемые требования к качеств}
импортируемых или экспортируемы?
товаров;
Д) налог на экспортируемые товары.
19. Что такое квота?
А) налог на импортируемые товары;
Б) предельная граница, устанавливаема?
на объем экспортируемых или импорт
тируемых товаров.
В) разрешение, выдаваемое государствод-
на импорт или экспорт товаров.
Г) требования, предъявляемые на импор
тируемые или экспортируемые това-
ры;
Д) налог на экспортируемые товары.
20. Лицензия на внешнюю торговлю:
А) налог на импортируемые товары;
Б) предельная граница, устанавливаема?
на объем экспортируемых или импор-
тируемых товаров.
В) разрешение, выдаваемое государствок
на импорт или экспорт товаров.
Г) требования, предъявляемые на импор
тируемые или экспортируемые това
ры;
Д) налог на экспортируемые товары.
СЛОВАРЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
Абсолютное преимущество — наличие возможности одного из государств,
имеющих ресурсы в одинаковом количестве, с помощью этих ресур-
сов создать больше продукции, чем другие.
Акциз (франц. Accise) — вид косвенного налога, взимаемый с потребителя
преимущественно при покупке товаров массового потребления и ус-
луг, устанавливаемый обычно в процентах к цене этого товара. Ак-
циз является важным источником госбюджета.
Акционерное общество — крупная фирма с ограниченной ответственнос-
тью, сформировавшая свой уставный фонд за счет продажи акций.
Акционерное общество закрытого типа — общество, которое продает ак-
ции только заранее определенной группе лиц (учредителям или чле-
нам общества).
Акционерное общество открытого типа — общество, реализующее свои ак-
ции всем желающим их приобрести.
Акция — ценная бумага, документ, подтверждающий долевое участие в
уставном фонде фирмы и дающий право на получение определенной
части дохода.
Амортизационные отчисления — часть стоимости основных средств произ-
водства, переходящая в результате износа на стоимость продукции.
Арендная плата (англ, rent payment) — регулярные платежи арендодателю за
сданное в аренду имущество, производимое в течение срока аренды.
Баланс внешней торговли — разность между объемами экспорта и импорта
страны.
Банк — посредническое учреждение, которое аккумулирует (накапливает) де-
нежные средства населения, фирм и организаций, предоставляет их дру-
гим в кредит, занимается куплей-продажей и выпуском денег и ценных
бумаг, а также осуществляет расчеты и другие финансовые операции.
Банкротство — положение, при котором фирма не может заплатить долги
другим фирмам и государству.
Бартер (англ, barter) - натуральный обмен определенного количества од-
ного или нескольких видов товар» )в на эквивалентное по стоимости
количество другого товара (или товаров) без использования меха-
ни Виа валютно-финансовых расчетов.
I езраЪтные - граждане страны, имеющие способности к труду, согласные
на определенный заработок, но не нашедшие работу, или ищущие ее.
Гизнес-план - документ, включающий в себя программу координирующих
действий, необходимых для успешного осуществления бизнес-идеи.
Биржа труда - государственное учреждение, являющееся посредником
между предприятиями-работодателями и людьми, ищущими работу.
Ьоптство - это чистый запас реальных финансовых средств, находящих-
ся в собственности отдельной семьи или общества в данное время.
Бюджетно-налоговая (фискальная) политика государства - ретулирова
ние экономики при помощи изменения доходных и расходных час-
тей государственного бюджета.
---1
Б
к___>
9
129
в
I—✓
Валовое предложение — стоимость всех произведенных товаров и услуг в
стране за определенный период.
Валовой внутренний продукт (ВВП) — совокупная стоимость конечных
товаров и услуг в рыночных ценах, произведенных в течение года на
территории страны.
Валовой доход — денежные средства, вырученные фирмой от продажи
товара.
Валовой национальный продукт (ВНП) — общая стоимость всех конечных
товаров и услуг, изготовленных в течение года гражданами страны (не-
зависимо от их местонахождения — в стране или за рубежом).
Валовой спрос — стоимость всех товаров и услуг, приобретенных в стра-
не за определенный период.
Валюта — общее название денежных единиц государств.
Взаимодополняющие товары — это товары, при использовании дополня-
ющие друг друга. Рост цены одного товара приводит к росту цены
другого товара и, соответственно, при этом спрос на них сокраща-
ется согласно действию закона спроса.
Взаимозаменяемые товары (субституты) — товары, близкие по свойствам,
способные заменить друг друга. Рост цены на один товар приведет к
переориентации потребителя на его заменитель и вызовет рост спроса
на последний.
Вклады — вложение средств в банк за определенную плату (проценты) с
целью накопления и увеличения сбережений.
Внешние источники — личные накопления владельцев фирмы, кредит-
ные средства банка и других фирм, деньги, полученные от выпу-
щенных ценных бумаг.
Внутренние источники финансирования бизнеса — чистая прибыль, амор-
тизационный фонд, уставный фонд.
Гиперинфляция — процесс резкого (более 50 раз в год) увеличения цен в
стране.
Глобальные экономические проблемы —это возникающие в мировой эко-
номике и влияющие на экономику каждого государства проблемы,
решить которые можно только на основе международного сотруд-
ничества.
Годовая процентная ставка кредита — взимаемая с клиента банка допол-
нительная плата в процентах по отношению к основной сумме дол-
га, за использование кредитных денег в течение года.
Государственная собственность — это имущество (точнее средства и про-
дукты проиводства), принадлежащее государственным предприяти-
ям и организациям: право владения, право пользования и право
распоряжения имуществом.
Государственный бюджет — основной финансовый документ по плани-
рованию годовых доходов и расходов государства.
Государственный долг — совокупность долгов государства, взятых для
покрытия бюджетного дефицита.
Денежная масса — совокупная сумма всех денежных средств в стране,
находящихся в обращении.
Денежная масса — сумма всех денежных средств, находящихся в обраще-
нии в стране.
Денежная эмиссия — выпуск государством денег в обращение.
Денежно-кредитная политика государства — комплекс мер по финансовой
стабилизации экономики путем регулирования денежной массы, на-
ходящейся в обращении, и процентных ставок кредита.
Деньги — особый товар, всеобщий эквивалент, посредством которого из-
меряется стоимость всех других товаров.
Депозит — сбережения или средства, положенные в банк.
Дефицит бюджета — разность между расходами и доходами государства в
условиях превышения расходов над доходами.
Дефицитный рынок — положение, когда объем спроса на какой-либо то-
вар превалирует над объемом предложения на этот же товар на рын-
ке.
Дивиденд — часть (доля) прибыли фирмы, получаемая владельцем акции.
Доход — общая сумма денег и др. материальных ценностей, зарабатывае-
мых или получаемых в течение какого-либо периода.
Жизненный уровень населения — общая характеристика условий жизни
граждан страны, качество и степень обеспечения их предлагаемыми
экономическими и общественными благами.
Заработная плата (англ, salary) — цена за труд (за использование услуг
труда) в единицу времени (час, день и т.д.).
Импорт — закупка товаров и услуг за рубежом.
Инвестирование (финансирование) - привлечение средств для развития и
расширения производства.
Индивидуальная частная фпрма — фирма, созданная и управляемая на
основе собственности одного лица.
Инфляция — процесс неуклонного роста средних цен в стране.
Квота (норма) — предельная граница, устанавливаемая на объем вывози-
мых из страны или ввозимых в страну товаров и услуг.
Коммерция — предпринимательская деятельность, связанная с приобре—-
тением товара и реализацией его потребителям.
Коммерческий банк — банк, оказывающий услуги населению, фирмам и
организациям.
Конвертация — возможность обмена валюты одного государства на валю-
ту другого государства.
Конечный продукт — товары и услуги, готовые к потреблению и не требу-
ющие доработки.
Конкуренция — положение взаимного противоборства, возникающее из-
за столкновения интересов сторон, занимающихся экономической
детельностью.
Косвенные налоги — это особый вид налогов, изначально предусматрива-
ющий включение этого налога в стоимость определенного вида то-
варов или услуг, который впоследствии при реализации взимается с
потребителей (граждан или предприятий).
Кредит — деньги, предоставленные банком в долг своим клиентам на ус-
ловиях возвратности и платности.
131
л
- ->
м
'--->
н
-
о
Кредит (долг) — предоставление возможности покупки дорогих товаров в
долг с отсрочкой платежа.
Курс акции — рыночная стоимость акции.
Курс обмена валюты — стоимость денежной единицы одной страны, вы-
раженная в денежной единице другой страны.
Лицензия на внешнюю торговлю — специальное разрешение на ввоз в страну
или вывоз из страны товаров и услуг.
Личные потребности — потребности, имеющие отношение только к конк-
ретному лицу.
Маркетинг — деятельность, направленная на изучение запросов потреби-
телей и их удовлетворение в условиях рынка.
Маркетолог — специалист, обладающий специальными знаниями в мар-
кетинговой деятельности.
Менеджер — руководитель или управляющий, владеющий специальными
знаниями в области управления.
Менеджмент — наука, изучающая способы, формы, средства достижения
какой-либо цели и принципы управления.
Монополия — предприятие или группа предприятий, занимающее доми-
нирующее положение на рынке и за счет этого получающее макси-
мальную прибыль.
Налоги — предусмотренные в действующем законодательстве обязатель-
ные платежи, взимаемые с граждан, фирм и предприятий в казну
государства.
Насыщенный рынок — положение, когда, объем предложения товара на
рынке превалирует над объемом спроса на данный товар.
Национальный доход (НД) — совокупная сумма всех доходов населения,
состоящих из годовой зарплаты, процентов, ренты и прибыли всех
предприятий.
Неценовая конкуренция — вид конкурентной борьбы, связанный с изме-
мением технических характеристик и свойств самого товара. Боль-
шое значение в неценовой конкуренции играет также и реклама.
Номинальнея величина прибыли - величина годовой прибыли в текущих
ценах.
Номинальная стоимость акции - цена, написанная на лицевой стороне
акции
Номинальная стоимость экономического показателя - это стоимость дан-
ного пока!ателя, определенная в ценах текущего периода.
Номинальный доход - денежное выражение дохода.
Нормальные товары - товары, на которые увеличивается спрос по мере
увеличения доходов населения.
Оборотные средства - денежные средства, затрачиваемые на покупку
сырья, различных материалов и наем рабочей силы.
Общественные блага - товары и услуги, которые не могут быть предос-
тавлены рынком, а создаются государством для совместного исполь-
зования населением страны.
Общественные потребности (социальные потребности) - общие потребно-
сти, удовлетворяемые сообществом людей.
132
Общие расходы — совокупность постоянных и переменных расходов
Объем внешней торговли — общая стоимость товаров и услуг, составляю-
щих импорт и экспорт страны.
Олигополия — модель рынка, господствующее положение в которой за-
нимают несколько монополий-производителей основной массы про-
дукции данной отрасли.
Основные средства — денежные средства, вложенные в имеющиеся ос-
новные средства производства, используемые многократно в тече-
ние многих лет.
Относительное преимущество — когда альтернативная стоимость произ-
водства какого-либо товара в данном государстве ниже, чем в других
государствах.
Партнерство — фирма, организованная на основе средств двух и более
лиц (людей или предприятий), отвечающих за результаты своей дея-
тельности согласно учредительному договору.
Переменные расходы — расходы, связанные с объемом производства
Побочные внешние воздействия — выгода или ущерб, пола чаемый третьей
стороной, непосредственно не участвующей в процессе производ-
ства или потребления товара и услуг.
Повременная оплата труда — плата за труд рабочего, исходя из фактичес-
ки отработанного им времени.
Покупатель — на рынке сторона, обменивающая деньги на товар, то есть
покупающая товар.
Полная занятость — занятость при ситуации, когда в стране только фрик-
ционная и структурная безработица.
Посредничество — деятельность, направленная на ускорение процессов
купли-продажи товаров, путем сведения покупателей с продавцами.
Потребность — это нужда, принявшая специфическую форму в соответ-
ствие с культурным уровнем и личностью индивида, которая выра-
жается в присущем любому человеку чувстве нехватки чего-либо,
необходимого для нормальной жизнедеятельности человека.
Постоянные расходы — расходы, не связанные с объемом производства.
Потребительский кредит — предоставление населению возможности по-
купки товаров с отсрочкой платежа.
Пошлина — плата, непосредственно выплачиваемая государству за неко-
торые оказанные им услуги.
Предложение — количество товара или услуги, которые производители
предлагают к продаже по определенным ценам.
Предложение рабочей силы — выражает связь между ценой рабочей силы
и числом рабочих, согласных продавать свою рабочую силу по этой
цене и показывает, сколько рабочих согласны продавать свою рабо-
чую силу по разным ценам в течение определенного времени.
Предприниматели — люди, деятельность которых основана на использо-
вании своих средств (капитала), собственности, знаний и возможно-
стей для производства товаров и услуг на условиях риска с целью
получения прибыли.
133
Предпринимательство — деятельность людей, основанная на использова-
нии своих средств (капитала), собственности, знаний и возможнос-
тей для производства товаров и услуг на условиях риска с целью
получения прибыли.
Предприятие — хозяйственная организация, занимающаяся производством
товаров и услуг.
Прибыль — разница между валовым доходом и общими затратами пред-
приятия за определенный период времени.
Прибыль — разность между выручкой в оптовых ценах производителя и
полной себестоимостью реализованной продукции.
Прибыль предпринимателя — доход, получаемый им в результате пред-
принимательской экономической деятельности.
Приватизация — это экономическая категория, означающая передачу прав
собственности от государства частным фирмам или отдельным лицам.
Природные ресурсы (естественные товары) — компоненты природы, кото-
рые на данном уровне развития производительных сил используются
или могут быть использованы в качестве средств производства и пред-
метов потребления.
Проблемы ограниченности — экономические ресурсы ограничены, а по-
требности людей безграничны.
Производительноть труда — количество продукции, произведенной в еди-
ницу времени.
Производство — процесс создания материальных благ.
Протекционизм — меры по ограждению национальных производителей от
иностранных конкурентов.
Профессиональный союз — негосударственная общественная организация,
защищающая интересы наемных рабочих перед работодателями и
государством.
Процент кредита — плата, получаемая банком за счет пользования креди-
том.
Прямые налоги — налоги, взимаемые непосредственно с доходов и иму-
щества каждого гражданина или предприятия.
Разделение труда — дифференциация трудовой деятельности, приводя-
щая к существованию различных ее видов.
Рациональность — свойство экономного использования ресурсов.
Реальная величина прибыли — покупательская способность прибыли по
отношению к ценам определенного базового года.
Реальная стоимость экономического показателя — стоимость, определен-
ная по отношению к ценам какого-либо года, взятого за основу.
Реальный доход — величина, определяющая покупательскую силу дохо-
дов, т.е. определяющая его финансовую ценность, за которую можно
купить товары или услуги.
Резервная норма банка — величина процента, установленная централь-
ным банком и равная отношению резервных средств банка к общей
сумме всех средств.
Резервные средства — денежные средства, которые должны храниться в
центральном банке в качестве резерва.
Реклама — агитационная деятельность, направленная на увеличение по-
требительского спроса путем предоставления информации о товаре.
Рентабельность деятельности фирмы — соотношение величины прибыли,
полученной за определенный период и общих расходов за тот же
период.
Ресурсы — все, что требуется для удовлетворения потребностей человека.
Рынок (англ, market) — сфера товарного обмена, где возникают и реали-
зуются отношения, связанные с процессом купли-продажи, и имеет
место конкретная хозяйственная деятельность, направленная на про-
движение товаров и услуг от их проиводителей к потребителям.
Рынок интеллектуальных товаров — особый рынок, где осуществляется
процесс “купли-продажи” товаров, являющихся продуктом интел-
лектуального труда.
Рынок производства — сфера обмена, включающая в организации, обес-
печивающие процесс эффективного приобретения продукции.
Рынок труда (англ, labour market) — совокупность учреждений, обслужи-
вающих трудоустройство, подготовку кадров, содействующих заня-
тости, материальной поддержке неработающих.
Рыночная инфрастуктура (англ, market infrastructure) — комплекс отрас-
лей и сфер деятельности, главная задача которых сводится к дове-
дению товаров от производителей к потребителям (транспорт, снаб-
жение, сбыт, торговля и т.д.); либо предприятия, организации и уч-
реждения, обеспечиващие введение рыночных отношений.
Рыночная система — это количество денег, уплачиваемое за единицу то-
вара, выраженная в деньгах стоимости единицы товара.
Рыночная стоимость ( англ, market value) — текущая цена на товар, цен-
ные бумаги, а также уровень цен, по которым они могут быть купле-
ны или проданы.
Рыночная экономика — это основанная на частной собственности эконо-
мическая система, в которой все экономические решения определя-
ются посредством рыночных механизмов.
Свободная внешняя торговля — уменьшение или полная ликвидация ог-
раничений на осуществление внешней торговли.
Свободные расходы — расходы, предназначенные на приобретение това-
ров или услуг не первой необходимости.
Свойство товара к одновременному потреблению — потребление товаров и
услуг множеством людей в одно и то же время.
Свойство товара невозможности ограничения его потребления — невоз-
можность ограничить потребление данного товара или услуги людь-
ми даже в случае неоплаты.
Семейный бюджет — учет расходов и источников доходов семьи, плани-
руемый на определенный период.
Скорость обращения денег — количество (кратность) обращения денег,
т.е. перехода денег из рук в руки в течение года в процессе купли-
продажи.
Собственник (англ, goods owner) — лицо, обладающее правом собствен-
ности на товар, включая право владения и распоряжения им.
Собственность — это отношения между людьми по поводу владения, пользо-
вания и распоряжения средствами производства и результатами тру-
да.
Составные части экономики — природа, люди и все, что создано руками
человека.
Специализация — форма общественного разделения труда и его рацио-
нальной организации.
Спрос — потребность, подкрепленная покупательской способностью.
Спрос на рабочую силу — соотношение между ценой рабочей силы и по-
требностью в ней предприятий, которое показывает, сколько рабо-
чей силы может быть приобретено предприятием по разным ценам в
течение определенного времени.
Средние расходы — объем расходов для производства одной единицы то-
варов.
Средние расходы — расходы на производство одной единицы продукции.
Ставка налога — процентное соотношение суммы налога и суммы налого-
облагаемого дохода или имущества.
Страхование — деятельность, связанная с решением финансовых проблем,
вызванных различными непредвиденными обстоятельствами.
Структурная безработица — безработица, вызванная структурной перестрой-
кой в экономике страны.
Тариф (таможенная пошлина) — плата в виде налога за ввозимые товары и
услуги при пересечении границы.
Территориальная специализация — выпуск продукции определенного вида
на территории, связанной условиями, традициями и местными воз-
можностями.
Технология — совокупность методов обработки, изготовления, измемение
состояния, свойств, формы сырья, материалов или полуфабриката,
осуществленных в процессе производства продукции.
Товар (англ, commodity, good) — продукт труда, произведенный для обме-
на, продажи, для удовлетворения нужд потребителей.
Товарищество — фирма, объединяющая собственность двух и более лиц, с
целью осуществления совместной деятельности, и в полной мере от-
вечающих за результаты своей деятельности.
Товарная биржа — государственное учреждение, регулярно осуществляю-
щее оптовую и международную торговлю товарами массового пр эиз-
водства, имеющими устойчивые и четкие качественные параметры.
Товары высшей категории — товары высокого качества, потребление ко-
торых при росте дохода покупателей увеличивается.
Товары низшей категории — товары, бывшие в употреблении, или более
низкого качества, потребление которых уменьшается при увеличе-
нии доходов потребителей.
Традиционная экономика — в этой системе основные экономические про-
блемы решаются на основе традиций и обычаев.
Трансфертные платежи — средства, затрачиваемые государственным бюд-
жетом для поддержки малообеспеченных слоев населения.
Трудовые ресурсы — все население страны, имеющее способности к труду.
Трудовые ресурсы — это трудоспособное население в трудоспособном воз-
расте.
Уровень безработицы — величина в процентах, определяемая отношением
числа безработных к общей численности рабочей силы в стране.
Уровень естественной безработицы — уровень безработицы при ситуа-
ции, когда в стране наблюдается только фрикционная и структурная
безработица.
Уровень инфляции — величина роста цен в процентах в течение опреде-
ленного времени.
Услуги — экономическая деятельность, которая не создает материальные
блага, но их результат удовлетворяет потребности людей.
Устав фпрмы — нормативный документ, имеющий юридическую силу и
регулирующий внутреннюю и внешнюю деятельность фирмы.
Уставный фонд фирмы — совокупная сумма собственности и средств соуч-
редителей фирмы, внесенных ими в виде долей, необходимых для
осуществления деятельности фирмы.
Участники рынка — государство, товаропроизводители и домохозяйства.
Учредительный договор фирмы — документ (соглашение), составленный между
учредителями о совместном осуществлении деятельности фирмы.
Финанспрование бизнеса — привлечение денежных средств в деятельность
фирмы.
Финансовое предпринимательство — деятельность, связанная с куплей-про-
дажей денег и ценных бумаг.
Фирма — предприятие, осуществляющее предпринимательскую деятель-
ность.
Фондовая биржа (англ, stock exchange) — постояннодействующий рынок
ценных бумаг, организующий и регулирующий процесс их купли-
продажи.
Фрикционная безработица — безработица, возникающая в период между
уходом с одной работы и поступлением на другую работу.
Ценная бумага — денежный документ, содержащий какое-либо имуще-
ственное право, реализация которого возможна при условии их
предъявления (акции, облигации, векселя и др.).
Ценовая конкуренция — вид конкурентной борьбы, ведущейся с помощью
снижения цен.
Центральный банк — основной государственный банк, оказывающий ус-
луги коммерческим банкам.
Циклическая безработица — безработица, охватывающая все сферы эко-
номики страны в период циклических изменений.
Частная собственность — это имущество, которое принадлежит отдельно-
му лицу или группе людей.
Человеческий капитал — разум, знания, интеллект, проницательность,
энергия, опыт работы, навыки, профессиональное мастерство, по-
тенциал, здоровье и духовный мир человека.
Чистая прибыль— часть прибыли, оставшаяся после вычета всех налогов и
текущих платежей за определенный период времени.
Чистый внутренний продукт (ЧВП) — разность между валовым внутренним про-
дуктом и амортизационными отчислениями.
Чистый национальный продукт (ЧНП) — равен разности между валовым нацио-
нальным продуктом и амортизационными отчислениями.
Экология — это наука, изучающая взаимоотношения человечества и окружающей
►а его среды.
Экономика (от греч. oikonomike, букв. — искусство ведения домашнего хозяйства) —
совокупность производственных отношений определенной общественно-эко-
номической формации или, проще говоря, экономический базис общества,
связанный с жизнедеятельностью и совершенствованием человека на Земле.
Экономическая безопасность — защита населения от последствий экономических
потрясений, нищеты, безработицы, инфляции.
Экономическая свобода — принятие независимых и свободных экономических
решений субъектами экономики;
Экономическая система — совокупность всех экономических процессов, происхо-
дящих между людьми в обществе на основе отношений собственности в рам-
ках определенных экономических законов.
Экономическая эффективность — получение максимальной прибыли при мини-
мальных затратах.
Экономический период — время, ушедшее на одно колебание экономики, то есть
на подъем, а затем спад.
Экономический рост — устойчивое увеличение и качественное совершенствование
производства товаров и услуг.
Экономическое благосостояние — стабильно высокий жизненный уровень населе-
ния в стране в течение определенного периода времени.
Экономическое равенство — справедливое осуществление всех экономических дей-
ствий;
Экспорт — продажа за рубеж товаров и услуг, произведенных в стране.
Ответы к тестам и заданиям,
данным для повторения
Вопросы, задания и тесты для повторения главы I:
Б. Понятия и определения.
Задание 1.
Номер понятия “Г “2 “3 ~5 ~Б 7 Т ли
Буква определения е Т а в г д к и 3 ж
Задание 2.
Номер понятия ~Т ~2 4 6 т И 11 12 Т 14 15
Буква определения 3 д е а б н м в г к и ж л о п р
В. Тесты
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1( 11 14 15 16 17 18 19 2С
Ответы Г Г д Б Г В А Г Д Г д г| д д Г б| д б| А Е
Вопросы, задания и тесты для повторения главы II:
Б. Понятия и определения.
Задание 1.
Номер понятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Буква определения г ж а б в д е н 3 и к л м о
Задание 2.
Номер понятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Буква определения ж а б в г д е 3 и к
В. Тесты.
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Ответы В Д д д Г А Д В В А В В Б Б д А В д Б
Вопросы, задания и тесты для повторения главы III:
Б. Понятия и определения._______________________
Номер понятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Буква определения е а и б в ж г д 3 к
В. Тесты.
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ответы Б д В Г А В Б д Б Б В А Г Г Г д
Вопросы, задания и тесты для повторения главы IV:
Б. Понятия и определения.______________
Номер понятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Буква определения к в а г д ж и л е 3 б
В. Тесты.
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Ответы Б А А А А Б В В Д в г Б В Г д Г А
Вопросы, задания и тесты для повторения главы V:
Б. Понятия и определения.
Номер понятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Буква определения а е л ж в б Д о к м г 3 н и
В. Тесты.
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ответы Д В г В Г В Г Д Б Б В Д д Б А В Б А Б В
ПРИЛОЖЕНИЯ
Основные экономические показатели Республики Узбекистан
А. Рост населения Узбекистана (тыс. человек)
Годы 1970 1980 1990 2000 2004 2005 2006 2007 2008
Население 11799 15757 20322 24654 25857 26100
Б. Изменение основных показателей, характеризующих экономический рост
Узбекистана (в процентах к прошлому году)
Показатели 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
ВВП 103,8 104,2 104,0 104,4 107,7
Боковой продукт, произведенный в основных отраслях 102,9 103,3 104,7 104,0 107,2
Промышленное производство 105,9 107,6 108,3 106,2 109,4
Сельскохозяйствен- ная продукция 103,2 104,5 106,1 107,3 110,1
Инвестиции в составе основного капитала 100,9 104,0 107,8 104,5 105,2
Экспорт 106,3 97,1 94,3 124,6 130,3
В. Годовое изменение доходной и расходной частей государственного бюджета
Республики Узбекистан
Годы Доход Расход Торговля
млрд сум в % к ВВП млрд сум в % к ВВП млрд сум в % к ВВП
2000 311,8 28,5 9644,6 29,6 32,8 -1
2002 1882,3 25,2 1949,5 26,1 67,2 -0,9
2004 2005 2006 2007 2008 2749,3 22,5 2743,2 22,9 121,9 -0,4
Г. Годовое изменение уровня инфляции в Республике Узбекистан, %
Годы 1992 1994 1995 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Уровень инфляции 1000 1281 117 26 26 24 14 3,8 3,7
Д. Изменение внешнеторгового оборота Узбекистана (в долларах США)
Годы 1992 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Внешнеторго- вый оборот 5299,4 6816,9 6212,1 6401,6 5760,4 6689,2 8669,0
Экспорт 2689,9 3528,2 3264,7 3264,7 2988,4 3725,0 4853,0
Импорт 2609,5 3288,7 2947,4 3136,9 2712,0 2964,2 3816,0
Е. Изменение курса национальной валюты Узбекистана — сума (к доллару США)
Годы 1997 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Обменный курс сума к доллару США 62,8 89,8 236,6 422,9 770,8 971,6 1010,6
Реальный обменный курс сума к доллару США 150 256,4 375,8 200,8 125,8 101,6 92,8
Источники:
1. 0‘zbekiston iqtisodiyoti. Nb7, 2004.
2. Н.Тухлиев ва б. Узбекистан икгисодиёти асослари. Т., Государственное научное
издательство "0‘zbekiston milliy ensiklopediyasi”, 2006.
3. “Экономическое обозрение” журнал центра экономических исследований.
1999-2006 годы.
4. Помимо этого, была использована официальная информация из следующих
веб-сайтов: www.gov.uz,www.uzreport.com,www.stat.uz,www.nbu.com,www.ceep.uz,
www.bearingpoint.uz,www.pca.uz,www.statistics.uz.
141]
ЦИКЛИЧЕСКИЙ ОБОРОТ ДЕНЕГ, ТОВАРОВ И УСЛУГ В ЭКОНОМИКЕ
Чистый
экспорт
Зарплата наемных
рабочих
Рентные платежи
Проценты по вклада!
Дивиденды
Валовой
нацио-
нальный
продукт
Доходы индивидуаль-
ного собственника
Подоходный налог *
с фирмы t—к
Нераспределенная 1—г
прибыль__________।
Косвенные налоги
Чистый
нацио-
нальный
продукт
Нацио-
нальный
доход
Косвенные
налоги
Личный
ДОХОД
Налоги с
предприятий,
взносы
социального
страхования
Производители
Чистый
доход
Налог с
физичес-
ких лиц
Амортизация
Инвестиции
Нераспределенная
прибыль
, омохозяйстза
Государство
Трансфертные
платежи Личные сбережения
Товары и услуги,
приобретаемые государством
(Расходы на личные нужды)
65
С 20
Сариков Эргашвой Сотиволдиевич.
Основы экономических знаний: Учебник для уч-ся
9-кл. сред, общеобразоват. шк. /Э. Сариков, Б. Хай-
даров. — Т.: Государственное научное издательство
«0‘zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2006. —144 стр.
I. Соавт.
ВВК 65я721
Sariqov Ergashvoy Sotvoldiyevich
Haydarov Bahodir Qayumovich
IQTISODIY BILIM
ASOSLARI
9-sinf uchun darslik
(rus tilida)
Редактор
Художественный редактор
Технический редактор
Верстальщик
Н.Усмонова
А.Бурхонов
М.Алимов
О.Мамадалиев
Подписано в печать 17.07.2006 г. Формат 70x90 716. Гарнитура Times. Кегль 10,5.
Печать офсетная. Усл.печ.л. 10,53. Учетно-изд. л. 10,76.
Тираж 26025. Заказ № 06-81.
Государственное научное издательство «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2006.
Ташкент — 129, ул. Навои, 30.
Отпечатано в типографии издательско-полиграфического творческого дома
«O‘zbekiston» Агентства по печати и информации Узбекистана.
Ташкент — 129, ул. Навои, 30.
Свободной продаже не подлежит
ОФУ