2

- ЗдрАвгтвуз’. Почемучка! Сегодня я при-
готовмл для тебя сюрприз. Попробуй дога-
даться. какой!
- Наверное. Вы. уважаемый Чеширский
Кот. хотите пригласить меня в театр! Я очень
люблю театр и знаю, что в марте даже отме-
чают Международный день театра.
- Правильно, молодец! Театр - это не про-
сто зрелище, это настоящий праздник! Ду-
ха?». у каждого в связи с этим словом по-
являются волшебные ассоциации. Гаснет
свет, звучит музыка, поднимается или раз-
двигается занавес, и мы попадаем в иной
мир. Мир, который незнаком нам, но мы,
завороженные игрой артистов, невольно
начинаем переживать вместе с героями
спектакля их радости и печали, а зачастую
и вообще забываем о нереальности проис-
ходящего.
- А скажите, уважаемый Чеширский
Кот, кто первым придумал театр?
- Видишь ли, Почемучка, это очень дав-
няя история. Первые театральные действа
разыгрывались ещё у костров наших пред-
ков. Предшественником театра были
игры, ритуальные танцы и обряды перво-
бытных народов. Именно тогда появились
и первые «действующие лица* - добрые и
злые силы. Впрочем, от таких народных
гуляний до театра было ещё очень далеко.
Прошло несколько тысячелетий, прежде
чем появились профессиональные актёры
и зрители.
Родиной театра считают Древнюю Гре-
цию. Там сбор винограда заканчивался тор-
жественными праздниками в честь весёло-
го бога Диониса. Разыгрывались сценки из
его жизни. Диониса представ-
ляли окружённым толпой ря-
женых в козлиных шкурах и
масках. Позднее МАСКА ста-
ла символом театра.
С той поры прошло нема-
ло времени. Театр отделил-
ся от празднеств в честь бо-
гов и начал самостоятельную
жизнь. Появился даже осо-
3
'Ъесёлые уроки
бый вид литературы для театра - ДРАМА-
ТУРГИЯ. Стали строить специальные те-
атральные здания. И всё же древний театр
ещё очень отличался от нынешнего. В нём,
например, совсем не было декораций.
Шли века, и на сцене стали ставить таб-
лички, где было написано: «море», «дво-
рец», «роща». И зрители мысленно пред-
ставляли себе то огромные, грозные волны,
то богато убранные залы. А потом на сцене
стали ставить отдельные декорации или
некоторые предметы. Увидев трон, зрите-
ли догадывались, что действие происходит
во дворце. Два дерева изображали дрему-
чую чащу.
Когда театром стали увлекаться короли и
знать, они не жалели денег на самые при-
чудливые декораций. Механики, спрятан-
ные за сценой, с помощью особых приспо-
соблений показывали зрителям бури в под-
водном царстве, извержение вулкана и мно-
жество «волшебных» превращений.
В современном театре декорации могут
довольно точно отобразить обстановку, в
которой происходят события.
Давай пройдём на сцену. В глубине её
вздымаются горные вершины, парят об-
лака, окрашенные утренней зарёй. Эти
рисованные декорации укрепляются сза-
ди сцены, и потому их называют «ЗАД-
НИК» . Могучие ветви деревьев, раскинув-
шиеся над сценой, - это подвесные деко-
рации - ПАДУГИ. А если нужны башни
и стены замка или беседка в
саду, на сцене ставят ар-
хитектурные декора-
ции - с настоящими лестница-
ми и дверями.
Ещё задолго до того, как ты
приходишь сюда, в театраль-
ный зал, за закрытым зана-
весом кипит напряжённая
работа. Там, на сцене, гото-
вятся к спектаклю.
'•По краю сцены - целое ожере-
лье из электрических лампочек.
Это - РАМПА, которая освещает
сцену снизу. Сверху светят СО-
ФИТЫ. Ты, наверное, видел, бы-
вая в театре, как в верхних ло-
жах, прилепившихся, подобно
ласточкиным гнёздам по обе сто-
роны сцены, наводят свет и меня-
ют разноцветные стёкла. Всё это
- сложное хозяйство осветитель-
ного цеха. Достаточно ошибиться
и вставить в прибор не те стёк-
лышки - и на сцене вместо ясно-
го дня настанет ночь.
Не менее важна и машинная
часть. Чтобы ускорить перемену
декораций, на сцене современно-
го театра пол устроен в виде вра-
щающегося круга. Если ты обой-
дёшь этот круг, увидишь, что он
разделён на несколько площа-
док. На них устанавливают деко-
рации сразу для нескольких дей-
ствий. На одной, например, жи-
лая комната, на другой - лес, на
третьей - берег моря и
так далее. К зрите-

гг.
лям всегда обращена только одна часть этого круга, а все ос-
тальные скрыты от глаз. Под сценой сидит машинист, пе-
ред ним - пульт управления. По световому сигналу он вра-
щает круг, и к зрителям «выходит» другая площадка - лес
или, скажем, море, что требуется по пьесе.
Если бы во время спектакля ты мог пройти за кулисы,
тебя удивили бы какие-то странные сооружения, расстав-
ленные в разных углах. Нелегко сразу догадаться, для чего
они. По сигналу к ним подходит человек, начинает крутить
ручку вращающегося барабана, и раздаётся шум дождя. А
если встряхивает железные листы - слышатся раскаты гро-
ма или пушечные выстрелы. Но ещё больше ты удивишься,
когда почтенный человек в очках, который углубился в газе-
ту, внезапно вскакивает и начинает лаять по-собачьи. Или
берёт в рот свистульку и свистит, подражая пению птиц.
Ты, конечно, догадался: это ШУМОВИКИ, без которых
невозможно создать на сцене подобие жизни. Ведь
жизнь вокруг нас наполнена звуками.
Но давай, Почемучка, торопиться, скоро начнётся
спектакль. Рабочие уже заканчивают установку де-
кораций. ГРИМЁРЫ наклеивают актёрам усы, бо-
роды, а порой и носы, заканчивают причёску. Ча-
сто предметы, используемые в спектакле, - РЕК-
ВИЗИТ, - не настоящие. Мебель, оружие, по-
суду, волшебные палочки и даже еду из гипса
изготавливают БУТАФОРЫ. Они же следят,
на месте ли все вещи, которые понадобятся
актёрам на сцене. Если спектакль, напри-
мер, начинается с ужина, необходимо на-
крыть на стол: поставить тарелки, рюмки,
положить ножи. Наконец, всё подготовле-
но. Время начинать спектакль. Помощник
режиссёра в последний раз проверяет, все
ли артисты « на выходе», и даёт звонок к под-
нятию занавеса.
С этого момента на сцене всё оживает, буд-
то окроплённое живой водой. Тебя будут вол-
новать удары грома и шум дождя, звук бубен-
цов и плач ребёнка. Вместе с героями спектакля
ты будешь кого-то ждать, за что-то бороться, о
чём-то грустить. И всё это - чудесное ис-
кусство театра.
А когда занавес закроется в последний
раз, помощник режиссёра с облегчением
скажет: «Спектакль окончен, всем цехам
спасибо».
И ты уйдёшь, полный впечатлений, и
долго ещё будешь взволнованно думать
о том мире, который только что увидел
в театре.
Ребята, хотите узнать, какую пьесу
будут смотреть Чеширский Кот
и Почемучка?
Заполните горизонтальные строчки
кроссворда, тогда в выделенном
столбике вы прочтёте её название.
1.	В театр скорее приходите,
Здесь ждут всегда вас, юный ...
2.	Мастерство плюс труд, плюс ум -
Сшит сценический ...
3.	«Почётна и завидна наша ...,
Не может без охранников король»
4.	К потолку прикреплена
на канате радуга -
Декорации такие называют ...
5.	И ветра вой, и детский крик
Озвучивает...
6.	И шут, и царь, и гренадёр,
А всех сыграл один ...
7.	Из гипса - арбуз, из картона -
топор,
На сцене сложил реквизит ...
6
Сегодня, ребята, я продолжу'
свой рассказ о великом русском
поэте Александре Сергеевиче
Пушкине, 200-летие которого
мы будем отмечать в этом году;
«В БЕСПЕЧНЫХ РАДОСТЯХ,
В ЖИВОМ О ЧАРОВАНЬИ...»

Из прошлого номера вы уже знаете о пред-
ках поэта - его дедах и прадедах. Теперь на-
стала пора познакомиться и с родителями
нашего героя.
Отец Александра Пушкина Сергей и его
брат Василий получили изысканное воспи-
тание. А самым любимым их занятием ста-
ло стихотворное
искусство. Однако
с самого рождения,
как все мальчики из
дворянских семей,
они были записаны
в гвардейский полк.
И по достижении нуж-
ного возраста покину-
ли Москву и перееха-
ли в Петербург - на
военную службу.
В столичном обще-
стве братья выдел я -
лись образованностью и необыкновенным
остроумием. В Петербурге они познакоми-
лись со своей дальней родственницей -
троюродной сестрой Марьей Алексеевной
Ганнибал. И вскоре Сергей Львович стал ча-
стым гостем в её доме.
Дочь Марьи Алексеев!iw 11адежда Осипов-
на. внучка любимца Петра 1 абиссинца
Ибрагима, пленяла своеобразной красотой.
В свете её прозвали «прекрасная креолка».
Превосходно воспитанная и образованная
девушка отличалась ещё и живостью ума.
Неудивительно, что Сергей Пушкин был
очарован сю. Он сделал предложение вый-
ти за него замуж и получил согласие. В1796
году они поженились, а через год у Пуш-
киных родилась дочь Ольга. Из крепостных
Марьи Алексеевны к девочке взяли няню.
Звали няню Арина Родионовна.
Сергей Львович тяготился военной служ-
бой. В начале 1798 года он подал в отстав-
ку. Вскоре семья переехала в Москву и по-
селилась в небольшом домике в Немецкой
слободе. Здесь 6 июня 1799 года Надсада
Осиповна родила сына. Мальчика назвали
Александром.
О дегстве Александра Сергеевича Пушки-
на осталось очень мало сведений. Вскоре
после его рождения семья покинула Москву.
Некоторое время Пушкины прожили в Ми-
хайловском. небольшом селе вблизи Пскова.
А потом решили обосноваться в Петербур-
ге. В это время и произошёл такой случай...
Россией в те годы правил император Па-
вел I. Его требования к подданным были
строги и неумолимы. Во дворце мужчины
и женщины, преклонив колено, целовали
ему руку; На улицах же все должны были
выходить из экипажей и отвешивать царю
низкие поклоны. Поэтому, завидев Павла I,
все старались исчезнуть.
И вот как-то раз няня отправилась с полу-
торагодовалым Сашей на прогулку. Заиграв-
шись с малышом, она нс признала в при^
ближающемся важном господине импера-
тора. Павел I грозно отругал няньку, а за-
тем заставил снять с ребёнка головной убор.
На улице в тот день было холодно. Такой
была первая встреча поэта с царём.
Вначале 1801 года Пушкины возвратились
в Москву. Они сняли дом на Чистых пру-
дах. С этими местами и связаны первые дет-
ские впечатления будущего поэта. Впослед-
ствии он писал:
Порой Надежда Осиповна почти насиль-
но заставляла Сашу идти на прогулку и с
трудом уговаривала побегать с другими
детьми. Мальчик предпочитал оставаться
дома с бабушкой Марьей Алексеевной. Си-
дел тихонечко и с интересом наблюдал, как
та занимается рукоделием. Однажды во вре-
мя прогулки он .отстал от матери и уселся
прямо посреди улицы. Но тут вдруг заме-
тил, что из окна дома напротив на него
смотрит какая-то дама и смеётся. Тогда
Александр привстал и сказал: «Ну, нечего ска-
лить зубы*. Это была одна из любимых при-
говорок его бабушки.
Когда Саше исполнилось шесть лет. жизнь
сю переменилась. В это время он впервые
из города попал в деревню. Его бабушка Ма- • -
рья Алексеевна купила недалеко от Москвы
деревню Захарово и пригласила к себе на
Две-три весны, младенцем,
может быть,
Я счастлив был,
не понимая счастья;
Они прошли,
но можно ль их забыть...
До шести лет маленький
Пушкин никакими талантами
нс отличался. Александр был
неразлучен с сестрой Ольгой.
Девочка росла самым обыкно-
венным ребёнком Он же пу-
гал родителей 1гсповоротл] ше-
стью и неуклюжестью, неда-
ром дядя Василий Львович ча-
сто называл его ленивцем.
Своей молчаливостью и хму-
рым взглядом исподлобья
мальчик часто доводит мать
до отчаяния. Случалось, в п ie-
вс Надежда Осиповна нака-
зывала сьп ia. И тогда только 11Я11я Арш ia Род> ю-
новна утешала своего любимца. Она укладыва-
ла мальчика и начинала сказывать... Сколько
чудса ых сказокуслышал от i iee мала икни Пуш-
кин! Многие из них теперь знаете и вы, ребята,
в стихотворном изложении поэта. Это и «Сказ-
ка о царе Салтане*, и «Сказка о золотой рыбке».
лето всё семейство Пушки-
ных. Бескрайние просто-
ры русских лесов и полей
покорили мальчика. Он как
бы открыл для себя совер-
шенно новый мир, и в его
душе произошёл переворот.
Из толстого, неуклюжего молчуна он пре-
вратился в шустрого задиру. Мальчик вытя-
нулся. Стал лёгок, подвижен и шаловлив...
Продолжение следует.
8
/VI я pm
Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени - как синие молнии. Голубая даль. голубые
льды. Голубые на снег}'следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые
сосульки. А на горизонте - синяя полоска далёкого леса. Весь мир голубой!
В марте горят ci юта: всё усыгrai ю сан <ечi юй сверкающей i пядью. G !СЖ1 юс ст шине <)бжигаег Л1 и io. 11а мартовском
солнце даже деревья загорают. Toi на ic ветви берёз спи ювятся бронзовыми, а заросли oiibxi1 - л»иювыми.
Днём на солнце капель. Ночью - звонкий мороз.
AIui рассвете - мороз! пай irap. Белые берёзы в седой дымке. Как будто это пар от тсттого их дыха! и 1я. как будто
берёзы дышат.
Март голубой на дворе - пора яркого солнца и полосатых снегов: зиме - конец, а весне - начало.
Николай Сладкое
Ещё дуют холод! 1ыс ветры
И наносят утреннн морозы.
Только что на прогалинах весенних
Показались первые цветочки.
Как из чудного царства воскового,
Нз душистой келейки медовой
Вылетела первая пчёлка.
Полетела по ранним цветочкам
О красной весне поразведать,
Скоро ль будет гостья дорогая,
Скоро ль луга позеленеют.
Скоро ль у кудрявой у березы
Распустятся клейкие листочки.
Зацветет черёмуха душ icra.
Александр Пушкин
Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят -
Бегут и будят сонный берег.
Бегут, и блещут, и гласят.
Они гласят во все концы:
• Вест ia । щёт. весна i vice!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!*
Весна идёт, весна идёг!
И тихих, теплых майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней.
Фёдор Тютчев
Весна
Уж тает снег, бегут ручы i.
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи.
11 лес оденется листвою!
Чиста 11сбес1 «ая лазурь,
'1сплсй и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
А чексей II чещеев
9
V 1/ i HI C/ht I1llfpH bill KdA Cnbdpb
1 1ад землею воздух дышит
День от дня теплее;
Стали утром зорьки ярче.
На небе светлее.
Всходит солнце над землею
С каждым днём неё выше.
II весь день, кружась, воркуют
Голуби на крыше.
Вот 11 верба । гаря/и игась
В белые серёжки,
И у хат играют дети,-
Веселятся крошки!
Рады сол 11еч1 юму свету;
Рады дети иоле,
И теперь их в душной хате
Не удержишь боле.
Вот и лёд на речке треснул,
Речка зашумела
И с себя зимы оковы
Сбрасывает смело;
Берега крутые рост.
Разлилась широко...
Плеск и шум воды бурливой
Слышен издалёка.
Иван Суриков
Уж верба вся пушистая
Раскинулась крупом;
Oi гать весна дупп ктая
Повеяла крылом.
Станицей тучки i юсятся.
Теплом одарены,
И в душу снова просятся
Плен! пельные сны.
Всаде разнообразною
Картиной занят взгляд.
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад...
Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена -
И над душою каждою
Проноо пся весна.
Афанасий Фет
Пройдет зима холод! гая.
Настанут Д!и i веса и и ie,
Теплом растопит солнышко,
Как воск, снега пушистые.
Листа mi 1113умруд| iijmi i
Леса зазелс! юются,
И вместе с травкой бархатной
Взойдут цвета душистые.
Степан Дрожжин
10
'Ъесёлые уроки
ЗИМНИЕ
ДОЛГИ
Николай Сладкое
Расчирикался Воробей на навозной
куче - так и подскакивает! А Ворона
как каркнет своим противным голосом:
- Чему, Воробей, возрадовался, чего
расчирикался?
- Крылья зудят, Ворона, нос чешет-
ся, - отвечает Воробей. - Страсть
драться охота! А ты тут не каркай, не
порть мне весеннего настроения!
-	А вот испорчу! - не отстаёт Воро-
на. - Как задам вопрос!
-	Во напугала!
- И напугаю. Ты крошки зимой
на помойке клевал?
-Клевал.
- А зёрна у скотного дво-
ра подбирал?
- Подбирал.
- А в птичьей столовой у
школы обедал?
- Спасибо ребятам, подкар-
мливали.
- То-то! - надрывается Воро-
на. - А чем ты за всё это рас-
плачиваться думаешь? Сво-
им чикчириканьем?
- А я один, что ли,
пользовался? - растерял-
11
ся Воробей. - И Синица там была, и
Дятел, и Сорока, и Галка. И ты, Воро-
на, была...
- Ты других не путай! - хрипит Воро-
на. - Ты за себя отвечай. Врал в долг -
отдавай! Как все порядочные птицы
делают.
- Порядочные, может, и делают, -
рассердился Воробей. - А вот делаешь
ли ты, Ворона?
- Я раньше всех расплачусь! Слы-
шишь, в поле трактор пашет? А я за
ним из борозды всяких корнеедов и
корнегрызов выбираю. И Сорока с
Галкой мне помогают. А на нас глядя,
и другие птицы стараются.
- Ты тоже за других не ручайся! -
упирается Воробей. - Другие, может, и
думать забыли.
Но Ворона не унимается:
- А ты слетай да проверь!
Полетел Воробей проверять. Приле-
тел в сад - там Синица в новой дуплян-
ке живёт.
- Поздравляю с новосельем! - Воробей
говорит. - На радостях-то, небось, и
про долги забыла!
- Не забыла, Воробей, что ты! - отве-
чает Синица. - Меня ребята зимой
вкусным сальцем угощали, а я их осе-
нью сладкими яблочками угощу. Сад
стерегу от плодожорок и листогрызов.
Делать нечего, полетел Воробей даль-
ше. Прилетел в лес - там Дятел стучит.
Увидел Воробья - удивился:
- По какой нужде, Воробей, ко
мне в лес прилетел?
- Да вот расчёт с меня требу-
ют, - чирикает Воробей. - А ты,
Дятел, как расплачиваешься?
А?
- Уж так-то стараюсь, -
отвечает Дятел. - Лес от дре-
воточцев и короедов обере-
гаю. Бьюсь с ними, не
щадя живота! Растол-
стел даже...
- Ишь ты, - заду-
мался Воробей.-
А я думал...
Вернулся
Воробей на
навозную кучу
и говорит Во-
роне:
- Твоя, карга, прав-
да! Все за зимние
долги отрабатывают.
А я что, хуже других?
Как начну вот птенцов
своих комарами, слепнями
да мухами кормить! Чтобы
кровососы эти ребят не ку-
сали! Мигом долги верну!
Сказал так и давай опять
на куче навозной подскаки-
вать и чирикать. Пока сво-
бодное время есть. Пока
воробьята в гнезде не вылу-
пились.
Ребята,
понаблюдайте и вы за поведением птиц и зверей. Что измени-
лось в их жизни с приходом весны? А может, вам удастся уви-
деть что-то интересное и сочинить свою сказку? Ваши произ-
ведения присылайте мне. Чеширскому Коту. Лучшие мы обя-
зательно опубликуем в нашем журнале.
ВДВ ОРЖЙШСЖ
Здравствуйте, земляне! Рад вас
приветствовать. Это я - самая
близкая к Солнцу планета, почти
самая маленькая в Солнечной си-
стеме. Вы называете меня МЕРКУ-
РИЙ. А знаете ли вы. почему меня
так назвали? Если нет - слушайте
внимательно.
... Древние римляне верили, что
их судьбой управляют могуще-
ственные боги. Отцом и владыкой
всех богов был могучий Юпитер,
его женой - богиня Юнона. Бо-
гом солнца считался их сын лу-
чезарный Аполлон, греки называ-
ли его Гслиосом. Дочь Юпитера и
Юноны Венера была богиней
красоты. Гонцом богов - попро-
сту’ говоря, рассыльным - слу-
жил юркий Меркурий. Римля-
не рисовали его с крылыш-
ками на пятках и считали
покровителем путеше-
ственников.
И всё же, почему этим
именем назвали именно
меня? Да очень просто! Буду-
чи самой близкой к Солнцу
планетой, я обращаюсь вок-
руг Солнца очень быстро:
всего за 88 земных суток.
Ведь за один оборот мне
приходится про-
бегать рас
стояние, гораздо меньшее, чем Земле. да и ско-
рость моя в движении по орбите больше, чем
скорость движения Земли.
Мои год в четыре с лишним раза короче зем-
ного. За быстроходность, за проворство, с ко-
торым я бегаю по небу, меня и прозвали Мер-
курием - небесным гонцом.
Я совсем маленькая планета. .Мой диаметр
всего 48Ц0 километров, эго почти в три раза
меньше, чем у Земли. По объёму я в 20 раз
меньше Земли. Это значит, что из земного
шара можно выкроить двадцать шаров моего
размера.
Сила тяжести на мне значительно меньше
земной, то есть подпрыгивать вы могли бы
гораздо выше, чем на Земле.
А вот вокругсвоей оси я вращаюсь очень мед-
ленно, и пройдёт целых 59 земных суток, пока
я сделаю один оборот. Мои солнечные сутки
длятся ещё дольше. Если бы вы жили на моей
поверхности, то от восхода до заката вы
наблюдали бы Солнце целых 88 земных
для
Перепады температур на моей поверхнос-
ти очень велики. Жар, который господствует
на моей дневной стороне, достигаег 417 гра-
дусов по шкале Цельсия. При такой темпера-
туре плавятся свинец и олово. Зато на ночном
полушарии очень холодно: средняя темпера-
тура здесь 162 градуса ниже нуля. Так что при-
глашаю в гости любителей освежило или тех,
кто хочег хорошо прогреться!
В отличие от Земли, у меня нет спутников.
Приходится носиться в пространстве в пол-
ном одиночестве. К сожалению, моя поверх-
ность нс защищена атмосферой. Все косми-
ческие тела - метеориты, мелкие песчинки и
огромные глыбы - врезаются в меня с огром-
кие же кратеры, какие вы bi щите на Луис. По-
этому внешне я как две капли воды похож на
серебристый спутник вашей прекрасной пла-
неты.
С Земли меня видно только тогда, когда я на ’
противоположной от Земли стороне, за Солн-|
цем, но тогда я очень далёк. Лучше всего меня
рассматривать, когда я справа или слева от
Солнца. Правда, в это время я. как и ваша Луна,
похож па полумесяц.
Наблюдать меня трудно: я слишком близко к
Солнцу и меня затмевают солнечные лучи,
поэтому мы так редко видимся с вами.
Мой небольшой рассказ завершается. Счаст-
ливого пути ко второй планете Солнечной
системы - Венере.'	✓.
ЗАГАДКИ, КРОССВОРДЫ
—> ГОЛОВОЛОМКИ... к
Скорей на сцепу посмотри!
Героев в пьесе только три.
А ты определишь ли,
Кто здесь четвёртый лишний?
В ТЕАТРЕ две стоят всегда.
Одну имеет ЗРИТЕЛЬ.
Одну - АКТЁР. Но никогда
Их в ЛОЖЕ не ищите!
Пейзаж на сцене - красота,
Но вот избушка-то не та!
Избушка, из какой ты сказки?
Кто догадался без подсказки,
Пусть достаёт карандаши
И всё исправить поспешит!
Два брата-близнеца меж зрителей сидят.
Попробуй отыскать их среди рс?бят.
УТРЕННИКИ. ПРАЗДНИКII. СПЕКТАКЛИ
КУДА ПРОПАЛ
КУКОЛЬНЫЙ
СПЕКТАКЛЬ-МЮЗИКЛ
Олег Бекешей
Действующие лица:
БЕЛЬЧОНОК
СОРОКА
ЗАЯЦ
ГЛУХАРЬ
ФИЛИН
КАРТИНА ПЕРВАЯ
(Зимняя лесная поляна. Снежные
сугробы. сне ясные шапки на деревь-
ях. На ветке одного из деревьев,
скучая, сидит Сорока. Появляется
устало бредущий Бе.ючонок.)
Бельчонок:
Последний лист давно упал,
И всё белым бело вокруг.
Я по лесу бродить уп ал.
Кула же ты пропал, мой друг?
(Заглядывает за дерево.)
Быть может. спрятался опять.
Да только слишком хорошо?
Сдаюсь. Нс смог я отыскать.
Мишутку! Выходи, дружок!
Скажи мне, что ты потерял?
Быть может, заблудился ты
СП{МКОИОК?
А может, кто-то обокрал?
Бельчонок (Поднимает голову к
Сороке.):
Я обошёл почти весь лес.
Но медвежонка нс нашёл.
Ах, неужели он исчез?
Мы так дружили хо(юшо.
Сорока (возбуждённо, об/мщ/аясо к
залу):
Вот это новость — тут хоть
падай с ветки!
Куда медвежий сын пропал?
Вопрос — а знякуг лн об этом детки?
Сейчас устрою я скандал.
КАРТИНА ВТОРАЯ
(На другой лесной поляне возле
своей норы в сугробе сидит
Заяц и всего боится.)
Заяц:
Как страшно: шорох слышу.
Наверно, за кустом
Волк на охоту вышел.
Ско[>сн об(>атно в дом!
(Прячется в норку. Из-за сцены
появляется Бельчонок.)
Бельчонок:
Не бойся. Заяц, это я.
Ишу ответ на свой во1цюс:
Где Мишка, где его семья?
Не прячься, покажи свой нос.
Сорока:
О чём грустишь-печалншься.
Бельчонок?
(Срывается с дерева и улетает
прочь. Бельчонок бредёт дальше
и скрывается за сценой.)
(Заяц высовывает голову из
норы.)
II И К II
9
Заяц:
Ах, это ты. Бельчонок?
Меня ты напугал.
Hr зря трясусь с пелёнок.
Вот и медведь пропал!
(На дерево рядом с норой Зайца
с шумом садится Сорока. Заяц
прячется в норку, и затем высо-
вывает только нос и заканчива-
ет фразу. Сорока прислушивает-
ся к последним словам.)
Какой-то страшный хищник
11оваднлся к нам в лес.
Он рядом где-то рыщет,
И всех он скоро съест!
(С последними словами Заяц
окончательно прячется в норку.)
Сорока:
Какой кошмар, спасаться надо
срочно!
В какую сторону бежать?
И что за зверь?
Никто нс знает точно.
В лесу всем надо рассказать!
(Улетает.)
Бельчонок:
Но что же делать, как мне быть?
Уж скоро наступает ночь.
Пойду! Мне Мишку не забыть.
А вдруг смогу ему помочь?
(Скрывается за сиеной.)
КАРТИНА ТРЕТЬЯ
(Всё тот же зимний лес.
На очередной поляне низко на
ветке дерева сидит флегматич-
ный глухарь.)
Глухарь:
Приятная дрема в лесной тишине.
11ичто нс мешает задуматься мне.
И тишь эту слышу отчётливо я.
Напрасно считают глухим Ечухаря.
(Нал Глухарём на ветку садит-
ся Сорока и начинает громко
стрекотать.)
Сорока:
Глухарь, гы слышал, что в лесу
ГОДИТСЯ?
Ест cTfKHiiiibiii хищник всех под[>яд.
Спасайся С(ючпо!
Надо торопиться!
Ты досидишься, что съедят!
(Глухарь, почти ничего нс слы-
ша. слегка наклоняет голову.)
Гхухарь:
Чирикают где-то вдали во(юбы<.
Наверно, проблемы решают свои.
Но мне нс мешает их трелей
трезвон.
Он лишь навевает дремту и сон.
( Сороки безнадёжно машет
крылом и улетает прочь. По-
является Бельчонок. Он подхо-
дит к Глухарю и пытается
обратиться к нему.)
Бельчонок:
1лухарь, ты не подскажешь мне.
Где можно Мишку отыскать?
(Tiyxapb увидел Бельчонка, но
нс расслышал его вопроса и от-
вечает невпопад.)
Глухарь:
Спасибо, я здоров вполне.
А ты. гляжу, идёшь гулять?
Бельчонок (громче и отчётлива. )
Гы посоветуй, где спросить
Могу я о судьбе его.
БЕЛЬЧОНОК И ГЛУХАРЬ
Бельчонок	_	Г лухарь
Л Ап,	О,и Е	А1П С G	Dp, G С
'* Глу-харь. ты не под-ска-жошьмне гдемпж-ноМкш-куо-тыс-кать?Спа-си-бо. я здо-ров впол-не. Аты, тля-жу. и - дешыу-лян.?
БСЛЫ1О.ЮК	•	Глухарь
Л Am	D«» р G	С	G	С
p'Tj> МрМ J- J. «М J *
>
Ты по-со-ве-туй где сл(х>-си-н-ить мо-гу я осудь-бе е - го? Да. хо-лод. о-чень мо-жет быть, от Дед Мп - ро - за са - мо - го
белыкмюк	_7 rnvxani.
G	« С А,„	D,„	Е	Ап»
j,h 5
Глу-харь. лро-шу, ме-нпу-слы-ы-ышьидру-гапо мо-гинай-ти-и-и. И - дн.за-мёрз-нешь ты ма-лмш Под-ска жет Фи-лян как нд-ти
Ьссёлыс шюкм '№ 3 1999г
(1лухарь напряжённо w. цриивает-
ся. но ничего не с. пятит, a потому
и понять ничего не может.)
Глухарь:
Да, холод, очень может быть,
Or Дед Мороза самого.
Бельчонок (н отчаянии ещё громче):
Глухарь! Прошу, меня услышь
И друга помоги найти!
Глухарь (наконец кое-что расслы-
шав ):
11ди. замёрзнешь ты, малыш.
Подскажет филин, как идти.
КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ
(Ни могучем дереве возле дупла
. и тт мудрый старый Фи-
лин.)
Филин:
Уху! Уху! Уху!
Знает всё наперечёт
Муддош филин-звездочёт.
11 вопроса в мире нет.
На который я не дам ответ.
Дам ответ! Дам совет!
Уху!
(Появляется устало бредущий
Бельчонок, с другой стороны
прилетает Сорока.и садится
на соседнее дерево. Бельчонок
подходит пол ветку, на кото-
рой сидит Филин, и начинает
разговор. Сорока прислушива- ”•
ется. склонив голову.)
Бельчонок:
О, мудрый Филин. мне ответь,
Куда деваться мог медведь?
Как только выпал первый снег,
В лесу его гцюпал и след.
Сорока (Ibpottuteo вмешиваясь в
разговор.):
Нс утруждайся. Филин, я отвечу.
Уж я то знаю, где медведь!
Его схватил ужасный зверь
под вечер.
Теперь не будет он реветь.
Филин:
Уху! Уху! Уху!
Ты. Сорока, не болтай.
Паники нс нагоняй.
Я открою вам секрет.
11очему Мишутки нет.
Дам ответ! Не секрет!
Уху!
Уху! Уху! Уху!
С наступлением зимы
Все медведи спать должны.
И в берлоге до весны
Твой Мишутка видит сны.
Спать должны!
Видит сны! Уху!
(От удивления Сорока неловко
взмахивает крыльями и. персКу-
вырнувшись. падает в сугроб,
а Бельчонок радостно подпрыгива-
ет. Звучит зак. ночительная песня,
которую могут иепгк гнять все
герои спектак. 1Я. Возможен выход
кук. юводов с кук. iti.au перед шир-
мой л гя прощания со зрителями.)
Для дружбы нс страшны
зима и непогода.
Мы дружбою сильны в любое
время года.
Растает снег весной, исчезнет
.	без следа,
И снова мы с тобой увидимся
тогда!
Растает снег весной, исчезнет
без следа,
И снова мы с тобой увидимся
тогда!
Да! I !е беда!
(КОНЕЦ)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
А С	G	С	С
|у j D J? ? -М J. J? ? ? у j ?
Для друж-Оы не страшчш зи - ма н не - по - го - да Мы друж-бо - ю сипь-ны в лю • 6о • е про мя го - да. Рас -
А,
D,
Е
А.,
СОРОКА
ГЛУХАРЬ
с
G
G
F
на ко • то • рый я не дам от - вег! Дам от - нет! Дам со - вет!
ху - у!
С F
БЕЛЬЧОНОК
<^р р р -U^’^p рЛМ** 7^р р «М-ь« 7Р ppOj> J>
По-след-ний лист дав-но у - пал и всё бе-лым-бе-ло во-круг. Я по ле-су бро-дить ус-тал. Ку - да же гы про - пал. мой друг?
G	С	G
J> J>J> j>hj jj	j ЛМ .b <b^«b Aj j j
О чём трус-тишь пе-ча-лишь-ся, Бель-чо-нок? Ска-жи мне что ты по-те-рял.	Быть мо - жет за - блу-дал-ся ты спро-со-нок''
С
с J’J’«Ь
А мо - жет кто - то о - бо - крал ?
ЗАЯЦ
С J) -Р
Как страш - но, шо - рох слы - шу На - вер - но за кус - том волк на о - хо - ту вы - шел. Ско- рей об - par - но о дом!
мяи лЖЪ j я mJ	о
При - яг - на - я дрё - мп в лес-ной тм - ши - не. Ни - что не ме - ша - ет за - ду - мать - ся мне. И тишь э-ту слы-шу от • чот  ли - по
я На - прас - но счи - та • ют глу  хим Глу - ха - ря.
ФИЛИН
У - ху! У - ху! У - ху - у! Зна-от все на-пв-ре-ч®т муд-рый Фи-пин - зоо-здо-чет и во-про са оми - ре нет
Опять напутал костюмер,
О чем он только думал!
Над чем смеётся весь партер
Что лишнее в костюмах?
Когда расскажут режиссёру,
Он станет зол, сварлив, сердит.
Скорей поможем бутафору
Найти весь лишний реквизит!
В антракте мы пошли в буфет,
Купили полкило конфет.
Валерка съесть успел лишь пять
Спектакль начался опять.
Под креслом Витька потерял
Четвёртую конфету,
Он полчаса её искал -
Нашёл. Конфет уж нету:
За полчаса успел я съесть
Все остальные двадцать шесть.
Когда известно наперёд,
Что два часа спектакль идёт,
То сколько на троих-то нам
Конфет тех покупать,
Коль каждый может килограмм
За час легко сжевать?
16
СКАЗКИ И МИФЫ НАРОДОВ МИРА
ПЕРВЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА
Итак, дорогие мои ребятки, садитесь по-
удобнее и приготовьтесь слушать продолже-
ние истории про Геракла.
Как вы уже знаете, по воле богов Гераклу
пришлось стать слугой слабого и трусливого
царя Эврисфея, который жил в городе Ми-
кены. Эврисфей до того боялся Геракла, что
даже не пускал его в город, а все приказа-
ния передавал ему через своих посыльных.
День и ночь думал Эврисфей о том, как по-
губить самого сильного из людей, какое бы
невыполнимое задание ему поручить.
Недолго пришлось Гераклу ждать первого
поручения царя Эврисфея. Вскоре он при-
казал Гераклу убить Немейского льва. О, это
был не простой лев! Порождённый стоголо-
вым чудовищем Тифоном и полуженщиной-
полузмеёй Ехидной, он был огромных раз-
меров и одним только своим видом внушал
людям смертельный ужас. Лев жил непода-
лёку от города Немей и опустошал его окре-
стности. Не только местные охотники, но и
вся царская армия боялись даже прибли-
зиться к тому месту, где появлялся этот лев.
Гераклу же предстояло одолеть чудовище в
одиночку. Но делать нечего.
Прибыв в Немей, Геракл тотчас же отпра-
вился в горы искать логово зверя. Пустынны
были их склоны. Ни одной живой души не
встретилось Гераклу на его пути. Люди, жи-
вотные, птицы - всё живое бежало подальше
от этих мест в страхе перед ужасным львом.
Долго искал Геракл по лесистым склонам
гор и в ущельях логовище хищника; нако-
нец, когда солнце уже стало склоняться к
западу, нашёл он громадную пещеру, в ко-
торой спал чудовищный зверь. Исследовав
окрестности пещеры, Геракл обнаружил у
неё два выхода. Не долго думая, могучий си-
лач завалил один из них каменными глыба-
ми и, устроившись в засаде у другого выхо-
да, стал поджидать льва.
17
Уже наступили сумерки, когда проголодав-
шийся лев проснулся и отправился на охоту.
Как только он выбрался из пещеры, Геракл
тут же натянул тетиву своего лука и выпус-
тил в чудовище одну за другой три стрелы.
Страшен был удар этих стрел. Ведь их вместе
с луком Гераклу подарил сам бог Аполлон. А
выпущены они были с такой силой, что ни
одна броня не смогла бы устоять перед ними.
Однако стрелы отскочили от шкуры льва,
такой твёрдой она оказалась. Грозно взревел
хищник, и рычание его разнеслось по всей
округе, подобно грому.
Лев стоял в ущелье и искал горящими яро-
стью глазами того, кто осмелился пустить в
него стрелы. Но вот он увидел своего против-
ника и огромным прыжком бросился на него.
Что оставалось делать Гераклу? Ведь он сразу
же понял, что столь грозного врага не пора-
зишь ни копьём, ни мечом. Но не растерялся
герой. Схватил он свою палицу и со всей си-
лой обрушил её на голову льва. Оглушённый
зверь упал на землю. А Геракл, не доверяя
больше оружию, бросился на льва, обхватил
его своими могучими руками и задушил.
Взвалил Геракл на плечи убитого льва и вер-
нулся в Немей. Трудно описать радость жи-
телей города, увидевших поверженного хищ-
ника. Как только они ни благодарили своего
спасителя и даже учредили в честь его под-
вига Немейские игры - спортивные празд-
нества, похожие на современные Олимпий-
ские игры. Позже они проходили в Немейс-
кой долине каждые два года, а во время их
проведения во всей Греции объявлялся мир
и прекращались все войны.
Отпраздновав свою победу над чудовищем,
Геракл отправился в Микены, куда и при-
нёс убитого льва. Когда царь Эврисфей взгля-
нул на тело хищника, то побледнел от стра-
ха. Он понял, какой нечеловеческой силой
обладает Геракл. Ещё больше стал бояться
он героя. И даже запретил ему не только за-
ходить в Микены, но и приближаться к го-
родским стенам.
Вскоре Эврисфей придумал для Геракла но-
вое, казалось бы, ещё более невыполнимое
задание.
Но об этом вы узнаете в следующий раз.
18
В гостях у правителя второй по
величине губернии нашего цар-
ства - у славного Глагола. Под-
данные его постоянно чем-то за-
няты. Да это и понятно, ведь ГЛА-
ГОЛЫ в русском языке обозначают
действия. Как с ними интересно! А не
хотите ли и вы познакомиться с жителя-
ми этой губернии?
Тогда давайте отправимся туда вместе!
КРИБЛЕ - КРАБЛЕ - БУМС!!!
Ой, что-то здесь неладное творится!
А вот и сам Глагол навстречу идёт. Он явно
чем-то озабочен и расстроен.
Приветствую Вас, уважаемый Гла-
гол! Что случилось? Может, помощь
нужна?
натворил! Всё вверх дном перевернул. Всех
перессорил.
- И правда, смотрите, ребята, повсюду раз-
бросаны камни, а на них какие-то несклад-
ные слова. Как разбойник глаголы иско-
веркал! До чего же они уродливые! Разве
можно так говорить?
Ребята, напишите скорее их правильно на
шариках, и глаголы будут спасены.
А кто это сидит там на пригорке и горько
плачет? Вроде бы совсем не испорченный
глагол. Эй, КУШАТЬ, с тобой-то что при-
ключилось?
- Я унижен, опозорен! Все от меня отвер-
нулись, а я вовсе не виноват. Ошибка-опис-
ка сказал местоимениям ТЫ, ВЫ, ОН,
ОНА, ОНИ, что я знать их не желаю и буду
только с местоимениями Я и МЫ общать-
ся. А потом прыгал вокруг меня и кричал:
«Я кушаю! Мы кушаем!» Да так хохотал!
Я сгораю от стыда! Что мне делать?
- Успокойся, сейчас во всём разберёмся и
беде твоей поможем. Ребята, запомните,
что глаголы КУШАТЬ и ПОКУШАТЬ с ме-
стоимениями Я и МЫ лучше не употреб-
лять. Воспитанный, образованный человек
скажет: «Я ЕМ, МЫ ПОЕЛИ, Я БУДУ
ЕСТЬ». А вот с местоимениями ТЫ, ВЫ,
ОН, ОНА, ОНИ слова КУШАТЬ и ПОКУ-
ШАТЬ употреблять можно. Да вот они и
сами сюда торопятся.
- Не плачь, КУШАТЬ, мы на тебя ни ка-
пельки не сердимся. Мы быстро поняли,
что разбойник Ошибка-описка недоброе
задумал, и сразу к тебе поспешили. Не пе-
реживай, ведь всё кончилось благополуч-
но. Давай лучше споём нашу песенку!

19
ТЫ и ВЫ не прочь ПОКУШАТЬ
Сливы, яблоки и груши.
А ОНИ, ОНА и ОН
Ложкой КУШАЮТ бульон.
'Ъ Стране Слов
- Ребята, идёмте дальше, может,
ещё кому-то помощь нужна! Смотри-
те, Глагол нас опять зовёт.
- Скорей, Вася, нужно глаголы ОДЕВАТЬ
и НАДЕВАТЬ выручать. Ошибка-описка их так
заморочил, что они своё правило совсем забыли.
Тут такая путаница началась! Из испорченного сти-
хотворения я их вытряхнул, а в чувство никак не приведу.
- Да с этим ребята наверняка справятся.
Только запомните, друзья:
.Можно КОГО-ТО ВО ЧТО-ТО ОДЕТЬ.
Ну. скажем, красавицу - в платье из шёлка.
Но ЧТО-НИБУДЬ следует только НАДЕТЬ:
Ошейник НА пса или. даже НА волка!
А теперь расставьте-ка по местам ОДЕТЬ и НАДЕТЬ или об-
разованные от них глаголы в этом стихотворении:
Ну а теперь пора прощаться.
До новых встреч, ребята!
Я в жёлтые штанишки
Сейчас...ДЕНУ Мишку.
Потом....ДЕНУ майку
И тёплую фуфайку.
И буду куклу .....ДЕВАТЬ -
Давно пора идти гулять.
Она всегда копается.
Так долго .....ДЕВАЕТСЯ.
А что бы на неё.ДЕТЬ,
Ведь кукла всё же не медведь?
..ДЕНУ в платье новое.
Вот в это - васильковое.
И крикну маме я своей:
« Мамуль......ДЕНЬ меня скорей!»
20
Кто из вас ребята, нс бывал в театре? Сегодня свои
театральные коллективы есть даже в маленьких город-
ках. А ведь всего 250 лег назад в России нс было ни
одного постоянного театра. Нс было даже такой про-
фессии - актер. Первый театр появился в Ярославле
лишь в середине восемнадцатого века. «Отцом русско-
го театра* называют Федора Григорьевича Волкова.
Фёдор Григорьевич был старшим сыном богатого
ярославского купца-заводчика. Фёдора и четверых его
брало с детства обучали купеческому делу. В 20 лег ему
пришлось стать во главе заводов «Федор Волков с бра-
тьями*. 11о молодой купец мало думал об увеличении
семей! пах каш itj&iob. Во время учёбы в М( хжве oi i ув11дсл
игру иностранных актёров. Путеводной звездой заго-
релась мечта - создать русею ш татр, та гр для 1гарода.
Федор смогувлечь и братьсвстоварищами. Они при-
вели в порядок амбар, построили помост, расставили
скамейки для зри телей. И в один из праздничных дней
в амбар ж>валил i ирод. Чем-то уд|шя тбратья Волковы?
Заиграла музыка. 1ia помоете появился Федор Волков."
изображающий древнегреческого царя Артаксеркса.
Предсташга ше началосы..3р| пеням очень понравилось
11о городские власти осудили увлечение молодого
человека. Ксчастью, втоврсмя императрица Елизаве-
та, сама любившая татр, издала указ: «Обывателям, ко-
торые захопп для увеселения русские комедии иметь,
Жизнь
замечательных
людей
в том позволение им давать и воспрещения i ie чш пнъ*.
Ci icKTjicn 11 |род(>лжал1 1сь.
Вскоре Фёдор передал управление заводами брату'
Алексею. Сам же npin шлея строить i ювос зда) ше для те-
атра. Но собственных средств ему нс хватало, помогли
зрители. Деньги собирали всем миром. Вскоре моло-
дой ярославский татр встал i ia поп 1.1 io bi ювь - дет 1сж-
i пас затрут кт и 1я. И тут, как в сказке, в Яроавль i ipi 1ска-
кал гонец императрицы. Елизавета Петровна. узнав о
ярославском театре, пожстала видеть его в Петербург,
Выступление актёров из Ярославля нс очень понра-
вилось царице, привыкшей к иностранным комедиан-
там. Но Елизавета обошлась с ярославцами милостиво.
А братьев Федора и Григория Волковых повелела име-
новать русскими актёрами и включить в театральную
группу Оперного дома. С тех пор братья стали прини-
мать учас’П!с в постановках иностранцев. В кадетском
корпусе они изучали французский и немецкий языки,
рисование, музыку, танцы, фехтование - науки. гак не-
обходимые актёрам.
И вот. наконец, сбылась давняя мечта Фёдора Гршх>-
piiein на Волкова. 30 августа 1756 года Елизавета издала
указ о созда! и in ।гсрвого в РГхюи i гipcx|xxci ioi шлыюго
татра. Директором быт назначен Александр Сумаро-
ков. Он любил сцену, написал много пьес. Но руково-
д| пъ нс умел. 11с будь рядом таксяо помощника, как Фё-
дор Волков, российский театр нс устоял бы. Валков ри-
совал эскизы костюмов, занимался бутафорией, помо-
гал репетировать, часто сам исполнял главные роли. I io
актёры едва сводили концы с концами, и Сумароков
добился, чтобы театр перешёл i ia i ipi viBopi мо ci icily.
Это избавило от денежных забот, но театр стал зави-
симым и потерял общедоступность.
Волков огорчался, но был не в силах что-то измс-
I и ггь. Тем । ic меч ice. пог 1уляр| к кть Федора Григорьев»i-
ча росла. Вскоре он получил зва1 шс 'Первый придвор-
ный актёр*, а когда Сумароков подал в отставку; воз-
главил театр.
К сожалению, вскор" всё изменилось с приходом на
престол нового царя Петра 111. Он, ненавидевший всё
русское, не жаловал и русских акт ёров. Выступления
были запрещены. Желая изменить жизнь к лучшему,
21
братья Волковы приняли участие в заговоре против
ненавистного царя и помогли взойти на трон его
жене-Екатерине П.
Когда Екатерина II прибыла принимать присягу,ока-
залось. что не захватили текст «Манифеста*. Положе-
ине спас вышедший из толпы скромно одетый чело-
век. Oi 111редл()Ж1 ui: «Я ।фочту*. Достал лист чистой бу-
маги и стал читать, как по написанному. Это был Фё-
дор Волков. Переворот* свершился. Екатерина была
поражена находчивостью молодого человека. Посы-
пались царские милости. Братья Волковы получили
дворянство. От прочих наград Федор Григорьевич от-
казался. Oi । желал од! юго - остаться волы 1ым актёром
После вынужденного безделья некогда было пере-
до •хнугь. В феврале 1763 года Волков готовил карна-
вальное шестаic, завершающее празд>icciua в чест ь
коронации Екатерины II.
Маскарад продолжался три д! ы. Kapi гаваль-
। ия пр )i iccci 1я растя! <улась i ia 1 !ссколько ю i-
ломстров. Фёдор Григорьевич распоряжал-
ся ходом зрел! пца. Чтобы всюду i юспстк oi i
с утра до вечера скакал на коне. Втедни сго-
ял трескучий м(>роз, но от возбужде! и 1я В(до-
ков нс чувствовал ни усталости, ни холода.
Он простудился и ссрьёз! ю заболел. В апре-
. ic I %3 года oi । умер. Было ему всего 35 лет.
Актер творит словом и жестом. Ничего веще-
ственного после Волкова нс осталось. Никто даже
нс знает, где он похоронен. Но имя Фёдора Григо-
рьевича Волкова сберегла память людей, ведь он
дал жизнь профессиональному русскому театру.
22
СОВЕТЫ маленькой хозяйке
Здравствуйте, ребятки!
Both наступил первый месяц весны,он принёс праз-
дники марта. Вы уже приготовили подарки бабушкам
и мамам? Самыми приятными дня них станут те, что
сдсла! 1ы вашими руками. Подарок можно даже испечь!
И ссгод! 1я я расскажу вам. как 113 обыкз iobci пюй мор-
ковки приготовить очень вкусный пи-
рог. Надеюсь, он всем понравится.
Но придётся П( пруди ться.
Скорей надевайте фар-
туки, мойте руки - и за
работу!
о
о
Для пирога потребуется:
один стакан тёртой.моркови,
полтора стакана сахарного песка,
один стакан.муки.
одна столовая ложка растительного.масла.
одно яйцо,
две столовые ложки какао,
половинка чайной.ложки соды,
немного уксуса или сока.лимона,
один стакан густой сметаны.
Стакан мелко натёртой моркови высыпаем в миску.
Перемешиваем со стаканом сахарного песка. Туда же
разбиваем одно яйцо. Размешивая, вливаем одну сто-
ловую ложку растительного масла. Затем всыпаем две
столовые ложки как-до и стакан муки. Добавляем поло-
вину чайной ложки погашенной соды. Всё хорошо пе-
ремешиваем. Ibero должно получиться, как густая сме-
та ia. Выл 1 шае.м тесто в смазин 1ую ж> 1ром форму 11 ста-
вим в горячую духовку. Печём до готовности. Даём пи-
рогу осиль и разрезаем на два коржа.
23
Для прослойки стакан густой сметаны взбиваем с
половиной стакана сахарного песка.
Нижний корж смазываем взбитой сметаной, на-
крываем вторым и сверху обмазываем оставшейся
сметаной.
Пирог мож1 ю украа пъ мелко i lapywiei шыми ореха-
ми. какао, ягодами и фруктами, свежими или из варе-
нья и компота.
Готовый пирог ставим на несколько часов в холо-
днльник.
Не забудьте о том. что...
Посуда, в которой готовим тесто, должна быть
эмалированной или фаянсовой.
Морковку нужно тщате. 1ьно вымыть. Очистить и
ещё раз хорошо промыть.
Прежде чем разбить в тесто яйцо, его тоже нуж-
но вымыть
Муку сначала просеивают, а затем отмеряют
нужное ко шчество.
Погасить соду можно, залив её уксусам или сокам
.шмона.
Проверить готовность пирога поможет деревян-
ная палочка или очищенная от серы спичка. Вот-
кните её в центр пирога. Если вытащите её су-
лой - пирог готов, в сырам тесте - пусть пирог
ещё попечётся.
Хорошо взбивается свежая густая сметана. Пе-
ред тем. как взбивать, её нужно охладить.
Чтобы праздник удался, за столом нужно
вести себя так. чтобы было приятно смот-
реть на вас и сидеть рядом. Для этого су-
ществуют простые правила. Давайте их
Ну. вот и всё. Надеюсь, мои советы помогут вам.
До I ювых встреч. ребята!
Нельзя лезть своей ложкой, а тем более
руками в торт или пирог. Некрасиво засо-
вывать себе в рот украшения с торта: ♦ро-
зочки* из крема, засахаренные фрукты,
шоколадки.
Дождитесь, пока торт нарежут, но не тяни-
тесь за самым большим куском, а специаль-
ной лопаточкой берите тот, что ближе к вам.
Положенный на вашу7 тарелку' кусок пиро-
га или торта начинайте есть с заострённого
конца, продвигаясь к широкой части.
♦Мягкие* сладкие пироги, торты, бисквит-
ные пирожные едят ложечкой или специ-
альной десертной вилкой, отделяя по не-
большому кусочку;
Сухие пирожные, кексы, печенье, пряни-
ки. пирожки, коврижки берут руками.
На своей тарелочке отламывают от них
кусочек и отправляют в рот.
Не торопитесь и не набивайте полный рот,
даже если угощение вам очень понравилось.
Сначала прожуйте и проглотите то. что
находится во рту; а только потом запивайте.
Кстати, перед тем, как запивать, неплохо
было бы промокнуть л бы салфеткой, чтобы
на чашке или стакане не
24
Подъём с
глубины за-
нял не так
много време-
ни-всего минут
двад! [ать. Вода за ил-
люминатором вскоре
засинела, а затем заиграла голубизной, пронизанной
солнечными лучами. Батискаф тряхнуло - он достиг
поверхности и туг же заплясал на волнах, как пустой
бочонок. Около гондолы появились два аквалангиста
в оранжевых резиновых костюмах. Они осмотрели
«Морского шмеля* снаружи, после чего подплыли к
иллюминатору и жестами сообщили навигатору, что
всё в порядке.
- Ну вот, ребята, - обрадованно сказал Титанюк, -
аппарат в исправности. Сейчас нас поднимут на борт
судна.
Радом с батискафом вдруг вспашлась вода, и в стен-
ку' говдолы мягко ударился сброшегшый с *Ai ггарсса»
трос. Аквалангисты споро присоедш шли его к поплав-
ку батискафа. Мощная лебёдка потянула трос, батис-
каф подтащили к борту корабля и вытянули из воды
вместе с экипажем. Через минуту аппарат с мягким
т олчком встал на палубу судна.
Иван поднялся с командирского места и сказал:
-	Всё. ребята. Приехали. Выбираемся наружу.
Вход! юй люк в 1юготкс гоцдолы был ОТДртС‘1I, и всстрсх?
по узкому лазу выбрались на верхнюю i шощадку ба п 1ска-
фа. Обслуживающий персонал npiютавнл к полосатому
боку ♦ Морского 1 пмеля» удобную стремя! !ку. 11 ребята с i ia-
Bi 1гатором<пусп ип icb bi шз, на палубу «Антареса*.

-	Леша, Юля, пойдёмте в кают-компанию. Там нас
адётЭлектроссмён. Будем разрабатывать план подъё-
ма самолёта.
-	Как? Вы собираетесь поднять самолёт целиком? -
изумилась Юля. - Он же такой громадный! -
-	Дело в том, что если мы будем поднимать только
груз самолёта, нам сначала придётся проникнуть внутрь
его фюзеляжа. А в тест юм фюзеляже i ^возможно рабо-
тать манипуляторами батискафа. К тому же. неизвестно,
как был! I упаковаг «ы грузы - то ли i ix просто свалили в
кучу, то ли аккуратно разложили и привязали, а может
быть, уч1 ггывая их огромную це» шость, упаковали в спе-
циальные контейнеры. Поэтому нридёгся поднять весь
самолет, точнее, то, что от iiero (клалось.
-	Но ведь Вы, дядя Иван, говорили, что самолёт раз-
бился.
-	Эго ещё 1 ic 3J 1ач1 гг, Лёша, что oi 1 развал!шея. Скорее
всего, как я полагаю, лётчики всё же посадили его на
воду 11 усттели спаси<сьiта лодке перед тем, как самолёт
затонул. Вы обратили bi ii тматтис, что даже болыш п тство
иллюминаторов его нс разбиты? А крылья могли отло-
миться либо при посадке на воду, либо при ударе о дно
моря. Ладно. Сейчас сттросим mi ici ше Элекгросемётта.
В1 устой рубке, засгавлетв юй mi югочттела и тымтi муд-
реными приборами, перед большим телевизором не-
подвижно сидел старый знакомый Юли и Лёши по Хо-
лодным Землям робот Элекгросемён. Казалось, что он
ст п гг. Нс) । га самом деле iюмопр втк Икп ia просматривал
видеофильм, который навигаторе ребятами ото шли во
время । к я ружст и 1я. 11а экрти ie в замедлен и юм темпе про-
плывала кабина погибшею самолёта с выбитым лобо-
вым стеклом. Электросемён обернулся к вошедшим и
произнёс своим странным, лишённым интона-
ции ГОЛОСОМ:
- Рад приветствовать. Я ©знаком»ел-
ся с материалом.
- Какты думаешь, Сеня, иго мы
должны пред-
принять?
25
- Подъём с помощью тросов и лебёдок слишком
рискован - длинные тросы могут порваться или за-
путаться. Предлагаю закры ть в фюзеляже самолёта
все отверстия и накачать внутрь воздух Фюзеляж
почти не повреждён.
-	Как будем заделывать отверстия?
-	Предлагаю твердеющую пену.
-	Мне эта идея нравится. Подготовь всё необходи-
мое. Сеня.
-Есть.
Электросемён поднялся с кресла и вышел быстрым
бесшумным шагом.
-	Дядя Ива! I. расскажите. а как вообще поднимают на
поверхность затонувшие корабли? - спросил Лёша.
-	Для этого существует 11есколько способов. Если, на-
пример. I <ебольшой корабль. самолёт i ши катер затону-
ли на мелководье, их можно поднятье помощью про-
стого плавучего крана большой фузоподъёмности.
ЕслтI же корабль большой, нс обойтись без noi rroi юв.
-	А как это? - спросила Юля.
-	Понтон - это такая огромная бочка. Несколько
г акт fx бочек затапливают по краям судна, лежащего на
дне. После этого водолазы прокапывают под днищем
судна туннели.
-Лопатами?!
- Нет, Юленька. Мощной струёй воды из шланга,
который называется гидромонитором. Потом через
прокопанные каналы протаскивают толстые полосы
и j гибкой стали - так называемые полотенца. - Рсбя-
. хихикнули. - Концы полотенец крепко-накрепко
присоединяются к понтонам, в которые после этого
начинают накачивать воздух. Воздух вытесняет из
понтонов воду, и они начинают всплывать, увлекая
а собой корабль.
-	И так, наверное, можно поднять любой ко-
рабль? Даже «Ти таник*?
- Ну что ты, Лёша, к сожале! п по, далеко
с любой. Во-первых, только с глуби-
на нс более ста пятидесяти метров. Нс
. бывай, что для такой работы требу-
ется много водолазов, которые нс mo-
г. т пофужаться дальше определё! п юй
:. :уби1 па. А во-вторых, корабль должен
кжать на ровном киле. То есть нахо-
пгться в таком же положении, как и во
(ремя плавания, - мачтами вверх. А мно
позорно
сдаться.
гис потонувшие суда покоятся на морском дне и на
боку. и вверх дном. Правда, если судно лежит на боку
его можно спрямить, промыв вдоль его днища канаву
и столкнув его туда, чтобы оно встало на ров! 1ый киль.
11о это очень сложно и применяется довольно редко.
Инженеры-специалисты по судоподъёму - настоящие
подводные мастера. Им каждый раз приходится решай,
новые проблемы, ведь подъём каждого нового кораб-
ля ставит новые задачи.
” Существует ещё один способ поднять затонувший
корабль - для этого не нужны понтоны. Однажды,
пользуясь этим способом, один предприимчивый че-
ловек по фамилии Кокс вместе с тремя десятками по-
мощников поднял со дна морского целый затоплен-
ный флот крейсеров и линкоров.
-	Ого!!! А как же погиб целый флот???
- Когда закончилась первая mi |роваявой1 ia. флот по-
беждёнпой 1ёрмании собрали в английской бухте Ска-
I ia-Флоу. Но 1 Юме! ио ic моряга i, i ic пожелав сдать свою
гордость на милость победителей, открыт па
кораблях кингстоны - специальные клапа-
ны да приема забортной воды - и отправи-
ли их на дно. Огромные линкоры. крейсеры
11 эсмигп 1ы переворач! iвал iкъ и один за дру-
гим исчезали в морской пучине. Вскоре на
поверхности воды остались только шлюп-
ки. в которые попрыгали матросы.
-	И им нс жалко было топить свои соб-
ственные корабли?
-	Для боевого корабля лучше потонуть
с боевым флагом
на мачте, чем
26
27
Знаете ли вы. ребята, что во время Русско-японской
войны 1905 года крейсер ♦Варяг» и небольшой пу-
шечный пароходик «Кореец* вступили в неравный
бой с японской эскадрой? хМужественно сражались
русские моряки и нс спустили с мачты гордый Анд-
реевский флаг, а когда ни сил. ин снарядов больше
нс осталось, они взорвали «Корейца*, а затем, от-
крыв кингстоны, потопили «Варят*.
Подавайте вернёмся к подъёму германского фло-
та-Так вот. через некоторое время вышеупомянутый
Коксе мини мальными затратами поднял со дна почти
. <с зап иlici тыс i icmci iki ic корабли. Как я уже говор! ы,
*иы!1инство из них лежали на дне кверху килем,так
как при погружении они перевернулись. И вот водо-
1азы Кокса заделали все отворены бетоном, после чего
! л 1ут рь корабля стад! I накач! гоатъ воздух. Воздух вытес-
нял из корпуса судна воду, и корабль сам всплывал на
поверхность.
- Перевёрнутый?
- Да. И оставалось только взять его па буксир и пря-
• гак. в перевернутом bi vic. отвести на верфь, где его
pa «Si ip;uni на металл.
\ вотя нс пойму, дядя Ваня, почему же англичане
ставали поднятые немецкие корабли на металлолом?
Их же можно было восстановить, - задал вопрос Лёша.
iv причин несколько. Во-первых, перевернувший-
р подминает под свой громадный корпус все
: • ик; .мачты, грубы, орудийные башни. I1оврсж-
л нт .л  1ыс. и восстановление raicoro корабля пре. >-
не • >ку пит всех затрат. К тому же. только что закотi-
:ась мировая война. .Англичане начали сокращать
. рмию и ф. к и. и стало незачем держать в строк )cthiii-
г.-’ >м много дорогостоящих кораблей, а 'тем более вос-
станавливать чужие. И, наконец, огромный крейсер, а
I см более л! шкор - очс! 1ь сложное сооружс»п ic. А анг-
личане нс знали устройства немецких боевых кораб-
лей, нс умели пользоваться многими их механизма-
ми. Да что говорить, даже пушки у англичан и у нем-
цев отличались друг от друга и по устройст ву, и по
калибру. Так что осваивать чужой корабль от in посчи-
тали для себя слишком большой роскошью. Вот и
пошёл германский флот в переплавку - на металл для
станков, автомобилей, новых кораблей, иголок и про-
чих необходимых в мирной жизни вещей.
- А что,Элсктроссмён предлагает поднять самолёт
также, как Кокс поднимал немецкие корабли?
•• - Поч ти так же. Только с того времени появилось
множество интересных новинок. Например, вмест о тя-
жёлого, долго застывающего бетона для заделки про-
боин и иллюминаторов Элсктроссмён будет исполь-
зовать специальную пену, которая при попадании в
воду расширяется и быстро твердеет. А на воздухе она в
течение двух часов распадается сама собой, так что её
нс нужно даже удалять после использования.
- Вот бы посмотреть, как это будет происходить... -
мечтательно промурлыкала Юля.	'	.
- Нет ничего проще. Сейчас, когда вы отправитесь
домой, включите свои телевизоры, одш и гадцатый ка-
। ил. Ведь con 1я приключенийi ещё только i тачалась!
-Ура!!! - радостно закричали ребята, выпрыгнут из-
за стола. Неожиданно палуба ушла у них из-под ног -
корабль резко качнуло.
- Кажется, начинается шторм. - помрачнел Титанюк.
- Ой, а я качки боюсь! У меня начинается морская
болезнь. Я и на качелях из-за этого не люблю кача ть-
ся. - сказала Юля.
Палуба, .между тем, раскачивалась всё сильнее и енль-
1 ice. Схват! iBiiincb за npiibiiii4Ciii ibih к полу вертящийся
стул, Лёша взглянул в иллюминатор. Над .морем собра-
Л11сь густые ci п 1свато-чёр11ыс облака. (хбещавнп тс дождь.
Морс, ещё недавно ласковое и игривое, разошлось нс
на шутку. Волны, увенчанные белыми барашками, хо-
дили уже почт вровенье палубой. В многочисленных
растяжках и ан теннах «Антареса* завыл ветер.
- Непогода где-то на сутки, а в шторм запрещены
всякие погружения и подводные работы. Так что сей-
час. |хбя га. вам самое время отравиться домой. Встре-
тимся. когда шторм утихнет! - сказал Ti гганюк.
...Через минуту |х оя га уже выб1фались 113 дупла в сво-
ём парке.
- Ой, как было интересно! - сказала Юля.
- Да уж! 11с каждый день i ia бал 1скафе катают, да ещё
нс просто так, а с пользой, - согласился Лёша. - Ну
ладно. Юлька, пошли по домам. .\ вечером включай
•телевизор! Нс забудь - одиннадцатый канал?
Юля направилась к выходу из парка. Лёша посмот-
рел ей вслед 11 заметил, что девочка ступает вразвалку-
как заправский морской волк.
Продолжение следует...
Март 1999
Познавательный журнал для детей
Зарегистрирован в государствен но-
мом комитете по печати РФ.
Свидетельство № 15424
Главный редактор
Е. Вакурская
Главный художник
В. Дымин
Редколлегия:
А. Бекетова
Е. Панарина
Т. Ершова
А. Левин
И. Ку дишин
Компьютерная верстка:
Д. ДревалЪ
Подписка на журнал
♦Весёлые Уроки»
осуществляется
во всех почтовых
отделениях связи
с любою месяца.
Индекс в каталоге
Агентства « Роспечать »
718.30
Почтовый адрес редакции:
109144, Москва, А.Я 10
Телефон: (095) 348-9132
Факс:	(095) 362-7112
Отпечатано в Щсрбинской
типографии.
113623, Москва,
ул. Типографская д. 10
Заказ №122
11.000 экз.