/
Text
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
А.ШЛЫКОВИЧ
А М
НЕСКУЧНО
Scan AAW
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»
МОСКВА • 1968
793
Ш 69
В часы досуга, когда сделаны уроки, многие
из вас любят отгадывать ребусы, кроссворды,
шарады, занимательные задачи.
Это не только интересное, но и полезное за-
нятие. Решая их, вы развиваете свою сообрази-
тельность, внимание, вспоминаете то, что изучали
в школе или узнали из книг.
В этом сборнике вы познакомитесь с разно-
образными задачами, ребусами, кроссвордами,
криптограммами и другими головоломками. Что-
бы книга сохранилась на долгое время, реко-
мендуем те задачи, которые решаются с каранда-
шом, отгадывать, положив на них прозрачную
бумагу.
Некоторые головоломки можно перерисовать
на отдельные листы бумаги и лишь тогда при-
ступать к решению.
Ответы напечатаны в конце книги, но загля-
дывать туда не торопитесь.
Рисунки Б. БЕЛОВА
7-6—3
ПЕСТРЫЕ
ГОЛОВОЛОМКИ
Космическая задача . . . • > 4
Слова на каждую букву .... 5
Как расширить сад?..............—
В разных концах света .... 6
Город на Черном море............—
Город в Сибири..................7
Топот......................... • —
Найдите последовательность . . 8
Два квадрата....................—
Литературная шутка.............10
Как расставить мячи? ..... 11
Три елки........................—
Шестерни.......................12
О культуре поведения...........13
Семья..........................14
КОСМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Для того чтобы решить эту задачу, надо в клетках
рисунка, по вертикали, вписать одиннадцать слов сле-
дующих значений:
1. Развитие какого-нибудь явления.
2. Величайший физик и математик древности.
3. Созвездие Северного неба с яркой звездой Арктур.
4. Бог солнца и света, покровитель искусств в Древ-
ней Греции.
5. Место под Ленинградом, где находится главная
астрономическая обсерватория Академии наук
СССР.
6. Известный советский авиаконструктор.
7. Записи, которые ведутся изо дня в день.
8. Автор фантастической повести «Аэлита».
9. Работник, который хорошо знает свое дело на
практике.
10. Геометрическое тело, образуемое вращением пря-
моугольника вокруг одной из его сторон.
11. Выдающийся' русский изобретатель, создатель
первого в мире самолета.
Если слова будут найдены и вписаны правильно, то
слева направо, между жирно очерченными линиями, по
горизонтали, вы прочитаете фамилию выдающегося со-
ветского ученого и изобретателя, специалиста в области
теории и техники реактивных летательных аппаратов.
СЛОВА НА КАЖДУЮ БУКВУ
Каждый играющий на листке бумаги записывает
слово, сказанное ведущим. Это слово пишется так, что-
бы буквы были расположены друг от друга на расстоя-
нии двух-трех сантиметров, например:
ПЕСНЯ
Теперь участники игры должны под каждой буквой
написать по вертикали условное количество слов
(3, 5, 8, 10), начинающихся с каждой буквы. Делается
это таким образом:
п Е С Н Я
Парта Ель Село Наст Ясень
Перо Енот Сноп Наука Яхонт
Поход - Егоза Слет Небо Яхта
Плот Егерь Спорт Нива Якорь
Парад Ехидна Стадион Награда Январь
Кто скорее напишет требуемое число слов на все бук-
вы, тот и выигрывает.
КАК РАСШИРИТЬ САД?
На рисунке вы видите план
треугольного сада. На каждом
его углу стоят столбы. Садо-
воду разрешили расширить
территорию сада в два раза, но
так, чтобы не заходить за стол-
бы. Как это сделать?
5
В РАЗНЫХ КОНЦАХ СВЕТА
На рисунке изображены контуры четырех «цветных»
морей, находящихся в разных концах света. Что это
за моря?
ГОРОД НА ЧЕРНОМ МОРЕ
Дайте определение каждому из этих трех рисункод.
Напишите эти слова подряд и, используя все буквы этих
слов, составьте название города, расположенного на бе-
регу Черного моря.
6
ГОРОД В СИБИРИ
Из трех слов, о которых говорится ниже, можно со-
ставить название крупного города в Сибири, располо-
женного на реке Обь.
Значение слов, из которых надо составить название
города, таково:
Многолетнее травянистое растение с крупными ярки-*
Ми цветами.
Продукт пчеловодства.
Заграждение в порту.
ТОПОТ
Попробуйте определить, сколько раз на этой фигуре
можно прочесть слово «топот»?
Читать нужно, идя от буквы к букве по прямым и ло-
маным линиям в любых направлениях, начиная с любого
места.
7
НАЙДИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
UllUUAllUJ
НЫОТТ уОдлАьВ ыкн°о ссяитлв оьлнн
0ьГя0 iWo Й^М ЕПЛ°ОЛЬ РНАЫТ
_ Й ППРАЯРМ ИУКСР ЕМП°О^К _
Под клавишами в беспорядке разбросаны буквы, но
из них можно сложить стройную фразу.
Если вы догадаетесь, в каком порядке читать буквы,
то прочтете второе четверостишие из стихотворения рус-
ского поэта Николая Михайловича Языкова «Пловец».
Ключом к отгадке являются белые и черные цвета
клавишей.
Какие слова вы прочитали?
ДВА КВАДРАТА
В верхнем квадрате вы видите как бы беспорядочно
разбросанные буквы. На первый взгляд кажется, что
прочитать написанное невозможно. Однако это только
кажется. Прочитать зашифрованное можно при помощи
второго квадрата. Для этого надо нарисовать такой же
квадрат, вырезать в нем все черные клетки и наложить
его на верхний квадрат.
Если все сделать правильно, в окошечках можно
будет прочитать фразу выдающегося советского педагога
и писателя Антона Семеновича Макаренко.
Квадрат разрешается переворачивать и класть обрат-
ной стороной.
Фраза читается в два приема.
8
л Н 0 У в ВСЕ [ АЛ !»*«*«*»*«.
мя Ч КАЖ АЫЙ КТО РЯ АОМ ОБ
шеи ЩЕЙ АЕ по ПОСТ БЕ КА С
ЗК КР УПКЕ АО РЕ МИ ФА м
АЕ А 0 н то ЖНА ВСЕ они
БЫТЬ КАК т б ОБ РНК С окол
ЛЕ ЩЕЙ ва СИ ЛЕК С Е ло
ТЕ ТИВЕ р УА* 0 ЧЕ Н ь ♦XvKww.
ЛИТЕРАТУРНАЯ ШУТКА
На рисунке вы видите зайца, спасающегося от поло-
водья. В поисках убежища заяц три раза перебегал по
торчащим из воды сваям.
Если вы найдете сваю, где первоначально был заяц, и
правильно, в последовательном порядке укажете сваи,
по которым он перебирался на противоположную сторо-
ну, то по буквам, написанным на торцах свай, прочтете
название известного стихотворения великого русского
поэта Николая Алексеевича Некрасова. Следуя в обрат-
ном направлении и читая верхние слоги на окружностях
свай, прочтете одну строку из этого стихотворения. Вто-
рые слоги и буквы на сваях, по которым заяц бежал
первый раз, составят следующую строку стихотворения.
10
КАК
РАССТАВИТЬ
мячи?
На этом рисунке вы
видите площадку, разде-
ленную на двадцать пять
клеток. Под ногами у
каждого из пяти футболи-
стов лежит по одному
мячу, а всего их пять.
Надо расставить эти мячи
в клетках площадки тай,
чтобы в каждом горизон-
тальном и вертикальном
ряду стояло по одному
мячу. Попробуйте это
сделать.
ТРИ ЕЛКИ
В середине этого лабиринта находится полянка с тре-
мя елками. Попытайтесь пройти туда по этим запутан-
ным дорожкам.
11
ШЕСТЕРНИ
❖
ное,
сте
Но
Здесь зашифрован отрывок
из стихотворения великого вен-
герского поэта Шандора Пете-
фи «На родине».
Чтобы прочитать написан-
надо в определенном ме-
соединить зубцы малой
;1Р0
ЦНА
I80V9
Но
Ну
зубцами большой
После этого нужно
малую шестерню
шестерни
шестерни,
вращать
вправо (левая шестерня в это
время будет вращаться влево).
В результате сверху, вниз
можно легко прочитать зашиф-
рованный отрывок из стихотво-
рения.
с
12
О КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ
в С Е А
X В /И
А О о
Р В А т
Е М с
к Л О о
"1” И Е р
Е "У П п
Р Р о
Е в Е
В X К э
Л4 /V Р Е
А р д. О
Н Е с н
Чтобы решить эту задачу, надо найти первую букву
фразы и определить порядок расстановки букв. Следует
учесть, что здесь буквы расположены несколько необыч-
но, но решать задачу просто.
В результате вы прочитаете высказывание американ-
ского поэта Г. Лонгфелло, автора известной поэмы
«Песнь о Гайавате».
13
СЕМЬЯ
В этой фигуре зашифровано шесть пословиц о семье.
Попробуйте разгадать их при помощи линейки, а если
ее не окажется, воспользуйтесь карандашом. Крестики
в клетках обозначают окончание пословицы.
II
ИГРЫ
С БУКВАМИ
Антарктида.......................16
От буквы к букве.................17
Слова на букву «У»...............18
Девять слов......................—-
Заполните клетки ............... 19
Найдите начало и окончание слов . —
Добавьте буквы...................20
Выдающйеся люди...................—
Одно «А», два «А», три «А» . . • . 21
Лесная головоломка...............22
Парус ...........................23
На скорость......................24
Буква «К».........................—
АНТАРКТИДА
Чтобы решить эту задачу, надо в клетки «паруса»
по горизонтали вписать тринадцать слов таких значений:
1. Дизель-электроход, на котором отправилась к
Южному полюсу советская комплексная экспе-
диция.
2. Водный покров Земли.
3. Крайняя точка воображаемой оси вращения
Земли.
4. Тип парусного судна, на котором русские море-
ходы открыли Айтарктиду.
16
5. Морской лед, примерзший к берегам.
6. Название поселка советской экспедиции в Ан-
тарктиде.
7. Название одного из кораблей, на котором рус-
ские исследователи открыли Антарктиду.
8. Специалист, изучающий Землю, ее поверхность,
распределение на ней живой природы.
9. Морское млекопитающее животное подотряда зу-
батых китов.
10. Ненастье с сильным ветром.
11. Один из первооткрывателей Антарктиды.
12. Плавучая ледяная гора.
13: Полярная плавающая птица.
Если слова будут найдены правильно, то сверху вниз,
начиная с числа 14, вы прочтете фамилию выдающегося
русского мореплавателя, возглавлявшего кругосветную
экспедицию в Антарктиду, открывшего Антарктиду и
много островов.
ОТ БУКВЫ к БУКВЕ
Буквы, написанные в этой фигуре, при правильном
их соединении составят строки из стихотворения
А. С. Пушкина «Зимний вечер». Присмотритесь к ли-
ниям, соединяющим буквы, и вы увидите, что от всех букв
идет по две линии, а от двух букв — только по одной
линии. Это начало и конец текста.
2 Нам не скучно
17
СЛОВА НА
БУКВУ «У»
Перерисуйте эту фигу-
ру в нескольких экземп-
лярах и предложите това-
рищам написать одинна-
дцать слов, начинающихся
с уже проставленной бук-
вы «У». Кто скорее это
сделает, тот и победи-
тель.
В этой фигуре надо дописать буквы так, чтобы полу/
чилось девять слов. Буквы из слова «отгадайте» должны
входить во все найденные слова. Попробуйте дописать
эти девять слов.
18
В этой фигуре сорок девять клеток. В тринадцать
клеток вписаны буквы «О», расположенные по двум диа-
гоналям. Предложите желающим заполнить свободные
клетки, используя все проставленные буквы «О» так,
чтобы по семи горизонтальным линиям можно было про-;
читать семь разных слов. Выигрывает тот, кто быстрее
это сделает.
НАЙДИТЕ НАЧАЛО
В этой задаче надо найти начало и окончание каж«
дого слова, используя уже проставленные буквы.
2*
19
ДОБАВЬТЕ
БУКВЫ
Добавьте в каждом го-
ризонтальном ряду по три
буквы так, чтобы у вас
получилось девять слов,
начинающихся и оканчи-
вающихся буквой «Т».
Вначале кажется, что
это сделать нетрудно, од-
нако это не совсем так.
Если вы сразу не подбере-
те слова, которые знаете
на память, поищите их в
энциклопедии или в сло-
варе.
Попробуйте подобрать
таких слов побольше.
ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛЮДИ
Впишите в горизон-
тальные ряды фамилии
семи выдающихся людей
нашей страны. Если все
фамилии будут найдены и
вписаны правильно, то по
буквам в кружках по диа-
гонали вы прочитаете фа-
милию великого русского
советского писателя, родо-
начальника советской ли-
тературы.
20
1. Автор романа «Цемент».
2. Выдающийся советский писатель, автор романа
-'«Тихий Дон».
3. Великий русский композитор и выдающийся хи-
мик-органик.
4. Выдающийся русский поэт, автор известного
стихотворения «Лес», посвященного памяти
А. С. Пушкина.
5. Русский художник, автор картины «Утро стрелец-
кой казни».
6. Русский поэт-демократ.
7. Великий русский писатель.
ОДНО «А», ДВА «А», ТРИ «А»
Сделайте изображенные на рисунке карточки и раз-
дайте их желающим принять участие в игре.
Задача состоит в том, чтобы каждый игрок быстрей
вписал в карточку тридцать слов, используя уже простав-
ленные буквы.
Как вы видите, в первом столбце в каждом из десяти
слов должна быть одна буква «А», во втором столбце —
две буквы «А» и в третьем — три буквы «А».
Можно придумать игру и с другими буквами.
G4//o„/T ДВА „А ” три „ А ”
_А __ _А_А_ _А_А_А _
-Л __ _А_А_ _А_А_А_
_А __ _А_А_ _А_А_А_
_Д __ _А_А_ _А_А__А_
_А _А_А_ _А_А_А_
_Д _А_А_ _А_А_А_
_А__ _А_А_ _А_А__А_
_А__ _А_А_ _А_А_А_
_А__ _А_А_ _А_А_А_
_А__ _А_А_ _А_А_А_
ЛЕСНАЯ ГОЛОВОЛОМКА
На первый взгляд кажется, что в этой фигуре беспо-
рядочно разбросаны отдельные отрывки слов. Однако это
не так. Присмотревшись внимательно, вы быстро дога-
даетесь, как расшифровать, написанное.
В результате вы прочитаете фразу о лесе, сказанную
русским советским писателем М. Пришвиным.
Ь-ле О~4о Л-в Где Л-гаг Р-^
Э-тые Я-ки К-овра
В-лшпьФ-пека
3-тиес С-нау b-jaw Ы-ншЧЕ-и
Ъ-o/im Тней, Ё-гер Ю-сереж
Щ- нул, У-п/ш П-уа, В-пую, И -в
Ц-амнВ-су
ПАРУС
Чтобы решить эту задачу, надо в клетках паруса по
горизонталям вписать девять слов такого значения:
1. Название поэмы великого русского поэта, напи-
санной по мотивам горской легенды.
2. Горная река, воспетая многими русскими поэтами.
3. Название популярного стихотворения великого
русского поэта.
4. Название известной поэмы в стиле восточной по«
вести.
5. Нестихотворная литература.
6. Название города, близ которого великий русский
поэт провел свое детство.
7. Название лирического стихотворения великого
русского поэта.
8. Автор поэтических произведений.
9. Название стихотворения, посвященного месту
ссылки, великого русского поэта.
Если все слова вписаны правильно, то, начиная с бук-
вы, стоящей под вымпелом, по вертикали вы прочтете
фамилию великого русского поэта.
23
НА СКОРОСТЬ
Раздав карточки, изготов-
ленные заранее по образцу,
изображенному на рисунке,
предложите желающим впи-
сать в них на скорость шесть
слов. Каждое слово должно на-
чинаться с буквы «С» и окан-
чиваться буквой «А». При за-
полнении клеток буквами сле-
дует использовать и буквы, по-
ставленные в овалах. Когда
вы напишете правильно шесть
слов, то составьте из букв, сто-
ящих в овалах, слово, обозна-
чающее южное растение с
крупным, ароматным и сочным
плодом.
БУКВА «К»
Допишите в клет-
ки этой фигуры бук-
вы, чтобы получи-
лось тринадцать
слов, начинающихся
и оканчивающихся
на букву «К».
из одного
ДРУГОЕ
Эхо — хор .... 26
Газ — ток......27
Ход — шаг .... —
Пол — дом .... 28
Луг — лес . . . . —
Пас — гол .... 29
Вяз — дуб . . . . —
Дым — пар .... 30
Река море. . . . —
Луна — Марс ... 31
Нота — соль .... —
Муха — слон ... 32
Муза — поэт .... —
D этих задачах надо заполнить свободные клетки
словами, меняя в каждом слове по отношению к преды-
дущему только определенное количество букв.
В задачах можно найти и другое, может быть даже
более короткое решение. Эти. задачи можно показывать
с эстрады, нарисовав такие же клетки и слова. Итак, да-
вайте превратим одни слова в другие.
ЭХО —ХОР
Напишите в клетках этого рисунка шесть слов, из трех
букв каждое.
При этом надо использовать уже написанные слова.
В каждом слове по отношению к предыдущему нужно
менять только одну букву.
Таким образом, из слова «эхо» получится слово
«хор».
26
ГАЗ — ТОК
Здесь нужно превратить «газ» в «ток».
А здесь мы превращаем слово «ход» в слово «шаг»
27
пол — дом
Впишите в сво-
бодные четыре клет-
ки четыре буквы, и
«пол» превратится в
«дом».
На рисунке вы видите луг и лес. Сделайте так, чтобы
на «лугу» вырос «лес».
28
ПАС — ГОЛ
Найдите три слова по
условиям задачи и забей-
те с «паса» «гол».
Превратите «вяз» в «дуб».
29
ДЫМ — ПАР
«Дым», «бак», «пар»,
а между ними должны
быть поставлены сло-
ва, которые превра-
щают «дым» в «пар».
Для этого нужно
сверху вниз менять в
каждом слове по одной
букве.
ЛУНА — МАРС
Луна, Марс, — скоро
это будет всё доступно
человеку, уроженцу Зем-
ли.
Давайте мы из «Лу-
ны» сделаем «Марс».
МАРС
НОТА — СОЛЬ
Как из слова «нота»
сделать слово «соль»?
Это очень просто, если
заполнить пустые клетки
двумя словами из четы-
рех букв. Условие таково:
в каждом новом слове
любые две рядом стоя-
щие буквы всегда должны
быть такими же, как у
предыдущего.
МУХА — СЛОН
В этой фигуре надо тоже менять каждый раз по две
буквы, но иные в разбивку. И, конечно, из «мухи» полу-
чится «слон».
МУЗА — ПОЭТ
Впишите в эти клетки шесть четырехбуквенных ,слов
с таким расчетом, чтобы, меняя по отношению к преды-
дущему слову лишь одну букву, превратить слово «муза»
в слово «поэт».
ВЕСЕЛЫЕ
ЗАГАДКИ
Ходом шахматного коня . . > . 34
Соедините буквы . . .
Попробуйте прочитать . .
Загадка и отгадка . . .
Как проехать? .........
Ответы на четыре загадки
Одиннадцать загадок . .
По смыслу..............
Подумайте и отгадайте . .
Шуточные народные загадки
ю со оо os о еч
СО СО СО СО
3 Нам не скучно
ходом
ШАХМАТНО-
ГО коня
КУКЛА
KA,AfPf
повцп
ЛЕТ
и&лш
КА, ГДЕ
МЕРНЫЙ
носом
TAM
ЗАМЕТ
РУБЛ11Т
вяннля
Здесь зашифрована русская народная загадка. Все
квадраты с буквами надо обойти ходом шахматного ко-
ня. В каждой клетке можно быть только один раз.
В клетки, где первоначально были кони и где стоят две
фигуры, заходить нельзя. Кони делают ходы по очере-
ди — вначале черный, затем белый.
СОЕДИНИТЕ БУКВЫ
чнкстслстчкщ
(НРБШКСШТ ЕУААЛиЛ
Ншк «ВТ
ЕЕОЕЛЛДЫЛЬ
Чтобы решить эту головоломку, надо согласные и
гласные буквы соединить вместе. Для этого буквы, напи-
санные на правой странице книги, расставьте между бук-
вами, изображенными на левой странице. В результате
вы прочитаете известную русскую народную загадку.
34
ПОПРОБУЙТЕ
ПРОЧИТАТЬ
Перед вами забор. Под
каждой планочкой его как бы
в беспорядке разбросаны бук-
вы, но это только кажется на
первый взгляд. Если вы будете
читать с учетом высоты плано-
чек и в определенной последо-
вательности, то расшифруете
русскую народную загадку.
О чем она говорит?
tfii D и D г с л л с л и вл т /чФ*
&
IЛХОЕЛОТДИОТОМ*
I М Г Р О Е В И А Е С Т • QJ
ЗАГАДКА И ОТГАДКА
Эта головоломка отгадывается следующим образом:
начинать чтение надо с цифры 1 и идти к цифре 2, от
цифры 2 — вверх, затем вниз вправо, и так далее. Нуж-
но учесть, что последняя буква каждого предыдущего
слова является первой буквой последующего слова.
Всего надо разгадать восемнадцать слов, значение
которых:
1. Форма чего-либо, а также образец, которому
соответствует известная группа предметов, яв-
лений.
2. Заостренная вершина горы.
36
3. Шрифт среднего размера.
4. Левый приток Дона.
5. Широкий овраг.
6. Полоса или столбец на листе бумаги, обозначен-»
ный двумя линиями.
7. Горное селение на Кавказе.
8. Прибор для измерения глубины моря.
9. Материал, зажигающийся от искры при высека-*
НИИ огня.
10. Большой кипятильник для согревания воды.
11. Летописец, монах Киево-Печерского монастыря,
вероятный автор «Повести временных лет» — ле-
тописного свода', составленного вначале XII века.
12. Равномерное чередование каких-нибудь элемент
тов (звуков, речевых единиц).
13. Чародей.
14. Великан.
15. Музыкальное произведение для трех инструмен-
тов или голосов.
16. Река в Архангельской области.
J7. Сорт яблок.
18. Крупная хищная морская рыба с плоским телом
и острым хвостом.
Если вы правильно нашли и вписали слова, то по бук-
м в кружках, обведенных двойными линиями, можно
очитать отгадку. А загадка такая:
На потолке, в уголке,
Висит сито, не руками свито.
КАК ПРОЕХАТЬ?
Представьте, что вы катаетесь по такому лабиринту
дорожек, на перекрестках которых стоят щитки с буква-
ми. Попытайтесь проехать по дорожкам так, чтобы мож-
но было прочитать русскую народную загадку, а затем
отгадайте ее.
38
ОТВЕТЫ НА ЧЕТЫРЕ ЗАГАДКИ
В этих маленьких буквенных ребусах зашифрованы
ответы на четыре загадки, приведенные в тексте.
Разгадайте их.
1. Рукой махнул — дерево погнул.
2. Сижу в тереме, кругла, как шар, красна, как
кровь.
3. На дворе горой, а в избе водой.
4/ Четыре ноги, да не зверь, на теле одежда, да не
человек, есть перья, да не птица.
39
ОДИННАДЦАТЬ ЗАГАДОК
Одиннадцать загадок разгадываются как обычный
чайнворд, но здесь вместо определений слов вписаны
загадки. Сначала надо отгадать каждую загадку, а за-
тем уже в свободные клетки, под соответствующими
номерами, вписать отгадки.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
1. Четыре брата одним кушаком подпоясаны, под
одной шляпой стоят.
2. Что без боли и без печали доводит до слез?
3. Лапка мягонька, а коготок востер.
4. В лес идет — домой глядит, из лесу идет — в лес
глядит.
5. Идет в баню черен, а выходит красен.
6. В болоте плачет, а из болота не идет.
7. Не зверь, не птица, а нос как спица.
8. Под ярусом-ярусом висит зипун с красным га-
русом.
9. Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
10. Черная собачка не лает, не кусает, а в дом не
пускает.
И. Два братца впереди и два сзади, а друг друга не
догонят.
40
ПО СМЫСЛУ
На этой картинке можно найти десять отгадок на за-
гадки. Попробуйте сделать это по смыслу:
1. Взглянешь—заплачешь, а краше его на свете нет.
2. Стоит Антошка на одной ножке.
3. Зимой и летом одним цветом.
4. Двое ходят, двое смотрят, а один водит и приказ
зывает.
5. Снизу клин, сверху блин.
6. Стоит столбом, горит огнем, ни жару, ни пару, ни
угольев.
7. Рогат, да не бык, пищу берет, а не сыт, людям по-
дает, а сам в угол идет.
8. Зимой все ест, а летом спит; тело теплое, а кро-
ви нет.
9. Утка в море, хвост на заборе.
10. Зубы имею, а зубной боли не знаю.
ПОДУМАЙТЕ И ОТГАДАЙТЕ
IhihhbbS
ЙМЕМИ1
Найдите способ прочитать по этим непонятным бук-
вам интересную загадку и отгадайте ее.
ШУТОЧНЫЕ НАРОДНЫЕ
ЗАГАДКИ
1. Какой месяц короче всех?
2. Где край света?
3. Кто говорит на всех языках?
4. Может ли страус назвать себя
птицей?
5. Каким гребнем голову не расче-
шешь?
6. Когда строят новый дом, во что
вбивают первый гвоздь?
7. Что стоит между окном и две-
рью?
8. Можно ли в решете воды при-
нести?
9. Сколько горошин может войти в
один стакан?
10. Что у человека под ногами, ког-
да он идет по мосту?
И. Без чего не испечешь хлеба?
12. Сколько яиц можно съесть, на-
тощак?
13. Что с земли легко подымешь, но
даЛеко не закинешь?
ТАИНСТВЕННЫЕ
V.
НАДПИСИ
Занятные иероглифы............44
На каком языке?................—
Из песни......................45
Странные буквы................46
Допишите полбуквы..............—
Загадочный круг...............47
Необыкновенная клинопись ... 48
Расшифруйте...................49
Значки........................51
Монограмма.....................—
Составьте линии...............52
ЗАНЯТНЫЕ ИЕРОГЛИФЫ
Головоломку нетрудно расшифровать при помощи
ключа, нарисованного снизу. Посмотрите внимательно на
ключ, сравните линии в бородке ключа с подобиями букв
на рисунке — и вы увидите, что в этих «буквах» не хва-
тает некоторых линий. Добавив линии, недостающие в
каждой «букве», вы прочитаете фразу.
НА КАКОМ
ЯЗЫКЕ?
хищных
буквы
разными
Fill
Здесь не совсем обыч-
но написано шесть слов —
шесть названий
зверей.
Рассмотрите
этих слов под
углами и с разных сторон.
Узнайте, на каком языке
написаны эти слова.
ши
жж
шиоши
ИЗ ПЕСНИ
Во внешних клетках круга размещены знаки. Каждый
знак обозначает букву, которая находится в середине
фигуры в кружках, расположенных в горизонтальных и
вертикальных линиях. Расшифруйте знаки и впишите в
свободные клетки около них соответствующие буквы.
Когда вы это сделаете, то прочитаете две строки из пес-
ни на слова Я. Шведова «Хлеборобы молодые».
СТРАННЫЕ БУКВЫ
Эти странные буквы можно разгадать при помощи
небольшого зеркала. Для этого надо поочередно при-
кладывать зеркало к буквам в разных положениях. Та-
ким образом можно прочитать четыре слова.
ДОПИШИТЕ ПОЛБУКВЫ
Здесь допишите буквы так, чтобы получилось слово.
46
ЗАГАДОЧНЫЙ КРУГ
Облака бегут над морем,
Крепнет ветер, зыбь черней,
Будет буря: мы поспорим
И помужествуем с ней.
Это отрывок из стихотворения известного русского по-'
эта, прославляющего сильного и мужественного человека.
В кругу зашифрованы имя, отчество и фамилия по-
эта и название этого стихотворения.
Подумайте, каким способом прочитать написанное.
Присмотревшись к иероглифам, нетрудно найти секрет
чтения. Как называется это стихотворение? Кто автор?
47
НЕОБЫКНОВЕННАЯ КЛИНОПИСЬ
На табличке, напоминающей клинопись, зашифрова-
но первое четверостишие известного стихотворения
Алексея Константиновича Толстого. Впоследствии это
стихотворение было положено на музыку.
Попробуйте прочитать, что здесь написано.
48
РАСШИФРУЙТЕ
HWAiyDKQ
^ANHLCFThODMP
HZMSKJBVEWARM
xf 14QAFPIJ UJQEZH N
^CLMVANJMLEVMFfH
Arbnehdevcrt /
/ M^BIAW....,^
Расшифруйте, что здесь написано. Обратите внима-
ние на буквы. В них найдете ключ к решению задачи.
Прочтите высказывание выдающегося советского мине-
ралога и геохимика Александра Евгеньевича Ферсмана
о науке.
4 Нам не скучно 49
Odiao-ZIOFBAZV
ezraAz дф шиф\уи
I МАРД I ГОРД I
| КОПТ I PEVA I
I СТИЛ I MOP© |
I РУОА I ФАША I
| ЛИПА |ЛИСФ |
I ПО1Т I ПОЛИ |
I CTFT | ©OCT I
| CHET I BOWT I
5v Й
ЗНАЧКИ
Расшифруйте шестнадцать слов, в каждом из кото^
рых вместо буквы поставлен значок (см. стр. 50).
Напишите вместо значков буквы и расставьте их ввер-
ху Т-образной фигуры соответственно значкам. Если все
это будет сделано правильно, то в фигуре вы прочитаете
фразу о труде.
МОНОГРАММА
Если вы соедините не-
сколько букв в одну груп-
пу, это будет называться
монограммой или вензе-
лем. На этом рисунке изо-
бражено несколько моно-
грамм, по которым надо
прочитать народную по^
словицу о смекалке.
СОСТАВЬТЕ ЛИНИИ
ГГ Fb 1ГГГТГ"Г1 П,
Ч_1_1Ь J’dzI II oIPJ/I
ГГ FF I ГГП I// ГН
J I I. -Jd-P I \z)j
Попробуйте составить эти линии так, чтобы можно
было прочитать зашифрованную здесь азербайджан-
скую пословицу.
ЗАБАВНЫЕ
VI.
КАРТИНКИ
Картинка-шутка....................54
На одну букву......................—
Семнадцать слов на букву «В» . . 55
Восемнадцать слов на букву «Ч» . . —
Двадцать пять слов на букву «М» . 56
Тридцать слов на букву «С» . . . . 57
Девять ответов .................. 58
КАРТИНКА-
ШУТКА
Посмотрите внима-
тельно на эту картинку и
ответьте, что на ней изо-
бражено.
НА ОДНУ БУКВУ
Предложите своим друзьям внимательно посмотреть
на этот рисунок и отыскать на нем не менее двадцати
слов, начинающихся на одну и ту же букву. А вот на ка-
кую, пусть каждый догадается сам.
54
СЕМНАДЦАТЬ СЛОВ
НА БУКВУ «В»
Н а этой картинке вы должны отыскать семнадцать
слов на букву «В».
ВОСЕМНАДЦАТЬ СЛОВ
НА БУКВУ «Ч»
Здесь нетрудно найти восемнадцать слов, начинаю-
щихся на букву «Ч».
55
ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ СЛОВ
НА БУКВУ «М»
Присмотревшись к рисунку, вы найдете двадцать
пять слов на букву «М». Назовите эти слова.
56
ТРИДЦАТЬ СЛОВ НА БУКВУ «С»
Перед вами рисунок, на котором нужно найти три-
дцать слов, начинающихся с буквы «С».
57
ДЕВЯТЬ ОТВЕТОВ
На предложенном рисунке изображено девять отве-*
тов на такие русские народные загадки:
1. Шел долговяз, во сырой земле увяз.
2. Скручена, связана, на кол посажена, а по двору
пляшет.
3. У туши — уши, а головы нет.
4. Чем больше из нее берешь, тем больше она ста-*
новится.
5. Зелена, а не луг; бела, а не снег; кудрява, а без
волос.
6. Под соснами, под елками лежит клубок с игол^
ками.
7. Золотое решето крупным бисером полно.
8. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком —
сто пеленок на нем.
9. Течет, течет — не вытечет; бежит, бежит —• не вы-
бежит.
ЛЮБОПЫТНЫЕ
VII.
ПЕРЕСТАНОВКИ
Спутник...............60
Переставьте вагоны . . 61
Маневры ...... 62
Дружба................64
Как разъехаться? . . —
Веселье...............66
D некоторых этих задачах зашифрованы поговорки,
загадки, отрывки из стихотворений. Задачи построены на
перестановках. Выполнив условие каждой из задач, вы
прочитаете текст или добьетесь ответа на них. Чтобы
легче решать задачи, надо нарисовать фигуры или бук-
вы на отдельных карточках и, переставляя их, находить
ответы.
СПУТНИК
Вырежьте девять таких кружков, впишите в них бук-
вы в таком же порядке и расположите кружки в три ряда
так, чтобы можно было прочитать загадку, говорящую об
одной вещи, необходимой в походе.
60
ПЕРЕСТАВЬТЕ ВАГОНЫ
Допустим, что на четырех путях стоят шестнадцать
вагонов разных типов. Этот подвижной состав распре-
делен по разным железным дорогам. Возьмем условно,
что к дорогам Южной, Северной, Западной и Восточ-
ной прикреплено по четыре вагона разных типов. Попы-
тайтесь расставить вагоны по четыре на каждом пути
О
в таком порядке, чтобы по двум диагоналям не повторяв
лись названия железных дорог, а слева направо и сверху
вниз — не повторялись ни одинаковые типы вагонов, ни
принадлежность их к дороге.
61
МАНЕВРЫ
Делая маневры, то есть переставляя вагоны, добейтесь
такого их расположения, чтобы, начиная с верхней строч-
ки, можно было прочитать четверостишие.
Эту головоломку можно решить так: нарезать из кар-
тона или фанеры шестнадцать «вагонов» и написать на
62
1 путь
2 путь
з путъ
4 пчтъ
5Т1УТПЪ
них такие же буквы, затем расставить их, как показано
на рисунке. Если вы захотите сделать другую головолом-
ку, то можно обратную сторону «вагонов» окрасить
в другой цвет и написать на них какие-либо слова. Для
хранения этой головоломки можно сделать коробочку.
63
ДРУЖБА
На книжной полке на корешках восьми книг напи-
саны отдельные слова. Если эти книги правильно поме-
нять местами, то можно будет прочитать отрывок из сти-
хотворения Владимира Владимировича Маяковского,
в котором говорится о дружбе.
КАК РАЗЪЕХАТЬСЯ?
Представьте себе, что на однопутном участке желез-
нодорожной ветки надо было капитально отремонтиро-
вать мост. Чтобы не задержать движение поездов, был
сооружен обходный путь с временным мостом. На одной
из стадий ремонта с разных сторон моста подошли в со-
провождении проводников два ремонтных поезда — ле-
тучки. С правой стороны подошел поезд с людьми, назо-
вем его условно «пассажирский», и с левой стороны мо-
ста подошел поезд с материалами, назовем его «грузо-
вой». Каждый поезд состоял из тепловоза и одного ва-
гона.
Когда часть ремонтных работ была выполнена, пона-
добилось поменять поезда местами. Им следовало разъ-
ехаться в противоположных направлениях, причем тепло-
воз «грузового» поезда должен прицепить к себе вагон
от «пассажирского» поезда, а в свою очередь тепловоз
«пассажирского» поезда — взять с собой вагон с грузом.
При маневрах тепловозы с вагонами могут передви-
гаться только по обходному пути. Тепловозы и вагоны
разрешается ставить на пути, прилегающие к ремонтиру-
емому мосту, по одной единице с каждой стороны.
64
Получив задание, машинисты тепловозов оказались в
затруднении. Выручил опытный железнодорожник, нахо-
дившийся в одном из поездов в качестве проводника. Он
решил эту задачу, не прибегая к ручному передвижению
вагонов.
Проведите и вы маневры так, чтобы тепловозы поме-
нялись вагонами и разъехались в противоположные сто-
роны.
5 Нам не скучно
65
Изготовьте или найдите девять кубжов^ раскрасьте
каждую из шести сторон кубика в разные цвета, напри--
мер: 1) коричневый, 2) малиновый, 3) синий, 4) красный,
6) зеленый, 6) желтый. Напишите на каждой из сторон
кубиков такие же буквы, какие изображены на рисунке.
Затем перемешайте их я попытайтесь сложить из этих
кубиков шесть русских поговорок о веселье.
Кубики можно складывать по три в ряд и можно в
одну линию. Следует помнить, что каждую поговорку
можно составить, подобрав по одному какому-нибудь
цвету.
МАГИЧЕСКИЕ
VIII.
КВАДРАТЫ
Два слова ..... 68
Три слова.............69
Четыре слова .... 70
Уложите кубики ... 71
Расставьте кружки . . 72
Пять слов..............—
Составьте слова ... 73
Девять щитков . . ♦ . 74
этом разделе нарисовано несколько магических
квадратов. Они обладают таким свойством: если буквы,
находящиеся у каждого квадрата, расставить по гори-
зонтали, то слова, которые получатся в результате это-
го, можно прочитать и по вертикали.
Сделайте это по значению слов.
ДВА СЛОВА
Как должны расставить ребята эти четыре буквы в
четырех ячейках квадрата, чтобы по горизонтали и вер-
тикали получилось два слова? Значения этих слов:
1. Крупнейшая река Италии, впадающая в Адриа-
тическое море.
2. Город на южной окраине Ферганской долины
Киргизской ССР.
68
ТРИ СЛОВА
Здесь надо развесить в магический квадрат девять
щитков с буквами так, чтобы получились слова:
1. Лиственное дерево с крепкой древесиной.
2. Правый приток реки Белой.
3. Большой танцевальный вечер.
69
ЧЕТЫРЕ СЛОВА
Сделайте такие же карточки, как на рисунке, и рас-
положите их в клетках этого магического квадрата,
чтобы слева направо и сверху вниз образовались слова,
обозначающие:
1. Лиственное дерево с сердцевидными зубчатыми
листьями и душистыми медоносными цветками.
2. Герой древнегреческого мифа.
3. Большой сад или насаженная роща с аллеями и
цветниками.
4. Перекрытие дугообразной формы.
70
УЛОЖИТЕ КУБИКИ
Попробуйте уложить кубики в нарисованные шест-
надцать клеток, чтобы получились двойные слова таких
значений:
1. Пушной зверь с темно-желтым ценным мехом.
2. Засеянное поле, пашня.
3. Фигура, ограниченная кривой линией.
4. Блок для подъема тяжестей.
71
РАССТАВЬТЕ КРУЖКИ
Расставьте кружки с буквами в шестнадцати клетках
так, чтобы по горизонтали и вертикали получились слова
следующих значений:
1. Орган воздушного питания и газообмена растений.
2. Вид развлечения.
3. Определенный промежуток времени.
4. Чувство меры, создающее умение вести себя
прилично.
пять слов
Пять слов этого магического квадрата должны быть
таких значений:
1. Твердый и блестящий драгоценный камень раз-
личной окраски.
2. Поддержка.
3. Молодая ветка, стебель растения с листьями.
4. Место действия в цирке.
5. Смуглый цвет кожи от долгого пребывания на
солнце.
72
СОСТАВЬТЕ СЛОВА
Составьте слова по их значениям, чтобы получилось^
1. Атмосферные осадки.
2. Сарай для сушки снопов и молотьбы.
3. Полудрагоценный камень.
4. Календарное время какого-нибудь события.
девять щитков
Разложите эти девять щитков в фигуре так, чтобы по
горизонтальным и вертикальным рядам можно было про-
читать по три одинаковых слова.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
1. Рамка. 2. Труд. 3. Шумная толпа.
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ
IX.
КРУГИ
Кружки в кругах...........76
Догадайтесь..............77.
Замысловатый рисунок... 78
По часовой стрелке .... 79
Семь кругов...............80
Спираль...................81
Поучительная пословица . . 82
Морская задача............84
Бинокль...................85
Компас....................86
КРУЖКИ В КРУГАХ
Впишите в шесть кругов слова, значения которых
приводятся в тексте. Теперь, двигаясь по большому кругу
по ходу часовой стрелки, вы прочитаете имя и фамилию
великого поэта нашего времени. Эти слова образуются
от новых слов и уже проставленных букв в большом
круге. А вот значения слов, которые должны быть впи-
саны в тридцать кружков:
1. Поворот с креном самолета.
2. Литературное произведение в диалогической фор-
ме с серьезным сюжетом для исполнения на сцене.
3. Водяной орех.
4. Наименьшая частица количества энергии.
5. Повторяющаяся единица стиха, состоящая из
двух и более слогов.
6. Река в Ростовской области, правый приток дель-
ты Дона.
76
ДОГАДАЙТЕСЬ
Если вы догадаетесь,
как решить эту головоломку, то
прочитаете изречение.
77
ЗАМЫСЛОВАТЫЙ РИСУНОК
Двенадцать кружков соединены между собой линиями
в последовательном порядке. Следуя по линиям, соеди-
няющим кружки, вы прочитаете французскую загадку.
Какую загадку вы прочитали?
78
ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ
На рисунке изображен круг, в котором заключено
двадцать клеток с буквами и слогами. Чтобы прочитать
в этой задаче зашифрованные слова, надо найти первую
клетку, с которой начинать чтение, а от нее двигаться по
ходу часовой стрелки, пропуская каждая раз одинако-
вое количество клеток- При правильном чтении должна
получиться фраза.
79
СЕМЬ КРУГОВ
Разгадайте вначале слово в круге, находящемся
в центре фигуры. Каждая буква этого слова даст начало
словам, расположенным вокруг него.
Буква в кружке с цифрой 1 должна служить началом
для слов внутреннего и верхнего кругов. Цифры 7, 8, 9,
5, 2, 10 и 11 дают начало словам, идущим по диагонали
слева направо.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По ходу часовой стрелки!
1. Столица нашей Родины.
2. Часть суши, окруженная водой.
3. Один из способов соединения металла.
4. Прозвище русского царя.
5. Дежурный на посту.
6. Галерея из арок.
1. Работник морского или речного транспорта.
80
По диагонали:
7. Колебания судна на волнах.
8. Французский астроном и физик XIX века.
9. Выдающийся русский кораблестроитель.
5. Принадлежность гребного судна.
2. Отражение нападения.
10. Мера водоизмещения, принятая в морском флоте.
11. Объявление о спектакле, концерте, лекции.
СПИРАЛЬ
Пользуясь спиралью внутри круга, попробуйте про-
читать индийскую пословицу.
6 Нам не скучно
81
ПОУЧИТЕЛЬНАЯ ПОСЛОВИЦА
В девятнадцать секторов, идущих к центру круга,
надо вписать девятнадцать слов, каждое из четырех букв.
Если слова вписаны правильно, то, двигаясь по ходу ча-
совой стрелки между жирно очерченными линиями, вы
прочитаете поучительную русскую пословицу.
К центру круга:
1. Небольшая цилиндрическая деревянная чурка
для игры в городки.
2. Воспринимаемое слухом физическое явление.
3. Хвойное дерево.
4. Сельскохозяйственное орудие.
5. Математический знак.
6. Настил для проезда через топкое место.
7. Наружная часть ствола дерева.
8. Лагерь, место стоянки.
9. Южное вечнозеленое растение, душистые листья
которого употребляются как пряность.
10. Членистоногое животное, плетущее паутину.
11. Заостренный с одной стороны кусок дерева, же«
леза.
12. Некоторое количество чего-либо.
13. Ночная болотная птица из семейства цапель.
14. Скрепленные бревна для сплава или переправы
на них по воде.
15. Цифровой знак, обозначающий, отсутствие вели-!
чины.
16. Невысокая горная цепь, гряда холмов.
17. Не паханная еще земля, целина.
18. Грохот, сопровождающий молнию во время грозы.
19. Игра, в которой ее участники выполняют задание,
назначаемое по жребию владельцу вещи.
МОРСКАЯ ЗАДАЧА
Разгадайте слова, значения которых здесь даны. Рас-
ставьте буквы в малых кружочках, начиная с каждой по-
рядковой цифры, по ходу часовой стрелки. В результате
вы прочитаете:
1. Фамилию известного русского адмирала.
2. Место знаменитой .морской битвы.
3. Название крейсера, участвовавшего в Октябрь*
ском вооруженном восстании в Петрограде.
4. Название одного из кораблей, принимавшего уча-
стие в Моонзундской операции против германско-
го флота в 1915 году.
5. Фамилию советского адмирала, присвоенную
эскадренному миноносцу, участвовавшему в Ве-
ликой Отечественной войне.
6. Имя корабля, совершившего героический подвиг
на Балтике в 1919 году.
7. Фамилию матроса, героя Севастопольской обо-
роны 1854—1855 годов.
БИНОКЛЬ
Правильно найдя интервал, двигаясь вправо по ходу
часовой стрелки с переходом от одного круга бинокля
в другой, вы прочитаете слова известного русского фло-
товодца Ф. Ф. Ушакова о состоянии своих кораблей.
85
КОМПАС
Эта задача решается с помощью компаса. Положите
компас на рисунок так, чтобы по его окружности видне-
лись буквы. Вращайте компас вместе с рисунком влево.
Если будет правильно найдена первая буква, на которую
покажет зачерненная часть стрелки, то противоположная
сторона укажет следующую букву. В результате вы про-
читаете две строки из «Песни веселого звена» (слова
С. Михалкова, музыка М. Блантера).
ЗАДАЧИ С
ЦИФРАМИ
Переместите цифры ... 88
Везде 20..............—
15............: . . 89
Развесьте щитки . . . . —
Везде 34 ....... 90
В итоге 60............—
Шесть раз по 10 . . . . 91
Смекалистые сыновья . . —
ПЕРЕМЕСТИТЕ
ЦИФРЫ
В девяти клетках ква-
драта расставлены цифры
2, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4.
Нужно переместить эти
цифры так, чтобы суммы
чисел во всех направле-
ниях были одинаковы.
Разрежьте квадрат на четыре равные части и сло-
жите их так, чтобы по всем направлениям (по горизон-
тали, вертикали и диагонали) общая сумма цифр в клет-
ках была 20. Это не очень трудно сделать, только надо
подумать.
88
15
Расставьте цифры 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 в клетки
этого квадрата с таким
расчетом, чтобы по го-
ризонтали, вертикали й
двум диагоналям в итоге
было 15.
РАЗВЕСЬТЕ ЩИТКИ
Развесьте эти щитки с числами в девяти ячейках на
этом стенде так, чтобы по горизонталям, вертикалям и
двум средним диагоналям везде была одинаковая сумма.
89
ВЕЗДЕ 34
Числа от 1 до 16, написанные в квадрате, расставьте
в кружках этой фигуры так, чтобы по горизонтальным,
вертикальным и диагональным линиям, соединяющим
кружки, в итоге получилось число 34.
В И Т О Г Е 60
Поставьте в свободные
клетки такие числа, что-
бы в каждом горизон-
тальном и вертикальном
ряду сумма их составляв
ла 60,
ШЕСТЬ РАЗ ПО 10
Расставьте эти девять
чисел в кружках фигуры
так, чтобы по горизонта-
ли и вертикали итог был
бы десять, а в результате
получилось бы шесть раз
по 10.
СМЕКАЛИСТЫЕ СЫНОВЬЯ
Жил в старину один мудрец. Желая проверить сме-
калку шести своих сыновей, он нарисовал изображенную
здесь фигуру из девяти клеток и положил в центре нее 56
небольших фишек.
Подозвав к себе сыновей, он сказал:
— Вот перед вами задача — разложить эти пятьде-
сят шесть фишек в восьми клетках фигуры так, чтобы в
каждой из сторон квадрата было по восемнадцать штук.
Вы знаете, что любая сторона квадрата имеет три клет-
ки. Задача решается в шесть приемов.
С этими словами мудрец поручил одному из сыновей
(назовем его первым) решить начало этой задачи.
Когда первый сын расположил фишки так, как ука-
зывал отец, мудрец подозвал второго сына, отнял от
пятидесяти шести фишек четыре и велел сыну разложить
оставшиеся 52 фишки в этих же клетках так, чтобы об-
щий итог не изменялся, то есть везде было бы по 18 фи-
шек.
Второй сын быстро нашел ответ на эту часть задачи.
Отняв еще четыре фишки от общего количества,
мудрец предложил третьему сыну сделать ту же опера-
цию, сохранив неизменным количество фишек по сторо-
нам квадрата.
Похвалив третьего сына за правильный ответ, мудрец
отнял еще четыре фишки и попросил четвертого сына
расставить остальные фишки на тех же условиях, что
тот и проделал довольно быстро.
91
Дошла очередь и до пятого сына. Его задача была
похожа на предыдущие, только ему пришлось расста-
вить 40 фишек.
— Сейчас задача должна быть потрудней, — сказал
мудрец, отнимая очередные четыре фишки. — Ведь те-
перь от пятидесяти шести фишек отнято двадцать, а
итог по сторонам фигуры меняться не должен. Попы-
тайся, мой младший сын, расставить оставшиеся фишки
по такому же принципу и с такими же итогами, чтобы
на каждой из сторон квадрата их было восемнадцать, а
всего оказалось тридцать шесть. Разрешаю тебе, не на-
рушая условий задачи, некоторые клетки оставить пус-
тыми.
Шестой сын приступил к решению задачи и решил ее
быстрее остальных братьев.
Мы не сомневаемся, что и вы сможете решить все
этапы этой задачи и даже сумеете составить подобную
сами, взяв за основу другие цифры и условия.
Эту задачу можно показывать с эстрады, нарисовав
на щите фигуру и изготовив карточки с цифрами, кото-
рые следует навешивать в нужные квадратики на спе-
циально вбитые для этого гвоздики.
Задачу также можно использовать как настольную
игру.
XI. ВИКТОРИНЫ
Пушкинская................94
Лермонтовская.............95
Горьковская...............97
Арктическая...............98
Спортивная ............... —
Лесная....................99
Железнодорожная .... 100
Кубок мира.................—
Викторина-криптограмма . 101
1. Как звали няню Александра Сергеевича Пуш«
кина?
2. Какие произведения вошли в «Повести Белкина»,
которые Пушкин написал в Болдине?
3. Какое произведение читал Пушкин на лицейском
экзамене?
4. Какой великий русский поэт слушал стихи
Пушкина на лицейском экзамене?
5. Какие известные русские поэты учились вместе
с Пушкиным?
6. С каким стихотворенйем, написанным в лицее,
А. С. Пушкин впервые выступил в печати?
7. Какой великий русский поэт был выслан из Пе-
тербурга за стихотворение, посвященное гибели
Пушкина?
8. Кто написал оперу на сюжет «Сказки о золотом
петушке»?
9. Какие два русских писателя, кроме Пушкина, на-
писали произведения, под названием «Кавказ-
ский пленник»?
10. В каком стихотворении и к кому обратился Пуш-
кин со словами:
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья...
11. Какое стихийное бедствие описано в поэме «Мед-
ный всадник»?
12. Сколько раз летал Гвидон в царство Салтана и в
кого он при этом превращался?
13. В какой крепости служил Гринев — герой «Капи-
танской дочки»?
14. Кто написал оперу на сюжет пушкинской «Пол-
тавы»?
15. Назовите трех витязей — соперников Руслана из
поэмы «Руслан и Людмила».
16. Кто из великих польских поэтов был другом Пуш-
кина?
17. Как зовут героя «Сказки о мертвой царевне»?
94
18. Назовите двух художников, современников Пуш-
кина, написавших его портреты.
19. Кто автор памятника Пушкину в Москве?
20. Какое стихотворение Пушкина послужило темой
для картины, написанной И. К. Айвазовским и
И. Е. Репиным?
жэмшшж сжя
мвикторинл
1. Когда и где родился великий русский поэт Ми<
хайл Юрьевич Лермонтов?
2. У кого Лермонтов воспитывался после смерти
матери?
3. В каком ученическом сочинении Лермонтов писал:
«Москва не есть обыкновенный город, каких
тысяча... Нет! У нее есть своя душа, своя
жизнь»?
4. Назовите русских писателей, которые учились в
Московском университете одновременно с Лер-
монтовым j
5. Какое стихотворение Лермонтова заканчивается
словами:
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
6. Какие одноименные произведения написали Пуш-
кин, Лермонтов и Л. Н. Толстой?
7. Л. Н. Толстой считал стихотворение Лермонтова
«Бородино» зерном одного из своих романов. На-
зовите этот роман.
8. Кто впервые напечатал стихотворение «Смерть
поэта», написанное Лермонтовым на смерть Пуш-
кина?
9. Когда Лермонтов познакомился с поэтом-дека-
95
бристом А. И. Одоевским (автором ответа на по-
слание Пушкина «В Сибирь»)?
10. Какие реки сравниваются в поэме Лермонтова
«Мцыри» с двумя обнявшимися сестрами?
11. Когда и где написано Лермонтовым стихотворец
ние, начинающееся словами:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
12. В каком произведении И. С. Тургенев описал свои
встречи с Лермонтовым?
13. Какой великий русский писатель говорил: «Я не
знаю языка лучше, чем у Лермонтова, я бы так
сделал: взял его рассказ и разбирал бы, как раз-
бирают в школах, по предложениям, по частям
предложения. Так бы и учился писать»?
14. Герой какого произведения, по словам Н. Г. Чер-
нышевского, представлен Лермонтовым, «как при-
мер того, какими становятся лучшие, сильнейшие,
благороднейшие люди под влиянием обществен-
ной обстановки их круга»?
15. Кто из героев романа А. А. Фадеева «Молодая
гвардия» читал своим товарищам в фашистском
застенке поэму Лермонтова «Демон»?
16. Назовите автобиографическую повесть А. М. Горь-
кого, в которой рассказано о том, какое громад-
ное впечатление произвело на него чтение поэмы
Лермонтова «Демон».
17. Кто из революционных демократов писал, что
Лермонтов «понимает любовь к отечеству истин-
но, свято и разумно...» и что «доказательством
служит его удивительное стихотворение «Ро-
дина»?
18. Где похоронен Лермонтов?
19. Кто из русских поэтов написал пародию на «Ка-
зачью колыбельную песню» Лермонтова?
20. В каком стихотворении В. В. Маяковский писал:
«К нам Лермонтов сходит, презрев времена»?
В И КТО РИIIл
1. Максим Горький — это псевдоним писателя. Ска-
жите настоящую фамилию Максима Горького.
2. Как называется первый рассказ Горького, напе-
чатанный в тифлисской газете «Кавказ»?
3. Журнал «Жизнь» был закрыт после опубликова-
ния в нем в 1901 году одного из произведений
Горького, известного всем. Какое это произведе-
ние?
4. После событий 9 января 1905 года Горький напи-
сал воззвание, призывающее к свержению само-
державия, за что был заключен в Петропавлов-
скую крепость. Какое произведение в этой кре-
пости Горький написал?
5. Вспомните, в каких произведениях рассказал
Горький о своем детстве и юности?
6. Выдающийся писатель и общественный деятель,
автор произведений «Сон Макара», «Слепой му-
зыкант» и других, оказал большое содействие мо-
лодому Горькому в его литературной деятельно-
сти. Назовите его фамилию, имя и отчество.
7. В 1905 году была создана легальная газета боль-
шевиков. Ближайшее участие в ее создании при-
нимал Горький. Как называлась эта газета?
8. В известном романе Горький изобразил три по-
коления одной буржуазной семьи, показал в ис-
тории этой семьи основные этапы развития капи-
тализма. Как озаглавлен этот роман?
9. По мотивам некоторых романов Горького созда-
ны кинофильмы. Вспомните названия этих рома-
нов.
10. На каком съезде партии Горький присутствовал
в качестве делегата с совещательным голосом?
7 Нам не скучно
97
1. Что называют Арктикой и какую площадь она за-
нимает?
2. Когда и под чьим начальством была проведена
первая полярная экспедиция для того, чтобы най-
ти Великий морской путь через Ледовитый океан
в Тихий?
3. Когда был построен в России первый винтовой
ледокол? Как он назывался и что на нем было
применено впервые?
4. Когда и по чьему проекту был построен ледокол,
которого считали «дедушкой» русского полярно-
го флота? Как назывался этот ледокол?
5. В описаниях арктических экспедиций упоми-
нается судно «Св. Фока». Что вы знаете об этом
судне?
6. Как назывался пароход, на котором в 1933—
1934 годах было совершено сквозное плавание по
Северному морскому пути от Мурманска до Бе-
рингова пролива?
7. Назовите не менее десяти популярных ледоколов
и ледокольных судов нашего флота.
8. Какие моря и океаны омывают берега нашей Ро-
дины?
ВИКТОРИН*
[1. Откуда произошло слово «спартакиада»?
2. Когда и где была проведена Первая всесоюзная
спартакиада?
3. Вспомните, откуда произошло название «мара--
фонский бег»?.
98
4. Когда и где происходила первая Олимпиада, что
значит слово «олимпиада»?
5. Есть такой стиль плавания — баттерфляй. Что это
слово обозначает?
6. Какой русский изобретатель и когда приехал
в Москву на двухколесной машине — самокате,
первом велосипеде?
7. Когда происходили первые в России состязания
по гимнастике?
8. Что такое фехтование? Какой великий француз-
ский писатель дал образное определение этому
виду спорта?
9. В каком году и где происходил Пятый Всемирный
фестиваль? Сколько стран участвовало в этом
фестивале?
10. Где и когда впервые была введена игра в кожа-
ный мяч — прообраз современного футбола? Что
значит слово «футбол»?
1, Скажите что такое бор?
На какой преимущественно почве растет бор?
2. Что такое рамень?
3. Что такое согра?
4. Назовите не менее двадцати продуктов, которые
можно получить из дерева.
5 Из каких двух основных веществ состоит древе-
сина. Как называются эти вещества?
6. Сколько процентов земной поверхности покрыто
водой, сушей?
7. Сколько процентов производительной почвы на
земле?
8. Сколько процентов всей поверхности нашей пла-
неты покрыто лесом?
7*
99
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ fH
ШЖЖ» ВИКТОРИН*
1. Выдающийся инженер-электрик, один из первых
русских авиаконструкторов, построил первый би-
моноплан — аппарат, имеющий две не связанные
между собой плоскости. Он построил и первый со-
ветский тепловоз. Как фамилия этого инженера?
2. Как фамилия, имя и отчество великого русского
поэта, автора стихотворения «Железная дорога»?
3. Кто построил в России железную дорогу с конной
тягой?
4. Назовите изобретателей первой русской железной
дороги и первого русского паровоза. Где это бы-
ло? Как тогда называли паровоз?
5. Когда было открыто движение по железной до-
роге от Петербурга до Царского Села?
6. Когда было открыто движение по железной доро-
ге Петербург — Москва?
7. Где и когда была построена первая детская же-
лезная дорога?
1. Вспомните, где и когда был проведен первый фут-
больный чемпионат мира? Кто был первым чем-
пионом по этому виду спорта?
2. Где и когда разыгрывался Кубок мира по футбо-
лу второй раз? Футболисты какой страны были
победителями?
3. Команда какой страны была победительницей ми-
рового первенства по футболу в третий раз?
4. Где и когда было проведено четвертое первенство
мира по футболу? Кто победил на этот раз?
5. Когда и где состоялся пятый чемпионат мира по
футболу? Кто стал победителем на чемпионате?
6. Когда и где состоялся шестой по счету чемпионат
мира по футболу? Кто стал победителем?
100
ВИКТОРИНА - И««в!
» КРИПТОГРАММА
Эта викторина-криптограмма решается так: вначале
надо найти четырнадцать слов, значения которых ука-
заны в тексте. Затем эти слова соответственно их номе-
рам вписать в раскрытую книгу, ставя над каждой чер-
точкой по одной букве. Если вы сделаете это правильно,
то прочитаете фамилии великих деятелей культуры.
Теперь буквы, оказавшиеся под арабскими цифрами,
проставьте в клетки рамки вокруг книги с такими же
номерами (по одной-две буквы от каждой фамилии).
В результате вы прочитаете изречение Горького.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
В раскрытой книге:
I. Великий русский поэт, родоначальник новой рус-’
ской литературы.
II. Автор поэмы «Демон».
III. Русский писатель, основоположник критического
реализма в русской литературе.
IV. Великий русский писатель — участник обороны
Севастополя.
V. Великий русский поэт, революционный демократ,
показавший жизнь крепостного крестьянства.
VI. Автор романа «Дворянское гнездо».
VII. Русский писатель-публицист XIX века, автор по--
вести «Сорока-воровка».
VIII. Великий русский писатель — обличитель мещан-
ства, пошлости и обывательщины.
IX. Русский писатель — основоположник литературы
социалистического реализма.
X. Великий русский революционный демократ, криз
тик, публицист и философ-материалист.
XI. Русский писатель, критик, автор романа «Пролог».
XII. Ближайший друг и соратник Н. Г. Чернышевского.
XIII. Великий русский революционер, борец против са-
модержавия и крепостничества, писатель.
XIV. Псевдоним великого русского писателя-сатирика,
автора «Губернских очерков».
101
XII. КАК СЛОЖИТЬ?
В три приема ...... 104
Разрежьте и сложите ... —
Плетенка..................105
Гусь......................106
Лесенка...................107
Головоломки...............108
В ТРИ ПРИЕМА
В три приема разрежьте фигуру тремя прямыми ли-
ниями на четыре одинаковые части и попробуйте сло-
жить из них треугольник.
РАЗРЕЖЬТЕ И СЛОЖИТЕ
Разрежьте эту фигуру двумя прямыми линиями на
три части и сложите из них квадрат.
104
ПЛЕТЕНКА
Возьмите четырнадцать полосок плотной бумаги, на-
пишите на них названия четырнадцати профессий (семь
по горизонтали и семь по вертикали) и сложите эти по-
лоски в такую плетенку, как показано на рисунке.
Предложите своим друзьям отгадать, какие профес-
сии написаны на этих полосках.
105
ГУСЬ
Скопируйте на картон или
плотную бумагу эти фигурки и
аккуратно вырежьте их.
Перерисуйте и круг по это-
му же размеру.
Теперь уложите вырезанные
частицы внутри круга таким
образом, чтобы на оставшейся
свободной площади его полу-
чилось бы изображение гуся.
106
ЛЕСЕНКА
На этих семи столбцах, расположенных в виде лесен*
ки, написаны буквы. Попробуйте, не переставляя столб-
цов, сместить их в вертикальном направлении таким об-
разом, чтобы можно было прочитать народную посло-
вицу о знании.
107
головоломки
Эта игра появилась на Востоке более четырех тысяч
лет назад, первоначально служила для обучения начат-
кам геометрии. С этими геометрическими фигурами —
частями квадрата — можно провести интересную игру по
составлению различных силуэтов.
Сделайте из картона или фанеры квадрат и разрежь-
те на восемь частей, как указано на рисунке.
При складывании фигур надо учесть, что кусочки ква-
драта следует приставлять один к другому плотно.
Все восемь частей квадрата должны входит в состав
каждой фигуры.
Для начала смешайте все части фигуры и попробуй-
те, не глядя на ответ, сложить из них такой же квадрат.
Не торопитесь, это не так-то просто.
Итак, проверив свои силы, попробуйте теперь соста-
вить из частей квадрата такие фигуры:
1. Указатель.
2. Птица.
3. Водокачка.
4. Будка.
5. Флакон.
6. Треугольник.
7. Трапеция.
8. Кошка.
9. Домик.
10. Вертолет.
11. Подъемный кран.
12. Ель.
13. Ракета.
ИППЛ”"’'
\11И1Ш
Из этих же частей квадрата можно составить много
других интересных фигур.
Попытайтесь это сделать.
XIII. РЕБУСЫ
Призыв.................114
Буквенный ребус . . . . 115
Музыкальный.............—
Кто автор?.............116
Отрывок из стихотворения . 117
Что лучше?.............118
Новогодний..............—
Какие это горы?........119
Реки...................120
Ребус — загадка, в которой вместо слов поставлены
знаки, фигуры и даже целые изображения — рисунки.
Их надо прочитать.
В ребусе зашифровываются изречения, пословицы,
поговорки, отрывки из стихотворений, отдельные фразы
и слова.
Для составления ребуса сначала подбираются подхо-
дящие слова для рисунков, которые пишутся подряд, без
интервалов, затем их начинают зашифровывать. Это от-
носится к составлению ребусов. А отгадываются они так.
Например, нарисованы в перевернутом виде ваза и
стол. Тогда слова надо читать наоборот, то есть «азав»
и «лоте».
Вот изображена роза; слева от нее стоит запятая —
значит, надо читать «оза», то есть отбросить одну букву.
Если запятая стоит после изображенного предмета,
то отбрасывается одна буква от конца слова. Если стоят
две запятые, то соответственно отбрасываются две бук-
вы. Например, нарисован трактор. Читается «тракт».
ТРАКТ
Буквы, нарисованные друг в друге, читаются таю
ТРАВА
или
ВАТРА
Предметы или буквы (и наоборот), написанные под
другими, читаются:
%
ПОДРУГА
ПОДНОС
Когда буквы стоят над буквами, читается «надлом».
НАДЛОМ
Если над рисунком «кот» стоят цифры в таком по-
рядке:
надо читать первую букву, затем третью и вторую, в ре«
зультате получится «кто».
8 Нам не скучно ИЗ
Может быть и так:
СОРОКА
СОТ сот
сот сот
сот
пятьсот
я я я
я я я
я
СЕМЬЯ
40 а — «сорока». Сот, сот, сот, сот, сот — «пятьсот»,
я, я, я, я, я, я, я — «семья».
Способов составления и решения ребусов много.
Здесь рассказано о самых простых.
ПРИЗЫВ
Разгадав ребус, вы прочитаете призыв к учащимся.
В каждом из четырех секторов круга зашифровано по
одному слову.
С какого бы сектора вы ни начинали читать, смысл
прочитанной фразы не изменится. Читать можно как по
ходу часовой стрелки, так и против ее хода.
114
БУКВЕННЫЙ РЕБУС
МУЗЫКАЛЬНЫЙ
Решив этот ребус, вы прочитаете две строки из пол
пуляркой песни И. О. Дунаевского на слова В. И. Лебе-
дева-Кумача «Марш веселых ребят». Буквы, написанные
между нотными знаками, входят в общий текст и читают-
ся по условиям решения ребусов. Кто не знает нот, мо-
жет воспользоваться нижним рисунком, в котором пока-
зано расположение нот и указаны их названия.
8*
115
КТО АВТОР?
В этом ребусе зашифрованы первые четыре строки
знакомого вам стихотворения, посвященного памяти ге-
ниального русского поэта.
Решив ребус, вспомните, кто автор стихотворения.
116
ОТРЫВОК из СТИХОТВОРЕНИЯ
Разгадав этот ребус, вы прочитаете первые строки из^
вестного стихотворения великого русского поэта Миха-»
ила Юрьевича Лермонтова.
117
ЧТО ЛУЧШЕ?
Решив этот ребус, вы прочитаете русскую народную
поговорку.
НОВОГОДНИЙ
Что здесь написано?
118
КАКИЕ ЭТО ГОРЫ?
В этом ребусе зашифрованы названия четырех из-
естных гор. Цифры над ними указывают высоту гор
метрах. Разгадав ребусы, определите, к какой горе
ужно отнести тот или иной рисунок ребуса.
119
РЕКИ
Расшифровав эти десять маленьких ребусов, вы про-
читаете названия десяти рек.
ЛОГИЧЕСКИЕ
XIV.
ЗАДАЧ И
Спортсмен идет на стадион . . 122
Как поделили орехи? .... —
Рыболовы ........ 123
По дороге домой...........124
Конфеты.....................—
Перечитывая дневник. . . . 125
СПОРТСМЕН ИДЕТ НА СТАДИОН
Спортсмен шел на стадион, чтобы
принять участие в состязании. Подойдя
к железнодорожной станции, он увидел,
что на здании вокзала часы показывали
десять часов тридцать минут.
«Я прошел четвертую часть пути», —•
подумал спортсмен и направился даль-
ше. Подойдя к городу, где был стадион, спортсмен
увидел, что часы на городской башне показывали три-
дцать пять минут десятого. Спортсмен установил, что
прошел уже одну треть своего пути. Зная о том, что же-
лезнодорожные часы показывали московское время и
что от вокзала до города он шел пять
минут, спортсмен продолжал свой путь.
Сообразите, когда спортсмен прибу-
дет на стадион по местному времени?
Известно, что железнодорожные часы
шли по отношению к местному времени
на час вперед.
КАК ПОДЕЛИЛИ ОРЕХИ?
Отец поставил перед своими детьми,
Колей, Митей и Наташей, небольшую за-
крытую корзинку, сказав при этом:
— Идите, ребята, готовить уроки, а
чтобы не мешать друг другу, сядьте в
разных местах. Когда сделаете уроки, по-
делите поровну орехи.
Первым сделал уроки Коля. Открыв корзинку, он
сосчитал орехи, разделил их на три равные части и, взяв
свою долю, ушел гулять.
Немного погодя пришла Наташа. Она подумала, что
орехов еще никто не брал, и сделала то же, что и Кодя, —
сосчитала орехи, разделила их на три части и взяла себе
третью часть.
122
И вот у корзинки Митя, закончивший уроки после
всех. Вообразив, что пришел первым, он проделал то же,
что Коля и Наташа.
Когда собрались все вместе — отец, Коля, Наташа и
Митя, — отец открыл крышку корзинки и был удивлен,
увидев на дне ее шестнадцать орехов. Он поинтересовал-
ся, каким образом ребята разделили орехи. Узнав, как
это получилось, отец поделил эти шестнадцать орехов
между Наташей и Митей. В результате у каждого из трех
оказалось одинаковое количество орехов.
Сколько орехов было в корзинке, когда к ней подо-
шел Коля?
Сколько орехов отец добавил Наташе и Мите?
РЫБОЛОВЫ
Однажды два брата, Ваня и Толя, по-
шли на озеро ловить рыбу. Когда братья
возвратились домой, отец спросил, сколь-
ко они наловили рыбы.
Расшифровав этот ребус, можно легко
узнать, сколько рыбы принесли Ваня и
Толя вместе.
Теперь дальше: если Ваня даст Толе десять рыб, у
них будет одинаковое количество.
А если Толя переложит в Ванинб ведерко десять рыб,
то у Вани окажется их в девять раз больше, чем у Колн.
97-92- Й
Теперь догадайтесь, сколько наши рыболовы налови-
ли рыбы вместе, как сказано в ребусе, и сколько каждый
в отдельности.
123
ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ
Возвращаясь из зоологического сада
- в свой поселок, ребята шли самой близ-
X кой дорогой — через лес, около левого
притока Банчурки — реки, в которой во-
) чт дилось много рыбы'красноперки. Вот и
/ знакомый амбар. Сбоку от него красо-
вался ствол клена. Вдруг из-за де-
рева выбежал какой-то зверек прямо под ноги идущим.
— Брысь! — крикнул шедший впереди и отскочил в
сторону.
— Опять туча заслонила солнце! — воскликнула его
сестра, услышав отдаленный гром.
— Ну и дела! — сказал один мальчик. — Не пони-
маю, что за шутка природы — гром в конце зимы.
Не успел он договорить, жак все сразу бросились, спа-
саясь от* дождя, к одной из амбарных стен.
— Откуда появились эти тучки так быстро? — доба-
вил кто-то.
Перечитайте этот маленький рассказик еще раз более
внимательно, и вы найдете в его тексте (в отдельных
словах или в окончании и начале рядом стоящих слов)
двадцать три названия животных и птиц.
КОНФЕТЫ
Продавщица из кондитерской торговала в парке
конфетами.
Первый покупатель купил у нее половину всех кон-
фет, находящихся в коробке, и потом попросил добавить
ему для ровного счета еще 5 штук.
Второй покупатель пожелал взять половину конфет,
которые остались от первого покупателя. У продавщицы
не было сдачи, и она добавила ему еще 5 конфет/
Подошел третий покупатель и купил половину кон-
фет, оставшихся в коробке.
124
Четвертому покупателю достались 5 последних кон-
фет — тоже половина конфет того количества, что ку-
пил гражданин перед ним.
Теперь попробуйте подсчитать, сколько конфет было
у продавщицы до того момента, когда к ней подошел
первый покупатель?
ПЕРЕЧИТЫВАЯ ДНЕВНИК
Мой друг Ваня Ключиков показал мне свой дневник.
Лукаво улыбаясь, он посоветовал читать его не торопясь.
Вот что я прочитал в его записях:
марта. Слушал по радио странную передачу. Из
приемника доносились звуки, будто летал комар, шмель
или какие-то другие насекомые.
5 марта. Был на шахматном турнире. Со всех сторон
доску нашего чемпиона, студента музыкального училища,
окружили болельщики. И на этот раз Миша Обаянов-
ский победил.
10 марта. Сегодня был лыжный кросс. Лидировал
Толя Катрубанов. Несмотря на то что испортилось креп-
ление лыжи, он не растерялся, быстро исправил повреж-
дение и пришел первым. А ведь на ходу это сделать
трудно. Молодец! Второе место занял Степа Домрачев,
третьим оказался Мустафа Масольледдинов.
15 марта. С этого дня стал учиться ходить на лыжах.
Когда очутился на горке, страшновато показалось. Раз-
бежался, объехал стоявший на пути тополь, катился
дальше, покачнулся, но не упал. Вот что значит владеть
собой! Итак, первый мой спуск прошел хорошо. Катать-
ся закончил, когда уже наступила темнота».
— Прочитал, — сказал я Ване.
— Прекрасно, — ответил тот. — Теперь найди в тек-*
125
сте дневника двадцать одно слово, относящееся к музы-
ке или танцам. Эти слова могут быть внутри других слов,
в окончаниях или началах рядом стоящих слов.
Я долго искал замаскированные в дневнике Вани но-
вые слова. Перечитал его не один раз, но все-таки на-
шел.
Попробуйте и вы это сделать.
XV» КРИПТОГРАММЫ
Прочитайте фразу .... 128
Народная пословица . . . 129
Труд .....................130
Лист......................131
О химии...................132
Из стихотворения .... 134
Поговорка.................136
Ремесло...................137
Птицы.....................138
Электровоз................139
Из басен И. А. Крылова . . 140
Трудно, но возможно . . . 142
Криптограмма — это шифрованное письмо. Чтобы
разгадать слова криптограммы, нужно расшифровать
ключевые слова, приведенные в тексте. Затем каждое
найденное слово подписать в соответствующем порядке
под цифрами данного ряда. Теперь надо отыскать такие
же цифры на рисунке криптограммы и заменить их теми
же буквами, которые были в ключевых словах. И тогда
вы прочитаете то, что было скрыто под цифрами в фигу-
ре криптограммы. Одинаковые, повторяющиеся цифры
могут попадаться как в тексте, так и в фигуре рисунка.
Это облегчает отгадку.
ПРОЧИТАЙТЕ ФРАЗУ
Прочитайте фразу, сказанную великим русским со-
ветским писателем Алексеем Максимовичем Горьким.
128
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 20 11 10 14 4 5 — великий русский компози-
тор, родоначальник русской классической музыки.
II. 16 3 12 1 16 15 3 4 10 17 —русский дра-
матург.
III. 19 2 4 16 15 3 4 10 17 — выдающийся
русский поэт.
IV. 7 13 14 18 13 11 13 13 15 — ученый и об-
щественный деятель.
V. 6 8 9 4 16 15 — русский поэт, автор песни
«Нелюдимо наше море».
VI. 20 16 20 16 11 21 —великий русский писатель.
В этой криптограмме зашифрована народная посло-
вица. Отгадайте эту пословицу.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 18 13 7 — согласие, мир.
II. 16 5 11—устройство для проходки туннеля.
III. 4 13 9 — движение ногой при ходьбе.
IV. 10 1 2 — отражение звука.
V. 14 2 15 — однолетнее растение семейства бо-
бовых.
VI. 14 8 17 — крупный боковой отросток от ствола.
VII. 3 2 6 — семья пчел.
VIII. 9 12 8 — вид антилоп, распространенных в
Африке.
9 Нам не скучно
129
ТРУД
В клетках этой криптограммы зашифрован отрывок
из стихотворения М. И. Исаковского «Разговор на крыль-
це». Какие слова зашифрованы?
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 15 12 4 15 16 14 19 5 19 11 4 21 20-
учитель.
II. 18 12 13 23 3 9 8 — рабочий по погрузке и
выгрузке.
III. 6 11 16 21 7 12 — рабочий, занимающийся
обработкой дерева.
IV. 15 16 12 11 1 16 10 — мастер, специалист по
шитью одежды.
V. 21 17 11 3 9 8 — водитель самолета.
VI. 12 2 22 19 8 — человек, занимающийся рыбной
ловлей^как промыслом.
ЛИСТ
В криптограмме на стр. 132 зашифрованы слова ве-
ликого преобразователя природы Ивана Владимировича
Мичурина.
Отгадайте, какие слова зашифрованы в этой крипто-
грамме.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 6 19 17 8 4 5 12 10 6 — колючий садовый
кустарник с кисло-сладкими ягодами.
II. 4 11 21 5 15 12 1 10 6 — растение с жел-
тыми цветками.
Ill. 22 15 18 19 15 12 — сорт яблок.
IV. 23 2 20 14 15 8 — вид какой-нибудь местности.
V. 23 15 3 16 7 15 — дерево южных стран.
VI. 3 10 13 9 — один из основных органов расте-
ния, служащий ему для дыхания.
91
131
о химии
Сверху и слева букв, изображенных на верхнем ри-
унке, стоят знаки. Пользуясь ими как ключами к от-
адке, прочтите в нижнем рисунке высказывание о хи-
1ии великого русского ученого Михаила Васильевича
Томоносова.
132
W гОДП о V
гал£ и о v
ЛМП Р
пстхч
вое ДОФ ;••
•/ФФСАЮОДД-
f ovoa ©дфа\
В оде фадоа© ♦! А
ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
Чтобы прочитать это зашифрованное письмо, надо
вписать в клетки и кружки по горизонтали тридцать три
слова, значения которых указаны в тексте. Если это сде-
лано правильно, то по буквам, находящимся в кружках,
вы прочитаете слева направо отрывок из стихотворения
поэта Сергея Алексеевича Баруздина «Хозяин».
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ,
которые надо вписать в клетки и кружки:
I. Линия ровно расположенных однородных пред-
метов.
134
2. Публичное выступление.
3. Инструмент для прокалывания отверстий.
4. Количество электричества, содержащееся в дан-
ном теле.
5. Большое крестьянское селение.
6. Род дерева семейства ильмовых.
7. Душистое растение, употребляемое для меди-
цинских, парфюмерных и кондитерских целей.
8. Укрепляемый на шпалах железнодорожного по-
лотна стальной узкий путь.
9. Крупное жвачное животное Центральной Азии.
10. Тяжесть.
И. Хищное животное.
12. Оконный переплет.
13. Часть суши, вдающаяся в море.
14. Жилое здание.
15. Сорт сладких яблок.
16. Долина.
17. Неядовитая змея.
18. Темное пространство, заслоненное чем-нибудь от
световых лучей.
19. Действительное событие.
20. Южное водяное растение из семейства, кувшин-
ковых с красивыми крупными цветками.
21. Ответственная должность.
22. Зной.
23. ' Настил из бревен или хвороста для проезда че-
рез топкое место.
24. Нота.
25. Крутой берег, обрыв.
26. Награда победителю в состязании.
27. Промежуток времени.
28. Верхний конец всякого вертикального рангоут-
ного дерева на судне, например: мачты, стеньги
и т. п.
29. Сельскохозяйственное орудие.
30. Осадок от находящихся в жидкости мелких ча-
стиц.
31. Спутник Земли.
32. Сооружение в порту.
33. Большая водоплавающая птица.
135
ПОГОВОРКА
Здесь зашифрована русская народная поговорка.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 13 14 2 13 15 5 — правильное отражение дей-
ствительности в сознании человека.
II. 6 3 7 16 8 — внезапное резкое усиление како-
го-нибудь действия.
III. 4 8 17 4 9 5 — небесное тело, видимое про-
стым глазом в форме светящейся точки на небе.
IV. 9 7 10 11 — приятель.
V. 1 7 5 12 — крупная административно-террито-
риальная единица.
136
РЕМЕСЛО
Отгадав эту криптограмму, вы узнаете русскую по-
словицу о ремесле.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 3 6 5 6 9 — большой, тяжелый молоток для
ковки металла, дробления камней.
II. 9 8 4 13 8 — инструмент для зажимания обра-
батываемого предмета.
III. 7 1 2 4 4 — механизм для сильного сжатия.
IV. 4 9 12 5 10 — твердый серебристый металл,
соединение железа с определенным количеством
углерода.
V. 8 6 11 — электрически заряженная частица.
137
птицы
Что здесь написано?
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 15 6 14 6 4 3 7 15 6 — певчая комнатная
птица.
II. 18 15 16 1 4 3 11 — птица, прилетающая
ранней весной.
III. 16 1 4 1 2 3 7 — оседлая, часто встречаю-
щаяся птица.
IV. 18 10 14 10 11 6 — полезная птица, истреб-
ляющая различных лесных и садовых вредителей.
V. 13 3 5 1 17 — птица, пребывающая большей
частью на пустырях, окраинах города и деревни.
VI. 9 8 3 14 3 11 — детеныш птицы.
VII. 5 14 3 12 19 1 — жилище птицы.
138
ЭЛЕКТРОВОЗ
Найдите слова, напишите их так, чтобы каждая буква
пришлась под числом. После этого расставьте буквы в
клетках «электровоза» и прочитайте отрывок из стихо-*
творения Н. Забилы «Путями-дорогами»,
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
I. 5 2 15 11 20 5 14 2 б — работник город*
ского и железнодорожного транспорта.
II. 16 2 5 2 19 2 14 9 1 — силовая тяговая
установка на железнодорожном транспорте.
III. 1 2 5 22 7 16 — помещение для пассажиров,
IV. 8 6 2 3 16 7 1 16 21 — крупный древний
город на Волге.
V. 14 7 18 16 2 — схема путей с сигналами, на
которой лампочками указывается занятость путей
подвижным составом.
VI. 6 4 13 3 — определенный маршрут поезда в
оба конца.
VII. 10 6 20 22 — материалы, товары и т. д., пере-
возимые в грузовых поездах.
VIII. 12 20 14 21 — дорога.
IX. 16 17 5 — закрываемое крышкой отверстие в
котлах, баках.
139
ИЗ БАСЕН И. А. КРЫЛОВА
В этом рисунке зашифрован отрывок из басни Ивана
Андреевича Крылова «Цветы». Чтобы разгадать слова
этого отрывка, надо сначала найти названия пяти басен.
После этого буквы, получившиеся в результате отгадки
названий (заголовков) басен, следует расставить в клет-
ках рисунка соответственно их номерам.
О названиях басен, приведенных в тексте, вы узнаете
по их отрывкам.
Какие слова басни зашифрованы в рисунке?
140
I/O / 6 1 // 3
16 6 1 14 / 23 2 4
в
7 1 /3 3 14 2
15 2 7 17 5
14 1 6 11 2
22 20 4 19
1 10 12 3
НАЗВАНИЕ БАСЕН:
I. Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица...
II. Завистники, на что ни взглянут,
Подымут вечно лай;
А ты себе своей дорогою ступай^
Полают да отстанут.
III. «Мы те, —
Им снизу отвечали, —
Которые, здесь роясь в темноте,
Питаем вас. Ужель не узнаёте?»
IV. В ком сердце так сотворено,
Что дружбы, ни любви не чувствует оно
И ненависть одну ко всем питает,
Тот всякого своим злодеем почитает.
V. Хоть я и гнусь, но не ломаюсь:
Так бури мало мне вредят.
141
ТРУДНО, но возможно
Определив название рисунков, расставьте буквы в
клетках, пользуясь арабскими и римскими цифрами.
Если вы это сделаете правильно, то прочитаете две
строки из песни И. Дунаевского на слова В. Лебедева-
Кумача «Марш веселых ребят». Сделать это довольно
трудно, но возможно.
XVI. ЧАЙНВОРДЫ
Пушкин............144
Музыкальный ... 145
Туристический • . 146
Спортивный . . . 147
Морской...........148
Чайнворд «Т». . . 149
Непрерывный . . . 150
Туда-сюда .... 152
Чайнворд (цепь слов) разгадывается таким образом:
в каждой белой клетке надо поставить по одной букве,
начиная от занумерованной клетки и кончая клеткой
с очередным номером. Каждая последняя буква преды-
дущего слова должна быть одновременно и первой бук-
вой последующего слова.
1. Героиня известной поэмы Пушкина.
2. Персонаж поэмы «Цыганы».
3. Стихотворение Пушкина о Ломоносове.
4. Лицейское стихотворение Пушкина.
5. Город, где жил под надзором Пушкин.
6. Стихотворение, начинающееся словами: «Трусо-
ват был Ваня бедный...»
7. Повесть, написанная Пушкиным по кишиневским
рассказам.
8. Стихотворение Пушкина, написанное в 1816 году.
9. Стихотворение Пушкина, напечатанное в 1837 го-
ду в «Литературных прибавлениях к Русскому
инвалиду».
10. Стихотворение Пушкина, начинающееся словами
«Чудесный .жребий совершился...».
11. Река, воспетая Пушкиным.
144
МУЗЫКАЛЬНЫЙ
1. Великий русский композитор и выдающийся хи-
мик.
2. Благозвучная последовательность звуков, обра-
зующая известное музыкальное единство.
3. Бальный танец.
4. Выдающийся русский композитор и пианист.
5. Знак, изображающий музыкальный звук.
6. Музыкальное сопровождение, дополняющее глав-
ную мелодию.
7. Музыкальный звук, имеющий определенную вы-
соту.
8. Советский композитор, автор «Гимна демократи-
ческой молодежи мира».
9. Популярная песня о героическом крейсере, сра-
жавшемся с японской эскадрой в 1904 году.
10. Торжественная песня.
И. Специалист по настройке музыкальных инстру-
ментов.
12. Соревнование для выявления наилучших из чис-
ла его участников.
О Нам не скучно
145
ТУРИСТИЧЕСКИЙ
1. Массовая организованная прогулка с определен-
ной целью.
2. Высочайшая на земле горная вершина в Гима-
лаях.
3. Горная страна на северо-западе Африки.
4. Ветер северо-западного направления на Байкале.
5. Вулкан на острове Атласова в группе Куриль-
ских островов.
6. Хребет на побережье Охотского моря.
7. Различные по величине и форме неровности зем-
ной поверхности.
8. Плотный снег ледников, переполненный зернами
льда.
9. Мыс на Крайнем Севере Европы, в Норвегии.
10. Пониженная часть горного хребта.
И. Масса льда, медленно движущаяся под действием
силы тяжести по склону горы или по долине.
12. Вулканический остров и одноименный вулкан в
Зондском проливе.
13. Узкая глубокая долина с обрывистыми скали-
стыми склонами.
14. Часть света в Северном полушарии, занимающая
западную часть Евразии.
146
СПОРТИВНЫЙ
1. Высший показатель успеха, достигнутый в состя-
зании или в работе.
2. Часть гимнастического упражнения.
3. Приз в спортивных состязаниях.
4. Площадка для игры в теннис.
5. Порывистое движение.
6. Толстая веревка из волокон или проволоки.
7. Состязание в какой-нибудь игре.
8. Соревнование для определения спортивного пер-
венства.
9. Спортивный инвентарь для прыжков в высоту че-
рез препятствия.
10. Гимнастический снаряд.
11. Маневр, прием в борьбе с противником.
12. Метательный спортивный снаряд.
13. Решительное действие, отражающее нападение.
14. Длинное углубление, вырытое в земле.
15. Едущий верхом на лошади.
16. Комната для занятий в школе.
10*
147
МОРСКОЙ
1. Военный корабль.
2. Водное пространство у входа в порт, в гавань,
удобное для стоянки судов.
3. Портовое сооружение для ремонта судов.
4. Командир судна.
5. Известный русский адмирал.
6. Наружный конец вала с лопастями, сообщающи-
ми движение кораблю.
7. Лестница на корабле.
8. Сооружение в порту для стоянки и разгрузки
судов.
9. Турецкий порт, около которого произошло сраже-
ние в русско-турецкую войну в 1853 году.
10. Средство переправы.
11. Известный русский адмирал, участник портартур-
ского сражения.
12. Водяной вал, образуемый колебанием водной по-
верхности.
13. Работа всей команды корабля.
14. Прибор для измерения скорости судна.
15. Полуостров на юго-западе Финляндии.
16. Приспособление для вылавливания или обезвре-
живания подводных мин.
17. Прибор для измерения глубины.
18. Нижняя часть , корабля, где обычно находится
груз.
19. Башня с сигнальными огнями на берегу моря.
20. Помещение для судовой команды на корабле.
148
ЧАЙНВОРД «Т»
В этом чайнворде каждая первая и последняя
буква «Т».
1. Подлинные слова автора.
2. Большая проезжая дорога.
3. Вертящаяся крестообразная рогатка, устанавли-
ваемая в проходах, чтобы люди могли проходить
только по одному.
4. Перевозочные средства.
5. Выдающиеся способности в какой-либо области-
6. Законченное сочинение на научную тему.
7. Перевозка грузов с места отправления до места
назначения без перегрузок на промежуточных
точках.
8. Образец, воспроизводимый механически, шаблон.
9. Восприимчивость человека к впечатлениям внеш-
него мира.
10. Застольная речь.
11. Кондитерское изделие.
12. Объединение однородных предприятий.
13. Геодезический угломерный инструмент, применяе-
мый при землемерных работах.
14. Смазочное вещество.
149
НЕПРЕРЫВНЫЙ
Непрерывный чайнворд надо начинать разгадывать
с цифры 1 (наружный круг), идя по часовой стрелке.
Слово 7 ведет из наружного круга через кружок 31 во
внутренний круг. Клетки внутреннего круга (с номера 8)
заполняются против часовой стрелки. Слово 15 из вну-
треннего круга ведет через кружок 16 в левую часть на-
ружного круга, клетки в которой заполняются по часо-
вой стрелке до клетки 22 включительно. Вазгадав
последнее слово наружного круга (22), следует отгадать
слово 23 по вертикали (в кружках). После этого при-
ступают к расшифровке слов среднего круга. Первое
слово начинается с номера 24, последнее заканчивается
номером 37. Слово 30 проходит через кружки 31 и 16.
150
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По наружному кругу!
1. Искусственное русло.
2. Драгоценный камень.
3. Угол, образуемый заданным направлением дви-<
жения и направлением на север.
4. Начало дня.
5. Увеличение.
6. Государство.
7. Предварительный план действий.
По внутреннему кругу:
8. Дикая свинья.
9. Место стоянки самолетов.
10. Галерея арок.
11. Гидротехническое сооружение.
12. Прибор для измерения атмосферного давления.
13. Направление, дорога.
14. Крупный город на Волге.
15. Эллипс.
По наружному кругу!
16. Горная цепь в Сибири.
17. Южный плод.
18. Часть поезда.
19. Река на Севере СССР.
20. Птица.
21. Стержень, на который наматывается лента, нитка.
22. Защитный военный головной убор.
По кружкам сверху вниз:
23. Молочный продукт.
По среднему кругу:
24. Огородное бахчевое растение.
25. Сосуд для цветов.
26. Освещение неба над горизонтом при заходе
солнца.
27. Стремительное нападение^
28. Дверь в заборе.
151
29. Небольшой ров.
30. Волокнистое хлопковое вещество.
31. Упаковочный материал.
32. Повреждение на теле.
33. Минеральная вода.
34. Река в Сибири.
35. Труд.
36. Группа лошадей на пастбище.
37. Меховые сапоги.
ТУДА-СЮДА
1
Ъхтом чайнворде восемь vwexSyK-
венных слов. Интересное свойство
их состоит в томрто они читают-
ся одинаково как по ходу часовой
стрелки, так и нао^орот^^^
3
I. В футболе и сходных играх очко, выигрываемое
после попадания мяча в ворота.
2. Широкий и длинный овраг.
3. Беспорядочный гул голосов.
4. Чародей.
5. Промежуток времени.
6. Порода собак.
7. Не вполне ясный, сливающийся шум.
8. Участок, покрытый травянистой растительностью.
АНАГРАММЫ
МЕТАГРАММЫ
XVII. ЛОГОГРИФЫ
ОМОНИМЫ
ШАРАДЫ
Анаграммы .... 154
Метаграммы .... 158
Логогрифы..........163
Омонимы............166
Шарады.............167
Решение и составление анаграмм, метаграмм, лого-
грифов, омонимов и шарад вызывает большой интерес
и может быть с успехом^ использовано на вечерах, в клу-
бах, на сборах, на привале и в домашней обстановке.
АНАГРАММЫ
Для того чтобы составить анаграмму, надо найти та-
кое слово, которое в результате перестановки букв полу-
чило бы другой смысл. Например: слово «фара» при
другой комбинации букв может стать словом «арфа».
Зашифровать анаграмму следует примерно по такой
схеме: я — сооружение из* венцов бревен, а если буквы
переставить, я буду стержень, балка, обычно круглого
или прямоугольного сечения (сруб — брус).
Или: я — мелкая прихоть, причуда, а если прочтешь
меня по-другому, я буду официальное распоряжение (ка-
приз — приказ).
Конечно, интереснее отгадывать и особенно состав-
лять анаграммы в стихах.
Вот один из примеров стихотворной анаграммы:
Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь,
Но буквы переставь мои —
И целый лес ты мною свалишь.
{Липа — пила.)
Задача разгадывать или составлять анаграммы до-
вольно трудная, но увлекательная.
Некоторые слова в анаграмме могут иметь и два ре-
шения. Если их найдете, будет хорошо.
Например:
Когда я с «С», я плаваю в воде,
Когда я с «Ф» — летаю.
Ответ: сазан — фазан.
Или:
Невелика я, все ж, взгляните,
Весь мир в себе я отражаю,
А «К» на «Ц» перемените —
Я по болоту зашагаю.
Ответ: капля — цапля.
154
ДЕСЯТЬ АНАГРАММ
Превратите эти десять слов-анаграмм в десять дру-
гих слов из пяти букв каждое.
1. Рифма------------- 6. Лапта-----------------
2. Майка------------- 7. Конус------------— —
3. Сокол------------- 8. Слива--------------—
4. Обрыв------------- 9. Булка--------------—
5. Топка------------- 10. Горох----------------
ПЯТНАДЦАТЬ АНАГРАММ
Составьте пятнадцать анаграмм из этих слов
1. Лето-----------
2. Руно-----------
3. Опал-----------
4. Ниша-----------
5. Ромб-----------
6. Парк-----------
7. Пион-----------
8. Баян---------—
9. Стан-----------
10. Шарф-----------
11. Кант-----------
12. Соль —---------
13. Зола-----------
14. Игла-----------
15. Ритм-----------
155
ВОСЕМНАДЦАТЬ СЛОВ
Впишите буквы в клетки верхнего прямоугольника
так, чтобы в горизонтальных рядах получилось девять
слов следующих значений:
156
1. Небольшое хищное животное из семейства ку-
ниц.
2. Ряд бревен или толстых досок, служащих насти-*
лом.
3. Сладкое кушанье из растертых орехов.
4. Площадка в саду, парке, на бульваре, засеянная
травой.
5. Разумное основание, смысл, довод.
6. Главная кровеносная артерия.
7. Задняя часть судна.
8. Установленная мера.
9. Раздел книги.
Если слова подобраны и вписаны правильно, то каж-
дое из них, при перестановке в нем букв, может быть
превращено в другое слово — имя существительное един-
ственного числа. Теперь напишите эти новые слова в
клетках нижнего прямоугольника в той же последова-
тельности, используя уже проставленные буквы.
РИФМОВАННЫЕ АНАГРАММЫ
ЦВЕТОК И НАСЕКОМЫЕ
1. Я украшаю луг, поляну,
Цветок для всех знакомый я,
А буквы переставь, я стану
Презлое насекомое.
ПТИЦА И СОБАКА
2. На взгляд я небольшая птица,
Охотник это знает всякий,
Но мне не трудно превратиться
В породу комнатной собаки.
157
ПРОЧТИ МЕНЯ НАОБОРОТ
3. Когда жара иль дождь идет,
Тебя от них всегда укрою.
Прочти меня наоборот —
Узнаешь озеро большое.
НАЙДИ НАЗВАНИЕ ЕМУ
4. Кто по воде так быстро мчится?
Найди название ему.
Прочти иначе — превратится
Он в детский лагерь, что в Крыму.
МЕТАГРАММЫ
Чтобы составить метаграмму, надо взять какое-либо
подходящее для этого слово и, заменив одну букву дру-
гой, получить новое слово.
Метаграммы бывают в прозе и в стихах.
ДВЕ ФИГУРЫ
Здесь в левую фигуру надо вписать десять слов из
четырех букв таких значений:
1. Увеличение организма в процессе развития.
2. Часть конской сбруи.
3. Площадка для игры в теннис.
4. Морское животное.
5. Млекопитающее из отряда насекомоядных, живу-
щее под землей.
6. Непромокаемый, просмоленный толстый и твер-
дый картон.
7. Орган воздушного питания и газообмена расте-
ний.
8. Тонкий плотный войлок.
158
9. Крупное хищное животное из семейства ко-
шачьих.
10. Сын в отношении к другим детям одних роди-
телей.
Теперь замените у каждого слова одну первую букву,
чтобы получилось десять новых слов, и впишите их в
клетки правой фигуры в таком же порядке. Если вы сде-
лали все правильно, то в первом вертикальном ряду
прочтете название той задачи, которую вы сейчас
решили.
ИНТЕРЕСНОЕ СВОЙСТВО
Название этого небесного тела имеет
интересное свойство: если по очереди за-
менять каждую букву этого названия, по-
лучится совершенно новое слово.
Например, при замене первой буквы
получится порожистая река, протекаю-
щая в Иркутской области и в Красно-
ярском крае.
Заменив вторую букву, прочитаем название одной из
крупнейших рек земного шара, впадающей в море Лап-
тевых.
Произведя то же самое с третьей буквой, получим
увеличительное стекло.
И, наконец, заменив четвертую букву этого же сло-
ва, прочтем название хищной птицы.
НАПИТОК — МЕСЯЦ
Горячий сладкий я напиток,
И пьют меня повсюду.
Одну лишь букву замените,
И месяцем я буду.
ЧЕТЫРЕ ПРАВЫХ
ПРИТОКА
В Селенгу с буквой «Д» впадаю,
А с «П» вливаюсь я в Оку.
И в Волгу с «С» я попадаю,
Но с «Ф» я в Белую теку.
160
ДВЕНАДЦАТЬ ПАР
Здесь изображено двенадцать фигур, в которые нуж-
но вписать двенадцать пар слов-метаграмм, ставя в каж-
дую клетку по одной букве. Кружочки, нарисованные в
клетках фигур, обозначают, какую букву второго слова
по отношению к предыдущему нужно заменить. Всего
в фигуры надо вписать двадцать четыре слова, согласно
их определениям, указанным в тексте.
Отдельное движение в танце.
Нота.
kJ
.kJ
Крутой берег, обрыв.
Крупное жвачное животное.
Участок, покрытый травянистой рас
тительностью.
Огородное растение.
Левый приток Амура.
Подвижной поперечный брус на
мачтах.
Сооружение, механизм для подъ-
ема или перемещения грузов.
Химический элемент, обладающий
радиоактивными свойствами.
11 Нам не скучно
161
6
1^4
8
Большая копна плотно уложенного
сена.
Звук или сочетание звуков в слове.
Часть суток.
Движение воздуха.
Порода охотничьих и сторожевых
собак.
Водоплавающая птица.
9
10
12
Небольшой хищный зверек с
ценным мехом.
Домашняя птица.
Травянистое растение, засо-
ряющее посевы.
Большая водоплавающая
птица.
Правая рука.
Волосок на краю глазного
века.
Внутреннее покрытие поме-
щения.
Человек по отношению к
своим предкам.
ЛОГОГРИФЫ
Логогрифом называется род шарады или загадки,
в которых задуманное слово получает различное значе-
ние от добавления или выбрасывания слогов или букв.
Например, возьмем букву «а», прибавим к ней «п»,
получится «па», прибавим еще «р», получится «пар»,
прибавим «и», получится «пари» и, наконец, прибавим
еще «к», получится «парик».
Зашифровав эти слова, составляем логогриф пример-
но по такой схеме:
«Я — союз. Прибавь букву «п», и я буду движение
в танцах. Прибавь еще «р», и я буду состояние воды.
Прибавь «и», и ты можешь меня выиграть. Припиши
к этим буквам «к», и ты узнаешь слово, которое обозна-
чает накладные волосы, которыми обычно пользуются
артисты, играя роль». Если взять слово «парик» и отни-
мать от него по букве, то логогриф надо составлять в об-
ратном порядке.
Еще пример: возьмем слово «спрут», отнимем от него
букву «с» — получится слово «прут».
В стихах это может выглядеть так:
Я синоним осьминога,
А без «С» — в метле нас много.
Или:
Могучая река меж берегов струится,
Но «И» прибавь к реке —
Вспорхнет над нею птица.
(Волга — иволга,)
ПРИБАВИМ «О»
Прибавим «О» к единице длины,
И вмиг она преобразится.
А как? Подумать вы должны.
Лишь скажем: под землей помчится.
п*
163
что это?
Меня все любят ставить в вазу:
Ведь я — цветок, боюсь плохой погоды.
Но букву «Г» прибавь — и сразу
Я стану грозное явление природы.
ПЯТЬ СЛОВ И ОДНА БУКВА
Вначале расположите эти шесть букв так, чтобы по-
лучилось слово, обозначающее:
1. Развернутое изложение на определенную тему.
Когда вы это сделаете, то отнимайте каждый раз по
одной первой букве, чтобы получилось:
2. Размер заработной платы.
3. Зарытые ценности.
4. Строй музыкального произведения.
5. Произведение Данте.
6. Буква русского алфавита.
164
ШИФРОВАННЫЙ ЛОГОГРИФ
Q УКЛАД ГВ МАРКА
А РЕЙКА И СПОРТ
VДРАМА Д ПИЛОТ
л ПОЛЕ
V ТРУБА
©МОЛЬ
& КОКС МАЯК ©ВОДА ПКЛУБ
Перед вами шифрованная телеграмма, составленная
при помощи слов-логогрифов.
Условия ее разгадки таковы: вначале надо превра-
тить каждое из тринадцати слов, написанных под теле-
граммой, в новые слова, зачеркнув в каждом слове одну
какую-нибудь букву. Затем проставьте вместо соответ-
ствующих значков вычеркнутые буквы в текст телеграм-
мы (значки, нарисованные перед каждым словом-лого-
грифом, обозначают вычеркнутую букву).
В результате вы прочитаете зашифрованную в теле-
грамме поговорку.
165
омонимы
Омонимы — слова одинакового написания и произно-
шения, но разного значения. Например, «лист» на дере-
ве, «лист» бумаги. Отгадайте по значению омонимы:
I. Первое значение — домашнее животное.
Второе значение — промежуточная опора моста.
II. Одно значение — нота.
Другое — приправа к еде.
III. В первом значении — огородное растение.
Во втором значении — старинное оружие для
метания стрел.
ОМОНИМЫ НА РИСУНКЕ
На этом рисунке вы можете легко найти пять одина-
ковых слов-омонимов. Попытайтесь это сделать.
166
ШАРАДЫ
Шарада — это загадка, в которой нужно разгадать
задуманное слово, состоящее из нескольких частей. Ха-
рактерно, что каждая часть задуманного слова в боль-
шинстве является самостоятельным словом.
В составлении шарад участвуют также союзы, вос-
клицания, предлоги, ноты, слоги, местоимения и т. д.
Рассмотрим пример одной шарады: первое — нота
«ре», второе — кондитерское изделие «торт», третье —
союз «а», целое — химическая посуда «реторта».
Теперь постарайтесь отгадать несколько шарад.
Первое — крупное дерево с твердой древесиной и
съедобными орешками, растущее преимущественно в
горных лесах.
Второе — местоимение.
А целое легко найти в данном сборнике-
11
Первое — группа певцов.
Второе — насекомое.
Целое — русская народная игра с пением и пля-
ской.
167
Ill
Первое — отпечаток.
Второе — практически усвоенные знания, навыки.
Целое ~ охотник, выслеживающий зверя.
IV
Первое — пачка или связка предметов.
Второе — злак.
Целое — южное вечнозеленое дерево.
V
Двухбуквенный предлог идет вначале.
Второе слово — загородный дом.
А целое? Не раз ее решали
С большим иль небольшим трудом.
XVIII. КРОССВОРДЫ
Ромб................. 170
Квадрат ....... 172
Прямоугольник .... 174
Шестиугольник .... 176
Торговый...............178
Географический .... 180
Все буквы в игре . . . 182
Веселый................184
Десять слов............186
Кроссворд — переплетение слов. Для того чтобы
разгадать кроссворд, надо в каждой белой клетке фигу-
ры поставить по одной букве. Начинать нужно с зану-
мерованной клетки, а заканчивать заштрихованной клет-
кой или краем фигуры.
При правильном решении по горизонтали и вертикали
должны получиться слова, значения которых указаны в
условиях кроссворда.
РОМБ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
2. Крупное дерево с гладкой светло-серой корой и
твердой древесиной.
4. Автомат, своими действиями производящий впе-*
чатление человеческой работы.
6. Раствор смол в спирте, скипидаре или в масле.
8. Боковая стенка у судна.
10. Лучистая энергия, воспринимаемая глазом.
13. То, что вызывает удивление; чудо.
14. Партия для одного голоса, преимущественно в
опере.
15. Город во Франции, юго-западный пригород Па-
рижа. Известный завод художественного фар-
фора.
17. Связка стеблей с колосьями.
18. Электрически заряженный атом.
20. Горизонтальная горная выработка, не имеющая
непосредственного выхода на земную поверх-
ность.
21. Волшебник.
По вертикали!
1. Остров в Карибском море.
2. Металлический стержень с резьбой на конце для
скрепления разъемных соединений.
3. Твердый спекшийся продукт, получаемый из ка-
менного угля или торфа, употребляемый на топ-
ливо.
5. Наставление.
7. Выдающийся русский живописец.
8. Возглас, требующий повторения.
9. Длинное углубление, вырытое в земле.
11. Бессточное соленое озеро в Турции.
12. Высшее подразделение в систематике животных.
16. Равномерное чередование каких-нибудь элемен-
тов.
17. Атмосферные осадки.
19. Город в Алжире. Крупный порт на Средиземном
море.
171
КВАДРАТ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
1. Город в РСФСР на реке Великой.
3. Город в Свердловской области.
5. Флагманский корабль советской китобойной фло-
тилии.
8. Город на юге СССР.
9. Верхний слой атмосферы.
13. Страна света.
14. Река в Ярославской и Калининской областях,
правый приток Волги.
15. Тропическое растение, из которого добывается во-
локно.
По вертикали)
1. Созвездие северного неба; лучше всего видно ле-
том и осенью.
2. Город на северо-востоке Греции, порт у Эгейского
моря.
3. Областной город на Украине, расположенный на
реке Устье, притоке Горыни.
4 Река в Южно-Казахстанской области Казахской
ССР, правый приток Сыр-Дарьи.
6. Река в Ленинградской области. Вытекает из
Онежского озера и впадает в Ладожское озеро.
7. Государство на востоке Азии.
9. Часть года.
10. Прежнее название города, в котором сооружен
памятник отважному русскому землепроходцу
Афанасию Никитину, первым из европейцев про-
ложившему путь в Индию с дружественной
целью.
11. Область действия, среда, общественное окруже-
ние.
12. Река на полуострове Камчатка.
173
ПРЯМОУГОЛЬНИК
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
1. Время года.
3. Город в Иркутской области, название которого
совпадает с названием времени года.
5. Представитель народности, населяющей Цент-
ральную и Южную Америку.
6. Автор стихотворных произведений.
7. Промежуток времени, близкий по продолжитель-
ности к периоду обращения Земли вокруг Солнца.
9. Движение ногой при ходьбе.
11. Подсвечник или род держателя для лампы, при-
крепляемый к стене.
12. Большая круглая площадка посередине цирка, на
которой даются представления.
13. Большой сосуд для жидкости.
14. Площадь земли, заросшая деревьями.
16. Участок земли, засаженный деревьями, кустами,
цветами.
18. Четвертая (от Солнца) большая планета.
19. Река, на которой стоит Париж.
20. Город, крупный промышленный центр Восточной
Сибири.
21. Струнный музыкальный инструмент.
По вертикали:
1. Травянистое растение с душистыми белыми цвет-
ками колокольчиками.
2. Административно-территориальное подразделе-
ние.
3. Страна света.
4. Левый рукав Нижней Волги.
8. Морской порт в Архангельской области.
10. Металлический крюк на судах для подъема тяже-
стей, подвески для шлюпок.
И. Большой танцевальный вечер.
13. Город в Черниговской области УССР.
15. Государство.
16. Хвойное дерево.
17. Река в Смоленской и Брянской областях-
175
ШЕСТИУГОЛЬНИК
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
1. Травянистое растение с крупными яркими цвет-
ками.
4. Река, впадающая в другую реку.
7. Снежный обвал в горах.
8. Садовое травянистое, растение с конусообразны-
ми, сильно пахучими цветками.
176
9. Минеральное удобрение.
11. Твердый слоистый минерал.
13. Два однородных предмета, составляющих одно
целое.
14. Рыболовное орудие в виде вил с зубьями.
15. Звук, шум от удара, от падения твердого пред-
мета.
17. Сарай для сушки снопов и молотьбы.
20. Травянистое растение с длинным стеблем и круп-
ными, чаще красными цветками. Семена этого
растения идут в пищу.
22. Травянистое растение, засоряющее посевы.
23. Дерево с плодами в виде пучка оранжево-крас-
ных ягод.
24. Южное растение с крупным ароматным и соч-
ным плодом.
25. Сельскохозяйственное орудие для мелкого рыхле-
ния почвы.
По вертикали:
1. Кустарниковое растение со сладкими темно-крас-
ными ягодами.
2. Береговые леса, заливаемые в половодье, на юге
европейской части СССР.
3. В Монгольской Народной Республике крестьянин,
трудящийся.
4. Большой сад.
5. Промысловая рыба северных морей.
6. Мера жидких или сыпучих тел больше литра.
10. Съедобный морской моллюск.
12. Площадка для молотьбы.
13. Поле, оставленное на одно лето незасеянным д’ля
очищения от сорняков и удобрения почвы.
15. Машина для посева семян.
16. Выражение лица.
18. Тёмно-синяя краска из сока тропического растем
ния.
19. Река, вытекающая из озера Байкал,
20. Кукуруза.
21. Морской рак.
12 Нам не скучно
177
ТОРГОВЫЙ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
5. Помещение для торговли.
7. Очищенный сахар в кусках.
8. Упаковка.
9. Поручение на изготовление каких-либо продукт
тов или товаров.
13. Род пшеничного хлебЦа.
178
15. Органическое вещество, необходимое для нор-
мальной деятельности организма.
16. Лак с прибавлением смолистых веществ, употреб-
ляемый для полировки.
17. Хозяйственная деятельность по обороту, купле и
продаже товаров.
20. Внимание, возбуждаемое чем-нибудь значитель-
ным, привлекательным.
22. Хлебный злак, из зерен которого делают пшено.
23. Жидкость, насыщенная соком того, что в ней ва-
рилось.
26. Тонкая и узкая вращающаяся на оси пластинка,
служащая указателем в различных измеритель-
ных приборах, часах.
27. Окись на поверхности раскаленного металла, об-
разующаяся при его обработке.
28. Купленная вещь.
По вертикали:
1. Большой круглый хлеб.
2. Цитрусовое вечнозеленое дерево.
3. Место для торговли, обычно на площади.
4. Легкая постройка с прилавком для мелкой тор-
говли.
6. Русская женская крестьянская одежда, род
платья без рукавов.
10. Южное фруктовое дерево.
11. Место за окном магазина для показа разных
предметов, товаров.
12. Прибор для измерения силы человека.
14. Аппарат (машина, прибор), выполняющий работу
при помощи специального механизма без непо-
средственного участия человека.
18. Травянистое дикорастущее душистое растение,
разводимое как декоративное.
19. Предмет как результат человеческого труда.
21. Вязкое вещество для заделывания трещин.
24. Дерево с перистыми листьями и тяжелой упругой
древесиной.
25. Помещение для выставок, для демонстрации то-!
варов.
179
ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
3. Государство в Западной Европе, у Северн'ого
моря.
6. Город на севере Италии, в Ломбардии.
180
8. Детская здравница в Крыму.
14. Город в Калининской области.
15. Крупный порт на Средиземном море.
16. Город в Новосибирской области.
17. Государство в Юго-Восточной Азии.
20. Город и пристань на реке Томи.
22. Русский полярный путешественник, организовав-
ший в 1912 году экспедицию к Северному полюсу
на судне «Св. Фока».
23. Город и порт Ирака на реке Шатт-Эль-Араб.
25. Сильная буря на море.
26. Русский землепроходец XVII века, начальник
экспедиции, впервые проникшей в бассейн Амура
и достигшей его устья.
По вертикали:
1. Город в Черниговской области Украинской ССР.
2. Перевал через Балканы в Болгарии — историче-
ское место сражения русских и болгарских сол-
дат с турецкими войсками во время русско-турец-
кой войны.
4. Устьевая часть речной долины, затопленная мор-
ской водой.
5. Областной центр РСФСР.
7. Залив в Красном море.
9. Греческий остров в Эгейском море.
10. Крупный город на Дальнем Востоке, на реке
Амуре, при впадении в него реки Уссури.
II. Группа островов.
12. Озеро в Венгрии.
13. Русский путешественник, исследователь Сибири,
участник первой камчатской экспедиции, возглав-
ляемой Берингом.
18. Река в Западной Африке; впадает в Гвинейский
залив Атлантического океана, образуя громад-
ную дельту.
19. Город на Урале.
21. Город в Чувашской АССР.
22. Река в СССР, правый приток Припяти.
24. Река в Северо-Осетинской АССР, приток Терека.
25. Город и железнодорожная станция в Белоруссии,
между Оршей и Могилевом.
181
ВСЕ БУКВЫ В ИГРЕ
Каждое слово этого кроссворда состоит из четырех
букв. Отгадывается он так: от каждой стоящей в кружке
цифры надо идти вниз к двум следующим кружкам, со-
единенным линией или цепочкой, затем вверх к кружку
с цифрой, где должна оказаться буква, заканчивающая
отгадываемое слово. Если, например, мы начали отгадку
слова с кружка, в котором стоит, нечетная цифра, то и
последняя буква этого слова будет находиться в кружке
с нечетной цифрой. Так же и с четными. Двигаясь по ча-
совой стрелке, вы расшифруете все восемнадцать слов.
Учтите, что последняя буква каждого слова служит на-
чалом следующего.
182
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ:
1. Морской рак.
2. Пресноводная рыба.
3. Мелкое место реки.
4. Стоянка судов.
5. Кустарниковое степное растение.
6. Вид топлива.
7. Млекопитающее.
8. Военно-инженерное сооружение.
9. Канат.
10. Кондитерское изделие.
11. Отрезок времени.
12. Смысл, разумное содержание.
13. Общественное учреждение.
14. Направление движения.
15. Крупнейший ученый-зоолог.
16. Ручное сельскохозяйственное ору-
дие.
17. Тьма.
18. Большой сад.
ВЕСЕЛЫЙ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По горизонтали:
3. Последовательный ряд музыкальных звуков.
6. Человек со странностями.
8. Громкий смех.
12. Изображение или выражение, нуждающееся в
разгадке.
13. Радостное настроение.
15. Насмешливое отношение к чему-либо.
184
16. Портовое сооружение, род дамбы для причала су-
дов с двух сторон.
18. Обманчивое движение в спортивной игре.
19. Музыкальное произведение для одного голоса.
20. Вид комедии или водевиля.
24. Тонкая лепешка.
25. Рисунок, являющийся сочетанием линий, красок,,
теней.
26. Шест в поле для указания пути.
29. Забавный, короткий рассказ.
30. Русская народная игра с пением и пляской.
31. Щеголь.
33. Ловкий прием, основанный на обмане зрения.
34. Краткий нравоучительный рассказ, стихотворение.
По вертикали:
1. Большой сад.
2. Выражение радости, веселья.
4. Театральный работник.
5. Драматическое произведение с веселым сюже--
том.
7. Сооружение в виде больших ворот дугообразной
формы.
9. Плод некоторых деревьев.
10. Особый вид приветствия.
И. Небольшое музыкальное произведение.
14. Завершение.
17. Поэт, выражающий в стихах свои переживания.
21. Плавучее транспортное средство.
22. Соревнование.
23. Отсутствие свободного времени.
24. Белый хлеб продолговатой формы.
27. Сигнальный рожок.
28. Танец, исполняемый одним человеком.
32. Лестница на судах.
33. Веселая групповая игра.
ДЕСЯТЬ СЛОВ
По горизонтали:
3. Крупное лиственное дерево с крепкой древесиной.
6. Время года.
7. Город в северной части острова Сахалин.
8. Часть плоскости, ограниченная окружностью.
9. Цветок.
По вертикали:
1. Южный вечнозеленый кустарник с белыми души-
стыми цветками.
2. Река, впадающая в Татарский пролив.
3. Жилое здание.
4. Суп из свежей рыбы.
5. Большой сосуд для жидкостей.
НЕОБЫЧНЫЕ
КРОССВОРДЫ
Звенья ......................188
Девятигранник................190
Тридцать слов................192
Кто открыл секрет? .... 194
Чайнкроссворд ...............196
Кроссворд в чайнворде . . . 198
Звездочка....................200
Кроссворд в ребусах .... 202
Кроссворд в картинках . . . 206
Составьте кроссворд сами . . 208
ЗВЕНЬЯ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По диагонали слева вниз:
1. Двигатель.
2. Небольшой общественный сад в городе.
3. Вид головоломки.
4. Время, предшествующее какому-либо событию
или дате. .
5. Небольшое судно для плавания.
6. Птица отряда куриных, с ярким оперением.
7. Остров в Эгейском море. Принадлежит Греции.
8. Дежурство на корабле.
9. Короткая эстрадная пьеса шутливого содержания.
10. Шерстяная пряжа для вышивания по канве.
11. Гидротехническое сооружение в порту.
12. Фруктовое дерево с небольшими сочными съедоб-
ными плодами.
18. Белый зернистый порошок, вещество со щелочны-
ми свойствами, добываемое из древесной золы
или хлористого калия.
19. Официальное письмо в конверте.
20. Каменный утес с острыми выступами.
21. Место разгрома французской армии в 1870 году.
188
22. Столица государства в Европе.
23. Герой произведения А. Гайдара.
24. Вид искусства (хореографическое исполнение).
27. Кузнечный инструмент.
28. Печатное издание.
29. Крупный населенный пункт.
30. Однолетнее растение из семейства тыквенный
с большими сладкими плодами.
31. Один из зодчих храма Василия Блаженного.
По диагонали слева вверх:
6. Площадь в древнем Риме, где происходили на-
родные собрания.
7. Время уборки сена.
8. Перемещение воздуха.
9. Свинцовая окись в виде красноватого порошка,
составная часть многих красок.
10. Представитель народности СССР.
13. Жир, образующийся в жидком кушанье при варке.
14. Кристаллическое питательное белое сладкое ве-
щество, добываемое из свекловицы или из трост-
ника особого вида.
15. Река на Кавказе.
16. Пастух.
17. Почет, широкая известность.
18. Торжественный смотр.
19. Принадлежность судна.
25. Учебное заведение.
26. Ручная тележка.
27. Герой киргизского эпоса.
28. Комната для занятий.
29. Бег лошади вскачь.
30. Уполномоченное лицо для выполнения служебных,
деловых поручений.
31. Небольшая закусочная.
32. Секрет.
33. Бесцветный газ, применяемый в рекламных осве-
тительных приборах.
34. Струнный щипковый музыкальный инструмент.
35. Смуглый цвет кожи от долгого пребывания на
солнце.
36. Отступ в начальной строке текста.
189
ДЕВЯТИГРАННИК
Этот необычный кроссворд разгадывается следую-
щим образом: вначале находятся и заполняются по прин-
ципу чайнворда слова в кружках, расположенных по на-
ружному кругу этого девятигранника. Эти слова состоят
из пяти букв и стоят под номерами 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,
15, 17. Затем надо расшифровать восемнадцать слов, иду-
щих к центру фигуры. Эти слова стоят под номерами 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18. Если
все слова найдены и проставлены правильно, то по внут-
реннему кругу, по ходу часовой стрелки, начиная с но-
мера 19, вы прочтете русскую народную поговорку.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По наружному кругу:
1. Изделие из тяжелой ворсистой узорчатой ткани.
3. Огородное растение.
190
5. Небольшое животное из отряда грызунов, впа-
дающее зимой в спячку.
7. Геометрическое тело, образуемое вращением пря-
моугольного треугольника вокруг катета.
9. В литературном произведении связанные между
собой, последовательно развивающиеся основные
события.
11. Страна на севере Африки.
13. Горячий и очень сухой ветер, дующий в пустынях
Аравии и Северной Африки.
15. Широкое дамское пальто.
17. Мальчик-подросток.
К центру фигуры)
1. Отдельное помещение в пассажирском вагоне.
2. Вид ивы.
3. Кушанье из мелких тушеных кусочков мяса или
рыбы с приправой.
4. Правый приток Дуная; протекает в Италии, Авст-
рии, Югославии и Венгрии.
5. Собрание пионеров.
6. Инструмент для резки.
7. Полуостров на юге СССР.
8. Одежда, костюм.
9. Ручное орудие для срезывания хлебных злаков
с корня.
10. Значок, выдаваемый на состязании как приз.
И. Сладкий кондитерский пирог.
12. Порядковое число.
13. Выражение удовольствия, радости или веселья.
14. Модель, предварительный образец.
15. Спортивное состязание в игре.
16. Степень нагрева.
17. Злак, зерна которого обычно идут на корм ло-
шадям.
18. Стихотворная или музыкальная форма с повто-
рением в определенном порядке одних и тех же
стихов, мелодий.
По внутреннему кругу:
19. Русская народная поговорка.
191
ТРИДЦАТЬ СЛОВ
В этой головоломке зашифровано изречение великого
русского писателя Алексея Максимовича Горького. Для
того чтобы это изречение прочитать, надо вначале отга-
дать слова с номера 1 по номер 30, идущие к центру фи-
гуры по движению часовой стрелки. Затем, начиная с
верхней буквы слова под цифрой 1 и идя вправо
по кружкам, расположенным ступенчато, можно свобод-
но прочесть это изречение. В ромбиках вы прочтете
слово, обозначающее совокупность письменных произве-
дений.
192
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
К центру фигурьп
1. Гора с кратером на вершине.
2. Воспитательное учреждение для маленьких детей.
3. Река, протекающая по Курской области и Украин-
ской ССР.
4. Точильный камень.
5. Длинная палка, жердь.
6. Звук, шум от удара, от*падения твердого пред-
мета.
7. Бывшая турецкая крепость, которая в русско-ту-
рецкую войну 1787—1791 годов была взята рус-
скими под командованием А. В. Суворова.
8. Большой пук связанных вместе колосьев.
9. Резиновый или железный обруч на ободе колеса.
10. Внимание, попечение, уход.
11. Большая дикая американская кошка.
12. Река в Иркутской области и Красноярском крае;
в верховьях эта река называется Уда.
13. В бильярдной игре: особый удар, когда шар по-
падает в лузу после удара о борт бильярда.
14. Пещера, преимущественно искусственная.
15. Скрепленные в несколько рядов бревна для спла«
ва или переправы на них по воде.
16. Тонкая пластинка дерева для обклейки поверх-
ности столярных изделий.
17. Лиственное дерево.
18. Тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием,
преданностью, любовью.
19. Общепринятый порядок, традиционно установив-
шиеся правила общественного поведения.
20. Крупная сорная колючая трава.
21. Принадлежность спортивной игры.
22. Благородный металл.
23. Ветер, дующий на берегах морей и больших озер;
вызывается различием в нагревании суши и моря.
24. Повествовательный стихотворный род литературы
(в отличие от драмы и лирики).
25. Человек, которому поручено наблюдение за недее-
способными лицами — малолетними, душевно-
больными и т, д.
13 Нам не скучно
193
26. Подросток на судне, обучающийся морскому делу.
27. Отлогий берег, удобный для купания и солнечных
ванн.
28. Дочь тех же родителей по отношению к другим их
детям.
29. Воздушный шар с самопишущим прибором для
метеорологических наблюдений.
3,0 . Длинный гибкий стебель некоторых кустарников,
в том числе виноградников.
КТО ОТКРЫЛ СЕКРЕТ?
Этот кроссворд отгадывается следующим образом:
вначале надо расшифровать слова, значения которых
указаны в тексте, затем те буквы, которые окажутся в
клетках с римскими цифрами, расставить соответственно
их номерам в горизонтальном ряду с римскими цифра-
ми. (Некоторые буквы могут получиться в этом ряду
в результате отгадки слов по вертикали.) Если вы все это
194
сделаете правильно, то в этом ряду прочитаете имя, от-
чество и фамилию русского горного инженера, впервые
применившего микроскоп для изучения строения метал-
ла и открывшего секрет знаменитой «булатной стали».
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
По вертикали:
2. Сооружение, механизм для подъема и перемеще-
ния грузов.
3. Тонкий плоский кусок, пласт какого-нибудь мате-
риала.
4. Основная, наиболее высокая часть горной мест-
ности.
5. Вопрос, требующий исполнения, разрешения.
6. Остов, костяк сооружения.
7. Поверхность из досок или другого материала, на-
ложенная на какое-нибудь основание.
13. Давно минувшее время.
14. Работник обувной промышленности.
15. Комната для занятий.
16. Тепловая энергия.
18. Большая проезжая дорога.
19. Плотная кремнистая порода, богатая кремнезе-
мом.
По горизонтали:
1. Ряд величин, цифр в восходящем или нисходя-
щем порядке.
8. Вид местности.
9. Рабочий по выплавке стали.
10. Прозрачный слоистый минерал.
11. Откидная покрышка различных механизмов.
12. Величина, выражающая степень какого-нибудь
частого движения, колебания.
15. Мера жидких и сыпучих тел.
17. Прозрачное вещество, получаемое путем плавле-
ния кварцевого песка.
20. Машина для обработки металла, дерева.
21. Подпорка.
22. Многогранная металлическая плашка со сквоз-
ным отверстием и винтовой нарезкой в середине.
195
ЧАЙНКРОССВОРД
В этой фигуре слова располагаются от центра к цент-
ру и по двум окружностям. Все восемь слов, расходя-
щиеся от центра, начинаются с буквы «П». Буквы слов,
идущих к центру, помещаются в кружках. Слова, иду-
щие по окружностям, начинаются с той буквы, которой
оканчивается предыдущее слово.
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
От центра:
1. Пол, уложенный дощечками в виде геометриче-
ского рисунка.
2. Сподвижник А. В. Суворова, герой Отечественной
войны 1812 года, руководитель казачьего войска.
196
3. Небольшая пресноводная рыба из семейства кар-
повых.
4. Отдельная комната в лечебном учреждении.
5. Нижний этаж зрительного зала с местами для
публики.
6. Время, в течение которого производится лов рыбы.
7. Морская бездна.
8. Часть цветка.
По внешней окружности:
9. Великий русский писатель, родился в Орле.
11. Заводская малая печь для отливки чугуна.
13. Длинный сквозной ряд комнат.
15. Мелкозернистый гипс белого цвета.
17. Разветвление.
19. Отдел физики, изучающий звук.
21. Член высшего научного учреждения.
23. Краткая запись.
К центру:
10. Духовой медный инструмент, сигнальный рожок.
12. Город в СССР.
14. Государство в Азии, в долинах рек Тигра и Ев-
фрата.
16. Сын в отношении к другим детям одних родите-
лей.
18. Вещество, вырабатываемое пчелами и служащее
им материалом для постройки сот.
20 Род народно-поэтического сказания, повествова-
ния.
22. Верхняя и нижняя доски струнного музыкального
инструмента, служащие для усиления звука.
24. Отпечаток чего-нибудь на поверхности.
По внутренней окружности:
25. Мера веса драгоценных металлов.
26. Объединение предприятий.
27. Зеленый покров земли.
28. Задор, сильное увлечение.
29. Слесарный инструмент.
30. Сорт сельдей.
31. Река в Бурят-Монгольской АССР.
32. Резкий звук.
197
КРОССВОРД В ЧАЙНВОРДЕ
Вначале лучше всего отгадать слова кроссворда, ко-
торые начинаются с клеток, где стоят римские цифры.
Слова чайнворда надо отгадывать в кругу, по ходу часо-
вой стрелки. Слова в полукружиях, берущие начало в
кругу чайнворда, начинаются с той же буквы под араб-
ской цифрой, которой оканчивается предыдущее слово.
ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ КРОССВОРДА
По вертикали:
I. Высокое водяное или болотное растение из семей-
ства осоковых.
II. Выдающийся советский физик.
198
III. Великий русский хирург и анатом.
VII. Отрицательный электрод.
По горизонтали:
IV. Русский исследователь Арктики, участник вели-
кой северной экспедиции. Под его руководством
описан берег Карского моря от Югорского
Шара до устья Оби.
V. Точно установленный распорядок жизни.
VI. Матрос, герой Севастопольской обороны в
1854—1855 годах; известен своими смелыми вы-
лазками в расположение вражеских войск.
VIII. Выдающийся советский ученый, ботаник, совер-
шивший ряд экспедиций на Дальний Восток.
ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ ЧАЙНВОРДА
По кругу:
1—2. Травы семейства норичниковых, широко рас-
пространены по всему земному шару, используют-*
ся в медицине.
2—3. Наставление, поучение, пожелание.
3—4. Физические упражнения.
4—5. Мельчайшая частица химического элемента.
5—6. Способ ходьбы в строю.
6—7. Орган командования по управлению войсками.
7—1. Овощ с крупным сладким корнем.
Слова в полукружиях:
1— 8. Районный центр Ненецкого национального
округа Архангельской области близ берега
Карского моря.
8— 9. Парнокопытное жвачное животное.
9—10. Самодвижущаяся тележка для безрельсовой
перевозки грузов.
Ю— 4. Твердое защитное образование, покрывающее
тело многих беспозвоночных животных.
4— 5. Краткое выразительное изречение.
5—11. Космическое тело.
11 — 12. Пешеходная дорожка вдоль домов.
12— 1. Решение загадки.
199
ЗВЕЗДОЧКА
Для того чтобы решить этот кроссворд, надо в каж-
дой клетке и в каждом кружке поставить по одной букве,
с тем чтобы получились слова, о значении которых гово-
рится в тексте. Кружки, в которых поставлены по две
цифры (1—2, 3—4 и т. д.), дают начало двум словам,
идущим к пентру фигуры. Если все слова найдены и про-
ставлены правильно, то в центре круга по кружкам, на-
чиная с числа 41, можно будет прочесть слово, обозна-
чающее науку о строении и развитии небесных тел и Все-
ленной.
200
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
К центру фигуры:
1. Освещение неба над горизонтом при заходе
солнца.
2. Третья от Солнца планета.
3. Краска.
4. Молодежный журнал в СССР.
5. Лиственное дерево из семейства ивовых.
6. Экваториальное созвездие с яркими звездами.
7. Непрозрачный воздух, насыщенный водяными
парами.
8. Бухта моря Лаптевых; порт, где производится пе-
ревалка грузов с Северного морского пути.
9. Один из Больших Антильских островов.
10. Бурное ненастье с громом и молнией.
И. Страна на северо-западе полуострова Индокитай.
12. Небольшой морской залив, годный для стоянки
судов.
13. Двухмачтовое парусное судно, применявшееся
русскими до XVIII века. При Петре I эти суда
служили как легкие корабли для разведочной и
посылочной службы.
14. Обожженная измельченная глина.
15. Птица семейства вьюрковых, обитающих в лесах
Северного полушария.
16. Маленькая частица жидкости.
17. Большая лодка.
18. Оптическое стекло со сферическими поверхно-
стями.
19. Большое произведение в стихах.
20. Слой — обычная форма залегания осадочной гор-
ной породы.
22. Успех, нужный или желательный исход дела.
23. Тропическое вечнозеленое дерево с широкими
овальными листьями, разводимое в комнатах как
декоративное.
25. Старинное название рубина и сапфира.
26. Обиходное наименование радиолокации, иногда
радиолокатора.
28. Летняя ясная, сухая погода.
29. Жестяной сосуд удлиненной формы с крышкой.
201
31. Орган для летания у птиц, насекомых.
32. Река в Забайкалье, правый приток Лены.
34. Город во Франции, на реке Мозель.
35. Огонь.
По кругу:
21. Хвойное вечнозеленое дерево с мелкими чешуйча-
тыми листьями.
24. Населенный пункт на берегу Охотского моря.
27. Кустарник или дерево с гибкими ветвями и узки-
ми листьями.
30. Законченная часть спектакля, драматического
произведения.
33. Река в Якутской АССР.
36. Прозрачная бумага или ткань для снятия копий
с чертежей и рисунков.
37. Состояние атмосферы в данном месте, в данное
время.
38. Верхнее платье.
39. Пространство и расстояние от земли вверх.
40. Театральное объявление, говорящее о том, что все
билеты проданы.
КРОССВОРД В РЕБУСАХ
Здесь надо сначала решить ребусы, а потом принять-
ся за решение самого кроссворда. Делается это так: рас-
шифровав ребусы, являющиеся определениями слов, и
найдя соответствующие слова, вы вписываете их в клет-<
ки под теми же номерами, под которыми стоят ребусы.
710 о-н wt ал и
КРОССВОРД В КАРТИНКАХ
Выбрав в каждом рисунке название какого-либо пред-
мета или найдя его определение, постарайтесь с помощью
найденных слов заполнить кроссворд.
СОСТАВЬТЕ КРОССВОРД САМИ
Разгадывать кроссворды любят очень многие из вас,
Это увлекательное, интересное и полезное занятие. Одна-;
ко не каждый из таких любителей умственного спорта
сам составлял кроссворд. Давайте попытаемся это
сделать. Перед вами фигура кроссворда с проставлен-
ными в некоторых клетках буквами. Используя уже
проставленные буквы, добавьте в остальные клетки та-
кие буквы, чтобы по горизонтали и вертикали получились
слова.
Но это только первая часть решения задачи. Продол-
жая игру, дайте каждому слову определение.
Кто наиболее быстро и правильно это сделает, тот
будет считаться победителем.
Итак, давайте сами Доставим кроссворд.
ЛЕГКИЕ
XX
ФОКУСЫ
Фокус-шутка.....................210
Несложный фокус.................211
Сквозь стол.....................212
Шаткая пирамида...................—
В какой руке? ................. 213
То же самое.....................214
Умножить, удвоить, прибавить,
зачеркнуть ...................... —
Из картинки — коробка . ... 215
Игровое поле ...................
В любой обстановке фокусы неизменно пользуются
большим успехом. Фокусы — это не только веселая за-
бава, это развитие смекалки и творческой изобретатель-
ности мысли. Для того чтобы сделать занимательный
трюк, основанный главным образом на ловкости рук или
на использовании специальной аппаратуры, надо много
и упорно тренироваться.
Начинать нужно с простых фокусов, изготовив свои-
ми руками незамысловатые приспособления.
Здесь мы приводим несколько простых фокусов, ко-
торые можно показать в домашней обстановке, в клубе,
в лагере, среди друзей.
ФОКУС-ШУТКА
Это простейшая задача-шутка.
В квадрат надо вписать слово «фокус» пять раз, то
есть в каждую из двадцати пяти клеток по одной букве.
А в результате слово «фокус» в разных положениях
должно читаться семь раз.
Как это сделать?
210
НЕСЛОЖНЫЙ ФОКУС
В домашней обстановке вы можете показать своим
друзьям несложный, но эффектный фокус. Вы кладете на
столик четыре одинаковые, лучше всего трехкопеечные
монеты. Затем берете со столика две монеты, кладете
на ладони (1) и затем зажимаете их в кулаки.
Теперь вы просите кого-нибудь из присутствующих
положить вам остальные две монеты на пальцы зажа-
тых кулаков, с наружной стороны (2). Вы внимательно
смотрите на монеты, делая вид, что напрягаете мышцы
рук и в то же самое время вы, очень медленно отдаляя
кулаки друг от друга, роняете находящиеся снаружи мо-
неты на стол. Извинившись за неловкость, вы просите
одного из зрителей положить монеты на старое место, то
есть на пальцы, зажатые в кулаки. Когда это будет сде-
лано, вы говорите присутствующим: «Как видите, у ме-
ня в каждой руке по две монеты, две зажаты в кула-
ках и две снаружи. Я скажу сейчас «раз, два, три», и
у меня в каждой руке окажется нечетное количество
монет».
Вы с «напряжением» раскрываете ладони рук. При-
сутствующие видят у вас в левой руке три монеты, а
в правой одну (3).
14*
211
сквозь стол
Внимание, уважаемые зрители!
Вы видите, я накрываю стол скатер-
тью, рядом ставлю стул. Теперь я став-
лю на стол пластмассовый стаканчик,
накрываю его плотной бумагой и обжи-
маю так, что бумага принимает форму
стаканчика.
Теперь я сяду на стул, и вы сейчас увидите, как ста-
канчик пройдет сквозь стол. Вот я немного приподнимаю
стаканчик, обернутый бумагой, придвигаю его к себе и
обращаюсь к вам, мой любезный помощник: «Будьте
добры, положите на стол обыкновенный ластик... Бла-
годарю вас. Вот я накрываю ластик стаканчиком. Удар!
Под моей рукой смятая бумага и ластик. А где же ста-
канчик? Вы слышали стук? Это стаканчик, пройдя
сквозь стол, ударился об пол. Убедитесь в этом сами. Вот
я снимаю скатерть со стола. Видите? В столе нет отвер-
стий, а стакан лежит на полу».
ШАТКАЯ ПИРАМИДА
В КАКОЙ РУКЕ?
Я даю вам две монеты. Одна моне-
та — три копейки, а другая — десять.
Не правда ли, три копейки больше
гривенника? Я сейчас отгадаю, какая мо-
нета в какой руке.
Пока я отвернусь, зажмите одну мо-
нету в правой руке, а другую в левой. Ко-
нечно, я не знаю, где какая монета. Но это я узнаю
путем только мне известных вычислений. Я прошу то*
варища, держащего монеты, помочь мне в этом.
Прошу вас число копеек монеты в левой руке умно*
жить быстро на 18. Когда вы это сделаете, ска*
жите «да».
Теперь число копеек монеты, зажатой в правой руке,
умножьте также на 18, но когда вы это сделаете — ска*
жите «есть».
Трехкопеечная монета у вас вот в этой руке.
Друзья, вы видите, что на столе лежат четыре одина*
ковые палочки. Одна из них расщеплена в виде вилочки,
а другая заострена.
Вот мы составляем из трех палочек такую пира-
миду.
Как вы заметили, пирамида довольно шаткая. Фокус
состоит в том, чтобы поднять эту пирамиду четвертой па*
лочкой, не дотрагиваясь к стоящим палочкам руками и
не сдвигая их с места.
На первый взгляд кажется, что это сделать почти не-
возможно, однако если подумать, то поднять пирамиду
все-таки можно. В случае, если из вас никто не справится
с этой задачей, я покажу вам, как это сделать.
Итак, попробуйте.
213
ТО ЖЕ САМОЕ
Прошу кого-нибудь написать любую
фразу, только, конечно, не очень боль-
шую. Я, не зная, что вы написали, напи-
шу на таком же листе бумаги то же
самое.
Написали? Очень хорошо. Сейчас и я
навяшу. Все в порядке. Теперь прошу
кого-нибудь из девочек прочитать вслух, что было на-
писано в первой записке.
Так, значит, в первой записке сказано-: «Желаю воем
весело провести воскресенье».
Теперь прошу прочитать мою записку.
Не правда ли, в ней написано то же самое?
Прошу записку вернуть мне, она пригодится в сле-
дующий раз.
УМНОЖИТЬ, УДВОИТЬ,
ПРИБАВИТЬ, ЗАЧЕРКНУТЬ
Предложите вашим товарищам написать одну из
цифр — от 1 до 9. Затем попросите умножить написан-
ную цифру на 5, полученный результат увеличить вдвое,
прибавить к получившемуся числу 4, зачеркнуть первую
цифру и к остатку прибавить 17. В результате у каждого
получится 21.
214
ИЗ КАРТИНКИ — КОРОБКА
В домашней обстановке
можно продемонстрировать та-
кой фокус: вы показываете,
держа в ладони, картинку.
Взмах рукой на глазах у зри-
телей. И в ладони оказалась
небольшая коробка, размером
со спичечную.
Нарисуйте на листе бумаги подобное игровое поле
и предложите кому-нибудь из желающих выбрать себе
четыре клетки. Теперь дайте ему небольшой листок бу-
215
маги, размером примерно шесть сантиметров длиной
и два сантиметра шириной, и попросите написать на этой
полоске любую фразу из трех — пяти слов. Затем пред-
лагаете сложить полоску вдвое, еще вдвое и последний
раз вдвое. А теперь просите попасть свернутой полоской
с высоты около десяти сантиметров в выбранные вамп
клетки, по три раза в каждую. Играющий начинает вы-
полнять задание, но получается у него не совсем ловко.
Тогда вы берете у него бумажку и, показав, как надо
делать, отдаете ее обратно.
Наконец ваш партнер справился со своей задачей.
Вы предлагаете ему при всех уничтожить бумажку, а за-
тем говорите содержание фразы, написанной на листке
бумаги. Ваш партнер написал: «Я хочу пойти в кино».
XXI. ОТВЕТЫ
I. ПЕСТРЫЕ ГОЛОВОЛОМКИ
КОСМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
По вертикали:
1. Процесс. 2. Архимед. 3. Волопас. 4. Апполлон.
5. Пулково. 6. Туполев. 7. Дневник. 8. Толстой. 9. Прак-
тик. 10. Цилиндр. 11. Можайский.
По горизонтали:
Циолковский,
КАК РАСШИРИТЬ САД
В РАЗНЫХ КОНЦАХ СВЕТА
На рисунке показаны контуры таких морей: 1. Белое.
2. Черное. 3. Красное. 4. Желтое.
218
ГОРОД НА ЧЕРНОМ МОРЕ
Значение рисунков:
Пост, ель, сова.
Из этих слов, переставив буквы, можно сложить:
Севастополь
ГОРОД В СИБИРИ
Ирис, воск, бон.
Если написать эти слова подряд, получится::
ирис воск бон
8 9 6 10, 3 4 5 11, 7 2 1
Переставив буквы в порядке номеров, написанных
под этими словами, вы прочитаете:
Новосибирск
1 23456789 10 11
ТОПОТ
Слово «топот», если его читать по всем прямым, ло-
маным линиям, угольникам, а также в обоих направлен
ниях, можно прочитать 60 раз.
НАЙДИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Вначале надо прочитать в последовательном порядке
все буквы, стоящие под белыми клавишами, затем под
черными, и так каждую строку.
В результате сложите четверостишие:
Но туда выносят волны
Только сильного душой!..
Смело, братья, бурей полный,
Прям и крепок парус мой.
ДВА КВАДРАТА
В каждом нашем поступке должна быть мысль о
коллективе, о всеобщей победе, о всеобщей удаче.
219
ЛИТЕРАТУРНАЯ ШУТКА
Читать надо с нижней правой сваи, на торце которой
стоят буквы «ДЕ». Таким образом, пройдя к свае, где
сидит заяц, мы прочтем заголовок известного стихотво-
рения Н. А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».
При следовании в обратном порядке сложится фраза:
«Прочим скомандовал: прыгайте сами».
Наконец, идя так же, как заяц бежал в первый раз:
«Прыгнули зайцы мои, — ничего!»
ШЕСТЕРНИ
Зубец малой шестерни с буквами «ТОЛЬ» нужно по-
ставить между зубцами большой шестерни, на которых
написаны буквы «И» и «КО». В процессе вращения чи-
таем:
И только на родимой стороне
Смеется, словно сыну, солнце мне.
О КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ
Читать следует: первый столбец сверху вниз, второй
снизу вверх и так далее. В результате получится:
В характере, в манерах, в стиле — во всем самое пре-
красное — это простота.
СЕМЬЯ
Начальные три слога первой пословицы вы найдете в
левом крайнем столбце, двигая линейку сверху вниз по
диагонали. Продолжение слогов или букв ищите в сле-
дующих двух столбцах, расположенных под тем же уг-
лом, что и первые. Буквы в них написаны последова-
тельно, сверху вниз. При чтении текста столбцы нужно
чередовать. Таким же способом, начиная с правой верх-*
ней клетки, вы узнаете остальные пословицы:
При солнышке тепло, при матери добро.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
На что и клад, коли в семье лад.
Родительское слово мимо не молвится.
Любовь да совет, так горя нет.
Семейная каша погуще кипит.
II. ИГРЫ С БУКВАМИ
АНТАРКТИДА
1. «Обь». 2. Океан. 3. Полюс. 4. Шлюп. 5. Припай.
6. «Мирный». 7. «Восток». 8. Географ. 9. Кашалот.
10. Буря. 11. Лазарев. 12. Айсберг. 13. Пингвин.
По вертикали;
14. Беллинсгаузен.
ОТ БУКВЫ К БУКВЕ
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя...
СЛОВА НА БУКВУ «У»
Ум, ура, угол, угорь, улитка, усадьба, указка, ухват,
узор, Уфа, уж.
ДЕВЯТЬ СЛОВ
Лот, поток, флигель, миниатюра, вальдшнеп, амбра-
зура, снайпер, устав, фея.
ЗАПОЛНИТЕ КЛЕТКИ
Онтарио, колокол, сторона, агроном, протока, поро-
шок, Ориноко.
НАЙДИТЕ НАЧАЛО И ОКОНЧАНИЕ СЛОВ
Парад, гараж, сарай, таран, баран.
222
ДОБАВЬТЕ БУКВЫ
Тракт, топот, Тибет, трест, текст, томат, тавот, Трент,
торит, Тацит.
ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛЮДИ
Гладков, Шолохов, Бородин, Кольцов, Суриков, Ни-
китин, Толстой.
По диагонали^
Горький.
ОДНО «А», ДВА «А», ТРИ «А»
Одно «А» Два «А» Три «А»
Банк Запад Магадан
Ганг Загар Барабан
Залп Палаш Сарафан
Лань Накат Параван
Марш Фазан Караван
Лавр Базар Шарабан
Кадр Калач Каракас
Шарф Чабан Таракан
Даль Карат Балаган
Бант Марал Каравай
ЛЕСНАЯ ГОЛОВОЛОМКА
А-в Б-ле В-су Г-бе Д-ло Е-и
Ё-чер Ж-но 3-пес И-тро й-в К-овра
Л-гах М-шу Н-мит О-во П-да Р-и
С-над Т-ней У-при Ф-пека Х-емый Ц-солн
Ч-цем Ш-выки Щ-нул Ъ-ореш Ы-ник Ь-золо
Э-тые Ю-сереж Я-ки
В лесу бело и черно, пестро, в оврагах шумит вода,
и над ней, припекаемый солнцем, выкинул орешник зо-
лотые сережки.
223
ПАРУС
По горизонтали:
1. Беглец. 2. Терек. 3. Парус. 4. Демон. 5. Проза.
6. Пенза. 7. Утес. 8. Поэт. 9. Кавказ.
По вертикали:
Лермонтов.
НА СКОРОСТЬ
Один из возможных ответов: страна, сестра, страда,
синица, салака, соната.
Из букв, заключенных' в кружки, составляется слово
«ананас».
БУКВА «К»
Приводим один из возможных ответов на задачу:
«Буква «К»: кок, крюк, каток, каблук, коробок, крако-
вяк, крыжовник, крыжачок, колонок, колпак, кулик,
клык, Кук.
IIL ИЗ ОДНОГО - ДРУГОЕ
Эхо — хор (эхо-ухо-уха-ура-бра-боа-бор-хор).
Газ — ток (газ-паз-пар-пир-тир-тур-тук-ток).
Ход — шаг (ход-код-кот-лот-лог-’лаг-шаг).
Пол — дом (пол-тол-том-дом).
Луг — лес (луг-лог-рог-ров-зов-зев-лев-лес).
Пас — гол (пас-пат-пот-пол-гол).
Вяз — дуб (вяз-воз-вол-дол-док-сок-сук-бук-лук-луб-
дуб).
Дым — пар (дым-дом-док-бок-бак-бал-вал-вар-пар).
Река — море (река-рука-лука-луза-лоза-коза-кора-
гора-горе-море).
Луна — Марс (Луна-луза-лоза-коза-кора-Кура-тура-
тара-фара-фарс-Марс).
Нота — соль (нота-дата-даль-соль).
Муха — слон (муха-рука-пика-пион-слон).
Муза — поэт (муза-луза-лоза-роза-роса-рост-пост-
поэт).
224
IV. ВЕСЕЛЫЕ ЗАГАДКИ
ХОДОМ ШАХМАТНОГО КОНЯ
XI ш 8
12 6 IX А
2 I 10 V
1 VH 4 ¥
На рисунке показан порядок
ходов. Римские цифры — ход. чер-
ного коня, арабские — ход бело-
го коня. Цифры читаются подряд.
В результате сложится:
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет.
(Карандаш.)
СОЕДИНИТЕ БУКВЫ
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга.)
ПОПРОБУЙТЕ ПРОЧИТАТЬ
Читать буквы под планочками забора следует так:
вначале надо прочитать буквы под высокими планочка^
ми, а затем вернуться и прочитать под низкими, и так
в каждом ряду. В конечном счете получится:
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
(Дерево.)
15 Нам не скучно
225
ЗАГАДКА И ОТГАДКА
1. Тип. 2. Пик. 3. Корпус. 4. Сал. 5. Лог. 6. Графа.
7. Аул. 8. Лот. 9. Трут. 10. Титан. 11. Нестор. 12. Ритм.
13. Маг. 14. Гигант. 15. Трио. 16. Онега. 17. Анис.
18. Скат.
В двойных кружках: «Паутина».
КАК ПРОЕХАТЬ?
Разноцветное коромысло
Над рекою повисло.
(Радуга.)
ОТВЕТЫ НА ЧЕТЫРЕ ЗАГАДКИ
1. Ветер. 2. Вишня. 3. Снег. 4. Кровать.
ОДИННАДЦАТЬ ЗАГАДОК
1 Стол. 2. Лук. 3. Кот. 4. Топор. 5. Рак. 6. Кулик.
7. Комар. 8. Рябина. 9. Арбуз. 10. Замок. 11. Колеса.
ПО СМЫСЛУ
1. Солнце. 2. Гриб. 3. Ель. 4. Человек. 5. Зонт. 6. Све-
ча. 7. Ухват. 8. Печь. 9. Ковш. 10. Пила.
ПОДУМАЙТЕ И ОТГАДАЙТЕ
Эти непонятные буквы надо разделить пополам, при-
крыв нижние их части линейкой. В результате вы без
труда прочитаете:
Черные, кривые, от рожденья немые,
Станут в ряд — сразу заговорят.
(Буквы.)
226
ШУТОЧНЫЕ НАРОДНЫЕ ЗАГАДКИ
1. Май — три буквы. 2. Там, где начинается тень.
3. Эхо. 4. Нет, так как он не умеет говорить. 5. Петуши-
ным. 6. В шляпку. 7. Буква «И». 8. Можно — кусок льда.
9. Ни одной ™ все надо положить. 10. Подошва обуви.
11. Без корки. 12. Одно — второе будет уже не натощак.
13. Пух
V. ТАИНСТВЕННЫЕ НАДПИСИ
ЗАНЯТНЫЕ ИЕРОГЛИФЫ
Песня не гость, а товарищ.
НА КАКОМ ЯЗЫКЕ?
Эти шесть слов написаны на русском языке.
Читать надо, глядя в торец листа с правой стороны.
Все несколько приплюснутые буквы написаны столби-
ком. Глядя на каждый столбик сверху вниз, вы прочие
таете:
Росомаха. Медведь. Лисица. Ягуар. Тигр. Лев.
ИЗ ПЕСНИ
Мы сады в песках разводим
И в пустыне хлеб растим!
СТРАННЫЕ БУКВЫ
Штрихами показаны те ме-
ста слов, которые видны в
зеркале.
ДОПИШИТЕ ПОЛБУКВЫ
ЗАГАДОЧНЫЙ КРУГ
Если смотреть на круг с этими иероглифами со сто-
роны нижнего торца книги, держа страницу торцом
к глазу, то по удлиненным буквам можно прочесть: «Ни-
колай Михайлович».
Смотря таким же образом с правой стороны, про-
чтем: «Языков, «Пловец».
НЕОБЫКНОВЕННАЯ КЛИНОПИСЬ
Накладывая ключик на эти иероглифы и смотря в от-
верстие его на белые полоски, прочитаете начало попу-
лярного стихотворения Алексея Константиновича Тол-
стого:
Колокольчики мои,
Цветики степные,
Что глядите на меня,
Темно-голубые?
РАСШИФРУЙТЕ
В тексте попеременно расположены то буквы русско-
го алфавита, то произвольные знаки.
Читая только русские буквы, вы легко прочтете: «На-
ука — источник величайшей силы человечества».
228
ЗНАЧКИ
Март Горн
Корт Река
Стул Морж
Руда Фаза
Липа Лиса
Пост Поле
Стог Мост
Счет Болт
Труд — источник жизни на земле.
МОНОГРАММА
Ум и смекалка — что брат с сестрой.
СОСТАВЬТЕ ЛИНИИ
Приставив линии каждого нижнего ряда к верхнему,
вы прочитаете:
Если бы первый знал,
что ему ответит второй,
он не говорил бы.
VI. ЗАБАВНЫЕ КАРТИНКИ
КАРТИНКА-ШУТКА
Приглядевшись, вы увидите на рисунке вазу, а по
обеим сторонам ее — силуэты лиц.
НА ОДНУ БУКВУ
1. Поручень. 2. Платок. 3. Путь. 4. Платформа. 5. Пи-
анино. 6. Поезд. 7. Почтальон. 8. Письмо. 9. Провод-
ник. 10. Продавщица. 11. Палатка. 12. Пиджак. 13. Пол-
ка. 14. Патефон. 15. Пальто. 16. Пила. 17. Портфель.
18. Пионер. 19. Папка. 20. Плащ.
229
СЕМНАДЦАТЬ СЛОВ НА БУКВУ «В»
1. Вертолет. 2. Вагон. 3. Вышка. 4. Велосипед. 5. Вода.
6. Верша. 7. Весло. 8. Вешалка. 9. Восемь. 10. Веревка.
11. Вилы. 12. Валенки. 13. Ванна. 14. Ведро. 15. Ворот-
ник. 16. Венок. 17. Верстак.
ВОСЕМНАДЦАТЬ СЛОВ НА БУКВУ «Ч»
1. Человек. 2. Чуб. 3. Чертеж. 4. Число. 5. Черниль-
ница. 6. Чучело. 7. Часы. 8. Черепица. 9. Чердак.
10. Частокол. 11. Чека. 12. Чемодан. 13. Чугун. 14. Чай-
ник. 15. Чашка. 16. Чан. 17. Черпак. 18. Чулок.
ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ СЛОВ НА БУКВУ «М»
1. Молния. 2. Море. 3. Маяк. 4. Мельница. 5. Мол.
6. Мыс. 7. Мачта. 8. Мост. 9. Мяч. 10. Молоток. И. Мага-
зин. 12. Молоко. 13. Масло. 14. Мороженое. 15. Метла.
16. Маляр. 17. Мешок. 18. Майка. 19. Музыкант.
20. Мальчик. 21. Медведь. 22. Манекен. 23. Мотоцикл.
24. Матрос. 25. Матроска.
ТРИДЦАТЬ СЛОВ НА БУКВУ «С»
1. Собака. 2. Самолет. 3. Станция. 4. Состав. 5. Сачок.
6. Столб. 7. Сосна. 8. Сук. 9. Стог. 10. Скворечник.
И. Сад. 12. Стропила. 13. Свинья. 14. Сарай. 15. Стена.
16. Ставни. 17. Стекла. 18. Самовар. 19. Стакан. 20. Ста-
туэтка. 21. Сундук. 22. Ступени. 23. Совок. 24. Сноп.
25. Серп. 26. Стул. 27. Стол. 28. Сумка. 29. Сапоги.
30. Скамейка.
ДЕВЯТЬ ОТВЕТОВ
1. Дождь. 2. Метла. 3. Ушат. 4. Яма. 5. Береза. 6. Еж.
7. Подсолнечник. 8. Капуста. 9. Река.
230
VII. ЛЮБОПЫТНЫЕ
ПЕРЕСТАНОВКИ
СПУТНИК
Под стеклом сижу,
Во все стороны гляжу.
В лес со мной соберешься —
В пути не собьешься.
(Компас.)
МАНЕВРЫ
Условимся, что счет путей будет начинаться сверху.
Вначале мы поставим вагоны в одну линию, а именно:
вагоны со второго пути должны идти за тепловозом; ва-
гоны, стоящие на третьем пути, прицепим в хвост ваго^
231
нам, стоявшим на втором пути; далее вагоны с четвер-
того пути поставим вслед вагонам, стоявшим на третьем
пути; и, наконец, в хвост поезда поставим вагоны с пято-
го пути. На всех вагонах слева направо проставим но-
мера. Теперь легче начать маневры. Расположив вагоны
в таком порядке: 2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, 7, 10, 9, 12, 16, 15, 13,
14, 11, мы прочитаем на них:
На восток, на север, к югу
Грузов движется поток,
Хлеб и хлопок, нефть и уголь —
Все доставим точно в срок.
ДРУЖБА
Книги надо переставить так: на первое место поста-'
вить восьмую книгу, вторую книгу оставить на своем
месте, пятую книгу переставить на третье место, тре-
тью — на четвертое, шестую — на пятое, четвертую —
на шестое, первую — на седьмое и седьмую книгу на
восьмое место. В этом случае вы прочитаете:
Дружбу — так
понимать нужно:
Общие недостатки
исправим дружно.
КАК РАЗЪЕХАТЬСЯ?
Задача «Как разъехаться?» была решена так: тепло-
воз «грузового» поезда, отцепившись от своего вагона,
встал вплотную к ремонтируемому мосту.
«Пассажирский» поезд подошел к вагону с грузом и
поставил его на путь с другой стороны ремонтируемого
моста. Затем он пошел за стрелку № 2 и, прицепив свой
вагон к тепловозу «грузового» поезда, отошел, дадв воз-
можность последнему выйти за стрелку № 1.
Тепловоз «грузового» поезда, прицепив в хвост гру-
зовой вагон, вышел на .обходный путь и, проследовав
232
стрелку № 2, подогнал вагон с грузом к тепловозу «пас-
сажирского» поезда.
Таким образом поезда разъехались и поменялись ва-
гонами.
ВЕСЕЛЬЕ
Вот как надо собрать кубики:
1. Умей работать, умей и веселиться.
2. Нет лучше веселья, когда сердечная радость.
3. Кто веселит, про того и народ говорит.
4. На вас глядя, сердцем веселеешь.
5. Когда живется весело, то и работа спорится.
6. Где умному горе, там глупому веселье.
VIII. МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ
п О
О ш
ДВА СЛОВА
д У б
У ф а
б а л
ТРИ СЛОВА
л и п а
и к а V
п а Р к
а V к а
ЧЕТЫРЕ СЛОВА
е н 0 т
н и в а
0 в а л
т а л ъ
УЛОЖИТЕ КУБИКИ
л и с т
и г Р а
с Р 0 к
т а к т
РАССТАВЬТЕ КРУЖКИ
г р а д
Р и г а
а г а т
а т а
СОСТАВЬТЕ СЛОВА
т 0 п а 3
0 п 0 Р а
7? 0 б е г
а Р е н а
3 а г а А
ПЯТЬ СЛОВ
on ра ва
ра бо та
ва та га
ДЕВЯТЬ ЩИТКОВ
IX. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ КРУГИ
КРУЖКИ В КРУГАХ
П о кружкам:
1. Вираж. 2. Драма. 3. Чилим. 4. Квант. 5. Стопа.
6. Аксай.
По большому кругу:
Владимир Маяковский.
ДОГАДАЙТЕСЬ
Начинать чтение надо с буквы «Н» вверху, затем идти
по линии вниз, к букве «А», после этого вверх направо,
к букве «3», и так далее. В результате вы прочитаете из-
речение: «Называться человеком легко, быть человеком
труднее».
ЗАМЫСЛОВАТЫЙ РИСУНОК
Кто самый первый входит в дом,
А все за ним идут хвостом?
(Ключ,)
ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ
Начинать нужно с клетки вверху, где стоит слово
«кто», и далее двигаться по ходу часовой стрелки, про-
пуская каждый раз по две клетки. В результате вы про-
читаете: «Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет.
На том стоит и стоять будет Русская земля».
СЕМЬ КРУГОВ
По ходу часовой стрелки: 1. Москва. 2. Остров.
3. Сварка. 4. Калита. 5. Вахтер. 6. Аркада. 1. Матрос.
По диагонали: 7. Качка. 8. Араго. 9. Титов. 5. Весло.
2. Отпор. 10. Тонна. 11. Афиша.
235
СПИРАЛЬ
Читать нужно из центра круга по ходу часовой стрел-
ки. останавливаясь на маленьких кружочках.
Если вы правильно обойдете всю спираль, то прочи-
таете индийскую пословицу: «Солнце — отец, а вода —
мать урожая».
ПОУЧИТЕЛЬНАЯ ПОСЛОВИЦА
К центру круга:
1. Рюха. 2. Звук. 3. Кедр. 4. Плуг. 5. Плюс. 6. Гать.
7. Кора. 8. Стан. 9. Лавр. 10. Паук. 11. Клин. 12. Доза.
13. Выпь. 14. Плот. 15. Ноль. 16. Кряж. 17. Новь.
18. Гром. 19. Фант.
По кругу!
Худую траву из поля вон.
МОРСКАЯ ЗАДАЧА
1. Ушаков. 2. Гангут. 3. «Аврора». 4. «Новик».
5. Дрозд. 6. «Азард». 7. Кошка.
БИНОКЛЬ
Начиная с буквы «Н» в левом окуляре и двигаясь
вправо каждый раз через букву по ходу часовой стрелки
и один раз возвратясь обратно, вы прочитаете слова ад-
мирала Ф. Ф. Ушакова:
Не верь морю — верь кораблю.
КОМПАС
Начинать чтение надо с буквы «И», стоящей под
кнопкой компаса, подведя к этой букве зачернённую
часть стрелки. В этом случае противоположный конец
стрелки покажет на букву «М». Продолжая поворачи-
236
вать компас таким же образом, по ходу часовой стрел-
ки, можно прочитать:
И можно все на свете
Дороги обойти.
X. ЗАДАЧИ G ЦИФРАМИ
ПЕРЕМЕСТИТЕ ЦИФРЫ
ВЕЗДЕ 20
15
РАЗВЕСЬТЕ ЩИТКИ
1
10
2
5
6
11
16
12
14
9
7
13
15
3
ВЕЗДЕ 34
ШЕСТЬ РАЗ ПО 10
В ИТОГЕ 60
16 6 6 16 16
6 16 16 16 6
16 6 16 6 16
6 16 16 16 6
16 16 6 6 16
'/г 7 г'А
4% $ 4
5 1У2
СМЕКАЛИСТЫЕ СЫНОВЬЯ
Решение
ЧЕТВЕРТОГО СЫНА
РЕШЕНИЕ
пятого СЫНА
РЕШЕНИЕ
ШЕСТОГО СЫНА
XI. ВИКТОРИНЫ
ПУШКИНСКАЯ
1 Арина Родионовна.
2 «Выстрелу «Метель», «Станционный смотритель»,
«Гробовщик», «Барышня-крестьянка».
3. «Воспоминания в Царском Селе».
4. Г. Р. Державин.
5. А. А. Дельвиг и В. К. Кюхельбекер.
6. «К другу стихотворцу». Напечатано в 1814 году
в журнале «Вестник Европы».
7. М. Ю. Лермонтов за стихотворение «Смерть
поэта».
8. Н. А. Римский-Корсаков.
9. М. Ю. Лермонтов и Л. Н. Толстой.
10. К П. Я- Чаадаеву в стихотворении «К Чаадаеву».
И. Наводнение 1824 года..
12. Гвидон летал в царство Салтана три раза, пре-
вращаясь при этом в комара, муху и шмеля.
13. В Белогорской крепости.
14. П. И. Чайковский написал оперу «Мазепа».
15. Рогдай, Фарлаф и Ратмир.
16. Адам Мицкевич. Пушкин познакомился с ним в
Москве в 1826 году.
17. Елисей.
18. В. А. Тропинин и О. А. Кипренский.
19. А. М. Опекушин.
20. Стихотворение «К морю» («Прощай, свободная
стихия...»).
ЛЕРМОНТОВСКАЯ
1. Михаил Юрьевич Лермонтов родился 15 октября
(нового стиля) 1814 года в Москве.
2. После смерти матери Лермонтов воспитывался
у своей бабушки Елизаветы Алексеевны Арсень-
евой.
3. «Панорама Москвы».
4. В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. П. Огарев и
И. А. Гончаров.
239
5. Такими словами оканчивается стихотворение
«Парус».
6. «Кавказский пленник».
7. «Его «Бородино» — это зерно моей «Войны и
мира», — говорил’Л. Н. Толстой.
8. Стихотворение «Смерть поэта» впервые напечата-
но А. И. Герценом и Н. П. Огаревым в 1856 году
в «Полярной звезде», издававшейся в Лондоне.
9. Лермонтов познакомился и подружился с
А. И. Одоевским в 1837 году на Кавказе, во вре-
мя первой ссылки.
10. Арагва и Кура.
11. Стихотворение «Тучи» было написано Лермонто-
вым в день отъезда из Петербурга на Кавказ во
вторую ссылку, в апреле 1840 года, у Карамзи-
ных, где собрались друзья поэта, чтобы простить-
ся с ним.
12. О своих встречах с Лермонтовым Тургенев рас-
сказал в «Литературных и житейских воспоми*
наниях».
13. А. П. Чехов.
14. Печорин в романе «Герой нашего времени».
15. Уля Громова.
16. В повести «В людях», XIV глава.
17. Н. А. Добролюбов («О степени участия народно*
сти в развитии русской литературы»).
18. Первоначально погребенное на Пятигорском клад-
бище, тело Лермонтова было затем, по ходатай-
ству его бабушки, перевезено в Тарханы, Пензен-
ской губернии.
19. Н. А. Некрасов, «Колыбельная песня» (подража-
ние Лермонтову).
20. В стихотворении «Тамара и Демон».
ГОРЬКОВСКАЯ
1. Настоящая фамилия Максима Горького Алексей
Максимович Пешков.
2. Первый опубликованный рассказ А. М. Горького
в тифлисской газете «Кавказ» называется «Ма-
кар Чудра».
240
3. «Песня о Буревестнике».
4. Находясь в Петропавловской крепости, А. М. Горь<
кий написал произведение «Дети Солнца».
5. А. М. Горький о своем детстве и юности в трило-*
гии «Детство», «В людях», «Мои университеты».
6. Владимир Галактионович Короленко.
7. А. М. Горький принимал участие в создании в
1905 году легальной газеты большевиков «Новая
жизнь».
8. Роман «Дело Артамоновых».
9. По мотивам романов А. М. Горького созданы ки-
нофильмы: «Мать», «Дело Артамоновых», «Фома
Гордеев».
10. А. М. Горький был делегатом с совещательным
голосом на Пятом Лондонском съезде партии в
1907 году.
АРКТИЧЕСКАЯ
1. Часть поверхности земного шара, примыкающая
к Северному полюсу. Площадь Арктики состав-
ляет около 25 миллионов квадратных километров.
2. В 1765—1766 годах под начальством русского по-
лярного мореплавателя адмирала Василия Яков-
левича Чичагова. Экспедиция окончилась неудач-
но. Судно было затерто льдами.
3. В 1864 году. Ледокол назывался «Пайлот». «Пай-
лот» совершал рейсы в ледовых условиях между
Кронштадтом и Ораниенбаумом. На судне впер-
вые применен наклон носовой части (форштевня),
позволяющий ломать лед тяжестью судна.
4. В 1899 году по проекту знаменитого адмирала
С. О. Макарова. Ледокол назывался «Ермак».
5. На небольшом судне «Св. Фока» в 1912 году от-
важный русский мореплаватель Г. Я. Седов орга-
низовал экспедицию к Северному полюсу. Его
шхуна была зажата льдами, и Седов вынужден
был продолжать свое путешествие по льдам пеш-
ком.
6. «Челюскин». Пароход в 1934 году был раздавлен
льдами. Команда была спасена нашими героями-
летчиками.
Нам не скучно
241
7. «Георгий Седов», «Федор Литке», «Адмирал Ма-
каров», «Красин», «Александр Сибиряков», «Сад-
ко», «Таймыр», «Вайгач», «Ленин».
8. Белое, Балтийское, Черное, Азовское, Каспийское,
Аральское, Берингово, Чукотское, Восточно-Си-
бирское, Лаптевых, Карское, Баренцево; океаны:
Северный Ледовитый, Тихий.
СПОРТИВНАЯ
1. Массовый спортивный праздник — спартакиада
называется у нас в стране по имени легендарного
Спартака — вождя крупнейшего восстания рабов
в Италии.
2. Первая всесоюзная спартакиада была проведена
в Москве в августе 1928 года. Она продолжалась
13 дней. В спартакиаде участвовало более семи
тысяч физкультурников.
3. Название «марафонский бег» произошло так:
12 сентября 490 года до нашей эры, то есть почти
две с половиной тысячи лет назад, на греческую
землю с кораблей высадилось персидское войско.
Около города Марафон греки разбили персов.
В столицу Греции Афины с вестью о победе
был послан самый лучший бегун. Пробежав
42 километра 195 метров и возвестив о победе, он
упал бездыханным.
Это расстояние стало считаться во всех стра-
нах сверхдлинной дистанцией, и соревнование на
эту дистанцию было названо «марафонский бег».
4. Традиционные Олимпийские игры происходили
с 776 года до нашей эры раз в четыре года в честь
бога Зевса.
В городе Олимпия проводились состязания
по бегу, метанию диска, борьбе и конному
спорту.
Первая Олимпиада была проведена в столице
Греции Афинах в 1896 году в честь Марафон-
ской битвы. Здесь были устроены состязания по
бегу. Ее участники пробежали такое же расстоя-
ние, как и первый марафонец.
242
5. Баттерфляй как самостоятельный способ плава-
ния появился в 1952 году. В баттерфляе движе-
ния пловца похожи на порхающую бабочку —
по-английски «баттерфляй».
6. В селе Верхотурье на Урале русский крепостной
крестьянин-самоучка построил педальную двух-
колесную машину из стальных полос. Переднее
колесо этой машины было в два раза больше
заднего. Проехав на самокате около двух с поло-
виной тысяч верст, изобретатель прибыл в Москву
в день коронации Александра I. На этой же ма-
шине он вернулся в свое село. Фамилия изобре-
тателя — Артамонов.
7. Первые состязания по гимнастике происходили
в Москве в 1885 году. В этих состязаниях было
всего 11 участников.
8. Фехтование-— это поединок на рапирах, шпагах,
эспадронах и карабинах с эластичным штыком.
Великий французский писатель XVII века Мольер
писал: «Фехтование — есть искусство наносить
удары, не получая их. Необходимость тронуть
противника, избегая его ударов, делает искусство
фехтования чрезвычайно сложным и трудным,
ибо к глазу, который видит и предупреждает, к
рассудку, который осуждает и решает, необходи-
мо прибавить точность и быстроту, дабы дать над*
лежащую жизнь оружию».
9. Пятый Всемирный фестиваль происходил в сто-
лице Польской Народной Республики Варшаве
в 1955 году. На фестиваль съехались представи-
тели 114 стран.
10. Еще за несколько столетий до того, как стали
играть в такой мяч в Англии, игра с кожаным мя-
чом была распространена в Греции. Правила игры
тогда не были похожи на нынешний футбол.
Игроки старались провести мяч на территорию
противника. Правила игры, близкие к современ-
ному футболу, были разработаны в 1863 году.
Слово «футбол» по-английски означает «нож-
ной мяч».
ЛЕСНАЯ
1. Бор — это сосновый лес на песчаной почве.
2. Рамень — еловый лес, растущий на глинистых и
суглинистых почвах.
3. Согра — низменное болото, поросшее сосной или
елью, часто с примесью березы.
4. Из дерева получают: древесный уголь, поташ,
пихтовое масло, целлюлозу, вискозу, дубильные
вещества, креозот, древесную смолу, горючий (га-
зогенераторный) газ, древесный спирт, синтети-
ческий каучук, целлофан, нитролаки, целлулоид,
кинопленку, бумагу, канифоль, взрывчатые веще-
ства, пластмассы, камфару.
В. В основном древесина состоит из двух веществ:
целлюлозы, или клетчатки, и лигнина. Каркас кле-
точек дерева построен из клетчатки. Лигнин при-
дает дереву упругость и твердость. Эти названия
произошли от латинских слов «целлюля» — «клет-
ка», «лигнум» — «дерево».
6. Наша планета покрыта водой почти на три чет-
верти: 73% всей площади Земли занимают океа-
ны, моря, озера, реки. Из 27% площади, занимае-
мой сушей, 16% приходится на пустыни, сыпучие
пески, бесплодные скалы и полярные районы, по-
чти лишенные растительности.
7. На всей Земле производительные почвы состав-
ляют 11%.
8. Лесом покрыто 6% площади Земли, а другими
угодьями занято 5%. Отсюда можно сделать вы-
вод, что леса занимают на Земле большую пло-
щадь, чем все растения, вместе взятые.
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ
1. Гаккель Яков Модестович.
2. Некрасов Николай Алексеевич.
3. Первую в России железную дорогу с конной тягой
построил Петр Кузьмич Фролов на Змеиногорском
руднике Колывано-Воскресенских заводов в 1810
году. По этой железной дороге длиной 1867 мет-
ров одна лошади тянула поезд из трех вагонов,
нагруженных рудой.
244
4. Первый в России паровоз и первую железную до-
рогу построили отец и сын Ефим Алексеевич и
Мирон Ефимович Черепановы в 1835 году на
уральском нижне-тагильском заводе. Паровоз на-
зывали тогда «сухопутный пароход».
5. Официальное открытие железной дороги на участ-
ке Петербург — Царское Село состоялось 30 октя-
бря 1887 года.
6. Движение по железной дороге Петербург — Мо-
сква было открыто 1 ноября 1851 года, строитель-
ство дороги началось в 1843 году.
7. Первая детская железная дорога была построена
в городе Тбилиси. Первый поезд по этой дороге
отправился в свой рейс 25 июня 1935 года.
КУБОК МИРА
1. Первый чемпионат мира по футболу был проведен
в Уругвае в 1930 году. Эти состязания были на-
званы розыгрышем «Кубка мира» или «Кубка
Жюля Римэ» (по имени президента Международ-
ной федерации футбола). Первым чемпионом ми-
ра оказалась футбольная команда Уругвая.
2. Второй раз Кубок мира разыгрывался в Италии
в 1934 году. Чемпионом мира по футболу стали
итальянские футболисты.
3. Первенство мира по футболу в третий раз было
проведено во Франции в 1938 году. И на этот раз
победительницей оказалась итальянская футболь-
ная команда.
4. Четвертое первенство мира по футболу было про-
ведено в Бразилии в 1950 году. Победили уруг-
вайцы, вернувшие себе титул сильнейшей фут-
больной команды мира.
5. Пятый чемпионат мира по футболу состоялся
в Швейцарии в 1954 году. Победили футболисты
Западной Германии.
6. Шестой чемпионат мира по футболу был проведен
в Стокгольме (Швеция). В нем впервые участво-
вали советские футболисты. Чемпионом мира по
футболу на этот раз оказалась команда Бразилии.
245
ВИКТОРИНА-КРИПТОГРАММА
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
В раскрытой книге:
I. Пушкин. II. Лермонтов. III. Гоголь. IV. Толстой.
V. Некрасов. VI. Тургенев. VII. Герцен. VIII. Чехов.
IX. Горький. X. Белинский. XI. Чернышевский. XII. До-
бролюбов. XIII. Радищев. XIV. Щедрин.
• В рамке:
Нет в мире героики более величественной, чем геро-
ика труда, творчества.
М. Горький
XII. как сложить?
В ТРИ ПРИЕМА
дд^д
РАЗРЕЖЬТЕ и СЛОЖИТЕ
ПЛЕТЕНКА
По горизонтали,!
Слесарь, агроном, плот=
ник, дирижер, инженер,
портной, географ.
По вертикали!
Сварщик, учитель, ко«
чегар, ботаник, грузчик,
скорняк, водолаз.
ГУСЬ
головоломки
Столбцы надо сместить в вертикальном направлении
таким образом (текст читается в клетках по горизонт
тали):
зна ние~ со
XIII. РЕБУСЫ
ПРИЗЫВ
Если начать с левого верхнего сектора, то вы прочи*
таете:
«Учись только на пятерки, школьник!» С верхнего
правого сектора: «Только на пятерки, школьник, учись!»
С левого нижнего сектора: «Школьник, учись только на
пятерки!» С правого нижнего сектора: «На пятерки,
школьник, учись только!»
249
БУКВЕННЫЙ РЕБУС
Волю и упорство воспитывает в человеке спорт.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ
И любят песню деревни и села,
И любят песню большие города,
КТО АВТОР?
Стихотворение А. В. Кольцова «Лес». Оно посвящено
А. С. Пушкину.
Что, дремучий лес,
Призадумался?
Грустью темною
Затуманился?
ОТРЫВОК ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
Горные вершины
Спят во тьме ночной?
Тихие долины
Полны свежей мглой.
ЧТО ЛУЧШЕ?
О ДНО Н (т)ЫН Е ЛУЧ ШЕДВУ X ЗАВТРА.
Одно «ныне» лучше двух «завтра».
НОВОГОДНИЙ
Открываем календарь.
Начинается январь.
КАКИЕ ЭТО ГОРЫ?
Джомолунгма — высота 8882 метра.
Эльбрус. — высота 5633 метра.
Казбек — высота 5047 метров.
Монблан — высота 4810 метров.
250
РЕКИ
Волга, Нева, Висла, Тавда, Вилюй, Енисей, Печора,
Колыма, Кама, Дон.
XIV. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
СПОРТСМЕН ИДЕТ НА СТАДИОН
Как известно, спортсмен прошел четверть пути к то-
му времени, когда вокзальные часы показывали 10 часов
30 минут. Когда он подошел к городу, то увидел, что
городские часы показывали 9 часов 35 минут.
Отсюда можно сделать вывод, что часы на вокзале
показывали в переводе на местное время 9 часов 30 ми-
нут.
Таким образом, в 9 часов 35 минут была пройдена
одна треть пути.
Как видно, разница между четвертью и третью —
одна двенадцатая часа. Выходит, что спортсмен за 5 ми-
нут проходит одну двенадцатую часть пути.
В 10 часов 30 минут ему остается пройти еще три
четверти пути или девять двенадцатых. Значит, он прой-
дет это расстояние за 45 минут (9 X 5 = 45). Таким
образом, спортсмен будет на стадионе в 11 часов 15 ми-
нут по московскому времени или в 10 часов 15 минут
по местному.
КАК ПОДЕЛИЛИ ОРЕХИ?
Всего в корзинке было 54 ореха. Коля взял 18 оре-
хов, оставив в корзинке 36 штук. Наташа, разделив 36
орехов на три части, взяла свою часть, то есть 12 орехов.
К приходу Мити в корзинке оказалось 24 ореха.
Когда Митя взял третью часть от этого количества, в
корзинке осталось 16 орехов.
Отец добавил Наташе 6 орехов и Мите 10 орехов.
Таким образом, у каждого оказалось по 18 орехов.
251
РЫБОЛОВЫ
Всего ребята поймали 50 рыб — это легко узнать,
решив ребус.
(97—92 = ) ПЯТЬ Д(о) (м)ЕСЯ(ц) Т — буквы и
цифры в скобках не читаются. Ваня сумел наловить
35 рыб. Толя поймал 15 штук. Если Ваня даст Толе
10 рыб, то у него останется 25. В свою очередь, у Толи
окажется тоже 25 рыб. В том случае, когда Толя даст
Ване 10 рыб, то у Толи останется 5, а у Вани 45, то есть
в 9 раз больше, чем у Толи.
50 -35=15; 35— 10 = 25; 15 + 10 = 25; 15— 10 = 5;
35+ 10 = 45; 45:5 = 9.
КОНФЕТЫ
Четвертому покупателю осталось 5 конфет, а так как
третий покупатель купил половину оставшихся, то, сле-
довательно, он купил тоже 5 конфет.
Второй покупатель купил половину оставшихся и еще
5 штук, находящихся в коробке, — следовательно, он
купил столько конфет, сколько купили третий и четвер-
тый покупатели: 15 конфет и еще 5 штук, а всего 20
штук.
Таким образом все трое (кроме первого) купили 30
конфет, которые с 5 конфетами, проданными первому
покупателю, составляют половину всех конфет, находив-
шихся в коробке.
Первый покупатель купил половину всех конфет, на-
ходившихся в коробке, то есть 35 штук и еще 5 штук по-
лучил вместо сдачи, всего 40 штук.
Значит, в коробке первоначально было 70 конфет
(40 + 20 + 5 + 5).
ПЕРЕЧИТЫВАЯ ДНЕВНИК
1. Ре. 2. До. 3. Си. 4. Марш. 5. Тур. 6. Рондо. 7, Му-
зыка. 8. Ми. 9. Баян. 10. Ля. 11. Труба. 12. Дуэт. 13. Па.
14. Домра. 15. Фа. 16. Соль. 17. Оркестр. 18. Полька.
19. Лад. 20. Хор. 21. Нота.
252
ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ
1. Осел. 2. Лиса. 3. Сокол. 4. Лев. 5. Кабан. 6. Кот.
7. Лось. 8. Бык. 9. Барс. 10. Сова. 11. Вол. 12. Волк.
13. Рысь. 14. Слон. 15. Страус. 16. Ласка. 17. Пони.
18. Утка. 19. Дог. 20. Зубр. 21. Як. 22. Енот. 23. Кит.
XV. криптограммы
ПРОЧИТАЙТЕ ФРАЗУ
I. Глинка. II. Островский. III. Жуковский. IV. Менде-
леев. V. Языков. VI. Гоголь.
Русская музыка и литература наравне с наукой дав-
но уже стали достоянием всего культурного мира.
НАРОДНАЯ ПОСЛОВИЦА
I. Лад. II. Щит. III. Шаг. IV. Эхо. V. Соя. VI. Сук.
VII. Рой. VIII. Гну.
Хороший друг — это настоящий клад.
ТРУД
I. Преподаватель. II. Грузчик. III. Столяр. IV. Порт-
ной. V. Летчик. VI. Рыбак.
Нынче всякий труд почетен, где какой ни есть.
Человеку по работе воздается честь.
ЛИСТ
1. Крыжовник. II. Одуванчик. III. Шафран. IV. Пей-
заж. V. Пальма. VI. Лист.
Человек может и должен создавать новые формы
растений лучше природы.
О ХИМИИ
Далеко простирает руки свои химия в дела человече-
ские.
253
ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
1. Ряд. 2. Речь. 3. Шило. 4. Заряд. 5. Село. 6. Вяз.
7. Мята. 8. Рельс. 9. Як. 10. Вес. И. Лиса. 12. Рама.
13. Мыс. 14. Дом. 15. Ранет. 16. Дол. 17. Уж. 18. Тень.
19. Факт. 20. Лотос. 21. Пост. 22. Жара. 23. Гать. 24. Си.
25. Яр. 26. Приз. 27. Год. 28. Топ. 29. Вилы. 30. Муть.
31. Луна. 32. Мол. 33. Лебедь.
Я решил за дело взяться.
Если мамы дома нет,
Должен кто-то постараться
Приготовить нам обед.
ПОГОВОРКА
I. Истина. II. Порыв. III. Звезда. IV. Друг. V. Край.
Кто за правду горой — тот истинный герой.
РЕМЕСЛО
I. Молот. II. Тиски. III. Пресс. IV. Сталь. V. Ион.
Ремесло пить-есть не просит, а само кормит.
ПТИЦЫ
I. Канарейка. II. Скворец. III. Воробей. IV. Синица.
V. Щегол. VI. Птенец. VII. Гнездо.
Оберегайте птиц — защитников полей, садов, лесов и
огородов.
ЭЛЕКТРОВОЗ
I. Кондуктор. II. Локомотив. III. Вокзал. IV. Яро-
славль. V. Табло. VI. Рейс. VII. Груз. VIII. Путь.
IX. Люк.
Во все края и города,
По всей стране любимой
Идут по рельсам поезда,
Бегут неутомимо.
254
ИЗ БАСЕН И. А. КРЫЛОВА
I. Ворона и Лисица. II. Прохожие и Собаки. III. Лис-
ты и Корни. IV. Змея и Овца. V. Дуб и Трость.
Таланты истинны за критику не злятся:
Их повредить она не может красоты;
Одни поддельные Цветы
Дождя боятся.
ТРУДНО, но возможно
Рисунки: (1). Комбайн. (2). Гараж. (3). Люк.
(4). Якорь. (5). Вилы. (6). Пруд. (7). Сетка.
Когда страна быть прикажет героем.
У нас героем становится любой.
XVI. ЧАЙНВОРДЫ
ПУШКИН
1. Людмила. 2. Алеко. 3. «Отрок». 4. «Казак». 5. Ки-
шинев. 6. «Вурдалак». 7. «Кирджали». 8. «Истина».
9. «Аквилон». 10. «Наполеон». 11. Нева.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ
1. Бородин. 2. Напев. 3. Вальс. 4. Скрябин. 5. Нота.
6. Аккомпанемент. 7. Тон. 8. Новиков. 9. «Варяг».
10. Гимн. 11. Настройщик. 12. Конкурс.
ТУРИСТИЧЕСКИЙ
1. Поход. 2. Джомолунгма. 3. Атлас. 4. Сарма.
5. Алаид. 6. Джугджур. 7. Рельеф. 8. Фирн. 9. Нордкап.
10. Перевал. 11. Ледник. 12. Кракатау. 13. Ущелье.
14. Европа.
255
СПОРТИВНЫЙ
1. Рекорд. 2. Доскок. 3. Кубок. 4. Корт. 5. Толчок.
6. Канат. 7. Турнир. 8. Розыгрыш. 9. Шест. 10. Турник.
11. Комбинация. 12. Ядро. 13. Отпор. 14. Ров. 15. Всад-
ник. 16. Класс.
МОРСКОЙ
1. Крейсер. 2. Рейд. 3. Док. 4. Капитан. 5. Нахимов.
6. Винт. 7. Трап. 8. Пирс. 9. Синоп. 10. Паром. 11. Ма-
каров. 12. Волна. 13. Аврал; 14. Лаг. 15. Гангут. 16. Трал.
17. Лот. 18. Трюм. 19. Маяк. 20. Кубрик.
ЧАЙНВОРД «Т»
1. Текст. 2. Тракт. 3. Турникет. 4. Транспорт. 5. Та-
лант. 6. Трактат. 7. Транзит. 8. Трафарет. 9. Темпера*
мент. 10. Тост. 11. Торт. 12. Трест. 13. Теодолит. 14. Та*
вот.
НЕПРЕРЫВНЫЙ
По наружному кругу:
1. Канал. 2. Алмаз. 3. Азимут. 4. Утро. 5. Рост.
6. Страна. 7. Наметка.
По внутреннему кругу:
8. Кабан. 9. Ангар. 10. Аркада. 11. Дамба. 12. Баро-
метр. 13. Трасса. 14. Саратов. 15. Овал.
По наружному кругу:
16. Алтай. 17. Айва. 18. Вагон. 19. Онега. 20. Галка.
21. Катушка. 22. Каска.
По кружкам сверху внизз
23. Сыр.
256
По среднему кругу:
24. Тыква. 25. Ваза. 26. Закат. 27. Атака. 28. Калит»
ка. 29. Канава. 30. Вата. 31. Тара. 32. Рана. 33. Нарзан,
34. Ангара. 35. Работа. 36. Табун. 37. Унты.
ТУДА-СЮДА
1. Гол. 2. Лог. 3. Гам. 4. Маг. 5. Год. 6. Дог. 7. Гул,
8. Луг.
XVII. АНАГРАММЫ, МЕТАГРАММЫ,
ЛОГОГРИФЫ, ОМОНИМЫ,
ШАРАДЫ
АНАГРАММЫ
ДЕСЯТЬ АНАГРАММ
1. Фирма. 2. Кайма. 3. Колос. 4. Выбор. 5. Капот,
6. Плата. 7. Сукно. 8. Висла. 9. Кабул. 10. Хорог.
ПЯТНАДЦАТЬ АНАГРАММ
1. Тело. 2. Урон. 3. Пола. 4. Шина. 5. Вром. 6. Карп.
7. Пони. 8. Баня. 9. Наст. 10. Фарш. 11. Танк. 12. Лось,
13. Лоза. 14. Лига. 15. Мирт.
ВОСЕМНАДЦАТЬ СЛОВ
1. Ласка. 1. Скала.
2. Накат. 2. Канат.
3. Халва. 3. Хвала.
4. Газон. 4. Загон.
5. Резон. 5. Зерно.
6. Аорта. 6. Отара.
7. Корма. 7. Комар.
8. Норма. 8. Роман.
9. Глава. 9. Влага.
257
РИФМОВАННЫЕ АНАГРАММЫ
ЦВЕТОК И НАСЕКОМОЕ
1. Ромашка — мошкара.
ПТИЦА И СОБАКА
2. Дупель — пудель.
ПРОЧТИ МЕНЯ НАОБОРОТ
3. Навес — Севан.
НАНДИ НАЗВАНИЕ ЕМУ
4. Катер — Артек.
МЕТАГРАММЫ
ДВЕ ФИГУРЫ
1 Рост,
2. Узда.
3. Корт.
4. Краб.
5. Крот.
6. Толь.
7. Лист.
8. Фетр.
9. Барс.
10. Брат.
1. Мост.
2. Езда.
3. Торт.
4. Араб.
5. Грот.
6. Роль.
7. Аист.
8. Метр.
9. Марс.
10. Арат.
ИНТЕРЕСНОЕ СВОЙСТВО
Луна — Чуна — Лена — Лупа — Лунь.
НАПИТОК — МЕСЯЦ
Чай — май.
ЧЕТЫРЕ ПРАВЫХ ПРИТОКА
Уда — Упа — Уса — Уфа.
258
ДВЕНАДЦАТЬ ПАР
1. Па, фа. 2. Яр, як. 3. Луг, лук. 4. Зея, рея. 5. Кран,
уран. 6. Стог, слог. 7. Вечер, ветер. 8. Лайка, чайка.
9. Куница, курица. 10. Лебеда, лебедь. 11. Десница, рес-
ница. 12. Потолок, потомок.
ЛОГОГРИФЫ
ПРИБАВИМ «О»
Метр, «О» — метро.
ЧТО ЭТО?
Роза, «Г» — гроза.
ПЯТЬ СЛОВ И ОДНА БУКВА
1. Доклад. 2. Оклад. 3. Клад. 4. Лад. 5. Ад. 6. Д.
ШИФРОВАННЫЙ ЛОГОГРИФ
Зачёркнутые буквы — У, М, Е, Й, Т, Р, Д, И, Ь, С,
Я, В, Л.
Новые слова, получившиеся после вычеркивания
букв: клад, арка, пол, река, спор, туба, рама, плот, мол,
кок, мак, ода, куб.
Текст шифрованной телеграммы (логогрифа).
Умей трудиться,
Умей и веселиться.
ОМОНИМЫ
I. Бык — бык. II. Соль — соль. III. Лук — лук.
ОМОНИМЫ НА РИСУНКЕ
1. Ферма — ферма. 2. Рукав — рукав. 3. Труба —‘
труба. 4. Кошка — кошка. 5. Ворот — ворот.
17*
259
ШАРАДЫ
I. Бук-вы — буквы. II. Хор-овод — хоровод. III. След-
опыт — следопыт. IV. Кипа-рис — кипарис. V. За-дача —•
задача.
XVIII. КРОССВОРДЫ
РОМБ
По горизонтали;
2. Бук. 4. Робот. 6. Лак. 8. Борт. 10. Свет. 13. Диво.
14. Ария. 15. Севр. 17. Сноп. 18. Ион. 20. Штрек. 21. Маг.
По вертикали:
1. Куба. 2. Болт. 3. Кокс. 5. Совет. 7. Серов. 8. Бис.
9. Ров. 11. Ван. 12. Тип. 16. Ритм. 17. Снег. 19. Оран.
КВАДРАТ
По горизонтали;
1. Псков. 3. Ревда. 5. «Слава». 8. Севастополь. 9. Стра--
тосфера. 13. Север. 14. Нерль. 15. Агава.
По вертикали:
1. Пегас. 2. Волос. 3. Ровно. 4. Арысь. 6. Свирь. 7. Ко-
рея. 9. Сезон. 10. Тверь. 11. Сфера. 12. Авача.
ПРЯМОУГОЛЬНИК
По горизонтали:
1. Лето. 3. Зима. 5. Негр. 6. Поэт. 7. Год. 9. Шаг.
11. Бра. 12. Арена. 13. Бак. 14. Лес. 16. Сад. 18. Марс.
19. Сена. 20. Чита. 21. Арфа.
По вертикали:
1. Ландыш. 2. Округ. 3. Запад. 4. Ахтуба. 8. Онега.
10. Гак. 11. Бал. 13. Бахмач. 15. Страна. 16. Сосна.
17. Десна.
260
ШЕСТИУГОЛЬНИК
По горизонтали:
1. Мальва. 4. Приток. 7. Лавина. 8. Резеда. 9. Тук.
И. Агат. 13. Пара. 14. Острога. 15. Стук. 17. Рига.
20. Мак. 22. Лебеда. 23. Рябина. 24. Ананас. 25. Борона.
По вертикали:
1. Малина. 2. Левада. 3. Арат. 4. Парк. 5. Треска.
6. Кварта. 10. Устрица. 12. Ток. 13. Пар. 15. Сеялка.
16. Улыбка. 18. Индиго. 19. Ангара. 20. Маис. 21. Краб.
ТОРГОВЫЙ
По горизонтали:
5. Магазин. 7. Рафинад. 8. Обертка. 9. Заказ. 13. Сай-
ка. 15. Витамин. 16. Политура. 17. Торговля. 20. Инте-
рес. 22. Просо. 23. Отвар. 26. Стрелка. 27. Окалина.
28. Покупка.
По вертикали:
1. Каравай. 2. Лимон. 3. Базар. 4. Палатка. 6. Сара«
фан. 10. Абрикос. 11. Витрина. 12. Силомер. 14. Автомат.
18. Вербена. 19. Продукт. 21. Замазка. 24. Ясень. 25. Са-
лон,
ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ
По горизонтали:
3. Бельгия. 6. Милан. 8. Артек. 14. Кашин. 15. Алжир.
16. Барабинск. 17. Индонезия. 20. Томск. 22. Седов.
23. Басра. 25. Шторм. 26. Поярков.
По вертикали:
1. Нежин. 2. Шипка. 4. Лиман. 5. Пенза. 7. Акаба.
9. Родос. 10. Хабаровск. 11. Архипелаг. 12. Балатон.
13. Чириков. 18. Нигер. 19. Ирбит. 21. Канаш. 22. Стырь.
24. Ардон. 25. Шклов.
261
ВСЕ БУКВЫ В ИГРЕ
1. Краб. 2. Карп. 3. Брод. 4. Порт. 5. Дрок. 6. Торф.
7. Крот. 8. Форт. 9. Трос. 10. Торт. 11. Срок. 12. Толк.
13. Клуб. 14. Курс. 15. Брем. 16. Серп. 17. Мрак. 18. Парк.
ВЕСЕЛЫЙ
По горизонтали:
3. Гамма. 6. Чудак. 8. Хохот. 12. Загадка. 13. Веселье.
15. Юмор. 16. Пирс. 18. Финт. 19. Ария. 20. Фарс.
24. Блин. 25. Узор. 26. Веха. 29. Анекдот. 30. Хоровод.
31. Франт. 33. Фокус. 34. Басня.
По вертикали:
1. Парк. 2. Смех. 4. Бутафор. 5. Комедия. 7. Арка.
9. Орех. 10. Салют. 11. Пьеса. 14. Финал. 17. Лирик.
21. Судно. 22. Конкурс. 23. Недосуг. 24. Батон. 27. Горн.
28. Соло. 32. Трап. 33. Фант.
ДЕСЯТЬ СЛОВ
По горизонтали:
3. Дуб. 6. Зима. 7. Оха. 8. Круг. 9. Мак.
По вертикали:
1. Мирт. 2. Амур. 3. Дом. 4. Уха. 5. Бак.
XIX. НЕОБЫЧНЫЕ КРОССВОРДЫ
ЗВЕНЬЯ
По диагонали слева вниз:
1. Мотор. 2. Сквер. 3. Ребус. 4. Канун. 5. Лодка. 6. Фа-
зан. 7. Парос. 8. Вахта. 9. Скетч. 10. Гарус. 11. Дамба.
12. Слива. 18. Поташ. 19. Пакет. 20. Скала. 21. Седан.
22. Прага. 23. Тимур. 24. Танец. 27. Молот. 28. Книга.
29. Город. 30. Арбуз. 31. Барма.
262
По диагонали слева вверх;
6. Форум. 7. Покос. 8. Ветер. 9. Сурик. 10. Гуцул.
13. Навар. 14. Сахар. 15. Араке. 16. Чабан. 17. Слава.
18. Парад. 19. Парус. 25. Школа. 26. Тачка. 27. Манас.
28. Класс. 29. Галоп. 30. Агент. 31. Буфет. 32. Тайна.
33. Аргон. 34. Домра. 35. Загар. 36. Абзац.
ДЕВЯТИГРАННИК
По наружному кругу;
1. Ковер. 3. Редис. 5. Сурок. 7. Конус. 9. Сюжет.
11. Тунис. 13. Самум. 15. Манто. 17. Отрок.
К центру фигуры:
1. Купе. 2. Ветла. 3. Рагу. 4. Драва. 5. Сбор. 6. Резец.
7. Крым. 8. Наряд. 9. Серп. 10. Жетон. 11. Торт. 12. Но-
мер. 13. Смех. 14. Макет. 15. Матч. 16. Накал. 17. Овес.
18. Рондо.
По внутреннему кругу;
19. Делу — время, потехе — час.
ТРИДЦАТЬ СЛОВ
К центру фигуры:
1. Вулкан. 2. Ясли. 3. Псёл. 4. Точило. 5. Шест.
6. Стук. 7. Измаил. 8. Сноп. 9. Шина. 10. Забота. 11. Пу-
ма. 12. Чуна. 13. Дуплет. 14. Грот. 15. Плот. 16. Фанера.
17. Липа. 18. Друг. 19. Обычай. 20. Осот. 21. Бита. 22. Зо-
лото. 23. Бриз. 24. Эпос. 25. Опекун. 26. Юнга. 27. Пляж.
28. Сестра. 29. Зонд. 30. Лоза.
По кружкам:
Все истинно мудрое — просто и понятно.
В ромбиках;
Литература.
263
КТО ОТКРЫЛ СЕКРЕТ?
По вертикали:
2. Кран. 3. Лист. 4. Массив. 5. Задача. 6. Каркас.
7. Настил. 13. Старина. 14. Обувщик. 15. Класс. 16. Теп-
ло. 18. Тракт. 19. Опока.
По горизонтали:
1. Шкала. 8. Панорама. 9. Сталевар. 10. Слюда.
11. Капот. 12. Частота. 15. Кварта. 17. Стекло. 20. Ста-
нок. 21. Стойка. 22. Гайка.
В горизонтальном ряду с римскими цифрами:
Павел Петрович Аносов.
ЧАЙНКРОССВОРД
От центра:
I. Паркет. 2. Платов. 3. Плотва. 4. Палата. 5. Партер.
6. Путина. 7. Пучина. 8. Пестик.
По внешней окружности?
9. Тургенев. 11. Вагранка. 13. Анфилада. 15. Але-
бастр. 17. Развилка. 19. Акустика. 21. Академик. 23. Кон-
спект.
К центру:
10. Горн. 12. Ржев. 14. Ирак. 16. Брат. 18. Воск.
20. Сказ. 22. Дека. 24. След.
По внутренней окружности:
25. Карат. 26. Трест. 27. Трава. 28. Азарт. 29. Тиски.
30. Иваси. 31. Иркут. 32. Треск.
КРОССВОРД В ЧАЙНВОРДЕ
По вертикали:
I. Камыш. II. Вавилов. III. Пирогов. VII. Катод.
По горизонтали:
IV. Малыгин. V. Режим. VI. Кошка. VIII. Комаров.
264
По кругу:
1—2. Авран. 2—3. Наказ. 3—4. Зарядка. 4—5. Атом.
5—6. Марш. 6—7. Штаб. 7—1. Брюква.
Слова в полукружиях:
1—8. Амдерма. 8—9. Антилопа. 9—10. Автокар.
10—4. Раковина. 4—5. Афоризм. 5—11. Метеорит. 11—12.
Тротуар. 12—1. Разгадка.
ЗВЕЗДОЧКА
К центру фигуры:
1. Закат. 2. Земля. 3. Сепия. 4. «Смена». 5. Осина.
6. Орион. 7. Туман. 8. Тикси. 9. Гаити. 10. Гроза. 11. Бир-
ма. 12. Бухта. 13. Шнява. 14. Шамот. 15. Клест. 16. Кап-
ля. 17. Ладья. 18. Линза. 19. Поэма. 20. Пласт. 22.’Уда-
ча. 23. Фикус. 25. Яхонт. 26. Радар. 28. Вёдро. 29. Бидон.
31. Крыло. 32. Витим. 34. Нанси. 35. Пламя.
По кругу:
21. Туя. 24. Аян. 27. Ива. 30. Акт. 33. Яна. 36. Калька.
37. Погода. 38. Одежда. 39. Высота. 40. Аншлаг.
В центре круга по кружкам:
41. Астрономия.
КРОССВОРД В РЕБУСАХ
Значение слов в рисунках и ответы, которые долж-*
ны быть вписаны в клетки кроссворда.
По горизонтали:
1. Место больших общественных собраний (форум).
4. Левый приток Кубани (Лаба).
5. Положительный электрод (анод).
7. Рама с земляной литейной формой (опока).
8. Известняковое плато в Югославии (Карст).
10. Помещение для хранения товаров, материалов
(склад).
13. Специалист по литературоведению (литературо-
вед).
265
14. Единица измерения силы света (свеча).
17. Внутреннее помещение автобуса (салон).
19. Приглушенный гул (рокот).
20. Город в северной Эфиопии (Адуа).
21. Небольшой лиственный лес (роща).
22. Совокупность учреждений, обслуживающих тех*
ническими средствами общение на расстоянии
(связь).
По вертикали,!
1. Музыкальный инструмент (фагот).
2. Перестройка, реорганизация (реконструкция),
3. Киргизский народный эпос (манас).
4. Союз, объединение (лига).
6. Часть окружности (дуга).
8. Белорусский поэт (Колас).
9. Короткая эстрадная пьеса (скетч).
11. Часть дерева (крона).
12. Персонаж из сказки А. С. Пушкина (Дадон),
15. Указатель в пути (веха).
16. Город во Франции (Аррас).
17. Правый приток Припяти (Стырь),
18. Минеральная краска (охра).
КРОССВОРД В КАРТИНКАХ
По горизонтали!
1. Знамя. 3. Шалаш. 5. Колос. 8. Окунь. 9. Акула,
10. Старт. 12. Слива. 14. Катер. 15. Топор. 16. Актер.
По вертикали!
1. Звено. 2. Якорь. 3. Штора. 4. Шляпа. 6. Рукав.
7. Тупик. 10. Салют. 11. Театр. 12. Стена. 13. Амбар.
СОСТАВЬТЕ КРОССВОРД САМИ
Здесь мы помещаем один из возможных ответов на
задачу «Составьте кроссворд сами».
266
По горизонтали:
2. Фикус. 5. Мичурин. 7. Равнина. 9. Норма. 12. Ана*
нас. 15. Навага. 18. Обод. 19. Руда. 20. Росток. 23. Арен
мат. 26. Салат. 28. Потолок. 29. Охотник. 30. Озимь.
По вертикали:
1. Личинка. 2. Фонтан. 3. Страда. 4. Природа. 6. Ржи
ка. 8. Весна. 10. Окрошка. 11. Морошка. 12. Амбар.
13. Набат. 14. Судак. 15. Норка. 16. Ведро. 17. Апорт.
21. Сверток. 22. Отвал. 24. Рядно. 25. Маранта. 26. Стек-
ло. 27. Тополь.
В том случае, если ответы на задачу даны те же, ко-
торые указаны выше, то определения слов могут быть
такими:
По горизонтали:
2. Комнатное растение.
5. Советский ученый — преобразователь природы.
7. Ровная, без гор и холмов, земная поверхность.
9. Признанный обязательный порядок.
12. Вкусный, ароматный плод южного растения.
15. Северная морская рыба из семейства тресковых.
18. Наружная часть колеса в виде круга, опирающе-
гося на спицы и обтягиваемого шиной.
19. Горная порода, содержащая металлы, металло-
иды или полезные минералы.
20. ' Стебель растения в самом начале его развития.
23. Душистый, приятный запах.
26. Травянистое растение, листья которого идут в пи-
щу в сыром виде.
28. Верхнее покрытие помещения.
29. Человек, добывающий диких зверей и птиц.
30. Осенний посев.
По вертикали:
1. Одна из первых стадий развития насекомых.
2. Струя жидкости, выбрасываемая вверх из трубы
или отверстия силой давления.
3. Напряженная работа во время жатвы.
4. Все существующее во всей Вселенной, органиче-
ский и неорганический мир.
267
6. Водяное растение с мелкими листьями.
8. Время года.
10. Холодное кушанье из кваса.
11. Болотное растение с душистыми ягодами.
12. Помещение для хранения зерна.
13. Удары в колокол, служащие сигналом к сбору
людей.
14. Промысловая рыба из семейства окуневых.
15. Хищный пушной зверек из рода хорьков.
16. Посуда для воды.
17. Сорт крупных сладких яблок.
21. Завернутые вещи.
22. Приспособление в плуге для отделения и перево-
рачивания пласта земли.
24. Толстый холст.
25. Многолетние крупные травянистые растения, ра-
стущие в Южной Америке.
26. Прозрачное вещество, получаемое путем плавле-
ния кварцевого песка.
27. Дерево из семейства ивовых.
XX. ЛЕГКИЕ ФОКУСЫ
ФО КУС-ШУТ КА Слово «фокус» следует вписать обычным порядком в каждый горизон- тальный ряд. По горизонтали оно читается пять 0 О к V с
Ф О к V с
Ф О к If с
Ф О -к If с
& 0 к If с
раз и по двум диагоналям два раза
НЕСЛОЖНЫЙ ФОКУС
Когда вы якобы случайно роняете две монеты, то вы
делаете это так: вы быстро и незаметно разжимаете ку-
лак левой руки, и находящаяся на пальцах монета со-
скальзывает внутрь кулака, а фактически на стол падают
две монеты с правой руки.
Когда вам положат на зажатые пальцы эти же две
монеты, то в кулаке левой руки у вас уже есть две мо-
неты, не считая положенной снаружи. В кулаке правой
руки ничего нет.
268
Сказав: «раз, два, три», вы полуразжимаете кулаки,
и монеты соскальзывают внутрь. Вы раскрываете ку-
лаки, и публика видит в левой руке три монеты, а в
правой одну.
СКВОЗЬ стол
Маг, факир, фокусник, пододвинув к себе стаканчик,
незаметно выронил его на колени.
Ударив рукой по бумажному футляру, он разжал ко-
лени, и стаканчик с шумом упал на пол, а у зрителей
создалось впечатление, что стакан прошел сквозь стол.
ШАТКАЯ ПИРАМИДА
Четвертую палочку вы просовываете между тремя
стоящими в пирамиде палочками, прижимаете ее слегка
к двум скрепленным между собой палочкам, через вил-
ку и заостренный конец. В это время палочка, подпирав-
шая две скрепленные, потеряв опору, ложится на па-
лочку, которую вы держите в руке и теперь чуть отво-
дите и немного опускаете вниз. Палочка, служившая
подпоркой, ложится на палочку, которую вы держите.
Подпорка проскакивает под место скрепления двух
палочек, создав рычаг для подъема пирамиды.
В КАКОЙ РУКЕ?
Безусловно, число 10 гораздо легче и быстрее умно-
жить на 18, чем 3 на 18. Естественно, что умножаю-
щий потратит на это разное время.
269
Это нетрудно будет заметить отгадывающему, чтобы
определить, в какой руке какая монета. Величина монет,
о которой говорилось, конечно, роли не играет.
ТО ЖЕ САМОЕ
«Факир» на своей бумажке написал буквально:
«То же самое». А зрители, когда девочка, читавшая за-
писку, сказала: «Здесь написано «То же самое», — ре-
шили, что «факир» и в самом деле написал ту же фразу,
что написал один из зрителей.
УМНОЖИТЬ, УДВОИТЬ, ПРИБАВИТЬ, ЗАЧЕРКНУТЬ
Какая бы цифра из этих: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 — ни
была написана, все равно в результате несложных ариф-
метических действий в итоге будет 21. Здесь секрет со-
стоит в том, что зачеркивается первая цифра последней
суммы. Приведем решения:
I. 1 X 5 = 5 II. 2Х 5 = 10 III. ЗХ 5 = 15
5Х 2=10 10 X 2 = 20 15 X 2 = 30
Ю+ 4=14 20+4 = 24 30+4 = 34
4 + 17 = 21 4 + 17 = 21 4 + 17 = 21
IV. 4Х 5 = 20 V. 5Х 5 = 25 VI. 6Х 5 = 30
20 X 2 = 40 25 X 2 = 50 30 X 2 = 60
40+ 4 = 44 50+ 4 = 54 60+4 = 64
4+17 = 21 4 + 17 = 21 4 + 17 = 21
VII. 7 X: 5 = 35 VIII. 8Х 5 = 40 IX. 9Х 5 = 45
35 X 2 = 70 40 X 2 = 80 45 X 2 = 90
70+ 4 = 74 80+4 = 84 90+ 4 = 94
ИЗ КАРТИНКУ — КОРОБКА
Для этого фокуса нужно на небольшую коробку, раз-
мером со спичечную, наклеить яркую картинку на плот-
ной бумаге с таким расчетом, чтобы она перегибалась
надвое. Взмахнув рукой, вы сгибаете картинку и зрите-
лям показываете коробку с другим рисунком.
Как это сделать, показано на рисунке.
ИГРОВОЕ ПОЛЕ
Решение этого фокуса весьма простое: игровое поле
нарисовано для того, чтобы фокуснику было легче под-
менить бумажку с написанной фразой. Когда вы показы-
ваете партнеру, как надо попадать в цель, вы незаметно
бросаете в клетки фигуры другую такую же бумажку,
а когда играющий продолжает свое занятие, незаметно
сумейте прочитать написанную им фразу.
СОДЕРЖАНИЕ
I. Пестрые головоломки я » а г ? , 3
II. Игры с буквами ...... ................... 15
III. Из одного — другое . . Л s ...............25
IV. Веселые загадки .. 5 i . 33
V. Таинственные надписи 43
VI. Забавные картинки........., s . , . . , 53
VII. Любопытные перестановки.........а а . . 59
VIII. Магические квадраты.......... . . . . е 67
IX. Занимательные круги........... а s . . . 75
X. Задачи с цифрами ... t , 87
XI. Викторины . •........................г,., 93
XII. Как сложить?........... s ...... 103
XIII. Ребусы....................................111
XIV. Логические задачи ....... » 9 . . . 121
XV. Криптограммы ........ а ... « 127
XVI. Чайнворды . . . «.........................143
XVII. Анаграммы, метаграммы, логогрифы, омонимы,
шарады....................а .... 8 .... 153
XVIII. Кроссворды............. , , ж ...... 169
XIX. Необычные кроссворды s ... 187
XX. Легкие фокусы ....... . .... • 209
XXI. Ответы ...... . ........ 217
Для восьмилетней школы
Шлыкович Адольф Станиславович
НАМ не скучно
Ответственный редактор Э. П. Микоян. Художественный редактор Н. 3. Левин-
ская. Технический редактор О. В, Кудрявцева, Корректоры Э. Л. Лофенфельд и
С, П. Мосейчук,
Сдано в набор 5/V 1968 г. Подписано к печати 4/IX 1968 г. Формат 84Х108’/з2-
Печ. л. 8,5. Усл. печ. л. 14,28. (Уч.'-изд. л. 11,46). Тираж 50 000 экз. ТП 1968
№ 575. Цена 46 коп. на бум. № 2. Издательство «Детская литература».
Москва, М. Черкасский/ пер., 1. Типография «Пунане Тяхт», г. Таллин,
ул. Пикк, 54/58. № 981,
ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА
SHEBA.SPBPU/ZA
Хочу всё знать (теория)
ЮНЫЙ ТЕХНИК (ПРАКТИКА)
ДОМОВОДСТВО (УСЛОВИЯ)