J
БИБЛИОТЕЧКА НАЧИНАЮЩЕГО ШАХМАТИСТА
А. СУЭТИН
КАК ИГРАТЬ ДЕБЮТ
Государственное издательство
.ФИЗКУЛЬТУРА и СПОРТ*
Москва 1960
Предлагаемая вниманию читателей брошюра входит
в „Библиотечку начинающего шахматиста". В текущем
году в этой серии выходят также следующие пособия:
Б. Вайнштейн—„Комбинации и ловушки в дебюте", И. Бон-
даревский — „Комбинации в миттельшпиле", И. Кан —
„Защита", Ю. Авербах—„Что надо знать об эндшпиле".
В книге мастера А. Суэтина в популярной форме
рассказывается об общих принципах ведения борьбы в
дебюте. Изложение иллюстрируется разбором примерных
шахматных начал. В заключение даются советы о том,
как изучать дебютную теорию начинающему шахматисту.
ВВЕДЕНИЕ
Шахматную партию принято делить на три основные ста-
дии: дебют (начало), миттельшпиль (середина игры) и энд-
шпиль (окончание).
Обычная продолжительность дебютной стадии 10—15 хо-
дов, в течение которых проводится развитие боевых сил перед
основным сражением в середине игры.
Подобно тому как на полях военных действий мобилизация
существенно влияет на последующее развитие событий, так
и в шахматной партии характер борьбы в середине игры во
многом зависит от правильной «постановки» дебюта.
Правильно разыграть дебют далеко не просто. С этой проб-
лемой прежде всего приходится сталкиваться начинающему
шахматисту. Как часто от многих любителей шахмат, уже имею-
щих известный практический опыт, приходится слышать:
«Вот как бы только дебют научиться играть! И книги по тео-
рии читал и много вариантов запомнил, а сажусь за доску
и что-то не получается!».
Книг по дебютной теории, содержащих тысячи вариантов,
издано очень много. Но совершенно непроизводительно, а
быть может и просто бесполезно, стараться учить варианты
на память.
Шахматы — очень сложная игра. В начале партии, когда
на доске стоят еще все фигуры и пешки, существует гигантское
количество возможностей. Однако шахматы по своей природе
подчинены внутренним логическим закономерностям. Знание
этих закономерностей позволяет шахматисту легко отсеивать
плохие продолжения и резко ограничивать круг возможных
продолжений, которые нужно обдумывать. Не случайно Вла-
димир Ильич Ленин называл шахматы «превосходной гим-
настикой мозга».
Общие закономерности шахматной борьбы (или, как часто
пишут в шахматной литературе, «принципы») действуют с
начала партии.
1»	з
Шахматисты, играя, как бы с противоположных точек зре-
ния подвергают исследованию возможности борьбы. Любо-
пытно, что при этом во время партии, в борьбе с партнером,
шахматист часто гораздо глубже вникает в позицию, нежели,
скажем, один при анализе дома, на досуге.
Партии, сыгранные в серьезных соревнованиях, не пропа-
дают бесследно. В течение многих веков шахматы имеют меж-
дународный «язык», на котором ведется запись партий. Это
позволяет в дальнейшем подвергнуть сыгранную партию
изучению, поэтому шахматные идеи преемственны.
Прежде всего это относится к дебюту, где многие позиции
часто повторяются. Естественно, методы борьбы в той или
иной дебютной системе беспрерывно совершенствуются. В
процессе исследования корректируются неточные стратеги-
ческие планы, и в итоге возникают так называемые дебютные
варианты. Они непосредственно связывают теорию с практи-
ческой игрой.
По мере возрастания числа вариантов со сходными идеями
возникают целые системы, в совокупности составляющие ка-
кой-либо дебют (или партию, защиту, начало и т. п.).
Понадобилось очень много времени, прежде чем шахматные
теоретики получили возможность делать первые обобщения,
возможность создавать «варианты» и «системы». И потребова-
лось несколько столетий для того, чтобы, обобщив огромный
практический опыт, познать и сформулировать хотя бы самые
общие закономерности (принципы) игры в дебюте.
Такова чисто внешняя канва развития дебютной теории,
за которой стоит борьба различных «идей», «направлений»,
«школ». Не следует, конечно, представлять развитие дебютной
теории только как количественное накопление опыта. Путь
к раскрытию многих шахматных закономерностей был и ос-
тается весьма тернистым, лежит через ряд «заблужде-
ний».
Надо знать, что на успех шахматист может рассчитывать
лишь тогда, когда он владеет инициативой, атакует, проявляет
изобретательность. А уже с первых ходов шахматной партии
имеется столько возможностей (а вместе с тем и соблазнов!)
для проявления атакующих тенденций!
Если взять партии современных мастеров, то нетрудно заме-
тить их позиционный в общем характер. Они характеризуются
глубокой, дальновидной стратегией, в которой большую роль
играют «незаметные» маневры, профилактика, искусная за-
щита. В старину играли по-другому, стратегически менее
совершенно. Партнеры главным образом скорее стремились
4
к открытой жаркой схватке и особенное внимание уделяли
атаке на короля.
Вследствие этого прежде всего стали разрабатывать так
называемые открытые дебюты, и особенно гамбиты, возни-
кающие после ходов 1. е4 е5. В этих началах игра в центре
быстро вскрывается, что благоприятствует различным фигур-
ным атакам.
Долгое время в открытых дебютах с первых ходов стреми-
лись к активным действиям, не уделяя особого внимания моби-
лизации. Для поддержания острых и рискованных атак уже
в начале партии охотно жертвовали пешки и даже фигуры.
Принять жертву в те времена считалось делом чести. Методы
защиты отставали от разработки принципов атаки.
Игре на заманчивые, но в ряде случаев несолидные ослож-
нения был нанесен удар лишь в начале второй половины XIX
столетия. Особенная роль в этом отношении принадлежит
гениальному шахматисту Полю Морфи. В своих партиях Морфи
наглядно показал, как правильно вести игру в открытых де-
бютах. Он понял значение быстрого и согласованного раз-
вития боевых сил в дебюте, тесно связав его с последующей,
уже подготовленной, атакой на неприятельского короля.
С этого времени стало очевидно, что в шахматной борьбе
необходима прежде всего мобилизация, которая должна про-
ходить по определенным правилам. Атака может иметь успех
только тогда, если боевые силы развиты и действуют согла-
сованно.
Дебютная теория очень усложнилась с тех времен. Начи-
нающему шахматисту следует поменьше увлекаться изучением
модных дебютных вариантов, а прежде всего стараться осно-
вательно усвоить элементарные дебютные принципы, уметь
их практически применять — связывать мобилизацию с ак-
тивным планом.
Сознательное восприятие дебютных принципов, обоснован-
ных трудами многих поколений шахматистов, не только зна-
чительно сэкономит ваши силы, но и разовьет навыки мышле-
ния.
Уже с первых шагов своего шахматного пути необходимо
понять, что борьба в дебюте логична и в ней нет места случай-
ности, расчету «на авось».
Владея дебютными принципами, шахматист может успешно
«управлять» многочисленными вариантами. Кстати сказать,
многие варианты тогда запомнятся как бы сами собой!
Замечательный чехословацкий гроссмейстер Рихард Рети
(1889—1929 гг.) в своем учебнике не раз подчеркивал, что
5
каждый шахматист в своем развитии должен следовать исто-
рической эволюции шахматных идей. Рети абсолютно верно
считал, что сначала надо научиться комбинировать и лишь
затем пробовать играть позиционно.
Можно только присоединиться к этим воззрениям. Вряд ли
целесообразно начинающему шахматисту играть сложные
современные «закрытые» начала. Сначала, когда главная цель
заключается в том, чтобы овладеть «комбинационным зрением»,
полезнее всего играть открытые дебюты и гамбиты. Не надо
бояться риска и поражения; когда же рисковать, как не в
начале своего шахматного пути!
Исходя из этого, при разборе конкретных дебютных систем
(гл. II) мы главным образом остановимся на открытых началах,
которые ведут к живой комбинационной игре, хотя и доволь-
но простой стратегически.
Наша общая основная задача заключалась в том, чтобы
облегчить начинающим работу памяти, предостеречь их от
заманчивых преждевременных атак в дебюте, или, говоря
образно, дать «компас» для овладения дебютной теорией.
* *
*
Прежде чем перейти к основному изложению, кратко оста-
новимся на вопросах наименований и систематики дебютов.
В целях упорядочения основных наименований, часто
встречающихся в тексте, примем следующее решение вопроса:
1.	Название «начало» следует связывать с первым ходом
белых (например, начало 1. е4, начало 1. Kf3 и т. д.).
2.	Название «дебют» следует связывать со вторым ходом
белых (например, «дебют Рети» — 1. Kf3 d5 2. g3 и т. д.).
3.	Название «партия» следует связывать с третьим ходом
белых («испанская» партия, «итальянская» партия и т. д.).
4.	Название «защита» зависит от идейного замысла черных
на первых ходах и не ставится в прямую зависимость от номера
хода («русская», «французская», «сицилианская», «голланд-
ская» защиты и т. д.).
5.	Название «гамбит» связывает все дебютные построения,
в которых позиционно жертвуется на первых ходах пешка или
фигура без немедленного отыгрывания («королевский гамбит»,
«гамбит Эванса» и т. д.).
6.	Под названием «вариант» следует понимать одно из раз-
ветвлений дебюта, логически связывающее первоначальное
построение с серединой игры.
6
7.	Название «система» означает собой группу вариантов
какого-либо дебюта (число их неограниченно), логически свя-
занных между собой родственными идеями.
Как известно, все дебюты (а их с твердо установившимися
наименованиями имеется свыше 50, как-то: «дебют Рети»,
«испанская партия», «французская защита» и т. д.) разделены
по трем основным группам: «открытые» начала—1. е4 е5;
«полуоткрытые» начала — в ответ на 1. е4 черные избирают
любой ход, кроме 1... е5, и «закрытые» начала — любой ход,
кроме 1. е4.
Этим общепринятым делением дебютов, сложившимся
исторически, мы будем пользоваться в дальнейшем изложении.
Итак, перейдем к анализу основных факторов начальной
шахматной позиции: пространства и боевых сил.
При работе над этой книгой автор прежде всего старался
руководствоваться собственным практическим опытом препо-
давания начинающим шахматистам. Поэтому в своих иллю-
страциях тех или иных принципов или типичных дебютных
ошибок автор не только пользуется партиями мастеров, что
общепринято, но и приводит некоторые характерные примеры
из игры начинающих шахматистов. Особенно это относится
к часто повторяющимся ошибкам в дебюте.
Глава I
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЗАДАЧИ ДЕБЮТА
Основными факторами в на-
чальной шахматной позиции
являются: пространство (дос-
ка), представляющее собой
поле сражения, и боевые силы
каждой из сторон, состоящие
соответственно из 8 фигур и
такого же количества пешек.
Эти факторы, конечно, не-
отделимы друг от друга. Рас-
сматривая их различные эле-
менты, мы покажем значение,
роль каждого из них при
игре в дебюте.
ПРОСТРАНСТВО
Центральные поля и их роль в дебюте
Поля шахматной доски от-
нюдь не равноценны между
собой. Конечно, их значение
главным образом определяется
той или иной боевой обста-
новкой на доске, но, как
правило, особенно велика
роль центра. Этим термином
называют совокупность че-
тырех полей: d4, е4, d5 и е5.
Каждая из фигур, располо-
женная в центре, не только
оказывает свое максимальное
воздействие на неприятель-
ские, но может быть быстро
переброшена на любой учас-
ток доски. В этом легко убе-
диться, если сопоставить дей-
ствия централизованных фи-
гур с фигурами, находящи-
мися на краю доски.
Сравнивая действие коней,
нетрудно заметить, что конь
черных, находящийся на краю
8
доски, держит под ударом
всего лишь 2 поля, тогда
как белый конь, располо-
женный в центре, держит под
контролем 8 полей.
В то же время централи-
зованный конь белых не
только активнее, но и значи-
тельно маневреннее своего
оппонента. Он быстрее может
проявить активность на лю-
бом участке пространства.
Черный слон на краю доски
атакует всего лишь 7 полей,
а централизованный слон бе-
лых — 13 полей.
Как правило, владея цент-
ром, легко осуществить пе-
ревод фигур на фланги, в то
время как у противника силы
разъединены и ограничены в
подвижности.
Особенное значение имеют
центральные поля в дебюте.
Пока не определилось, где
развернется основная борь-
ба, целесообразнее направ-
лять действие своих боевых
сил на центр. Эта шахматная
аксиома находит подтверж-
дение в течение многовековой
практики. Пренебрежение к
центру в дебюте вполне за-
кономерно может повлечь за
собой большие трудности в
игре и даже поражение.
Рассмотрим следующую пар-
тию, игранную двумя начи-
нающими шахматистами.
В итальянской партии пос-
ле ходов 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб
3. Сс4 Сс5 4. сЗ Kf6 5. 0—0
черные, вместо того чтобы
забрать важную централь-
ную пешку противника —
5 . . . К : е4!, занялись не-
уместной «профилактикой» и
сыграли 5 . . . аб?
Это позволило белым после
6. d4 ed 7. cd Са7 8. d5! Ке7
9. е5! построить идеальный
пешечный центр и вскоре с
большой силой привести его
в движение.
Наличие мощного пешечно-
го центра дает белым воз-
можность перенести атаку на
застрявшего в центре короля
противника: 10 . . . Kg4 11.
h3 Kh6 12. d6!
9
Поучительный момент. Бе-
лые не ограничиваются дос-
тигнутыми успехами в цент-
ре, а немедленно используют
их для атаки на короля:
12 . . . Kg6 13. Cg5! f6 14.
efgf 15. Ле1+Kpf8 16. C:h6x !
Разумеется, далеко не всег-
да пренебрежение к центру
карается столь жестоко, и,
конечно, в партиях мастеров
не часто можно встретить по-
добные разгромы.
Но какую бы партию мы ни
стали изучать, всегда можно
заметить, что основная борь-
ба в дебюте ведется вокруг
центра. Причем нередко даже
опытные шахматисты, увле-
каясь преждевременной игрой
на фланге и «забывая» о зна-
чении центра, могут понести
за это заслуженное возмездие.
Поучительна, например,
партия Пля тер — Васюков
(Варшава, 1955 г.), где в
сицилианской защите после
1. е4 с5 2. Kf3 Кеб 3. d4 cd
4. К : d4 g6 5. КсЗ Cg7 6.
СеЗ Kf6 белые, вместо того
чтобы закончить развитие и
усилить давление в центре,
соблазнились преждевремен-
ной атакой на королевском
фланге:
7. К : сб Ьс 8. е5 Kg8 9.
Cd4 Фа5! 10. еб?! Kf6 11. ef+.
(см. диагр.)
Лучше 11. ed +, не давая
черным количественного пе-
шечного перевеса в центре.
11 . . . Кр : Г7 12. Сс4+ d5!
Атака белых «разбивается»
о сильный центр противника.
13. СЬЗ Ле8 14. f4 с5! 15.
Се5 еб 16. Ф62 СЬ7 17. 0—0
Ссб 18. аЗ Лad8.
Построив сильный пешеч-
ный центр, черные энергич-
но приводят его в движение:
19. КрЫ Фаб 20. Фе2 Ф :
е2 21. К : е2 Kg4! 22. С : g7
Кр : g7 23. КсЗ КеЗ 24. ЛГ2
d4! 25. Kdl с4! 26. Са2 е5!
Нетрудно убедиться, что у
черных уже решающее пре-
восходство. Вскоре они вы-
играли партию.
Современное понимание
центра значительно обогати-
лось новым представлением,
что «давление на централь-
ные поля может быть более
действенно, нежели занятие
их» (А. Алехин).
Это значит, что в ряде слу-
чаев для овладения центром
совсем не обязательно зани-
мать его своими пешками.
Большую роль может играть
воздействие фигур на цент-
ральные поля.
10
Силу централизованных фи-
гур в дебюте хорошо иллю-
стрирует, например, партия
Аронин —Люблинский (Горь-
кий, 1950 г.), где во фран-
цузской защите после 1. е4
еб 2. d4 d5 3. Kd2 Кеб 4.
К13 Kh6(?) 5. сЗ черные не-
осторожно ослабили важное
центральное поле е5, сыграв
5 ... 15?
Полезно проследить, как
четко воспользовались этим
белые: 6. ed ed 7. СЬ5 Фе74-
8. Ке5 Cd7 9. С : сб!
Основная задача белых за-
ключается в том, чтобы проч-
но утвердить своего коня на
поле е5 и тем самым создать
сильное давление фигур на
центр. Любопытно, что чер-
ным гораздо труднее овладеть
своими фигурами аналогич-
ным полем в центре — е4.
Дело в том, что у белых всег-
да сохраняется возможность
вытеснить с поля е4 фигуру
черных путем f2—f3. Как раз
подобной возможности из-за
хода 5 . . . f5? черные ли-
шены.
9 . . .С : сб 10. 0—0 Ф16
11. Kdf3l
(см. диагр.)
Можно считать, что белые
достигли преобладания в
центре. Хотя положение цен-
тральных пешек сторон почти
симметрично, давление белых
фигур очень чувствительно.
В дальнейшем белые усили-
вают давление по линии «е»
и решающим образом втор-
гаются в лагерь противника.
11 . . .Kf7 12. К : f7 Кр :
17 13. Cg5 Фd6 14. Ф62 Kpg8
15. ЛГе! h6 16. С14 Фd8 17,
h4 Ce8 18. Фе2 Фd7 19. Ke5
Ф68 20. h5! Ф16 21. Ф13 сб
22. ЛеЗ Kph7 23. ФЬЗ Cd6
24. Лае! Л18 25. Kd3l
Разменивая важную обо-
ронительнуюфигуру черных—
их чернопольного слона, бе-
лые получают возможность
максимально усилить свою
позицию.
25 . . .С : 14 26. К : f4 Cd7
27. Ле7 Лае8 28. Kg6 Л : е7
29. Л : е7 Л17	30. Л : 17
Ф : 17 31. Ф§3!, и, несмотря
на упрощения, белые, благо-
даря значительно большей
маневренности своих фигур,
достигают решающего пере-
веса. Их угрозы ФЬ8! или
Фс7! неотразимы.
Можно сделать вывод, что
надежное обладание центром
в дебюте обеспечивает свободу
действий боевых сил, их ма-
невренность.
11
Взаимное положение короля и ферзя
Фланги
Помимо различия между
центральными и периферий-
ными полями, существует так-
же различие между флангами:
ферзевым и королевским.
Ферзи и короли расположе-
ны в начальной позиции на
центральных вертикалях. Вер-
тикали «f», «g» и «Ь» состав-
ляют пространство королев-
ского фланга, а вертикали
«а», «Ь» и «с» — ферзевого.
Характер борьбы на флан-
гах несколько различен на
протяжении партии, начиная
уже с дебютной стадии.
При взгляде на начальную
позицию нетрудно заметить,
что наиболее уязвимыми яв-
ляются соответственные пунк-
ты королевского фланга —
f2 и f7, защищенные только
королем.
Нет, вероятно, ни одного
начинающего шахматиста, ко-
торый на первых порах не
стремился бы в начале пар-
тии к прямой атаке на короля
после 1. е4 е5 путем 2. ФИ5
и 3. Сс4, создавая угрозу
мата на пункте f7.
Это естественное стремле-
ние как бы подсознательно
диктуется намерением исполь-
зовать слабость самого уяз-
вимого пункта черных в на-
чальной позиции.
Такая примитивная атака,
разумеется, легко может быть
отражена черными. Больше
того, ранний вывод ферзя в
дебюте в погоне за матовыми
угрозами позволяет черным
с выигрышем времени раз-
вернуть силы и перехватить
инициативу. Например: 1. е4
е5 2. ФЬ5 Кеб 3. Сс4 g6 4.
ФГЗ Kf6 5. g4. Допустим,
белые упорствуют в своих
«активных» намерениях —
5 . . . Kd4! 6. Фс11 d5!, и чер-
ные успешно овладевают ини-
циативой.
Этот пример неудачной ата-
ки на пункт f7 отнюдь не озна-
чает, что подобные «налеты»
в дебюте обречены на неуда-
чу. Известно немало коррект-
ных атак и комбинаций вок-
руг пунктов f2 и f7.
В начале партии эти пунк-
ты очень часто под угрозой!
Предлагаем читателю рас-
смотреть несколько следую-
щих примеров:
1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. Сс4
Ь6? 4. КсЗ Cg4? 5. К : е5!
С : dl (относительно лучше,
конечно, 5 ... de 6. Ф : g4)
6. C:f7+ Кре7 7. Kd5x!
Этот изящный, хотя и не-
сложный, пример атаки на
пункт f7 в дебюте получил
в шахматной литературе наз-
вание «мат Легаля».
Вариант итальянской пар-
тии: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3.
Сс4 Сс5 4. сЗ Kf6 5. d4 ed
6. cd Cb4+ 7. КсЗ К : e4
8. О—О К : сЗ (лучше 8 . . .
С : сЗ) 9. be С : сЗ? 10. ФЬЗ!
С : al? (шансы на спасение
12
оставляет 10 . . .d5! 11. С : d5
0—0!) 11. С : f7+ Kpf8 12.
Cg5 Ke7 13. Кеб!, и атака
белых неотразима.
Вариант защиты двух ко-
ней: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3.
Сс4 Kf6 4. Kg5 d5 5. ed К : d5?
(правильно 5 . . . Ka5) 6.
К : f7 Кр : f7 7. Ф13+ Креб
8. КсЗ, и у белых сильнейшая
атака.
Варианты защиты Каро-
Канн *
1. е4 сб 2. КсЗ d5 3. Kf3
de 4. К : е4 Kf6 5. К : 16+
gf 6. Сс4 Cg4(?) 7. Кеб! С : dl!
8. С : f7x!
1. е4 сб 2. КсЗ d5 3. Kf3
de 4. К : е4 Kbd7 5. Сс4
Kgf6 6. Кеб еб 7. Фе2 h6?
(правильно 7 . . . Kd5 или
7 . . . КЬб) 8. К : f7! Кр : 17
9. Ф : еб+, и атака белых
неотразима.
Вариант атаки Созина в
сицилианской защите: 1. е4
сб 2. Kf3 Кеб 3. d4 cd 4.
К : d4 Kf6 5. КсЗ d6 6. Сс4
g6? 7. К : сб be 8. еб! de?
9. С : f7 +, и белые выигры-
вают ферзя.
Иногда с такой комбина-
цией связана следующая
«контркомбинация»:
Вариант северного гамбита:
1. е4 еб 2. d4 ed 3. сЗ de
4. Сс4 cb 5. С : Ь2 d5 6.
С : d5 Kf6! 7. С : f7+ Кр :
f7 8. Ф : d8 Cb4+ 9. Фd2
С : d2+ с равными шансами.
Аналогичные атаки пунк-
тов 12 и f7 встречаются и в
закрытых дебютах, напри-
мер:
Варианты принятого фер-
зевого гамбита:
1. d4 d5 2. с4 de 3. Kf3
Kf6 4. еЗ аб 5. С : с4 Cg4?
6. С : f7+! Кр : f7 7. Кеб +
и т. д.
1. d4 d5 2. с4 de 3. Kf3
сб 4. d5 Kf6 5. КсЗ еб 6. е4 ed
7. еб! d4 8. С: с4! de? 9.
С : 17+!
Вариант контргамбита
Альбина: 1. d4 d5 2. с4 еб
3. de d4 4. еЗ? СЬ4-|-! 5. Cd2
de! 6. С : Ь4? el+! 7. Кре2
fgK+b и превосходство чер-
ных очевидно.
Разумеется, число подоб-
ных примеров можно значи-
тельно увеличить. Нои приве-
денных достаточно, чтобы по-
нять, как внимательно надо
следить в дебюте за актив-
ными операциями на королев-
ском фланге.
Как следствие взаимного
начального расположения ко-
роля и ферзя существует неко-
торая разница между дебю-
тами, возникающими после
движения центральных пешек
1. е4 и 1. d4.
В дебютах, связанных с
ходом 1. е4, белые могут ско-
рее совершить рокировку, а
следовательно быстрее за-
кончить мобилизацию, не-
жели при 1. d4.
Различный характер имеет
и борьба за центральные поля.
Особенно это заметно при
сравнении дебютов, возника-
ющих после ходов 1. е4 еб
и 1. d4 d5, где черные руко-
водствуются естественным
13
стремлением поддержать ко-
личественное равновесие в об-
ладании пространством в цен-
тре.
Дальнейшая борьба за
центр, однако, принимает раз-
личные формы. Естественно,
что обе стороны (и прежде
всего белые, владеющие ини-
циативой в дебюте) стремятся
устранить центральную пешку
противника, что в случае ус-
пеха даст им некоторый пере-
вес на важнейшем участке
сражения.
В начале 1. е4 е5 белым
сравнительно легче вскрыть
игру в центре путем d2—d4,
так как ферзь с dl поддер-
живает при этом пешку. Од-
нако и черные, в свою оче-
редь, располагают реальной
возможностью провести от-
ветный контрудар в центре —
d7—d5.
Вот почему в дебютах, воз-
никающих после 1. е4 е5,
часто центр освобождается от
пешек («открывается»).
Напротив, при 1. d4 d5
ход е2—е4 (и тем более е7—
е5) осуществить значитель-
но труднее. Поэтому здесь
позиция в центре обычно в
течение длительного времени
остается закрытой.
После 1. d4 d5 гораздо
эффективнее фланговый под-
рыв центра противника путем
с2—с4 (со стороны белых) и
с7—с5 (для черных).
Аналогичный фланговый
подрыв в начале 1. е4 е5
путем f2—f4 (или f7—f5) вы-
глядит гораздо более обою-
доострым, так как при этом
существенно ослабляется ко-
ролевский фланг.
Можно сделать вывод, что
в начале 1. е4 е5 на королев-
ском фланге легче завязать
оживленную фигурную игру,
быстрее развернуть атаку, не-
жели чем в начале 1. d4d5.
В последнем случае борьба но-
сит более медлительный, под-
говительный характер. Стра-
тегически она как бы слож-
нее. Это существенно повлия-
ло на процесс развития де-
бютной теории.
ДЕМАРКАЦИОННАЯ ЛИНИЯ
Линия, разделяющая доску
на две равные части между
четвертой и пятой горизон-
талями, называется «демарка-
ционной».
Тот из играющих, кто вла-
деет большим пространством,
как правило, имеет и большую
свободу для маневров фигу-
рами. Поэтому переход «де-
маркационной» линии фигу-
рами и пешками при условии
закрепления пространствен-
ного превосходства является
определенным достижением.
И, в свою очередь, уступка
значительной части прост-
ранства часто влечет за собой
неприятные последствия.
Так, в партии Суэтин —
14
Анищенко (Минск, 1959 г.)
в староиндийскойзащите после
1. d4 Kf6 2. с4 с5 3. d5 d6
4. КсЗ g6 5. е4 Cg7 6. Се2
черные, вместо того чтобы
путем 6 . . . О—0 с последу-
ющим е7—еб, а7—аб и Ь7—
Ь5 подготовить контрнас-
тупление на ферзевом фланге
и в центре, пассивно сыграли
6 . . . Каб?
Это позволило белым полу-
чить явный перевес в прост-
ранстве после 7. Cg5! Фа5
8. Ф62 Кс7 9. f4! Kfd7 (уг-
рожало е4—е5!) 10. Kf3 f6
11. Ch4 0—0 12. 0—0 Ке8.
Теперь фигуры черных
очень стеснены и мешают друг
другу. Это дает возможность
белым использовать перевес
в пространстве и подготовить
решающее вскрытие игры:
13. Лае1 аб 14. Cg3 Фс7 15.
Cd3 Ь5 16. ЬЗ Ьс 17. be Ch6
18. Фс2 Cg7 19. Ле2 ЛЬ8 20.
JIfel ЛЬ6 21. Ь4! Л17 22. Ь5!
Kf8 23. е5! de 24. fe fe 25.
С : е5 С : е5 26. К : е5 Л16
27. hg hg 28. d6! Ф : d6 29.
Kd5.
Успешно вскрыв игру, бе-
лые достигают решающего ма-
териального перевеса.
29 . . . Kg7 30. К : f6 +
Ф : f6 31. ЛГ2 Cf5 32. К : g6.
Черные сдались.
Пространственный перевес,
конечно, нельзя рассматри-
вать изолированно от сло-
жившейся позиции на доске.
Оценка его роли находится в
тесной зависимости от распо-
ложения боевых сил. Поэтому
часто поспешный захват про-
странства приводит к неже-
лательным результатам. Нап-
ример, многие варианты таких
дебютов, как защита Алехина,
защита Грюнфельда, старо-
индийская защита, где белые
преждевременно захватывают
пространство, считаются не-
удовлетворительными.
Характерен следующий ва-
риант защиты Алехина: 1. е4
Kf6 2. е5 Kd5 3. с4 КЬ6 4;
d4 d6 5. f4 (так называемый
вариант «4-х пешек» — Cf5).
Этот ход связан с неболь-
шой ловушкой. Если теперь
белые беззаботно сыграют на
размен активного белополь-
ного слона противника: 6.
Cd3? (правильно 6. СеЗ!), то
после 6 . . . С : d3 7. Ф : d3
черные, используя слабую за-
щищенность далеко продви-
нутых пешек белых в центре,
путем 7... de 8. fe с5 9.
d5 еб! 10. КсЗ ФЬ4+ 11. g3
Ф : с4 забирают пешку без
всякой за это компенса-
ции.
Владение пространством
приобретает существенное зна-
чение уже с первых ходов
партии и тесно связано с той
или иной ситуацией в центре
доски. Борьба за центр неред-
ко сводится к борьбе за овла-
дение большим пространст-
вом.
Обладание большим про-
странством эффективно, если
захват его обеспечен согла-
сованным фигурно-пешечным
вз аимодействием.
15
БОЕВЫЕ СИЛЫ
О преимуществе первого хода
В начальной шахматной по-
зиции существует начальное
равенство сил, и шансы каж-
дой из сторон в дебюте при-
мерно одинаковы.
Осязаемое позиционное пре-
имущество в дебюте может
быть достигнуто только в слу-
чае определенных ошибок од-
ного из партнеров. К наруше-
нию равновесия в дебюте при-
водит, например, пренебре-
жение центром, развитием и
т. п. Однако на характер игры
в дебюте существенно влияет
право выступки, которым рас-
полагают белые.
Право выступки предпола-
гает некоторую инициативу
белых в начале партии, вы-
ражающуюся в их активных
стремлениях и более широ-
ких возможностях для вы-
бора различных планов игры.
Невольно черные должны
в какой-то мере подчиниться
инициативе белых. Их планы
находятся в зависимости от
тех или иных замыслов актив-
ной стороны. Это, конечно,
не значит, что в дебюте черные
обречены на защиту и на
пассивность. Черным лишь
приходится труднее, и они
как бы несут большую ответ-
ственность за свои действия.
Если незначительная ошибка
со стороны белых обычно вле-
чет за собой только утрату
инициативы, то подобная
ошибка, допущенная чер-
ными, в ряде случаев может
привести к значительно худ-
шим последствиям.
Естественно, в дебютной ста-
дии белые должны стремиться
закрепить и увеличить ини-
циативу, напротив черные ста-
раются обезвредить подоб-
ные стремления противника,
а при случае —перехватить
инициативу.
В борьбе мастеров опре-
деленным достижением счи-
тается, если в дебюте удается
прочно овладеть инициати-
вой, что, как это принято назы-
вать в шахматной литерату-
ре, «обеспечивает небольшое,
но длительное преимущество».
Заметим, что в современном
дебюте фактор инициативы
играет важнейшую роль. Ведь
инициатива означает степень
подготовленности к осущест-
влению своего активного пла-
на. Поэтому только в случае
владения ею создаются реаль-
ные предпосылки для претво-
рения в действие замыслов.
Нетрудно заметить, что
борьба за инициативу в де-
бюте развертывается вокруг
центральных полей. Способы
борьбы за инициативу пос-
тоянно совершенствуются. Ос-
нащаются как активные сред-
ства, так и защитительные, и
16
это постоянно движет разви-
тие дебютной теории.
При стремлении черных к
активной контригре в дебюте
белые не могут беспечно по-
лагаться на преимущество
первого хода. В случае шаб-
лонной игры белые не только
могут утратить инициативу,
но и попасть в полосу затруд-
нений.
РАЗВИТИЕ ФИГУР В ДЕБЮТЕ
Быстрое развитие фигур на
активные позиции — важней-
шая задача дебюта. В дебю-
те, как и на протяжении всей
партии, дорог каждый темп.
Именно выигрыш во «време-
ни» создает предпосылки для
наступления, атаки. Как час-
то в игре не хватает одного
темпа! Это может определить
успех тактической операции,
стратегического плана, а ино-
гда даже решает исход борь-
бы. Выдающийся советский
мастер Сергей Белавенец,
погибший на фронте Оте-
чественной войны, остроумно
говорил, что шахматная пар-
тия — это «трагедия одного
темпа».
Бесцельное хождение од-
ной и той же фигурой в на-
чале партии недопустимо.
Как правило, нецелесооб-
разно рано включать в ак-
тивную игру тяжелые фигу-
ры — ферзя и ладей. Они
легко могут попасть под об-
стрел менее ценных боевых
единиц — легких фигур и пе-
шек. Поэтому преждевремен-
ная игра тяжелыми фигурами
часто приводит только к по-
тере времени.
Именно поэтому неубеди-
тельна атака 1. е4 е5 2. ФЬ5?,
легко отражаемая черными.
Любителям инициативы в от-
вет на 2. ФИ5? можно посо-
ветовать играть 2 . . . Kf6!,
скорее развивая фигуры, ра-
ди чего стоит пожертвовать
пешку. Например: 3. Ф : е5-|-
Се7 4. Сс4 Кеб 5. ФГ4 0—0
6. Kf3 d5! Закончив мобили-
зацию, черные сразу же долж-
ны переходить к атаке. Ведь
большой перевес в развитии
можно использовать только
при вскрытии игры в центре:
7. ed Ле8+. Нетрудно убе-
диться, что за «недорогую
цену» черные получили силь-
нейшую атаку, которую бе-
лые, отстав в развитии, вряд
ли могут отразить.
Нельзя рекомендовать так-
же такие продолжения, как
1. е4 е5 2. КГЗ ФГ6?, где чер-
ные «поручают» защиту цен-
тральной пешки своему фер-
зю, что позволяет белым пос-
ле 3. КсЗ выиграть несколь-
ко темпов благодаря угрозе
КсЗ—d5 и т. д.
Начинающим шахматистам
мы рекомендуем вслед за хо-
дом центральной пешки (луч-
ше всего для них 1. е2—е4)
прежде всего развивать на
2 Заказ Ns 5 18
17
активные позиции легкие фи-
гуры — коней и слонов. Бе-
лым лучше всего развивать
коней на сЗ и 13, а черным
соответственно — на сб и f6.
Следует также возможно
активнее располагать слонов.
Так, например, после 1. е4
е5 2. Kf3 Кеб наиболее целе-
сообразно белого слона раз-
вивать на поля с4 или Ь5.
Гораздо пассивнее 3. Се2, и
совсем неудачен ход 3. Cd3?
На этом поле слон лишь тор-
мозит развитие своего ферзе-
вого фланга.
В начале и середине пар-
тии наиболее уязвимой фигу-
рой является король. Очень
часто он становится объектом
атаки. Поэтому в дебюте на-
дежнее как можно скорее уве-
сти короля из центра (сде-
лать рокировку!), поскольку
позиция в центре может быст-
ро вскрыться. К тому же
очень важно, что после роки-
ровки включается в актив-
ную игру ладья.
Пренебрежение к развитию
фигур и задержке короля в
центре очень часто может при-
вести к быстрому поражению.
Особенно хочется предосте-
речь от ранних, неподготов-
ленных атак, в которых учас-
твует малое количество фигур.
Показательна в этом отно-
шении следующая короткая
партия, игранная двумя начи-
нающими шахматистами: 1. е4
d5 2. ed Ф : d5 3. КсЗ Фа5
4. d4 Кеб?
Пример неудачной моби-
лизации. Последний ход чер-
ных позволяет белым с тем-
пом начать активные опера-
ции в центре. Правильно
здесь 4 . . . Kf6.
5.	d5 КЬ4? Еще одна ошиб-
ка. Относительно лучше было
вернуться конем на исход-
ную позицию. «Активность»
черных явно преждевремен-
на.
6.	аЗ Cf5— черные упорст-
вуют, стараясь при помощи
угрозы 7 . . .К : с2 во что бы
то ни стало захватить ини-
циативу.
Очень важно обратить вни-
мание на этот момент. В по-
добных случаях ни в коем
случае не следует подчинять-
ся «активным» замыслам про-
тивника и шаблонно перехо-
дить к защите, например, ска-
жем, ходом 7. Cd3? Как раз
тогда-то активность черных
после 7 ... К : d3+ была бы
вполне оправдана. Задача
заключается в том, чтобы
наказать противника за яв-
ное пренебрежение к раз-
18
витию в дебюте. По логике
шахматной игры такое опро-
вержение обязательно долж-
но найтись. Его следуетискать
в контратаке, притом очень
энергичной и часто связан-
ной с жертвами.
Руководствуясь такими
соображениями, белые нашли
убедительное опровержение
преждевременной атаки чер-
ных.
7.	СЬ5+ сб. Относительно
меньшим злом было 7 . . .
Kpd8, хотя и тогда после
8. Са4 белые имели бы зна-
чительный перевес, но те-
перь следует моментальный
разгром.
8.	ab! — жертвой качества
белые расчищают себе пути
для решающей атаки на коро-
ля противника — 8 . . . Ф :
al 9. de аб 10. Kd5!, и чер-
ные сдались. От угроз 11.
Кс7+ и 11. cb+ у них нет
защиты.
В партиях мастеров, конеч-
но, такие быстрые разгромы—
большая редкость. Но иног-
да даже очень опытные шах-
матисты «забывают» о моби-
лизации в дебюте, увлекаясь
слишком рано какой-либо ак-
тивной стратегической идеей.
Пок аз ател ьна, например,
партия Толуш — Алаторцев
(Москва, 1948 г.), где был
разыгран так называемый
контргамбит Фалькбеера 1. е4
е5 2. f4 d5 3. ed Ф : d5?
Стремясь разрядить напря-
жение в центре, черные, од-
нако, рано включают в игру
2*
ферзя и позволяют белым
выиграть несколько темпов в
развитии.
4.	КсЗ Феб 5. fe Ф : е5+
6. Се2 Cg4 7. d4! Феб 8. ФбЗ
сб 9. Cf4 Kf6 Ю.О—0—0 С : е2.
Упорнее было 10 . . . Се7.
Последним ходом черные да-
ют возможность противнику
не только выиграть еще один
темп, но и ввести в бой все
основные силы. Теперь атака
белых становится неотрази-
мой, так как черные безнадеж-
но отстали в развитии.
11. К : е2 Cd6 12. d5! Что-
бы использовать перевес в
развитии, нужно скорее
вскрыть игру в центре! 12 . . .
К : d5 13. К : d5 cd 14.
®g3 С : f4+ 15. К : 14 ФЬб
16. ЛЬе1+ Kpf8 17. ФаЗ+.
Черные сдались.
Развивая фигуры, надо не
только сразу же выбирать
для них наиболее активные и
надежные позиции, но и од-
новременно стараться огра-
ничивать возможности про-
тивника. Особенно нужно ос-
терегаться тех разменов,
которые способствуют раз-
витию сил противника и тор-
мозят мобилизацию своего
лагеря. Например, после 1.
е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed 4.
К : d4 черным не следует ме-
няться конями 4 ... К : d4?
5. Ф : d4, так как при этом
они дали бы противнику яв-
ный перевес в центре и раз-
витии. Это вполне логично,
поскольку черные разменива-
ют фигуру белых, которая
19
сделала лишний ход по срав-
нению с их фигурой. К тому
же очень активным стано-
вится ферзь белых, которого
черным трудно вытеснить из
центра и обезвредить его дей-
ствие.
Легко заметить, что теперь
у черных немалые трудности
с развитием их королевского
фланга. Нельзя играть черно-
польным слоном из-за 6.
Ф : g7, а на 5 . . . Kf6 с боль-
шой силой последует 6. е5!»
и конь должен вернуться на
исходную позицию. Даже при
относительно лучшем продол-
жении 5 . . . Ф?6, где черные
наиболее целеустремленноста-
раются нейтрализовать дей-
ствие активного ферзя про-
тивника, у белых после 6. е5!
сохраняется длительная ини-
циатива.
Отметим также, что разви-
тие должно быть гармонич-
ным. Вряд ли можно считать
полноценной ту мобилизацию,
при которой хорошо развиты
фигуры одного фланга и со-
всем не развиты боевые силы
другого фланга.
Поучительна для шахма-
тистов любой квалификации
замечательная партия Ке-
рес — Ботвинник (Москва,
1941 г.): 1. d4 Kf6 2. с4 еб
3. КсЗ СЬ4 4. Фс2 d5 5. cd
ed 6. Cg5 h6! 7. Ch4 (Как
вскоре выясняется, лучше иг-
рать 7. С : f6. Но ведь очень
заманчиво использовать связ-
ку коня) 7 . . . с5 8. О—0—0?
Казалось бы, белые успеш-
но решили основные дебют-
ные задачи. Они уже рокиро-
вали и активно воздействуют
на центральный пункт чер-
ных d5. Однако белые, стре-
мясь к данной позиции, не
учли очень существенного фак-
тора — полной неразвитости
своего королевского фланга.
Именно это обстоятельство,
а также возможность выгод-
ного вскрытия игры на ферзе-
вом фланге позволяет черным
начать сильнейшую атаку на
короля белых.
20
8 . . . С : сЗ! 9. Ф • сЗ
10. Cg3 cdl
g5!
Не считаясь с позицион-
ными ослаблениями, черные с
колоссальной энергией ведут
атаку. Их главная задача —
скорее обрушиться на короля
противника, пока королев-
ский фланг белых законсер-
вирован. Обратите внимание
также на то, что черные (хо-
дом g7—g5!) временно выклю-
чили из игры еще одну фигу-
ру противника — их черно-
польного слона.
И. Ф : d4 Кеб 12. Фа4
Cf5 13. еЗ Лас8 14. Cd3 Ф67!,
и черные вскоре начисто раз-
громили позицию противника.
Как правило, невыгодно
связывать себя до известного
момента обязывающими опе-
рациями, сохраняя как можно
больше возможностей для вы-
бора плана. Другими слова-
ми, мобилизация боевых сил
должна быть гибкой, элас-
тичной.
Так, например, на первых
ходах следует избегать ран-
него определения структуры
в центре в ущерб основным
задачам мобилизации.
Для пояснения рассмотрим
хотя бы первые ходы сици-
лианской защиты: 1. е4 с5
2. КГЗ Кеб 3. d4 cd 4. К : d4
Kf6.
Последним ходом черные
напали на пешку е4 и создали
давление на центральные по-
ля. Теперь, несомненно, луч-
шим ответом для белых явля-
ется ход 5. КсЗ, поскольку
эта защита пешки е4 спо-
собствует развитию коня на
наиболее активную пози-
цию и одновременно усили-
вает воздействие белых на
центр.
Другие способы защиты
пешки е4 значительно сла-
бее, так, 5. f3 слишком пас-
сивно, а размен 5. К : сб
Ьс 6. Cd3 или 6. Kd2 лишь
способствует усилению пе-
шечного центра черных.
Только вслед за ходами,
преследующими самые общие
задачи мобилизации, развер-
тывается основная борьба.
Продолжим, например, рас-
сматриваемый вариант сици-
лианской защиты всего лишь
на один ход: 5 . . . d6 6. Сс4,
и выясняется, что борьба на-
чинает приобретать уже более
конкретный характер. При
дальнейшем развитии нельзя
уже руководствоваться толь-
ко общими соображениями.
Хотя ход 6. Сс4 прежде все-
го преследует цели мобили-
зации, в известной мере опре-
21
деляется дальнейший актив-
ный план белых воздействия
по диагонали а2—g8. Появ-
ляются конкретные угрозы,
например 7. К : сб Ьс 8. е5!,
и если 8 ... de, то 9. С : f7-H
и т. д.
Современное понимание ско-
рейшего развития в дебю-
те значительно углубилось. В
наше время особенно учиты-
вается связь мобилизации с
определенным активным пла-
ном дальнейшей игры.
Несколько позже мы еще
вернемся к этому вопросу.
ПЕШЕЧНЫЕ ЦЕПИ. ТОРМОЖЕНИЕ ЦЕПЕЙ
В начале партии пешки —
в ажней шие н асту п ате л ьн ые
силы для завоевывания про-
странства. Движение пешек
создает простор для дейст-
вий фигур, ограничивает бое-
вые силы противника.
Каждой активной пешечной
единице противника надо
стремиться противопоставить
свою. Нельзя допускать у
противника образования мощ-
ной пешечной фаланги. Со-
вершенно неправильна со
стороны черных, например,
такая игра: 1. е4 h6? 2. d4 d6?
3. с4! и т. д., что позволяет
белым беспрепятственно полу-
чить мощную пешечную фа-
лангу в центре.
Таким образом необходимо
своевременно «затормозить»
пешечную цепь противника.
Например, в варианте
итальянской партии после
1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4
Сс5 4. сЗ Kf6 5. d4 ed 6. cd
Cb4+ 7. Cd2C : d2+ 8. Kb :
d2.
Наиболее правильным и
энергичным продолжением яв-
ляется 8 . . . d5!, разбивая
«идеальный» пешечный центр
белых. Выясняется, что по-
сле 9. ed К : d5 черные, про-
должая далее Кеб—е7 и
с7—сб, надежно фиксируют
центральную пешку белых и
создают сильное фигурное воз-
действие в центре.
Нередки случаи, когда воз-
никновение пешечной фалан-
ги (или разрушение фаланги
противника!) происходит
внезапно, комбинационным
путем.
Например, в варианте за-
щиты Уфимцева (1. е4 d6 2.
d4 Kf6 3. КсЗ g6 4. f4 c5 5.
d5 Cg7 6. Ce2 0—0) белые
должны быть весьма осмот-
рительны. Так, естествен-
ный ход 7. Kf3? оказывается
22
неудачным. В ответ может
последовать острый контру-
дар черных на ферзевом
фланге: 7 . . . Ь5!
Неожиданно пешки черных
на ферзевом фланге оживают
и энергично приходят в дви-
жение. Выясняется, что как
вариант 8. К : Ь5 К : е4!, так
и 8. С : Ь5 К : е4! 9. К : е4
Фа5+ 10. КсЗ С:сЗ+ 11.
Ьс Ф : Ь5 невыгодны для бе-
лых: черные разрушают их
центр.
Поэтому белые вынуж-
дены смириться с образова-
нием сильной пешечной фа-
ланги противника на ферзе-
вом фланге.
Ошибка белых заключалась
в том, что они своевременно
не затормозили наступление
черных на ферзевом фланге.
Угрозу 7 . . . Ь5! им следо-
вало предотвратить ходом
7. а4!
В настоящее время понятие
«торможение пешечных масс
противника» усложнилось.
Часто центр противника до из-
вестного времени не подвер-
гается прямой атаке, но фигур-
ное давление, создаваемое на
него, как бы косвенно лишает
центр подвижности.
Например, в защите Грюн-
фельда после ходов 1. d4
Kf6 2. с4 g6 3. КсЗ d5 4.ЮЗ
Cg7 5. ФЬЗ de 6. Ф : c4 0—0
7. e4 Cg4 хотя черные пока
прямо и не нападают на цент-
ральные пешки противника,
но из-за созданного ими дав-
ления фигур центр белых кос-
венно заторможен и лишен
подвижности.
ПЕШЕЧНЫЕ СЛАБОСТИ В ДЕБЮТЕ
Структура пешечного рас-
положения в значительной ме-
ре определяет течение борь-
бы. Многие дебютные пози-
ции, где возникают длитель-
ные пешечные слабости (как-
то сдвоенные, изолирован-
ные, отсталые пешки и т. п.),
без особой за то компенсации
признаны	неудовлетвор и-
тельными, а дебютные вари-
анты, ведущие к ним, забра-
кованы теорией.
Такие пешки не только сла-
бы сами по себе, но и поля,
расположенные перед ними,
не защищены и являются
удобным объектом для втор-
жения фигур противника.
Пок аз ате л ьн а, н ап р имер,
позиция, возникающая в ва-
рианте английского начала:
23
1. c4 Kf6 2. КсЗ с5 3. g3d5
4. cd К : d5 5. Cg2 Kc7 6.
d3 Кеб? (правильно 6 . . .
е5!) 7. С : сб4»! be 8. Фа4!
Сдвоенные пешки черных
по линии «с» представляют
удобный объект атаки. Нель-
зя сказать, чтобы позиция
черных была совсем неудов-
летворительна. Но трудности
их весьма велики, так как
слабость пешек носит дли-
тельный характер, а компен-
сации за это не видно.
Так, в партии Тайманов —
Суэтин (Киев, 1954 г.) после
8 . . . Ф67 9. Kf3 f6 10. СеЗ
е5 11. Ке4 Кеб 12. Лс1 ЛЬ8
13. Фс2 белые прочно ско-
вали силы противника за-
щитой слабых пешек. До-
статочно черным было сделать
один неосторожный ход 13 . . .
Се7? (относительно лучше
13 . . . Kd4), как последовал
моментальный разгром: 14.
К : с5 К : с5 15. С:с5С:с5
16. Ф : с5 Л : Ь2? 17. К : е5!,
и черные остались без двух
пешек.
Современная дебютная тео-
рия учит, что правильную
оценку пешечной структуры
можно произвести только при
условии учета общего рас-
положения фигур и пешек
(или, говоря иначе, их взаи-
модействия!). В ряде случа-
ев пешечные ослабления до-
пустимы, если они компенси-
рованы активным располо-
жением фигур.
Поэтому серьезно заблуж-
даются те «осторожные» шах-
матисты, которые в дебюте
больше всего заботятся о сох-
ранении эластичной пешечной
цепи у себя и стараются «ис-
портить» пешки противнику.
Нельзя забывать, что глав-
ное в шахматной борьбе —
«время», темпы. И часто вре-
мя, усердно использованное
только на то, чтобы испор-
тить противнику пешечную
структуру, слишком дорого
стоит.
Характерен следующий
пример, взятый из партии
начин ающих шахматистов:
24
1. е4 е5 2. КсЗ Кеб 3. Сс4
Kf6 4. d3 h6? 5. СеЗ Cb4 6. Ке2
Ка5 7. 0—0! К : с4 8. de Kg4?
(см. диагр.)
Черные руководствуются,
вероятно, только стремлением
ослабить пешечную цепь бе-
лых и пренебрегают разви-
тием. В итоге они оказывают-
ся «у разбитого корыта».
9. Kd5! Cd6 (несколько
лучше 9 . . . Се7) 10. Kg3!
Белые играют без «предрас-
судков». Их главная цель —
скорее активизировать фигу-
ры для атаки.
10 . . . К : еЗ 11. fe 0—0
12. Kf5l Kph7 13. ЛГЗ сб.
Признание того, что план
сохранения эластичной пешеч-
ной цепи оказался несостоя-
тельным. Черные очень забо-
тились о пешках, но совсем
забыли про развитие фигур.
Позиция их безнадежна, так
как ферзевый фланг закон-
сервирован.
14. К: d6 cd 15. cd а5
16. К : f7 Фе7 17. d6 Фе8
18. Ф65 Л§8 19. К : е5, и
белые вскоре выиграли.
О ЛИШНИХ ХОДАХ ПЕШКАМИ
Часто любители допускают
серьезную ошибку, занимаясь
в дебюте излишней профи-
лактикой. Особенного пори-
цания заслуживают такие рас-
пространенные, но ненужные
пешечные ходы, как h7—
Ьб? (или h2—h3?).
Разумеется, если подобная
профилактика диктуется не-
обходимостью,— она целесо-
образна, но заниматься ею
из боязни «как бы чего не
вышло», без конкретных при-
чин — это значит попросту
зря тратить время. Подобное
непростительное малодушие
надо своевременно пресечь в
себе. Иначе оно укоренится
и может стать вредной при-
вычкой.
К чему приводят ненужные
ходы крайними пешками,
можно было видеть уже на
примере «мата Легаля» —
1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. Сс4 Ьб?
4. КсЗ Cg4? 5. К : е5! и т. д.
Представим себе, что вмес-
то хода 3. Ьб? черные сдела-
ли бы любой полезный разви-
вающий ход, например 3 . ..
Кеб, 3 . . . Се7 и т. д. Тогда
жертва на е5 (5. К : е5) была
бы невозможной и никакого
непосредственного перевеса
белые не достигли бы.
Ход h7—h6 (или аналогич-
ный— Ь2—ЬЗ), начинающие
чаще всего мотивируют или
желанием предотвратить ата-
ку на пункт f7, возможную
после опасного выпада коня
на g5; или стремлением из-
бежать «неприятностей» от
связки по диагонали Ь4—d8,
которая может возникнуть в
случае хода Сс1—g5. Нетруд-
но, однако, убедиться, что
в большинстве случаев эти
25
угрозы легко можно пари-
ровать.
Так, например, в варианте
1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5
4. d3 черным совсем незачем
опасаться выпадов 5. Кёбили
5. Cg5. Не теряя времени
на ход 4. . . h6?, они должны
продолжать развитие путем
4. . . d6 или 4 . . . Kf6.
Действительно, если на
4 . . . d6 белые сыграют 5.
Kg5, то черные после 5 . . .
Kh6 легко отразят атаку на
пункт f7 и одновременно за-
кончат развитие. Рано или
поздно конь белых должен
будет с потерей времени поки-
нуть поле g5. Вполне надежен
и ход 4 . . .Kf6 (вместо 4 . . .
d6). Теперь на 5. Kg5 черные
просто рокируют 5 . . . О—О,
учитывая, что белым невы-
годен размен на f7 (6. C:f7 +
Л : 17 7. К : f7 Кр : f7), так
как две легкие фигуры в де-
бюте и середине игры явно
сильнее ладьи. И в этом слу-
чае выпад коня на g5 — на-
прасная трата времени.
Не следует опасаться также
связки ходом Сс1—g5. Больше
того, во многих случаях мож-
но игнорировать эту угрозу,
приберегая ход Ь7—Ь6 (или
Ь2—ЬЗ!) для контрнападения
на слона в случае связки.
Ярким примером этому мо-
жет служить следующая пар-
тия, где черными играл вели-
кий русский шахматист
М. И. Чигорин: 1. е4 е5 2.
Kf3 Кеб 3. Сс4 Ссб 4. 0—0
Kf6 5. d3 d6 6. Cg5(?)
Конечно, связка коня весь-
ма заманчива. Однако белые
не учитывают контригры
противника на королевском
фланге.
6 . . .h6! 7. Ch4?
Нормальный с виду ход,
а на самом деле очень серь-
езная ошибка. Белые долж-
ны были решиться на размен
7. С : f6 или отступить сло-
ном по диагонали cl—Ьб. Ве-
роятно, они не учли опасного
наступления черных на пози-
цию рокировки.
7 . . .g5!
Нападая на слона, черные
с темпом приводят в движение
свои пешки королевского
фланга для атаки. Очень важ-
но, что у черных еще не сде-
лана рокировка и они могут
смело наступать здесь пеш-
ками.
8. Cg3 Ь5! 9. К : g5 (На
9. Ь4 могло последовать
9 . . .Cg4 10. hg h4! И. Ch2
Kh7, и атака черных очень
сильна. Все же это было для
белых меньшим из зол).
26
9 . . .h4! 10. К : f7.
10 . . . hg!! 11. К : d8 Cg4!
12. <Dd2 (Если 12. Ф : g4,
to 12 . . . К : g4 13. К : сб
C:f2 14. Л : f2 gh +! 15.
Kphl К : f2+!).
12 . . . Kd4 13. Kc3 Kf3 +
14. gf C : f3, и несмотря на
огромный материальный пе-
ревес белые не могут защи-
титься от мата.
Подобная контратака (h7—
h6 и g7—g5) весьма характер-
на для многих дебютных ва-
риантов.
Каждый пешечный ход
в дебюте следует рассматри-
вать в связи с определенным
планом игры. Особенно вни-
мательно надо относиться к
ходам крайними пешками, из-
бегая ими играть в дебюте без
конкретных соображений.
Проводя анализ факторов
начальной шахматной пози-
ции, мы хотели дать читателю
представление об общих де-
бютных принципах, ввести его
в круг этих понятий. Итак,
сформулируем основные прин-
ципы мобилизации дебютной
стадии партии:
1.	Борьба за обладание
центром.
2.	Скорейшее и целесооб-
разное развитие боевых сил
на активные позиции и роки-
ровка короля.
3.	Создание лучшего пешеч-
ного расположения.
Из основных дебютных
принципов вытекает ряд пра-
вил, облегчающих игру в де-
бюте. Полезно, например, за-
помнить следующие:
1.	В целях быстрейшей мо-
билизации следует сначала
играть центральными пеш-
ками. Затем целесообразно
развивать на активные цент-
рализованные позиции легкие
фигуры (коней и слонов).
2.	Главное в дебюте—«вре-
мя», темпы. Не следует спе-
шить рано вводить в игру
тяжелые фигуры, так как они
легко могут подвергнуться
нападению неприятельских
легких фигур и пешек.
3.	Надо избегать ненуж-
ных, бесплановых ходов пеш-
ками в дебюте (особенно
крайними). Это часто ведет
к бесцельной трате времени.
4.	Развитие должно быть
гармоничным. Нельзя допу-
скать, чтобы в дебюте подле-
жала мобилизации только
часть боевых сил (например,
один из флангов).
5.	Мобилизация должна
быть гибкой и эластичной. На
первых ходах не следует свя-
зывать себя каким-либо «уз-
27
ким» планом в ущерб основ-
ным задачам развития.
6.	В начале партии инициа-
тива принадлежит белым,
имеющим право первого хо-
да. Это предполагает их ак-
тивность и несколько боль-
ший выбор возможностей.
Лучший путь борьбы с ини-
циативой белых заключается
в стремлении черных к ак-
тивной контригре.
7.	В начале партии пешки
являются очень важным нас-
тупательным материалом для
завоевания большего прост-
ранства. Поэтому следует
стремиться создавать у себя
пешечную фалангу и своевре-
менно тормозить активность
пешечных цепей противника.
Борьба за центр нередко
совпадает в дебюте с борьбой
за большее пространство.
8.	Дебютные позиции, где
возникают длительные пешеч-
ные слабости, во многих слу-
чаях неудовлетворительны.
Допускать пешечную сла-
бость можно только тогда,
когда она компенсируется ак-
тивным расположением фи-
гур.
9.	В начале партии наибо-
лее уязвимы пункты f2 и
f7, защищенные только од-
ним королем (особенно в от-
крытых дебютах: 1. е4 е5).
Этим пунктам в дебюте сле-
дует уделять особое внимание.
АКТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ДЕБЮТЕ
Теперь, после рассмотрения
элементарных задач дебютной
стадии, попробуем просле-
дить, как складывается в це-
лом борьба в начале пар-
тии.
Неверно было бы считать,
что в начале партии следует
заниматься только мобили-
зацией боевых сил и откла-
дывать активные операции до
ее окончания. Очень часто в
дебюте возникает основная
борьба еще до окончания мо-
билизации. В полном смысле
слова, мобилизующими мож-
но назвать только несколько
первых ходов, когда еще нет
возможности контакта между
боевыми силами сторон.
Едва лишь боевые силы
сторон приходят в соприкос-
новение, мобилизация так или
иначе должна сочетаться с
активными действиями, а по-
рой и с атакой на короля
противника (см., например,
приведенные случаи атаки на
пункт f7, стр. 12—13).
Поэтому недопустимо ме-
ханическое развитие в дебю-
те. Любой развивающий ход
должен тщательно обдумы-
ваться в связи с конкретны-
ми условиями борьбы. Надо
не только как можно скорее
развивать свои фигуры, но
и стараться связывать моби-
лизацию с активным планом
борьбы. Каждый ход, кото-
рый не отвечает активному
плану, есть потеря времени,
28
даже в том случае, если он
способствует развитию.
Поучительна следующая
партия Р. Рети — Любитель:
I. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ Сс5
4. К : е5! К : е5! 5. d4 С : d4
(?) 6. Ф : d4 Ф16?
От угрозы Ке5—f3-|-нап-
рашивается защита 7. СеЗ,
одновременно развивая сло-
на. Но это было бы поверх-
ностным решением, не учи-
тывающим конкретных усло-
вий борьбы.
В действительности у бе-
лых в данной позиции имеется
уже большое превосходство,
полученное вследствие очень
слабой игры противника. Их
атакующие возможности пра-
вильно решает ход 7. КЬ5!!
Выясняется, что материаль-
ные потери черных неизбеж-
ны. На 7 . . . Kpd8 после-
довало 8. Фс5!, и черные
сдались, так как от угроз
Ф : с74- и Ф(8х нет удовлет-
ворительной защиты.
Характерен также такой
пример. В варианте защиты
Каро-Канн 1. е4 сб 2. КсЗ
d5 3. d4 de 4. К : е4 маневр
4 . . .Cf5 5. Kg3 Cg6 весьма
целесообразен, поскольку чер-
ные удобно развивают своего
слона на активную диагональ
Ы—Ь7. Но тот же маневр в
аналогичном варианте 1. е4сб
2. КсЗ d5 3. Kf3 de 4. К : е4
Cf5? 5. Kg3 Cg6 плох, так
как после 6. h4 h6 7. Ке5
СЬ7 8. ФЬ5! g6 9. Сс4! черные
попадают под сокрушитель-
ную атаку. Например: 9 . . .
еб 10. Фе2 Kf6? (несколько
лучше 10 . . Фс7) 11. К : f7!
Кр : 17 12. Ф : еб, и мат сле-
дующим ходом.
Вся разница между этими
вариантами была в том, что во
втором из них, благодаря хо-
ду 3. К13, возникли конкрет-
ные условия для атаки на
пункты f7 и g6—h2—h4, Kf3—
e5, Ф61—h5, Cfl—c4 и т. д.
Поэтому, например, дале-
ко не всегда надо шаблонно
следовать правилу, что в де-
бюте несколько раз нельзя
ходить одной и той же фигу-
рой. Бывает так, что нака-
зать противника за вычурную
или пассивную игру можно
только энергичными манев-
рами одних и тех же фигур.
Немало подобных примеров
можно найти в творчестве
гениального русского шах-
матиста А. Алехина.
Рассмотрим его партию с
Вольфом (черные), игранную
в Пестьене, 1922 г.: 1. d4 d5
2. Kf3 с5 3. с4 cd 4. cd Kf6
5. К : d4 аб (?) 6. e4! К : e4
29
7. Фа4+ Cd7 8. ФЬЗ Кс5
9. ФеЗ! g6 10. Kf3!
На вид белые нарушили
принцип экономии темпов в
дебюте. Ведь из 10 сделанных
ими ходов 6 приходится «на
долю» ферзя и слона. Тем не
менее они имеют подавляю-
щую, едва ли даже не выиг-
ранную позицию. Как же это
могло случиться?
Дело в том, что черные пас-
сивно разыграли дебют
(5 . . .аб?), но опровергнуть
их тактику можно было лишь
такими энергичными манев-
рами. Цель этих маневров
заключалась в том, чтобы
дезорганизовать развитие чер-
ных и задержать их короля в
центре.
Действительно, после 10 . ..
Фс7 И. ФсЗ Jlg8 12. СеЗ Ь6
13. Kbd2 Cg7 14. Cd4 С : d4
15. Ф : d4 Cb5 16. С : Ь5
ab 17. 0—0 Ла4 18. Ь4 Фd8
19. аЗ Kbd7 20. Ле1 Kpf8
21. d6! белые организовали
решающую атаку на заст-
рявшего в центре короля
противника.
Так же, исходя из конкрет-
ных условий, следует отно-
ситься и ко многим другим
дебютным «принципам» и
«правилам» игры. Играя в
шахматы, полезно помнить
пословицу «нет правил без
исключений».
Особенное внимание изу-
чающий должен обратить на
различные гамбитные сис-
темы.
Ведь очень часто в дебюте
ради быстрейшего развития и
атаки жертвуется материал.
С другой стороны, у играю-
щих возникает немало соб-
лазнов уже в начале партии
добиться материального пре-
имущества.
Надо воздерживаться от по-
гони за материалом в ущерб
развитию фигур. Это быстро
может привести к пагубным
последствиям.
А тем не менее как часто
начинающие не могут удер-
жаться от материальных при-
обретений! Особенно, когда
противник играет гамбит,
жертвует сам. Принимать «по-
дарки» нужно осмотрительно,
а играть только на удержание
материала — опасно. Пока-
зателен следующий пример,
где в партии начинающих
шахматистов был разыгран
северный гамбит: 1. е4 е5 2.
d4 ed 3. сЗ de 4. Сс4 cb 5.
С : Ь2 СЬ4+.
Здесь и на следующих хо-
дах черные не уделяют дос-
таточного внимания разви-
тию, стремясь прежде всего
сохранить материальный пе-
ревес. А может быть, следова-
ло немедленно вернуть его об-
ратно, но скорее развернуть
свои силы: 5 . . .d5! 6. С : d5
Kf6 и т. д.
6. КсЗ Кеб 7. Kf3 ФГ6? —
тяжелая ошибка: черные,
вместо того, чтобы скорее вы-
вести легкие фигуры и роки-
ровать, начинают бродить
ферзем. Белые лучше раз-
30
виты и получают сильней-
шую атаку.
8. ФЬЗ! d69. О—ОС: сЗ (гро-
зило 10. Kd5!, но и этот раз-
мен не облегчает позиции
черных) 10. С : сЗ Og6 11.
Kh4 Og5 12. 14 <I>g4 13. h3
<Dg3 14.C:f7+ Kpf8 15.
Cg6! hg 16. C : g7+ Kp : g7
17. Ф : g3, и черные должны
были сдаться.
Следующий пример наг-
лядно иллюстрирует послед-
ствия «погони» за материалом
в дебюте. Мы остановились
на партии Шпильман —
Флямберг (Мангейм, 1914 г.),
где белыми играл истинный
классик атаки в открытых де-
бютах. В венской партии
после 1. е4 е5 2. КсЗ Kf6
3. 14 d5 4. fe К : e4 5. Kf3
Cg4 6. Фе2 Kc5 7. d41
(см. диагр.)
черные, прельстившись вы-
игрышем двух пешек, сыгра-
ли 7 . . . С : f3 8. Ф : 13
ФЬ4+ 9. g3!
Намного лучше, чем пас-
сивное 9. Ф12 Ф : 12 + 10.
Kp : 12 Кеб 11. К : d5 сб
12. КсЗ К : d4, и черные полу-
чают даже лучшую игру.
Жертвуя две пешки, белые
вскрывают игру в центре и
используют значительное пре-
восходство в развитии.
9 . . .Ф : d4 10. СеЗ Ф : е5
ц. 0—0—0 сб 12. K:d5!
Красивая комбинация, ко-
торая быстро решает исход
партии: 12 ... cd 13. Л : d5
Феб 14. Сс4 Фе4 15. С : с51!
Черные сдались, так как на
15 . . . Ф : f3 белые дают мат
после 16. Ле1и т. д.
В открытых позициях, как
показывает опыт, существует
известная связь между мате-
риалом и «временем». Лишняя
пешка приблизительно рав-
няется трем темпам. Это пра-
вило, конечно, действует да-
леко не всегда, но о нем не ме-
шает помнить при гамбитной
игре в дебюте.
Применять его практиче-
ски — значит своевременно
отказываться от материальных
приобретений, использовать
31
возврат их ради уравнения в
развитии. Это можно было
видеть уже на приведенном
варианте северного гамбита.
1. е4 е5 2. d4 ed 3. сЗ de 4.
Сс4 cb 5. С : Ь2 d5 6. С : d5
Kf6 7. С: (74- Кр : f7 8.
Ф : d8 СЬ4-}- 9. Ф62 С : d24-
10. К : d2 с уравнением шан-
сов и т. д.
Показателен также вариант
итальянской партии: 1. е4
е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4.
сЗ Kf6 5. d4 ed 6. cd Cb44-
7. КсЗ К : e4 8. 0—0! К : сЗ
9. be.
(см. диагр.)
Теперь, вместо погони за
материалом 9 . . . С : сЗ? 10.
ФЬЗ! С : al? 11. С : 174- и
т. д., несомненно правильным
продолжением за черных яв-
ляется 9 . . . d5! 10. cbdc 11.
Ь5 Ке7 12. СаЗ 0—0 13. Фе2
JIfe8, отдавая назад пожерт-
вованную белыми пешку, но
успешно заканчивая мобили-
зацию фигур.
Итак, в дебюте надо не
только мобилизовывать фи-
гуры, но и сочетать развитие
с различными активными опе-
рациями. Поэтому успешная
игра в дебюте требует не
только понимания общих за-
кономерностей, но также и
большого опыта и изобрета-
тельности.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ БОЕВЫХ СИЛ В ДЕБЮТЕ
В дебюте очень большое
значение имеет взаимо-
действие боевых сил.
Развивая фигуры и пешки
на активные позиции, следу-
ет с самого начала партии
заботиться о их согласован-
ном взаимодействии.
Поясним это на примере:
в варианте сицилианской за-
щиты: 1. е4 с5 2. Kf3 Кеб 3.
d4 cd 4. К : d4 g6 5. КсЗ Cg7
6. СеЗ Kf6 7. Сс4 0—0 8.
СЬЗ за черных кажется весь-
ма логичным разменять
сильного белопольного слона
белых посредством 8. Ка5?
32
Этот ход был бы вполне оправ-
дан в случае шаблонного от-
вета белых 9. 0—0 (?) К : ЬЗ
10. ab d6 и т. д. Однако в
распоряжении белых име-
ется очень остроумный путь
атаки, позволяющий им сра-
зу же достичь решающего
перевеса: 9. е5! Ке8 (Как буд-
то единственный ход. На
9 . . . К : ЬЗ следует 10. ef!
К : al 11. fg и Ф : al, выиг-
рывая две легкие фигуры за
ладью).
10.C:f7+!!Kp:f711.Ke6!,
и черные либо проигрывают
ферзя, либо получают мат
после 11 . . . Кр : еб 12.
Фб54-! и т. д.
Любопытно, что на эту ком-
бинацию «попались»: сперва
мастер Шамкович в партии с
Бастриковым (Сочи, 1958 г.),
а несколько позже гроссмей-
стер Решевский против Фише-
ра (первенство США, 1959 г.).
Что послужило причиной
быстрого поражения черных?
Не трудно убедиться, что
после 9. е5! Ке8 их боевые
силы на один момент утратили
активность и оказались ли-
шенными взаимодействия. На-
против, боевые силы белых
действовали на редкость
четко и слаженно.
В начальной стадии партии
взаимодействие боевых сил
только формируется. Притом
отличительной особенностью
борьбы в дебюте является
наличие на доске большого
количества фигур и пешек.
Поэтому важное значение
в дебюте приобретает взаи-
модействие между фигурами
и пешками. Пешки могут как
дополнять действие фигур,
так, напротив, и стеснять его.
Рассмотрим некоторые слу-
чаи, когда пешки стесняют
действие фигур, что, конеч-
но, нарушает взаимодействие
боевых сил.
Это бывает, например, когда
пешечная цепь зафиксиро-
вана на полях какого-либо
одного цвета и ограничивает
подвижность слона, дейст-
вующего по тем же полям.
Поучителен следующий
пример. В партии Шлехтер—
Ионер (Бармен, 1905 г.) в
голландской защите после
1. d4 d5 2. с4 еб 3. КсЗ f5
4. Kf3 сб 5. Cf4 Cd6 6. еЗ
Kf6 7. Cd3 Фс7 (см. диаграм-
му) Шлехтер, учитывая, что
пешечная цепь черных
сб—d5—еб—f5 зафиксиро-
вана на белых полях, после-
довательно играет на блокаду
белопольного слона черных.
3 Заказ № 5 18
33
8. g3! 0—0 9. 0—0 Ke4
10. ФЬЗ Kph8 11. Лас1 С : 14
12. ef Ф17 13. Ке5 Фе7 14.
С : е4 fe 15. f3 ef 16. Лсе1
Фс7 17. ФаЗ!
Белые успешно осущест-
вили свой план. Белополь-
ный слон противника лишен
подвижности, и это вскоре
привело к серьезному нару-
шению взаимодействия бое-
вых сил черных.
С другой стороны, в дебюте
фигуры ни в коем случае не
должны стеснять движения
пешек. Напомним, что пешки
с первых же ходов партии —
важнейший фактор в борьбе
за обладание большим про-
странством.
Очень часто начинающие
шахматисты делают ошибки,
загораживая своими фигурами
движение пешек, как, нап-
ример: 1. е4 е5 2. Kf3 Cd6?
Эта защита пешки е5 очень
неудачна, так как преграж-
дается «путь» центральной
пешке d7 и тормозится раз-
витие ферзевого фланга. Пос-
ле примерного 3. Сс4 Kf6 4.
d4! ed 5. е5! черные могут
понести уже значительный
материальный урон.
Подобные примеры (ко-
нечно, не столь примитивные)
можно встретить и в партиях
мастеров. Характерную ошиб-
ку допустили, например, чер-
ные в партии Корчной —
С. Сабо (Бухарест, 1954 г.).
С первых ходов они избегали
играть пешками: 1. с4 е5 2.
КсЗ Kf6 3. g3 Сс5 4. Cg2
0—0 5. еЗ Ле8 6. Kge2 Кеб
7. 0—0 d6 8. d4 СЬб 9. h3
Cf5(?)
Казалось бы, что черные
решили проблему развития
фигур и, сохранив эластич-
ную пешечную цепь, имеют
неплохие перспективы. В дей-
ствительности же их позиция
очень тяжела, а может быть
даже и проиграна.
Дело в том, что черные
лишили свои пешки подвиж-
ности и бессильны против
наступления пешечной фа-
ланги белых в центре и на
королевском фланге. Напро-
тив, белые удачно разрешили
п р облему	вз аимодействи я
своих фигур и пешек.
10. d5 КЬ8 11. g4! Cd7 12.
Kg3 h6 13. Kph2 a5 14. f4!
ef 15. ef Kh7 16. g5!, и атака
белых стала неотразимой.
В то же время, как уже от-
мечено, центральные пешки,
далеко продвинутые вперед,
только тогда способствуют
захвату пространства, если
они поддержаны фигурами.
34
Иначе они представляют
сер ьезную слабость.
Имеется немало дебютных
вариантов, где одна из сторон
допускает далекое продви-
жение центральных пешек
противника, с тем чтобы в
дальнейшем подвергнуть их
энергичному нападению.
Такова идея многих вари-
антов защиты Алехина (1. е4
Kf6). Аналогичную идею со-
держит, например, вариант
английского начала: 1. с4
Kf6 2. КсЗ еб 3. е4 с5!
Приведенные примеры по-
казывают значение слажен-
ного взаимодействия между
фигурами и пешками. Неред-
ко гармоничное взаимодей-
ствие фигур и пешек компен-
сирует и допускает в своем
лагере образование пешечных
слабостей или даже уступку
в пространстве. Характерен
вариант испанской партии:
1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. СЬ5 аб
4. Са4 d6 5. С : сб Ьс 6. d4 f6!
У черных ослаблены пешки
ферзевого фланга. Их фигуры
несколько стеснены. Тем не
менее позиция черных вполне
жизнеспособна. Очень важ-
ную роль играет белопольный
слон черных, контролирую-
щий несколько ослабленные
поля в центре. Он как бы
дополняет действие пешек
своего лагеря. В дальней-
шем с большой силой может
прийти в движение центр
черных (d6—d5! или f6—f5!)
Острую игру на королев-
ском фланге завязали, на-
пример, черные в партии Бан-
ник — Сахаров (Киев, 1948г.),
где далее последовало: 7. СеЗ
Ке7 8. с4 Kg6 9. КсЗ Се7 10.
с5 0—0 11.d5 ЛЬ8 12. Фс2 f5!
13. cd Ф : d6 14. 0—0 f4!
15. Cel Cg4 16. Ф63 c5 17.
b3 Фd7 18. Kphl C : f3 19.
Ф : f3 Kh4 20. Ф63 f3 21.
g3 ФИЗ! 22. Hgl фе2+!! 23.
Л :g2 fg+ 24. Kpgl Kf3+,
и черные достигли большого
материального преимуще-
ства.
Неудачное расположение
отдельных фигур может по-
дорвать взаимодействие бое-
вых сил. Уже в дебюте часть
сил, плохо защищенных или
изолированных в своих дей-
ствиях, надолго становится
препятствием к достижению
согласованного взаимодей-
ствия.
Характерен, например, сле-
дующий стратегический прием
выключения из игры слона
противника. На эту страте-
гическую идею впервые серь-
3*
35
езное внимание обратил
замечательный шахматист
Х.-Р. Капабланка. Так, в
его партии с Маршалом (чер-
ные) (1909 г.) после 1. е4 е5
2. Kf3 Кеб 3. Cb5 d6 4. сЗ
Cg4 (?) 5. d3 Се7 6. Kbd2
Kf6 7. 0—0 0—0 8. Ле1
h6? 9. Kfl Kh7 10. КеЗ! Ch5
H. g4!
Капабланка надолго вы-
ключил из игры белопольного
слона противника и, исполь-
зуя скученность фигур чер-
ных на королевском фланге,
начал атаку: 11 . . . Cg6 12.
Kf5 h5 13. h3 hg 14. hg Cg5
15. K:g5 K:g5 16. Kpg2
d5 17. Фе2 Ле8 18. ЛЫ!
Леб 19. ФеЗ Гб 20. Са4 Ке7
21. СЬЗ, и вскоре белые дос-
тигли явного перевеса.
В открытых дебютах, кото-
рые мы настоятельно реко-
мендуем играть начинающим
шахматистам, очень часто
пешечная позиция в центре
быстро раскрывается и начи-
нается острая фигурная
борьба.
В подобных дебютных сис-
темах достижение согласо-
ванного взаимодействия бое-
вых сил и противодействие
тем же намерениям против-
ника решается большей
частью путем скорейшего раз-
вития фигур. При этом от
обеих сторон требуется иск-
лючительная точность в ма-
неврах.
Очень поучительна партия
Болеславский — Лилиенталь
(Ленинград, 1941г.), где пос-
ле 1. е4 е5 2. Kf3 d5(?) 3.
К : е5 черные допустили не-
заметный, но очень чувстви-
тельный промах— 3 . . . Фе7?
Шансы на уравнение остав-
лял ход 3 . . . Cd6!
4. d4 16 5. Kd3! de 6. Kf4
Ф17 (?) Относительно лучше
6 . . f5 7. Сс4 Kf6. Теперь
черные безнадежно отстают
в развитии, и взаимодействие
сил нарушается.
7. Kd2! Cf5 8. g4! Cg6
9. Cc4 Ф67 10. Фе2 Ф : d4
11. Кеб ФЬб 12. К: е4. Ата-
ка белых быстро нарастает.
36
Их фигуры действуют на
редкость четко и согласо-
ванно.
12 . . . Kbd7 13. Cf4 Ке5
14 0—0—0 Cf7 15. K4g5!
В заключение следует изя-
щная комбинация:
15 . . . fg 16. С : е5 С : еб
17. С : с7!! Черные сдались,
так как после 17 . . Ф : с7
18. Ф : е6+ мат неизбежен.
Показателен также следу-
ющий пример взаимодействия
боевых сил при открытом
центре:	Смыслов — Камы-
шов (Москва, 1944 г.), ла-
тышский гамбит: 1. е4 е5 2.
Kf3 f5 3. К : е5 Ф(6 4. Кс4 fe
5. КсЗ ®g6? Правильно
5 . . . сб. Теперь черные очень
чувствительно отстают в раз-
витии и позволяют белым
быстро с выгодой вскрыть
игру в центре.
6. d3! СЬ4 7. Cd2 С: сЗ
8. С : сЗ d5 9. Ке5 ФГ5 10.
de Ф : е4+ И. Се2 Kf6 12.
0—0 сб.
Можно подвести итоги де-
бютной борьбы. Белые полу-
чили колоссальный перевес
в развитии и, используя его,
переходят в решающую атаку
на короля противника.
13. Ch5+ Kpf8 14. JIfel
ФИ4 15. Cg6 Каб 16. Фе2
Ch3 17. Kf3! Черные сдались.
Очень часто, когда одна
из сторон слишком рано, во-
преки принципам развития,
приступает к активным дей-
ствиям в дебюте, может ока-
заться, что, поскольку моби-
лизация не осуществлена,
боевые силы еще недоста-
точно активны и маневренны
для их целенаправленного
взаимодействия.
Вот почему активные дей-
ствия надо связывать с быст-
рым развитием; вот почему
преждевременные атаки часто
обречены на неудачу.
В следующей короткой пар-
тии, игранной начинающими
шахматистами, оба партнера
стремились в дебюте к ак-
тивным действиям. Но в то
время, как игравший белыми
правильно ставил их в зави-
симость от быстрого разви-
тия, его партнер при этом
действовал вопреки прин-
ципам дебюта...
Вот что получилось вслед-
ствие этого: 1. е4 f5? (такой
«гамбит» ни в коем случае
нельзя рекомендовать) 2. ef
Kf6 3. g4 h6 4. d4 c5? 5. de
Фа5+ 6. КсЗ Ф : c5 7. Cg2
Кеб 8. h3 b6 9. Ke2 Cb7 10.
СеЗ Фе5 11. Kf4.
Борьба по существу ре-
шена — следствие на ред-
37
кость слабой, хотя и «актив-
ной», игры черных. Белые
переходят в атаку! 11 . . .
Фс7 12. Kg6 JIg8 13. Kb5 <Dd8
14. Cd5 еб 15. fe К : d5 16.
Ф : d5 Ка5.
17. Фбб! Лс8 18. Ф : f8+!!,
и мат следующим ходом.
По тем же мотивам бес-
почвенна, хотя и остроумна,
следующая атака белых в
варианте центрального дебю-
та: 1. е4 е5 2. d4 ed З.Ф : d4
КсЗ 4. ФеЗ Kf6 5. е5!? Kg4
6. Фе4 d5! 7. edd-Себ 8. Саб!?
На вид угрозы белых весь-
ма сильны. Разумеется, най-
ти опровержение такой ди-
версии далеко не просто. В
партии М. Левин — Бейлин
(Львов, 1949 г.) лишь после
почти часового раздумья чер-
ные напали на правильный
«след»: 8 . . . Ф : d6 9. С : Ь7
ФЬ4+! Выясняется, что чер-
ные в острых осложнениях
перехватывают инициативу.
Перевес в развитии поз-
воляет черным получить сог-
ласованное взаимодействие
сил и перейти в атаку.
Итак, мобилизуя силы в
дебюте, нужно достичь их
согласованного взаимодей-
ствия и стремиться как можно
предприимчивее связать раз-
витие с активным планом иг-
ры.
Приводим ряд рекоменда-
ций, которым полезно следо-
вать в дебюте:
1.	Развитие не должно быть
механическим. Каждый разви-
вающий ход надо связывать
с активным планом игры.
2.	Не надо гнаться за вы-
игрышем материала в дебюте
в ущерб развитию. В откры-
тых позициях значение вре-
мени возрастает, а материа-
ла уменьшается.
3.	Большое значение имеет
взаимодействие фигур и пе-
шечных масс. Пешечные цепи
могут как дополнять действие
фигур, так и ограничивать
их.
4.	Надо стараться избе-
гать загораживания своими
38
фигурами движения пешек.
Пешки — важнейший фак-
тор в борьбе за пространство
для последующих действий
фигур.
5.	На нарушение взаимо-
действия боевых сил может
оказать важное влияние не-
удачное расположение от-
дельных фигур.
6.	В открытых позициях
(без пешечных цепей) дос-
тижение согласованного вза-
имодействия боевых сил ре-
шается большей частью ско-
рейшим развитием. От это-
го же зависит успех актив-
ных операций в дебюте.
Глава II
ПРИМЕРНЫЕ ДЕБЮТЫ
Как известно, существует
свыше 50 различных дебютов,
которые, как сказано выше,
разделены на 3 основные
группы.
К открытым дебютам (1. е4
е5) относятся: центральный
дебют (2. d4) , северный гам-
бит (2. d4 ed 3. сЗ), защита
Филидора (2. Kf3 d6), шот-
ландская партия (2. Kf3 Кеб
3. d4), английская партия
(2. Kf3 Кеб З.сЗ), итальянская
партия (2. Kf3 Кеб 3. Сс4
Сс5), защита двух коней
(2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Kf6), вен-
герская партия (2. Kf3 Кеб
3. Сс4 Се7), дебют четырех
коней (2. Kf3 Кеб 3. КсЗ
Kf6), русская партия (2.
Kf3 Kf6), латышский гам-
бит (2. Kf3 f5), испанская
партия, наиболее сложное и
актуальное начало из отк-
рытых дебютов (1. е4 е5 2.
Kf3 Кеб 3. СЬ5), королевский
гамбит (2. f4), венская партия
(2. КсЗ), дебют слона (2. Сс4).
К полуоткрытым дебютам
принадлежат все начала 1. е4
без ответа 1 . . . е5: сицили-
анская защита (1 . . . d5),
защита Каро-Канн (1. е4 сб),
французская защита (1 . . .
еб), дебют Чигорина (1. е4
еб 2. Фе2), защита Алехина
(1. е4 Kf6), дебют Нимцовича
(1. е4 Кеб), скандинавская
защита 1 ... d5.
Закрытые начала возни-
кают в случае любого хода
белых, кроме 1. е4. Особенно
часто встречается начало фер-
зевой пешки — 1. d4.
К закрытым началам сле-
дует прежде всего отнести
ферзевый гамбит (1. d4 d5
2. с4) и возникающие из него
дебюты: славянскую защиту
(2 . . . сб), принятый ферзе-
вый гамбит (2 . .de), орто-
доксальную и кембридж-
спрингскую защиты (2. с4 еб
3. КсЗ Kf6 4. Cg5 Се7 и соот-
ветственно 4 . . . Kbd7), за-
щиту Тарраша (2. с4 еб 3.
КсЗ с5), защиту Чигорина
(2. с4 Кеб), каталонскую
партию (2. с4 еб 3. g3), дебют
Колля (2. Kf3 Kf6 3. еЗ).
40
Велика также группа так
называемых индийских на-
чал: 1. d4 Kf6, где поле е4
подвергается фигурному воз-
действию черных. Сюда при-
надлежат: защита Нимцови-
ча (2. с4 еб 3. КсЗ СЬ4),
новоиндийская защита (2. с4
еб 3. Kf3 Ьб), староиндий-
ская защита (2. с4 g6 и далее
g6, Cg7, Kbd7 и е7—е5),
защита Грюнфельда (2. с4
g6 3. КсЗ d5).
Кроме этого, после 1. d4 мо-
жет возникнуть голландская
защита (1. d4 f5) и другие мало-
распространенные дебюты (1.
d4 с5, 1. d4 Кеб, 1. d4
d5 2. КсЗ Kf6 3. Cg5).
Из закрытых дебютов, не
начинающихся ходом 1. d4,
наиболее примечательны: анг-
лийское начало (1. с4), де-
бют Рети (1. КГЗ d5 2. g3),
дебют Нимцовича (1. Kf3 d5
2. ЬЗ), дебют Берда (1. f4
d5), гамбит Фрома (1. f4
е5), начало 1. Ь4, староин-
дийское начало 1. g3.
Названия дебютов устанав-
ливались с давних пор. Час-
то эти названия условны и не
все удачны. Каждый из ука-
занных дебютов глубоко изу-
чен и содержит большое ко-
личество систем. Многие из
этих систем настолько раз-
работаны, что по своему со-
держанию и объему как бы
представляют самостоятель-
ный дебют. Таковы, например,
контргамбит Фалькбеера в ко-
ролевском гамбите (1. е4 е5
2. f4 d5), гамбит Эванса в
итальянской партии (1. е4
е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4.
Ь4), системы Рубинштейна и
Ботвинника в ферзевом гам-
бите и т. п. О теории многих
систем можно написать моно-
графии.
Дебютные варианты, входя-
щие в ту или иную систему,
часто резко отличаются по
своему характеру борьбы. На-
ряду с острыми комбинаци-
онными вариантами, связан-
ными с жертвой материала,
существуют «солидные» по-
зиционные продолжения. Та-
кое разнообразие «жанров»
можно встретить и в риско-
ванном королевском гамбите
и в солидных ферзевых нача-
лах.
Конечно, каждый из дебю-
тов в целом как бы тяготеет
либо к позиционному, либо,
напротив, к комбинацион-
ному методу борьбы. Напри-
мер, в том же королевском гам-
бите большее количество
продолжений отличается ост-
рой тактической игрой в то
время, как в вариантах орто-
доксальной защиты преоб-
ладает главным образом по-
зиционная, маневренная
борьба.
Но и в том и в другом
дебюте можно встретить целый
ряд вариантов, как бы совер-
шенно отличных по харак-
теру борьбы от «духа» этого
начала. Так, в гамбите Эванса
имеется немало возможностей
перевести игру на позицион-
ные рельсы, а в ортодоксаль-
41
ной защите — резко обост-
рить игру.
Пожалуй, можно условно
разделить все дебютные ва-
рианты в зависимости от их
характера борьбы на такие
основные группы: гамбитные
варианты с быстрым вскры-
тием центра, с жертвой мате-
риала и острой тактической
борьбой, и позиционные ва-
рианты, где преобладают срав-
нительно медлительные дей-
ствия, маневры, лавирование.
В партиях современных мас-
теров доминируют дебюты с
прочной позиционной осно-
вой, где центр редко раскры-
вается в начале партии. Их
главное достоинство — слож-
ность стратегических проб-
лем, что, конечно, открывает
широкие перспективы для ис-
следования.
Для современного дебюта
показательна новая трактов-
ка «закрытых» построений.
Она характеризуется обостре-
нием игры в начале партии.
Нередко возникают гамбиты
и в самых позиционных сис-
темах. Однако новые гамбиты
в закрытых началах отли-
чаются тесной связью ком-
бинационной игры с борьбой
за чисто позиционные дос-
тижения. Сама комбинация
направлена острием на дос-
тижение позиционных целей.
Иными словами, в современ-
ных дебютных системах и гам-
битная и чисто позиционная
игра гармонически сливаются
в единое целое.
Рассмотрение нескольких
дебютных построений помо-
жет читателю получить перво-
начальный запас знаний о
конкретных дебютах.
Кратко остановимся на не-
которых острых вариантах
шотландской, итальянской
партии, защиты двух коней.
Конечно, в этих дебютах име-
ется немало позиционных ва-
риантов, которые могут воз-
никнуть при желании играю-
щих. Но мы основное внима-
ние желаем уделить разбору
тех вариантов, которые отли-
чаются острой фигурной, а
подчас и гамбитной борьбой
и играли, а подчас еще и игра-
ют, значительную роль в раз-
витии дебютной теории.
В заключение будут кратко
разобраны важнейшие ва-
рианты ортодоксальной защи-
ты ферзевого гамбита. Они
хорошо показывают, как раз-
вертывается маневренная по-
зиционная игра.
ШОТЛАНДСКАЯ ПАРТИЯ
1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl— f3
КЬ8—сб 3. d2—d4.
Это название дебют полу-
чил в 1824 году после партии
по переписке между города-
ми Эдинбургом и Лондоном.
Белыми играли шотландские
шахматисты, они одержали
победу.
В шотландской партии бе-
42
лые немедленно вскрывают
позицию в центре, после чего
возникает живая фигурная
игра. Нередко она связана с
комбинационными осложне-
ниями и жертвой материала.
Черные должны действовать
в центре очень активно и стре-
миться к осуществлению от-
ветного контрудара — d7—
d5. При правильной игре чер-
ные имеют все основания
уравнять шансы.
3.	... еб : d4
I
4. Kf3 : d4
и теперь могут возникнуть
два основных продолжения:
А
4.	... Kg8— f6
Уже говорилось, что со-
вершенно неправильно раз-
менивать здесь коня белых
d4: 4. . .К : d4?, так как по-
сле 5. Ф : d4 белые, благодаря
очень сильной централизован-
ной позиции ферзя, получа-
ют длительное преобладание
в центре. Черным нелегко
закончить развитие своего ко-
ролевского фланга.
В то же время преждевре-
менным выглядит выпад ферзя
4. . .ФЬ4?, часто применяв-
шийся в давние времена.
В этом случае, чтобы опро-
вергнуть замыслы черных, бе-
лые должны действовать
очень энергично, не останав-
ливаясь перед жертвой пешки:
5. КсЬб! Ф : е4+ 6. СеЗ Kpd8
7. К1сЗ СЬ4 (иначе 8. Kd5!)
8. аЗ С : сЗ + 9. К : сЗ Ф§6
10. Cd3! Ф : g2 11. Се4 ФЬЗ
12. Фбб Феб 13. Фg5+Kf6 14.
JIgl! с сильной атакой у бе-
лых (вариант указан В. Па-
новым в книге «Курс дебю-
тов») .
5. КЫ—сЗ
Это естественный развиваю-
щий ход. Весьма заманчивым
выглядит также план белых
немедленно приступить к ак-
тивным действиям в центре,
а именно: 5. К  сб Ьс 6. еб!?
(интересное и острое продол-
жение, в последнее время осно-
вательно разработанное совет-
ским мастером Н. Копаевым).
Положительные стороны этого
плана хорошо раскрывает пар-
тия Копаев — Е. Поляк (Ки-
ев, 1946 г.): 6. . ,Kd5 7. Cd3
ФЬ4(?) 8. 0—0 Ссб 9. Kd2 0—0
10. Ке4!, и фигуры белых дей-
ствуют очень активно и со-
гласованно. Напротив, боевые
силы черных вскоре лишаются
взаимодействия: 10. . .Се7 11.
Ле1 d6 12. с4 КЬ4 13. Kf6+!
С : f6 (нельзя 13... gf из-за
14. Ле4! с выигрышей ферзя)
14. Ле4 К : d3 15. Л : h4 С :
Ь4 16. Ф : d3 de 17. Фе4,
и белые добились победы.
В ответ на 6. еб!? черным
лучше всего играть 6. . .Фе7,
вызывая белых на ход 7. Фе2.
В партии Питксаар—Виста-
нецкис (Вильнюс, 1953 г.) да-
лее было: 7. . .Kd5 8. с4 Саб
9. Kbd2 Kf4! 10. Фе4 Kg6 11.
f4 0—0—0 12. Се2 f6!, и чер-
ные получили отличную
контригру в центре.
43
5.	...	С18—Ь4
6.	Kd4 : сб	Ь7 : сб
7.	СП—d3	d7—d5!
Осуществление основной
идеи черных. Этим контр-
ударом в центре они получа-
ют простор для действий своих
фигур и устраняют важную
центральную пешку белых,
уравнивая игру.
8.	е4 : d5
Невыгодно играть 8. е5(?),
так как после 8. . -Kg4 9. О—О
О—0 10. Cf4 16! выдвинутая
центральная пешка белых
становится удобным объектом
для действий черных.
8.	...	сб : d5
9.	0—0	0—0
10.	Cel—g5
Подводя итоги дебютной
борьбы, можно считать шансы
сторон в предстоящей фигур-
ной игре примерно равными.
Обе стороны имеют достаточ-
ный простор для действий сво-
их фигур. Показательно, на-
пример, такое течение даль-
нейших событий: 10. . .Себ!
11.	Ф13 (но не 11. С : 16 Ф : 16
12. К : d5 + С : d5 13. ФЬ5,
так как черные после 13. . .
JIfd8 остаются без фигуры!) 11
. . .Се7 12. JIael h6, и здесь
у белых выбор между пози-
ционным продолжением: 13.
Ch4 ЛЬ8 14. Kdl с равной иг-
рой и изящной комбинацией,
форсирующей ничью: 13. С:
h6! gh 14. Л : еб fe 15. ФgЗ +
Kph8 16. Фg6 — так закончи-
лась партия Алехин — Эм.
Ласкер (Петербург, 1914 г.).
Любопытно, что аналогичная
комбинация встретилась спус-
тя 11 лет в партии Романов-
ский — Капабланка (Москва,
1925 г.).
Б
4.	...	С18—с5
Это продолжение обычно
черные избирают, когда хотят
уклониться в дебюте от упро-
щений в центре.
5. Kd4—ЬЗ
Современная практика по-
казывает, что именно этот ход
является для белых наиболее
перспективным в борьбе за
инициативу.
Продолжение 5. СеЗ Ф16
6. сЗ Kge7 позволяет черным
удобно развернуть свои бое-
вые силы.
Характерны варианты: 7.
Сс4 Ке5 8. Се2 ®g6 9. 0—0
d5! 10. ed Ch3 11. Cf3 0—0—0
с очень активной позицией у
черных. Или 7. Кс2 d6! 8.
С : с5 de 9. КеЗ Фg6! 10. Kbd2
0—0, и боевые силы черных
расположены отлично.
44
Красиво закончилась ко-
роткая партия Фельди—Фло-
риан (Будапешт, 1958 г.), где
после 11. Се2 f5 12. ФЬЗ +
Kph8 13. el К : 15 14. К : 15
С : 15 15. 0—0—0? Ф : g2 бе-
лые неосторожно взяли пешку
16. Ф : Ь7? Последовал нео-
жиданный контрудар 16...
КЬ4!!, и белые тут же сда-
лись.
5.	...	Сс5—Ь6
6.	а2—а4!
Это активное продолжение
введено в практику Г. Баст-
риковым. Смысл фланговой
диверсии белых заключается
в том, чтобы сковать фигуры
черных на ферзевом фланге и
при случае включить в игру
свою ладью (Ла1—а4 и т. д.).
6.	...	а7—аб
Наряду с этим самым рас-
пространенным продолжени-
ем заслуживает внимания как
6 ... а5, так и 6.. .Ф16, пока
игнорируя угрозу а4—а5. На-
пример, в партии Нейштадт—
Жердев (Москва, 1955 г.) по-
следовало 6. . .Ф167. Фе2 Kge7
8. а5 Kd4! В этом смысл всего
плана черных. После 9. К : d4
С : d4 10. сЗ Се5 11. g3 сб 12.
Cg2 0—0 черные уравняли
игру.
7.	КЫ—сЗ	Ф68—16
Заслуживает внимания 7. . .
ФЬ4, с тем чтобы вызвать ход
8. g3.
Это продолжение еще почти
не встречалось на практике.
8.	Ф61—е2 Kg8—е7
9. КсЗ—d5!
Своевременный активный
выпад, оживляющий игру в
центре. Черным нелегко найти
хорошую защиту.
9.	...	Ке7 : d5
10.	е4 : d5-f~ Кеб—е7
Эта позиция выглядит более
перспективной для белых.
Продолжая 11. а5 Са7 12. Ь4!
(указано мастером Эстри-
ным), они получают атаку.
Интересно развивалась пар-
тия Хенкин—Бонч-Осмолов-
ский (Москва, 1957 г.), где
после 12. Ь4 — на 12. . .d6
может последовать 13. Ла4!
0—0 14. Л14, и ладья белых
с большой силой включается
в атаку.
13.	g4! (другим энергичным
продолжением атаки является
13. ЛЬЗ и далее ЛИЗ—13) 13...
d6 14. Ла4 Кр18 15. Ле4 Cd7
16. g5! hg 17. С : g5. В такти-
ческих осложнениях белые пе-
реиграли партнера.
II.
4.	с2—сЗ!?
Это очень острое продол-
жение является современной
45
разновидностью шотландского
гамбита. Долгое время основ-
ным вариантом этого гамбита
было продолжение 4. Сс4 Сс5
5. Kg5, направляя главный
удар атаки на пункт f7. Од-
нако, как показала практика,
черные имеют все основания с
успехом отбить преждевремен-
ную атаку белых.
Поучительна, например,
партия Мик—Морфи (США,
1855 г.), где последовало: 5...
Kh6! Хуже 5. . .Ке5, так как
тогда следующая комбинация
белых значительно выиграла
бы в силе.
6. К : f7 К : f7 7. С : f7 +
Kp : f7 8. <Dh5+ g6 9. Ф : с5.
Белые отыграли пожертво-
ванную пешку, но значитель-
но отстали в развитии. Их
единственная развитая фигу-
ра — ферзь — становится
удобным объектом для нападе-
ния черных.
9. . .d6 (еще более энергич-
ным выглядит ход 9. . .d5!,
предложенный мастером В.
Пановым).
10. ФЬ5Ле811.ФЬЗ-Н512.
f3 Ка5 13. ФбЗ de 14. fe ФИ4 +
15. g3 Л : е4+ 16. Kpf2 Фе7
17. Kd2 ЛеЗ 18. ФЬ5 сб 19. ФП
СИЗ 20. Ф61 ЛГ8!
Вводя последние резервы,
черные быстро решают исход
борьбы. Любопытно просле-
дить, как Морфи сочетал моби-
лизацию с активными боевы-
ми действиями.
21. Kf3 Кре8, и белые сда-
лись.
Отметим также, что в ответ
на 4. Сс4 у черных есть удоб-
ный ответ 4. . .Kf6, сводя игру
к благоприятному для них
варианту защиты двух коней.
Ход 4. сЗ!? еще мало иссле-
дован, но заслуживает внима-
ния, поскольку ведет к увле-
кательной, острой борьбе.
4.	... d4 : сЗ
Возможно 4. d3, уклоняясь
от принятия гамбита. Но
такое решение гроссмейстер
В. Смыслов справедливо рас-
ценивает как «непроститель-
ное малодушие». Всегда надо
стараться идти по наиболее
принципиальному пути, не из-
бегая трудностей.
5.	КЫ : сЗ	Cf8—Ь4
6.	Cfl—с4	Kg8— f6
7.	0—0	СЬ4 : сЗ
8.	Ь2 : сЗ	d7—d6
Критическая позиция. Бе-
лые должны действовать очень
энергично, чтобы получить
активную игру за пожертво-
ванную пешку. Этой цели,
вероятно, отвечает ход 9. е5!.
Характерна партияЮхгман —
46
Таль (Тбилиси, 1959 г.), где
далее было:
9.	. . de 10. Kg5! 0—0 11.
СаЗ Ф : dl 12. Ла : dl Cf5 13.
С : f8 Л : f8 14. Л1е1 h6 15.
Kf3 Cg4, и теперь, продолжая
16. СЬ5!, белые сохраняли
явное превосходство.
Вероятно, вместо 9. . . de
более целесообразно играть
9. . .К : е5, упрощая игру.
В партии Юхтман—Фурман
(Тбилиси, 1959 г.) последова-
ло:
10.	К : е5 de 11. Ф : d8 +
Кр : d8 12. С : f7 Кре7 13. СЬЗ
Себ 14. с4 Лad8 15. Ле1 е4, и
черные достигли уравнения.
Заканчивая рассмотрение
основных продолжений шот-
ландской партии, отметим, что
новые пути в этом дебюте ха-
рактеризуются стремлением
белых завязать острую комби-
национную борьбу и хотя бы
ценой жертвы пешки подчи-
нить черных своим активным
замыслам. Таковы продолже-
ния: 3. d4 ed 4. К : d4 Kf6 5.
К : сб be 6. е5!; 4. . . Сс5 5.
КЬЗ! СЬ6 6. а4; или, наконец,
гамбит 4. сЗ!? Эти продол-
жения очень интересны, и мы
настоятельно рекомендуем
начинающим тщательно изу-
чить их и попрактиковаться
в этих вариантах.
ИТАЛЬЯНСКАЯ ПАРТИЯ
1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl—f3
КЬ8—сб 3. Cfl— с4 Cf8—с5.
Это начало было подверг-
нуто основательному иссле-
дованию итальянскими шах-
матистами еще в XVI веке.
Увлекательные осложнения,
различные атаки на короля
уже в дебюте — все это дела-
ло итальянскую партию очень
популярной на протяжении
нескольких столетий. Кроме
того, белые могут перейти в
этом положении к гамбиту
Эванса — 4. Ь2—Ь4. Послед-
нее продолжение — гамбит
Эванса содержит столько раз-
личных вариантов, что явля-
ется по существу самостоя-
тельным дебютом. Как извест-
но, огромный вклад в разви-
тие его теории сделал вели-
кий русский шахматист М. И.
Чигорин.
В наше время итальянская
партия сравнительно редко
встречается в практике мас-
теров. Многие варианты гам-
бита Эванса еще продолжают
волновать теоретиков.
Для современной дебютной
стратегии итальянская партия
слишком проста, а варианты
ее уже слишком изучены и при
правильной игре ведут к пре-
ждевременным упрощениям.
Но ее богатые комбинацион-
ные идеи выполнили свою ис-
торическую «миссию», они
продолжают жить в ряде ак-
туальных современных дебют-
ных систем. Поэтому изуче-
ние итальянской партии так-
же очень полезно шахматис-
47
там, не искушенным в теории.
Надо учитывать и то, что не
все даже сильные шахматис-
ты хорошо знают теоретиче-
ские варианты, и, если вы все-
сторонне изучите теорию
итальянской партии, это бу-
дет играть положительную
роль во встречах с любым
противником.
Рассмотрим наиболее по-
учительные системы итальян-
ской партии.
1
4.	с2—сЗ
Подготовка к энергичному
наступлению в центре путем
d2—d4! В дальнейшем белые
намечают острую атаку на
пункт f7. Черные вынуждены
мобилизовать все внимание и
изобретательность для отра-
жения замыслов белых.
Спокойное продолжение 4.
d3 d6 5. КсЗ Kf6 6. Cg5 хотя и
надежно для белых, но не ста-
вит перед противником ника-
ких сложных задач. Продол-
жая, например, 6.. .Себ 7.
Kd5 С : d5 8. С : d5 Ь6! или
сразу 6. . .Ьб!, черные легко
достигают уравнения в де-
бюте. То обстоятельство, что
борьба в центре почти зату-
хает, делает систему с 4. d3
маложизнеспособной.
4.	... Kg8— f6!
Самое энергичное продол-
жение за черных в ответ на
4. сЗ. Атакуя поле е4, черные
своевременно начинают ак-
тивную контригру. Слабее
«индифферентное» 4. . .d6, что
после 5. d4 ed 6. cd СЬб 7. КсЗ
Kf6 8. СеЗ Cg4 9. СЬЗ! 0—0
10. ФбЗ позволяет белым по-
лучить некоторый перевес в
центре.
5.	d2—d4	е5 : d4
Плохо, разумеется, 5. . .
СЬб? 6. de К : е4? 7. 0>d5!, и
черные теряют фигуру.
б.	сЗ : Ь4	Сс5—Ь4 -J-
Этот «промежуточный»
шах — важное звено в плане
черных. Только таким образом
черные успевают нейтрализо-
вать наступление белых в
центре. Напротив, в случае
6. . .СЬб? оно развертывается
беспрепятственно: 7. d5 Ке7
8. е5 Kg4 9. d6! и т. д.
7.	КЫ—сЗ!
Этот острый ход предложен
и довольно основательно раз-
работан еще в XVI веке италь-
янским мастером Д. Греко.
Осложнения, возникающие
здесь, значительно интерес-
нее, чем спокойная игра после
7. Cd2. В последнем случае
черные, продолжая 7. . .С :
48
d2-j-8. К : d2 d5! 9. ed К : d5
10. ФЬЗ Kce7 11. 0—0 0—0 12.
Jlfel сб, получают очень ус-
тойчивую позицию в центре.
7.	...	КГ6: е4
8.	0—0	СЬ4 : сЗ!
Более естественным, каза-
лось бы, выглядит продолже-
ние 8.. .К : сЗ, с тем чтобы пос-
ле 9. be С : сЗ не только вы-
играть пешку, но и с темпом
напасть на белую ладью al.
Но, как рассмотрено уже в
предыдущей главе, эта попыт-
ка черных не достигает цели
из-за 10. ФЬЗ! с сильной ата-
кой у белых.
Вместо 9. . .С : сЗ черные
должны играть 9. . .d5, хотя
и тогда после примерного 10.
cb de 11. JIhel + Ксе7 12. Фе2
Себ 13. Cg5 Ф65 14. С : е7
Кр : е7 15. Фс2 белые сохра-
няют различные атакующие
возможности.
Ограниченность места не
позволяет нам подробно рас-
крыть картину дебютной борь-
бы в итальянской партии. За-
метим лишь, что далеко не
сразу теоретики обнаружили
приводимые здесь «правиль-
ные» продолжения. Путь к
раскрытию «тайн» многих ва-
риантов итальянской партии
был столь же долог, сколь и
увлекателен.
9.	d4—d5!
Так называемая атака Мел-
лера. На 9. Ьс черные игра-
ют 9. . .d5!, сохраняя лиш-
нюю пешку.
9.	...	СсЗ—f6!
Этот ответ признается тео-
рией наиболее целесообраз-
ным. Исследование показало,
что другие ответы черных в
этом острейшем положении
позволяют белым сохранить
инициативу.
Малопривлекателен вари-
ант 9. . .Ке7 10. Ьс 0—0 11.
ЛеП, где черным трудно раз-
вернуть силы. Однако люби-
телей защиты в шахматах
возможно привлечет вариант:
9. . .Ке5 10. Ьс К : с4 11. Ф64
f5 12. Ф : с4 d6 13. Kd4 0—0
14. f3 Кс5, и, хотя у белых
инициатива, у черных лиш-
няя пешка при прочной пози-
ции.
10.	ЛИ—el	Кеб—е7
11.	Ле1 : е4	d7—d6
Вполне надежно и 11.. .0—0,
поскольку «тормозящая»
жертва пешки 12. d6 после
12. ..cd 13. Ф : d6 Kf5 14. Фd5
d6! ничего не дает белым.
12.	Cel—g5	Cf6 : g5
13.	Kf3 : g5	0—0
14.	Kg5 : h7 Kpg8 : h7
Атаку белых можно пари-
ровать и ходом 14. . .Cf5! Пос-
49
ле 15. Л : е7 Ф : е7 16. К : 18
Л : f8 или 15. ЛЬ4 Ле8 16.
ФЬ5 Kg6 17. JId4 Ле5 18. (4
К : f41 (анализ югославского
мастера Вуковича) 19. Л : (4
Cg6 20. ФИЗ Фс8 шансы сторон
равны.
15.	Ф(11— h54-Kph7—g8
16.	Ле4—h4 f7—f5
(см. диагр. на стр. 49)
Позиция на диаграмме бы-
ла долгое время предметом
споров теоретиков. Видимо,
борьба должна окончиться
вничью.
II
4.	Ь2—Ь4!?	Сс5 : Ь4
5.	с2—сЗ . . .
Рассматривая варианты,
связанные с ходом 4. сЗ, мы
видели, как важно белым пос-
троить «идеальный» пешечный
центр е4 и d4. Но при
правильной игре черных как
раз не хватало одного темпа
для его построения! Едва
центр возникал, как черные
успевали его разрушить, ли-
бо ходом d7—d5, либо путем
Kf6 : е4.
Смысл гамбита 4. Ь2—Ь4
заключается в том, чтобы вы-
играть темп для построения
центра — с2—сЗ и d2—d4.
Ценой жертвы пешки белым
удается завязать острую игру.
Этот гамбит предложен ка-
питаном Эвансом еще в 1824
году. Большой вклад в его
разработку сделали такие за-
мечательные мастера атаки,
как Лабурдонэ, Андерсен,
Морфи и особенно Чигорин.
Последующая практика по-
казала, что за черных лучший
путь борьбы с инициативой
белых заключается в том, что-
бы своевременно вернуть пеш-
ку, но удобно развернуть си-
лы.
Рассмотрим два важней-
ших варианта.
А
5.	...	СЬ4—-с5
Несколько пассивно, но
удовлетворительно продол-
жение 5. . .Се7 с тем, чтобы
после 6. d4 отдать назад пеш-
ку путем 6. . .Ка5 7. К : е5
К : с4 8. К : с4 d5, упрощая
позицию.
6.	d2—d4	е5 : d4
7.	0—0!
Не допуская явно невыгод-
ных упрощений после 7. cd?
СЬ4Ц- и т. д.
7.	...	d7—d6
Принятие жертвы второй
пешки 7. . .de? чревато тяже-
лыми последствиями для чер-
ных. После 8. С : f7 + Кр : f7
9. <М5+ атака белых опасна.
8.	сЗ : d4	Сс5—Ь6
50
Критическая позиция для
оценки всего этого варианта.
До сих пор нет окончательной
ясности в том, компенсирует
ли инициатива белых пожерт-
вованную пешку? Сейчас тео-
ретики склонны считать, что
позиция черных вполне на-
дежна, даже при лучшем про-
должении белых 9. КсЗ!,
предложенном еще П. Морфи.
Например: 9. . .Cg4! 10. СЬ5
Kpf8! (сильнее, чем 10. . .Cd7
11. е5! с атакой у белых),
11. СеЗ Kge7 12. а4 а5 13. Сс4
Ch5. Отразив угрозу 14. С :
f7! и 15. Kg5-|-, черные стоят
вполне «устойчиво».
Б
5.	...	СЬ4—а5
Этим ходом начинается за-
щита, предложенная Эм. Лас-
кером. Смысл ее в том, чтобы
отдать пешку обратно, но на-
рушить активные планы бе-
лых в центре.
6.	0—0
Вероятно, более перспекти-
вен ход 6, d4!, не опасаясь но-
вых пешечных жертв: 6. ed
7. 0—0 dc(?) 8. ФЬЗ Ф!6 9.е5!
Фёб 10. К : сЗ Kge7 11. СаЗ!,
и атаку белых трудно от-
разить.
На 6. d4 лучше ответить
ходом 6. . .d6. Тогда, продол-
жая 7. ФЬЗ Ф67 8. de de 9.
СаЗ!, белые могут завязать
интересные и еще мало изучен-
ные осложнения.
Поучительна, например,
партия Хачатуров—Быхов-
ский (Москва, 1957 г.), где
было 9. . .СЬб 10. Kbd2 Ка5
(вероятно, сильнее 10. . .КЬб
11. Лаб1 Ка5 12. ФЬ4 с5 13.
ФЬ2 0—0!).
Н.ФЬ4!с512. ФЬ2 К : с4(?)
13. К : с4 ФбЗ 14. Kf : е5 Ф :
е4+ 15. Kpfl Ф65 16. ФЬЗ
Феб 17. Ле1 Ке7 18. К : Г7!
Белые получили сильнейшую
атаку.
6.	...	d7—d6
7.	d2—d4	Ca5—Ьб
Основная позиция в вари-
анте Эм. Ласкера. Черные воз-
вращают пешку, упрощая иг-
ру: 8. de de 9. Ф : d8-(- К : d8
10. К : е5 Себ. Несмотря на
отсутствие ферзей, позиция
еще очень не проста. Ряд тео-
ретиков благоприятно оцени-
вает шансы черных. Но такой
выдающийся мастер атаки,
как Чигорин, не раз доказы-
вал, что у белых еще немало
«пороха в пороховницах».
51
ЗАЩИТА ДВУХ КОНЕЙ
1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl—f3
КЬ8—сб 3. СП—с4 Kg8—f6.
Защита двух коней, так же
как и итальянская партия,
стала разрабатываться еще в
XVI столетии. В настоящее
время она является несомнен-
но самым популярным из всех
старинных открытых дебютов.
Когда черные хотят в ответ
на 3. Сс4 бороться за победу,
они неизменно избирают не
3. . .Сс5, а защиту двух ко-
ней.
Пожалуй, наибольший
вклад в ее теорию сделал
М. И. Чигорин. В наше время
последовательным сторонни-
ком ее является гроссмейстер
П. Керес, обогативший ряд
вариантов этой защиты ценны-
ми идеями.
Немедленно контратакуя
поля е4 и d5, черные намерены
перехватить инициативу, не
опасаясь возможной атаки бе-
лых на пункт f7.
Активно бороться за ини-
циативу белые могут лишь
путем Kf3—g5 или d2—d4.
Рассмотрим эти продолжения.
I
4.	Kf3—g5	d7—d5
5.	e4 : d5	Kc6—a5!
Наиболее перспективный
путь борьбы, хотя и связан-
ный с жертвой пешки. Начи-
нающему шахматисту полезно
изучить осложнения, возни-
кающие после 5. . .К : d5!?
6. К : 17!
Вот как примерно может
развернуться борьба в таком
случае: 6. . .Kp : Г7 7. Ф13-р
Креб 8. КсЗ КЬ4 (сильнейшая
атака у белых и в случае
8. . . ,Ксе7 9. d4 сб 10. Cg5!)
9. Фе4 сб 10. аЗ Каб 11. d4
Кс7 12. Cf4! В своем «Курсе
дебютов» мастер В. Панов ре-
комендует далее 12. . .Kpf7
13. С : е5 Себ. Несомненно,
что атака белых компенсиру-
ет их небольшой материаль-
ный урон.
Вместо 6. К : f7 в ответ на
5. . .К : d5 возможно также
6. d4, тогда черным плохо
играть 6. . .ed? 7. 0—0 Се7 8.
К : 17! Кр : 17 9. ФГЗ + Креб
10. КсЗ!! de 11. Ле1+ Ке5
12. Cf4 CI6 13. С : е5 С : е5
14. Л : е5 +!, и белые форси-
рованно выигрывают. Таким
образом, ход 6. d4 может
стать «прелюдией» к жертве
на f7 в весьма выгодной для
белых ситуации. Поэтому на
6. d4 черным целесообразнее
всего упростить игру путем
6. . .Себ 7. К : еб fe 8. de К :
е5 9. ФЬ5+ К17, хотя и тог-
52
да после 10. 0—0 инициатива
на стороне белых.
6.	Сс4—Ь5 +	с7—сб
7.	d5 : сб Ь7 : сб
(см. диагр.)
В этой позиции белые либо
должны временно целиком пе-
реключиться на защиту, про-
должая 8. Се2 Ьб 9. KJ3 е4 10.
Кеб Cd6, либо пойти навстре-
чу большим обострениям хо-
дов 8. Ф13!?
В первом случае, как при
11. d4ed! 12. К : бЗФс7 13. ЬЗ
0—0 14. 0—0 ЛЬ8!, так и при
11. f4 Фс7 (хорошо и 11. . .ef
12. К : 13 Фс7!) 12. d4 0—0
13. сЗ сб 14. КаЗ Jld8! инициа-
тива черных, на наш взгляд,
более чем компенсирует жерт-
ву пешки.
Во втором случае 8. Ф13!?
борьба носит очень неясный
характер. Соблазнительна
для черных жертва качества:
8. . .cb 9. Ф : а8 КЬ7 (это
продолжение мы настоятельно
рекомендуем практически
проверить нашим читателям).
Перспективную игру полу-
чают черные и в случае 8...
Фс7.
В партии Паоли—Витков-
ский (Любляна, 1955 г.) далее
было: 9. Cd3 Се7 10. КсЗ 0—0
11. С15 Ьб 12. Kge4 Kd5 13. d3
Kb4 14. Kpdl Л68 15. аЗ
КЬ31, и черные достигли яв-
ных успехов.
II
4.	d2—d4
При этом продолжении ос-
новная борьба развертывается
вокруг центральных полей.
Начинающему полезно очень
внимательно проследить за
развертыванием «клубка» ос-
ложнений в борьбе за центр.
4.	... е5 : d4
Ошибочно как 4. . .К : d4
5. С : f7-|-!, так и 4. . .К : е4
5. de с сильной угрозой Фdl—
d5!
5.	0—0
Наряду с этим основным
продолжением часто приме-
няется ход 5. е5, пытаясь
стеснить черных в центре.
Показателен вариант: 5. . .
d5 6. СЬ5 Ке4 7. К : d4 Cd7
8. С : сб Ьс 9. 0—0 Се7(?)
10. 13 Кс5 11. 14! 0—0 12. 15,
и у белых мощные аванпосты
на королевском фланге.
Этот вариант — хорошая
иллюстрация того, к чему
приводит шаблонная игра в
дебюте. Не сделав прямой
ошибки, черные все же попа-
ли в очень тяжелое положе-
ние. Этого бы не случилось,
если бы они своевременно
приняли меры к отражению
наступления белых на коро-
левском фланге, а именно:
9. . .Сс5! (вместо 9. . .Се7) 10.
СеЗ СЬб! 11. 13 Кс5. В связи
с Кеб и с5 черные не только
отражают угрозу 13—14—15,
но и создают хорошую контр-
игру.
5.	... Kf6: е4
К чрезвычайно сложной по-
зиции ведет 5. . .Сс5 6. e5d5
7. ef de 8. Ле14- Себ. Эта так
называемая атака М. Ланге в
свое время была предметом
острых дискуссий теорети-
53
ков. Аналитические исследо-
вания этой атаки М. И. Чи-
гориным остаются образцом.
Для иллюстрации продолжим
на несколько ходов один из
основных вариантов атаки
М. Ланге: 9. Kg5 Ф65 10. КсЗ
Ф15 11. Ксе4СЬ6 12. fg Л§8 13.
g4 Ф§6 14. К : еб fe 15. Cg5!
Л : g7 16. ФГЗ! е5 17. Kf6 +
Kpf7 18. h4 h6 19. Ке4+Креб
20. h5. Так продолжалась
знаменитая партия Чигорин
—Тейхман (Лондон, 1899 г.),
где заслуженную победу одер-
жали белые.
Вместо 11. . .СЬб черные,
вероятно, должны играть 11...
0—0—0, хотя и тогда их труд-
ности далеко не окончены.
б.	ЛИ—el	d7—d5
7.	Сс4 : d5
Борьба за центр очень кра-
сива. Не меньше эстетиче-
ского впечатления оставляет
ход 7. КсЗ!? Однако, как по-
казывает вариант 7. . .de 8.
С : d5 Себ! 9. С : е4 СЬ4, в
этом случае перевес черных
неоспорим.
7.	...	Фd8—d5
8.	КЫ—сЗ Ф65—а5!
Не так легко «выбрать»
правильное поле для отступ-
ления ферзем. Например, не-
удачно 8. . .ФГ5? 9. К : е4 Се7
10. Cg5 Себ 11. С : е7 Кр : е7
12. К : d4, и черный король
попадает под фигурную атаку.
На поле а5 ферзь располо-
жен не только удобно, но и
весьма активно, держа под
обстрелом поле el.
9.	КсЗ : е4	Сс8—еб
10.	Ке4—g5	. . .
На 10. Cg5 очень силен
контрудар 10. . ,СЬ4!, а на
10. Cd2 наиболее целесооб-
разно ответить 10. . .Ф65!
10.	...	0—0—0!
11.	Kg5 : еб (7 : еб
12.	Ле1 : еб	Cf8—d6!
Итак, полоса острейшей де-
бютной борьбы прошла, и по-
зиция стабилизировалась.
Черные вернули белым по-
жертвованный материал, но
очень хорошо расположили
свои фигуры, как минимум
уравняв игру. Если, напри-
мер, белые сыграют 13. Фе2,
то после 13. . .ФЬ5! 14. ЬЗ (но
не 14. Cd2? d3! 15. cd Kd4!!)
14. . . JIde8 15. Cd2 Ke5! 16.
Л :е8+Л:е8 17. K:d4 Ф :e2
18. К : e2 Kc4 у черных весьма
благоприятные перспективы в
эндшпиле.
Рассмотренные варианты
открытых дебютов отличались
очень быстрым вскрытием иг-
ры в центре и острой фигур-
ной борьбой в начале партии.
Весьма характерны ранние
54
атаки (особенно часто нападе-
нию подвергался пункт f7!).
Совсем иная картина воз-
никает в закрытых дебютах
-(скажем* после 1. d4 d5).
Поскольку здесь трудно
вскрыть центр, боевые силы
сторон далеко не сразу при-
ходят в тесный контакт. Ост-
рая тактическая борьба как
бы «отодвигается», причем
подчас на много ходов. Это не
означает, однако, чго в таких
дебютах точность игры не име-
ет большого значения. На-
против, каждый ход должен
быть сделан с учетом конкрет-
ного плана, тесно связан с ним.
ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ
(Ортодоксальная защита)
В качестве примера рас-
смотрим некоторые варианты
так называемой ортодоксаль-
ной защиты ферзевого гамби-
та. Она возникает после хо-
дов: 1. d2—d4 d7—d5 2. c2—c4
e7—еб 3. Kbl—сЗ Kg8—f6
4. Cel—g5 Cf8—e7 5. e2—e3
Kb8—d7 6. Kgl— f3 0—0
С первых ходов борьба в
центре развернулась вокруг
полей е4 и d5. Белые создали
определенное давление на
центр противника, но пози-
ция черных очень прочна, и
организовать активные дей-
ствия нелегко. Черные гото-
вы в любой момент контрата-
ковать центр белых путем с5.
7.	Ла1—cl	с7—сб
8.	СП—d3	d5 : с4!
Нетрудно заметить, что не-
достаток позиции черных за-
ключается в некоторой стес-
ненности действий их фигур.
Особенно пассивно располо-
жен их слон на с8.
Последний ход черных яв-
ляется началом целой опера-
ции, позволяющей им упро-
стить позицию и ввести в игру
своего бездействующего сло-
на. Заметим, что черные долж-
ны действовать без малейшего
промедления. Белые еще не
рокировали, и это надо ис-
пользовать.
9.	Cd3	:	с4	Kf6—d5
10.	Cg5	:	е7	Od8 : е7
11.	0—0	Kd5:c3
12.	Лс1	:	сЗ	еб—е5
Критическая позиция для
оценки всего этого варианта
ортодоксальной защиты. В
распоряжении белых имеется
55
следующий выбор между про-
должениями:
I. 13. de К : е5 14. К : е5
Ф : е5 15. (4.
Белые допустили дальней-
шее упрощение игры, рассчи-
тывая использовать перевес
в развитии и создать атаку
на королевском фланге. Для
этого им очень важно приве-
сти в движение свои пешки «е»
и «Ь>. До сих пор теория не да-
ет исчерпывающего анализа
этой, на вид простой, позиции.
Продолжая 15. . .Ф16 16. (5
(ничего не дает 16. е4 Себ 17.
е5 Фе7 18. Cd3 f51), черные,
своевременно «затормозив»
наступление пешек белых,
уравнивают шансы: 16. . .Ь5
17. Cd3 JId8 18. Фс2 Cd7 и да-
лее Се8. Черные получают
крепкую оборонительную по-
зицию, хотя инициатива бе-
лых еще чувствительна.
II. 13. Фс2 ed 14. ed Kf6 15.
Ле1. Это продолжение содер-
жит гораздо больший простор
для комбинационных ослож-
нений.
Очень изящен, например,
вариант, разработанный мас-
тером Н. Копаевым: 15. . .Ф66
16. Kg5! Cg4 (намечая за-
щитительный маневр Cg4—
h5—g6, после чего позиция
черных на королевском флан-
ге будет весьма прочна) 17.
ЛgЗ! СЬ5 18. ЛЬЗ.
Если теперь черные маши-
нально ответят 18. . ,Cg6, то
последует 19. Ф : g6l! hg 20.
C:f7+! Л: 17 21. ЛЬ8+!
Kp:h8 22. K:f7-H (вели-
колепная иллюстрация силы
коня) 22.. .Kpg8 23. К: d6, и
белые имеют большие шансы
на победу в эндшпиле.
Тонкость позиции на диа-
грамме заключается в том, что
черные, делая промежуточный
ход 18. . ,ФЬ41, с темпом уво-
дят ферзя из-под «вилки» и
все-таки успевают сыграть
Ch5—g6. Так и было в партии
Болеславский — Моисеев
(Одесса, 1949 г.), быстро за-
кончившейся вничью.
Рассмотренное продолже-
56
ние показывает, как внезап- ных вариантах закрытых де-
но обостряется игра всолид- бютов.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ
В конце главы рассмотрим
еще несколько практических
примеров, где дебютная
борьба была острой и поучи-
тельной. Партии познакомят
читателей с еще некоторыми
дебютами, которые мы реко-
мендуем им разучить.
№ 1. Русская партия
Геллер	Нахлик
Щавно-Здруй, 1957 г.
1.	е2—е4 е7—е5
2.	Kgl—f3	Kg8—f6
Эта защита носит название
русской партии. Впервые она
была разработана замечатель-
ными русскими шахматиста-
ми прошлого столетия А. Д.
Петровым и затем К- А. Яни-
шем.
Идея черных в русской пар-
тии (точнее, защите) заклю-
чается в том, чтобы в ответ
на нападение белых на пункты
е5 и d4 немедленно контрата-
ковать симметричные пункты
е4 и d5. Русская защита в
наши дни не часто встречает-
ся в турнирах, хотя вполне
надежна. Литовские мастера
Р. Холмов, В. Микенас, И.
Вистанецкис успешно дока-
зывают на практике «проч-
ность» русской защиты.
3.	d2—d4
Наиболее острое и инициа-
тивное продолжение. Вари-
ант 3. К : е5 d6! (но не 3. ..
К : е4? 4. Фе2!) 4. Kf3 К : е4
5. Фе2 Фе7 6. d3 Kf6 7. Cg5
Ф : е2 8. С : е2 Се7 или Kbd7
дает черным хорошие шансы
на уравнение, так как игра
значительно упрощается.
3.	... е5 : d4
Возможно и 3. . .К : е4 4.
Cd3 d5 5. К : е5, после чего
возникает совершенно сим-
метричная позиция в центре,
правда с лишним темпом у
белых.
4.	е4—е5	KJ6—е4
5.	Ф61 : d4	d7—d5!
6.	е5: d6 ...
Теперь центр совсем очи-
щается от пешек. Но белые
вряд ли могли избежать этого
ввиду неприятных угроз про-
тивника — Cf8—с5, КЬ8—сб.
6.	... Ке4 : d6
7.	КЫ—сЗ	КЬ8—сб
8.	Фб4—f4	Сс8—f5
57
Незаметная ошибка, кото-
рая, как уже не раз можно
было наблюдать, может при-
вести к большим неприятнос-
тям при открытом центре.
Правильно 8. . .g61, стараясь
скорее закончить развитие ко-
ролевского фланга. Напри-
мер, в партии Болеславский—
Алаторцев (Москва, 1945 г.)
после 9. Cd2 Cg7 10. 0—0—0
0—0 11. Cd3 Себ 12. h4 Ф16!
черные легко достигли пол-
ноправной игры.
9.	СП— Ь51
Начиная с этого момента,
белые очень поучительно ве-
дут атаку. Позиция черных
разрушается в несколько хо-
дов.
9.	... Cf5: с2?
Решающая ошибка. Погоня
за пешкой явно неуместна.
Относительно лучше 9. . .Се7.
Плохо, конечно, 9. . .К : Ь5?
10. К : Ь5, и одну из угроз —
11. К : с7+ или 11. Ф : 15 —
черным не отразить.
10. Kf3—е5!
Вероятно, этого хода чер-
ные не оценили. Они снова не
могут играть 10.. .К : Ь5? из-
за II. Ф : 17x1
10.	...	g7—g5
Растерянность в тяжелой
позиции, ускоряющая про-
игрыш. Несколько лучше 10...
Фе7.
11.	Ф14—еЗ	Cf8-e7
12.	Ке5 : сб	Ь7 : сб
13.	СЬ5 : с6+
гамбит
Яковлев
разряда,
е7—е5
Дальнейшее легко понят-
но: 13. . .Kpf8 14. С : а8 Ф :
а8 15. 0—0 Kf5 16. Феб Лg8
17. Фd5Ce4 18. Ф : е4. Черные
сдались.
№ 2. Королевский
Литвишко
(Всесоюзный турнир I
1947 г.)
1.	е2—е4
2.	f2— 14
До сих пор мы рассматри-
вали главным образом те ва-
рианты открытых дебютов,
где белые намечали атаку
центральной пешки черных —
е5 ходом d2—d4. Другим спо-
собом атаки устоев черных в
центре является ход f2—14
и лишь затем d2—d4. Наибо-
лее яркое воплощение эта
идея находит в знаменитом
королевском гамбите, пожа-
луй наиболее остром оружии
белых в открытых дебютах.
С расцветом королевского
гамбита связана столь при-
влекательная эпоха романтиз-
ма в шахматном творчестве.
В наш век многие, даже са-
мые ярые приверженцы этого
дебюта, считают королевский
гамбит славной, но, увы, про-
шедшей, страницей шахмат-
ной теории. Некоторые авто-
ритеты, прежде всего гросс-
мейстеры Д. Бронштейн,
Б. Спасский, отстаивают и
обогащают идеи королевского
гамбита в наши дни.
Идеи королевского гамбита
очень содержательны и мно-
гообразны по своему харак-
58
теру. Мы рассмотрим пример
(редкий для современной
практики), где нашли вопло-
щение творческие взгляды и
анализы М. И. Чигорина
2.	... е5: f4
Вполне логичны также про-
должения 2. . .d5! (контр-
гамбит Фалькбеера) и 2. . .Сс5
(отказанный королевский гам-
бит). Но, как мы уже отме-
чали, наиболее принципиаль-
ная борьба разгорается тогда,
если черные смело принима-
ют вызов белых.
3.	Kgl-f3 g7-g5
Старинное продолжение,
ведущее к наиболее голово-
ломной тактической борьбе.
Современная теория рекомен-
дует черным менее обязываю-
щие способы защиты. Напри-
мер: 3. . .Се7 (этот ход пред-
ложен мастером А. Коблен-
цем) 4. Сс4 Kf6! 5. е5 Kg4 6.
О—0 Кеб 7. d4 d5l, и у черных
весьма удобная игра; или 3...
d5 4. ed Kf6 5. СЬ5+ сб 6. de
be 7. Сс4 Kd5l И, как показа-
ла партия Бронштейн—Бот-
винник (Москва, 1952 г.), чер-
ные возвращают пешку, но по-
лучают прочную позицию.
4.	СП—с4 g5—g4
Спокойнее 4. . .Cg7 или 4...
Ьб. Активность черных в дан-
ный момент весьма спорна, но
зато игра резко обостряется
Именно так трактовали коро-
левский гамбит в старину.
5.	0—0
Так называемый гамбит Му-
цио. Жертвуя фигуру, белые
намерены атаковать во что бы
то ни стало короля противни-
ка.
5.	... g4 : f3
6. Odl : f3 <M8—f6
Чигорин предпочитал здесь
6. . .Фе7, не допуская следую-
щего вскрытия линии «е», что
является важным дополни-
тельным ресурсом в атаке бе-		
лых.		
7.	е4—е5!	ФГ6 : e5
8.	d2—d3	Cf8—h6
9.	Cel—d2	Kg8-e7
10.	КЫ—сЗ	0—0
11.	Ла1—el	Фе5—c5-f-
12.	Kpgl—hl	d7—d51
Оба противника играют с
большой изобретательностью.
Последний ход черных заслу-
живает похвалы, так как поз-
воляет им быстрее всего под-
тянуть резервы ферзевого
фланга для защиты.
13.	Ф13—h5! Ch6—g7
Заслуживало внимания и
13. . .Ф64.
14.	ЛП : f4	Фс5—d6
15.	КсЗ : d5	Ке7—g6
16.	Kd5—е7+! Kpg8—h81
Плохо 16. . .К : е7 17. Л :
f7! и т. д.
17.	Ке7 : g6+ Фбб : g6
Каждый ход в подобной ост-
рой тактической борьбе тре-
бует очень далекого расчета.
Вполне возможен для черных
был также следующий вари-
ант: 17. . .fg 18. Ф : h7+!
Кр : Ь7 19. ЛЬ4+ СЬб 20. С :
Ьб g5 21. С : f8+ gh 22. С :
d6 cd 23. Ле8 Kd7. Но по-
следствия его не только труд-
но увидеть и рассчитать, но и
оценить.
69
18.	ФЬ5— 13	f7—f6?
Ошибка, которую гораздо
легче осудить после партии,
чем своевременно избежать.
Лучшим ходом было 18. . .Кеб
с тем, чтобы на 19. С :f7 от-
ветить 19. . .Cg4! 20. С : g6
С : 13 21. ЛЬ4 Cg4! 22. С: Ь7
С16 23. Л : g4 Кр : Ь7, но
«разглядеть» такие осложне-
ния нелегко, даже обладая
развитым комбинационным
«зрением».
19.	Cd2—Ь4 Л18—е8
20.	Ле1 : е8+ <Dg6 : е8
21. Л14—е4?
Ответный промах. Как ус-
тановил кандидат в мастера
А. Иглицкий, белые могли
форсированно победить, иг-
рая 21. Л : 16, после чего,
правда, возникали еще очень
бол ьшие осложнения.
21.	...	Фе8—g6
22.	Ле4—е7	Cc8-d7?
Это уже решающий промах.
Ходом 22. . .Кеб черные по-
лучали возможность избе-
жать поражения. Теперь сле-
дует красивый финал.
23.	Ф : Ь7 Ф15 24. Фс8 +!!
С : с8 25. Ле8+ Cf8 26. Л :
f8+ Kpg7 27. Лg8+ Kph6
28. Cd2+. Черные сдались.
Внимательный разбор по-
добных партий очень разви-
вает комбинационное зрение.
№ 3. Защита Филидора
Липницкий	Колобов
Рига, 1954 г.
1.	е2—е4	е7—е5
2.	Kgl-13	d7-d6
Эта защита, впервые раз-
работанная великим фран-
цузским шахматистом Фили-
дором еще в конце XVIII сто-
летия,— редкий гость в совре-
менных турнирах. Дело в том,
что такой способ защиты пеш-
ки е5 пассивен и позволяет
белым беспрепятственно осу-
ществить захват пространства
ходом d2—d4!
3.	d2—d4	Kb8—d7
4.	СП—c4	с 7—сб
5.	0—0	Cf8—e7
6.	a2—a4
Важный профилактический
ход, предотвращающий воз-
можное наступление черных
на ферзевом фланге Ь7—Ь5
и т. п.
6.		Kg8-f6
7.	<Ddl—е2	0—0
8.	КЫ—сЗ	h7—h6
9.	ЛИ—dl	<М8—с7
10.	h2—h3	Л18—е8
11.	Сс4—ЬЗ	Kd7—18
12.	Cel—еЗ	g7—g5
В итоге дебюта белые полу-
чили большее пространство,
а следовательно, и большую
свободу маневра для своих
фигур. Черные пытаются ор-
ганизовать контригру на ко-
ролевском фланге, но, как
вскоре выяснится, возникаю-
щие осложнения оказываются
в пользу белых.
13.	а4—а5	К18—g6
14. Фе2—с4!
Удачно расположив фигу-
ры, белые переходят к реши-
тельным операциям. Под ос-
новной «обстрел» попадает
пункт 17; важно также то
60
обстоятельство, что у белых
возникает ряд тактических уг-
роз в связи с «противостоя-
нием» ферзей по линии «с». На-
пример, на 14. . .Себ следует
15. d5! и т. д.
14.	... Се7—d8
Ведет к потере качества.
Не спасало и 14. . .С18 из-за
15. de de 16. Kd5! и т. п.
15.	d4 : е5 d6 : е5
16.	СеЗ—Ьб!
Блестящий удар, который
белые предусмотрели еще на
тринадцатом ходу, когда сы-
грали а4—а5!
16.	... а7 : Ьб
Нетрудно убедиться, что по-
сле 16. . .Фе7 17. С : d8! чер-
ные оставались как минимум
без фигуры.
17.	а5 : Ьб	Фс7—е7
18.	Ла1 : а8	Cd8 : Ьб
19.	КсЗ—а4	Сс8—еб
20.	Ла8 : е8+ Фе7 : е8
21.	Фс4—Ь4
Черные сдались.
♦ *
*
Несомненно, наиболее по-
пулярным из всех открытых
дебютов является испанская
партия: 1. е2—е4 е7—е5 2.
Kgl—f3 КЬ8—сб 3. Cfl—Ь5.
Это начало ведет свою исто-
рию уже много веков, но до
сего времени привлекает осо-
бенное внимание лучших тео-
ретиков и мастеров. Испан-
ская партия содержит очень
сложные проблемы, прежде
всего проблемы борьбы за
центр, и в этом кроется при-
чина ее популярности.
Идея хода 3. СЬ5 заключа-
ется в том, чтобы создать дли-
тельное давление на централь-
ные устои черных и последова-
тельно подготовить основное
продвижение d2—d4! Хотя бе-
лые не форсируют пока собы-
тий в центре, стратегические
задачи черных здесь значи-
тельно сложнее, чем в других
открытых дебютах.
В качестве примера рас-
смотрим следующую старин-
ную партию, иллюстрирую-
щую особенности борьбы за
центр в этом дебюте.
Тарраш — Марко
Нюрнберг, 1892
1.	е2—е4	е7—е5
2.	Kgl-f3	КЬ8—сб
3.	Cfl—Ь5	d7—d6
Так называемая защита
Стейница. Недостатком этой
в общем прочной защиты яв-
ляется ее пассивность.
В современных партиях ча-
ще всего применяется продол-
жение 3. . .аб!, сразу же вы-
ясняя позицию слона белых.
Поскольку размен 4. С : сб de,
61
как в случае 5. К : е5? Фд4,
так и в случае 5. КсЗ f6 6. d4
ed 7. Ф : d4 Ф : d4 8. К : d4
Cd7, не дает белым никаких
выгод, они обычно играют
4. Са4. Это, однако, способ-
ствует в дальнейшем актив-
ному наступлению черных на
ферзевом фланге. Показатель-
на замечательная чигорин-
ская система: 4. . .Kf6 5. О—О
Се7 6. Ле1 Ь5 7. СЬЗ d6
8. сЗ 0—0 9. ЬЗ Ка5 или Kd7,
приводящая к очень сложной
борьбе с примерно равными
шансами.
4.	d2—Ь4	Сс8—d7
5.	КЫ—сЗ	Kg8— f6
6.	0—0	Cf8—е7
Естественно, черные стара-
ются избежать отдачи центра
е5 : d4. Напротив, задача бе-
лых в том, чтобы вынудить это
и получить перевес в про-
странстве.
7.	ЛП—el 0—0
Для этой позиции очень су-
щественно, вынуждены ли
черные отдать центр (7. . .ed)
или они в состоянии удержать
важный пункт е5. В настоя-
щей партии черные, стара-
тельно рассчитав варианты,
принимают последнее реше-
ние. С этого момента борьба
носит комбинационный харак-
тер.
8.	СЬ5 : сб	Cd7 : сб
9.	d4 : е5	d6 : e5
10.-	Ф61 : d8	Ла8 : d8
И.	Kf3 : е5	Cc6 : e4
12.	КсЗ : е4	Kf6 : e4
13.	Ке5—d3	f7—f5
14.	f2— f3	Ce7—c5 +
Кажется, что черные, оты-
грав пешку, спасают фигуру
и уравнивают игру. Действи-
тельно на 15. Kpf 1 может по-
следовать 15. . .СЬ6 16. fe fe +
17. Kf4 g5! Именно на этот
вариант и рассчитывали чер-
ные, играя 10. . . .Ла8—d8.
15. Kd3 : с51 Ке4 : с5
16. Cel— g5l
Неожиданный сюрприз.
Выясняется, что белые глуб-
же вникли в позицию и, про-
ведя более далекий расчет,
доказывают несостоятель-
ность замысла черных — удер-
жать пункт е5.
16.	...	Л68—d5
17. Cg5—е71
и выясняется, что от с2—с41
с выигрышем качества у чер-
ных нет защиты. Белые одер-
жали победу. Данная очень
хитрая комбинационная игра
весьма характерна для борьбы
за центр в испанской партии.
Белые как будто ничем осо-
62
бенно не грозят, и вдруг об-
наруживается, что их давле-
ние на пункт е5 перерастает в
грозную и неумолимую атаку.
На этом мы заканчиваем
краткую «экскурсию» по кон-
кретным дебютным построе-
ниям. Советуем читателям при
ознакомлении с приведенны-
ми здесь вариантами всякий
раз «следить», как, в какой
форме в них осуществляются
общие принципы, изложенные
в главе I.
Глава III
КАК ИЗУЧАТЬ ТЕОРИЮ ДЕБЮТА
В заключение мы хотим
дать несколько методических
советов, для того чтобы по-
мочь неискушенным шахма-
тистам найти правильный под-
ход к изучению дебютных ва-
риантов.
Прежде всего заметим, что,
поскольку победа в шахматах
не является игрой «случая»,
а зависит от логических зако-
номерностей, учиться играть
в шахматы — это значит раз-
вивать навыки мышления и
необходимые качества ха-
рактера.
Основной «фонд», гарантия
силы опытного шахматиста—
это прежде всего комбинаци-
онное «зрение», позиционное
«чутье», специальная «шах-
матная» память.
В процессе работы над вы-
работкой специфических спо-
собностей шахматисту необ-
ходимо вырабатывать качест-
ва общего порядка: дисципли-
нировать характер и мышле-
ние; привычку к длительной
и неослабевающей концент-
рации внимания. В борьбе не
может иметь места апатич-
ность. Шахматист должен от-
личаться предприимчивостью
и изобретательностью.
Стремление к победе спо-
собствует выработке целеуст-
ремленности в характере. На-
конец, растущий шахматист
все глубже проникает в эс-
тетику шахмат.
Все эти качества приобрета-
ются только в итоге длитель-
ного напряжения воли, на-
правленной на совершенство-
вание своей игры.
Отметим, что для достиже-
ния успеха шахматисту также
необходимо иметь крепкое
здоровье и хорошие нервы.
Кажущийся случайным неле-
пый просмотр, неуспех в тур-
нире в конечном счете связан
с состоянием нервной систе-
мы играющего. Отсюда зна-
чение спортивного режима,
хорошей физической закал-
ки.
Работа над изучением де-
бютной теории, благодаря
64
обилию ее вариантов, тре-
бует особого развития навы-
ков памяти.
С первых шагов нужно раз-
вивать свою память. Но надо
решительно остерегаться «зуб-
режки», старания выучивать
на память как можно больше
вариантов.
С таким подходом можно
у п одобитьс я нез ад ач л и вому
персонажу одной комедии, ко-
торый слишком «добросовест-
но» взялся за изучение эн-
циклопедии и решил читать
все тома подряд. Немудрено,
что он дошел лишь по букве
«А» до «Абсурда»!
Неопытные шахматисты ча-
сто стараются разучить основ-
ные теоретические продолже-
ния в том или ином дебюте.
Они нередко удивляются,
что их последующий практи-
ческий опыт от этого отнюдь
не становится легче. Ведь в
одной и той же дебютной си-
стеме есть очень много родст-
венных вариантов, каждый из
которых имеет свои особенно-
сти.
И вот тут большую помощь
оказывает умение применять
дебютные принципы. Это, ко-
нечно, не означает, что, вла-
дея общими принципами, шах-
матист избавлен от необхо-
димости запоминать вариан-
ты. Просто в этом случае они
легче и сознательнее усваи-
ваются.
Как уже не раз отмечалось,
для начинающих шахматис-
тов наиболее благодатный
материал представляют те ва-
рианты старинных открытых
дебютов, где возникает жи-
вая комбинационная фигур-
ная борьба. Несомненно, та-
кие варианты могут быть лег-
че всего восприняты не толь-
ко благодаря их простой и яс-
ной стратегии, но также бла-
годаря яркости борьбы в них,
что невольно заостряет вни-
мание и облегчает запомина-
ние.
Итак, прежде всего необ-
ходимо усвоить общие прин-
ципы и изучить варианты от-
крытых дебютов, ведущих к
острой тактической борьбе.
Мы хотим особенное внима-
ние читателей обратить на те
случаи, когда при игре в де-
бюте требуется гибкость, что-
бы, ориентируясь в незнако-
мых условиях, правильно осу-
ществлять мобилизацию.
Предположим, например,
что одна из сторон быстро и
неожиданно начинает актив-
ные действия. В пылу сраже-
ния надо проявлять немалое
хладнокровие, чтобы не «за-
быть» о принципах мобили-
зации. Вполне естественно,
что гораздо легче руковод-
ствоваться общими дебютны-
ми принципами при спокой-
ной ситуации в начале партии!
Возьмем следующий вари-
ант итальянской партии, ко-
торый начинающие шахматис-
ты обычно легко запоминают.
1. е4 е5 2. Kf3 сб 3. Сс4 Сс5
4. сЗ Kf6 5. d4 ed 6. cd Cb4 +
7. КсЗ К : e4 8. 0—0 и т. д.
65
Благодаря шаху на Ь4 чер-
ные успели ослабить пешеч-
ный центр белых.
И вот, допустим, чтобы из-
бежать этого шаха, ваш парт-
нер вместо 5. d4 вдруг сыгра-
ет 5. О—0, намереваясь про-
вести важное продвижение в
центре со всеми удобствами.
Перед черными, если они,
конечно, заранее не подготов-
лены к последнему ходу бе-
лых, встают задачи, которые
вряд ли можно решить только
руководствуясь общими зада-
чами мобилизации. Например,
такой естественный развиваю-
щий ход, как 5. . .0—0, здесь
плох и лишь способствует
планам белых: 6. d4 ed 7. cd
СЬб 8. d5! и т. д.
Вдумываясь в позицию по-
сле 5. 0—0, играющий неиз-
бежно придет к выводу, что
для черных наступил момент,
когда для получения полно-
ценной игры им следует не-
просто развиваться, а совме-
щать мобилизацию с конкрет-
ными активными действиями.
Именно поэтому правиль-
ный путь борьбы заключает-
ся в 5. . .К : е4! Конечно, не
всем по душе пускаться в ос-
ложнения в столь ранней ста-
дии игры, но что поделаешь—
таковы шахматы! С данного
момента борьба вступает в по-
лосу осложнений, и каждый
ход требует четкого рас-
чета.
После 6. d4 черным опасно
вскрывать центр 6.. .ed 7. cdl,
поскольку их конь е4 может
попасть под неприятную связ-
ку по линии «е».
Чтобы найти правильное
продолжение на 6. d4, чер-
ные в своих конкретных поис-
ках не должны забывать об-
щие принципы. Тогда им лег-
ко будет принять во внимание,
что, во-первых, по логике
шахматной борьбы противник
без видимых ошибок с вашей
стороны не может в дебюте
достичь явного перевеса, а,
во-вторых, угрозы против-
ника в открытом дебюте лучше
всего отражаются путем быст-
рой мобилизации, энергич-
ных операций в центре.
Отсюда вытекает решение:
6. . .d5!, что позволяет чер-
ным решительно обезвредить
активные замыслы противни-
ка. Этот пример говорит так-
же о значении центральной
пешки, которую нецелесооб-
разно жертвовать без веских
конкретных причин. Ведь по-
сле 6. . ,d5! выясняется, что
белым нелегко доказать пра-
вильность ее жертвы.
66
Правильно осуществлять
дебютные принципы — это
значит развивать навыки
мышления. Конечно, далеко
не всегда начинающий шах-
матист сможет найти верное
решение в ситуациях, подоб-
ных рассмотренной. Это неиз-
бежно и не должно пугать.
Ни в коем случае не «по-
ощрять» в себе лености мысли,
ее безынициативности. Такие
наклонности, подобно сорня-
кам в поле, очень въедливы.
В дальнейшем от них избавить-
ся уже труднее. Нередко мож-
но встретить шахматистов, до-
стигших известной практиче-
ской силы и имеющих нема-
лый опыт, рост которых тор-
мозят внедрившиеся вредные
привычки. Привычка к нере-
шительности, трусости может
перейти в органический по-
рок.
Очень важна уже на пер-
вых шагах роста также борьба
с шаблоном в игре. У многих
начинающих это носит при-
вычку «машинально» делать
ходы. Скажем, «автоматиче-
ски» взять поставленную под
бой фигуру или пешку про-
тивника, вывести фигуру на
наиболее активную позицию
без учета условий борьбы и
т. п.
Поясним это следующим за-
бавным примером. В партии
Керес— Арламовский (Щавно
—Здруй, 1950 г.) после 1.е4
сб 2. КсЗ d5 3. Kf3 de 4. К : е4
Kbd7 5. Фе2 черные, не заме-
тив ловушки противника, со-
вершенно машинально отве-
тили естественным ходом 5.. .
6. Kgf6?? и тут же получили
мат 6. Kd6x (конечно, пра-
вильно было сыграть 5. . .еб
или 5... Kdf6).
Напрашивается простой вы-
вод, что углублять свои де-
бютные знания можно только
при совершенствовании сво-
его общего уровня игры. Изу-
чение дебюта должно прохо-
дить неотделимо от освоения
элементов тактики и страте-
гии середины игры, стадии,
неразрывно связанной с моби-
лизацией боевых сил.
Коснемся некоторых прак-
тических вопросов, связанных
с «техникой» изучения дебют-
ной теории. Начинающим
шахматистам целесообразнее
поступать согласно послови-
це «лучше меньше, да лучше».
Не надо спешить запомнить
как можно больше вариантов.
Полезнее всего, разучив ка-
кой-либо вариант, посмотреть
целиком партию, где он нахо-
дит применение. При таком
способе изучения весьма на-
глядны итоги дебютной борь-
бы и последующее развитие се-
редины игры. С другой сторо-
ны, начинающему шахматисту
вряд ли стоит в игре слишком
злоупотреблять одним и тем
же дебютным построением.
Во многом способ работы
над дебютной теорией опре-
деляется характером начи-
нающего шахматиста. Одни
более впечатлительны и стре-
мятся к обилию внешних впе-
67
чатлений (т. е. позиций, ва-
риантов), другие отличаются
способностью сосредоточи-
ваться на чем-либо одном и та-
ким путем углублять свои
знания.
Вероятно, здесь нельзя дать
общий «рецепт» для всех.
А вот взять за правило за-
писывать свои серьезные сы-
гранные партии и затем разби-
рать их — это уже «рецепт»
для всех. Основная учеба дол-
жна быть на своих же ошиб-
ках.
Так, например, мало кому
из начинающих удается избе-
жать попадания в дебютную
«ловушку». Нередко бывает,
однако, что, быстро проиграв
таким образом партию, начи-
нающий испытывает чувство
досады и старается поскорее
передать забвению злосчаст-
ный случай. Увы, он сильно
рискует при этом пройти по-
вторный курс горького уче-
ния!
Любопытны следующие
примеры. Знаменитый гросс-
мейстер А. Рубинштейн в меж-
дународном турнире в Киссен-
гене в 1928 г. в партии с
М. Эйве после издавна извест-
ных ходов «карлсбадского ва-
рианта» ферзевого гамбита 1.
d4 d5 2. с4 еб 3. КсЗ Kf6 4. Cg5
Kbd7 5. еЗ Се7 6. Kf3 0—0
7. Лс1 сб 8. Cd3 аб 9. cd ed
10. 0—0 Ле8 11. ФЬЗ Ьб 12.
04 неосторожно ответил 12...
КЬ5?
Это неожиданно повлекло
за собой потерю важной цент-
ральной пешки d5 после 13.
К : d5! (и нельзя 13. . .cd?
из-за 14. Сс7!).
Как ни странно, этот урок
не запомнился гроссмейстеру.
Менее чем через два года на
международном турнире в
Сан-Ремо Рубинштейн снова
попался в аналогичную ло-
вушку в партии с Алехиным!
Комичен также следующий
пример. Идея мата Легаля
(1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. КсЗ Ьб
4. Сс4 Cg4? 5. К : е5!) извест-
на чуть ли не всем начинаю-
щим, державшим в руках
учебное пособие по дебютной
теории. Тем удивительнее,что
сильный кандидат в мастера
москвич Чаплинский, играя
черными с другим кандидатом
в мастера Меркиным (матч
Москва—Ленинград, 1959 г.),
наивно попался в ловушку,
аналогичную мату Легаля: 1.
е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 d6 4.
Kc3Cg4 5. h3Ch5? 6. К : е5! —
и, оставшись без пешки, про-
играл партию.
68
Подобные случаи,— конеч-
но, редкое исключение в
игре мастеров, но они весьма
характерны для начинающих
шахматистов, беспечно дваж-
ды попадающих на один и тот
же невыгодный вариант или
даже в одну и ту же ловушку.
Такие курьезы проистекают
из-за вредной привычки не
разбирать свои партии, и осо-
бенно проигранные.
А между тем любая дебют-
ная ловушка, любой внешне
яркий дебютный вариант мо-
гут послужить отличным толч-
ком для серьезного изучения
какой-либо дебютной системы.
Конечно, если сделать изу-
чение ловушек самоцелью, в
расчете ловить «простаков» и
таким способом легко зараба-
тывать очки, то это будет
мелко и неправильно. С таким
подходом к дебюту далеко не
уедешь!
А вот, запомнив ловушку,
постараться затем более
глубоко изучить дебют, где
она встретилась,— это мы и
рекомендуем делать. Предпо-
ложим, вы злосчастно попа-
лись в ловушку 1. d4 d5 2. с4
еб 3. КсЗ Kf6 4. Cg5 Kbd7 5. cd
ed 6. К : d5? К : d5! 7. C : d8
Cb4+ и, оставшись без фигу-
ры, проиграли партию.
Придя домой, полезно оты-
скать этот вариант в теорети-
ческом руководстве и ознако-
миться не только с ним, но и
другими правильными спосо-
бами игры. Так можно поло-
жить начало изучению «кемб-
ридж-спрингской» защиты
ферзевого гамбита, основные
варианты которой имеют все
основания прочно «засесть» в
голойе. Заодно вы «разгляди-
те» другую, уже более совер-
шенную ловушку в этой си-
стеме: 1. d4 d5 2. с4 еб З.КсЗ
Kf6 4. Cg5 Kbd7 5. еЗ сб 6. Kf3
Фа5 7. Cd3? Этот естествен-
ный развивающий ход — серь-
езная тактическая ошибка.
Правильно 7. Kd2, ликвиди-
руя контригру черных по диа-
гонали а5— el.
7. . .de 8. С : с4 Ке4!, и
черные выигрывают как ми-
нимум пешку.
Чтобы облегчить самостоя-
тельную работу над теорией,
помимо практической игры,
очень полезны для начинаю-
щих шахматистов беседы с
более опытными товари-
щами.
Формы обучения дебютной
теории для начинающих могут
быть различны по характеру.
Хорошо, например, играть по
переписке, особенно в тех те-
матических турнирах, где под-
вергается проверке какой-ли-
бо открытый дебют или гам-
бит.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Введение .............................................. 3
Глава I. Основные принципы и задачи дебюта............. 8
Глава II. Примерные дебюты.............................40
Глава III. Как изучать теорию дебюта...................64
Алексей Семенович Суэтин
„Как играть дебют*
Редактор М А. Бейлин
Художественный редактор А, Е. Золотарева
Обложка художника В. В. Еремина
Технический редактор А. А. Доценко
Корректор В. А. Гейшин
Изд. № 1826. Сдано в набор 11/V-1960 г.
Подписано к печ. 11/VII-1960 г. Формат
84Х1081/82. Объем 1,125 бум. л., 3,69 печ. л.,
2,25 физ. л., 3,64 уч.-изд. л. А-06244.
Тираж 61000. Цена 1 р. 30 к. С 1/1-1961 г.
цена 13 коп. Заказ № 518,
Издательство „Физкультура и спорт"
Москва, М. Гнездниковский, 3.
Первая Образцовая типография
имени А. А. Жданова
Московского городского совнархоза.
Москва, Ж-54, Валовая, 28.
1 р. 30 к.
С 1/1 1961 г. цена 13 коп.
физкультура и СПОРТ
I960