ИМИН
СТРАННЫЙ .
ЗВЕРЬ
Светлана ЛЕТОВА
Рисунки С. КРАВЧЕНКО
Жила девочка. Ей было целых пять
лет!
И начала причёсываться. Заплела
одну косичку и вдруг увидела на
столе кубики. «Потом приче-
шусь!»— решила она...
Раз девочка надела ботинки и стала
завязывать шнурки. Но шнурки по-
чему-то не завязывались. «Ну и
пусть, мне и так удобно»,— подума-
ла девочка.
Рассердилась девочка на кубики и
побежала играть в мячик. А из куби-
ков получился невиданный зверь.
Полежал он немного, а потом встал
и пошёл гулять.
...и принялась складывать из куби-
ков кошку. Приложила к кошачьей
голове кубик с петушиными крыль-
ями, а к нему — кубик с хвостом-
крючком.
«Мяу-мяу!
Увидел кота и сказал:
Ку-ка-ре-ку! Хрю-Хрю!»
Кот вскочил, выгнул спину, шерсть у
него встала дыбом, хвост трубой...
«С ними-то я обязательно подру-
жусь»,— решил странный зверь.
Зверь пошёл дальше и увидел кури
цу с цыплятами.
Он опустил одно крыло до земли и
сказал: «Ко-ко-ко... Мяу-мяу... Хрю-
хрю...»
Курица тоже испугалась, взъероши-
ла перья, загородила крыльями
цыплят, закудахтала...
Свинья сидела в луже и довольно
хрюкала. Она ещё не видела стран-
ного зверя. Подошёл зверь к свинье
и тоже тихонько хрюкнул.
...а потом мяукнул, а потом кукарек-
нул. Свинья медленно повернулась,
посмотрела на зверя...
...и вдруг как вскочит да побежит!
Остался зверь один и заплакал...
«Ты почему плачешь9»—спросила
девочка.— «Никто со мной не дружит.
«Хочешь, я тебя переделаю?» —
«Хочу!» — обрадовался зверь.
СВЕТЛАНА В Р
Забавную героиню повести шведской
писательницы Астрид Линдгрен «Пеппи
Длинныйчулок» знают дети во многих странах.
Пеппи — нескладная, рыжая, с веснушками и
торчащими косичками...
Девочку на роль Пеппи для съёмок фильма
искали долго: и в школах, и в спортивных секциях,
и в танцевальных кружках.
И вот ассистент режиссёра привела на студию
девочку, которую все сразу стали звать «Пеппи».
Светлане Ступак—одиннадцать лет. Она умеет
А потом и шнурки завязала и косич
ку заплела.
стоять на голове, крутить сальто и выдумывать
всякие фокусы. Не только в кино, но и в жизни.
Однажды она сумела провести на студию весь
свой класс. В другой раз нарисовала себе
Девочка принесла его домой. Она
работала, приговаривая: «Воттак’А
теперь так...» и сложила кубики пра-
вильно.
Вот какая девочка!

ПАИ ПЕППИ
в гримёрной такие веснушки, что пришлось
остановить репетицию: даже взрослые артисты у
не могли удержаться от смеха.
Света не только озорная выдумщица, как Пеппи.
Девочка похожа на героиню знаменитой книжки в
главном: она добрая и справедливая Приехала под
проливным дождём через весь город к заболевшему
ассистенту режиссёра. А как-то пришла на
репетицию с припухшим носом: подраласьс
мальчишками во дворе, заступившись за сестрёнку.
Больше всего Светлана любит делать
разные акробатические трюки, ездить
на велосипеде и петь весёлые песенки.
А теперь еще — сниматься в кино.
Нина ГРОЗОВА
Фото В. КРЮКОВА
ХРАБРЫЙ ПЕТЯ
Н. КАТИН
Был у нас приятель Петя.
Такой смелый, такой *
смелый — мы все
завидовали ему.
Пошли мы в сад.
Увидел Петя грушу с
дуплом, в котором
шершни жужжат, и
говорит:
— Сейчас я в это дупло
залезу, горсть шершней
вытащу.
— Ой, Петя,— перепу-
гались мы,— они тебя
закусают!
— Аяне боюсь.
Так ты их разозлишь, а
они нас закусают.
— Это другое
дело,— говорит
Петя.— Так бы и сказали,
что сами боитесь. Тогда
уж ладно, не буду
шершней трогать.
В другой раз шли мы по
берегу реки. Берег был
крутой, высокий.
Не то что слезать,
а и смотреть страшно.
А Петя говорит:
— Эх, хорошо бы
отсюда нырнуть.
— Что ты, Петя,— гово-
рим мы.— Очень высоко.
Тут даже матросы, кото-
рые на пароходе ездят, и
то побоятся прыгать.
— А я не боюсь.
— Ну, ладно, прыгай.
Только не разбейся.
— А вы маме не
скажете? Она не любит,
чтобы я прыгал.
— Не скажем, не
скажем!
— Учтите, что отец мой
тоже сердится за такие
штуки.
— И отцу не скажем.
— И чтобы старший
брат не узнал,— говорит
Петя.— Он, если узнает,
обязательно расскажет.
— Не узнает. Все
молчать будем.
— Ну, тогда я прыгну...
Скинул он рубашку и
брюки, остался в одних
трусах. Потом подошёл к.
обрыву, посмотрел вниз и
говорит:
— Смотрите, тут же
совсем мелко. Подговари-
ваете, а сами ничего
не знаете. Ныряльщикам
глубина нужна!
Посмотрели мы и
видим — в самом деле
глубина небольшая. Прав
Петя, нельзя тут прыгать.
Мы его потом половину
дня уговаривали, чтобы
он не обижался на нас.
Вот какой храбрый был
Петя! Никого и ничего не
боялся. А если не
совершил ни одного
храброго поступка, так он
тут не виноват, мешало
всегда что-нибудь.
Правда, старший брат
дразнил его хвастуном,
но мы-то знали, что это от
зависти.
Рисунки Гули ДМИТРИЕВОЙ
ключи
ОТ КОСМОСА
С незапамятных времен
человек мечтал летать как
птица. В Древней Греции
родился миф о юноше Икаре,
который на крыльях из перьев
и воска хотел долететь до
солнца. Горячие лучи
растопили воск, и смельчак
упал в море.
Прошло много веков,
прежде чем человек
додумался наполнить
нагретым воздухом шар и
подняться на нём в небо. Было
это 200 лет назад,
21 ноября 1783 года.
Однако мысль о полёте на крыльях не оставляла людей.
Какие только аппараты не придумывали смелые
изобретатели! Один напоминал крылатую лодку,
другой летучую мышь...
Некоторым аппаратам
удавалось оторваться от
земли, но двигатели на них
были слабыми и не могли
держать в воздухе машину.
Первый самолёт с
керосиновым мотором
поднялся в воздух, пролетел
четверть километра и
благополучно приземлился. С
тех пор прошло 80 лет. Люди
быстро усовершенствовали
летающую машину. Появились реактивные двигатели.
Самолёт стал летать со скоростью звука и на такой высоте.
какая не под силу птицам.
высоты. Ведь крылья
опираются на воздух, а чем
выше поднимаешься, тем
воздуха становится меньше и
меньше...
И вот изобрели ракету.
Мощный двигатель,
заправленный специальным
горючим, толкает ракету с
огромной силой, она быстро
достигает космической
Но и у самолёта есть предел
скорости и выводит на
околоземную орбиту спутник или
корабль с космонавтами. Теперь можно без всякого
горючего виток за витком облетать Землю,
плавать по кабине, как пушинка, в состоянии
невесомости, любоваться
издалека красотой родной
планеты и даже вести
телерепортаж из космоса.
А всё начинается с
...ключа — утверждает один из
советских космонавтов,
рассказ которого читайте на
следующей странице.
Рисунки В. ВАСИЛЬЕВА
7
Воображаемый стартовый ключ.
Командный пункт космодрома.
Рисунки автора
На рисунке справа — настоящий стартовый ключ.
«Ключ на старт!» — эта команда раздаётся во время запуска космическо-
го корабля. Какой же он — ключ, открывающий дверь в космос? Кто-то
может вообразить, что это большой ключ, который привозят к ракете на
специальном поезде. Но это не так.
На старте — ракета с космическим кораблем. Космонавты уже на
местах, приготовились к полёту. Стартовое поле пустеет. Специалисты
спускаются в подземный командный пункт. Вдоль стен стоят шкафы с
разными сложными приборами с множеством проводов. Умные автома-
тические устройства на ракете и здесь, под землёй, ведут по этим
проводам разговор. Он понятен учёным и специалистам. За всей
работой наблюдает главный руководитель старта. К нему подходят два
человека в белых халатах и получают два обыкновенных ключа. Звучит
команда и ключи вставляются в маленькие отверстия на пульте и
одновременно поворачиваются. Дорога в космос для ракеты открыта... Я
много раз слышал команду: «Ключ на старт!» Согласно традиции
Владимир
Джанибеков,
лётчик-космонав т
СССР,
дважды Герой
Советского Союза.
ключи
ОТ КОСМОСА
стартовые ключи вручают
космонавтам по возвращении.
И мы с Олегом Макаровым
тоже получили свои стартовые
ключи, ключи от космоса.
У каждого человека должен быть
свой символический стартовый
ключ, кем бы он ни был —
космонавтом или инженером,
артистом или сталеваром...
Я верю, что каждому
посчастливится найти свой
стартовый ключик,
с помощью которого можно
дарить счастье людям.
Самый, самый...
САМЫЙ толстокожий—нильский бегемот.
У него толщина кожи доходит до 2,5 сантиметра.
САМЫЙ непотопляемый пловец среди зверей —
дикобраз. Он вообще не может утонуть, так как
полости его многочисленных игл заполнены воздухом.
САМЫЙ крепкий сон у суслика. Зимой его можно
вынуть из норки, словно шар, тормошить
как угодно—он не проснётся.
Жёлтый суслик спит девять месяцев в году.
9
ИГРАЮТ ВСЕ!
8 разном возрасте нравятся разные игры. Но есть такая, в
которую с удовольствием играют и мама, и папа, и дед, и внук.
Зто городки. Игра развивает силу, меткость,
сообразительность, правила же её просты.
Для игры нужны городки и биты — палки для метания. И то
и другое делается из круглого деревянного стержня. Для
ребят на фабриках игрушек изготовляют городки и биты
облегченные, пластмассовые. Из пяти городков составляют
фигуру, которую ставят на территорию «города»— на»
черченного на земле квадрата. Фигуры бывают разной
сложности они показаны на рисунке.
Вот городошники выходят на площадку. У каждого две
биты и перед каждым свой «город». Расстояние от игроков до
«города»—13 метров, между городами — 2 метра. Цель
играющих — выбить городки за пределы «города» Когда сбит
хотя бы один городок, второй бросок играющий делает с
ближней дистанции, она вдвое короче — шесть
с половиной метров
После первой выбитой из «города» фигуры городошник
ставит следующую. Выигрывает тот, кто выбьет все фигуры по
очереди, сделав как можно меньше бросков.
Для ребят городки — забава Для взрослых — спорт Клубы
городошников есть в Москве и во многих городах. В таких
клубах городошники тренируются, а потом проводят
соревнования на первенство города, области, всей страны
Играйте на здоровье?
Фото М НАЧИНКИНА
От берегов далёкой Камчат-
ки мыслелёт перенёс наших
путешественников на юг, в
жаркую пустыню Каракумы.
«Что может быть инте-
ресного здесь», — ворчал
медвежонок. «Скажешь то-
же.'—рассмеялся Миша.—
Смотри! Прямо под на-
ми крупный ящер—варан.
Его предки —гигантские ди
нозавры— населяли Землю
миллионы лет назад»
Как только друзья вышли г
кабины, Миша стал разде
ваться А медвежонок попро-
сил пить.

Смотри колодец’» —вос-
кликнул Миша. И тут из глу-
бины колодца вылетел их не
добрый знакомый—Смерч!
Он злобно засвистел, закру-
жил и поднял в воздух тучи
песка. Всё потемнело вокруг,
даже солнце померкло.
А когда буря утихла, путе-
шественники увидели вдали
зелёные деревья. «Это оа-
зис!» — обрадовался Миша.
Друзья поспешили туда. Но
прошёл час, другой, а желан-
ный оазис не приближался...
11

ВОТ КАКОЙ
РАССЕЯННЫЙ
Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки —
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Надевать он стал пальто —
Говорят ему: не то.
Стал натягивать гамаши —
Говорят ему: не ваши.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Однажды на трамвае
Он ехал на вокзал
«Ха-ха-ха! — раздался злове-	А они запели лесенку про	«Больше не будем служить	волшебники. Кстати, не мо
щий хохот Смерча, — это	улыбку! И —о чудо!—змеи	Смерчу!—сказали змеи, ког-	жете ли вы наколдовать дож-
мираж». Он свистнул, и мно-	встали на хвосты и приня-	да песня кончилась.— Он	дик — мы его так любим!»
жество змей окружили Ми-	лись танцевать.	злой, а вы добрые и весёлые
шу и медвежонка
12
И, двери открывая,
Вожатому сказал:
— Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Г лубо коуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне* надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?
Вожатый удивился —
Трамвай остановился.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейн ой!
Он отправился в буфет
Покупать себе билет,
А потом помчался в кассу
Покупать бутылку квасу.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной?
Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
Внес узлы и чемоданы,
Рассовал их под диваны.
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном...
— Это что за полустанок? —
Закричал он спозаранок.
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко,
Увидал большой вокзал.
Удивился и сказал:
«Мыслелёт! Превратись в
дождевальную машину!» —
попросили путешественники.
Не понравилось это Смерчу
«Сейчас я засыплю траву,
всех замету песком!»—ре
Мыслелёт появился и полил
всех ласковым дождём. Во-
круг зазеленела трава.
шил он и уже надул щёки...
Но путешественники опере
«Мыслелёт, включи турби-
ны!»— сказали они. Сказа-
но—сделано. турбины зара
...на Северный полюс.
Смерч так раскалился от
злости, что льдина растаяла
дили его.
ботали, и мощная струя воз
духа погнала злого волшеб-
и чародей искупался в сту-
дёной воде. «Мы ещё встре-
ника..
тимся!» — прошипел он.

Рисунки Натальи СТОЙКО
— Это что за остановка,
Бологое иль Поповка?—
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко.
Увидал большой вокзал,
Потянулся и сказал:
— Что за станция такая,
Дибуны или Ямская? —
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
•
Закричал он:—Что за шутки!
Еду я вторые сутки,
А приехал я назад,
А приехал в Ленинград!
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейном!
А наши герои продолжали
искать воду. «Сейчас бы це-
лую реку выпил!»—сказал
медвежонок «Могу прово
дить вас к реке».—предло
жил мальчик-туркмен.
Красивые
варежки
вяжет
бабушка к зиме!
Продолжи
раскраску нитей —
«Мы сделаем летающий ко-
рабль». — обрадовались
друзья. «Корабль есть,—ма-
льчик вывел из-за бархана
верблюда.—Его называют
кораблём пустыни...»
«Эта река необычная. Её соз-
дали люди. Каракумский ка-
нал называется,—объяснил
мальчик.—Скоро в пустыню
придут новые реки, зазеле
неют сады и поля...»
и узнаешь,
из какого
клубка
какая варежка.
Затем
раскрась клубки.
Мыслелёт преобразился в
быстроходный катер. «До
свидания!» — крикнули путе-
шественники своим новым
друзьям и отчалили от
берега.
На охоте Раджа преследовал волшебную Антило-
пу. Охотники были близко, Антилопа ударила
копытом о камень, и посыпались золотые моне-
ты.. Загонщики кинулись подбирать золото. Испу-
ганную Антилопу увидел Мальчик-крестьянин.
«Не бойся, я спрячу тебя»,— сказал Мальчик и
укрыл её. Вылетевшие из-под копыт монеты он
бросил в другую сторону.
Раджа со свитой выехал на поляну. «Где Антило-
па?»— грозно спросил он. Мальчик показал в
сторону, куда бросил деньги. Охотники помча-
лись дальше. «Спасибо, Маленький братец,— ска-
зала Антилопа. — Если понадобится моя помощь,
приходи в джунгли за Старым городом!» Всё это
видел Цирюльник Раджи.
Он отстал от охотников и только сейчас появился
на поляне. «Отвечай, где можно найти Антило
пу»,— потребовал Цирюльник. Но Мальчик убе-
жал от него. Цирюльник вернулся во дворец и
сказал Радже: «Мальчик знает, где живёт Анти-
лопа». По приказу Раджи Цирюльник с воинами
бросились за Мальчиком и привели его во
дворец.
Продолжение читай на стр. 18.


Раджа приказал принести к восходу солнца
двенадцать золотых. «Если денег не будет, тебя
казнят!» Опечаленный Мальчик пошёл разыски-
вать Антилопу, а Цирюльник следил за ним. В
джунглях Мальчик увидел, что Кобра хочет
съесть птенцов. Мальчик спас птенцов, а голод-
ной Кобре дал молока. Птица-мать показала ему
путь к волшебной Антилопе.
По пути Мальчик помог выбраться из ямы ма-
леньким тигрятам, и Тигрица подвезла его. Когда
до развалин Старого города было уже недалеко,
раздался низкий трубный звук, и Мальчик увидел
Слона с копьём в ноге. Маленький братец выта-
щил копьё, и Слон отвёз Мальчика к волшебной
Антилопе.
Антилопа дала Мальчику двенадцать золотых принесённых денег. «Скажи, где Антило-
монет и тростниковую дудочку. «Подуди в неё па?» — требовал он. Но Мальчик друзей не пре-
три раза, и я появлюсь»,— сказала она. Наутро давал. Ему уже хотели отрубить голову, когда
Мальчик был во дворце. Радже было мало появился Цирюльник... Он выхватил у Мальчика
тростниковую дудочку и продудел три раза.
Появилась Антилопа. «Золота!» — крикнул Рад- Раджу. «Пощади! Довольно!» — и Раджа оказал-
жа. «Хорошо, но если ты крикнешь: «Доволь- ся среди груды черепков. А Мальчик и Антилопа
но!»» — оно превратится в черепки»». Антилопа нача-
ла бить копытом. Монеты почти засыпали
покинули дворец.
U
КЛУБ РОДИТЕЛЕЙ
ХВАЛИТЬ?
РУГАТЬ?..
«Посоветуйте, что делать с сыном. Все чаще он не
слушается, грубит, делает назло. Ни уговоры, ни
наказания не помогают...»
Сколько раз вы ругали своего ребенка? Не
пытались подсчитать?
Упрямый,трудный, неподдающийся...
Не стоит ли провести эксперимент: месяц,
неделю, хотя бы день не ругать совсем? А вдруг
хуже не будет?
Выучим же наизусть, как таблицу
умножения,— нельзя ребёнка наказывать и
ругать:
а)	когда болен: психика особо уязвима;
б)	сразу после физической или душевной
травмы (ушиб, плохая отметка, конфликт с
детьми) — пусть даже во всем виноват он сам;
в)	когда не справляется с поручением, со
своим страхом, с невнимательностью, прилагая
искренние старания справиться, и в тех случаях,
когда что-то не получается;
г)	когда мотивы совершенного проступка для
нас непонятны или сомнительны;
д)	когда сами мы не в духе или больны.
В таких случаях наш гнев всегда
несправедлив.
Нарушая эти правила, мы получаем
результаты, обратные самым благим
намерениям.
И все-таки бывают случаи, когда ребенка
поругать надо. Весь вопрос— как?
Главное — помнить о внушаемости. Ругая
ребёнка, то есть решительно и убежденно
утверждая, что он (она) лентяй, трус, тупица и
т. п., ему тем самым внушают, что он именно
таков. Он этому верит.
Необходимо соблюдать закон
неприкосновенности личности. Ругая ребёнка,
выражая своё неодобрение, не давать ему
оценку как личности. Определять только
поступки, только конкретные действия. Не «ты
плохой», а «ты сделал плохо». Не «ты жестокий»,
а «ты поступил жестоко».
Можно давать только положительные авансы.
Даже если несомненны самые дурные
побуждения—трусость, злоба,
жестокость,— никогда об этом не говорить.
Рискуем не только ошибиться, но и авансом внушить
то. чего нет. или укрепить в имеющемся.
Осторожно с насмешкой. Это острое и
опасное оружие. Применимо только к детям со
здоровой психикой и чувством юмора,
способным понять и ответить тем же. При
обострённом самолюбии можно применять
только в минимальных дозах и наедине.
Косвенное неодобрение. Очень сильный и
тонкий метод.
Один из его вариантов — простое
игнорирование. Демонстративно не заметить
Фото Е. ШЕЛЕШНЕВА
(
*
I
КЛУБ РОДИТЕЛЕЙ
проступка. Нельзя применять постоянно, но от
случая к случаю может действовать очень
сильно.
Уточнение: одно дело — не замечать поведения,
и другое — не замечать человека. Игра в
молчанку и угадайку непосильна порой и для
психики взрослого.
Что еще? Можно рассказать о ком-то. кто
поступил так же скверно, как ваш ребёнок
Рассказать ему самому или кому-то в его
присутствии. Для маленьких можно в виде
сказки.
Вспомнить к случаю какой-то свой прошлый
поступок, о котором вы сожалеете, объяснив,
почему, но не упоминая о поведении ребёнка.
Кстати, это один из лучших методов для всех
возрастов.	•
Опасайтесь двойственности.
Есть папы и мамы, слишком внутренне
противоречивые. Ругает на чём свет стоит, а в
глазах, в интонации: ты же знаешь, как я тебя
обожаю!..
Осторожнее и с демонстративными
похвалами в адрес других! Это тоже косвенное
неодобрение, но не лучшее.
Ироническая похвала. Может стать очень
хорошим методом выражения неодобрения и
избавить вас от необходимости кричать.
Сын крутил чашку и наконец разбил.
«Молодец, всегда так дел ай,— говорите
ему,— бей чашки, не стесняйся! Из чайника пить
удобнее. И чайник тоже бей. Будем пить из
ведра...»
Идеален, наверное, тот воспитатель, которому
никогда не приходится применять наказание, но
для этого нужен и идеальный воспитанник...
Хотим мы этого или нет, и наказание, и
поощрение неизбежны в нашем общении с
ребенком.
В. ЛЕВИ,
врач-психотерапевт.
Говорят дети
Серёже четыре года. Однажды он остался в комнате
один, пододвинул к стене стул и оторвал несколько
листков календаря. Вернувшись, мама спросила:
— Ты зачем оборвал календарь?
— А как ты узнала? — удивился Серёжа.
— А когда все люди на земле были маленькие, кто
же был их папа и мама? — спрашивает трехлетняя
Жанна.
Аленка собирается домой из детского сада.
— А у воспитательницы мама есть?—спрашивает
она у своей мамы.
— Конечно, есть.
— Тогда почему она за ней никогда не прихо-
дит?— удивляется девочка.
Четырёхлетняя Леночка жалуется маме:
— Как же мне плохо жить!
— Это почему?—удивляется мама.
— А вот если бы я тебя в девять спать укладывала и
губную помаду не давала, тебе легко было бы?
А какие забавные высказывания детей вызвали у вас улыбку?
20
По мотивам
русской
народной сказки
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
Рисунки А. ВАСИЛЬЕВ.
Жили мужик да баба. Была у них дочка да сынок летели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унес-
маленький. Раз пошли отец с матерью на работу, ли на крыльях. Вернулась девочка, братца нет!
наказали дочке со двора не отлучаться, а она Она его кликала, слезами заливалась, братец не
посадила братца на травке под окошко, сама откликнулся.
побежала на улицу, заигралась, загулялась. На-
Только увидела: метнулись за лес гуси-лебеди — и
бросилась вдогонку. Глядь —стоит печь. «Скажи,
печка, куда гуси-лебеди полетели?» «Съешь моего
ржаного пирожка,— отвечает та,—скажу». «У мо-
его батюшки и пшеничные не едятся»... Дальше
стоит яблоня. «Скажи, куда гуси-лебеди полете-
ли?» «Поешь моего лесного яблочка—скажу». «У
батюшки и садовые не едятся»...
21
Добежала девочка до молочной реки в кисель-
ных берегах. «Где гуси-лебеди?» — спрашивает.
«Поешь моего простого киселька с молоч-
ком— скажу». Опять отказалась девочка. Вдруг
видит — избушка на курьей ножке, а там баба-
яга. Рядом братец играет серебряными яблочка-
ми. «Пусти погреться,— просит девочка.— Я по
болотам платье измочила». Баба-яга дала ей
веретено, а сама вышла.

Прибегает мышка. Девочка дала ей кашки, мыш-
ка говорит: «Баба-яга сейчас баню топит. Она
тебя вымоет-выпарит и зажарит. Бери братца,
беги». Девочка с братцем — бежать. А баба-яга
подойдёт к окну и спрашивает; «Девица, прядёшь
ли?» «Пряду, бабушка»,— отвечает мышка.
Вернулась баба-яга — в избушке пусто. «Гуси-
лебеди, в погоню!» — кричит.
Добежали дети до молочной реки. Гуси-лебеди
летят следом. «Речка, матушка, спрячь!» «Поешь
моего простого киселька». Девочка поела, и
речка укрыла её под кисельным бережком. Гуси-
лебеди не увидели, дальше пронеслись. Девочка
с братцем опять бегом. А гуси лебеди возвраща-
ются, вот-вот увидят. Беда! Стоит яблоня... «Яб-
лоня, матушка, спрячь!» «Поешь моего лесного
яблочка».
22
«Что интересно увидеть и прочи-
тать на страницах «Миши»?» Го-
ворят маленькие гости Моск-
вы—ребята из разных стран:
Я хорошо знаю Москву и СССР. Пусть
о городах и сёлах разных республик
вашей страны рассказывают сами
мальчики и девочки.
Аль Машта Фарис
(Ирак).
Девочка поскорее съела и спасибо сказала.
Яблоня её заслонила ветвями, и гуси-лебеди
пролетели мимо. Девочка опять в дорогу — уж
недалеко осталось. Тут гуси-лебеди увидели её,
загоготали, налетают, крыльями бьют, того гля-
ди братца из рук вырвут.
Мне очень понравилось, что в России
люди так гостеприимны и дружелюб-
ны с иностранцами. Мы этого не
знали. Хорошо бы узнать о традициях
и обычаях разных народов СССР.
Мария Игнатова
(Болгария).
Добежала девочка до печки: «Печка, матушка,
спрячь меня!» «Поешь моего ржаного пирожка».
Девочка скорее — пирожок в рот, а сама с брат-
цем— в печь, села в устьице. Гуси-лебеди полета-
ли-ролетали, покричали-покричали и ни с чем
улетели к бабе-яге.
Девочка сказала печи «спасибо» и вместе с брат-
цем прибежала домой. А тут и отец с матерью
пришли.
Расскажите про детские театры, про
кино. И, конечно, про цирк. Я все это
очень люблю.
Аля Квайм
(Англия).
Правда, что при зоопарках есть спе-
циальные клубы, где дети могут не
только наблюдать за животными, но
и ухаживать за ними?
Сита Кинвар
(Непал).
Милош Мирославич
(Югославия).
В моём родном Непале я видела
горы. А вот про тайгу только слы-
шала. Хорошо бы увидеть её на
картинках
«Миша» учтёт пожелания своих
читателей. Пишите ему.
23
Птицы живут в гнёздах и в дуплах — это все знают.
Но какие они разные, эти птичьи домики!
Взять хотя бы гнёзда. Чаще всего их из веток и
травы вьют. А некоторым птицам по душе
«человечьи» строительные материалы. Вот и
вплетают они в стены своего жилища кто стружки,
кто бечёвку, а кто и пластиковый шнур... Дрозд-
рябинник гнездо себе построил старым, добрым
способом — из сухих травинок.
Дупло выдолбить — дело нехитрое: знай себе
стучи клювом по стволу, как зелёный дятел,
например. Но есть, оказывается, и пернатые •
изобретатели. Синица-гаичка трухлявый пень
высмотрела — он помягче. А зимородок в
глинистом обрыве норку вырыл — может, за
зверушкой какой подглядывал? Теперь рыбешку из
речки птенцам на завтрак носит.
Где поселиться — тоже вопрос! Можно, конечно,
на ветке дерева, как все А может, лучше на трубе,
по которой теплая вода течёт, пристроиться? В
таком домике с подогревом никакие холода не
страшны. «Возле электропроводки тоже неплохо,
изоляция надёжная»,— решила любопытная серая
мухоловка и свила гнездо под крышей дачного
домика.
Строят птицы свои жилища — вьют, плетут,
долбят. А по вечерам собираются и спорят: чей
домик лучше?
То-то шум стоит!
ФотоМ.ШТЕЙНБАХА.
Каждый мечтает
иметь в доме
четвероногого друга.
Лучше всего слонёнка,
при умелой дрессировке
его многому
можно научить...
Рисунки
Людмилы
ФИЛИППОВОЙ.
24

ДОБРАЯ ЛИСИЧКА
«А эскимосские сказки бывают?» — спра-
шивал нас Ну ван Сундаралингам — маль-
чик из Шри Панки.
Эскимосы живут на севере нашей стра-
ны. Они прекрасные охотники, рыболовы,
оленеводы. У эскимосов много сказок, вот
одна из них.
Однажды три девочки,
три сестрички, взяли
большую корзинку и
пошли в тундру собирать
ягоды.
А в тундре жила злая
старуха колдунья.
Поймала она девочек
и посадила в корзину.
Подошла колдунья к
самому высокому дереву
и говорит:
— Наклонись,
наклонись!
Наклонилось дерево к
старухе. Повесила она
корзинку с девочками на
самый верхний сучок и
говорит:
— Поднимись,
поднимись!
Распрямилось дерево,
и повисла корзинка с
девочками высоко над
землёй.
Заплакали девочки:
— Что ж нам теперь
делать? Как нам отсюда
выбраться?
Вдруг бежит мимо
заяц.
— Зайчик,
зайчик,— закричали
девочки,— спаси нас!
Сними корзинку с
дерева!
Остановился заяц и
говорит:
— Нет, не сниму я вас.
Ваш отец в меня излука
стрелял. Пусть вас другие
выручают.
И побежал заяц
дальше.
Бежит мимо дерева
горностай.
— Горностай,
горностаюшка,— закричали
девочки,— помоги нам!
Сними корзинку с
дерева!
26
Остановился
горностай и говорит:
— Нет, не помогу я
вам. Ваш отец на меня
силки ставил. Пусть вас
кто-нибудь другой
снимет.
И побежал дальше.
Бежит мимо
дерева лиса.
— Лисичка, лисич-
ка,—закричали
девочки,— спаси нас!
Сними с дерева!
Остановилась лисичка
и говорит:
— Я бы спасла вас, да
сама не знаю как. Уж
очень высоко висит
корзинка на дереве.
— А ты скажи:
«Наклонись, наклонись!»
Сказала лисичка:
— Наклонись,
наклонись!
Дерево наклонилось, и
девочки выпрыгнули из
корзинки.
— Спасибо тебе,
лисичка! Мы тебя не
забудем,— сказали
девочки и побежали
домрй.
А дома их уже давно
ждали. Рассказали
девочки, что с ними
случилось. Подивились
отец с матерью. И отец
сказал:
— Не буду больше
охотиться на лисичку.
Это лисичка добрая.
Печатается
с сокращениями
Пересказали
В. Глоцер
и Г. Снегирев.
Рисунки Г, СПИРИНА.
27
УЛЫБКА
Музыка В. ШАИНСКОГО
Слова М. ПЛЯЦКОВСКОГО
Рисунки В. ТРУББА.
От улыбки
хмурый день
светлей.
От улыбки
солнечной одной
От улыбки
станет
всем теплей
Припев:
И тогда наверняка
Вдруг запляшут облака
И она к тебе
не раз ещё вернется.
От улыбки
в небе радуга
проснётся...
Поделись
улыбкою своей —
Перестанет плакать	Сонный лес	И захлопает
самый грустный дождик.	простится с тишиной	в зелёные ладошки.
И слону,
и даже маленькой
улитке...
Так пускай
повсюду на земле.
Будто лампочки,
включаются улыбки!
Припев.
ооооо
ГАЛЕРЕЯ «МИШИ» (ответ).
□
РАЗНЫЕ РАЗНОСТИ
С каких полок девочка взяла книги?
Назови цифры
по порядку.
ООО
□□0
На страницах 16—17 нарисованы плюшевый
медвежонок Винни-Пух и его друзья. Рассказал
об их занимательных приключениях англий
ский писатель А. А. Милн в книжке, которая
называется «Винни-Пух и все-все-все».
Сели и поехали.
Вот так ездили в старину по Москве. Разные виды
транспорта появлялись здесь в том же порядке, что
и на улицах других крупных городов мира. Поду
май и скажи, в каком.
(’oAgoiee negniedi яиид
-OHioiae ‘hojbi ионно» о ejodotf иенеастэж—ехноу)
РАЗНЫЕ РАЗНОСТИ
Ведро с водой.
Веселая математика.
Превращение ладошки.
Положи ладошку на лист бумаги и
обведи её. Обведи гребешок, нари-
суй глаз и клюв. Раскрась. У тебя
получился петушок.
На картинке одно из вёдер — с водой.
Угадай, в каком ведре вода,
если: в красном ведре воды нет,
справа от ведра с водой стоит синее.
Дорисуй инструменты,
которыми работают мальчики,
и раскрась картинку.
Рисунки
художников
В. АРСЕНТЬЕВА,
Ларисы БАТОГОВОЙ.
Галины МАМИНОЙ.
А. СЕМЕНОВА,
С. ТЮНИНА.
Ответственный редактор М. ШПАГИН
Редакционная коллегия:
А ВИНОГРАДОВ, М КОСТРОВ. А ЛИХАНОВ.
С МАКЕЕВ (ответственный секретарь).
А МОИСЕЕВА. С ФУРИН.
Оформление А. СУХОВА. В. ТОГОБИЦКОГО
Журнал «Миша» выходит с июля 1983 года
При перепечатке ссыл <а обязательна.
ИЗДАНИЕ ЖУРНАЛА
«СОВЕТСКИЙ СОЮЗ»
Главный редактор
Н. ГРИБАЧЕВ
Адрес редакции: 103772. ГСП. Москва. К-31.
ул Москвина, 8.
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции типо-
графия газеты -Правда имени В. И. Лемина, 125865, ГСП,
Москва, А-137. ул. Правды, 24.
Цена 50 коп.
Индекс 72847
на русском, английском, испанском, итальянском, немецком и французском языках.
I

РИСУЕМ МИШУ
Кто не видел медвежат? Все видели.
Или в кино, или в цирке, или на экране телевизора.
Вот какими их запомнили московские первоклассники.