СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
РАЗДЕЛ I. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ
Методика преподавания истории
РАЗДЕЛ II. ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
Тема 3. Принципы построения учебных курсов
Соотношение курсов истории отечественной и всеобщей
Тема 4. Концепция эволюционного развития общества и ее отражение во всемирно-историческом и социологическом направлениях
Тема 5. Содержание обучения истории
Отбор фактов и понятий первичных курсов истории
Построение и отбор содержания систематических курсов истории
Требования к содержанию и построению школьного учебника
РАЗДЕЛ III. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
Эвристическое обучение
Рассказ учителя
Установление и применение межпредметных связей
Техника работы с учебником истории
Подготовка и проведение урока
Опрос учащихся
Письменные работы по истории
Рефераты в обучении истории
От репетиционного к реальному методу
Методы лабораторный и документации
Лекционная форма преподавания
Методы трудовой и драматизации
Повторение изученного
Цель домашних заданий, репетиций и экзаменов
Историческая география и терминология
Xронология
Наглядность в обучении истории
Историческая карта
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Author: Студеникин М.Т.  

Tags: воспитание   обучение   образование   методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе   дошкольная педагогика  

ISBN: 978-5-9907452-7-8

Year: 2016

Similar

Русская интеллигенция в изгнании

Критическая масса. Как одни явления порождают другие

Образы западноевропейской архитектуры

Кет